第一篇：四风建设学习计划
四风建设学习计划
各位领导、各位老师、大家好！
在我古稀之年，学校领导让我讲一讲对爱岗敬业的体会，使我又回到了青年时代。记得刚参加工作时，每月工资才54元，我就拿了17年，除了养家糊口外，每月还得给双方老人寄钱。那个时候粮食不够吃，我曾利用星期天，扒着火车门到铁岭大地里拣白菜帮充机。那个时侯，当班主任也没有报酬，可我们鞍山一中的老师们还经常到学生家家访，有的女老师还抱着孩子去家访，那个时候给学生补课全是义务，那个时候在鞍山一中，有许许多多的老师是爱岗敬业的模范，他们的精神每时每刻感召着我。可以说，是一中这个大家庭造就了我，没有一中就没有我的一切。
下面，以爱岗敬业矢志不移为题，结合我的工作经历谈谈体会。·爱岗敬业是我们中华民族的传统美德，是做人的一种境界，是教师职业道德的基石。成功的人，一定是爱岗敬业的人，失败的人，往往总是强调客观的人。
我们如何看待谋生和敬业呢？谋生是手段，敬业是精神。在今天社会生活中，我们所从事的职业，首先是一种谋生的手段，是养家糊口的手段，谋生也是我们生活的本质。大家努力工作，是为了什么？是为了在竞争中不被淘汰，更多的是为了谋生而敬业。请大家切记，不敬业碌碌无为，甚至被淘汰，无业可做，又怎么谋生？
当人们满足了一定的生活需要的时候，就会产生更高层次的需求，那就是，通过我们所从事的教育事业，来实现自己的人生价值，得到更高精神的满足。我们要像热爱自己的生命一样，热爱自己的职业，尽职尽责，一丝不苟，只有这样，我们才能成为一个广受尊敬的人，才会取得辉煌的成功。只有将敬业作为我们毕生追求的精神境界，我们的生活才会有意义。在这方面我是有体会的。
回顾四十余年的教育生涯中，我体会到：一个教师要忠于职守，坚守岗位，尽心竭力，无论在什么困难和恶劣的环境中，爱岗不动摇，敬业不停息，都要契而不舍，执著的追求，锐意创新，出色的完成本职工作，人们会尊敬我们，党和政府也不会忘记我们。
1962年7月，我由辽师大毕业被分配到鞍山一中，如愿以偿的成为一名人民教师。当时，学校领导安排我接高二年级的课，任64.3班的班主任，教64.3和64.4两个班的物理课。刚参加工作的时候，我的思想很单纯，暗下决心，不论做什么，一定要做得最好！我一方面埋头钻研业务，认真备课。另一方面虚心的向老教师学习，堂堂节节都去听老教师的课。开始的每堂课，我的教案和讲稿都不知写了多少遍，课前对照镜子，自己对着自己反复地讲，每堂课后，我都要征求学生们的意见，与学生打成一片，教学相长。功夫不负有心人，两年后，1964年，我教的首届毕业生获得了高考的好成绩，升学率名列全校第一名。这成为当时轰动全校的新闻，我得到了学生和同事的认可。从那以后，我便成为学生、学生家长和老师们瞩目的教师，学校领导也认为我是可造就的人才。一直让我教高三年级，当班主任。在此以后的教学工作中，我积极鼓励学生刻苦读书。当时，我们学校有一位俄语老师叫房检生，他刻苦努力，坚持自学，会说三种外语。每天早晨他带着两个窝窝头到花园里读外语。我便以他为榜样教育学生说“不经一番风霜苦，哪得梅花放清香”，向学生灌输他的刻苦读书的精神，我也以房检生老师为榜样，不辞辛苦，把全身心都投入到教学中去。
这个期间，我的事业和爱情都充满了阳光。1963年，我有了自己的美满家庭，爱人是辽师大同届生物系毕业生。之后，我们有了可爱的孩子。家庭事业双丰收，生活似乎从此一帆风顺。然而，好景不长。1966年文化大革命开始了，瞬间，我从阳光明媚的人间落到了黑暗的地狱。在横扫牛鬼蛇神的运动中，以鼓励学生走白专道路的的罪名，把我打成了牛鬼蛇神。我进了牛棚，戴上了“高帽”，抹上了黑脸，剃了鬼头，挂上了“反党反社会主义”白袖标和白胸牌子，开始过上了“鬼”的生活。每天早晨当众唱“请罪歌”，红卫兵们看管着我们，让我们淘厕所，扫楼梯，游街示众，有时还让我站在两个立在一起的櫈子上，低头弯腰交待“罪行”，如不交待，不是让张开嘴往嘴里吐痰，就是用脚踹凳子，我立即会由凳子上摔下来。至于用带钉子的皮鞭子抽打，那是经常的事。晚间回家必须戴高帽、抹黑脸。那时我才29岁，大女儿刚两岁。我怕吓坏了孩子，给孩子幼小心灵印上可怕的痕迹，于是，每天在回家的路上，我都要先到路边烈士山树林子里呆一会，等到天黑了再偷偷的回家。进门先到水房摘掉高帽，洗掉黑脸，戴上事先准备好的帽子再进屋。我的爱人她每天都担心我是否能回来，回来又会怎样，晚上见到我总要掉下眼泪，她相信我不是反党反社会主义分子。她怕我忍受不了，有其他的想法，鼓励我说“坚持就有出路”。当时，我们学校已有三人经不住折磨而自杀了。一位是王校长，在家喝敌敌畏死了，另一位是语文组宁老师在学校木匠房上吊了，还一位是化学组肖老师在铁道卧轨自杀了。“牛棚”生活，使我受尽了折磨与苦难，但是家庭给了我温暖，我对人生还是充满了信心，在逆境中，我没有屈服，我还追求着心中的理想，我对未来仍然充满着希望。
一次，我们学校小楼的教师宿舍着了火，浓烟从二楼的女教师宿舍窗户往外冒，当时我正在扫厕所，见到这种情景，什么也顾不得想，第一个冲上了二楼，将老师们的行李包裹等一一的从窗户扔了下去，火扑灭了。当时的学校广播说“哪有这样的牛鬼蛇神”。就这样又过了三个月，我被平反了，屈辱的“牛棚”生活结束了，我终于开始过上了正常人的生活。
这时复课闹革命开始了，我爱岗不动摇。学校让我一方面当总务保管员，一方面兼上一个班的物理课，我又有了用武之地。当时我想，物理教学必须理论联系实际，与实践相结合。于是，我三进鞍钢烧结厂，进行调查研究，编写了《物理在简单机械中的应用》的教材。这个教材，一方面结合简单机械讲物理知识，一方面揭示了日本帝国主义对烧结厂工人压迫的情景。当时，在物理教学上是一个独创，取得了好的教学效果，受到了学生们的欢迎，鞍山人民广播电台和鞍山日报还报导了我三进烧结厂的事迹。
不久，在四人帮策划下，所谓的工人阶级占领了我们学校，对知识分子进行了专政。说我们学校的革委会主任尹福臣不与工人阶级坐在一个板凳上，我站出来予以反对。于是，工宣队又以我反对工人阶级的领导为名给我办了学习班，让我停课反省，交待问题，我再次成为另类。在十年的**里，我已成了“老运动员”了。
1976年，“四人帮”终于倒台了，1977年，我国恢复了高考制度，一切都拔乱反正，学校走上了正轨，学校领导让我教高三毕业班，当班主任。我迎来了人生新的转折，也终于迎来了事业的春天，被压抑多年的教学热情得以迸发出来。
有人说教师的工作是一个“无底洞”，有看不见的深度，摸不着的广度。这就要求作为有志教育事业的现代教师，为了实现自己的职业理想，就必须有坚定的献身精神，和以身立教的社会使命感和责任感，在自己的岗位上奉献自己的才智和毕生的精力。
为了让学生获得高考的好成绩，我开始探索一种全新的教学方法，这就是讨论式教学法。把课堂变成“学堂”，我设计问题，组织学生讨论，师生间、学生间互相讨论与答辩，共同完成教学任务。
1979年，恢复了高考后，我带的第一届毕业班（79.1班）又获得了惊人的好成绩。当时，全班70人，升入大学的68人，其中重点大学占83%，是辽宁省历史上第一次出现的高升学率，其中物理成绩平均分排全省首位。我的名字从此也渐渐的传开了。
当一个人有了名气的时候，不可避免的会受到各种议论。有的说，“历来都是教师讲学生听，搞什么讨论？”，有的说“搞名堂，搞花架子”，还有的专门从鸡蛋里挑骨头。我想，个人的命运是由个人所掌握的，别人说的对，我坚决改，说的不对，我决不回头。我认为我自己个性当中，最大的优点就是不轻言放弃，一件事，要么不做，要做就要做最好，不撞南墙决不回头。
1980年“讨论式教学法”被列为辽宁省的重点教改项目。1983年，“讨论式教学法”被列为国家级教改项目。1987年，“讨论式教学法”通过了国家教委委托辽宁省专家的鉴定。1990年“讨论式教学法”被评为全国首届教育科学优秀成果二等奖。1991年11月8日，中央电视台于《晚间新闻》节目宣布“讨论式教学法”实验成功，在全国推广。从1978年开始探索与研究“讨论式教学法”到1996年，在近20年里，在鞍山我举行了百人以上的大型公开课达110余次；先后被辽宁、吉林、黑龙江、北京、江西、福建、广西、广东、山西等地有关单位邀请前去讲学，上示范课达90余次，先后四次参加全国学术交流会，先后写出教育、教学、科研论文达30余篇，其中有18篇在《中国物理教学》等刊物上发表。我的“电磁感应”单元教学录象带保存在中央和辽宁的电教馆里，被许多省市转录放映。
1985年9月，我以中方代表的资格参加了“中英两国理科教育新方法讨论会”，在大会上做了“讨论式教学以及其运用”的学术报告，大会为我配了两名英语翻译，并译成英文，到英国交流。
省内外，有许多学校请我做名誉校长、学校顾问、名誉教师等各种职务。最远的地方是广西柳州市普教协会顾问；近的地方任开源市教委顾问；身边的担任海城市教师学校和同泽中学的名誉校长。
我体会到，一名共产党员，劳动模范，不仅自己要出色的完成本职工作，还要主动找活干，带领更多的人去创造，还要关心学校的发展，没有学校就没有我们成长的土壤和工作的环境。1987年，在学校领导的支持下，我创建了科研室，培养青年教师，带领大家进行课题研究，组织全校教师学习教育理论，第一个把心理课搬进课堂，我亲自上心理课，又创办了《教育研究》校刊。
为了提升鞍山一中的社会地位，利用我的知名度和影响力，于1990年我将一中挤进了由辽宁省实验中学，东北师大附中，哈师大附中的青年教师教学表演赛中，由三省三校变成了三省四校。1991年，我又将东北三省十所名校组织起来，成立了东北三省十校教育科研协作体，我任秘书长。每年分别组织十校的校长论谈会和科研室工作交流会。这个协作体，对东北三省高中教育起到了推动发展的作用。
正当事业一帆风顺的时候，噩运再次向我袭来，由于长期劳累过度，我逐渐感到身体发虚，胃部疼痛。1989年2月，经市中心医院和中国医科大学诊断为“中晚期胃癌”，要立即手术。恶讯传来，我感到突然，但没有被击倒。我的一生已遭遇了太多的磨难，也历经了太多的考验，我跌落过低谷，也创造过辉煌，人生无常啊！战胜苦难，战胜病魔，战胜自己，这才是完整的人生。手术顺利的完成了，我的胃被切掉五分之四。躺在病床上，在恢复治疗时，我向学校的党委写了思想汇报，并对我的一生做了概括：“我的一生是坎坷的一生，我留下的脚印虽然是歪歪扭扭的，但我却尝到了一个征服者的的喜悦；当今的共产党员除了出色的完成本职工作外，还需主动找活干；人生的价值在于无私的奉献，和不断探索；我的一生，苦中有乐，乐中有苦，一旦成功，其乐无穷；我要克服各种困难，要相信科学，相信大夫，积极配合，战胜疾病，让每分每秒过得有意义，我要争取早日返回工作岗位，投入我所追求的事业中去。”
手术第13天，我听说学校要开高三家长会，我让我的孩子搀扶着我，晃晃悠悠的走入了教室，家长们看见我，全体起立鼓掌，我向家长讲了几句话说：“要相信我的学生，他们一定会考好的”不少家长掉下了热泪。手术的第45天，我事先联系好的学生去北京与清华附中、育英中学和11中学生共同搞的第六届物理夏令营，如果我不去，夏令营就无法进行。当时，我每天需要吃六顿饭，最后，我的老伴带着电饭煲与我共同带着学生到了北京，在国防大学成功的完成了学生物理夏令营。
胃癌没有把我吓倒，终于，我胜利了，战胜了病魔，可以说，我是强者。回顾自己从教四十年所走过的路，我付出了很多心血，也收获了很多快乐。物质上我没有多少需求，精神上我有很高的追求。我追求理想，追求完美，追求成功，我一心付出，不讲享乐，不求回报，我无怨无悔。
我外出讲学，上示范课，很多单位要给我讲课费，我都拒绝了。比如，盘锦油田教委要给我讲课费，我说：“讲课费就免了，盘锦大米有名，给我们学校点大米也可以。结果，盘锦油田给我们学校送来一汽车大米，全校在职和离退休教师，每人分了20斤大米。再如，我到开源教委去讲学，上示范课，我不要讲课费，我说：“开源大蒜在全世界排第三，如果能给我们学校一些大蒜也可以”。于是，开源市教委主任亲自送来一汽车大蒜，全校教师每人两辫大蒜。
1994年，我被省政府命名功勋教师，获奖金一万元。在当年的八月十五，我为全校离退休和在职教师每人特制两包月饼，又答谢了教育界多年支持我教改的同志，最后这一万元不够，我又填上200元。
1985年我去日本访问回来的时候，没有为自己和家属带回什么，而是把钱省下来给我的班级49名学生，每人买了一支可观查光谱的圆珠笔。
多年来，我所得的稿费，几乎全部用来资助学生搞各种有益的活动或资助家庭困难的学生生活所用。我认为，没有学生我写不出那些稿件，所以稿费，学生应有份；没有一中就没有我成长的土壤，没有同志们的帮助就没有我的成功，所以我所得的荣誉和利益理应属于一中、属于我的同行和学生。教师爱岗敬业离不开师德修养。我体会到：教师的言行首先是引起学生的模仿，然后是引起学生的思索，从而叩响学生的心扉。
“以爱动其心，以严导其行”。学生有错误，我经常疏导、教育，甚至严厉的批评。反之，当我有了错误也同样向学生做检讨，要求学生批评我。比如，我定期的让学生用“评价书”形式一分为二的评价我。如87.1班学生黄健写道：“老师在您怒火中燃烧时，甚至不分青红皂白，这从上学期李振宇迟到一事可见，有一种方法很好，推荐给老师，当您气恼时，先从一数到十，再说话，如果还不行，就数到百。另外，也希望老师尽快戒烟。一块美玉上有点灰尘把它擦去，美玉会更加晶莹，有不对的地方，望老师不要见怪，我只不过是一个16岁的学生而已”。第二天，我当学生面讲了这件事，我说：“十六岁的学生敢于批评50岁的老师，这不是大逆不道，这也是一种爱，即是热爱老师的表现，也是一种师生之间真正平等的关系，是大公无私的，是互相勉励的关系”。当我话音刚落，全班学生给予热烈的掌声，我迎得了同学们的心。
我深深的体会到，教师热爱学生是教育的基础，是师德的核心。教师对学生的爱，在本质上是一种只讲付出，不记回报的、是无私的、是广泛的，且没有血缘关系的爱，在原则上是一种“严慈相济”的爱，这种爱是神圣的，学生一旦体会这种感情，就会“亲其师”从而“信其道”。
我连续带了六个教法改革实验班，这些班级是团结向上的，师生关系融洽的，善于助人为乐的班级，也是政治空气很浓的班级。其中87年，学校共发展学生党员4名，我的实验班就有3名；91.1班，在安徽、江苏等市遭受严重洪涝灾害时，全班同学捐款捐物得到了中华人民共和国民政部的表扬，并发来感谢信。各实验班高考升学率均在全年级前列。
我国古人云：“予非失，乃存也”。每当我做一件事情的时候，并没想到我会得到什么，只知道我应该去做。如果为了获得个人利益去做工作，当满足不了需求的时候，是不会坚持到底的，当你做得成功的时候，众人会尊敬你的，党和政府也不会忘记你的。
党和政府先后给了我许多荣誉：“全国劳动模范”、“国家有突出贡献专家”、“国务院津贴享受者”、“功勋教师”、“特级教师”、“鞍山市特等劳动模范”等二十余项荣誉。这些荣誉鞭策我爱岗敬业矢志不移。
1996年6月28日，我满60岁，正式退休了，由于忙忙碌碌多半辈子，刚退休在家不习惯，于是，我积极调整心态，乐观对待人生。我要发挥余热，保持晚节，虽若犹乐，乐在其中。
退休后，鞍山师院聘请我创办育华中学，让我当校长。3年后，又与鞍山冶金设计院联合创办了金诚高中，我们录取的学生素质很差，差中还有差，有的学生中考才100多分，有的还没分。都属于落地果，怎么办？
一中是选择适合教育的学生，而我们选择的是适合学生学习的教育。我采取授课分类，辅导分人，作业分等，测试分题，保底拔尖的办法。在教学策略上采取小步走，勤回头，大锅煮，小锅炖，从学生实际出发，使优等生拔尖，中等生提高，差生转化，落地果不落地，深加工变罐头。我们的高考升学率在鞍山民办高中里也是较高的。市教育局评我为辽宁省民办教育先进工作者，中国教育协会聘我为西部教育顾问。
2005年9月，由于我年龄已高，身体不适，放弃了我自己一手创办的金诚高中，离开了心爱的学生们。但是我对教育事业的热情始终没有放弃。除了到一中听评课外，我写了《求索》一书，《求索》这本书集中了我四十余年的教育、教学、科研的心得体会。写这本书的目的是为了给我自己从事教育工作的留念；也是为了回报鞍山一中的同志们，更是为了给教育界的同仁，特别是一中青年教师提供借鉴。在学校党委提名下，经老同志选举，让我担当鞍山一中老科协会长。我以老科协的名誉，分别组织了为办好“鞍山人民满意教育”和“进一步提高一中办学质量”的谏言献策会，又为教育局长写了一本《教育浅论》小册子。主要内容有：“学习实践科学发展观向素质教育要质量”；“教师要成为校本教研的研究者”；“素质教育中的教学评价——以学论教”；“教师对学习困难生应反思”；“创新始于问题意识”等。
我所做的一切，在有些人看来，可能认为没事找事，也可能认为多事烦人。我之所以这样做，没想得到任何回报，只是出于一名教师的责任感，出于一名共产党员对教育事业的无限热爱。也是对党和国家给我那么多荣誉的回报，和一颗忠诚之心。
最后我有三句话献给所有的老师，让我们共勉：
一是：教师不能停留于娴熟的教学基本功之上，要实现最终事业的成熟，还必须是一个教育教学的研究者。
二是：教师要以博大的胸怀，高度的责任感和对学生无私的爱，寓严于宽松、寓理解于关心、寓爱和尊重于热情鼓励之中，让学生体会到独立人格的尊严，鼓起前进的勇气。
三是：教师在平凡的工作岗位上，我们唯一能做的就是去追求卓越，追求人世间的真、善、美，领悟教师的幸福感。
各位同志，我的发言就要结束了，请大家不要迷恋我，我只是那个年代的传说。
第二篇：四风建设
关于推进“四风建设”的督办通知
各乡镇中心学校、县直各学校（单位）：
今年暑期，县教育局党委、教育局下发了《关于进一步刹赌风正教风兴学风严考风的决定》（郧教字[2011]23号），并在全县教育系统干部勤政廉政教育大会上进行了专门部署，要求全县各学校（单位）认真贯彻落实，在2011年9月至12 月集中开展“四风建设”主题活动并取得阶段性实效。请各乡镇中心学校、县直各学校（单位）务必于9月20日前将各自贯彻落实“四风建设”的《实施方案》报到县教育局“四风建设”领导小组办公室（局纪检监察室），于25日前将各自“四风建设”开展情况在县教育信息网上宣传一次（在其他主流媒体宣传也可），掀起“四风建设”的热潮。县教育局“四风建设”领导小组办公室将在本月底对全县各乡镇、县直各学校（单位）“四风建设”主题活动开展情况进行一次通报。
另，根据县行评办《关于对全县政风行风建设示范单位（窗口、基层站所）进行检查验收的通知》（郧评办文„2011‟2号）文件精神，经过初步测评，拟表彰市、县级“群众满意的中小学”18所，即：胡家营中学、青曲镇中心小学、郧县一中、郧县二中、郧县实验中学、郧县实验小学、城关镇堰河小学、杨溪中学、安阳镇崌峪完全小学、谭山中学、梅铺九年一贯制学校、白桑九年一贯制学校、南化塘镇中心小学、刘洞九年一贯制学校、柳陂中学、柳陂镇中心小学、茶店中学、鲍峡中学。请以上18所学校做好准备，迎接市、县检查验收。检查验收方式为：1.学校自查：根据创建要求和创建工作开展情况，对照《2011郧县“群众满意的中小学”评选标准》（郧教函〔2011〕51号）进行自查，自评打分。2.听取汇报:检查验收组分别听取各学校创建工作开展情况汇报。
3.查看资料:查看有关文件、方案、活动记录、学习笔记、各阶段工作小结、整改方案、整改报告、工作总结等资料。4.座谈了解：分别与学校干部、老师座谈，听取对“群众满意的中小学”创建工作开展情况的评价，以及对创建方面的意见和建议。具体检查验收时间另行通知。
县教育局“四风建设”领导小组办公室
2011年9月13日
第三篇：四风建设
形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题在党内存在已久，要彻底清除这“四风”问题是一个艰巨的任务。随着官员官僚主义、享乐主义作风的不断的爆出，各地开始全力整顿党内作风。这不仅是共产党内部自我纠风的问题，而且还是老百姓拍手称快的事情。坚持党的群众路线，必须坚决纠正“四风”这颗毒瘤。
风气好不好主要看领导。领导干部行得端、走得正,才会有“向我看齐”的底气。因此,在党的群众路线教育实践活动中,领导干部要切实把自己摆进去,以整风精神开展批评和自我批评,以踏石留印、抓铁有痕的劲头,找准穴位、抓住要害,解决自身存在的作风问题,自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，只有在干部队伍中做出表率才能让大家信服，否则上行下效，必然乱成一锅粥。
我作为一名领导干部，必须要做廉洁自律的楷模，纠正“四风”问题要敢于正视自己存在的各类问题，不能对存在的问题遮遮掩掩，以各种理由粉饰各种问题，要站得正、立得牢，具备坚定的信念、良好的素质和过硬的作风；摒弃“一阵风”的做法，持之以恒，要经得住考验、顶得住歪风、扛得住诱惑、管得住自己。切实做到对党和国家的无限忠诚、对腐败分子的消极腐败现象坚决斗争、对广大干部和群众关心爱护，努力树立可亲、可信、可敬的形象。
习总书记指出，我们要对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检验、大扫除。对作风方面存在题目的党员、干部进行教育提示，对题目严重的进行查处，对不正之风和突出题目进行专项治理。
开展党的群众路线教育实践活动，使全党同志牢记并恪守全心全意为人民服务的宗旨，这是共产党成立之初的立党宗旨。同时加强党员干部学习，提高素质；更新观念，开拓创新，消除不思进取，内动力不强的不良思维；时刻牢记宗旨，勤政为民，加强纪律，切实改变作风不实的面貌。纠正“四风”正是人民群众最关心也是反映最强烈的突出问题。随着纠风工作的开展，越来越多的腐败奢靡现象暴露在群众面前，网络的普遍使得严重的党内风气问题抬上了日程，大量的曝光、举报事件破坏了党员的光辉形象，在人民群众中造成了严重不良影响。
纠正“四风”要有打老虎的勇气，也要拍苍蝇的决心。纪检监察部门要做到铁面执法，对发现的问题坚决批评指正；基层领导干部身先示范，起好带头作用；党员群众做好监督工作，对危害群众的“四风”行为敢于监督、勇于举报，使毒瘤无法扩散恶化。
完善规章制度，杜绝节假日公款送礼宴请。严禁领导干部职工在中秋节、国庆节等节日期间使用公款进行相互宴请、聚餐等活动，严禁动用公款送月饼送节礼、进行公款吃喝；严禁在双节期间以各种名义公款旅游；禁止违反规定使用公车，杜绝公车私用。
狠抓工作作风，提高服务水平。坚持走群众路线，把落实“八项规定”与机关效能建设结合起来，严格实行首问负责制、限时办结制等制度，进一步简化办事程序，缩短办事时限，提高办事效率，提升群众满意度。严格监督检查，制止不正之风。建立长效机制，把“八项规定”执行情况纳入党员领导干部年终考核内容，发现问题及时处理。认真落实《关于进一步规范领导干部操办婚丧喜庆事宜的暂行规定》的规定，严格执行婚丧喜庆事宜申报制度，切实纠正大操大办、违规设宴等不正之风。
党的群众路线教育实践活动，概括的讲就是我们党一贯主张的“一切为了群众。一切依靠群众，从群众中来，到群众中去”的自觉行动，同时也是一次牢固树立马克思主义世界观、人生观、价值观的教育实践活动,目的是要集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题。这次活动既要注重建立长效机制，从制度上解决“四风”问题，又要从思想教育入手，深刻剖析产生“四风”的思想根源，解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题，扎实做好为民务实清廉、弘扬干部优良作风的长效机制。
总体上看，当前各级党组织和党员、干部贯彻执行党的群众路线情况是好的，党群干群关系也是好的，广大党员、干部在改革发展稳定各项工作中冲锋陷阵、忘我奉献，发挥了先锋模范作用，赢得了广大人民群众肯定和拥护。这是主流，必须充分肯定。同时，我们必须看到，面对世情、国情、党情的深刻变化，精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险更加尖锐地摆在全党面前，党内脱离群众的现象大量存在，集中表现在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”上。如何解决这四大问题，指导意见和要求如下;
一是要扎实开展学习教育，重点是搞好学习宣传和思想教育。要适当集中时间，强化集体学习讨论，着力提高学习教育的成效。积极组织学习，认真学习中国特色社会主义理论体系，学习党章和党的十八大报告，学习总书记一系列重要讲话精神，学习党的群众路线教育实践活动工作会议和中央政治局专门会议精神。研读《论群众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》等学习材料。深入开展理想信念、党性党风党纪和道德品行教育，紧紧围绕世界观、人生观、价值观这个“总开关”，突出坚定理想信念这个根本要求，教育引导党员、干部自觉加强党性修养和品德修养，增强党纪观念，努力提高辨别能力、政治定力和实践能力。广泛开展马克思主义群众观点和党的群众路线专题讨论，重点围绕群众路线的时代内涵，围绕本地区本部门本单位“四风”具体表现和危害，围绕为民务实清廉的具体要求等进行研讨，解决世界观、人生观、价值观的根本问题。
从反对情势主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风来看，除认真解决八项规定的题目以外，还有几个突出题目值得在此次整风中认真关注：一是一些地方热中于“面子工程”、“政绩工程”和弄虚作假，不干实事的题目；二是热中于与大款老板勾勾结搭、形影不离，不与群众打成一片的题目；三是热中于吃喝玩乐、奢华公楼公车，不讲吃苦的题目；四是热中于大手大脚、大场面，不讲勤俭和效益的题目。二是要广泛听取意见建议，坚持开门搞活动，一开始就要深入群众听取意见和建议。突出听取意见的重点，着重听取群众对领导机关、领导班子和领导干部在作风方面存在突出问题的反映，听取对贯彻落实中央八项规定、反对“四风”和践行党的群众路线方面的意见和建议。听取意见的内容必须聚焦反对“四风”，避免分散主题。明确听取意见的范围，广泛听取基层党员、干部和群众的意见，注意听取老同志和“两代表一委员”的意见。改进听取意见的方式，党员领导干部主要采取召开座谈会、个别访谈等方式进行，党组织可采取适当方式进行民主评议，还可开展问卷调查、设置意见箱等，拓宽听取意见渠道。要原汁原味梳理意见和建议，及时向领导班子和班子成员反馈。
“四风”问题就像是老虎、苍蝇，老虎、苍蝇被扫落、被打掉。既然是整风，肯定要有成效，最主要的成效是干部风气大大改观，特别是密切联系群众获得明显成效，干群关系得到大大改善，这也是主要的目标。另外一个成效也不容忽视，那就是必须要把干部当中的一些害群之马、老虎和苍蝇予以果断的扫除、打掉。此前不久，中心八项规定就扫落了2000多名违纪违规干部。因此，此次整风活动，将会扫落哪些老虎、苍蝇值得关注，也恐怕会直接影响整风活动的效果。这里面固然有顶风作案的老虎和苍蝇，也有一些隐躲极深的老虎和苍蝇，能不能通过整风活动发现一批、查处一批，拭目以待。
三是要着力解决突出问题，紧密结合工作实际，边学习、边查找、边改进。要把学习教育与查摆问题结合起来，有针对性地纠正党员、干部存在的轻视思想、观望心理、敷衍态度和担心情绪，深入查找“四风”方面的突出问题。要把学习教育与解决突出问题结合起来，对查找出来的“四风”方面的突出问题，能改的马上改。领导班子和党员领导干部要从自己做起，从群众感受最直观、反映最强烈的问题改起。要把学习教育与建章立制结合起来，活动一开始，就要针对“四风”问题，立规矩、建制度，从源头上防治作风不正、不实、不廉的问题。
整风活动还得要牢牢依托群众、发动群众。整风活动固然是党内的教育实践活动，但是开展的却是群众线路教育实践。因此，活动必须要充分依托群众、发动群众，要让群众参与、让群众监督、让群众评判，要真正解决群众亲身利益的题目，真正构成一个良好的干群互动机制，以确保整风活动不走过场、不弄情势。此次活动要求以整风精神展开批评与自我批评，坚持开门弄活动。
四是要把学习教育、听取意见环节工作作为重要任务，切实加强组织领导和工作指导。各级党的群众路线教育实践活动领导小组及其办公室要加强思想引导，从实际出发制定务实管用的学习教育、听取意见工作计划，对不同群体党员、干部提出不同要求。党委（党组）要带头学，采取党委（党组）会、中心组学习、报告会等方式，先学一步、学深一步。强化舆论引导，大力宣传学习教育、听取意见环节的主要做法和经验，通过言论评论、专题专访等形式正面引导社会舆论。发挥先进典型的示范带动作用，及时总结和推出一批先进典型，用身边事教育身边人；抓住反面典型，警示教育党员、干部。注重工作实效，防止搞形式、走过场，不要以记多少学习笔记、写多少体会文章来衡量学习效果；不要搞走马观花、浮光掠影式的调研，避免一窝蜂下基层征求意见；不要以开了多少会、发了多少文件简报来衡量工作成效。
整风活动要重在制度机制建设上下工夫。假如只是在一段时间的风气整治上下大劲，强调“风头上要紧”，而没有一套完全、科学的制度机制，整风活动很有可能就会抓出“一阵风”，风停了，一切又有可能照旧
最后保持党同人民群众的血肉联系是一个永久课题，作风题目具有反复性和固执性，必须常常抓、长时间抓，特别是要建立健全增入党员、干部坚持为民务实清廉的长效机制。要以这次活动为契机，制定新的制度，完善已有的制度，废除不适用的制度。制度一经构成，就要严格遵守，执行制度没有例外。
在解决“四风”的制度题目上，最重要的恐怕还得在权利制约、监督机制上下工夫，真正限制、束缚公权利，让权利在阳光下运行；同时还要充分保障公众的权利，特别是参与权、表达权、监督权等。只有建立起这套充分的制度，才会让密切联系群众之风永葆长青。
第四篇：四风建设
个人对照检查材料
（2013年11月）
根据学校开展党的群众路线教育实践活动的总体部署和要求，我联系自己的思想、工作、生活实际，紧扣为民务实清廉主题，以反对“四风”、服务群众为重点，加强学习、征求意见、查摆问题、分析解剖。现将对照检查情况报告如下。
一、学习领会上级有关文件和总书记一系列重要讲话精神的情况
近期我学习了《中国共产党党章》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党内监督条例（试行）》、《中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定》《八项规定、六项禁令》等。以习近平为中心的新一届中央领导集体指出，抓作风建设，新时期有新的要求，明确提出八项规定、六项禁令来规范党的工作作风。要求党员干部做到“轻车简从”，“不安排群众迎送”，“不铺设迎宾地毯”，“不出席各类剪彩、奠基活动”，“严格控制出访随行人员”等。
对照标准要求，自己作为一名刚入党不久的党员，虽然还没有担当任何职务，没有机会犯这些错误，但是在平时的学习和生活中依然要严格要求自己、注意自己的行为，以此为戒，养成优良的工作作风，避免将来犯错。
二、对照检查存在的突出问题
1.形式主义方面。主要表现在：做很多事都只跟着大家走走形式，没有实质性的东西；学习很多时候只处于表面，知道个大体以后便不再深入；很少充分发挥主观能动性，许多想法只是心动而无行动等。
2.官僚主义方面。
3.享乐主义方面。主要表现在：遇到困难的事常常会避难求
易，常常会因为上网、看电视或者玩游戏而不去做计划好的事情。
4.奢糜之风方面。主要表现在：花钱方面有时候大手大脚，很多没有必要花的钱花了才觉得后悔。
三、产生问题的原因分析
一是宗旨意识有所淡化。理想和信念容易动摇，精神懈怠，思想懒惰。
二是党性修养有待升华。急需实践锻炼来确立坚强的信念，树立正确的世界观、人生观、价值观。需要加强自我教育、自我改造和自我完善。
三是政治纪律性有待加强。对政治纪律意识淡薄，没有按一个党员的标准严格要求自己，个人主义、自由主义常有，缺乏很强的责任感和使命感。
四、今后的努力方向和整改措施
在以后的学习和生活中，我将加强对上级有关文件和总书记一系列重要讲话精神的学习，紧跟党的步伐，与时俱进，提高理论思想水平的同时，加强实践锻炼，调动主观能动性，用于承担责任，严格以一名优秀党员的标准要求自己，改掉身上的不好习惯和不良作风，努力掌握科学文化知识的同时，还要让自己在组织、社交等方面得到锻炼和提高。
第五篇：四风整改制度建设计划
按照中央和省委关于深入开展党的群众路线教育实践活动的部署安排，围绕解决“四风”等方面问题，就医院制度建设“废、改、立”提出如下计划。
一、制订。。厉行节约反对浪费实施办法，党办、院办牵头，2014年3月底前完成。
二、修订。。公务接待管理规定，院办牵头，财务处、审计处、纪检监察室参加，2014年3月底前完成。
三、修订。。因公出国（境）管理规定，院办牵头，财务处、审计处、纪检监察室参加，2014年3月底前完成。
四、制订。。差旅费报销管理规定，财务处牵头，审计处、纪检监察室2014年3月底前完成。
五、制订。。公务车使用管理规定，院办牵头，后勤处参加，2014年3月底前完成。
六、制订。。领导干部工作生活待遇管理规定，组织人事处牵头，院办、党办、财务处、审计处、纪检监察室参加，2014年3月底前完成。
七、修订。。会议制度，院办、党办牵头，2014年3月底前完成。
八、修订。。公文管理规定，院办牵头，2014年3月底前完成。
九、制订。。检查评比工作管理规定，院办、党办牵头，医务处、护理部、科教处、临床教育部、纪检监察室2014年6月底前完成。
十、修订。。“三重一大”事项集体决策制度，纪检监察室牵头，院办、党办参加，2014年3月底前完成。
十一、建立。。廉洁风险防控制度，纪检监察室牵头，2014年6月底前完成。
十二、修订。。院务公开制度，工会牵头，院办、党办参加，2014年3月底前完成。
十三、制订。。职工考勤（请假）管理规定，组织人事处牵头，2014年3月底前完成。
十四、修订。。首问责任制，纪检监察室牵头，2014年3月底前完成。
十五、修订。。首诊责任制，医务处牵头，2014年3月底前完成。
十六、修订。。服务承诺，纪检监察室牵头，2014年3月底前完成。
十七、修订。。职业道德奖惩条例，纪检监察室牵头，2014年3月底前完成。
十八、修订。。财务管理的规定，财务处牵头，2014年3月底前完成。
十九、制订。。关于会员卡、礼金、礼品处置管理规定，纪检监察室牵头，院办、党办、审计处、财务处参加，2014年3月底前完成。
二十、制订。。党员领导干部进一步联系群众工作制度，党办牵头，2014年3月底前完成。
中共龙海市第二医院党支部
2014年8月16日
点击咨询 