“国学经典”书画大赛暨“青春校园”歌手大赛规程

第一篇：“国学经典”书画大赛暨“青春校园”歌手大赛规程

打古中学“国学经典”书画大赛暨“青春校园”歌手大赛规程

一、主办：打古中学团委、打古中学德育处

二、承办：打古中学艺体组

三、比赛时间：第18周星期四下午：14:00（书画比赛14：00开始、歌手大赛预计15：00开始）

四、参加对象：

7、8年级全体学生，以个人为单位。

五、比赛办法及评分：

1、以班级为单位，抽签决定比赛顺序。

2、评委现场打分，计分时去掉一个最高分和一个最低分，名次按得分高低依次排列，总分相等者名次并列。

六、奖励办法：

一等奖2名，二等奖6名，三等奖8名。

七、工作人员组成：

（一）歌手大赛评委：刘天明、余洪明、刘朝炳、罗元富、龙炜、杨茂林、冯喻、肖宇翔、刘婉兰、小学教师

（二）书画大赛评委：胡国明、赵毅、万克良、沈昭清、肖林祖、黄德友、雍西樵、康涌

安全保障：万克良、刘艳、各班班主任 音响：刘永利、牟道琼 标语及奖状：沈昭清

统计：高树华、李帅、费国维、刘龚

会场布置：银波、古荣华、沈昭清、刘婉兰、值周班级 会场秩序：各班班主任，学生会纪检部。

八、本规程未尽事宜，将另行通知。

歌手大赛评分标准

评分内容包括5个项目（共10分）：歌曲内容、音色音质、演唱技巧、仪表仪态、表现形式。

a、歌曲内容满分为1分，要求参赛曲目内容健康，积极向上，无不健康内容。b、音色音质满分为4分，要求发音清楚，音色清晰而有质感。

c、演唱技巧满分为3分，要求整首歌曲的演唱富有感情，音乐节奏感强，歌曲演唱完整。

d、仪表仪态满分为1分，要求参赛选手着装大方，符合学生的身份；仪态稳重，富有青年人的活力与朝气。

e、表现形式满分为1分：表现形式富有创造力、新颖。

打古中学德育处、团委

2012年6月5日

第二篇：青春校园大赛策划书

四川省高校“青春校园”大赛

总决赛

策

划

案

一、报到时间：9点以前

二、报到地点：成都名康时尚酒店

三、行装整理：9:00-10:00

四、准备工作

（一）、场地准备

1、场地选址：

住宿：成都名康时尚酒店

比赛场地：川大江安校区

2、场地布置：

a、舞台搭建

b、布置背景

c、会场布置（评委席、媒体、观众席的划分与布置）

d、灯光、音响设备及投影设备

（二）、人员分工与安排

1、总指挥：全面负责大赛各项工作

2、参赛选手负责小组：全面负责参赛选手的安排工作

3、赛场布置负责小组：负责在开场前2小时将会场布置完毕。

4、音响负责小组：全面负责音响工作

5、灯光负责小组：全面负责灯光工作

6、分数统计负责小组：负责分数的全面统计

7、服装负责小组：负责服装的发放、整理及回收

8、礼仪负责小组：负责大赛礼仪工作

9、嘉宾、评委接待负责小组：负责嘉宾、评委的接待安排工作

10、全场秩序负责小组：负责全场秩序

11、后台负责小组：负责后台所有事宜

12、机动组负责小组：全面负责比赛过程中突发问题

（三）、比赛规则的制定

1、参赛规则

（1）、所有参赛选手需按主办方通知的时间、地点按时报到，凡通知后不报到者，按弃权论。

（2）、第一轮比赛结束，按选手成绩高低取前十八名选手进入明日比赛

（3）、选手在参赛期间在媒体上发布的影响肖像权，归大赛组委会。

（4）、大赛组委会将对选手的个人资料进行严格保密，未经本人同意，不得擅自公开选手的个人资料。

2、评分标准

（1）、评分规则，分值比例是：

a、60%T台展示

b、20%着装气质

c、20%舞台表现力

（2）、基础台步：要求步伐均匀、到位、规范，节奏感强，面部表情自然。

（3）、参赛选手体态条件主要从以下方面评价

素质、三围比例、五官比例

（4）、服装搭配：a、要求展示青年一代青春活力,健康向上的特性；

b、要求装束款式、颜色搭配得当，完美展示选手

形体。

（5）、舞台表现力：要求表现大方得体，能根据不同的装束展现服饰的不同风格。

（6）、参赛选手的感知能力主要从以下方面评价

对服装的情感理解（能否分析出所展示服装的风格、寓意）对作品的风格表现（能否展示出所展示服装的类型，情感）对时尚潮流的把握（在自选服装上考察选手对时尚的把握）

五、大赛流程

（一）开幕式：10：30-11:301、主持人报幕及介绍大赛背景、目的、主办方、承办方、赞助商

2、领导依次发言

3、评委带领各校参赛选手集体亮相

4、主持人致祝词及宣布行程安排

（二）、媒体见面会：11:30-12：001、集体合影

2、媒体采访

（三）、午餐：12:30-13:30

（四）、休息时间：13:30-15:00

（五）、彩排：15:00-16:00

（六）、形象设计（化妆及服装搭配）：16:00-18：30

（七）、大赛开始：18:30-20:301、T台秀

2、评委打分

3、宣布结果

（八）、大赛后续工作

1、请嘉宾及评委退场

2、组织选手有序退场

3、会场整理

(1)、整理会场,并将会场打扫干净

(2)、由服装负责人负责将所有服装进行整理并归还

(3)、赛场总负责人负责归还本次比赛所有租借的器材

六、注意事项

1、本次活动，要求内容健康向上，达到主题要求。

2、参与者必须接受活动组织者的统一指挥，严密组织，分工协作，精心实施。

3、本次活动要求组织者和参与者之间应相互配合、相互支持，保证活动各环节顺利完成。

4、如遇到各类突发问题，有关方面应本着相互理解的原则，友好协商解决。

5、工作人员应认真对待自己所承担的每一项任务，耐心处理面临的工作。

6、如果活动中出现各种自己不能解决的突发性问题，请找老师。

七、活动预算

1、住宿：268*13间=3484元

2、餐饮：3500元（午餐：500*5桌=2500元 晚餐：200*5桌=1000元）

3、场地租赁：5000元

4、设施设备：8000元

5、舞台搭建与撤除：3000元

6、化妆师：500元

7、服装租赁：200*20套=4000元

8、主持人：300元

9、礼仪：100*5位=500元

10、租车：400元

11、备用金：1436元

总计：30000元

第三篇：歌手大赛副本

“安城十号院”2015寻找最美声音选拔活动实施方案

平原广播电视台电视歌手大赛已成功举办两届，收到了良好的社会效益。在总结前几届组织经验的基础上，2015寻找最美声音将继续坚持正确导向和社会责任，坚持百姓舞台和公平原则。紧跟时代步伐，体现当地特色，通过创新赛制来贴近群众文化需求，为追求梦想的选手打造舞台。在此基础上，组委会经过广泛论证、认真研究，制定出如下实施方案。

一、组织机构

主办：中共平原县委宣传部

承办：平原县文体广新局平原县广播电视台

冠名单位: 山东安城房地产开发有限公司

二、比赛报名

大赛不分组别、不分职业，凡平原籍或长期在平原居住工作的16岁以上公民都可报名。

报名时间：7月13日------7月23日

报名地点：平原县广播电视台活动中心（县武装部院内）安城十号院售楼中心（琵琶湾公园东门对面）

三、比赛程序

海选：根据最终报名人数决定海选时间和场次，通过邀请专业评委现场评分或投票，最终决出全县50强进入晋级赛。

复赛：分四场进行比赛，50晋16、16晋12，12晋8，通过三场比赛，最终决定决赛人选进入全县总决选。

总决赛：经过决赛评委的评定和现场观众的投票和平原广电手机台客户端投票最终产生冠、亚、季军和最佳人气歌手、优秀歌手奖等。

四、参赛曲目要求

1、海选、晋级赛选手参赛曲目可自选。（每场晋级赛尽量选择不同曲目）

2、总决赛曲目不得与晋级赛曲目重复。

3、鼓励演唱歌颂平原的原创歌曲，并给予适当加分。

4、选手伴奏带自备(u盘)。

五、奖项设置

冠军、亚军、季军各一名，产生最佳人气奖歌手一名，其余16强歌手将获优秀歌手奖。所有决赛歌手有机会参与平原县2016年春节晚会的演员选拔。

六、赛制规则

晋级赛和决赛均采用专家评选和大众评审投票的方式。参赛选手的演唱技巧、作品处理、情感表达、表演能力、形象包装等方面的综合效果，将作为演唱评委的判分依据。

16晋12:组成两人pk战队，由评委分别投票，选出8强，其余8名选手分别再唱一首歌曲，由大众评委投票选出前四名。

12晋7:先分成4组，3人一组，两两递进式对决，先选出4人，其余8人各自再唱一首歌曲，由大众评审投票，选出前三名。然后根据平原广电手机台客户端投票选出的超级人气王，除7强选手外名次最靠前者补位第八名，组成终极8强阵容。

演唱歌颂平原的原创作品，将在最后得分的基础上酌情加分，最高为0.05分。

七、公正机制大赛组委会将制定一套严格的规章制度来确保大赛程序和评选结果的公平和公正。组委会工作人员、评委和选手必须严格执行赛事纪律。如发现任何人有营私舞弊现象，可向大奖赛组委会举报。对于违规者予以严厉处罚。

八、赛事时间安排

2015年7月23日下午18:00报名截止。

2015年7月24日海选场抓阄

2015年7月25、26日海选

晋级赛、决赛时间待定。

九、联系方式

组委会地址：平原县广播电视台活动中心（县武装部院内）

联系电话：***

联系人：田昕峰

平原县2015电视歌手大赛独家冠名招商方案

大赛全程总冠名费用为：十五万元人民币

• 享有第三届电视歌手大赛总冠名权益如下：

1）总冠名赞助商标准称呼：“****平原县第三届电视歌手大赛”； 2）总冠名赞助商经主办方授权许可后，可以以“第三届电视歌手大赛总冠名赞助商”的名义自行组织相关的媒体宣传及活动；

3）影像数据使用权：总冠名赞助商有权收集并使用“****平原县第三届电视歌手大赛”相关的影像数据（包括比赛、公益活动等，可用于企业或产品宣传）；

4）参赛选手服装印制总冠名商LOGO供选手在录制、拍摄花絮及比赛时使用；

5）总冠名赞助商广告将植入所有参赛选手视频，视频广告引导片10秒；

6）现场直播中****电视歌手大赛字样，并会一直出现在视频左上角； 7）平原广电手机台“智慧平原”为总冠名赞助商提供半年的视频宣传及VIP会员服务其中包括：1个视频广告、LOGO可刊登自身形象或促销类广告，广告发布时间截止到2015年12月31日；

8)30名进入晋级赛的选手将以赞助商的名义做一次公益宣传活动； 9)冠名企业有权利用本次大赛推广自己的产品；

10)各场次比赛舞台的主背景以及麦克风在显著位置体现冠名企业LOGO。

二、享有“2015电视歌手大赛”广告宣传权益如下：

1、电视：拟定平原广播电视台各频道中各主打栏目将以平原广播电视台主打电视活动为主题发布大赛宣传片，宣传片中强调出本次大赛的冠名单位和宣传语，时长不少于20秒；

拟定平原广播电视台《平原新闻》、《民生资讯》、《第一房产》、《访谈》《农科天地》等金牌栏目对本次大赛全程多视角深度跟踪报道；打造出本活动高密度全天候的电视宣传效应。

拟定平原广播电视台各频道对海选花絮、晋级赛和总决赛实况全程录制影像作品成品在黄金时间高频次播出，大赛全程录制实况每日播出时长不少于5小时，持续时间不少于一个月。并在播出成品当中插入大赛形象广告或冠名单位产品宣传广告，平均每20分钟一次。

2、新媒体宣传：借助今年平原广播电视台倾力推出的“智慧平原”手机台客户端将开设独立版块报道大赛所有内容以及对赞助企业的介绍，并刊登决赛选手进行手机网络投票，评选出最佳人气歌手。冠名单位将获得方便、快捷和密集的手机平台宣传。（平原广电手机台每日访问量在10000到20000人次之间，歌手投票期间通过歌手及观众朋友圈的转发，将达到上线以来的访问量最高值）。

3、广播：（FM103.3）《爱尚音乐台》栏目跟踪报道及大赛宣传片，并播出大赛实况音频；

4、户外广告宣传：本次大赛启动造势时将在市区商业密集位置推出大型户外平原宣传或海报，醒目位置体现标有冠名单位的大赛名称和署名冠名单位名称；

三、享有“第三届视频歌手大赛”比赛活动现场宣传权益如下： 1“2015电视歌手大赛”现场主背景将体现总冠名商字样；

2、将邀请总冠名赞助商负责人作为贵宾出席大赛各场次比赛现场，并可组织贵单位员工方队在观众席就坐，（可在现场观众席举牌宣传），总冠名企业负责人在总决赛上以重要嘉宾身份致辞（时间为5分钟）；

3、总冠名企业负责人在决赛主宾显著位置就座；

4、总冠名企业负责人担任大赛主要奖项的颁奖嘉宾；

5、联合各栏目提供采访赞助商的宣传良机；

6、比赛现场主持人口头鸣谢总冠名赞助商的支持；

7、比赛现场的条幅、空飘、易拉宝、将在显著位置由冠名单位自行摆放；

8、比赛现场所用道具（麦克风，音响等）全部标识总冠名LOGO；

9、在总决赛现场设置大型的冠名企业宣传展台；

10、在总决赛现场冠名企业广告宣传片滚动播放（广告片由企业提供）；

11、冠名企业有权在比赛现场按执行方的安排派发自己的产品（纪念品）。

注：也可以根据企业需要设置相应条款。

第四篇：歌手大赛

歌手大赛（北师大版课标小学数学四年级第八册一小数的认识和加

减法）

教学设计学科名称：北师大版课标小学数学四年级第八册一小数的认识和加减法歌手大赛

所在班级情况，学生特点分析：学生的数学学习内容应当是现实的，有意义的，富有挑战性的。这些内容要有利于学生主动的进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动。内容的呈现应采用不同的表达方式，以满足多样化的学习需求。有效的数学学习活动不能单纯的依赖模仿与记忆，动手实践，自主探索与合作交流是学习数学的重要方式。由于学生所处的文化环境，家庭背景和自身思维方式的不同，学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的，主动的和富有个性的过程。

教学内容分析：《歌手大赛》是小学（北师大版）数学四年级下册第一单元中的第六课时，是一节小数加减混合运算的教学内容。教材通过歌手大赛的情境，提出了“谁的分数高呢？高多少”的问题，随后呈现了两种常见的计算方法，一种是分步列式计算，另一种是综合列式计算。

对于情境中涉及到的一些专门用语，如“专业得分”“综合素质得分”，教师可以给学生稍作解释。当学生理解了情境后，教师可以让学生自己先估算，再组织学生独立探索，并在全班进行交流，从而提高学生解决实际问题的能力。

教学目标

1、掌握小数加减混合运算的啧序，并正确计算。

2、选择简便的方法进行小数加减法的简便到运算。

3、运用小数加减混合运算解决实际问题，感受它与日常生活的密切联系。教学重难点分析

重点：掌握小数加减混合运算的顺序，并能正确地计算。难点：选择简便的方法进行小数加减法的简便运算。教学课时：一课时 教学过程

（一）、创设情境，导入新课

师：同学们你们看过电视上的歌手大奖赛吗？请看大屏幕，这个“专业得分”是什么意思？“综合素质得分”又是什么意思？你们知道吗？

（二）、探究新知

1、提出问题

（1）出示两位选手的歌唱得分 五号选手 九号选手

专 业 得 分： 8.55分 8.65分 综合素质得分： 0.88分 0.40分 总 分： 9.43分（2）学生收集信息（3）学生提出问题

师：看到这些信息，你能提出哪些数学问题？ 板书其中一个问题： 谁的总分高呢？高多少？

2、解决问题（1）估一估

师：估一估谁的总分高一些？ 学生估计，教师强调一下估计的方法。

怎样判断谁的表现比较好呢？在学生充分发表意见的基础上，教师引导学生认识到，人们一般是将专业得分和综合素质得分加起来进行判断的。

（2）算一算

师：要想算出准确的结果怎么办？引导学生认识：要通过算一算才知道。学生试着独立解决。先做完的与同桌交流如何解决。（3）全班交流

师：谁来说说你是如何解决这个问题的？让学生口述计算方法和过程。（板书学生不同的解法）第一种方法：

8.65+0.40=9.05（分）9.43-9.05=0.38（分）8.6 5 9.4 3 ＋ 0.4 0 － 9.0 5 9.0 5 0.3 8 第二种方法： 第三种方法：

9.43-8.65-0.40 9.43-（8.65+0.40）=9.43-9.05 =0.78-0.40 =0.38（分）=0.38（分）师：第二、三种方法，你先算什么，再算什么？为什么？（强调：第二、三种解决方法的运算顺序。）

3、课本18页试一试的第1题（学生独立解决）（1）师：下面这两道题你会计算吗？

4.6+12.3+5.8 15-（1.2+3.9）

订正时说一说每题的运算顺序。注意提醒学生把得数末尾的0去掉；第2题在列竖式计算时，给被减数小数部分添上两个0，计算时不容易发生错误。

（2）试一试的2题

交流时说一说每种解决方案，强调一下运算顺序。

4、小结：

师：通过以上几道题的计算，你知道我们这节课的学习内容吗？（板书：小数加减混合运算）

师：谁能来说一说刚才我们进行小数加减混合运算的运算顺序是什么？它与整数加减混合运算的运算顺序相比怎样？（强调小数加减混合运算顺序与整数加减混合运算顺序是一样的）

（三）、实践应用 师：下面我们就运用刚才学到的小数混合运算顺序来解决一些问题，大家有没有信心？

1、完成书中19页练一练的第1题 学生读题，问一问学生有不理解的地方吗？

引导学生理解“接口处用去绳子0.25米”是什么意思？交流时说一说解决的思路。

2.完成书中19页第2题的左边的三道题。同桌互相订正，说一说每道题的运算顺序。

3、计算下面各题能简便的要简便。

2.6+6.92+3.4+0.08 15.4－0.82+1.67 ４、判断。

（1）、0.9和0.900的大小相等，计数单位也相同。（）（2）、把0.8040化简得0.84。（）

（3）、与4.00相邻的的两位小数是4.01和3.99。（）

（四）、全课总结。

师：这节课我们学习了小数加减混合运算，谁来说一说它的运算顺序？

（五）、板书设计：

课题：歌手大赛

（板书：小数加减混合运算）

谁的总分高？高多少？ 第一种方法：

8.65+0.40=9.05（分）9.43-9.05=0.38（分）8.6 5 9.4 3 ＋ 0.4 0 － 9.0 5 9.0 5 0.3 8 第二种方法： 第三种方法：

9.43-8.65-0.40 9.43-（8.65+0.40）=9.43-9.05 =0.78-0.40 =0.38（分）=0.38（分）

答：5号选手的总分高。高0.38分。8．课堂练习

1.完成书中19页练一练的1题

学生读题，问一问学生有不理解的地方吗？

引导学生理解“接口处用去绳子0.25米”是什么意思？ 交流时说一说解决的思路。

2.完成书中19页2题的左边的三道题。同桌互相订正，说一说每道题的运算顺序。9．作业安排完成配套练习

10． 附录（教学资料及资源）:课件

第五篇：歌手大赛

洛阳中成外国语学校

第二届科技文化艺术节暨校园歌手大赛

一、活动目的

为促进我校文体事业的发展，提高我校的文艺水平，彰显当代中学生的精神风貌，展现我校学生风采，丰富同学们的课余文化生活，特举办洛阳中成外国语学校第二届校园科技文化艺术节开幕式暨“青春激扬，我是明星” 校园歌手大赛。歌手大赛是我校的传统文化活动之一，它能营造积极向上、格调高雅、健康文明的校园文化氛围，为同学们提供一个锻炼自己的机会和一个展示自我的舞台，推动校园精神文明建设。

二、组织机构

组 长：张志文 副 组 长：杨部长 郭部长 成 员：全体教职员工

三、活动时间

2012年12月17日（周一）晚上7点（暂定）

四、活动地点

洛阳中成外国语学校高中部餐厅三楼（暂定）

五、活动主题 青春激扬，我是明星

六、组织过程

（一）形式：海选—→晋级—→决赛

（二）活动细则

决赛：各选手进行第三轮比拼，以最后一轮成绩为大赛成绩 参赛条件：全校学生在指定处报名

七、报名地点：初小部三楼东办公室

八、报名方法：

1． 报名方式：个人自愿。

2． 报名时需报歌名、姓名、学部、班级

九、参赛内容及要求

1、全校师生皆可参加，美声演唱，民族演唱，通俗演唱，组合演唱不超4人。

2、初赛和复赛时，选手自选曲目。

3、决赛时，选手需自备伴奏，U盘，Mp3格式的音乐，不用光盘

4、决赛时自备演出服

十、奖项安排

一等奖：一名 二等奖：二名 三等奖：三名 优秀奖：若干

单项奖：最具特色奖、最佳潜力奖、最佳上镜奖最受欢迎歌手奖等。奖状书写：姬老师

十一、具体分工

评委：杨部长 郭部长 杨主任 姬志京 许小追 鲍雅鹏 李新秀 段晶晶 徐园真 评分标准：每位选手的演唱得分去掉最低分、最高分后的平均得分为该选手的最后得分。分值比重：曲目质量占20％，演唱技巧占50％，台风表演占20％，形象包装占10％，满分10分，保留小数点后两位。

音 响：魏浩鹏 伴奏：赵晓甲 摄像：董楠

照相：柳龙飞 计 分：马小芯 李婷婷

会场布置：史歌书记（包括底幕制作，评委桌椅，音响设备的安装落实）现场秩序维持：

庞超举 邓晓明 李岩

学生入场：在比赛当天，由学生处安排学生以班级为单位在18点开始入场，在18：30之前入场结束，初中部学生入场观看比赛，班主任及配班教师维持秩序，任课教师随班入坐，方便管理秩序。

备注：

1、节目结束后，在书写奖状时由艺体组安排一个节目，避免冷场。

2、第二届校园科技文化艺术节底幕的制作与粘贴

3、本届艺术节的主题是什么？（今年元旦晚会开场歌伴舞名称为《开门红》），学校是否在高考部餐厅3楼粘贴底幕。