农业推广学离线作业（★）

第一篇：农业推广学离线作业

浙江大学远程教育学院 《农业推广学》课程作业

姓名： 年级：

2014秋

学

号： 学习中心：

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第一章 序论

1.当代世界农业推广模式主要有哪些类型？答：五大类型：

1、传递服务模式。

2、合同约束模式。

3、意识启蒙模式。

4、参与服务模式。

5、综合咨询模式。

2.现代农业推广的主要特征有哪些? 答：农业推广集科技、教育、管理及生产活动于一身，具有系统性、综合性及社会性的特点。

3.农业推广的主要社会功能有哪些? 答：

一、直接功能

1、增进农村居民的基本知识与信息；

2、提高农村劳动力的生产技术水平；

3、提高农村居民的生活技能；

4、改变农民的价值观念、态度和行为；

5、增强农民的自我组织与决策能力；

二、间接功能

1、促进农业科技成果转化；

2、提高农业生产与经营效率；

3、改善农村社区生活环境及生活质量；

4、优化农业生态条件；

5、促进农村组织发展；

6、执行国家的农业计划、方针与政策。

4.农业推广学的研究对象是什么? 答：研究对象是推广对象在推广沟通过程中的心理与行为特征、行为变化的影响因素与规律、以及诱导推广对象自觉自愿改变行为的方法论。

5.根据农业推广的框架模型理论，怎样提高推广服务效率？答：

1、推广服务系统的扩散效率。

2、目标团体系统的接受效率。

3、两个子系统之间的沟通与互动效果。

4、推广工作的外部环境。6.农业推广的相关学科主要有哪些？ 答：行为科学与管理科学是农业推广学理论结构的核心，经济学、社会学、传播学、教育学、心理学等相关学科以及农业推广工作实践是农业推广学的最要知识来源。

第二章

农业推广对象行为改变

1.人的行为主要有哪些特征? 答：自发的、有原因的、有目标的、持久性的、可改变的。

2.需要层次论主要有哪些内容？答：“需要层次论”认为：人类动机的发展和需要的满足密切相关，人类的需要划分为五个层次，并认为人类的需要是以层次的形式出现的，按照其重要性和先后顺序，由低级到高级呈梯状排列。即生理需要→安全需要→社交需要→尊重需要→自我实现的需要。3.群体成员的行为规律订要表现在哪些方面? 答：

1、服从

2、从众

3、相容

4、感染与模仿 4.简述农民行为改变的策略。答：

1、面向行为主体的策略—以农民为主体的策略，强调发挥农业推广的教育功能，提高农民自身的素质，改变农民个体及主体的行为。

2、面向行为环境的策略—改变农业环境的策略，物质条件或环境的改变会带来人的行为的改变。

5.影响农民行为的方法有哪些? 答：政府通常采用政策、法律、经济、补贴等手段影响农民的行为。推广人员则主要通过教育、培训、试验、示范等手段影响农民的行为。

第三章

农业推广沟通

1.农业推广沟通由哪些要素组成？答：沟通过程中包括8个要素：（1）传者（2）讯息（3）渠道（4）受者（5）反馈（6）阻碍因子（7）关系（8）环境。

2.简述沟通分类的依据及其类型。答：（1）根据沟通渠道不同，分正式沟通与非正式沟通。（2）根据沟通所用的媒介不同，分语言沟通与非语言沟通。（3）根据双方地位是否交换，分单向沟通与双向沟通。（4）按沟通接触范围和媒介的不同，分个人沟通与大众沟通。（5）按沟通的内容，分信息沟通与心理沟通。

3.简述农业推广沟通的特点。答：

（一）农业信息具有不确定性、社会性、指导操作性。

（二）沟通媒介相对单薄和脆弱。

（三）接收者的差异大，思维局限性较大。

（四）沟通需要在了解农村社会背景的基础上进行。

（五）沟通主体间的关系是多方面的。

4.简述单向沟通和双向沟通的含义与区别。答：（1）、单向沟通是指发送者和接受这两者之间的地位不变（单向传递），一方只发送信息，另一方只接收信息。单向沟通的速度快，信息发送者的压力小。但是接收者没有反馈意见的机会，不能产生平等和参与感，不利于增加接收者的自信心和责任心，不利于增加接收者的自信心，不利于建立双方的感情。（2）、双向沟通中是指发送者和接受者两者之间的位置不断交换，且发送者是以协商和讨论的姿态面对接受者，信息发出以后还需及时听取反馈意见，必要时双方可进行多次重复商谈，直到双方共同明确和满意为止，如交谈、协商等。双向沟通的优点是沟通信息准确性较高，接受者有反馈意见的机会，产生平等感和参与感，增加自信心和责任心，有助于建立双方的感情。

第四章

创新的采用与扩散

1.创新的特性可以从哪些方面为理解? 答：创新的特性：1)相对优越性。2)一致性（兼容性）。3)复杂性。4)可试验性5)可观察性。

2.扩散过程一般分为哪几个阶段? 答：典型的创新扩散过程分4个阶段：突破阶段、紧要阶段、跟随阶段、从众阶段。

3.采用率的影响因素主要有哪些? 答：

一、潜在采用者对创新特性的理解。

1、相对优势性。

2、一致性。

3、复杂性。

4、可实验性。

5、可观察性。

二、创新决策的类型。

1、个人选择。

2、集体决定。

3、权威决定。

三、沟通渠道的选择。例如，大众媒介、人际沟通。

四、社会系统的性质社会系统的性质。例如：规范、回想联系程度。

五、行为变革者的努力程度行为变革者的努力程度。

第五章

农业推广的基本方法

1.简述农业推广方法和基本特点。答：

1、大众传播法，特点（1）传播的技术和信息具有权威性。（2）传播的技术和信息数量大、传播速度快。（3）信息传播成本低、效益高。（4）大众传播难以进行双向信息沟通。

2、集体指导法，特点1）知道范围相对较大，有利于提高推广效率和经济效益（2）信息传递方式属双向交流，能及时得到反馈信息。（3）有利于展开讨论或辩论，达到一致意见。（4）在短时间内难以满足每个人的特殊要求。

3、个别指导法，特点（1）针对性强（2）直接解决问题（3）双向沟通（4）信息发送量小、费用高。

2.简述个别指导法的基本形式与特点。答：答：（1）针对性强（2）直接解决问题（3）双向沟通（4）信息发送量小、费用高。应用：（1）农户访问（2）办公室访问（3）电话访问（4）信函访问

3.简述集体指导法的基本形式与特点。答：（1）知道范围相对较大，有利于提高推广效率和经济效益（2）信息传递方式属双向交流，能及时得到反馈信息。（3）有利于展开讨论或辩论，达到一致意见。（4）在短时间内难以满足每个人的特殊要求。应用：（1）培训班（2）方法示范（3）小组讨论（4）成果示范（5）方法示范

4.如何选择和综合应用农业推广方法? 答：考虑推广技术本身的特点 考虑推广对象的特点

考虑新技术不同采用阶段的特点 考虑推广机构自身的条件。

第六章

农业推广写作与语言运用

1.简述农业推广论文的基本结构。答：标题 署名 摘要 关键词 前言 正文

结论 致谢 参考文献。2.简述5种常用的农业推广应用文体与宣传文体的名称及其写作要领。答：农业科技广告

农业科技新闻(简报)科技简报一般由报头、正文、报尾三部分组成 农业科普作品

农业科普文章

写作要遵循科学性、知识性、通俗性和趣味性原则，经过选题、谋篇、起草和修改等若干个阶段 农业推广合同 协议 工作总结

3.如何理解农业推广语言的“朴实通俗”的原则? 答：朴实的语言是农业推广语言运用的重要原则。因为朴实的语言能增强人与人之间的相互吸引力。朴实通俗的原则一般包括三个方面的含义：一是语言要亲切，态度要和蔼、诚恳，体现与对方之间的平等与尊重；二是讲专业技术问题要尽量使用农民自己的语言；三是语言要通俗易懂，以便农民接受。

4.农业推广人员应当掌握哪些基本的语言运用技巧？答:心理沟通的技巧，提问的技巧，回答的技巧 5.如何撰写农业推广演讲稿? 答：确定好主题 选择好材料 安排好结构与正确表达主题 注意语言修辞 第七章

农业推广试验与示范

1.为什么农业科技成果在大规模推广前必须进行试验？ 答：①每一项农业新技术成果都具有很强的生态区域选择性及技术经济局限性，适应于一定的环境条件和范围。在实际应用中，农业生产是一个开放的系统，自然条件、社会经济条件都不尽一致②一方面验证该技术成果在当地的自然生态条件方面的适应性以及社会经济价值方面的实用性③另一方面通过接近大田及生产规模的试验，在原引进技术成果基础上进行再创新、补充和完善技术环节，寻求符合当地实际的最佳技术参数，为规模生产管理提供可靠的技术规范和技术标准。

2.简述农业推广试验的基本要求。答：(一)试验的针对性要强，目的要明确

(二)试验条件要有代表性

(三)试验数据要翔实，结果要准确可靠

(四)试验结果要能够重复

3.推广人员对农民进行析技术示范时，需要做好哪些方面 准备工作。答：要对示范的技术原理和操作过程充分熟悉 要研究采用者学习农业创新的心理特点

用恰当的讲解和表演，调动采用者的积极性，收到预期的效果

4.怎样扩大农业科技创新成果示范影响？答：把握最好时机，组织观摩和交流。第一，由政府组织，干部、科技人员和农民共同参加的综合性观摩。第二，推广单位和推广人员自行组织，邀请相关人员参加专项技术观摩。

第八章

农业推广培训与咨询

1.试述农业培训教师的应具备的能力。答：(一)同有关各方合作共事的能力

(二)进行农村社会经济调研的能力

(三)制定和实施农业教育与培训项目计划的能力

(四)应用现代教学设备的能力

(五)培训教学的组织能力

(六)培训档案建立和培训报告编制能力

(七)农民技术培训教师应具备的行为准则

2.简述农业推广培训 基本方式与新型模式。答：1专题培训班 2现场会 3经验交流会 4巡回指导 5科技下乡 6农业科技展览 7农业科技示范园 8科技蹲点 新型模式1“绿色证书”培训模式 2青年农民科技培训模式 3农村劳动力转移培训模式4 农民创业培植培训模式5 骨干企业带动培训模式 6中等农业职业教育培训模式

3.简述农业推广咨询的基本方式。答：办公室咨询或定点咨询

信函咨询

电话咨询

网络咨询 4.简述农业推广咨询的新型模式。答：(一)电子农务(二)农业科技家教(三)科技专家大院

第九章

农业科技成果推广

1.农业科技成果的结成条件有哪些？答：

1、成果的质量。从先进性、成熟性、效益性、适应性、实用性等几方面来评价。

2、市场的需求。

3、用户对农业科技成果的认可与需求。

4、完善的成果转化系统。

5、政策环境与资金保障。2.简述农业科技成果推广的周期性原理。答：农业科技成果的推广过程是由小规模试用到大规模采用的过程，它反映了群体农民在采用过程中心理和行为变化情况。在大多数情况下，农业科技成果推广曲线近似于正态分布。因为农业科技进步是无止境的，即农业科技成果的发展在时间序列上是无限的，但是就某一项具体的农业科技成果而言，它在农业生产上推广应用的时间是有限的。这种总体上的无限性和个体上的有限性的统一，使农业科技成果的推广过程呈现明显的周期性。3.怎样评价农业科技成果的质量？ 答：创新性、成熟性、效益性、适用性和实用性。

4.影响农业科技成果推广的主要因素有哪些？ 答：成果的质量、成果转化系统的完善性、用户对农业科技成果的认可和需求、农业科技推广的政策与投入保证。

5.农业科技成果推广的方式主要有哪些？ 答：项目推广、综合服务、技术承包、技术转让、技术入股、技术开发、公司加农户、民间组织加农户。

第十章

农村家政推广与社区发展

1.农村家政推广教育的内容主要包括哪几个方面? 答：

1、家庭经济与管理。

2、婚姻与家庭教育。

3、膳食教育。

4、居住于健康教育。

5、服装与仪容教育。

6、技艺教育。

7、生活礼仪教育。

8、其他，如公民与公德意识教育、领导才能训练、职业教育、家庭生活有关的市场信息、法律及保险知识等。

2.简述发展农村家政推广事业的意义。答：

1、提高个人素质。

2、增进家庭幸福。

3、促进社会发展。3.简述农村社区发展应遵循的基本原则。答：①社区发展应当是综合性的。②社区发展应当是可持续的③社区发展应当是参与式的。

④社区发展应当是合作式的。

4.社区规划的基本内容有哪些？ 答：社区历史和现状分析、社区发展目标规划、社区发展要素规划和社区发展条件规划。

5.有关社区发展模式的理论有哪些？ 答：(一)社会体系模式(二)社会冲突模式(三)社会场域模式(四)计划变迁模式(五)政府授权模式(六)社会参与模式(七)文化创新模式（前三种社区发展的存在模式，后四种社区发展的功能模式）

第十一章 农业推广信息服务

1.简述信息的基本特征与形态。答：特征：1．普通性和无限性 2．客观性和主观性 3．价值性和共享性 4．动态性和时效性 5．可传递性和交换性 6．依靠性和主导性 形态：1．数据信息 2．文本信息 3．声音信息 4．图像信息 5．多媒体信息

2.农业推广信息的种类和来源分别有哪些？ 答：种类：1．农村政策信息 2．农村市场信息 3．农业资源信息 4．农业生产信息 5．农业经济管理信息 6．农业科技信息

7．农业教育与培训信息 8．农业人才信息 9．农业推广管理信息 10．农业自然灾害信息 来源：1．政府涉农机构 2．农业科研机构

3．与农业相关的高校和学术团体 4．基层试验、示范与推广单位 5．图书馆 6．涉农出版社

7．涉农杂志社和报社 8．农用生产资料说明书 9．专利文献 10．互联网信息 3.简述农业推广信息系统的组成和分类。答：组成：(一)信息源

(二)信息处理器

(三)信息管理者

(四)信息受体 分类：农业数据库及管理信息系统、农业情报检索系统、农业专家系统、农业决策支持系统等

4.农业推广信息服务的方式主要有哪些？答：1.从信息拥有者来划分：(1)政府的行政服务方式(2)科研院校的科技服务方式(3)企业商业行为的服务方式(4)教科推三结合的服务方式(5)农户自组织的协作服务方式2.从信息服务的手段来划分：(1)口头传述方式(2)书面服务方式(3)视听服务方式3.从信息服务方法来划分(1)科技项目服务方式(2)生产资料的试用服务方式(3)农产品包销方式(4)财政扶持服务方式4.从信息综合性来划分：(1)多维服务(2)特色服务(3)开放服务

第十二章 农业推广经营服务

1.简述农业推广经营服务的主要领域与内容。答：强调一般性技术推广工作必须把生产资料的制造、供应和农产品的生产、收购、贮运、加工、销售组成一个整体，使农业推广经营服务明显地形成产前、产中、产后“一条龙”经营服务体系。

2.简述农业推广经营服务的程序。答：(一)熟悉农业推广经营相关的法律、法规和政策

(二)研究和分析市场环境

(三)分析拟推广地区用户的兴趣和需要(四)在市场细分的基础上确定目标市场

(五)实施营销组合策略

(六)依据经营决策的科学程序，实施决策方案

3.在农业推广经营服务中如何确定目标市场？ 答：确定目标市场：通过市场细分，把适合自己的细分市场筛选出来，确定为自己的营销目标。步骤 ：

第一步，选择理想目标市场，确定策略目标。第二步，确定目标市场的容量。

第三步，定位竞争对手，制定攻守方略。

4.简述农业推广经营服务中的主要技巧。答：(一)正确灵活地应用农业推广经营服务的基本程序(二)以优质名牌产品吸引顾客(三)制定有效的企业营销战略(四)灵活运用营销组合策略(五)做好广告策划，加大宣传力度(六)营销人员要树立良好形象，提高服务意识(七)加强营销公关，保持企业与公众的双向沟通

5.举办简述农业推广经营实体时应注意哪些？ 答：

（一）是选准实体的经营项目与领域，注重经营品牌的培育。

（二）是完善企业制度和经营体制。

（三）是选好人才和培养人才。

（四）是建立健全规章制度。

（五）加强领导。

第十三章 农业推广组织与管理

1.组织设计的基本内容有哪些？ 答：职能结构、管理制度、管理层次、部门结构、职权系统、横向纵向联系、管理规范、绩效评价、激励制度、人员配备和培训、组织结构和变革 2.简述组织设计的基本程序。答：

1、确定组织设计的主导思想和设计原则

2、职能分析和职能设计

3.农业推广组织设计应当遵循哪些基本原则？答：

1、因地、因时、因人、因事制宜的原则。

2、动态中稳定组织结构与形式的原则。

3、合理发挥部门功能，从整体系统上求得最佳结构的原则。

4、组织设计利于自身功能发挥的原则。

4.简述农业推广组织管理的内容。答：a)选择合理的组织管理手段 b)挑选领导

c)管理好信息通道 d)进行常规管理

5.如何理解反马太效应是农业推广组织管理方法论的基础。答：反马太效应关键在于寻找一个立足点，即先使局部改变其惯性方向，继而扩大其效果，促使越来越多的部分改变原先状态，最终改变整个事物的发展方向，并加速向好的方向发展。在农业推广组织的大环境下，要没有扭转不利条件的方法，而顺其自然，就无法开展组织管理工作，反马太效应的思维方法，是农业推广组织管理方法的总则。

6.农业推广组织的部门管理中应注意哪些问题？答：

1、部门负责人的选择

2、辅助机构的设置

3、部门专业人员比例的确定

4、部门管理中的制度与协调

第十四章 农业推广人员

1.各类农业推广人员在农业推广工作中分别承担何种角色？ 答：

1、农业推广行政管理人员

2、农业推广督导人员

3、农业推广技术专家

4、农业推广指导员

2.简述农业推广人员应具备的业务素质。答：（1）学科基础知识（2）管理才能（3）经营能力（4）文字表达能力（5）口头表达能力（6）心理学、教育学等基础知识

3.简述农业推广人员管理的主要内容。答：人力资源规划、招聘与解聘、人员甄选、定向、员工培训、绩效评估、职业发展、劳资关系

4.如何拟定农业推广人力资源规划方案？ 答：调查现有人力状况、调查基本服务范围、确定服务对象及估计人力需求、确定职业工作的优先程度、确定人员培训需要、估计总人力需要、调查培训资源和培训人员状况、估计潜在人员供给、比较人员需求与供给、决定财政负担、编制人员规划方案。

5.简述农业推广人员管理的主要方法。答：农业推广人员管理的方法

1、经济的方法。

2、行政的方法。

3、思想教育的方法。

4、精神激励法。

5、法律的方法。法律是国家进行管理的重要方法措施之一

6、农业推广人员的资格地位。

第十五章 农业推广计划

1.农业推广计划如何分类？ 答：

1、按管理权属划分

2、按行业特性划分

3、按专业特性划分

4、按科学性质特性划分

5、按时限特性划分

2.简述农业推广项目计划的编制一般程序。答：

1、确定农业推广目标。

2、开展调查研究。

3、拟定农业推广计划方案，进行比较。

4、验证并检验多种方案。

5、进行多方案的实验比较。

6、评审初步方案和决策。

3.简述农业推广计划管理的主要内容。答：

1、农业推广计划的拟定认可管理

2、农业推广计划的执行管理

3、农业推广计划的成果管理

第十六章 农业推广工作评价

1.简述农业推广工作评价的基本原则。答：

1、全面分析的原则

2、重点突出的原则

3、统筹兼顾的原则

4、以人为本的原则

5、实事求是的原则

2.简述农业推广工作评价的步骤。答：确定评价范围和内容、选择评价标准与指标、确定评价人员、收集资料、实施评价工作、编写评价报告。

3.简述农业推广工作评价的方法。答：

1、定量评价方法。（1）比较分析（对比分析）法。（2）综合评价法。①关键指标法。②综合评分法。③加权平均指数法。

2、定性评价法。

第十七章 农业推广政策与法规

1.简述农业推广政策的作用。答：

1、导向作用。

2、规范作用。

3、促进作用。

2.农业推广政策与法规有哪些区别？答：

1、制定单位不同。

2、制定程序不同。

3、呈现方式不同。

4、稳定性不同。

3.我国农业推广政策制定的原则是什么？答：

1、要考虑到实际需要，保证农业推广政策目标确有经济和社会效益

2、要考虑农业推广政策的可行性和合理性，切实调动人们的积极性

3、要保持农业推广政策的相对稳定性，不要任意地加以改变

4、要考虑到发展中的不确定因素，保持农业推广政策的适当弹性

第十八章 农业推广研究方法

1.如何制定农业推广研究计划？答：

1、了解研究背景

2、提出研究假设

3、选择研究方法

4、计划的制定

2.简述个案研究的目的和特点。答：目的：

1、找出问题的原因并提出问题解决的对策

2、深入探讨研究问题或议题，并归结出重大发现，为接下来的行动提供依据

3、发现个案的潜在能力，协助个案持续发展

4、当个案研究以组织为研究对象时，可经研究诊断组织在经营管理上的缺失，进而提出改进方案，提升组织的绩效与竞争力。特点：

1、注重个体的研究

2、个案资料的收集方法多元化

3、注重分析工作，找到问题的真正所在4、注重个案诊断补救，并提出可行改进措施。3.简述行动研究的基本特点和实施步骤。答：特点：以实际问题的解决为主要任务，要求实际工作者参与研究，研究者参与实践，并在研究和工作中相互协作。行动研究不是研究者建立一个解释客观事物的理论，而是参与研究的实际工作者对自己行为的反思，并不断矫正自己的行为。步骤：发现问题、界定并分析问题、草拟计划、文献回顾、重新界定问题、修正计划、实施计划、得出结论与报告。

4.简述访谈法的含义与分类。答：含义：访谈法是访问者与被访问者通过面对面的接触和有目的谈话，以寻求研究资料的方法。分类：根据访谈时控制程度分类

1、结构型访谈法

2、半结构型访谈法

3、非结构型访谈法；根据访谈对象分类

1、个体访谈

2、主要知情者访谈

3、小组访谈

4、焦点小组访谈。

第二篇：农业推广学离线作业

浙江大学远程教育学院 《农业推广学》课程作业

姓名： 年级：

学

号： 学习中心：

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第一章 序论

1.当代世界农业推广模式主要有哪些类型？

2.现代农业推广的主要特征有哪些? 3.农业推广的主要社会功能有哪些? 4.农业推广学的研究对象是什么? 5.根据农业推广的框架模型理论，怎样提高推广服务效率？

6.农业推广的相关学科主要有哪些？

第二章

农业推广对象行为改变

1.人的行为主要有哪些特征? 2.需要层次论主要有哪些内容？

3.群体成员的行为规律订要表现在哪些方面? 4.简述农民行为改变的策略。

5.影响农民行为的方法有哪些?

第三章

农业推广沟通

1.农业推广沟通由哪些要素组成？

2.简述沟通分类的依据及其类型。

3.简述农业推广沟通的特点。

4.简述单向沟通和双向沟通的含义与区别。

第四章

创新的采用与扩散

1.创新的特性可以从哪些方面为理解? 2.扩散过程一般分为哪几个阶段? 3.采用率的影响因素主要有哪些? 第五章

农业推广的基本方法 1.简述农业推广方法和基本特点。

2.简述个别指导法的基本形式与特点。

3.简述集体指导法的基本形式与特点。

4.如何选择和综合应用农业推广方法?

第六章

农业推广写作与语言运用

1.简述农业推广论文的基本结构。

2.简述5种常用的农业推广应用文体与宣传文体的名称及其写作要领。

3.如何理解农业推广语言的“朴实通俗”的原则? 4.农业推广人员应当掌握哪些基本的语言运用技巧？

5.如何撰写农业推广演讲稿?

第七章

农业推广试验与示范

1.为什么农业科技成果在大规模推广前必须进行试验？

2.简述农业推广试验的基本要求。

3.推广人员对农民进行析技术示范时，需要做好哪些方面 准备工作。

4.怎样扩大农业科技创新成果示范影响？

第八章

农业推广培训与咨询

1.试述农业培训教师的应具备的能力。

2.简述农业推广培训 基本方式与新型模式。

3.简述农业推广咨询的基本方式。

4.简述农业推广咨询的新型模式。

第九章

农业科技成果推广

1.农业科技成果的结成条件有哪些？

2.简述农业科技成果推广的周期性原理。

3.怎样评价农业科技成果的质量？

4.影响农业科技成果推广的主要因素有哪些？

5.农业科技成果推广的方式主要有哪些？

第十章

农村家政推广与社区发展

1.农村家政推广教育的内容主要包括哪几个方面? 2.简述发展农村家政推广事业的意义。

3.简述农村社区发展应遵循的基本原则。4.社区规划的基本内容有哪些？

5.有关社区发展模式的理论有哪些？

第十一章 农业推广信息服务

1.简述信息的基本特征与形态。

2.农业推广信息的种类和来源分别有哪些？

3.简述农业推广信息系统的组成和分类。

4.农业推广信息服务的方式主要有哪些？

第十二章 农业推广经营服务

1.简述农业推广经营服务的主要领域与内容。

2.简述农业推广经营服务的程序。

3.在农业推广经营服务中如何确定目标市场？

4.简述农业推广经营服务中的主要技巧。

5.举办简述农业推广经营实体时应注意哪些？

第十三章 农业推广组织与管理

1.组织设计的基本内容有哪些？

2.简述组织设计的基本程序。

3.农业推广组织设计应当遵循哪些基本原则？

4.简述农业推广组织管理的内容。

5.如何理解反马太效应是农业推广组织管理方法论的基础。

6.农业推广组织的部门管理中应注意哪些问题？

第十四章 农业推广人员

1.各类农业推广人员在农业推广工作中分别承担何种角色？

2.简述农业推广人员应具备的业务素质。

3.简述农业推广人员管理的主要内容。

4.如何拟定农业推广人力资源规划方案？

5.简述农业推广人员管理的主要方法。

第十五章 农业推广计划

1.农业推广计划如何分类？

2.简述农业推广项目计划的编制一般程序。

3.简述农业推广计划管理的主要内容。第十六章 农业推广工作评价

1.简述农业推广工作评价的基本原则。

2.简述农业推广工作评价的步骤。

3.简述农业推广工作评价的方法。

第十七章 农业推广政策与法规

1.简述农业推广政策的作用。

2.农业推广政策与法规有哪些区别？

3.我国农业推广政策制定的原则是什么？

第十八章 农业推广研究方法

1.如何制定农业推广研究计划？ 2.简述个案研究的目的和特点。3.简述行动研究的基本特点和实施步骤。4.简述访谈法的含义与分类。

第三篇：农业推广作业

曲阳县恒州镇赵邱乡枣树种植推广项目实施方案

2011610农学院 农村区域与发展纪朋涛

一、立项背景

1、自然环境方面：恒州镇赵邱乡位于曲阳县东北部山区,山场面积2.8万多亩，多为片麻岩，非常适宜种植枣树,全乡枣树面积为1万亩，其中挂果管理的面积2千亩，其便利的基础条件有利于进行大规模枣树推广。

2、县政府政策方面：根据县委发展林果业、搞好生态环境立县的要求，我乡结合实际，确立了“生态立乡”发展战略，按照“因地制宜、分类指导、政策扶持、科学引导、突出重点、稳步推进”的要求，推进红枣生产向规模化、产业化转变，努力增加农民收入,切实解决三农问题。

3、乡政府方面：乡党委、政府经过认真研究，紧紧抓住扶贫开发的契机，积极探索“经济效益、社会效益、生态效益”融为一体的生态产业发展模式，利用山水做文章，将枣树种植作为扶贫项目的富民产业来抓，常态抓，抓常态，切实抓出成效。各村的两委干部和广大群众都要树立“兴枣富农”的战略思想，把红枣产业作为“三农”建设的一项重要内容。

二、立项意义

此项目符合县委发展林果业、搞好生态环境立县的要求。是恒州镇结合实际，依据“生态立乡”的发展战略，按照“因地制宜、分类指导、政策扶持、科学引导、突出重点、稳步推进”的要求，推进红枣生产向规模化、产业化转变，而设立的一个切实可行的项目。为积极探索“经济效益、社会效益、生态效益”融为一体的生态产业发展模式，提供了有效的经验。能够切实增加农民收入，改变农村贫穷的基本状况，使农民工外流情况有所缓解，使区域共同富裕，从而达到全县富裕，有效解决三农问题。

三、实施地点

恒州镇管辖范围内嘉禾山山坡上，具体涉及的村子包括纪西旺村，张西旺村，阮西旺村，大西旺村，大赵邱村，小赵邱村，夏赵邱村，顾赵邱村。其中定曲路以

北为主要种植推广范围。此项目经各级政府及相关部门批准后即可实施。2012年底之前种植面积应增加一半达到2万亩，并将山坡进行平整规划，并与2013年全部种植完毕，完成推广计划。并进一步推广到县内其他地方。

四、具体措施

政策措施：

1、各村的两委干部和广大群众都要树立“兴枣富农”的战略思想，把红枣产业作为“三农”建设的一项重要内容，作为一项指标列入议事日程，强化行政推动，年初下达任务目标，细化责任，强抓落实，每个村必须完成基本任务，上不封顶。

2、选择有代表性的村，在纪西旺村、张西旺村、大赵邱村等基础较好的村抓典型、树样板，加大扶持，集中优势力量打造“万亩枣田示范园区”，总结经验，辐射推广，使全乡乃至全县红枣产业的整体水平再上新台阶。

3、全民发动，引导群众大搞植树造林，营造荒山绿化的浓厚氛围。

4、是深化林区制度改革，把大林权变为小林区，加大林权主造林绿化的积极性。积极办理林权证，林权证能够在银行办理抵押贷款。

5、是根据县委县政府出台的相关优惠政策和激励机制，支持枣农大规模的栽植枣树，搞好经济效益和生态效益的有机结合，重点使用补贴奖励，对成效显著者给予大力表彰和奖励。

6、是制定措施，整合涉农部门，包括农业、林业、水利、扶贫等方面资金，集中使用，打捆使用，形成政府投入为引导，农户投入为主体，金融支持为补充的多元化投资机制，确保扶持一个，成功一个。

操作措施:

1、实施“机整地、路上山；集水窖、自流灌；统一治、分户管“的山地开发新模式。

2、采用挖掘机直接上山整地，改变过去“炸药崩，人工清”方法；开辟梯田路，改变以往枣树管理过程中靠人背肩扛的方式；

3、摒弃“扬水上山”灌溉理念，采取在山顶建水窖、山腰修水渠、山下建塘坝的办法，实现“蓄水在山，自流浇灌”；

4、按照“县里筹一点，农民出一点”原则统一整治林地，治理完毕，分包到户，明确产权，确保治理效果。

5、统一购买合格的树苗、养料等基础材料并由专人监督管理。

五、保障措施

由县政府，乡政府及村委会，枣农各派2名代表成立项目推广监督小组，监督推广工作的进展并对工作中出现的各种问题及时协商并拿出解决方案。技术问题则由聘请的专家全权负责。

前期：

1、政府在政策上大力支持枣树种植推广项目并且整合涉农部门，包括农业、林业、水利、扶贫等方面资金，集中使用，打捆使用，形成政府投入为引导，农户投入为主体，金融支持为补充的多元化投资机制。

2、县委县政府出台的相关优惠政策和激励机制，支持枣农大规模的栽植枣树，搞好经济效益和生态效益的有机结合，重点使用补贴奖励，对成效显著者给予大力表彰和奖励。

3、农民自身自愿参与进来，村委会统一管理。

后期:

1、加强枣农技术交流，学习红枣丰产技术。

一是成立种植协会，加强枣农之间的技术交流，积极总结现有的实践经验并整理成册，通过广播、明白纸、板报等形式予以推广。二是走出去，选取一些种植规模大、经验丰富的枣农代表到行唐、阜平等地参观考察，以更新知识，学习先进经验，提高技术水平。三是引进来，充分利用政府阳光工程免费培训的平台，邀请河北农业大学的专家教授来我乡传授实用农业技术，深入枣园手把手指导，使广大枣农对枣疯病、大枣浆果、枣苗培育、枣树管理等有了深入的了解，优化了种植技术。此外，为解决果农在管理中遇到的技术难题，我县于2004年聘请河北农业大学博士生导师、科技处处长刘孟军等人，成立了科技专家工作站，用合同把专家和农民捆绑在一起，实行利益共享，风险共担。据统计，截至目前，专家已帮枣农采取“给枣树输液”的方法，治疗枣疯病树5000多株，采取刮皮、涂白、挖蓄水坑等技术，对枣树干旱焦化、枣缩果病、多雨烂果病等自然灾害进行人为控制和有效抵制。

2、是延长产业链，增加其附加值。

为增加产品附加值，使枣农枣树丰收有保障，从去年开始，乡政府扶持兴建了一批红枣深加工企业，目前已完工1个，正建2个，覆盖我乡15个枣树专业村和行唐、阜平一带，不再单纯的等枣贩们上门收购，大大增加了枣农收入，极大的调

动了枣农种植和管理枣树的积极性。并开发科技含量高、品种花样多，竞争能力强的产品，树立自己的品牌，扩大知名度。力争实现红枣企业的系列化生产、规范化管理和集约型经营。

六、经费预算

1、人员经费（19万元）

①监督小组人员参加6人，每人每年津帖0.5万元，年共计3万元。

②栽种树苗参加100人，每月津帖补助1600元，需16 万元。

2、设备购置费（40万元）

①枣树苗20万元，共5000株 ②肥料5万元 ③铁锹等其他设施5万元 ④租赁挖掘机费用10万元

3、业务活动费（20万元）

①技术培训费1万元。培训枣树种植人员100人次。

②咨询费2万元

③考察费5万元

④差旅费5万元

⑤会议费2万元

⑥标准制定费2万元

⑦材料印刷费3万元

⑺项目组织协调费10万元

①组织协调费5万元

②监督检查费5万元

4、宣传费3万元

①项目新闻发布会1万元

②媒体宣传费2万元

5、评估验收费2万元

6、不可预见费2万元

资金筹措方式

国家拨款60万，地方配套60万

七、实施进度及工作安排

⑴2011年3月：方案上交乡政府经批准后交与县政府批准。

⑵2011年5月：乡里召开会议邀请专家并成立专家监督小组。⑶2011年6月：上山开工，平整山地

⑷2012年4月-5月：种植枣树幼苗。

⑸2010年6月：对树苗进行施肥，陪护。

第四篇：2012离线作业

1． 患者，男性，31岁，1年前无明显原因出现多疑、敏感，认为邻居在背后议论他，说他的坏话。感到马路上的人也议论他，诋毁他的名誉。近1个月病情加重，认为邻居收买了公安局的人派人跟踪监视他，想害死他，并用高科技仪器控制他的脑子、让他头痛，使他生不如死。为此，患者多次拿刀找邻居，被家人及时制止。近3 天，患者拒食，听到有声音告诉他：“饭里有毒，不能吃。”医生与其交谈时，患者表情变化不明显，语声偏低，反应慢，很少抬头看医生，否认自已有病。问题：请列出症状的名称、疾病诊断、护理措施。

答： 1）精神症状：被害妄想、幻听、情感淡漠、无自知力。

2）疾病诊断：偏执型精神分裂症。

3）主要护理措施：

（1）躯体方面：纠正营养失调；改善患者睡眠；观察药物副作用；协助料理个人卫生；躯体疾病护理。

（2）心理功能方面：

对被害妄想：耐心护理，说服劝解，保证进食，注意安全。

对情感淡漠的护理：利用语言及非语言方式表达对患者的关心，鼓励其说出内心的感受，改善其情绪衰退。

（3）社会功能方面：强调日常生活能力训练；社会交往能力训练；工作能力训练；娱乐能力训练。

2． 某男，45岁，已婚，高中毕业。4年前因单位领导在年终会议上进行廉政总结，当晚患

者即出现难以入眠，数天后开始长吁短叹，食少纳差，懒动，问其原因则回答“我有罪，我拿过公家的东西”，“我不该吃饭”，“我没出息”。言语缓慢，声音低沉，对周围一切事物不感兴趣。对医生细数其“罪行”，自称“该死，该枪毙”，愁容满面，带恐惧之色。否认有病，认为自己不该来医院而该去监狱，怀疑周围的患者都在谈论他的罪行，有人要害死他等，拒不进食，体瘦，多卧床，早醒。要求：请列出精神症状的名称、疾病诊断、护理措施。

答：1）精神症状： 情绪低落，思维、言语、行动缓慢，卧床少动，兴趣丧失；自责自罪，被害妄想，有自杀观念

2）疾病诊断：抑郁症

3． 患者，女性，50岁，表现整天忙忙碌碌，做事有始无终，言语多，兴高采烈，自觉“脑

子里想法特别多，转得非常快，同计算机的速度一样”，说天上的卫星都是自己发明的，有用不完的钱，手拿着标题是“朝着光明的道路前进”的报纸，边读边加说明：“朝是朝廷的朝，革命不是改朝换代，我们家门是坐北朝南…”，看见进来一位老医生，就让座说“向白衣战士学习”，情绪不稳，易激惹，甚至出现破坏或攻击行为，食欲亢进，睡眠减少，否认有病。要求：请列出精神症状的名称、疾病诊断。

答：1）精神症状：心境高涨，思维奔逸，自我评价过高，精神运动性兴奋

2）疾病诊断：躁狂症

第五篇：外国文学离线作业

浙江大学远程教育学院 《外国文学(2）》课程作业

姓名： 年级：

学

号： 学习中心：

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说明：

“外国文学(2)课程作业”包含从第一章至第八章的“简述题”和“论述题”。请对照作家作品、教材以及其它参考书，对这些答题进行更完整清晰的解释。

第一章 二十世纪欧美文学

（一）简述题：

1、约翰·克利斯朵夫的形象意义

答：多卷集长篇小说《约翰·克利斯朵夫》（1904-1912）是罗曼·罗兰早期代表作。小说以德国音乐家贝多芬为原型，描述了一个艺术家为人道主义理想而奋斗的一生。

约翰·克利斯朵夫身上最突出的特点是强烈的反抗精神和为实现理想不懈追求的英雄气概。在逆境中成长起来。个性倔强坦率，又有点鲁莽，但心灵世界极其丰富。为了保持人格独立与尊严，不断与周围环境发生冲突。在德国，反抗爱情上的封建门第等级观念。在法国，又反抗将艺术市场化、商品化的现实。最后在宗教音乐中找到心灵的和谐和宁静。

小说反对帝国主义的军国主义和民族沙文主义，主张人类和谐一致的人道主义理想。作者通过克利斯朵夫和法国青年奥里维的友谊，和意大利妇女葛拉齐娅的富于诗意的爱情，形象地表达了他的民族和睦的思想。

2、“迷惘的一代”

答：第一次世界大战爆发后，一代美国青年抱着把民主的旗帜插遍全球的理想去参战，结果“神圣”的战争最终不过是列强间肮脏的交易。他们觉得被国家欺骗了，信仰崩溃，自我失去了生存基础，只能靠刺激和幻想来维护。他们沉浸在艺术领域，修补、慰藉受损的自我，被称为“迷惘的一代”。代表作家有海明威、菲茨杰拉德、多斯•帕索斯等。

3、“冰山原则” 答：海明威在他的作品《午后之死》中第一次提出了文学创作的“冰山”原则。他说：“冰山运动之雄伟壮观，是因为它只有八分之一在水面上。”所谓“冰山”原则，就是用简洁的文字塑造出鲜明的形象，并把作者自己的感受和思想藏在形象中，使之情感充沛却含而不露。让读者通过对鲜明形象的感受去发掘作品的思想意义。

简洁的文字，鲜明的形象，丰富的情感和深刻的思想是构成“冰山原则”的四大要素，从而也成为海明威的基本创作风格。

论述题：

1、论述《老人与海》的寓意及艺术手法。

答：《老人与海》（1952）是海明威的代表作。小说描写古巴渔民桑提亚哥与马林鱼和鲨鱼搏斗的故事。

寓意：这个故事在实际生活中发生过。经过海明威的创作，故事增添了象征意味，或者说是一种寓言，形象地说明了：人在同外界势力的斗争中逃避不了失败的命运。这是海明威的创作中反复表现的主题，不管这种外界势力是战争、自然灾害、战场上的敌人还是运动场上的对手，他的主人公，孤独的主人公，总免不了失败。不同的是海明威在《老人与海》中强调了人要勇敢地面对失败这一主题。“一个人并不是生来要给打败的，你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他。”

桑提亚哥是一位失败的英雄。但在对待失败的风度上，他赢得了胜利，体现了“硬汉子”性格和精神。他是一个典型的“硬汉”形象，是海明威二三十年代所塑造的一系列拳击师、斗牛士、猎人、战士等“硬汉”形象的发展与升华。

艺术手法：写实与象征相结合。作者以现实主义的手法描写老人与鲨鱼的搏斗的过程，其中蕴含着人要勇敢地面对失败这一主题。

第二章 二十世纪欧美文学

（二）简述题：

1、社会主义现实主义

答：现代主义文学又称现代派文学，有时也称“先锋派”文学，它是指19世纪末至20世纪70年代现代西方出现的形形色色的反传统文学流派的总称。

现代主义文学是西方现代社会生活的产物。现代非理性主义的种种哲学、心理学和美学思潮为现代主义文学提供了思想基础。现代主义文学的中心内容是表现“现代人的困惑”，或者说表现现代社会的全面“异化”主题。在艺术上，重主观表现，重艺术想象，重形式创新。

现代主义文学的各种流派的探索成败得失不一，在文学史上的地位也不尽相同，但总体而论，是扩大了文学的视野，丰富了文学的观念，拓展了文学把握世界和表现世界的能力。

2、“解冻文学”

答：爱伦堡1954年发表的中篇小说《解冻》，描写一个官僚主义的厂长由于不关心工人生活而酿成事故因而被解职的故事，同时也反映出社会生活开始出现的宽松气氛。小说从此引发了“解冻文学”思潮，出版了一批比较真实地反映现实的作品。西方评论界把这股文**流称之为“解冻文学”，认为小说的结尾的“解冻”影射斯大林“个人崇拜”时代已经结束。“解冻文学”开启了文学反映现实生活的另一途径。

“解冻文学”思潮大约流行了十年，即因几部有争议的作品出现，导致否定，而逐步终止，其中主要争议之一是围绕着帕斯捷尔纳克的小说《日瓦戈医生》的。索尔仁尼琴的中篇小说《伊凡·杰尼索维奇的一天》（1962）和特瓦尔多夫斯基的长诗《焦尔金游地府》（1963）也是“解冻文学”的代表作品。

论述题：

1、分析《静静的顿河》中的葛利高里形象。

第三章 二十世纪欧美文学

（三）简述题：

1、现代主义文学

答：现代主义文学又称现代派文学，有时也称“先锋派”文学，它是指19世纪末至20世纪70年代现代西方出现的形形色色的反传统文学流派的总称。

现代主义文学是西方现代社会生活的产物。现代非理性主义的种种哲学、心理学和美学思潮为现代主义文学提供了思想基础。现代主义文学的中心内容是表现“现代人的困惑”，或者说表现现代社会的全面“异化”主题。在艺术上，重主观表现，重艺术想象，重形式创新。

现代主义文学的各种流派的探索成败得失不一，在文学史上的地位也不尽相同，但总体而论，是扩大了文学的视野，丰富了文学的观念，拓展了文学把握世界和表现世界的能力。

2、后期象征主义

答：后期象征主义出现于第一次世界大战后。象征主义是西方现代主义文学运动中出现最早、影响最大的文学流派，它分为前后两个时期。前期象征主义流行于19世纪后半叶的法国。20世纪20年代，后期象征主义达到高潮。象征主义具有鲜明的特征：创造病态的“美”；表现内心的“最高真实”；运用象征暗示；在幻觉中构筑意象；用音乐性来增加冥想效应。代表作家是瓦莱里、里尔克、宠德、叶芝和艾略特等。

3、表现主义

答：表现主义是20世纪初至30年代欧美文学一个重要的现代主义流派。它首先从绘画开始，随后波及文学。表现主义一词最早于当时巴黎举办的一个画展上的一组油画的总题名，用以表明同自然派、印象派作品的区别。表现主义的特征：抽象化；变形；面具的运用；时空的真幻错杂；注重声光效果；象征和荒诞的手法。表现主义的先驱是瑞典作家斯特林堡，其《鬼魂奏鸣曲》等剧作把鬼魂搬上舞台，让死尸、幻影、亡魂、活人同时登场。其他主要作家及其作品：表现主义小说的代表：奥地利的卡夫卡。戏剧的代表：美国的奥尼尔。奥尼尔的主要作品是《琼斯皇》和《毛猿》。作者将表现主义艺术手法融于自己的创造，形成独具特色的“奥尼尔派”表现主义剧作的典范作品。

4、意识流小说 答：意识流小说是20世纪初期起于西方，以表现人们的意识流动、展示恍惚迷离的心灵世界为主的小说。它以象征暗示、内心独白、自由联想等意识流的创作方法为主要特征，在本世纪20—30年代英、美、法等国形成一个颇为壮观的现代主义文学流派。意识流小说家所运用的艺术手法各有侧重，但艺术特征是共同的：“作家退出小说”；情节淡化；大量的内心独白和自由联想；时空交替和心理时间；象征暗示和对比联想；语言使用上的创新和变异。代表作家是英国的乔伊斯和伍尔芙，法国的普鲁斯特和美国的福克纳。

论述题：

1、论述卡夫卡的创作成就。

答：卡夫卡是表现主义小说的代表作家，现代派小说的鼻祖。卡夫卡的作品展现了一个独特的世界，一个合乎理性却又反常的世界。卡夫卡作品的人物都是些奇形怪状的人物，他们的精神十分孤独，又十分渴望加入公众生活，消除孤独感。他的叙事手法的基本特点是细节的真实性和总体的荒诞性。解读卡夫卡的作品犹如穿越迷宫。

《审判》写无辜的银行职员约瑟夫·K的命运。如果从社会学意义上来解读，这个小说是对奥匈帝国官僚制度的腐败本质和草菅人命的暴行作了深刻的揭露和批判。如果从神学角度出发，认为小说中的审判是上帝对人的审判，而不是人的审判。还有一种看法认为，这里的审判指的是主人公精神的内心历程。

《城堡》是一部典型的“卡夫卡式”小说。城堡是一个象征。那么它究竟象征什么呢？从社会学角度解释，城堡象征庞大的官僚机器。从哲学角度解释，我们把城堡看作一个异化的世界，K则是现代人的代表。从文化学角度进行解读，将《城堡》看作一个寻求家园而不得的“边缘人”或“局外人”的寓言式表达。从心理学角度解读这个小说，将城堡看作是父亲形象的投射，权威、力量和传统的象征。而K则是卡夫卡本人的心理投射。

《变形记》是又一个现代寓言或现代神话。旅行推销员格里高尔一天醒来发现自己变成了一个大甲虫。卡夫卡以细致入微的笔触描写了主人公由人变形为虫的三个阶段。通过格里高尔由人变虫的遭遇及悲惨结局，深刻揭露了资本主义社会中人与人之间赤裸裸的利害关系，表现了人的“异化”主题。这三部小说集中体现了卡夫卡的创作成就以及创作特色。

第四章 二十世纪欧美文学

（四）简述题：

1、存在主义文学

答：存在主义滥觞于20世纪30年代的法国，二战后达到发展的顶峰。它是现代派文学中声势最大、风靡全球的一种文**流。存在主义文学与存在主义哲学关系密切。存在主义文学的特征是理性多于形象；核心是“存在先于本质”、“世界是荒谬的”，“人生是痛苦的和自由选择”。“荒谬”和“痛苦”是存在主义文学的基本主题。艺术上，第一：存在主义文学寓哲理于形象中。第二：不拘一格地运用表现手法，传统的和现代的并用。存在主义作家主要有萨特、加缪、波伏瓦、梅勒。

2、荒诞派戏剧 答：荒诞派戏剧是本世纪50年代兴起于法国，尔后迅速风靡于欧美其他国家的一个反传 统戏剧流派。荒诞派于1962年由英国著名戏剧理论家马丁·艾思林写的《荒诞派戏剧》而得名。荒诞派戏剧有以下特征：1，荒诞、抽象的主题。2，支离破碎的舞台形象。3，奇特怪异的道具功能。尤奈斯库是荒诞派戏剧的奠基人。荒诞派戏剧的代表作家：品特、阿尔比、贝克特等。

3、黑色幽默

答：“黑色幽默”是60年代风行美国的一个现代主义小说流派。由美国作家弗里德曼编的一个《黑色幽默》的集子而得名。“黑色幽默”是一种用喜剧的形式来表现悲剧的内容的文学方法。幽默加上了黑色，就成为了一种展现绝望的幽默。西方评论家把它称之为“绞刑架下的幽默”。黑色幽默的艺术特征是一种哭笑不得的幽默；“反英雄”式的人物；“反小说”的叙事结构法；具有寓意性。美国当代著名作家海勒，被认为是“黑色幽默”的一面旗帜。其它作家则有冯尼格特：代表作《第五号屠场》，品钦：《万有引力之虹》。

4、魔幻现实主义

答：魔幻现实主义指的是20世纪中期拉丁美洲小说创作中的一个流派。魔幻现实主义是通过“魔法”所产生的幻景来表达生活现实的一种创作方法。魔幻是途径，表现生活现实是目的。首先在拉丁美洲使用“魔幻现实主义”这一术语的人是委内瑞拉作家彼特里。真正成熟的标志是墨西哥作家鲁尔福的中篇小说《佩德罗·帕拉莫》。本世纪60年代，拉丁美洲小说创作中魔幻现实主义形成热潮，以马尔克斯的长篇小说《百年孤独》为标志。

论述题：

1、论述萨特的境遇剧《禁闭》中的存在主义思想。

答：萨特存在主义戏剧的最大特点就在于“境遇”二字。它们不是按照传统戏剧的原则处理环境与人物的关系，而是让环境支配人物，让人物在特定的环境中自由选择自己的行动，造就自己的本质，表现自己的性格和命运。因此，萨特把自己的戏剧称为“境遇剧”，也有人称之为“自由剧”。

《禁闭》通过地狱中三个鬼魂的明争暗斗，揭示西方社会中人与人之间的关系。三个鬼魂相互追逐，彼此妨碍，谁也没有达到目的。地狱里没有刑具，但在精神上他们都受着酷刑，遭到折磨，他们每一个人对另一个人来说都是地狱。

剧中台词“他人即地狱”是对西方社会社会中人与人之间的畸形关系的概括。另外，剧本生动而深刻地表达了作者“自由选择”的观点。萨特认为，环境是一种与人对抗的力量，它按自己的模式把人异化为物，而人若要保住自己的存在就得自由选择，确定自己的本质，并改变环境。然而，他们三个人都没有正确利用自由选择的权利，去选择“善”的本质，改变环境，所以受到惩罚；他们应对自己的选择负责。

第五章 亚非文学

（一）简述题：

1、《亡灵书》

答：《亡灵书》是一部宗教诗歌总集。是古埃及人卸载纸草上而置于死者陵墓中的诗作，供亡灵阅读，意为“死者之书”。这是人类现存最古老的书面文学。古埃及人相信死后的世界，因而建筑金字塔，制作木乃伊。他们相信人死后进入的世界，对亡灵来说是陌生而艰险的，必须用搏斗或使用咒语才能度过难关。他们在死者的墓穴中放置这些诗歌，作为死者度过地下王国艰难险阻的指南，让他们借此摆脱厄运，得以平安地生活。《亡灵书》的内容极其丰富，主要是对神的颂歌（颂神诗）和对魔鬼的咒语（咒语诗），或为奴隶主歌功颂德，同时也保留了古代神话和民谣。现存的《亡灵书》多是从埃及金字塔和古墓中发掘出来的。从总体来讲，《亡灵书》反映了古埃及人的宗教信仰、冥国观念及奴隶主阶级的思想意识。对死亡的否定和反抗是《亡灵书》反复出现的主题。古埃及人相信永生是存在的。

2、《旧约》的文学成就

答：《旧约》是犹太教最主要的经书，又是古代希伯莱文学总集。全书共39卷，分为律法书、历史书、先知书和诗文杂著4部分。

诗歌在希伯来文学中占有很大比重。分为抒情诗和哲理诗两大类。抒情诗代表作：《耶利米哀歌》是一部悼念耶鲁撒冷被毁的诗篇。《雅歌》（又称“所罗门之歌”）以对话体形式描写了一对青年男女淳朴动人的婚恋故事。

哲理诗：《约伯记》采用诗体的对话形式。通过约伯的故事，讨论信仰问题。《旧约》是古代希伯莱文学中最具有代表性的文学作品总集。它以多种多样的文学形反映了古代希伯莱人的历史变迁、社会生活、思想感情，表达了他们的理想和愿望，在思想和艺术上都取得了比较高的成就。

3、诗剧《沙恭达罗》的思想内容和人物形象

答：迦梨陀娑是古代印度最杰出的宫廷诗人和剧作家，有“印度的莎士比亚”之称。《沙恭达罗》是其戏剧代表作。这是一部七幕剧，描写国王豆扇陀和沙恭达罗恋爱的故事。

思想内容：这部剧作不平凡之处首先在于对理想爱情的歌颂。他们采用干闼婆即自由的方式结合，表达了剧作的民主倾向。其次，剧本对国王豆扇陀的喜新厌旧作了讽刺和嘲弄。

沙恭达罗形象：是印度和世界文学中一个最富于人性和柔情的艺术形象。她在净修林时天真无邪、纯朴自然。作为一个净修女，放弃了苦行而选择爱情，是人们追求现实生活乐趣的自然流露。在等级森严的社会里，她用干闼婆的方式结合，表明她对传统的蔑视。她追求青春欢乐和甜蜜爱情，她也尊重义父母，热爱自己的女友，热爱净修林中的一山一水。沙恭达罗的美还表现在她对背信弃义的行为的愤怒和谴责。她失望、悲伤，但不乞求、不哀告。席勒、歌德都曾高度评价这一女性形象。

艺术成就：在情节结构上，它采取现实与神话相结合而以现实情节为主的表现方法，独具特色。善于以不同的环境来烘托或表现人物的不同特征。（净修林、宫廷、仙界）此外，《沙恭达罗》作为诗剧，自始至终带有浓郁的抒情性，语言优美动人。

论述题：

1、试论《旧约》的意义及其影响。

答：

一、《旧约》的产生

《旧约》是犹太教最主要的经书，又是古代希伯莱文学总集。全书共39卷，分为律法书、历史书、先知书和诗文杂著4部分。

《旧约》以多种多样文学形式反映了希伯来民族的历史变迁、社会生活、思想情感，表达了他们的理想和愿望，在思想和艺术上都取得了比较高的成就。

二、《旧约》的内容

《旧约》的文学样式主要有神话传说、史诗性作品、史传文学、先知文学、诗歌、诗剧、小说等。

神话传说：《创世纪》中耶和华神创世造人、伊甸乐园和诺亚方舟等神话。史诗性作品：如“律法书”中有关约瑟、摩西，《约书亚记》中有关约书亚，《士师记》中有关参孙的故事等，其中尤以摩西、参孙的故事为著名。

史传文学：《撒母耳记》中有关扫罗和大卫的故事、《列王记》中有关所罗门的故事。

诗歌：在希伯来文学中占有很大比重。分为抒情诗和哲理诗两大类。抒情诗代表作：《耶利米哀歌》是一部悼念耶鲁撒冷被毁的诗篇。《雅歌》（又称“所罗门之歌”）以对话体形式描写了一对青年男女淳朴动人的婚恋故事。

哲理诗：《约伯记》采用诗体的对话形式。通过约伯的故事，讨论信仰问题。小说（故事）：《路德记》写了一个异族通婚和寡妇再嫁的故事，突出和平主题。

三、《旧约》的意义和影响

意义：真实反映了古希伯来民族的发展和王国兴亡的全部历史。在艺术上，《旧约》中许多作品保留着民间创作的清新、质朴、健康的艺术风格。

影响：以《旧约》为代表的古希伯来文学，随着基督教的传播，对世界各国尤其是西方社会和文学艺术都产生过极为深刻的影响，成为西方近代文学发展的两大书面源流之一。

第六章 亚非文学

（二）简述题：

1、物语文学

答：“物语”有语说事物之意。物语文学是日本特有的一种文学形式，它产生在10世纪初，是在日本民间评书的基础上，接受了中国六朝和隋唐传奇的影响形成的，它的出现是日本民族文学走向真正独立的标志。物语文学作品又分为一散文为主的虚构物语和以和歌为主的和歌物语。物语文学的杰出代表作是紫式部的《源氏物语》，它是两者的结合。

2、紫式部的《源氏物语》的思想内容和艺术特色

答：《源氏物语》是日本及世界文学史上最早的长篇写实小说。作品分为两大部分，前一部分以主人公光源氏的情场和官场的的生活经历为中心；后一部分着重写其子薰君对女性的追求和失意。

思想内容：通过对光源氏的一生以及周围女性生活的描写，反映了日本平安朝时期宫廷生活的各个方面。首先，围绕源氏政治上的沉浮和感情上的悲欢离合反映贵族社会的权力之争。其次，同情妇女，描写她们的不幸和痛苦，反映她们的哀怨之情，表现对佛界净土的向往，也是这部作品的一个主要内容。

艺术特色：着重写情。通过对日常生活的描绘，表现人物的爱和恨，欢乐与悲哀。特别是“幽情”的强调。心理描写。作者特别善于描绘人物内心深处情感的复杂而曲折的变化过程，给人以委婉、细腻、缜密而纤巧的美感。结构上，全篇完整的布局同各帖的独立场景有机的结合。小说的语言特色，则是通俗优美，温柔典雅。

3、萨迪的《蔷薇园》的思想内容和艺术特色 答：萨迪是13世纪波斯的著名诗人。他与菲尔多西、哈菲兹并称为中古波斯的三大诗人。最著名的是两部教诲性的故事诗集《果园》和《蔷薇园》。

《蔷薇园》是一部具有世界性声誉的作品。这是一部用散文和韵文写成的教诲性故事集。全书180个故事，102条格言。内容叙述是散文，结论式的教训大都是诗歌。例如第二卷二十四则全文如下：

有一次，我向我的教师诉苦：“有人诬蔑我，硬说我的行为不正。”他回答说：“你应当用你的正直使他惭愧。”他们虽想对你诬蔑，/你若正直，他们也就无隙可乘；/琴弦的声音如果已经准确，自然用不到乐师再来调正。/ 这部著作的内容，有对暴君的谴责、对教会的揭露和对为富不仁的殷实富户的批判；也表现了对贫苦人民的深厚同情、对正直品质的歌颂和对知识的赞美。《蔷薇园》既是萨迪一生思想、智慧和经验的总结，也是一幅中世界波斯社会生活的风俗画。

艺术特色：故事中穿插诗歌，韵散结合，诗文并茂。运用大量格言、警句，寓意深刻，发人深省。

论述题：

1、试述《一千零一夜》的思想内容、艺术成就及其影响。

答：

一、名称由来

名称出自这部故事集的第一个故事《国王山鲁亚尔及其兄弟的故事》。《一千零一夜》并没有一千零一个故事，只有134个大故事。

二、成书过程

是在漫长的岁月中逐渐形成的，它大体上是阿拉伯及其附近地区的各国人民在8-16世纪集体创作而成。研究者认为有三种来源。

三、思想内容

多方面反映了中古阿拉伯及其周围地区国家的社会状况、风物人情、宗教信仰等，被认为是中古阿拉伯社会生活的百科全书。

1、反映了尖锐的阶级矛盾和社会矛盾，批判最高统治者哈里发。（作品的第一个故事《国王山鲁亚尔及其兄弟的故事》等）

2、歌颂和赞美劳动者和普通群众的优秀品德、智慧和斗争精神。（《渔夫的故事》、《阿拉丁和神灯的故事》、《阿里巴巴和四十大盗的故事》等。）

3、表现人民对美好生活的向往，歌颂自由爱情和自主婚姻。（《巴索拉银匠哈桑的故事》是同类故事中最出色的一篇。）

4、表现新兴商人冒险远航、追求财富和顽强进取的精神。（《辛伯达航海记》最具有代表性。）

四、艺术成就

1、浪漫主义的表现方法和丰富的想象力是和大胆的艺术夸张是其最显著的艺术特征。

2、故事套故事的框架式结构是其另一艺术特色。

3、善于使用对比和夸张的手法突出人物性格特征。

4、语言通俗优美，生动活泼，有声有色，充分体现了人民口头创作的特点。此外，它还采用了诗文并茂的表现手法。

五、《一千零一夜》的影响

通过十字军战争流传到欧洲，对西方的戏剧、音乐、绘画都产生了影响。许多西方作家在取材、艺术表现手法等方面直接或间接地吸取了其中精华。如框架式结构、许多题材方面的影响。

第七章 亚非文学

（三）简述题：

1、日本自然主义文学

答：日本近代自然主义文学是20世纪初，在法国作家左拉的自然主义理论影响下产生的文学流派。在艺术上主张按事物的原样进行写作，同时反对旧道德、旧观念。在发展过程中出现了两种不同倾向：即专门描写人的生物本能倾向和真实反映社会现实的现实主义倾向。田山花袋（1871－1930）的小说《棉被》是前一种倾向。岛崎藤村的《破戒》是日本自然主义文学的另一种类型。

2、泰戈尔的“泛神论”

答：泰戈尔哲学思想的核心是泛神论。泰戈尔所信仰的神存在于万物之中，人与万物都是神的表现。其渊源是印度古代吠陀文献，特别是来自“奥义书”。奥义书在回答万物起源的这个哲学上的根本问题时，论证了“梵”“我”的关系。奥义书认为，宇宙万物始于梵，也终于梵。而梵我之间是二而一的关系，梵即我，我即梵。泰戈尔所追求的理想，就是从梵我合一的泛神论出发的。这在作品中表现为和谐和协调，特别是人和自然、人与自我的一致。

3、夏目漱石《我的猫》的思想内容、艺术特色以及人物形象

答：《我是猫》（1905）是成名作。思想内容：小说以中学教员苦沙弥家的一只猫的眼光来观察人生与社会，充满离奇的想象，幽默的调侃和愤懑的批判。小说通过苦弥沙的日常生活描写了明治维新以后处于中间状态的日本知识分子阶层的普遍心态。揭示了他们既不满现实，又懦弱无能，既时时与现实社会相抵触，又缺乏积极抗争行动的这种可怜可悲的处境和精神面貌，尖锐嘲讽批判了明治资产阶级社会的丑恶与黑暗。

苦沙弥形象：其貌不扬，平庸无奇，但为人正直、善良，蔑视权贵、甘居清贫。但由于没有地位，无力捍卫自我尊严。缺点在于为人心胸狭窄，目光短浅，消极混世，得过且过，精神空虚，夸夸其谈，不学无术，庸俗无聊。作者对以苦沙弥为代表的小资产阶级知识分子既有同情，又饱含讽刺与批判。

艺术特色：小说借鉴了日本古典文学中的讽刺传统和英国18世纪文学中的幽默讽刺手法，运用风趣幽默、具有辛辣讽刺的漫画式手法来批判社会现实，揭露人性的弱点。猫的形象是整个小说的灵魂。这只没有名字的猫不仅有动物的习性，也有人的思想意识；它既是叙述者，也是评判者。

论述题：

1、试析泰戈尔的诗集《吉檀迦利》的思想内容和艺术特色。

答：《吉檀伽利》（1912）获得诺贝尔文学奖。全集共收诗103首，采用的形式是散文诗。诗题“吉檀迦利”，原意为“奉献”，即献给神的诗。

思想内容：全诗是泰戈尔泛神论哲学思想的体现。泰戈尔在诗中歌颂的“神”，并不是任何宗教信仰中的神，而是无处不在、无所不包、活动于一切自然之中的“神”。（第10、11首等）泰戈尔笔下的神，正是诗人的理想和光明的化身。这种理想就是理智的自由、心灵的和谐、真理的完美和国家的觉醒。（第35首等）

诗人在宣扬“泛神”的同时，又宣扬“泛爱”的思想，通过爱求得人与神的结合，用“泛爱”去求得理想的实现。（第36首等）

艺术特征：诗集充满哲理，但抒情味很浓。/朴实清新。通过诗与日常生活中最基本的东西相结合表现出来。/散文诗的优美韵律。

第八章 亚非文学

（四）简述题：

1、新感觉派

答：以追求艺术美为主旨的新感觉派：标志着日本现代派的诞生，也标志着西方现代派文学开始在日本生根发芽。

主要特点是：对传统文学表怀疑甚至否定，力图在表现形式上标新立异。他们依靠直观、直觉去把握客观事物，在创作中大量使用感性的表达方式，新奇的文体和辞藻，来刺激人们的感觉。

代表作家：横光利一：《头与腹》被认为是新感觉派诞生的象征。川端康成的《雪国》、《古都》、《千只鹤》更是将日本传统美学与西方现代主义表现手法融为一体，并荣获诺贝尔文学奖。

2、旅美派

答：20世纪20－30年代出现的“叙美派”又称“旅美派”，这是旅居美洲的阿拉伯作家所组成的文学流派。

黎巴嫩诗人纪伯伦是此派重要作家，其代表作是散文《先知》。

论述题：

1、试析川端康成的《雪国》的艺术特色以及驹子形象。

答：

1、试析川端康成的《雪国》的艺术特色以及驹子形象。

《雪国》是川端康成的代表作。主要内容是写岛村三次从东京到雪国和驹子交往的故事。

驹子形象：驹子作为一个生活在社会底层的艺伎形象，在川端康成的笔下是一个具有鲜明特点的艺术形象。其最主要特点可以用“洁净”二字来概括。她的外表是洁净的，她的内心也是洁净的，这种洁净表现在日常生活和对待爱情的态度方面。

在日常生活方面表现方面，通过驹子坚持记日记，喜欢读小说和刻苦练三弦等几个细节表现她丰富的内心世界，说明她不同于一般艺妓那样随波逐流，而是有求知的欲望和顽强的毅力。在对待爱情方面：既有纯真的一面，只顾自己爱对方，不求对方爱自己，表现出女性美的最高表现，即“无偿的爱”；也有病态、畸形的一面，主动委身于已有妻室的岛村。

岛村感到诱惑的便是驹子这种“无偿的爱”，便是驹子以这种纯粹的形式所表现出来的美。所以，川端后来在《独影自命》中说，他是怀着对于爱情的感激之情写《伊豆的舞女》和《雪国》的。

艺术特色：东西结合，自成一格。即在创作方法上，将日本古典文学传统与西方现代派手法结合起来。在人物描写上，重视感觉，刻画细腻。在结构安排上，自由灵活，活而不乱。整部长篇由一个个具有内在联系的短篇构成。在文章风格上，既美且悲，抒情味浓。