会计岗位设置的基本原则（5篇）

第一篇：会计岗位设置的基本原则

会计岗位设置的基本原则

1.根据本单位会计业务的需要设置会计工作岗位

各单位会计工作岗位的设置应与本单位业务活动的规模、特点和管理要求相适应。通常，业务活动规模大、业务过程复杂、经济业务量较多的管理较严格的单位，会计机构会相应较大，会计机构内部的分工会相应较细，会计人员和岗位也相应较多；相反，业务活动规模小、业务过程简单、经济业务量较少和管理要求不高的单位，会计机构相应较小，会计机构内部的分工会相应较粗，会计人员和岗位也相应较少，因此，会计岗位可以一人一岗、一人多岗或者一岗多人。一般而言，小型企业大都“一人一岗”和“一人多岗”，而大、中型企业“一岗多人”的情况则比较普遍。

2.符合内部牵制制度的要求

会计机构内部牵制制度国际上也称为会计责任分离，实质上是我国传统的“钱、账分管”制度。内部牵制制度，是指凡涉及款项或者财务的收付、结算以及登记工作，必须由两人或者两人以上分工办理，以相互制约的工作制度。

在一个单位中，会计的舞弊行为大多牵涉到对现金的贪污、挪用，所以，会计机构内部牵制制度的目的主要是保证货币资产的安全。根据规定，会计工作岗位可以一人一岗、一人多岗或者一岗多人，但出纳人员不得兼管稽核。会计档案保管和收入、支出、费用、债权债务账目的登记工作，这是会计机构内部牵制制度最基本的要求，这是因为出纳人员是各单位专门从事货币资金收付业务的会计人员，根据复式记账原则，每发生一笔货币资金收付业务，都要登记收入、费用或者债权、债务等有关账簿，如果把这些账簿登记工作都由出纳人员一人承担，将会给贪污舞弊行为以可乘之机。同样，为防止利用抽换单据、涂改记录等手段进行舞弊，稽核、会计档案保管工作当然也不得由出纳人员担任。因此，各单位应当建立内部牵制制度。

3.对会计人员的工作岗位要有计划地进行轮岗，以促进会计人员全面熟悉业务和不断提高业务素质。

会计人员轮岗，不仅是会计工作本身的需要，也是加强会计人员队伍建设的需要。定期、不定期地轮换会计人员的工作岗位，有利于会计人员全面熟悉会计业务，不断提高业务素质，同时，也有利于增强会计人员之间的团结合作意识，进一步完善单位内部会计控制制度。

4.建立岗位责任制

会计机构内部岗位责任制，是指明确各项具体会计工作的职责范围、具体内容和要求，并落实到每个会计工作岗位或会计人员的一种会计工作责任制度。会计岗位责任制是单位会计人员履行会计岗位职责，提高工作效率的有效保证。因此，各单位应当建立会计岗位责任制。

第二篇：马克思主义基本原课程总结

《马克思主义基本原理概论》课程小结

目前概论课普遍存在教学内容和教学方法陈旧的现象，枯燥、乏味、没有新鲜感的教学过程影响着教学效果。所以，在备课的过程中，针对艺术类学生的特点，我花了大量的时间研究案例教学。在案例教学的实践中，虽然经历过几次小小的挫折，但在学生们的鼓励下，我坚持了下来，受益匪浅。

总结经验如下：

1、教学中盲目堆积案例。为了活跃课堂气氛，吸引学生听课，在《社会基本矛盾及其运动规律》授课过程中穿插了很多案例，而每个案例都讲不透彻。最后下课后，学生只记得讲了什么有趣案例，而没有记住授课的内容，以致本末倒置。这样使用案例，表面上热热闹闹，实际上空空如也，达不到教学目的。

2、没有真正发挥学生的主体作用。在案例教学的授课过程中，我作为教师仍处于传授者的地位，从案例的介绍、问题的提出、分析的展开、结论的得出、所涉理论知识的深浅以及时间的把握等方面，均处于主导。真正让学生来思考、分析、讨论的情形并不多，反省一下，多为举例教学。在这种情形下的课堂，学生仍是看热闹的外人，而没有真正深入到案例中去。没有积极的思考，当然就不可能有深切的体会和收获。

基于个人对于案例教学的思考，形成了一篇名为《探析独立学院思想政治理论课教学中案例选择与解释——以<马克思主义基本原理概论课>为例》的论文，并获得“六届辽宁省高校青年德育工作者理论研讨会征文比赛”二等奖。

仅此论文，作为总结的一部分，向领导汇报。

（一）原理教学引入案例教学法的必要性

1.可听性：案例导入使抽象概念生动鲜活

马克思主义基本原理是通过对具体知识的概括、总结与再思考的方式，达到对世界本质和一般规律的把握。静态的基本原理是枯燥的，它们的具体作用体现在应用的过程中。为此，《原理》课必须以案例为铺垫，使其生动化。比如在“矛盾普遍性与特殊性”一节讲授中，教学案例是“南街村模式与华西村模式”的比较，不仅使学生看到中国新农村的美好前景，而且使学生能够领悟建设中国特色的社会主义不能照搬别国的模式，不能一刀切，要允许多种经济形式、多种管理方式、多种运行机制共同发展。又比如在“主要矛盾与次要矛盾”的问题上，选用关云长败走麦城的典故。关羽并没有真正接受诸葛亮的劝诫，他把孙权看成是同曹操一样可恶的“碧眼小儿”；同时打击曹、魏两家，主次不分，全线出击，最终酝成地失人亡的悲剧。这些案例的分析，学生听得津津有味，增强了学习兴趣。

2.通俗性：案例介绍加深学生对深奥理论的理解

学生不是专业的马克思主义理论研究者，有些基本原理教师觉得容易理解，学生就是想不明白，这主要与他们的生活阅历与思维方式有关。“案例教学法”能使抽象理论具体化、通俗化，减少学生的畏惧心理和死记硬背的习惯。比如“哲学”中所讲的“属人世界”，学生百思不得其解，尤其是理工科学生，他们所认

为的世界就是基本粒子与场，不自觉地停留在机械唯物主义的层次上。授课中可以通过对“费尔巴哈生平”的分析，讲清这位伟大的唯物主义哲学家为什么不能冲破历史唯心主义牢笼。经过讨论，使学生对机械唯物主义与历史唯物主义有个比较清晰的区分，从而带动一系列难点的解决。又比如，学生对“认识来源于实践”感受不深，觉得很多成功来源于灵感和偶然。教学中选用摩尔根纂写《古代社会》一书的案例，向同学说明，为什么生活在资本主义上升时期的摩尔根能写出研究原始社会的一部杰作？这离不开他的亲身实践，他除了对欧、美许多未开化的原始部落进行调查、考察、分析外，还在印第安易洛魁部落居住了40年之久，对原始部落的经济、社会组织、婚姻、家庭、习俗、宗教各方面都有了透彻的了解，掌握了丰富的第一手资料。而灵感和机遇的捕获，往往是多次实践的结果。这些都能引起学生思考与探究的兴趣，从而有效克服了机械的思维模式。3.实用性：案例教学培养学生分析解决实际问题的能力 理论必须要满足学生探索社会问题的需要、追求事业成功和日后人生幸福的需要，才能提高学生对它的认同感。如在讲“绝对真理和相对真理”问题时，列举人们对SARS、对甲型H1N1流感等的不断认识，通过讨论，使学生认识到人类始终处于追求真理的路上，学习是无止境的。在此过程中，学生独立思考的能力得到提高，解决实际问题的能力也随之增强。

有部分同学尽管对美国侵占伊拉克表示愤慨，但又认为美国在人权保护方面做得不错。针对这一情况，在“人的本质与价值”这一章节的教学中，可以着重介绍阿布格莱布监狱美军虐囚事件、美国政府在世界各地秘密设立的监狱以及美国国内的人权问题的大量案例，让学生了解人权是基于人的自然属性与社会属性享有的和应当享有的各种基本权利。通过案例分析，深刻地揭露了美国人权政治双重标准以及人权外交的实质。

对于学生希望成才的渴望，可以在“意识”相关章节的讲授中，列举通过主观努力取得成功的伟人，如居里夫人等；也可以在人民群众与杰出人物有关章节的讲授中，列举毛泽东、罗斯福等历史人物，回答“什么是人才？如何成才？为什么人人都可以成才”的基本道理，受到同学的欢迎。

（二）案例选择的基本原则 培养学生学习的兴趣，对提高思想政治理论课的时效性起着重大作用。因此，在教学中应当把思想政治理论课中案例的典型性与新颖性、知识性与趣味性、相关性与辐射性相结合。这不仅是思想政治理论课教学任务的艰巨性、严肃性和教学过程的复杂性所决定的，更是由独立学院学生生理、心理发展的特点决定的。

1.典型性与新颖性

典型性是案例选取最基本的原则，是指要以讲授的知识为中心来选择案例，使案例服务于讲授的知识，而且被选案例要有举一反

三、触类旁通的作用。比如在讲到“整个世界是一个相互联系的统一整体”时，可以运用“六度空间理论”加以阐释；在讲授“事物的发展道路是曲折的，前途是光明的”，选择詹姆士·琴纳推广种牛痘遇到的困难做作为案例。这类案例具有典型性，容易说明问题，案

例的分析和讨论能够有助于学生掌握基本的原理、处理事情的方法和原则等。但有些典型案例比较陈旧，过于“正统”，如，用塞翁失马诠释对立统一规律，用田忌赛马诠释质量互变规律，虽然典型，但这些故事学生们早就耳熟能详。这个时候，就必须举一些具有新颖性的例子。

什么是新颖性？一是新近的。对于那些新近发生在国内国际的新闻时事，那些最近发生在校园里和学生身边的事情，大家都会关注。二是别人没听过的。教师的知识面一般来说比学生要宽，掌握的教学资源也比较多，应当发挥自己的特长，多举一些学生不熟悉的新奇案例。

典型案例很能说明问题，但有时候不容易引起学生的兴趣。新颖的案例能够弥补典型案例的不足，为大家喜闻乐见，但未必具有广泛的影响力。所以，应将二者结合起来。在案例的总体分配中，典型性案例和新颖性案例都应当占有一定的比例，二者不可有所偏废。

2.知识性与趣味性

在案例的选择和运用上，要将知识性与趣味性结合起来。首先，要注重知识性。只有让学生在听课的过程中潜移默化地了解更多知识，他们才会对课程和教师有较强的认同感。例如，在讲“货币的本质”时就给学生举世界文学史上“四大吝啬鬼”（夏洛克、阿巴贡、泼留希金、葛朗台）的例子，往往这个时候，学生都在做笔记。

其次，趣味性非常重要。选择趣味性较强的案例，并以幽默诙谐的语言演绎出来，往往会收到事半功倍的效果。这种案例不一定要求很长，但一定要贴切。例如，在讲授“资本”一节内容时，需要讲清资本的本质属性(资本是一种特殊的价值)、表现形式(资本表现为不同的物质形式)和基本特点(资本的运动性、增值性和返还性)。如果就理论讲理论就显得比较抽象，学生不易理解，记忆也不深刻。可以列举孙悟空七十二变的故事，孙悟空虽然可以有不同的变化，但它本身是孙猴子，以此来比喻资本虽然可以在不同运动阶段采取不同的物质形式，但它本质上是一种特殊的价值。为了说明资本循环过程中的增值性，可以列举八十年代的流行歌曲《回娘家》里的一段歌词，指出资本在循环运动中带回的虽然不是“胖娃娃”，却也带回了“金娃娃”。通过讲述案例，增强了趣味性，使学生对“资本”这个知识点能有比较形象的理解。

在知识性和趣味性结合的过程中，如果二者发生冲突，知识性为先。学生自然希望案例越有趣越好，但教师有自己的责任，而且案例过多，会冲淡课本知识，出现“喧宾夺主”的后果。

3.相关性与辐射性

所谓相关性，要求案例选取要与学生专业相关、与学生就业相关、与学生生活相关，即以选择最贴近学生的事例为原则。如在讲人生价值时，引入“北大才子卖肉”、“广州硕士卖猪肉”和“大学生做村官”等事件，由于这一系列事件和大学生就业以及人生价值的实现有密切联系，在学生中间获得强烈反响，课堂讨论的气氛也十分活跃。

除了相关性之外，课堂教学所采用的案例一定要能够给学生留有较大的思维空间，要有较强的辐射性，要能够培养学生发散和创新的思维，从而提高他们的思维素质。如，在讲授经济和政治关系时，可以采用美国霸权主义的推行在世界范围内带来的后果，如科索沃战争、阿富汗战争和伊拉克战争等„„引导学生要正确认识霸权主义。同学们从不同的角度出发进行激烈的争论，提出许多很有见地的观点，使学生和教师均受益非浅。

（三）案例解释时应注意把握以下三对关系 1.教师讲授和学生讨论相结合以加强互动性

在传统教学中，教师占有绝对的主导地位，学生是教学的客体，处于被动和服从地位。在案例教学法中，学生是教学的中心，强调学生在教学活动中的主体地位，鼓励学生以主角的身份积极参与到教学活动中。在教学过程中，教师要创造良好的自由讨论的气氛和环境，简要介绍案例的相关背景，在讨论过程中对学生进行引导，使案例讨论紧紧围绕主题展开。

需要注意的是，学生们思想道德水平、认识问题分析问题的能力参差不齐，尤其是许多学生往往受现实阴暗面的影响较深，看问题往往具有较强的片面性和偏激性。他们过分关注社会腐败的一面，怀疑和否定社会积极的一面。因此，教师在引导学生进行课堂讨论和进行总结时，要能够运用马克思主义基本原理对学生提出的观点进行论证或批判，以平等的态度与学生共同探讨，坚持正面教育，以理服人，使学生能够真正受到启发，真正能够解决思想中存在的种种困惑，切实提高学生运用马克思主义基本原理观察世界，分析问题的能力。

2.案例教学与理论讲授相结合以凸显科学性 案例教学固然很重要，但案例教学并不能完全取代理论教学。教师对相关原理的重点和难点进行适当讲授，是教学中不能缺少的。案例中往往同时包含多个理论知识点，分析时比较复杂，难以理出头绪，这就要求教师既要把理论知识讲透，又要能指导学生运用理论去分析实际。所以，学生如果没有必要的理论基础作为铺垫，案例讨论就达不到理想的效果。在理论教学与案例教学的关系中，理论教学是案例教学的基础，案例教学是理论教学的运用。因此，教师可适当地调整教学内容，精讲知识；同时，根据理论教学的内容选择合适的案例，使二者相辅相承达到良好的教学效果。课堂理论讲授应当是诱导式和启发式的，应该与案例讨论结合起来。

3.授课方式与授课内容相结合以提高有效性

在教学中除了有好的案例之外，还必须恰当运用所选案例。运用案例进行教学，要根据不同的内容、不同的对象来决定运用方式，归纳起来大致有以下三种。

①引子悬念式：上课前用案例引出要讲授的某一具体原理，给学生留下悬念，然后教师既可以结合案例讲授理论，也可以让学生听完理论，自己去分析判断案例，教师再做总结。

②简单列举式：是教师在系统讲授了某一理论后，举

一、两个案例，用刚讲过的理论去分析解剖，也可请学生先分析、发表意见，教师再做总结。这种方式

虽然层次不高，但灵活简便，节约时间，适合于马克思主义哲学各部分教学内容和学生人数较多的班级。

③课堂讨论式：教师把选择好的案例事先发给学生，并提出思考题，指定参考书目，由同学各自阅读、分析、思考，并将分析的意见写成发言提纲，在课堂上开展对案例的分析、讨论和辩论。例如在讲哲学对立统一规律时，引入取消中医的观点，请同学们分析评价。这种方式让学生以主角的身份积极参与到教学活动中，使其在民主自由的气氛中交流彼此的看法，学生学习的兴趣大大提高。这种方式花费的时间和精力都比较多，适用于讲授教学重点内容，并且在人数较少的班级应用容易取得好的效果。

案例教学法强调“授之渔而非授之鱼”，对于思想政治理论课教师，不只是传授学生课本的知识，更重要的是教导学生思考的过程，学生需要的不只是成堆的理论知识，更需要的是能够活用理论知识的能力；教师应赋予学生思考及行动的自由，发展学生个人的分析能力，提高学生倾听和沟通的能力，增进学生独立思考的能力。总之，在独立学院思想政治理论课教学中，对案例选择与解释的研究具有深远的意义。

第三篇：主要会计岗位设置及会计岗位责任

主要会计岗位设置及会计岗位责任

如何设置会计岗位？

会计人员的工作岗位一般可分为：(1)会计主管；(2)出纳；(3)资金管理；（4）预算管理；(5)固定资产核算；(6)存货核算；(7)成本核算；（8）工资核算；（9）往来结算；(10)收入利润核算；(11)税务会计；(12)总账报表；（13）稽核；(14)会计电算化管理；(15)档案管理等。

以上岗位可以一人一岗、一人多岗或一岗多人，各单位可以根据本单位的会计业务量和会计人员配备的实际情况具体确定。需要注意的是，为贯彻内部会计控制中的“账、钱、物分管”的原则，出纳人员不得兼管稽核、会计档案保管及收入、费用、债权债务帐目的登记工作。对于企业的会计人员，应有计划地进行岗位轮换，以便会计人员能够比较全面地了解和熟悉各项会计工作，提高业务水平。会计人员调动工作或因故离职离岗，要将其经管的会计账目、款项和未了事项向接办人员移交清楚，并由其上级主管人员负责监交。

1、会计主管岗位职责

1）按照会计制度及有关规定，结合本单位的具体情况，主持起草本单位具体会计制度及实施办法，科学地组织会计工作，并领导、督促会计人员贯彻执行；

（2）参与经营决策，主持制定和考核财务预算；

（3）经常研究工作，总结经验，不断改进和完善会计工作；

（4）组织本单位会计人员学习业务知识，提高会计人员的素质，考核会计人员的能力，合理调配会计人员的工作。

2、出纳岗位职责

（1）严格按照本单位的《货币资金内部会计控制实施办法》的规定，对原始凭证进行复核，办理款项收付。

（2）办理银行结算，规范使用支票。（3）认真登日记账，保证日清月结,及时查询未达账项。

（4）保管库存现金和有关印章，登记注销支票。

（5）审核收入凭证，及时办理销售款项的结算，督促有关部门催收销售货款。

3、资金管理岗位职责

（1）反映资金预算的执行及控制状况；

（2）筹措及调度资金；

（3）办理借贷款事项及其清偿；

（4）办理投资业务；

（5）记录、保管各种有价证券；

（6）与财务调度有关的其他事项。

4、预算管理岗位职责

（1）编制各期资金预算；

（2）编制及考核生产预算；

（3）编制及控制成本费用预算；

（4）编制及分析销售预算；

5）编制及执行资本预算；

（6）处理其他与预算有关事项。

5、固定资产核算岗位职责

（1）会同有关部门拟订固定资产管理与核算、实施办法；

（2）参与核定固定资产需用量,参与编制固定资产更新改造和大修理计划;

（3）计算提取固定资产折旧、预提修理费用；

（4）参与固定资产的清查盘点与报废；

（5）分析固定资产的使用效果。

6、存货核算岗位职责

（1）会同有关部门拟定材料物资管理与核算实施办法。

（2）审查采购计划，控制采购成本，防止盲目采购。

（3）负责存货明细核算。对已验收入库尚未付款的材料，月终要估价入账。

（4）配合有关部门制定材料消耗定额，编制材料计划成本目录。

（5）参与库存盘点，处理清查账务。

（6）分析储备情况，防止呆滞积压。对于超过正常储备和长期呆滞积压的存货，要分析原因，提出处理意见和建议，督促有关部门处理。

7、成本核算岗位职责

（1）核对各项原材料、物品、产成品、在产品入库领用事项及收付金额；

（2）编制材料领用转账凭证；

（3）审核委托及受托外单位加工事项；

（4）计算生产与销售成本及各项费用；

（5）进行成本、费用的分配及账目之间调整；

（6）分析比较销售成本，做好成本日常控制；

（7）进行内部成本核算及业绩考核；

（8）编制公司有关成本报表；

（9）其他与成本核算、分析、控制有关的事项。

8、工资核算岗位职责

（1）审核有关工资的原始单据，办理代扣款项(包括计算个人所得税、住房基金、劳保基金、失业保险金等)。

（2）按照人事部门提供工资分配表，填制记账凭证。

（3）协助出纳人员发放工资。工资发放完毕后，要及时将工资和奖金计算明细表附在记账凭证后或单独装订成册，并注明记账凭证编号，妥善保管。

（4）计提应付福利费和工会经费，并进行账务处理。

9、往来结算岗位职责

（1）执行往来结算清算办法，防止坏账损失。对购销业务以外的暂收、暂付、应收、应付、备用金等债权债务及往来款项，要严格清算手续，加强管理，及时清算。

（2）办理往来款项的结算业务。对购销业务以外的各种应收、暂付款项，要及时催收结算；应付、暂收款项，要抓紧清偿。对确实无法收回的应收账款和无法支付的应付账款，应查明原因，按照规定报经批准后处理。实行备用金制度的公司，要核定备用金定额，及时办理领用和报销手续，加强管理。对预借的差旅费，要督促及时办理报销手续，收回余额，不得拖欠，不准挪用。

（3）负责往来结算的明细核算。对购销业务以外的各项往来款项，要按照单位和个人分户设置明细账，根据审核后的记账凭证逐笔登记，并经常核对余额。年终要抄列清单，并向领导或有关部门报告。

10、收入利润核算岗位职责

（1）负责销售核算，核实销售往来。根据销货发票等有关凭证，正确计算销售收入以及劳务等其他各项收入，按照国家有关规定计算税金。经常核对库存商品的账面余额和实际库存数，核对销货往来明细账，做到账实相符，账账相符。

（2）计算与分析利润计划的完成情况，督促实现目标。

（3）建立投资台账，按期计算收益。

（4）结转收入、成本与费用，严格审查营业外支出,正确核算利润。对公司所得税有影响的项目，应注意调整应纳税所得额。

（5）按规定计算利润和利润分配，计算应缴所得税。

（6）结账时的调整业务处理；

11、税务会计岗位职责

（1）办理公司税务上的缴纳、查对、复核等事项；

（2）办理有关的免税申请及退税冲账等事项；

（3）办理税务登记及变更等有关事项；

（4）编制有关的税务报表及相关分析报告；

（5）办理其他与税务有关的事项。

12．总账报表岗位职责

（1）负责保管总账和明细账，年底按会计档案的要求整理与装订总账及明细账；

（2）编制会计报表并进行分析，写出综合分析报告；

（3）其他与账务处理有关事项。

13、稽核岗位职责

（1）审查财务收支。根据财务收支计划和财务会计制度，逐笔审核各项收支，对计划外或不符合规定的收支，应提出意见，并向领导汇报，采取措施，进行处理。

（2）复核各种记账凭证。复核凭证是否合法，内容是否真实，手续是否完备，数字是否正确，记账分录是否符合制度规定。

（3）对账簿记录进行抽查，看其是否符合要求。并将计算机中的数据与会计凭证进行核对。

（4）复核各种会计报表是否符合制度规定的编报要求。复核中发现问题和差错，应通知有关人员查明、更正和处理。稽核人员要对审核签署的凭证、账簿和报表负责。

14、会计电算化管理岗位职责

（1）负责协调计算机及会计软件系统的运行工作。

（2）掌握计算机的性能和财务软件的特点，负责财务软件的升级与开发。

3）对计算机的文件进行日常整理，对财务数据盘进行备份，妥善保管。

（4）监督计算机及会计软件系统的运行，防止利用计算机进行舞弊。

（5）经常进行杀病毒工作，保证计算机的正常使用。

15、档案管理岗位岗位职责

档案管理岗位的职责是：依据《会计档案管理办法》的规定，建立会计档案的立卷、归档、保管、查阅和销毁等管理制度，保证会计档案妥善保管、有序存放、方便查阅、严防毁损、散失和泄密。

第四篇：＊＊市政府会计岗位设置设计

**市政府会计岗位设置的设计 目录 【摘要】 1 【关键词】**市；

会计岗位；

设计 1 1.绪论 2 1.1研究背景与意义 2 1.1.1研究背景 2 1.1.2研究意义 2 1.2国内外研究现状 2 1.2.1国外研究现状 2 1.2.2国内研究现状 3 2.**市政府会计岗位设置问题及分析 3 2.1政府财务状况应该清晰 3 2.2应该提高财政工作效率 4 2.3应该形成政府综合财务报告 4 3.**市政府会计岗位设置的设计 4 3.1预算会计系统的升级 4 3.2财务会计系统的试行 5 3.3完整的政府会计体系的构建 5 结论 7 参考文献 8 致 谢 9 **市政府会计岗位设置的设计 【摘要】 近年来，在中国目前的政府会计制度逐渐暴露出诸多弊端，会计监督职能弱化，面临损失风险，国有资产的政府债务和政府行政效率等问题，旧的政府会计体系已经不能适应社会发展的需要，难以满足利益相关者的信息需求。政府会计改革势在必行。

本论文立足于**市特有的经济发展和制度建设情况，对现有的财务状况进行了客观评价和分析，寻找制度改革的切入点。政府会计体系的改革基本上采用循序渐进、分步改革的方法，目前我国正处于改革扩展阶段，收付实现制的预算会计中逐渐引入权责发生制的原则方法，财务会计的报告体系愈发完善，双轨制的政府会计体系逐渐形成。本文要论述的是**市结合实际，如何在细节上进行探索和落实，走一条具有特色的政府会计体系改革之路，根据问题设计会计岗位。

【关键词】**市；

会计岗位；

设计 1.绪论 1.1研究背景与意义 1.1.1研究背景 最近几年，各主权国家频频出现债务危机，如冰岛主权国家破产、美国次贷危机、欧洲主权债务危机等等，世界范围内对国家政府的债务考量越来越重视，尤其是政府中长期的财政持续能力逐渐成为各政治经济领域关注的对象。于是，在会计制度的技术层面，非常渴望一个能够衡量评价政府资产负债情况及运行效益方面的财务报告，提供政府预算执行和经济规划一个可靠的数据来源，推进政府智库的建立，以权责发生制为基础的政府会计制度己经获得世界大多数国家的研究和运用。

党的十八届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》(以下简称《建议》)指出，要深化财税体制改革，建立健全有利于转变经济发展方式、形成全国统一市场、促进社会公平正义的现代财政制度，建立税种科学、结构优化、法律健全、规范公平、征管高效的税收制度，并对相关工作进行了部署。

我国各财政级次从中央到地方，都在酝酿着与时俱进的财政制度改革。逐渐强化预算管理，提高预算管理的科学性、完整性、有效性和透明度;国库改革中，积极推行国库零余额支付制度改革，稳步推进公务卡消费改革，有效运行预算执行动态监控机制改革，提高财政资金的使用安全和效率。

1.1.2研究意义 本文将在综合财务报告的基础上，对报告中的实有数据进行系统的分析，结合实证和定量的分析方法，指出收付实现制的长处和不足，并且以具体问题具体分析的方法论，立足于**市实际情况，寻求政府会计体系改革合理的路径。采用成本和效益的分析方法，讨论实行权责发生制的利弊，最终找到一个更有效、更具有操作性的改革方案，对**市权责发生制政府会计体系制度的建立和推行起指导作用。

1.2国内外研究现状 1.2.1国外研究现状 在西方国家，多数学者专家认为权责发生制政府会计制度有助于形成良好的公共治理模式。社会的稳定与经济的发展需要整个社会成为一个良好的运作机体，公共治理是其中的重要环节，政府通过公共治理来联系民众，与民众互动。公共治理包括决策如何制定、权力与制度如何平衡、政治家与管理者承担受托责任的方式。它并不是指单个的公共政策，而是指公共政策制定和执行所依赖的环境。

1.2.2国内研究现状 国内学者致力于研究权责发生制政府会计制度起步较晚，并且我国实行社会主义市场经济也是在改革开放以后逐渐形成，财政体制改革一直是我们践行的方法和措施。财政体制改革是全面建成小康社会的关键改革，财政处于经济结构调整和国民福利最大化承接点的位置，财政体制改革处于经济改革、政治改革、向文明社会过渡承接点的位置};1。权责发生制的政府会计制度是其基本的制度，处于一个财政体制内部的承接点位置。

2.**市政府会计岗位设置问题及分析 **市现行收付实现制为基础的预算会计制度体系是我国大多数地方会计制度体系的缩影，**市预算会计体系的问题有着一般性特点，但是由于**市独有的文化与相关制度，**市农业县的传统发展模式与组织结构的一些特点等，呈现出不同的问题。

2.1政府财务状况应该清晰 **市在21世纪初曾经出现过工资经费拨付的财政困难，后来通过与上级财政部门积极沟通，获得了维持工资等基本支出的一般性转移支付。目前，省厅给予的均衡性转移支付是地方财政稳定的基础，保证了机关事业单位的正常运行。对于政府来说，税收收入是财力来源的可靠增长点，债务的还本付息与社会的基本支出需要通过财政收入得以维持。只有体现权责发生制的资产负债情况，政府的财务状况才能客观地表现出来，只有充分考量政府运行的成本和效益，才能全面评价政府运行的效率。而在收付实现制为基础的预算执行报表中，我们的收入和支出缺乏一定的可比性。

在传统的预算会计体制下，财政总预算会计、行政事业单位会计不能很好的统一在一起。总预算会计通过 “公共财政预算支出”与“政府性基金支出”等科目对财政拨款进行核算，预算单位对财政资金主要是通过工资福利支出、商品服务支出、资本性支出等经济分类进行核算，因此财政资金在预算单位的运转并没有纳入总预算会计的监督下。预算资金的应用情况不能清晰得以考量，并且项目完成的结余资金也不在监控下，事后监督往往效果不佳。

国库资金会计核算的流程是个有机联系的系统，单有预算会计的机制是不够的，必须有财务会计的相关核算准则作为补充，只有这样，会计的核算和监督职能才能有效的发挥出来，财政的国库资金才能在合法合理的框架下进行运作。

2.2应该提高财政工作效率 **市财政局机构设置比较完整，有预算科、国库科、债务科等核心科室，也有教科文科、社保科、综合科等业务科室，同时也具备上级财政部门的对应部门，比如说农村综合改革办公室、财源办等。而国库科是最终形成数据的科室，是预算执行的总结科室，所以掌握了全局的财政数据，掌握着**市政府的财政信息。政府全面的财政信息需要财政局每个部门通力合作，每个环节都严谨运行，才能在最后形成综合性的财政数据，各科室的数据才能环环相扣，互相验证。但是，预算会计体制下，财政部门没有形成一个完整的财政数据信息系统，只有财政资金的收支，没有资产、负债、收入、费用等会计科目的统一协调，可能会导致财政信息的不全面性，影响信息相关者的使用。因为旧有预算会计制度体系无法展示政府财务状况的全貌，只是强调了资金收付的 现金流量情况，是财政管理的一个方面，财务工作的成果和质量需要进一步的提升。由于要在收付实现制预算会计制度的基础上引入权责发生制的核算规则和方法，旧有的一些会计科目和方式必须进行适当地调整，必须打破旧有惯例，创立个完整的政府会计制度核算的新体系。财政工作的效率在全面合理的政府会计体系下会发挥更大的作用，财政工作的社会效益会有更大的提升。

2.3应该形成政府综合财务报告 财政的所有数据必须经过处理，根据经济事项实质进行抵销、调整、合并，才能剔除重复的因素，才能同类项合并，得出全面和准确的数据。政府综合财务报告会直观的提供资产负债表、收入费用表与资金流量表等数据，从而计算出资产负债比率、流动比率、长期负债率等会计衡量指标，可以通过本地区历史时期的纵向对比与同期其他地区的比对还评价本地区政府的财务状况和运行能力。同时，将政府综合财务报告 逐渐信息公开，接受社会监督，履行受托责任。正如上市公司的相关财务报表一样，成为投资者关注的对象，成为信息使用者判断的依据，正是利息相关者不断地提出质疑，企业才能变压力为动力，前行和改进，同样的，政府综合财务报告让民众更加了解政府的中长期可持续运营能力，知道政府的财力倾向，民众更好的参与社会治理。

3.**市政府会计岗位设置的设计 3.1预算会计系统的升级 我国传统的预算会计系统为政府部门提供拨款及拨款使用情况的有效信息，以方便政府对预算资金进行管理和控制，在形成新的政府会计体系的同时，此系统不但不能舍弃，还应该适当的升级，根据最新的预算管理体制的改革，绩效预算与跨平衡预算被提上日程，预算会计不仅仅是本的收支平衡，更要考虑政府财政中长期可持续能力。所以，预算会计必须进行升级，满足新形势下的会计需求。

上级财政部门的转移支付来解决问题，并且在以后的通过结转结余和预算稳定调节基金进行弥补。**市预算编审工作一直在全省是做的非常好的，尤其是对机关事业单位基本支出的预算相对准确，为预算执行打下了良好基础;但是，对项目的预算还存在问题，尤其是上级专项的预算，虽然有外因，即市局下达专项经常延迟，但是本级政府对专项的预判不是十分准确，只有通过追加预算在年内执行。在预算编审中，还要重视零基预算的作用，对基本支出和项目支出要按实际情况进行编制。

3.2财务会计系统的试行 财务会计系统为政府及公众提供财政状况及运营信息，以方便政府部门进行决策和公共部门对政府实行监督。**市通过近年来的数据整理和分析，也在寻求方案。通过试编政府综合财务报告，进行偿债能力分析，持续经营能力分析，财政灵活程度分析。

成熟的财务会计系统应该有自己的体系，并且有相应的软件系统来运作，但是 **市目前没有形成系统，主要是中央还没有出台相应的文件。目前，财务会计系统还是要依靠原有的预算执行系统和预算执行账目进行必要的财务处理，从编制权责发生制的政府综合财务报告中可以看出财务会计的影子，财务会计的理念已经潜移默化地发生作用。在未来的几年，财务会计系统一定会纳入政府财政的正常工作中。

3.3完整的政府会计体系的构建 构建双轨制的政府会计体系，就是要将收付实现制的预算会计系统和权责发生制的财务会计系统有效、合理地链接在一起，优势互补，形成完整、全面的体系。根据**市财政局目前的人员机构情况，预算总会计岗位负责预算执行的最终结果，负责总决算报表和部门决算的汇总工作，还没有专门的特殊会计人员来进行财务会计的核算，也是由总会计岗位来负责，机构不完善对完整的政府会计体系的构建有着不良影响。本级财政局在接下来的工作安排中，要充分重视政府财务人员队伍的建设，为体系的构建打下良好的基础。**市在历年总决算和部门决算的编报过程中，只重视报表数据的作用，轻视了批注和说明，所以必须加强决算报告的完整性。同时，在编报财务报告时，也不仅仅要对数据进行明示和分析，更重要的是根据财务信息来分析出政府运作的实质问题，为政府提供公共服务和公共管理提供依据。

结论 政府会计体系的改革是财税体制改革的基础，它与政府预算改革、国库资金管理改革等财税改革一道共同致力于改进政府的执政能力，有利于人民的根本利益。政府会计的核算和监督职能在政府公共管理中起到了至关重要的作用。**市要切实做好政府会计体系改革的配套制度建设，并且加大对现有的政府机构设置的改进，简政放权，让政府的运行更加高效化。政府综合财务报告正如上市企业的财务报表一样，一个良性发展的企业才有更多投资者，一个健康有序的政府才有更多的支持者。政府财务信息是政府发展的工具和依据，有效合理地利用财务数据，才能使政府的决策更有效率，更有说服力，更能兼顾社会的公平和正义。

**市新型的政府会计制度将是双轨制的体系，是在原有收付实现制预算会计的基础引入权责发生制的核算原则和方法，将形成预算会计和财务会计相结合的体系模式。预算会计制度继续强调预算执行，即核算和监督国库资金的收付工作;财务会计所形成资产负债表、收入支出表可以充分反映出政府机关单位的财务状况和运行情况，从而有效地加强政府对公共资产的管理，防止隐性负债的任意扩大，提升政府的运行效率，提高政府的公共服务水平和受托责任能力。

参考文献 [1]赵娟.以会计岗位设置为导向的会计专业课程设计分析——以应用型本科为例[J].中国证券期货,2012(12).[2]刘桐.会计电算化岗位设计问题研究[J].财会学习,2017(16):149-149.[3]蔡海生.基于SOA技术的政府财务核算系统的设计与实现[D].北京工业大学,2014.[4]刘俊贵,林常青.政府会计改革的困境与对策:基于事业单位的视角[J].财务与会计,2017(13):63-64.[5]夏章霞.全真会计岗位系统课程的设计与实现[D].大连理工大学,2014.[6]张霞.基于应用型人才培养目标下会计实践教学的问题与对策——以**大学为例[J].时代教育,2015(9):107-108.[7]吴颖群.会计专业创新人才培养模式研究——以**大学为例[J].中国电力教育,2013(25):52-53.[8]梁静,张雅静,齐芳.基于工作过程的会计专业课程设计[J].辽宁高职学报,2016,18(8):34-35.[9]黄小芳.政府会计信息披露系统设计[J].财会通讯,2015(19):53-54.[10]马蔡琛,李宛姝.中国政府会计准则体系的框架设计与路径选择——基于会计准则诸要素的国际比较视角[J].会计与经济研究,2016(5):36-48.致 谢 在本文完成之际，谨向我的导师致以衷心的感谢，本论文是在他的精心指导和关怀下完成的，从论文的选题、方案设计，到论文的撰写和修改，都倾注了老师的心血和汗水，在学习期间，他的言传身教将使我终生受益，他认真严谨的治学态度、豁达宽广的胸怀、平易近人的处事风格是我一生的楷模，值此提交论文之时，在此向我的导师表达衷心的感谢！

第五篇：财务部门岗位设置及岗位职责_会计学堂

会计学堂官网http://www.xiexiebang.com 会计学堂，是深圳快学教育发展有限公司旗下的在线培训平台。致力于为广大会计人员提供高质量的会计实操、税务实操、初级会计、中级会计、注会CPA等各类培训。

成立至今，已拥有超500人优秀师资团队，开发了涵盖60+行业实操、10,000+实操课程，34个省市自治区税务实操。是国内领先的会计实操在线培训机构。

财务部门负责人务必将财务部门塑造成企业的核心部门，无论是集团公司财务部，还是生产型企业财务部。因为财务部门是企业资金控制的最后环节，一旦现金流出，发生的损失要挽回就相当的困难了。

个人认为，作为生产型企业，财务部门的主要职责有以下几个方面：

1.会计核算：根据国家集团的会计制度建立完善公司的财务核算体系;及时准确对公司经济业务进行账务处理;准确及时编制公司财务报告;参与公司的经营分析;为公司生产经营决策提供准确及时的财务信息。

2.资金管理：筹措公司生产经营资金;合理高效调度公司资金;定期对公司的资金营运能力进行分析;对公司的债权债务控制进行分析;为公司的生产经营提供良好的资金支持。

3.成本控制：拟定公司的成本控制措施;;下达公司各产品或项目目标成本;监督成本的开支范围;审核公司各项费用的真实性、合法性;对成本进行成本分析并提出初步处理意见;为公司的经营投标报价提供准确的成本数据;

4.内部控制：检查评价公司的内部会计控制并提出改进措施。

生产型企业来讲，财务部门的岗位职责主要体现在这四个方面。我想核算是财务部门的基础，资金是财务部门的核心职能，成本控制其实就是内部控制的一个方面，不过在本男的眼里，成本是企业在市场竞争是处于有利位置的最重要的法宝。

中国的企业营销之怪现状，那就是降价。如果成本奇高，在市场竞争中处于不利地位，面对竞争对手的杀手锏时，企业如果与对方走的相同线路，我想其竞争劣势突显。

资金和成本是一对孪生兄弟。有资金的地方，有会有成本的发生。即使是资本性支出，最终它也会转化为企业的成本。所以说管好资金，也就能管好成本。资金贯穿于企业经济活动的始终，解决好资金问题，是财务部门最重要的职责之一。

我已经讲了财务部门的重要职责，所以财务部门的岗位设置就要根据部门职责进行划分和设置。

一个小企业不需要这么复杂，很多小企业只需要一个会计和一个出纳就足够了。在很多只需老板拍脑袋的企业，财务部门根本不用分支。我在这里讲的都是比较大型的生产企

会计学堂官网http://www.xiexiebang.com 业财务部门岗位设置问题。从我上面的讲述中大家可以推测出，我们要做的岗位设置，一定要划分方向了。因为大型生产企业财务部少则十多个人，多则几十个人。全部归财务经理直管，财务经理不累死才怪，所以财务部门下面要划分几个方向。这样的企业财务部门负责人要学会授权分工，不然自己会忙死。

我一般把财务部门划分为会计、资金和成本费用方向。并且分别由三个主管来负责这三方面的工作。会计主要负责会计核算方面的工作，资金负责资金管理包括融资、银行授信评级、资金预算管理等方面的管理工作，成本费用当然就是指财务部门对成本费用的监督管理工作了。每季度会要求他们提供分析，重点分析存在的问题并提出解决的办法。这其中的分析的最重要方面不是会计核算，会计核算只是我们资金和成本管理的一种工具，资金和成本费用分析是必须下功夫的。前面已经说过，资金和成本是一对孪生兄弟，所以这样的对比分析很能看出其中的问题，如果工作繁重，会适当考虑配合副主管或者得力的助手协助他们的工作。

岗位可以根据各个方向的需要设置。各个企业具体情况不一样，要求也不一样。岗位的设置一定要符合企业自身的特点。譬如产品企业对产品成本岗位的要求相对说比较固定，对成本分析也要求地产公司、建筑企业对项目成本的要求就相当的高，不仅要具备一定的会计知识，还要具备一些预决算方面的知识。当然，如果你能做一个读懂图纸的成本会计，那么你一定会成为这方面的佼佼者。