“六一”庆祝活动结束语

第一篇：“六一”庆祝活动结束语

铁厂镇铁厂小学2017年庆祝“六一”儿童节

结 束 语

主持人（方兴平

周雨帆

陈春旭）

周：有一首诗，夸我们儿童是新世纪的雏鹰 陈：有一段歌，赞我们少年是祖国的春天 方：有一场梦，说的是少年强则国强 陈：不管怎样，春天孕育着未来，周：无论如何，少年憧憬着希望。陈：新世纪的太阳正照耀着我们前进，周：新世纪的鲜花正伴随着我们同行。

方：托起梦想，让她闪亮在未来的天宇；踏响大地，让童心乘着春风飞行。

周：成长在祖国的怀抱里，我们格外幸福，陈：成长在党的阳光下，我们朝气蓬勃。

方：“放飞梦想、拥抱快乐”铁厂镇小学2017年庆祝六一文艺汇演 到此结束。

陈：再次感谢各位领导和家长！周：感谢每位老师和同学！合：谢谢大家！再见！

第二篇：六一结束语

六一结束语

六一

每一年过去的都应当成为昨日的捷报 六一

每一年掀开的都应成为今日的课表 六一

每一年都应深深嵌下了我们成长的脚印 亲爱的老师感谢您，感谢您对我们的教诲 亲爱的爸爸妈妈感谢您，感谢您的养育

亲爱的孩子们，今天的蓝天今天的鲜花，都在为你们祝福，愿你们像一只只小鸟，在纯洁的天空中快乐飞翔

多少年的追求和探索，我们求实 创新，同时也收获着，每一次成功，都激励我们向更高的目标前行，尊重教育规律，尊重儿童身心发展特点，尊重儿童人格，尊重家长的真诚反馈，我们只有不断地用心和行动来回报社会，回报关心 支持 理解 信任我们的你和他

托福艺术幼儿园六一文艺汇演到此结束，再次感谢您的掌声，您的支持和鼓励将是我们前进的动力 祝所有小朋友们节日快乐，祝各位家长万事如意

第三篇：六一结束语

“六一”文艺汇演串词结束语

各位领导、各位老师、各位来宾、亲爱的同学们：

“六一”的歌是甜的、唱出了我们心中的快乐，“六一”的舞是美的，它放飞着我们心中的梦想。今天，我们是祖国的花朵。明天，我们是祖国的栋梁。今天，我们是冉冉升起的太阳。明天，我们将为祖**亲增添光彩。

让我们用心灵的琴弦，用童年的祝愿，用稚嫩的小手，用五彩的画笔，去歌唱美好的未来，去描绘灿烂的明天。看，雏鹰正在展翅飞翔，听，中国少年跨世纪的进行曲正在奏响，我们是明天的雄鹰，我们是祖国的未来，我们和时代的脉搏一起跳动，我们与祖国同呼吸、共命运、我们将用行动，向母校、向祖国妈妈，交上一份出色的答案卷。汉邑小学“六一”儿童节文艺汇演到此结束！再见！（主持人向观众鞠躬致意）

第四篇：六一庆祝活动

序曲
六月的鲜花，争奇斗艳；六月的阳光，分外妖娆；六月的歌声，悠扬动听。“如果感到快乐你就拍拍手，如果感到快乐你就拍拍 手……”和着快乐的旋律，哼着悦耳的歌曲，孩子们唱啊、跳啊，在 歌声中迎来了一个新的“六一节”。这是金色的日子，这是属于孩子 的节日，我们与孩子们一起欢度这美好的节日。6 月 1 日早晨，实验小学里张灯结彩，喜气洋洋，充满了节日的 气氛，校门口精心装扮了五彩缤纷的气球伴着朝霞欢迎每一位孩子，“童乐汇”三字迎风飘荡，似乎告诉孩子们今天是你的节日，这里是 你的乐园。集体晨会以“金色童年、快乐六一”为主题，举行了隆重 而又喜庆的升旗仪式，国旗下孩子们载歌载舞表达了对节日的向往。

第一乐章
角色体验，即部分学生进行职业生涯体验活动，本活动由学校大 队部提前负责招聘，设定的岗位有校长、副校长、教导主任、班主任、值周老师、门卫、幼儿园老师等，通过报名筛选后每一个岗位安排若 干同学。担任角色体验的同学今天一大早就到相应的岗位报到，他们 将在相应的岗位上履行职责，跟随着校长、主任等当一天的校工、主 任等。于是校园里出现了一些小校长、小门卫、小班主任……看他们 跑前跑后，真是不亦乐乎，一天下来收获颇丰。做小校长的谢昊恬同 学这样感慨到：“以前，我总是看校长在校园里闲逛，工作不繁忙，十分悠闲。但经过当实习校长，发现做一个学校的领导十分不容易，一天要做的事情非常多： 巡查校园，遇到问题要即时解决； 带班上课，批改作业；审阅读文件，作出批示……总之需要很强的管理能力。校 长比我想象中要难当多了。”

第二乐章
教师大转盘，学校上午共有四节课，今天仍然按课表顺序上课，但每节课的任课老师不再上自己担任的学科。于是，语文老师带领孩 子研究起了圆的面积，数学老师用自己理性的思维教学生们如何写作

文，英语老师上起了美术课，美术老师上起了科学课……每一节都在 期待中到来，在惊叹中进行，在掌声中结束。孩子们感叹到：“原来 老师都这么厉害，我原以为语文老师不会教数学呢！”“这样的课真 是太有趣了！”

第三乐章
下午，学校成了游艺的世界、欢乐的海洋。游艺乐翻天、游戏大 观园以及其他各年级的活动让整个校园沸腾起来了。孩子们在自由的 王国里任意驰骋，每个孩子脸上都绽放出花一样的笑容。涂鸦坊里，孩子们尽情地展现自己美术天赋与才华，在这里孩子 们把色彩与水墨当游戏； 八个游艺园里，或是在套圈，或是在掷飞镖，或是在夹玩具……在这里孩子

们动手又动脑，品尝着胜利的喜悦；操 场上保龄球大赛、踩石头过河、投篮比赛，在这里孩子们不断地挑战 自我，体会成功的乐趣；司令台边想唱就唱的队伍排成了长龙，优美 的歌喉展现了孩子的自信与勇气； 飞速旋转的大风车和展翼飞翔的纸 飞机满载着低年级孩子们童年的梦想； 四年级的拼图大赛更是孩子们 智慧与耐心的体现； 毕业班的孩子对母校的一片深情都化为无声的行 动，他们组成了一个巨大的方阵，摆开了一个爱心书市，在书市上大 家都收获了知识的快乐。每个活动区域里，都有学校自主发展联盟成 员跑前跑后服务他人的身影。这次活动的设计方案由学校自主发展联盟文体部整体策划，他们 在活动前充分征询了全校学生的意见，真正让六一成为孩子自己的节 日。

第五篇：庆祝六一暨艺术节主持开场白和结束语

开场白：

甲：尊敬的各位领导、各位来宾，乙：亲爱的老师们、小伙伴们，合：大家晚上好！

甲：盼望着，我们走近六月，乙：盼望着，我们相聚一堂，甲：我们用无比激动的心情迎接“六一”的到来。乙：六一，像一首美妙的诗，抒发我们真挚的情感 甲：六一，像一曲欢快的歌，唱着我们快乐的童年 乙：六一，像一篇稚嫩的字，写出我们成长的脚印 甲：六一，像一幅漂亮的画，描绘我们生命的精彩

乙：某某学校承办的《绽放的生命——庆“六一”暨校园艺术节文艺汇演》已经拉开了帷幕。

甲：出席今天晚会的领导有： 乙：另外，来自社会各界的家长代表和某某小学的小朋友也来到了晚会现场。让我们用掌声向他们的到来表示热烈的欢迎！

结束语：

甲：乘着温暖的春风，我们积极向上； 乙：沐着和煦的阳光，我们茁壮成长； 甲：伴着悠扬的歌声，我们结伴远航； 乙：踏着欢快的节拍，我们追寻梦想！甲：六一，谱写我们永远的快乐，乙：六一，记载我们无比的幸福。

甲：感谢亲人的呵护，感谢老师的教导； 乙：感谢社会的关爱，感谢祖国的培养。甲：今天，我们是校园里的一棵幼苗，乙：明天，我们就是建设祖国的栋梁。

甲：让我们携起手来，快乐学习，健康成长！

乙：某某学校《绽放的生命——庆“六一”暨校园艺术节文艺汇演》到此结束！甲：祝所有的小伙伴“六一”儿童节快乐！乙：祝所有的大朋友身体健康、万事如意！甲：感谢各位领导、各位来宾的光临，乙、感谢全体师生的辛勤付出，甲：谢谢你们

乙：我们明年再相会！