第一篇：2015考研英语 复习备考之英语词汇典故
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Cut the Gordian Knot直译“斩断戈耳迪之结”，源自上篇的同一典故。
佛律基亚(Phrygia)的国王戈耳迪，用乱结把轭系在他原来使用过的马车的辕上，其结牢固难解，神谕凡能解开此结者，便是亚洲之君主。好几个世纪过去了，没有人能解开这个结。公元前3世纪时，古希腊罗马的马其顿国王亚历山大大帝(Alexander the Great,公元前356-323),在成为希腊各城邦的霸主后，大举远征东方。公元前334年，他率领进入小亚细亚，经过佛律基亚时，看到这辆马车。有人把往年的神谕告诉他，他也无法解开这个结。为了鼓舞士气，亚历山大拔出利剑一挥，斩断了这个复杂的乱结，并说：“我就是这样解开的”因此,to cut the Gordian knot 就是意味着to solve a complicated difficulty by quick and drastic action;to end a difficulty by using a vigorous or violent method;to solve a problem by force.按其形象意义，这个成语与汉语成语“快刀斩乱麻”，“大刀阔斧，果断处置”十分相似。
eg:They have decided to cut the Gordian knot to wipe out the enemy at a blow.Jean is afraid of everything,How can she cut the Gordian knot in her work?
A Gordian Knot难解的结;难题;难点
A Gordian Knot直译“戈耳迪之结”。
戈耳迪(Gordius)是小亚细亚佛律基亚(Phrygia)的国王，传说他原先是个贫苦的农民。一天，他在耕地的时候，有只神鹰从天而且降，落在他马车的轭上，久不飞走。戈耳迪就赶着马车进城去请求神示。其时，佛律基亚的老王突然去世，一国无主，上下**不安，于是人们请求神示由谁来做国王。神示说：“在通向宙斯神庙的大陆上，你们遇到的第一个乘马车者就是新王。”恰好这时戈耳迪正乘着牛车前往宙斯的神庙，人们看见巍然屹立在车轭上的神鹰，认为这是掌握政权的象征，就一致拥戴戈耳迪为国王。戈耳迪当了国王后，就把那辆象征命运的马车献给宙斯，放置在婶庙中。他用绳索打了个非常复杂的死结，把车轭牢牢得系在车辕上，谁也无法解开。
由此，人们常用a Gordian knot比喻a knot difficult or impossibe to unite;the difficult problem or task.eg:We must try to solve the problem even if it is really a Gordian knot.The knot which you thought a Gordian one will untie it before you.中公考研 http://www.xiexiebang.com
第二篇：考研英语备考复习规划
对于2015的考生来说，又开始了一年的考研准备阶段，我们一定要吸取经验，早准备早受益，尤其是词汇的准备工作更要早点下手，给2015年的考生做了如下详细的复习规划；
1、词汇学习：早准备早受益，从寒假到暑假我们要记上三至五遍。
词汇的学习我们要早下手，早准备早受益。只有学好词汇，我们才能对付阅读的文章，长难句的学习才不会很困难，因此词汇的学习很关键，我们只有把词汇这个根基打牢固了，才能经得起后面阅读和长难句的惊涛骇浪。
2、阅读部分：三月份开始准备，考研英语中阅读部分是重头戏，阅读理解是考研英语中分值最大的一项，所以有“得阅读者得天下”之说。每天15分钟左右的阅读时间，坚持一段时间，我们的阅读就会豁然开朗，词汇量增加了，速度自然而然就提高了。然后我们再去做真题，分析题型特点，有针对性的研究真题。
3、完型部分：五月到六月份开始练习，在我们积累一定量的词汇和阅读后，再去练习完型。文都考研老师建议大家在阅读部分就可以多阅读不同题材的文章来丰富我们得文化背景：如文化、习俗、娱乐、生活常识和科学知识等。
4、翻译部分与新题型：暑期时候加强练习，翻译与新题型同样我们要放在后面来练习。
翻译部分我们在阅读时就要有准备的意识，在每篇阅读中选出一两个长难句来分析，增加我们的翻译能力，暑假时再练习就不会那么迷惑。
新题型7选5，我们在阅读时已经巩固了词汇，长难句也不是那么困难了，这时我们可以有针对性的练习，把握每篇的主旨句和每段的主题句，分析空前空后句都不会是难题。
5、作文部分：前期我们可以阅读范文，后期我们结合模板来练习，踏踏实实的写上几篇，总结不同题型的词汇，同时我们在词汇积累与阅读时也要有写作的意识，来积累一些必要的好句。
以上是考研英语复习的简单规划，在此拿出来与大家分享，希望广大2015考生心中有一个规划，早点开始备考，认真学习，耐心练习。最后恭祝您快乐学习，顺利通过考研！
第三篇：考研英语作文复习备考经验
考研英语作文复习备考经验
从这几年的考研真题作文来看，考研英语作文话题之广泛让我们难以想象，这些话题都更加贴近我们的生活，更加关注我们身边的事情。这些作文话题让我们有话可说，有话可写。更加突出在考察我们个人想法和写作能力。绝不是以前的作文模版就能够解决的。也不是我们轻而易举就能拿高分的。考研英语作文是对我们综合实力的考察，这些综合实力表现在各个方面，其中最重要的就是我们的基础一定要扎实。
我们回想一下考研的历程，我们就很明显的看到国家的命题方式在发生根本性的变化，以前的应试教育正在逐渐向注重能力的方面转变，我们能否仅仅以背诵“万能模板作文”这一不变的方法去应对万变的考题呢？俗话虽然说万变不离其宗，可是这个“宗”仅凭背诵这点小伎俩就可以应付吗？以上种种迹象表明，不管是英语写作还是阅读，我们都已经从“技巧”的时代走过来了，而对于考研英语写作来讲，单纯的背诵“万能模板作文”就是一味的追求技巧应试，我们现在要做的就是走进打“基础”的时代，只有把自己的基础打好了，才能提高自己的能力，而这个基础又是什么呢？？
当然没有谁会喜欢在沙地上建房子，如果想要建造的房子结实、坚固。辞海中说，基础，指的是“把建筑物的荷重传递给地基的结构”，这个结构有浅也有深，我们凭经验可以判断，房子越高，基础肯定越深。英语写作的知识就好比一座大厦，写作知识的增长犹如在一个坚实的地基上进行的一砖一瓦的“递进式构造”，基础越深、越广，写作知识的大厦就能建设得越高、越大。
说白了，写作的基础就是要勤于动口、勤于动手。多读、多背、多写、多模仿。这种方法是很枯燥很笨，可是往往最笨的方法是最有成效的，要突破写作就得从背诵和模仿开始。
1）背诵。背诵一些经典的、典型的范文（最好是与考纲要求相一致的文章）。像考研1号《写作160篇》这本书中，经典必背的30篇范文就很不错，大家在背诵时要掌握一些基本词汇，一些常用句型；再就是力求在背诵和研读的过程中，培养出良好的语感，进而探索出英文写作的一般规律。
2）模仿。在具备一定的写作知识储备的前提下尝试进行写作，这是写作复习过程中不可逾越的阶段。一定要勤于动笔，不要“觉得”应该能写出来，就不去试着写，因为实践与想象有很大的差距，只有当你写出来的时候，你才会发现原来要很好地表达一句话并不是一件很容易的事。细节之处见真功，讲的就是这个道理。
想想如果我们平常积累了很多范文中的高分佳句，自己平常也练习实践了很多，在考试中我们只要稍作加工创作成自己的句子就可以了，这种水到渠成的事情当然是基础做得好。
我们大多数人在考研英语写作复习上最大的误区就在于过分的迷信所谓的“万能”模式，企图以模式来代替大量的写作实践。我们在背诵的基础上一定要多模仿，多写作，这样基础才会扎实。相信大家肯定也同样知道，如果要自身成长，就必须扎实夯实这些基础。这似乎是一个简单的常识，根本不需要怀疑。
考研英语写作要拿高分，技巧是一方面，但是不是最主要的，最重要的就是我们要抓基础，考研英语写作对基础要求比较高，随意大家在平时复习，一定要扎扎实实做好考研英语基础复习，只有自己的基础好了，考研英语作文不论以何种方式出题，哦度不会难道我们。希望大家丢掉以前的作文靠模版和技巧的想法，好好复习，这样我们的作文才有可能拿高分。
第四篇：2014英语考研——英语词汇如何学习
2014英语考研——英语词汇如何学习
大家都是怎么背单词的呀？
有没有人也试过在A3的草稿纸上面秘密麻麻地抄单词当背诵啊？！
想起那些烦躁的夏天晚上，自习室还没有空调，头顶上的风扇一圈一圈地转，脚底下还有蚊子时不时叮你一个包，还不止这样啊，前面那两个人又不知道在讨论什么了，怎么整天那么没有公德心啊，以为自习室是他们家书房吗？好吧，你就只好告诉自己，淡定淡定，冷静冷静，明天还要考试呢。只是复习哪一门好呢？数学？静不下来，太吵了？语文？一篇阅读理解那么多字，太烦了？算了吧，那就背单词呗！那怎么背？能怎么背，不就是又拿起一大叠草稿纸，一个单词抄几遍，几十遍，一个一个地过嘛？
你可别告诉我你没这么背过单词呀，哈哈，没有这么背过单词的人生是不完整的。
只是，亲爱的考研战友们？现在哪还有时间去一个一个字地抄写呢？据说，考研大纲有5500个单词哦，你要抄这么多个吗？我可不这么做。那应该怎么做？首先，当然是看看5500个词到底是怎么一个情况啦，学了5500全部得背吗？背了5500个就能在考场上立下战功了吗？
真相可不是这样的！《考研英语词汇真相》说，考研37年来真题考过的核心词汇高考词、考研词2842个，考研37年来真题考过的派生词和合成词1803个，考研37年来真题考过的超纲词汇共620个。《真相》还说，考研37年来真题从未考过的单词有1311个，考研37年来真题考过的基础词汇1690，这些都基本不用复习了。
《真相》精确统计了词频和词根，这是全国考研书中是创举，是唯一！在“必考大纲高频词”中，3500左右词分为50个list左右。怎么样？你要抄写这几千个单词吗？别说笑啦，赶紧猛戳输入书上的密码登陆吧，在线学习，不仅能提高效率，也充满了体验乐趣，如果你带着平板，那就更方便了，走到哪里学到哪里。
除了《考研英语词汇真相》，《考研英语历年真题解析点评》（基础版+提高版）也都配套了在线词汇学习功能——“文章中单词学习”。同样，只要点击http://word.beiwen.com长喜考研在线词汇学习系统，输入书上的密码登陆学习吧。“文章中单词学习”是按单词在文章中的先后顺序编排的，只要在学习文章和做试题之前学会了本篇单词，理解文章一点问题都没有。其中，词汇释义精确到文章当期使用的释义，而且还有拓展释义，这才是真正意义上的“词汇释义全掌握”。
更加值得强调的是，长喜考研在线词汇学习系统还有助于大家高效学习和记忆单词。在线词汇学习系统会将大家的单词分为黑词、灰词和白词这三类，这三种词的概念是这样的：假设一个单词有五个释义，如果通过练习证明你这五个释义都没有掌握，那么该词就被划分为你的黑词；如果通过练习证明你掌握了这五个释义中的一部分释义，那么该词就被划分为
你的灰词；如果通过练习证明你完全掌握了这五个释义，那么该词就被划分为你的白词了。
我们只要每次登录并学习和练习，那么系统会自动记录我们自己的单词掌握情况，并更新你的黑词、灰词和白词情况。这样子，就不用每次学单词都得从词汇书的第一页学起的囧况啦！
考研英语写作应试技巧
在研究生英语入学考试中，作文是能够最快提高考分的部分，也是技巧发挥最充分的部分。研究生入学考试要求考生在规定时间内完成一小一大两篇文章（俗称考研英语小作文和大作
文），考生必须迅速构思，尽快进入角色。因此，必要的写作策略有助于轻松驾驭考场，达到“小有成就”和“大显身手”的目的。
考研英语作文题目自2005年开始分成了A、B两节，增加了应用文写作，即第一部分。这样使得作文分值由原来的20分调整到30分。
A节：应用文写作，1小题，满分10分。要求考生根据所给的场景写出100字左右的文章（标点符号不计），包括私人和公务信函、备忘录、摘要、报告等。
B节：短文写作，1小题，满分20分。要求考生根据信息写出一般描述性、叙述性和说明或议论性的文章，约160~200字（标点符号不计）。提示信息的形式有主题句、写作提纲、规定情景、图、表等。
一、小有成就
（一）大纲要求
大纲要求考生能够写出不同类型的应用文，并能达到以下要求：
●语法、拼写、标点正确，用词恰当；
●遵循文章的特定文体格式；
●合理组织文章结构，使其内容统一、连贯；
●根据写作目的和特定读者，恰当选用语域。
（二）写作攻略
应用文评分侧重点在于信息点的覆盖和内容组织的条理性、格式的正确性与语言的准确性。
（1）信息覆盖全。考生应该注意对信息点的理解与采集，应将所有规定的内容都包含在自己的作文中。
（2）内容条理清。在仔细审题以后，认真列出提纲，这样更有利于思路清晰。另外，写作时要注意层次分明、用词贴切、结构紧凑。
（3）格式正确。应用文写作有着严格的格式。考生应了解不同题材的应用文的写作特点及格式要求。应用文写作范围非常广泛，但近几年侧重书信题材的考查，掌握基本的书信格式是写好英文书信的前提。
（4）语言准确。用词准确是最基础的要求之一。再次，语法运用要正确。
另外，考生应该通过模仿范文，牢记一些套话，注意关联词或衔接词的运用。在作文完成的时候，注意检查、修改，以免遗漏一些需要表达清楚的要点和细节。
修改，以免遗漏一些需要表达清楚的要点和细节。
二、大显身手
（一）考查特点
回顾1997年至2010年共计14年的短文写作考题，我们可以对考研英语写作命题有如下规律性的总结：
（1）从题目类型来看，可以分为两类：一类是1997年和1999年给出提纲的图表写作；一类是1998年和2000年至2010年给出提纲的图画写作。因此，可以说自13ENGLISH SALON COLLEGE实战英语PRAGMATIC ENGLISH1997年以来，图表或图画作文成为考研短文写作的主导，而从2000年开始，图画作文成为主流。
（2）从题材，即选题范围来看，大都是人们最为关注的问题和社会现象，并且很贴近生活。这些题材涉及健康问题、工作问题、人口增长、环境保护、文化交流、教育问题、人生价值、家庭关系、人际关系及社会热点等诸多方面。因此，考生在备考过程中也要抽时间关注社会热点和新闻时事，为考研写作准备丰富的背景材料。
（3）从体裁来看，一般以说明文、议论文或者二者相结合的文体为主。
（4）从考试内容来看，短文写作的字数要求从200字减少到了160~200字。此外短文
日益规范化、标准化。近年来的题目普遍采取了“图表/图画+提纲”的形式，要求考生按照提纲要求写三段内容。第一段描述图表或图片内容，第二段说明图表或图片所反映的问题并加以描述和引申，第三段给出评论或提出解决方案。
（二）写作攻略
考生在短文写作中要注意整体印象，做到卷面整洁，段落分明。研究生考试作文阅卷时间紧，且采用globalscoring（整体评分）的方法，阅卷老师不可能惬意地一边品茗一边欣赏你的大作，他们要在短时间内浏览完考生作文并给出评分意见，因此第一印象非常重要。同时要注意以下几点：文章内容的完整性、组织的连贯性、语法结构和词汇的多样性及语言的准确性。
鉴于近11年以来考查的都是图画型作文，我们就先来关注一下此类作文的写作技巧：
（1）揣摩图画。图画类作文讲究“画面简单，寓意深刻”，主要考查学生对图画蕴涵的寓意或思想内涵的理解表达能力。考生要仔细观察图画，尤其要注意图画中人、物的体貌特征及表情，确定人、物之间的关系，并确定主题。
（2）理清关系。如果题目中出现两幅或以上图画，此时除了要分别把握每一幅图画的信息，还要分析每幅图画之间的关系，从而从整体上把握图画所要传达的信息。
（3）注意提示。一般的图画作文都附有提示语，提示语既是限制又是启发，并提供了非常清楚的写作要点。
（4）展开联想。展开合理而丰富的联想，用恰当且生动的语言描述自己对图画的想法和感受。
（5）分清体裁。图画类作文是一种特殊的提示性作文，一般属于说明文或议论文。如果图画内容以解释说明为主，可采用例证法、分类法、因果关系法等；议论文则要注意论述的严谨性和逻辑性，观点要鲜明，论证要有力。
（6）草拟提纲。提纲要简明扼要，能抓住段落主题。同时，对文章段落展开方法、过渡句也要有所考虑。短文写作要围绕着主题扩展，不能多中心。在句子、段落和篇章三个层面上都要注意统一性。句子与句子之间、段落与段落之间的衔接要自然通畅，注意过渡词语的运用，汉语的连贯属“意合”，英语的连贯属“形合”，而借助过渡词语取得语篇的连贯是形合法最突出的特点。
（7）句法多变。为避免文章平淡、呆板，可使用不同的句式：强调句、倒装句、否定句等等，长短句使用要合理相间，用短句表达有力的结论，用长句体现严密的逻辑关系。不要为了刻意追求长句而写一些从句多多却不知对错的句子。
（8）语言准确。考试时要特别注意语法、词语、标点符号等，为了避免太多单词拼写错误和语法错误，最好选择自己最有把握的词汇和短语，不要为了追求词藻的华丽堆积一些自己没有把握的单词和短语。
（9）检查修改。着重检查图画内容是否切题，论点是否明确，论据是否充分，然后检查语法是否正确，语句是否通顺，用词是否贴切，拼写是否正确等。
图表题型作文虽然不是近几年的考查重点，但对其写作方法和技巧也应有所准备。具体需要注意以下几点：
（1）研究图表。仔细研究题目以及所给提示信息，看准图表中的数字、曲线以及阴影等部分的变化和走向，然后根据图表所示的主要信息确定内容层次及主题句。
（2）筛选信息。仔细观察分析图表提供的大量信息，选出最重要、最核心的信息，然后根据文章主题组织运用所得的关键信息。切忌简单地将图表所给信息罗列起来。
（3）注意时态。图表题型写作通常采用一般现在时，但如果图表中给出了具体时间，此时应对时态做相应的调整。
（4）积累词汇。积累一些适用于图表作文写作的固定句型和词汇，做到语言规范。
（5）展开段落。根据提纲或已知信息列出每段的主题句，严格围绕主题句展开段落写作。
（6）检查修改。重点检查文章中所列举的信息与图表所显示的是否一致。
希望以上技巧对考研路上的考生有所帮助和启发。另外，考生在日常学习中要注意积累，并从多角度扩展思维空间，提高自己的观察、分析、概括能力以及文字表达能力。相信考研路上的勇士们，有了知识的沉淀和思维的飞跃，有了备考时的针对性和技巧性，一定会披荆斩棘，顺利到达成功的彼岸！
第五篇：[考研英语]2014考研英语备考策略之翻译
翻译题是在一篇400字左右的概念或结构较复杂的短文中给出5个划线的句子，要求考生完整、通顺地将划线部分的句子译为汉语。此题主要是考查考生的词汇量，语法知识，阅读理解能力和汉语表达的综合运用技巧。
历年短文平均词数:370词;要求翻译的词数:160词。重点考查考生对词汇在上下文篇章中的猜测技能，在上下文中理解短语的含义，以及对于长、难句的分析仍旧是考试的重点，考生万万不可放松警惕。另外，能够体现英语特色的从句，并列句仍然要求考生较好的掌握。当然，基本的翻译方法，如:词、词组的省略及补译，译出it，they，this，that等代词的真正代表的含义，词义选择、引申、词性转换，长句的拆句与逆序翻译法，被动语态的翻译等都要认真做好准备，几乎年年都要出题的。
但是这一部分只要把历年的真题找来认真按以下4个步骤好好练练，就会有大的提高：第一，结构分析，通过语法知识把句子的主、谓、宾找出来，句子的意思也就很清晰了;第二，长句拆分，把长句拆分成短句，一部分一部分地分别理解;第三，词语推敲，在短结构中把词的精确意义确定下来，特别要注意联系上下文，选择词语正确地的含义;第四，检查核对，这是最后一步也是关键的一步，把词语拼结在一起仔细检查，看看每部分是否合理，长句是否通顺。
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