《从美丽的弯腰起,让班级盛开团结之花》主题班会

第一篇：《从美丽的弯腰起,让班级盛开团结之花》主题班会

从美丽的弯腰起，让班级盛开团结之花

活动设计背景：作为班主任，在工作中经常会碰到这样的事情，教室刚刚打扫干净，过一会儿就有一张废纸从桌上或抽屉里掉下来，影响了教室的卫生和学生的学习环境。面对这种情况，有的老师要么让学生把废纸捡起来，要么干脆罚学生做几天的清洁卫生。可是这样的方法并不管用，过些时候学生还是照丢不误。

有一次，我走进教室，准备上班会课，见地面又出现了几团废纸屑，当时还有几位同学未进教室。我突然想到这是进行教育的好时机，于是指着地面对大家说：“这儿不知谁丢下几团废纸，进来的同学都没有捡起来，现在还有三位同学未进来，我们要看看他们会不会发现。”这一说，全班同学都瞪大眼睛等着瞧。第一位同学冲进了教室，踩着纸团走向座位；第二位同学看了看却无动于衷，坐到座位上去了。这时，大多数同学的脸上开始露出失望和焦急的神情，当第三位同学进来的时候，大家都期盼地望着他，这位同学果然不负众望，一看地上有纸屑，很自然的弯腰捡了起来，全班同学顿时报以热烈的掌声。班会上第一位受表扬的就是这位捡纸屑的同学，班会主题临时改为……

活动目标：

1、通过采访和表扬捡起纸团的学生，给学生树立热爱班级，团结合作的榜样。

2、通过主题班会，明白班级团结和热爱班级的意义。

3、学生学会以后生活中如何做到团结，热爱班级。

4、使学生拥用正确的集体荣誉感面对以后的学习、工作和生活。活动准备：有关团结、热爱集体名人名言和故事、游戏活动、身边事例。活动过程

一、以点带面，引出主题

1、导语：同学们，刚才进来的三个同学，只有最后一个同学做了个美丽的弯腰把纸团捡了起来。我们一起给这位同学掌声。（全场鼓掌、欢呼）。

2、感受我来说：同学们，面对刚才三个同学不同的表现，你有什么感受想说的？

3、采访明真相：大家想知道最后一个同学为什么会把纸团捡起来吗？（想）让我们当回记者去采访那位同学当时的想法与原因，得到老师、同学表扬的感想。

小结：原来最后一个同学是因为不想纸团影响班级卫生和同学们的学习环境，这是热爱班级，团结之爱的表现。得到表扬是一件开心、自豪的事情。你们也想像他那样做一个热爱集体，团结友爱的为学生吗？那我们该怎样做呢？不如我们把今天的主题班会改一改，好吗？【老师在原来主题班会PPT中第一页图片改为刚才拍下最后一个同学弯腰捡纸团的照片，并把题目改为“从美丽的弯腰起，让班级盛开团结之花”。】

二、你谈我论，共献策

同学们，临时改为这个主题班会，我们该怎样开展这个主题班会呢？四人小组讨论，全班一起出谋献策，设计主题班会的活动方案。

三、走近“热爱班级”、“团结友爱”

1、各抒己见，明意义

师：同学们，在我们知道如何做之前，应了解何为“热爱班级”“团结友爱”及其意义。大家来说说自己的看法。

2、老师小结内涵和意义。

四、反思不足，树立榜样

1、反思不足，热爱班级、团结友爱都是从生活中的点点滴滴小事体现的，我们先来回忆、反思，生活中我们有哪些不热爱班级、团结友爱的事例，先反思自己，再说别人。【学生四人小组先交流，指名说事例】

2、树立榜样：生活中我们有哪些热爱班级、团结友爱的人和事。从中你得到什么启发？或你有什么感受？

五、读名言，说故事，增强信念

生活中，我们很多同学都做到热爱集体，其实也很名人名言与故事，也告诉我们，热爱集体、团结友爱有着重大的意义。我们一起读一读、记一记，感受一下。

六、我宣誓，定决心

1、我了解了那么多，说了，思考了，接下来，我们以后打算怎样把自己的理念付诸行动呢？同桌之间说一说。

2、宣誓：全体同学起立，说出自己以后如何做到热爱班级、团结友爱。给自己下定决心。

七、游戏中，见团结

我们来玩游戏，看谁更团结，更热爱班级。（游戏名称：《时代列车》，《幸福摩天轮》）

游戏规则：由七个人组成一队，两队进行比赛。

八、总结

同学们，主题班会到这里即将结束，在这时刻，让我们再以热烈的掌声感谢与表扬最后一个同学的美丽弯腰，他给我们树立了很一个很好的榜样。通过这个主题班会，我希望和相信同学们从此以后做到热爱班级、团结友爱，让班充满爱，让我们团结之花永开不竭，越来越灿烂！

九、主题班会教育效果检测：

1、通过最后团队游戏，检测学生团结意识是否增强。游戏中，以前比较独断和自私、霸道的孩子也能和谐地跟同伴合作起来，可见孩子们有了团结的意识，并做到团结，主题班会取得不错的效果。相信孩子们在以后的生活中团结意识越来越强。

2、课后我设立一本“热爱班级，我能行”登记册。在登记册上写上“热爱班级、团结友爱”公约。把登记册挂在黑板旁边，准备一个“花”和“加油”印章，同学们每天根据自己当天的表现给自己评价，如果做到公约要求，就给自己印一朵“花”，如果没做好就印一个“加油”。老师每个星期查看一次，在第二周的班会中表扬做得好的，鼓励没做好的。在一朵朵“花”的印章榜样下，越来越多同学学习热爱班级行为、做到团结友爱。相信不久，全班同学都会团结一致做到热爱班级的。

第二篇：让文明之花美丽盛开（范文）

让文明之花美丽盛开

——竹溪县城关镇中心学校创新德育工作纪实

漫步在竹溪县城关镇的各个学校，只觉文明新风阵阵扑面而来：校园干净明亮、学生彬彬有礼、教师精神饱满、国学经典随处可见……。据该镇中心学校负责人介绍，近年来，该镇始终坚持德育为首，树立大德育理念，让全镇学生人人都均衡享受良好的德育，文明礼仪教育成果斐然。

打造美丽环境，用心润泽文明之花

“ 环境是无声的教育，美丽环境是无声的美丽教育，是对学生进行德育最有效的途径。”这是城关镇中心学校校委会一班人的共识。基于此，近年来，该镇从改善学校办学条件入手，全方位优化育人环境。

实施学校标准化建设，推动德育硬件均衡化。三年来全镇先后投入资金838万元，建成校舍面积3579平方米、改造学校面积5460平方米。教育信息化覆盖全镇各学校，网络连接到每个教室。中心学校等四所学校还配置了计算机室和电子备课室。教育教学 设施的不断完善，为全镇德育的均衡实施奠定了良好的硬件基础。

实施校园绿化建设，坚持绿化与育人相结合。各学校根据“春夏秋冬四季常绿、乔灌草花多品兼顾、高低远近长短结合、内外联动师生共建”的校园绿化规划，结合校园实际因地制宜、因时制宜地种植各种花卉、树木及草类，落叶树与常青树合理搭配，做到春有花、夏有荫、秋有果、冬有青。在校园绿化过程中，各学校积极引导学生参加义务养绿、认绿等活动，培养学生高雅情趣。2015年

春，在中心学校班级绿化评比活动中，各班积极动员，因地制宜，人人动手，制作出品类齐全、样式各异的盆景作品，将窗台、讲台、走廊装点得五彩缤纷，美不胜收。学生们精心呵护着这些花草，经常凝神观赏，嗅嗅清香，整个校园处处弥漫着爱美、植美、播美、赏美的浓厚氛围。

实施校园文化建设，用健康的文化熏陶人。该镇将传统文化与现代文化有机结合，着力构建儒雅书香校园，一方面选取国学经典中体现励志、勤学、孝道、感恩、向上等方面的经典名言，进行艺术喷绘写真装潢，悬挂张贴在走廊等校园的各个角落。漫步在校园，学生们总会与国学相遇，与圣贤为伍，经典文化也随之潜入学生的心灵。另一方面打造具有现代风尚的以《飞翔，飞翔，飞向那向往的远方》命名的“校歌”，内容体现“德”“智”“体”全面发展的教育方针，彰显“博爱 乐学 笃行”的办学宗旨，学生在传唱中激发向上斗志、感受儒雅书香、传递师生深情。

打造美丽教师，用心托起文明之花

“德高为范，抓学生德育，教师示范是最好的教育，不抓好教师就抓不好学生。”镇中心学校负责人告诉我们。为此，该镇实施了以全面提高教师整体素质的“五大工程”。即：实施干部水平提升工程，结合群众路线教育活动，建立了中层以上干部选拔、竞争上岗制度、述学述职述廉制度、目标责任制考核制度、无工作成效问责制度等管理规章，每学期召开述职测评会，自我反思、对照整改。

实施教师资源优化工程，出台了《城乡教师交流管理办法》，鼓励教师到县域偏远学校支教1至2年，三年来先后组织教师城乡支教（交流）65人次；坚持待遇向一线、向边远学校倾斜的思路，修订完善奖励性绩效工资考评发放办法，促使教师扎根艰苦学校。

实施师德师风建设工程，围绕“典型引领、强化管理”的工作思路，通过举办师德培训、师德论坛、行风评议等活动，实施职称评聘师德“一票否决制”、一岗双责制、首遇责任制等制度，引导教师自觉规范自己的言行。

实施教师培训提高工程，按照“自我反思、同伴互助、专业引领”的校本研修途径，组织开展集体备课、随堂听课等同事互动，相互借鉴学习提高；通过开展课题研讨、举办教师技能大赛等教科研活动，让教师在研讨中学习提高；借助国家、省、市、县培训的契机，组织教师走出去学习提高。

实施教师教学督导工程，建立校长巡课、班子成员听评课、学科组长课堂观察、教学质量一票否决等制度，以制度促使教师学习提高；实行 “校园开放日”制度，邀请学生家长代表和行风监督员代表走进课堂，进行现场点评，以社会评议促使教师学习提高；学校定期通过座谈、查资料、实地察看、进课堂等方式，检查教师教育教学情况，以督导促使教师学习提高。

“五大工程”见实效，教师的思想业务素质全面提高，几年来，全镇10多名教师被评为市县级师德标兵，为全镇学生起到了良好的示范作用。

打造美丽阵地，用心浇灌文明之花

课堂是德育的主阵地。该镇坚持将德育融入各学科教学，在社会与科学等学科，注重渗透环境文明教育；在美术、音乐学科，渗透艺术文明；在语文学科渗透文学文明等。学校编印了德育教材——《文明礼仪伴我行》和校刊——《晨晓》，着力宣传竹溪城关的文明发展史、名人轶事、身边的先进典型、美丽自然风光等。

坚持将德育融入宣传阵地，利用教室板报园地、宣传橱窗、红领巾校园广播、校园文学社团、校园通讯网络等阵地，通过国旗下讲话、早读、主题班会等形式，广泛开展德育宣传。学校每周一升旗仪式前，首先播发短文，介绍四位小升旗手的典型事迹；班主任利用班会、晨读引导学生解读《学生文明礼仪条例》，总结评比学生思想表现；科任教师在上课前，组织传唱校歌，激励师生奋发向上；少先队组织定期开展例会，开展学习教育活动；“红领巾示范岗”设置“每日一句”橱窗，每天更换一句文明礼仪名言警句。

坚持将德育融入文化阵地，在2015年5月文明教育月活动中，中心学校举办了班级“走廊文化墙展”活动。各班同学自己动手，制作出独具风采的书画作品、异彩纷呈的手工剪贴画、妙趣横生的知识之窗，将无声的的走廊装点成多姿多彩的文化天地，学生们在潜移默化中陶冶高雅情操。

打造美丽渠道，用心催开文明之花

活动是实施德育的有效途径。该镇每学期初都要制定文明教育系列活动日程表，明确时间、地点、内容及责任人、责任处室，坚持每周有活动、每月有主题、每学期有目标，做到处处有监督、时时有检查、天天有记载、月月有评比、学期有兑现，由值周领导、班主任、教师及学生干部督办落实。

开展典型示范教育。坚持每月开展一次“十星礼仪标兵”、“美德少年”及“文明班集体”评选，让学生学有榜样。建立不文明现象公示“曝光台”，开辟“文明创建我想说”信息橱窗，广泛征集学生意见和建议，及时吸纳改进工作。通过“访万家”、校长接待日、家长会、心里咨询、《致家长一封信》、家校联系卡等方式，形成家校联动。

开展爱国主义教育。利用元旦、国庆等重大节日，广泛开展文艺汇演、文化

艺术节、演讲赛、歌咏比赛、诗书画作品展、手抄报展、看专题教育片等爱国主义教育活动，教育学生学好文化科学知识，立志报效祖国。

开展感恩教育。该镇每学期开展感恩教育活动，要求学生每天为父母添饭，为父母洗一次脚、捶一次背，每周为父母谈一次心，每月写一封感恩信，每年协助父母召开一次文明主题家庭会，让学生在活动中感恩父母、感恩老师、感恩学校、感恩社会。中心学校在今年5月举办的感恩征文作品展中，学生们通过书信、散文、诗歌等文学表现形式，纷纷表达对父母和教师的无限感恩之情。美德少年杜泽伟在《感恩母爱》中写道：“……母亲啊!母亲!摸一摸您渐渐粗糙的双手，已没有了当年的丰韵细嫩，历尽沧桑为的是儿女早早长大；抚一抚您缓缓斑白的头发，已不再是当年那乌黑发亮的青丝，含辛茹苦为的是儿女快快成才……”礼仪标兵甘雨同学对心中“好老师”给予尽情赞颂：“饮水当思源，佳节念师恩。你们乐于当园丁，用执著的勤恳，让科学的百花园永远五彩缤纷；你们像潺潺的小溪，滋润过你流经的每一寸士地......你们对学生的爱，比父爱更深厚，比母爱更细腻，比友爱更无私。”

开展文明养成教育。该镇将每年三月和九月定为学生文明行为习惯养成活动月，利用班会、队会，重温和解读《学生日常行为规范》等相关规章；举行 “爱护校园环境教育警句格言征集”活动，引领学生参与校园文化建设；开展 “文明礼仪伴我行”主题队会活动，引导学生远离不文明现象；举办“文明使者”志愿服务活动，组织学生走进社区清扫街道、清除“牛皮癣”等活动，引导学生争做讲卫生、讲秩序、懂礼貌、爱护环境的文明市民。

通过扎实有效的德育活动，全镇文明创建工作成效明显，品学兼优的优秀学生不断涌现。在学生综合素质评价中，所有学生均达到合格标准。每学期每名学

生都受到过奖励和表扬，上千名学生被市、县和学校授予“文明进步学生”、“文明学生”、“优秀优秀少先队员”、“优秀学生干部”、“美德少年”“和礼仪标兵”等荣誉称号。

溪流涓涓汇成江海之宏阔，土沙粒粒垒就山岳之雄伟。城关镇中心学校将继续坚持从身边的点滴做起，从平凡的小事做起，以契而不舍的精神，倾力浇筑德育根基，让文明的种子生根、发芽，让文明礼仪之花灿烂盛开、处处盛开。（罗立余 傅厚明）

第三篇：让理想之花盛开

让理想之花盛开

------------国旗下讲话

各位领导、老师、同学们：

大家好!非常高兴我们又相聚在这美好的早晨。在鲜艳的五星红旗下畅谈理想。今天我在国旗下讲话的题目是《让理想之花盛开》。

理想是一个既普通又神奇的词，我们经常能看到它、听到它。队歌里有“为着理想勇敢前进„„”的歌词，邓小平爷爷也给我们提出了“做有理想、有道德、有文化、有纪律的四有新人！”的要求。校园的花坛中、大道旁，一块块做工精致的标牌上也有催人奋进的理想警句„„这一切都让我们感受到浓浓的找寻理想的 文化氛围。

翻开同学们的作文本，更是可以找到许多这样的句子：我要做一名医生，我会全心全意地救死扶伤；我要做一位科学家，发明各种各样的机器，减轻人们的劳动；我要做一名关心热爱学生的好老师，为祖国的后代默默奉献；我要在各种考试中取得一个好成绩，考上重点中学、考上好的大学；我要做一位网上推销员，把我国先进的产品推向世界„„这些远大的理想让老师家长高兴，也让同学们有了积极向上、努力奋斗的目标。作为一名学生，我们应该明确目标，树立理想。一切都为的是今后的路走得更加顺利，更加平坦。

“天才是百分之一的灵感，加百分之九十九的汗水。”不错，要实现自己的理想，就必须付出自己辛勤的汗水。因为“春华秋实”，只有努力，才能收获。在学术上，凡古今中外，无一例外。爱因斯坦花了整整七年的时间，建立起了相对论的理论基础，而爱迪生为了寻找做电灯灯丝的材料，通宵达旦地工作，摘录了4万多页资料，试验过1600多矿物质和6000多种植物，最后使电灯发出耀眼的光芒。而伟大的药物学家李时珍更是花了27年时间，才编成100多万字的巨著《本草纲目》。化学家诺贝尔为减轻工地上挖土工人的繁重劳动，决心发明炸药。他废寝忘食，四年里做了几百次实验，最后一次实验时，他聚精会神地盯着燃延的导火线，一声巨响，在旁的人们惊呆了“诺贝尔，完了。”诺贝尔却从浓烟中跳出来，面孔乌黑，身上还带着血，兴奋的狂呼“成功了！”正是理想的浪涛，激励着他们去刻苦奋斗，才有了杰出的成就。这些勤奋刻苦的事例都激励着我们，我们大

家都应该向他们学习，从他们身上汲取力量。

通往理想的道路不是一帆风顺的，也许会遇到很多挫折，历经不少磨难。现阶段的我们，学习是最主要的任务，是我们的最高理想，更应该是伴随我们一生的事情。勤奋学习应该体现在我们生活和学习过程中的每一个环节。在课堂上认真听讲，积极思考，踊跃发言。课后充分预习，及时复习，并独立作业。也应当敢于质疑，善于合作，摸索并掌握科学的、适合于自己的学习方法，重视每一门学科，并且坚持不懈，才能给自己的终身发展奠定坚实的基础，创造成功的机会。

每个同学都要努力使自己成为一名守纪律、讲文明的好学生。假如自习时老师不在，你能自觉完成作业吗？假如没有老师抓违纪同学，上学、下课你能安静走路吗？假如地面脏了时，不该做值日的你能自愿将地面打扫干净吗？假如一位同学遇到难题时，你能牺牲自己的学习时间为他讲解吗？假如一位同学受到孤立时，你能在这个时候做他的朋友吗？想想自己，你做得如何呢？我们要认真检查自己，养成最基本的文明习惯,规则意识，从最基本的行为规范做起,把细节做好,在细节中渗透,体现我们远大的理想、信念!理想就是天空，奋斗便是彩虹。没有彩虹的天空灰暗，没有天空的彩虹黯淡，让我们为理想去奋斗，踏踏实实地学习，一步一步地前进，在理想的天空中架起一道奋斗的彩虹！

谢谢大家！

第四篇：让理想之花盛开

让理想之花盛开

同学们：

理想是一个即普通又神奇的词，我们经常能看到、听到它，队歌里就有“为着理想勇敢前进，为着理想勇敢前进、前进„„”的句子，翻开同学们的作文，也可以找到许多这样的句子： “我要做科学家，像科马洛夫那样，献身与航天事业”，“我要做一名光荣的人民教师，像我的老师那样爱我的学生”，“我要做一个新时代的农民，种出优质高产的粮食”„„

同学们的这些远大理想让老师高兴，也让你们自己有了积极向上的奋斗目标。但是，通往理想之颠的道路不是一帆风顺的，也许会遇到很多挫折，历经不少磨难。

我国著名科普作家高士其爷爷青年时代深受“五四”精神——“民主与科学”思想的影响，怀着“科学救国”的理想赶美深造。1928年，在芝加哥大学医学研究院攻读博士时，他不幸在一次实验中感染脑炎病毒，最后造成双手颤抖、脖子发硬、左耳失聪的残疾。医生建议他休学，同学们劝他回国休养，可高士其以惊人的毅力，忍着病毒的折磨，最终完成了芝加哥大学的全部博士课程。

1935年，他的第一篇科学小品问世了，此后，他不但耕耘，用科学知识启迪人们的智慧，“医治”人们的无知忽然愚昧，受到越来越多人的欢迎。后来，高士其病情恶化，说话、行动都十分困难，根本无法执笔写作，只能口述让别人代笔，可贵的是，他没有放弃。在身体及其虚弱的情况下，仍然写下了100多万字的科普作品。高士其凭着对“科学救国”理想的执著追求，凭着坚忍不拔的顽强毅力，成为全国著名的微生物学家、化学家和诗人。他为人们留下大量科普文献，使我们从中领略到科学家的崇高风度。

相信大家在听了高士其爷爷的曲折的人生经历后，都会有很多的感慨。是的，在任何时候，我们都不能放弃对理想的追求，有了理想，就有了奋斗目标，人生才会更有意义。

同学们，理想其实离我们并不遥远，理想就在我们的眼前，理想就在我们的身边，只要你伸出智慧的双生，你就有希望把它紧紧抓在自己的手中。

理想是绚丽的花朵，需要你用心去呵护，在经历春的细雨，夏的骄阳，秋的霜打，冬的冰雪的重重考验后，理想之花才会绽放得更加艳丽。

同学们，无论是学习、工作、生活，你们都要向着自己的理想迈进，就像队歌中所唱的那样：为着理想，勇敢前进！

第五篇：让人生价值之花盛开

让人生价值之花盛开

高一年级四班赵婷婷

犀利的双眼，强健的翅膀，雄鹰振翅高飞，搏击苍穹。价值之花开在那蔚蓝深处。

震天的嘶鸣，刚劲的铁蹄，骏马仰天长鸣，奔向远方。价值之花开在那黄沙深处。

而人生价值之花，开遍了历史的长河，开遍了各行各业，开遍了神州大地。“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返。”岁月可以吹干易水，却吹不尽我们对荆轲的思念。为报燕太子之恩，他义无反顾地踏上了行刺秦王的不归路。价值之花已在易水边悄悄开放，更开在荆轲那赤诚的心中。

“青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣。”时间可冲淡中原的色彩，却冲不淡我们对岳飞的记忆。想当年，他金戈铁马，气吞万里如虎。他为国杀敌，铁骨铮铮，不禁让金人发出“撼山易，撼岳家军难”的感慨。母亲将“精忠报国”刺在了他的脊背上，更是刺进了他的心中。价值之花在那爱国的沃土上盛情开放。

“苟利国家生死已，岂因福祸避趋之。”当年林则徐飞奔广州，开始了轰轰烈烈的禁烟运动。禁烟中绽放出他的价值之花。虽然他最后落了个“处事不当，充军新疆”的结果，可他仍带领新疆人民过上了幸福生活，价值之花开到了极致。

历史的一切都在向我们青少年昭示：这五千年人生价值之花，点缀了历史的星空，也感召着我们每一个青少年。

然而一些数据表明，当今的青少年心中的价值之花出现萎靡。因为当今青少年思想多元化、个性化，对社会公德、个人价值的判断很茫然，这不能不令人担忧。青少年价值观变化与发展的重要标准。崇高的人生理想，积极的人生态度，坚定的人生信仰，是人积极进取，不断追求的不竭动力，是人克服困难，一往无前的胆魄和勇气的发源地。要教育青少年树立崇高的人生理想，积极的认识态度和坚定的人生信仰，在为国家、为社会、为人民做贡献的过程中实现人生价值，那就必须让他们懂得什么是对的，什么是错的，什么是可以做的，什么是应该提倡的，什么是应该反对的，使其在成长中逐渐强化分辨真善美与假恶丑的能力，从而健康地成长，让生命价值之花常开不败。

诚然，培养青年价值观是一个长期的工程。我们可以营造一定氛围，使青少年耳濡目染，渐渐树立起正确的价值观。

种子借助春的雨露破土而出；花借助夏的热烈盛情绽放；果实借助秋的金黄走向成熟；我们在冬天将再次孕育希望。青少年心中的价值之花在信念的浇灌下，在勤奋之土的培养下，定将盛情开放。

我们坚信，青少年人生价值之花必将朵朵开放，在中华文明花丛中，发出阵阵幽香。