HR教师工作说明书

第一篇：HR教师工作说明书

人力资源管理课程教师职位说明书

职位标识

职位名称

人力资源管理讲师

职位编号

** ** **

所属部门

教务处

直接上司

教务处处长

职位薪点

职位概要

制定实施人力资源管理课程的教学计划，指导学生学习掌握人力资源管理的相关

专业知识和技能，分析教学中存在的问题，并归纳想关教学经验

岗位工作目标

师德高、业务技术精，教书、育人、科研有显著成效 职位职责

1.教学

制定人力资源管理相关教学计划

执行本专业主将工作，每学期完成相应的教学工作量

布置和批改案例分析作业并对存在的问题做出讲解

提供期末考试题，对考试提合理建议

2.研究

每年在核心刊物上独立或作为第一坐着发表本专业高水平。有创意的学术论文。

参加经济管理类学术研讨会

参加升级以上经济管理类科研项目

3.学生指导

指导学生课程学习，使学生掌握专业基础知识

指导学生钻写人力资源管理相关论文

保持良好的师生关系

4.学校服务

总结共享教学经验

对学校制度提出合理建议 业绩标准

完成教学任务

期末考试及格率在60%以上

年度考核几个以上 工作关系

使用设备

教室及教室基础 设备，电脑 投影仪等多媒体设备 工作条件

指定教室

指定时间 任职资格

专业

人力资源管理相关专业 学历水平

硕士以上学历

资格证书

教师资格证

普通话合格证 工作经验

三年以上相关专业教学经历 必要知识技能

具备人力资源管理专业知识 身体状况

身体健康无传染病 男女不限

必要能力素质

良好沟通能力，语言表达能力应变能力抗压调节能力，友善，坚毅，刻苦专研作风良好乐观积极 其他信息

工作主要考核点

课时业绩、质量业绩、育人业绩、科研业绩 工作禁忌

体罚、辱骂学生 需特别注意的方面

工作态度与工作责任心 职业发展

成为师德水平高、业务技术精、有较强科研能力，在同行中有一定影响，广受学生欢迎的教坛名家。

任职要求

第二篇：HR如何编写岗位说明书

HR如何编写岗位说明书

岗位说明书是企业对某一岗位上需要什么样的员工，期望员工做什么，指导员工应该做什么、应该怎么做，以及用什么指标来考查员工工作业绩的总汇。那么究竟如何做出一份令人刮目相看的岗位说明书呢？让我们看看小编为大家提供的建议吧。

最近一段时间一直在学习、编写岗位说明书，现在拿出来跟大家一起分享，有什么不妥的地方请提出批评，也可以相互讨论。

1．岗位说明书是什么

岗位说明书是企业对某一岗位上需要什么样的员工，期望员工做什么，指导员工应该做什么、应该怎么做，以及用什么指标来考查员工工作业绩的总汇。

岗位说明书包括四个大模块：岗位基本信息、工作权限和职责、任职资格、工作环境与工作时间、关键绩效考核指标。

岗位说明书在整个人力资源管理中是最基本的分析工具，岗位说明书可以按照公司的需求分别用于招聘、考核、晋升等各方面。

2．编制岗位说明书最重要的原则

第一，必须符合本公司本岗位的实际情况，不能随便到网上去摘抄或照搬别的公司的相同岗位说明书，而是需要去实际行动，多方面了解岗位的基本特征和实际情况，写的越贴近实际，越能为公司各层级所接受，在推广执行中才能得到大部分人的支持。

第二，必须明确公司部门的组织架构，明确岗位在组织架构中所处的环节，才能有的放矢更好的去编辑岗位说明书。

第三，必须明确岗位说明书的作用，岗位说明书是最基本的分析单位，在编制完之后还需要进一步的进行后续工作，例如完善工作流程、相关配套制度和工作表单。

3．编写岗位说明书的步骤

岗位说明书是工作分析的结果之一，所以编写岗位说明书首先要进行工作分析，然后收集、分析信息，最后形成岗位说明书。

4．岗位说明书模板设计

前面已经讲过岗位说明书的模块，岗位说明书的模板设计就在这五大模块的基础上填写更细的内容，然后形成表格（因为表格更直观）。

①岗位基本信息：部门名称、岗位名称、岗位编号、岗位类别、岗位编制人数、岗位管理宽度、岗位的直接上下级、岗位对内对外协作单位。

②工作权限和职责：工作概要、工作权限、工作职责。

③任职资格：最低学历、适合专业、所需知识、工作经验、个人素质、其他条件。④工作环境与工作时间：工作场所、工作所需设备与工具、有无污染、工作班制与时间。⑤关键绩效考核指标：这里需要罗列出考核期内能够量化的、对工作有实质性影响的考核指标。

只要按照以上的五个模块进行模板编辑，就能基本写好一份岗位说明书。5．填写岗位说明书的注意事项：

①岗位的直接上下级，一定要写清楚直接上下级，否则会造成权责划分不清，相互推诿责任、多头领导的现象。很多岗位上面有几个领导同时指挥安排工作，在填写直接上级的时候，相关岗位的人员往往会把指派自己工作的领导统统认为是自己的直接上级。其实每个岗位的直接上级只能也只有一个，否则两个领导同时安排工作究竟是先做哪位领导的工作呢？直接上级是需要在明确组织架构图基础上，根据公司具体安排来确定的。直接下级亦是如此。

②工作概述就是用一句话来描述工作的基本情况的，一般要按照以下格式来写：根据……的要求，负责什么工作，完成什么目的。

③工作权限如何填写？首先要划分清楚部门职责，然后把每个人的工作领域界定清楚。工作权限关系到每个人所能行使的各项权利，也限定了每个人的工作必须承担的义务这不仅仅能够体现该岗位工作重点，而且能够为这项工作的开展起到约束和推动作用。

④工作职责在填写的时候，可以先将目前的工作分解为几个大项，再在这几个项目的基础上去分解。一般的编写原则是“动词+内容+目的”的方式，做到不重复、无交叉，让每个员工在看到工作职责时能很明确的指导自己该做什么。

工作职责的编写有人专门在网上共享过一本用语辞典，大家可以去搜集下，因为不同的层级能用到的动词是不一样，需要认真斟酌，才能达到权责一致的效果。

⑤任职资格可以很明确的表达该岗位所需要的人最基本的条件，为公司招人、用人提供基本信息。

⑥岗位说明书编写完成以后并不代表这项工作已经完结，因为工作可能因为公司需要会做出调整，所以需要不停的跟进岗位动态，使岗位说明书符合公司的实际情况。

第三篇：大学教师工作说明书

大学教师工作说明书

职位名称：大学教师

所属部门：教务部 直接上级：教务主任

一、工作概述：在教学过程中，教会学生学习方法，培养学生学习习惯并自我完善，不断提高业务技术水平及自身素质。

二、工作职责：

1、严格遵循教学计划和教学大纲规定，合理组织课程（实践环节）教学内容，制定课程（实践环节）进度计划。

2、负责该课程（实践环节）的主讲（指导）、辅导、答疑、批改作业。

3、在教研室主任的直接领导下，从事教学、教研、科研和其他工作。

4、负责主持该课程（实践环节）的考核，并及时评定学生成绩，做好成绩分析工作。

5、总结共享教学经验；对学校教学制度提出合理建议。

6、负责课堂纪律、实习纪律的管理和督促检查考勤工作，掌握学生出勤情况，保证正常的教学秩序。

三、工作权限：

1、具有教学方法和模式的选择权

2、具有对学生平时成绩的评判权

3、具有对学校教学制度的建议权

四、工作条件和地点：

1、工作条件：拥有教学所需的教学设施

2、工作地点：相应课程的教室及实验室

五、任职资格要求：

1、学历：本科及本科以上。

2、知识：精通所教专业的知识，具有一定的专业性。

3、技能：教师从业资格证、相关专业证书及社会基础知识

4、具有较强的语言表达能力，沟通交际能力，创新能力，专业技术能力，组织能力。

5、有责任心，耐心、细心，勤勉，开拓意识，协作精神。

第四篇：教师工作说明书

河南新睿教育咨询有限公司 岗位说明书

教 师

第一部分

岗位规格说明

一、基本资料

岗位名称：教师 所属部门：教研部 岗位编码:js0401 定员标准：20+ 直接上级：教研部主任 分析日期：2016年4月

二、岗位职责

（一）概述

在教务处主任的领导下，负责校区学生教学工作，配合学管部安排，参与校区教学活动。

（二）工作职责 1.认真备课

教师要熟悉课程标准和教材内容要求，了解学生实际，修改并准备教案。2.组织教学

2.1根据实际教学安排，到学管部进行签到

2.2认真组织好课堂教学，不断改进教学方法，指导学生改进学习方法，培养学生良好的学习习惯，完成教学要求

2.3完成教师保洁工作，老师应在上课前进行卫生打扫。3.认真布置和批改作业

要根据教学要求，精心布置作业并及时收发。4.练习公开课

老师应在教学外时间，练习公开课。5.配合学校公开课

根据公司活动安排，服从组织分配。6.日常训练

定期对老师进行知识能力测试，并进行考核

三、其他职责

完成领导交办的其他临时性工作

四、监督及岗位关系

（一）所受监督：教师直接接受教研部部长的监督指导，并听从学管部部长的安排。

（二）所施监督：对学生的学习进行管理

五、劳动条件及环境

本岗位属于室外室内相结合，主要在室内进行，属于较轻体力劳动，室内工作环境温，湿度适中、无噪音、无粉尘污染，照明条件好。

六、工作时间

本岗位实行公司标准工作时间7小时，但仍需根据具体工作安排调整工作时间。

七、资历

1.工作经验：无工作经验要求，具有相关教学工作经验者优先 2.学历要求：本科以上学历

3.任职要求：师范类，汉语言文学系等相关专业

4.能力要求：有耐心、认真负责，沟通能力强，口语表达能力强，热爱教育事业

八、身体条件

本岗位要求身体健康，精力充沛，具有一定组织能力、沟通能力。

九、上岗前接受的培训内容

1.熟悉公司的规章制度、公司概况、课程产品等。

2.学习《叶瑞财记忆学》，掌握串联法、代码法等教学方法。3.掌握教师岗位细则，明确岗位关系。

第五篇：大学教师工作说明书（范文）

大学教师工作说明书

一、工作描述

（一）工作基本资料 1.工作名称 教育学专业讲师 2.工作代号 00123 3.所属部门

沈阳师范大学教育科学学院教务处

（二）工作内容 1.工作职责

 履行《教育法》、《教师法》等关于教师应尽的义务和职责，履行学校规定的“教师评估细则”的要求；

 承担相应的教学任务，每年承担两门（及以上）科目的教学任务，并被评为良好以上，无教学事故发生 ；

 热爱学生，诲人不倦，关心学生全面发展，为人师表，指导学生课程学习，使学生熟练掌握专业知识，指导学生撰写专业相关论文，维持良好的师生关系；

 参加所在院系的教学讨论以及与之相关的活动，密切关注本学科和相近学科领域的前沿发展，对本部门课程建设提出建设性意见 ；

 完成学校科研处及学院规定的科研工作量

 积极协助和服从学校及所属部门的工作安排。2.工作任务

 教学：讲授教育学原理、中国教育史、教育统计等专业课程，教学课时120学时/年，2次/周；编制学期授课计划、备课、授课、课外辅导与答疑、作业布置与批改、组织学生参加学业评价，制定教学日历，并做好教学分析，及时报送各类教学资料；

 科研：提交学术论文或提供科研成果，年均在公开出版的学术刊物上发表论文1篇以上，或参加学术专著、编著、教材、习题集的编写工作，个人撰写3万字以上，或获得校级及以上教学、科研成果奖，或获得校级教学质量优秀奖、校级优秀教师称号等；

 学生指导： 每学年至少指导学生一次专业论文撰写。

3.绩效标准

 爱岗敬业，忠于职守，师德作风良好；

 每学期完成相应教学任务以及科研任务完成量；  教学课程期末考试及格率达80%以上；  教师考核良好级以上。4.使用设备

办公室及教室的基础教学设备（黑板、桌椅）以及电脑、投影仪等多媒体设备。

（三）工作关系 1.隶属关系

隶属于教育科学学院教务处，直接上级教育系主任 2.职位升迁关系

职位升迁阶梯图： 讲师→副教授→教授 3.工作关系 所受监督：学生对其课堂质量的监督，学院及学校教务处对其课堂考察 ； 所施监督：监督学生是否认真上课，监督学校提供的教学实施是否齐全完好；

内部关系：对教授、副教授、院系主任有协调配合关系，对青年教师、学生具有指导关系；

外部关系：与学校教务处协调教学地点以及与其他学院教师的沟通以及其他院校、外部企业的一些相关课题的接洽等关系。

（四）工作条件及环境

工作场所：学院指定办公室及教室

工作时间：课程表规定的上课及值班时间，平均每天8小时 工作环境：相对安静，温度及湿度适宜，环境良好

二、任职说明

（一）工作经验

以上专业相关教学工作经验或两年以上相关操作工作经验

（二）必备知识 1.学历与专业要求

硕士研究生及以上学历，教育学相关专业 2.资格证书

教师资格证，普通话二级乙等证书及以上，英语六级证书及以上，计算机应用能力国家二级证书及以上。

3.有关政策法令的通晓 《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》 4.工作的专业知识

掌握教育学及相关专业知识

（三）能力要求

 教学能力，包括教育学专业知识和实际运用能力，组织教学能力，课题研究能力；

 具有良好的沟通能力、语言表达能力、与人合作能力；  具有计划、组织控制和协调的能力、应变能力、创造能力。

（四）素质要求 1.身体素质要求

身体健康，精力充沛，体力良好，无重大疾病。2.心理素质要求

心理素质良好，严谨、责任心、敏锐、勤勉、敬业，具有抗压调节能力。