205数学教学工作计划

第一篇：205数学教学工作计划

2017学年度上期人教版小学二年级数学科

教学工作计划

任教教师：刘盈盈

一、教材分析

（一）教学内容

本学期教材内容包括下面一些内容：认识长度单位厘米和米，初步认识角，100 以内的加、减法的笔算，表内乘法

（一），表内乘法

（二），从不同的位置观察物体和简单的对称现象，简单的数据整理方法和条形统计图，数学广角和数学实践活动等。

（二）教学目标 知识和技能方面、初步认识长度单位厘米和米，初步建立 1 米、1 厘米的长度观念，知道 1 米 =100 厘米；初步学会用刻度尺量物体的长度（限整厘米）；初步形成估计物体长度的意识。、初步认识线段，会量整厘米线段的长度；初步认识角和直角，知道角的各部分名称，会用三角板判断一个角是不是直角；初步学会画线段、角和直角。、掌握 100 以内笔算加、减法的计算方法，能够正确地进行计算。初步掌握 100 以内笔算加、减法的估算方法，体会估算方法的多样性。

4、知道乘法的含义和乘法算式中各部分的名称，熟记全部乘法口诀，能熟练地口算两个一位数相乘。、能辨认从不同的位置观察到的简单物体的形状；初步认识轴对称现象，并能在方格纸上画出简单的轴对称图形；初步认识镜面对称现象。、初步了解统计的意义，体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，会用简单的方法收集和整理数据。初步认识条形统计图（1 格表示 2 个单位）和统计表，能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。、通过观察、猜测、实验等活动，找出最简单的事物的排列数和组合数，培养学生初步观察、分析及推理的能力，初步形成有顺序地、全面地思考问题的意识。

解决问题方面1、经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，体验数学与日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。、了解同一问题可以有不同的解决办法。3、有与同学合作解决问题的经验。4、初步学会表达解决问题的大致过程和结果。情感与态度方面、在他人的鼓励和帮助下，对身边与数学有关的某些事物有好奇心，能积极参与生动、直观的教学活动。、在他人的鼓励和帮助下，能克服在数学活动中遇到的某些困难，获得成功的体验，有学好数学的信心。、经历观察、操作、归纳等学习数学的过程，感受数学思考过程的合理性。4、在他人的指导下，能够发现数学活动中的错误，并及时改正。5、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。6、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。、通过实践活动，体验数学与日常生活的密切联系。

（三）教学的重点、难点 教学重点：100 以内的加、减法笔算，表内乘法。

教学难点：100 以内的加、减笔算，以及数学实践、数学思维的训练。

二、班级分析 本班共有学生 49 名，二年级的学生在经过一年的数学学习后，基本知识技能有了很大的提高，对数学学习也有了一定的了解。在动手操作，语言表达等方面有了很大的提高，合作互助的意识也有了明显的增强，但是学生之间存在着明显的差距。优等生思维活跃，发言积极；中等生课堂上几乎是 “ 默默无闻 ” ；后进生学习方法不得当，对每个基础知识掌握的速度总是慢许多。因此，在这一学期的教学中更多关注后进生学生学习兴趣和学习方法以及学习习惯的培养上，并使不同的学生得到不同的发展。

三、教学措施、从整体上把握教学目标。的调整，防止加重学生的学习负担。、从学生的年龄特点出发，多采取游戏式的教学，引导学生乐于参与数学学习活动。3、培养学生的数学概括能力和逻辑思维能力，最重要的是计算能力和解答应用题的能力，重视学生获取知识的思维过程。同时要还注意教学的开放性，培养学生的创新意识和实践能力。、要渗透德育，注重培养学生良好的学习习惯和独立思考、克服困难的精神。、布置一些比较有趣的作业，比如动手的作业，少一些呆板的练习。6、加强家庭教育与学校教育的联系，适当教给家长一些正确的指导孩子学习的方法。

四、教学进度

1、（9.5—9.13）长度单位 两位数加两位数

2、（9.18—9.30）两位数减两位数 连加连减加减混合

3、（10.9—10.19）连加连减加减混合 角的初步认识

4、（10.23—11.2）乘法的初步认识

5、（11.6—11.16）2.3.4的乘法口诀

6、（11.20—11.30）6的乘法口诀 观察物体

7、（12.4—12.14）7的乘法口诀

8、（12.18—12.28）8的乘法口诀 9的乘法口诀

9、（01.2—01.11）统计 数学广角

10、（01.15—01.25）总复习

11、（01.29）复习迎考一根据教学指导纲要，结合教学进行适当

第二篇：勤工俭学工作计划05

勤工俭学工作计划

太和中心校 2005年

勤工俭学工作计划

一、指导思想

2005年里，我校勤工俭学工作在教育局勤工俭学办公室的指引下和学校领导的重视下，由广大师生团结协作、认真学习贯彻落实了勤工俭学工作要点，因地制宜，合理利用学校资源，真正做到育人中创收、创收中育人，使我校勤工俭学工作快速、健康、稳定地发展，使勤工俭学全面地为教育教学服务。

二、主要工作和目标

㈠、重抓管理与建设、立足服务育人、力争创收增效。各校要抓好科技示范园的管理与建设、校田地的开发与种植，加强科教示范园、校田地的与管理。引进高产特优品种，进行对比实验，提高科技含量。田间管理要做到三产三趟和病虫害防治，并且实施以班为单位负责种产收的包干，保证学生正常劳动实践课。同时中心校又加强了科教示范园的建设，利用学生劳动课清捡石头，平整土地和进行园墙维修，力争全学区农业收入达到三万元左右，补充教育经费，改善办学条件，搞好教师福利，增添教学设备，真正做到既育人又创收，达到经济效益和社会效益。

㈡、勤俭节约，创收资金

1、学校结合自身实际，做好荒山、河滩植树和校园绿化美化工作，自己动手在科教示范园内自育杨树苗10700余棵，各种花苗9000棵左右，能自给自足。

2、让学生自己动手，培养学生热爱劳动思想。各校要以学生为单位，每人打1立方茬子，作为学校冬季取暖的燃料，既养成热爱劳动的好习惯，又做到了节约。全学区按学生数量应收茬子19000立方米。

㈢、继续发展校办产业，敬业创收。

去年我校与校职工联办养殖业(羊)和加工业，经过一年多的经营管理，取得了良好的经济效益，有着良好的发展前景。今年，我将联办产业，继续扩大发展规模，力争在去年的基础上年经济效益再翻一番。

㈣、加强幼儿教育管理，提高入学率。

本各村校要办好幼儿学前教育，扩招5周岁儿童入班，教师要深入农户做好家访工作，使适龄儿童都能入班，提高入学率，增加收入。

㈤、拓展创收门路，扩大资金积累。

1、各校要结合实际，开展“小秋收”活动。抓住秋收时节，组织学生利用课外时间捡杂粮、杂豆，可增加勤工俭学收入。要求每校完成300元左右。

2、各校要因地制宜与学校卫生管理结合起来，开展废品变宝活动。要求各班学生将废纸、包装袋隔离分装，积攒到一定数量时可变卖，或要求学生把过时无用的书刊积攒到一起，统一处理，增加收入。

第三篇：05—06工作计划

2005——2006学年卫生室工作计划

根据学校卫生工作管理条例，学校卫生工作的主要任务是：监测学生健康状况；对学生进行健康教育，培养学生良好的卫生习惯；改善学校卫生环境和教学卫生条件；加强对传染病、多发病的预防和治疗。根据本校实际情况制定本计划。

一、开展健康教育：对学生进行青春期生理卫生、心理卫生、个人卫生习惯与健康、合理营养与健康，学校生活卫生、体育锻炼与健康、常见病防治等的教育。

二、开展对学生常见病、多发病的预防和治疗，根据发病季节的不同，进行宣传教育，培养学生坚持良好卫生习惯，提高学生自身防病能力，杜绝减少传染病、常见病、多发病的发生。

三、宣传眼卫生保健知识，坚持“二课”、“三操”制度，纠正不良用眼卫生习惯，改善学校教室照明、采光条件，降低、减少近视发病率和弱视、沙眼发病率。

四、组织全校学生进行体格健康检查，发现学生身体有器质性病变时及时反馈给学生家长，使之得到及时治疗，建立健全学生健康档案。

五、对学校教室卫生、环境卫生，学生宿舍区等进行卫生检查、督促，制定卫生责任区，建立卫生评比制度，定期进行卫生评比奖优罚差。

六、对厨房、小卖部、学生食堂经常进行卫生检查督促，禁止出卖腐败变质食物，发现问题时上报处理，防止食物中毒与胃肠道传染病。

七、配合上级有关部门，做好各种卫生保健，防止工作。

八、定期消毒水井、水池。消毒学校四周环境卫生，对厕所定期消毒。

九、开展全校性“灭四害”活动，消除蚊子孽生地，消灭蚊、蝇等害虫，杜绝传染源。

十、建立健全各种卫生保健、防治，措施与制度。

高级中学卫生室

2005年九月

第四篇：数学教研组工作计划(05~06下学期)

数学教研组工作计划

2005-2006学下学期

一、指导思想：

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，围绕学校总体工作，坚持科学发展观，以创建 “绿色文明示范学校” 为载体；以新课程改革为契机，更新教育教学观念、以提高教研质量和教学质量为目标，增强教师的学习意识、服务意识、教科研意识、质量意识、合作意识、加大青年教师培养力度。加强教师职业道德建设，加强学生诚信教育和心理健康教育。培养具有优秀品质，健全人格，健康心理和进取精神的合格学生，同时树立师德典范。深化课堂教学改革、培养学生的创新精神、全面发展学生能力，提高我校学生的现代文明素养和环境意识，普及环境科学知识和环境法律知识，不断提高我校数学教育、教学、教科研水平。

二、工作目标：

研究新教材，了解新的信息，更新观念，探求新的教学模式，加强教改力度，注重团结协作，全面贯彻党的教育方针，面向全体学生，因材施教，激发学生的数学学习兴趣，培养学生的数学素质，全力促进教学效果的提高。

结合数学学科中存在的主要问题，以备课组为单位开展教研活动，帮助教师解决教学中存在的问题。争取能让每次的教研组活动能够达到研究的目的。

强化集体备课，做好每单元的教学进度、内容、深度、广度统一，资源共享；同时，组内应加强相互听课，评课落在实处，改革课堂教 1

学，以适应新形势下的新教材教法。

三、具体措施：

1、教研组的活动应是全方位的,数学组的活动改变单一的听课和评

课形式，增加教研组学习的新内容：围绕新课程标准的学习、依托课题研究,加强教育科研,营造学习型氛围,加大校本课程的开发。

2、教研组的工作要落实在备课组的活动中.教研组的听课和评课活

动以及教研组的活动专题，应重视对师生关系的研究，重视对学生的研究，因为学生是研究的重点，是教学中的主体。

3、加大教师队伍建设力度,为青年教师的成长构筑平台。健全校本教研制度,积极推进学习型教师队伍建设。充分发挥骨干教师的作用,落实传、帮、带促进青年教师的成长。

4、严格出勤、考勤制度、严肃会议纪律。进一步提高效能营造科学发展教育环境。

5、在教学中渗透环保教育，寓教育于课堂教学活动中。挖掘教材中环保教育因素，结合环保的热点和敏感话题创造性地开展环保教育，发挥课堂教学的主渠道作用。

四、教研组工作要点

1、学习学校工作、教务、教研计划，制定数学组的工作计划。

2、组织参加石狮市中学青年数学教师说课比赛。

3、落实学科兴趣小组的培训工作，组织高

一、高二数学知识竞赛。

4、石狮市教坛新秀示范课。

5、学习高中新课程标准,做好新课程的实施准备。

6、课题《信息技术与数学课程的整合》研究结题。

7、中青年教师公开课、教研课的听课和评课。从中选出优胜者参加校中青年

教师教学技能大赛。

8、配合教务处抓好教学常规检查、管理。

9、出好两期高质量黑板报。

10、校园科技周系列活动。

第五篇：产学研结合05工作计划

旅游与酒店管理专业产学研结合05工作计划

产学研结合是高等职业教育的发展方向。在知识经济大潮推动下，全国高校都在探索产学研相结合，高等职业学校都在构建产学研相结合的发展模式。因此，今年的产学结合我们将继续去年的成绩，努力开创更新更好的局面。高等职业教育的人才培养，强调与社会和用人单位的联系，教学内容要有较高的适应性，学生要有较强的动手能力。这必然要求我们进一步加强产学研合作工作。2005 年是我校迎接教育部评估苦练内功的关键的一年，我们必须把产学研合作教育的理念、措施更多地落实到教学环节之中，消化好已有的产学研合作成果，进一步开展好产学研合作教育工作。针对我系旅游与酒店管理专业具体情况，具体计划如下：

一、巩固校外兼职教师建设，继续开展专题讲座。

与专业指导委会的专家委员和其他各有关企业积极磋商，继续聘请专家或企业家为本专业兼职教师，充实师资队伍建设，并继续邀请专家来校进行专题讲座2～3次。

１、计划邀请石家庄旅游局的领导到学校进行指导和讲座．

２、邀请天津滨海集团副总经理戴进进行实习培训指导.二、坚持产学研结合，使专业教师成为“双师型”教师。

要使高职院校教师真正成为“双师型”教师，还有一段相当长的路要走。一方面“广泛吸引和鼓励企事业单位工程技术人员、管理人员和有特殊技能的人员到职业学校担任专、兼职教师”，另一方面校企结合，“双师联手”，共同打造职业技能教育，应该是当前乃至今后一个时期内提高学生职业能力的最有效途径。

本学年要通过校企结合，委派本系优秀专职教师到企业任职,使我系更多培养自己的“双师型”教师.同时也要鼓励教师考取职业资格证,例如导游证、职业经理人证书、高级饭店服务员证书等。

三、建立和完善校外实训基地建设，积极开展校外实训.本年计划增加校外实训基地,并与原有合作企业建立更加广泛和深入的合作.把学生的参观实践、社会认识实习、以及毕业实习结合起来，开展不同形式的校外实训。

四、利用学院教育教学优势，继续开展技术培训.利用学院的教育教学优势，为企业培训酒店管理高级专门人才。利用我系教师资源，积极寻求市场，继续举办酒店服务技术培训班、酒店服务英语培训班、导游英语培训班，为企业培养人才做出应有的贡献。

五、校企合作，完善校内实训基地。

聘请企业管理人员到学校进行指导，完善实训酒吧、模拟客房的建设，提高办学水平，改善实践条件。