上海虹口区幼儿英语课程亮点

第一篇：上海虹口区幼儿英语课程亮点

上海虹口区幼儿英语课程8大亮点

虹口区位于上海市中心城区东北部，“十三五”时期虹口经济社会发展的奋斗目标是：到2020年，基本建成上海国际金融中心和国际航运中心重要功能区，基本建成具有影响力的创新创业活力区，基本建成开放多元的海派文化传承发展区，基本建成宜居、宜业、宜游的高品质城区，努力把虹口打造成富有创新活力、文化魅力和国际影响力的现代化城区，进一步增进人民福祉，在更高水平上全面建成小康社会。

随着社会经济的不断进步，我国正不断地与国际接轨，从而生活中越来越多的需要英语。英语作为一种交流沟通工具，正逐步收到家长们的关注。但是怎么能让孩子喜欢学习英语呢？哪家英语培训机构效果好呢？我想这是每个家长比较关心的问题。

噔噔噔噔！今天，小编要高兴地向大家盘点一些瑞思线上图书馆的适用信息，究竟是谁打动了来自社会各界的评委呢？

课程设置

覆盖美国初中及高中的课程，无缝对接美国入学考试SSAT、SAT； 学习方式

学生可以根据自己的情况调整英语学习进度，监控学习效果，学习更加独立和自主；

个性指导

从课堂教师变成个人指导（Individual Coach），每个学生可以得到个性化的学习指导；

教学方式

通过美国中学老师视频讲解，把美国老师、连带美式教学模式，一并带进了中国课堂；

空运教师

邀请合作院校的在校老师，暑期为学生带来名校的学分课程。让孩子不出门就能拿双学籍，修美国学分；

课程内容

对接美国Common Core State Standards，顺利衔接美国中学、大学； 课程教材

完整课程体系，多种文化技术，贴合学生兴趣； 多元课程

加入美国文化课（LTP），帮助中国学生了解美国主流文化，真正融入美国校园和美国生活。

关于瑞思学科英语：

瑞思学科英语，3-18岁英语培训专家，自2007年进入中国以来，至今已有十余载，一直专注少儿英语领域的培训，课程体系涵盖3～6岁幼儿英语、7～12岁儿童英语、13～18岁青少儿英语，引进美国霍顿•米夫林•哈考特教育集团K12原版英语教材，采用美式教学方法，同质同步美国幼儿园、美国小学、美国中学课程体系，让孩子在全浸入式英语环境中学习语文、数学、科学等学科知识，培养英语演讲演示能力、项目管理能力和团队合作能力。瑞思的体系性教学让学员不出国门轻松拿美国高校offer，如正在瑞思就读的Tom就被美国蓝带中学破格录取。目前，瑞思已经在全国80多个城市开设了250多家少儿英语培训中心，每年有数十万家庭选择让孩子在瑞思学习英语，其中多数家庭选择持续续费，让孩子一直在瑞思学习，从幼儿园阶段到小学阶段再到中学阶段，直到与美国名校无缝对接，进入国际名校进行深造。

第二篇：上海虹口区幼儿英语哪家好？

上海虹口区幼儿英语哪家好？

虹口区位于上海市中心城区东北部，“十三五”时期虹口经济社会发展的奋斗目标是：到2020年，基本建成上海国际金融中心和国际航运中心重要功能区，基本建成具有影响力的创新创业活力区，基本建成开放多元的海派文化传承发展区，基本建成宜居、宜业、宜游的高品质城区，努力把虹口打造成富有创新活力、文化魅力和国际影响力的现代化城区，进一步增进人民福祉，在更高水平上全面建成小康社会。

作为家长，不妨考虑一下，让孩子走出自己生活的两点一线，和别的小伙伴一起学习英语，可以让孩子有个充实有趣的假期，也可以让孩子快速成长，有所蜕变。

好了，废话少说，下面来看看小编为大家带来的浸入式英语教学的资讯吧～

带着这个疑问，今天从语言学习的专业角度为大家讲解一种在国外已广泛应用并著有成效的第二语言学习方法：浸入式教学。什么是“浸入式”？浸入式（Immersion）是指用第二语言作为教学语言的教学模式。即儿童在校（园）的全部或一半时间内，被“浸泡”在第二语言环境中，教师只用第二语言面对学生，不但用第二语言教授第二语言，而且用第二语言讲授部分学科课程。也就是说，第二语言不仅是学习的内容，而且是学习的工具。第二语言教学的巨大变革早在60年代中期，魁北克省的英裔加拿大人已经开始清醒地意识到，他们的就业和生存要求高水平的法语（法语是该省大多数人口的母语，也是该省的官方语言）。但该省的某高加拿大人几乎不懂法语。虽然他们中有许多都曾在学校学过法语，但是由于课时很少，而且主要是教授语法和进行记诵训练，使他们不具备用法语进行交流和工作的能力，从而失去了许多就业机会。所以，能否流利地掌握第二语言已直接关系到加拿大人的生存与发展。但在当时，如何使加拿大人有效地掌握第二语言则是个大难题。近几十年来，加拿大对第二语言浸入式的理论探讨和

教学实践，使这个国家走在了世界双语教育研究的前列，浸入式教学也成为当今世界范围内第二语言教学成功的典范。

压力与挑战特别值得深思的是，在儿童英语教学上，一直没有摸索出一条既能适应儿童身心发展、又能使儿童轻松愉快地学习和掌握第二语言的途径。99年时主管教育的国务院副总理李岚清同志发出了关于外语教学改革的一系列指示精神。他特别强调：“在开放条件下，外语尤其重要……应研究如何用最科学最有效的方法普及英语，不断改进及创新适合中国人特点的英语教学方法。”（１９９年１０月２８日《中国教育报》第一版）。新的形势向我国教育界提出一个挑战：怎样满足全民对英语的需求？如何从儿童抓起、培养更多的适应现代化建设的双语人才？这是一个时代性的课题。他山之石，可以攻玉。加拿大举世瞩目的法语浸入式教学创举为我们这个时代性的课题提供了可资借鉴的模式。在西安的具有不同代表性的八所幼儿园和五所小学开始了早期英语半浸入式教学实验。该实验的目的是探讨我国儿童学习和掌握外语的最佳途径，有效地解决我国双语人才培养的途径和质量问题。浸入式教学为双语人才早期培养开辟了一条有效途径

（１）英语浸入式教学使儿童以惊人的速度轻松愉快地发展第二语言。（２）英语浸入式教学没有使儿童的母语学习和学科知识的掌握受到影响。（３）英语浸入式教学促进了儿童的身心健康发展。在浸入式教学中，学习的主体与第二语言环境交互作用的“过程”具有了重要的发展含义，除了智力发展之外，对个性的发展也尤为重要。我们发现，实验班的儿童性格活泼，开朗，自信，大胆，个性发展良好，判断能力，动手、动脑能力都远远超过对照班。我们在一工厂幼儿园还发现，实验班儿童的平均身高和体重都明显高于对照班。这说明，在轻松、愉快的学习活动中，不仅儿童的智力得到了开发，个性得到了发展，而且身体也得到了健康成长。

关于瑞思学科英语

2007年进入中国，率先从事学科英语教育培训，3-18岁少儿英语培训专家，其“浸入式学科英语”课程体系涵盖3～6岁幼儿英语、7～12岁儿童英语、13～18岁青少儿英语，并将项目管理能力、演讲演示能力和团队合作能力等综合素质贯彻始终。

每天，全国80多个城市250多家校区10万多名学员在瑞思同步学习； 每年，数十万家庭选择瑞思，90%以上的家庭选择持续续费，让孩子一直在瑞思学习，直至进入美国名校。

以上浸入式英语教学、浸入式英语的内容就分享到这里，如果您想了解更多瑞思学科英语课程，欢迎关注我们哦！

第三篇：2018年上海幼儿英语课程设置原则

2018年上海幼儿英语课程设置原则

2017渐行渐远，2018年正迈着小碎步姗姗而来，那么如何在2018年为孩子选择合适的幼儿英语培训机构，让孩子赢在起跑线上呢？瑞思学科英语资深教育专家认为，不管是线上幼儿英语机构还是线下机构，幼儿英语课程的合理设置才是教学效果的制胜法宝。那么身在北京的宝妈宝爸们，如何选择合适的幼儿英语课程，为孩子学英语正确启蒙呢？下面就来一一盘点一下北京幼儿英语课程的设置原则~ 原则一：同质同步美国幼儿英语教材

为什么市面上涌现出大量的电子类教育产品，但绝大多数产品，孩子使用后兴趣保持度低，学习效果不佳呢？瑞思教师认为，之所以出现“脱节”现象，主要是不能做到与国际教学同步同质，而瑞思的幼儿英语教材，有着完整系统的课程体系，包含大量的互动沟通。瑞思幼儿英语课程教材，不是简单的e-book，而是一套全新开发的互动教育软件，运用了多种高科技交互技术，充分贴合3-5岁孩子的学习兴趣和学习特点。

原则二：同质同步美式幼儿园课堂

为什么孩子在中国学校学习不错，到美国后却完成没有办法跟上美国课堂的教学节奏，适应美式教学方式，只能成为课堂的“观望者”？其中很大的因素是，美国课堂和中国课堂有着很大的区别，包括授课模式、学习方式、互动方式、评估方式等。瑞思的幼儿英语课堂，通过美国老

师的视频传授学科英语知识，把美国老师、连带美式教学模式，一并带进了中国课堂，帮助中国孩子做好充分的准备，以最短的时间、最好的状态玩转美国课堂。

原则三：同质同步美式情境校园

为什么很多出国考试成绩不错的孩子，到美国后却根本无法融入美国校园，只能扎堆在中国圈子或者成为被孤立的独行侠？这其中反映了一个很重要的文化现象，即文化冲突。融入一个圈子不仅要有语言能力，更需要了解语言背后的文化，找到共同的兴趣点。如果中国孩子不了解美国孩子最喜爱的体育比赛，最流行的校园明星，美国学生的偶像等，就会很难融入美国学生主流圈子。针对这些文化，瑞思特别开设了文化课（LTP），帮助中国学生了解美国主流文化，真正融入美国校园和美国生活。

关于瑞思学科英语

2007年进入中国，率先从事学科英语教育培训，3-18岁少儿英语培训专家，其“浸入式学科英语”课程体系涵盖3～6岁幼儿英语、7～12岁儿童英语、13～18岁青少儿英语，并注重培养项目管理、演讲演示和团队合作三大能力。

每天，全国80多个城市250多家校区10万多名学员在瑞思同步学习；

每年，数十万家庭选择瑞思，九成以上的家庭选择持续续费，让孩子一直在瑞思学习，直至进入美国名校。

第四篇：上海虹口区房地产政策

虹口区房地产税收政策

房房产税费是除了个人所得税以外，很多房屋拥有者需要缴纳的一种费用。房产税的缴纳是有产权所有者履行的，房产税具体指的是是以房屋为征税对象，按房屋的计税余值或租金收入为计税依据，向产权所有人征收的一种财产税。包括房屋所有权登记费、契税3%、个人所得税1%以及手续费。

上海限购政策 2013上海限购令细则

上海限购令政策规定：单身上海户籍人士如果名下已单独拥有一套居住房，不能再购买第二套居住房。2011年上海限购令规定，在上海市已有1套住房的上海户籍居民家庭、购房之日起前2年内在上海累计缴纳1年以上个税或社保证明的非上海户籍居民家庭限购1套住房。对于在上海已拥有2套及以上住房的上海户籍居民家庭、拥有1套及以上住房的非上海市户籍居民家庭、不能提供2年内在上海市累计缴纳1年以上个税或社保缴纳证明的非上海户籍居民家庭，暂停在上海市向其售房。目前上海购房者的单身状态包括：未婚、离婚及丧偶等。

2015年国家出台房地产新政策

政策一：2015年2月28日，央行2015年来首次降息

央行决定，自2015年3月1日起下调金融机构人民币贷款和存款基准利率。金融机构一年期贷款基准利率下调0.25个百分点至5.35%;一年期存款基准利率下调0.25个百分点至2.5%。政策

二、各地的公积金首付最低首付调整 2015年“两会”政府工作报告中指出，2015年房地产政策将坚持分类指导，因地施策，落实地方政府主体责任，支持居民自住和改善性住房需求，促进房地产平稳健康发展。业内人士表示，近期推出的公积金新政的实施，是对中央支持自住和改善性需求指示的呼应，预计未来将有更多的城市出台新政，进一步降低公积金贷款申请门槛。政策三：2015年3月25日国土部住建部楼市新政落地 2015年3月25日，国土资源部、住建部联合下发《关于优化2015年住房及用地供应结构促进房地产市场平稳健康发展的通知》，要求2015年各地有供、有限，合理安排住房和其用地供应规模；优化住房供应套型，促进用地结构调整；多措并举，统筹保障性安居工程建设；部门联动，加大市场秩序和供应实施监督力度。政策四：2015年3月30日 央行宣布二套房款首付可低至四成 3月30日，《中国人民银行 住房城乡建设部 中国银行业监督管理委员会关于个人住房贷款政策有关问题的通知》发布，央行、住建部、银监会联合下发通知，对拥有一套住房且相应购房贷款未结清的居民家庭购二套房，最低首付款比例调整为不低于40%。使用住房公积金贷款购买首套普通自住房，最低首付20%；拥有一套住房并已结清贷款的家庭，再次申请住房公积金购房，最低首付30%。政策五：2015年3月30日购买2年以上普通住房销售免征营业税

3月30日，中华人民共和国财政部发布《关于调整个人住房转让营业税政策的通知》，通知要求，自3月31日起，个人住房转让营业税免征年限由5年恢复至2年。个人将购买不足2年的住房对外销售的，全额征收营业税；个人将购买2年以上（含2年）的非普通住房对外销售的，按照其销售收入减去购买房屋的价款后的差额征收营业税；个人将购买2年以上（含2年）的普通住房对外销售的，免征营业税。

从9月1日起，具有上海市户籍或持有《上海市居住证》达标准积分人员的同住子女，其孩子一出生即可参加少儿住院互助基金，而非过去的满月后才能参加；孩子因伤、病住院，就可以按规定享受互助基金支付部分医疗费用的待遇。此政策将进一步提高上海地区购房积极性。

售后公房维修资金专项用于共用部位维修

9月1日起，公有住宅售后维修基金应专项用于物业保修期满后物业共用部位等的维修和更新、改造，不得挪作他用。已组建业主大会的，业委会应与物业企业协商确定9月1日起相关物业收费标准等。

未组建业主大会的公有住宅售后小区，物业服务企业应当拟定绿化养护以及共用部位、共用设施设备的日常运行、保养、维修等物业服务费用标准、收费标准和经费来源等方案。

上海市公积金管理中心发布通知称，购首套房及二套普通住宅，个人和家庭公积金贷款上限调至50万元、100万元；补充公积金上限再增10万元、20万元。新政策将自4月15日起实施。通知指出，购买首套自住住房，个人最高贷款额度由30万元调整至50万元，家庭最高贷款额度由60万元调整至100万元，缴交补充公积金的，个人最高贷款额度在50万元基础上增加10万元，家庭最高贷款额度在100万基础上增加20万元。购买改善型第二套普通商品房，参照购买首套住房政策通知同时称，购买改善性第二套非普通商品房。个人最高贷款额度由20万元调整至40万元，家庭最高贷款额度由40万元调整至80万元；缴交补充公积金的，个人最高贷款额度在40万元基础上增加10万元保持不变，家庭最高贷款额度在80万元基础上增加20万元保持不变。

2015非上海户口的外地人在上海买房的条件

对于2015年想在上海买房的外地人来说，需要同时满足以下三个条件：一是以家庭名义购房，所谓家庭指的是购房者已婚；二是该家庭在沪无房；三是能提供至买房合同签署日前在沪累计缴纳三年内至少两年的个税或社保的证明。

长期居住证满3年的话可以享受上海本地人的待遇，可以直接购房，无需提供税单。

从目前的情况来看，2015年上海还是实行限购政策，对于非上海户口的居民家庭如能提供符合规定的纳税证明或社保证明，限购1套住房，已拥有1套及以上住房的，暂停在本市向其售房。

关于补缴社保这点，根据本市住房限售政策规定，非本市户籍居民家庭持社会保险缴纳证明购买住房的，缴纳社会保险须符合“自购房之日起算的前3年内累计缴纳满24个月”，补缴的不予认可。2015非上海户口的外地人在上海买房后的户口问题

根据上海《持有〈上海市居住证〉人员申办本市常住户口试行办法》实施细则规定：来沪创业、就业，并持有《上海市居住证》的境内人员，符合条件的都可以申办户籍。条件设定分为申办条件和激励条件。

1.申办条件

(一)持有《上海市居住证》满7年；

(二)持证期间按规定参加本市城镇社会保险满7年；

(三)持证期间依法在本市缴纳所得税；

(四)在本市被聘任为中级及以上专业技术职务或者具有技师(国家二级以上职业资格证书)以上职业资格，且专业及工种对应；

(五)无违反国家及本市计划生育政策规定行为、治安管理处罚以上违法犯罪记录及其他方面的不良行为记录。

2.激励条件

(一)在本市作出重大贡献并获得相应奖励，或在本市被评聘为高级专业技术职务或高级技师(国家一级职业资格证书)且专业、工种与所聘岗位相符的，可不受第五条第(一)、(二)项规定的持证及参保年限的限制;

(二)在本市远郊地区的教育、卫生等岗位工作满5年的，持证及参保年限可缩短至5年;

(三)最近连续3年在本市缴纳城镇社会保险基数高于本市上职工平均工资2倍以上的，或者最近连续3年计税薪酬收入高于上年同行业中级技术、技能或管理岗位年均薪酬收入水平的，技术管理和关键岗位人员可不受第五条第(四)项规定的专业技术职务或职业资格等级的限制;

(四)按个人在本市直接投资(或投资份额)计算，最近连续三个纳税内累计缴纳总额及每年最低缴纳额达到本市规定标准的，或者连续3年聘用本市员工人数达到规定标准的，相关投资和创业人才可不受本办法第五条第(四)项专业技术职务或职业资格等级的限制。希望上面分享的关于2015上海外地人买房的信息能够未有需要的朋友提供切实的帮助，如果是打算以后长期在上海居住生活的话，买个房子还是十分有必要的。对于买房政策和条件的了解也是十分有必要的。2015希望我们能够在为上海经济发展添砖加瓦的同时也能够解决自己的住房问题，能够在上海买房有属于自己的家。沪七条：

一、落实各区县房价调控目标责任制。各区县、各有关部门要按照2013年初本市明确的房价调控目标积极采取措施，严格商品住房预销售管理，加强市场监管，查处捂盘惜售、哄抬房价及违反限购政策等扰乱市场秩序的违规行为。切实承担稳定房价、稳定市场的责任，确保目标任务完成。

二、增加住房用地供应。2013年上海市住房用地供应量在不低于过去五年平均供应量的基础上，再增加30%的供应量，确保住房用地供应1000公顷。优化结构，进一步加大中小套型住房用地供应，加强土地市场跟踪分析和交易预警管理，确保土地市场交易平稳。

三、进一步完善“四位一体”、租售并举的住房保障体系。对符合条件的廉租住房申请家庭实行“应保尽保”、“愿配尽配”；加快共有产权保障住房申请供应，扩大受益家庭规模；推动公共租赁住房建设筹措和分配供应，尽力满足保障对象租赁需求；继续做好征收安置住房搭桥供应，确保旧区改造家庭用房需求。参照物价、收入等因素，研究2014年放宽廉租住房和共有产权保障住房准入标准，努力扩大住房保障受益面。

四、进一步严格执行差别化的住房信贷政策。

五、严格执行差别化住房税收政策。做好房地产开发企业土地增值税预征和清算管理以及存量房交易税收管理，强化部门间信息共享机制建设，堵塞税收漏洞。继续稳步推进个人住房房产税试点工作。

六、从严执行住房限购政策。调整非本市户籍居民家庭购房缴纳税收或社保费年限，从能提供自购房之日起算的前2年内在本市累计缴纳1年以上，调整为能提供自购房之日起算的前3年内在本市累计缴纳2年以上。

七、加强房地产市场监管。房管、地税、民政、人保等部门要发挥信息联网、数据交互共享的作用，加强审核。房管、工商、地税、价格主管等部门加强市场监管，严格执行“一房一价”，明码标价、商品房销售备案管理等规定。加大开展房地产经纪市场治理工作力度，严厉查处骗购、骗税等各类违法违规行为，并予以曝光

第五篇：幼儿英语课程简介

《幼儿英语》课程简介：

<<幼儿英语>>课程是学前教育专业学生必修的专业课，也是学前教育专业的特色课程。幼儿英语教学法课程授课总学时为54学时，其中理论学时为36学时，实践学时为18学时。

通过本课程的学习，使学生了解并掌握幼儿英语教师的基本素质，理解幼儿学习语言的心理特点；掌握幼儿英语教学模式、教学的基本原则、具体教学方法和幼儿英语游戏、歌谣、故事设计理论；能够运用本课程所学的理论知识和掌握的教学技能开展幼儿英语教学实践，包括能根据教学要求制定明确的教学目标、采用合适的教学方法、设计多样化的教学活动、制作合适的教具、运用现代化教学手段等等，为后续课程的学习及教育实习打下坚实的基础。

《幼儿英语教学法》是一门理论与实践并重的课程，因此教学方法上采用理论阐述＋亲身模拟体验与现场观摩＋点评的方式；实行阶段性分散见习、毕业前集中实习和就业前顶岗实习等多种形式的实践教学，有效地培养了学生的教育教学能力。