报道的格式（范文模版）

第一篇：报道的格式（范文模版）

报道的格式

题目:一般与所办活动保持一致

导语：概括敘述时间、地点、人物、做了什么事。怎样做的？(简明扼要)主体：把其他资料按重要性陈述，并以第三人称敘述，句子保持简洁，多用句号，要有逻辑性。

主体可以包括：泛写和特写．

１，泛写 ：就是把整个事件的过程，大略的叙述出来．但不是流水式的叙述．要挑其特点． ２，特写：特写是抽取其中一个片段，从侧面描写带出主題。特一般较富人情味和趣味性，描写也较一般新闻深入。

结尾：总结此次活动及此次活动的意义．成功与不足之处，及改进的方法。具体要求做到以下几点：

1.写正文。先写在什么时间、什么地点、发生什么事，再写事情经过，最后写做这件事有什么意义。报道稿的篇幅要简短，语言要准确、生动，字数一般在200-600之间。2.报道的内容要及时，一般要求在活动24小时内发布报道稿。报道的内容一定要真实。时间、地点、人物、事情经过都不能虚构。报道中的一些数字也要认真核实，尽量不用“大概”、“约摸”之类含糊不清的词语。报道的事情要有意义，使人得到启迪，受到教育。不好的事也可以报道，以便吸取教训（但要适度）。

3.报道稿的正文要简要。一般只要把什么时间、什么地点、发生了什么事、事情的经过怎样，写清楚就可以了。叙事的经过一定要简要，不必像我们平时写记叙文那样要对环境、人物的对话、行动等作细致的描写，但要注意形容词的选用。

写新闻报道要包含五要素,即,五个“W”: 谁(Who)? 什么(What)? 何时(when)? 何地(Where)? 何因(Why)?

例如一次组织登山活动 导语部分可写：某年某月某日，谁在哪里组织主题为什么的登山活动，参加的人有哪些哪些。经过什么样的过程（概述），取得了什么样的成果（概述）。主体部分：

1、活动组织的目的。

2、活动过程（要抓典型，比如过程中某某领导是如何做的，或某某职工是如何努力的）

3、取得的成果即意义（对导语部分的内容进行展开写一写。）

范文：

武汉建中国第二高楼 高606米世界第三

[大楚网导读]昨日，武昌江边华中第一、中国第二、世界第三高楼——武汉绿地中心动工。该楼高606米，总投资300亿元，将打造成武汉规模最大的现代服务综合体，并成为华中地区的新地标…

昨日，武昌江边的原武昌车辆厂旧址，华中第一、中国第二、世界第三高楼——武汉 绿地中心动工。

该地拟建300万平方米的武汉绿地国际金融城，建成后将成为武汉新的城市地标中心、金融商务中心、国际化娱乐中心。

武汉绿地国际金融城位于武昌滨江商务区核心区域，总投资300亿元，将打造成武汉规模最大的现代服务综合体，并成为华中地区的新地标。

国际金融城核心部位，将建606米的超高层综合体建筑——武汉 绿地中心，集超五星级酒店、国际甲级办公、高档商业、顶级公寓等于一体。

该楼总建筑面积30万平方米，由1万平方米的摩天观光层、5万平方米的服务式公寓、4万平方米超五星级写字楼和20万平方米甲级写字楼群组成，将是世界500强企业、大型国有龙头企业、优秀民营企业在华中地区的总首席商务空间。

采访稿的写法

一、学会对采访的材料进行剪裁。

我们采访后，做了记录，就好比是做衣服有了布料，但有了布料并不等于就做出了好衣裳，要做好衣裳，还得对布料进行剪裁，加工。同样我们要想将采访所得整理成一篇采访稿，也得学会对材料进行剪裁，加工。

怎样剪裁、加工呢？就是要根据你的采访目的，确定哪些内容应放在前面？哪些内容应放在后面？确定哪些是采访稿的重点？重点内容应详写，次要内容可省去，或 略写。当然即便是重点内容，也未必要将被采访者的语言全部写进去，可以适当地摘其主要的写出来，但一定要注意不能断章取义，断章取义会曲解被采访者的意图。

二、学会将采访现场的环境写入文章中。

采访稿如果只写采访的过程，文章可能会显得有些单调，我们在采访时，应学会观察：观察被采访者的环境布置，观察被采访者的外貌，观察被采访者的神态变化……这一切可以适当地在采访稿中写出来，这样文章会更加丰富有趣。

三、采访稿中可将直接引接引用与间接引用相结合。

采访稿如果都是一问一答式的对话，文章读了会让读者觉得厌倦。我们在写文章时，可以将直接引用与间接引用相结合。如介绍人物的经历时，可用间接引用，人物自述自己的事例时，若用直接引用，文章会显得更加真实感人

一、例文:

水均益：能不能告诉我们您为什么一定要到这个纪念馆去访问呢？

大江健三郎：我今年71岁了，我已经感到自己人生可能要接近终点，要对自己的人生有个总结了。在我人生终结之前，我感到对于一些现代史上的历史事实，我必须要用自己的眼睛去看，自己的耳朵去听。

我的人生当中，从2岁那年南京大屠杀发生，日本大规模侵略中国，到日本在太平洋战争中战败，再到日本进入民主时代，我走上文学道路，度过了这50多年的文学生涯，如果说在我这71年的人生当中，最早给我留下巨大阴影的就是南京事件。

对于69年前发生的那个事件，我想它的影响现在还继续存在，我觉得我应该去现场看看，去看看应该看的东西，在现场进行一些思考，从这个角度上来说，这是一个很自我的旅行。

水均益：很多日本人去过广岛纪念馆，原子弹爆炸的那个纪念馆，但是很多人没有来过南京大屠杀的这样一个纪念馆，您是两边全都看过了，您曾经自己也说过，到 中国，能够获得一个机会，能够从战场的另一面看到战场另外一面的战争，两边都看过之后，您是一种什么样的观察？

大江健三郎：我曾经写过《广岛札记》，里面记述了遭受原子弹爆炸的受害者62年来顽强生活的很多真实情况，我跟这些受害者也一直保持着接触。这些受害者经 历了很大的灾难，也经历过深深的不安，然而正是这62年来顽强生活的经历让他们获得了一种宝贵的坚韧的性格，让我深深感到，苦难打磨了人也塑造了人，他们 坚持把自己的苦难经历毫无保留的告诉世人的同时，自己也得到了精神的升华。我把这些感受都写进了《广岛札记》。

在广岛投下原子弹的是美国人，广岛人民因此遭受了巨大的痛苦，这是无可否认的历史事实。

所以我也去了南京。南京大屠杀的加害者是我们日本人。虽然我没有权利发表什么客观的评论，但是我通过跟幸存者夏阿婆的交谈，深刻感受到她的确是一位非常了不起的老妇人。69年前她还只是一个孩子，现在已经是年逾古稀了，能够亲耳聆听她的讲话我非常感动。

同样作为一个老人来说，把她讲的东西如实地告诉给更多的日本人，防止惨剧的再次发生是我所能做到的唯一的事情。这也是我写在纪念馆留言簿上的内容。

水均益：大江健三郎先生，我想在情感上，日本大概是永远让中国人感到情感最为复杂的这样一个民族，一个国家，而且我们两国之间的关系源远流长，同时又错综 复杂，有很多很多纠葛。那么，在您一个对中日两国文化非常了解的诺贝尔文学奖得主看来，中日该如何摆脱我们这样一个阴影，来共同寻找，铸造光明的未来。

大江健三郎：说到近代以后的日中两国关系，首先，一个事实就是日本对中国发动了大规模的侵略战争。虽然这场战争已经过去，但是对这个历史事实进行清醒的认识，却是摆在日本人面前的一个很现实的问题。

如果日本人能够清醒地认识这一事实，在此基础上努力重建日中之间新的历史的话，日中两国有着几千年交流的历史，其中既有黑暗的时刻，也有积极的阶段，相信日中关系是能够回到正轨上来的。

可是，问题是，现在日本人对这一事实的认识还不够清醒，我觉得我们应该重新审视这一历史事实。也就是说，不管过去的历史事实多么悲惨多么非人性，我们都是 不能把它抹杀掉的。虽然过去的罪恶造成的伤害无法补偿，但是只有承认它的存在，日本才能获得新生。我和其他许多年长的知识分子一直都是这样主张的，而且一 直想要把这种意见告诉给更多的年轻人。

水均益：我正好拿这本书和您探讨一下，《别了，我的书！》，┃我发现您在这本书开始（处）引用了T.S.Erit 的一句话，说，我已经不愿再听老人的智慧，而宁愿听到老人的愚行，他们对不安和狂躁的恐惧。这是和您自己告别吗？和您的文学生涯告别吗？

大江健三郎：不，不是的。这本书的书名是《别了，我的书！》，源自俄裔的一位美国作家弗拉基米尔?纳博科夫的一部小说。小说家就是写小说的，而一部好的作 品，比方说，在陀思妥耶夫斯基死后，他的《罪与罚》一直流传人世。所以，作家会在自己离世前向自己的作品告别，因为作家会死去，但是他的书却永远活着。我 自己也会有离开人世的那一天，但是我希望我的书能够永远活着，流传下来，基于这个愿望我给这本书取了这个名字。

水均益：您前一阵对媒体有过一个说法，您以后写三部书，然后要告别您的写作生涯了，我了解了一点点，粗浅的了解，我觉得您的文学从一开始就致力于想要探讨 人类的内心当中的一种灵魂，由此揭示人类在困惑或者绝望当中所能产生的一种希望乃至于博爱，最后达到一种相应的和谐或者和平。如果我没有理解错的话，这样 一条写作思路，在今后会发生任何的改变吗？

大江健三郎：我会把这一写作理念坚持下去。我经常给孩子们讲这么一句话，嗯，我是1935年出生的，那个时候法国有个诗人、评论家叫保尔·瓦莱里，他到家 乡的一所中学去演讲，他说，很多人都认为自己是活在现在活在当下，实际上，人们说话、行走、喝水、吃饭都是为未来在做准备。作家的工作就是创造未来的工 作，我们现在所作的实际上都是在为未来做准备。同时，我们为了好好地活在现在就必须要认真记住过去，从中吸取经验教训。

所以我觉得，不管你多大年纪，都因该好好思考未来。现在我71岁了，经常想，鲁迅先生在他最苦闷的1935年36年那段时间，乃至他离世之前5年左右时间 里发表的作品、信件和演讲记录当中，总能看到他说“希望之光是越来越清晰了”。我读了一辈子鲁迅的书，用了将近六十年，总算搞清楚了，鲁迅先生从一开始就 是一直抱有希望的。虽然他在人生很苦闷的时候离世，但是他把希望寄托在未来上，我是这么理解的。所以，我打算把这种面向未来的希望写进我的作品，这是我目前想的最多的事情。虽然我离生命的终点越来越近了，但是我要站在现代史上最重要的一个地方，用自 己的眼睛把每一个细节都看清楚。我已经开始这么做了。在我的有生之年把我的对于未来的希望寄托给年轻人，哪怕销量不是很多呢，也要把自己的书留下来。所以 我对我的书说，别了，我的书，是希望我走了之后它还能够一直留存人世，让更多的人读到它。

新闻稿的格式有很多，而且都是在新闻事业的发展过程中不断摸索出来的，不同时期格式也不一样。

一种是源于美国新闻界的“倒金字塔”式，这种格式由于迎合了受众的接受心理，于是得到了普遍的模仿，现在中国的很多都市报所使用的都是这种格式。

基本格式（除了标题）是：先在导语中写一个新闻事件中最有新闻价值的部分（新闻价值通俗来讲就是新闻中那些最突出，最新奇，最能吸引受众的部分），比如一场球赛刚刚结束，观众/读者/听众们最想知道的是结果，或者是某个球员的发挥情况，就先从这里写起。

其次，在报道主体中按照事件各个要素的重要程度，依次递减写下来，最后面的是最不重要的。同时注意，一个段落只写一个事件要素，不能一段到底。

因为这种格式不是符合事件发展的基本时间顺序，所以在写作时要尽量从受众的角度出发来构思，按受众对事件重要程度的认识来安排事件要素。因而需要长期的实践经验和宏观的对于受众的认识。

另一种是一个中外结合体——新华体。我们国家的新闻报道一般是遵循时间顺序，但是这种“讲故事”的写法已经不适合受众的阅读习惯（一般人没有时间听你讲长篇大论），所以“新华体”在吸收中外新闻报道之长的情况下诞生了。

基本格式（除了标题）是：先把事件中最重要的部分在导语中简明地体现出来。

其次，在第二段进一步具体阐述导语中的这个重要部分，形成支持，不至于使受众在接受时形成心理落差。因而，第二段实际上是一个过渡性段落。

再次，按照事件发展的时间顺序把“故事”讲下来。

以上是比较常见的消息报道的格式。

标题对于新闻报道很重要，甚至都出现了一个标题就是一条报道的情况。因而，标题要提炼新闻事件的“精华”，把最吸引人的地方体现出来，同时要简洁。如果需要可以在主标题前加上引题，在其后加上副题。如果要写作比较长篇的调查性报道、深度报道，就要注意在文中按照事件叙述明晰的需要，适当加一些小的标题，以概括一个部分的内容，便于受众阅读（针对印刷媒体而言）。

补充一点，最近很流行一种叫做“华尔街日报体”（DEE）的格式，这个格式的主要特点就是在文首特写新闻事件中的一个“镜头”，一般是以一个人的言行为主，从而引出整个的新闻报道，比如央行关于房贷要加息的消息，新闻报道就可以从一个普通市民的住房贷款行为写起，比较能贴近实际，贴近群众，贴近生活。

除上述之外，要注意一些细节，比如文首要加电头，像“本报讯”；文中要尽量使用直接引语，尽量少地进行记者的观点表达；行文要流畅，不要艰涩等等。

最后，新闻报道实际上是一个很个性化和组织化的行为，个人可以有个人的特点，一个报纸可以有自己的原则。但是有一点不能放弃，就是任何格式都要以最快、最简洁、最能满足受众需要的格式去写，这是新闻报道的“真理”。

一般情况可归为倒金字塔式、正金字塔式、折衷式、平铺直叙式四类写作型式。

倒金字塔式

这种写作方式是目前媒体常用的写作方式。这种模式将新闻中最重要的消息写在第一段，或是以新闻提要的方式呈现在新闻的最前端，有助于受众快速了解新闻重点。由于该模式迎合了受众的接受心理，所以成为媒体应用最为普遍的形式。

这种模式写作的基本格式（除了标题）是：先在导语中写出新闻事件中最有新闻价值的部分（新闻价值通俗来讲就是新闻中那些最突出，最新奇，最能吸引受众的部分；其次，在报道主体中按照事件各要素的重要程度，依次递减写下来，最后面的是最不重要的；同时需要注意的是，一个段落只写一个事件要素，不能一段到底。

因为这种格式不是符合事件发展的基本时间顺序，所以在写作时要尽量从受众的角度出发来构思，按受众对事件重要程度的认识来安排事件要素，因而需要长期的实践经验和宏观的对于受众的认识。

正金字塔式

这种写作方式是以时间发生顺序作为行文结构的写作方式，刚好与倒金字塔式相反，依序分别是引言、过程、结果，采渐入高潮的方式，将新闻重点摆在文末，一般多用于特写。

折衷式（又叫新华体）

这种写作方式将倒金字塔式、正金字塔式两者进行了折衷，新闻中最重要的讯息仍然在导言中呈现，接下来则依照新闻的时间性或逻辑性叙述。

这种模式的基本格式（除了标题）是：先把事件中最重要的部分在导语中简明地体现出来；然后，在第二段进一步具体阐述导语中的这个重要部分，形成支持，不至于使受众在接受时形成心理落差。因而，第二段实际上是一个过渡性段落；接着按照事件发展的时间顺序把“故事”讲下来。

平铺直叙式

此种写作方式就是注重行文的起、承、转、合，力求文字的流畅精准，此种写作方式反而适合组织在发表声明时使用。

华尔街日报体（DEE）式

最近很流行一种模式。这个格式类似“电影镜头”的手法，主要特点就是在文首特写新闻事件中的一个“镜头”，一般是以一个人的言行为主，从而引出整个的新闻报道。

标题对于新闻报道很重要

标题很大程度上决定了受众阅读的几率。当前我们已经可以经常看到一句话新闻，即是以一个标题代替一条报道的情况。

标题要提炼新闻事件的“精华”，把最吸引人的地方体现出来，同时要简洁。如果需要可以在主标题前加上引题，在其后加上副题。如果要写作比较长篇的调查性报道、深度报道，就要注意在文中按照事件叙述明晰的需要，适当加一些小的标题，以概括一个部分的内容，便于受众阅读（针对印刷媒体而言）。

除上述之外，要注意一些细节，比如文首要加电头；文中要尽量使用直接引语，尽量少地体现作者的观点表达；行文要流畅，不要艰涩等等。

第二篇：报道稿

你是跑道上划过的流星，燃烧自己，洒下光辉，也许你并没有看到成功像你挥手，但你已奋斗拼搏过，相信自己，力量就在心中。

奔跑的运动健儿们，希望你们发挥十运会健儿的精神，拼出自我，战胜自我，别为失败忧愁你努力过，你就是胜利的！

致长跑运动员磨练的是非凡的毅力，较量的是超常的体力，拚搏的是出类拔萃的耐力，把长长的跑道跑成一段漫漫的征程。听，呼啸的风在为你喝彩；看，彩旗在为你加油！加油吧，为了那辉煌的一瞬间！

信念是激情,信念是动力,信念是我们的希望,信念是红色跑道是刹那的理念,你在跑道上挥洒着汗水,我们在这里为你助威,同学们，努力向前冲,是的，你能行,因为我们富有生命的热情必胜的信心

在我们心中，你是一个神话。漫漫的长路上，你独挡一面；运动场上，你是颗冲刺的流星。看台上，千百只眼睛充满希望的望着你。人生拼搏的机会能有几何？把握机会，一定成功！！！！

来吧，像雄鹰，像闪电，像利箭，来吧，来吧，冲吧，起跑线在脚下。来吧，终点站不远了！冲吧！来吧运动员们展开你们运动的翅膀，飞吧！搏吧！与闪电抗衡吧！来吧！来吧！搏吧同学们胜利就在脚下，COMEON！COMEON！

阳光灿烂的日子,运动场上,有着健儿们奋勇拼搏的身影,观众席上,响着拉拉队摇旗助威的呐喊,这呐喊,弥漫着友谊的芬芳,这身影,凝聚着责任的力量,但无论成功或是失败,无论欢笑或是泪水,我们永远铭记,这充满奋斗印记的,阳光灿烂的日子

信念——致运动员

信念是激情，信念是动力，信念是我们期盼的眼神，信念是绿茵场上短促的呼吸，你在跑道上挥洒汗水，我们在这里为你呐喊助威，朋友，努力拚搏吧！

我们能赢是的，我们能行，我们能赢，心中重复了无数次，是的，我们，能赢。因为我们富有生命的热情，必胜的信心；未来的挑战，必胜的坚定。向着辽阔大地大呼：我们一定赢！

致运动员年轻的心，蓬勃的心，向上的心，酝酿着梦幻，滋润着信念，喷发着志气，即使收效甚微，不愿放弃目标，即使落伍，不愿停止前进的步伐，为了昨天的汗水，去实现今天的辉煌。

我是运动员

我是运动员，在骄阳下展现自我，在奋斗中争取辉煌。我是运动员，不在乎成功与否，不怕汗水直流，因为，你看——有同学们为我加油！

致运动员

流星般的奔驰，为秋天画下一道风景，为生命添上一份色彩，成功的喜悦，为心绪加上一份激情。成败，不是评价你的标准，成功，也不是你唯一的追求，只要你拚搏了奋斗了，你就不必失望，你的生命已放出了闪光。

为你呐喊

到一千五百米赛跑运动员我们为你呐喊，希望给你力量给你信心，因为我们知道那开似轻松的脚步其实迈的艰难。我们为你呐喊，虽然喊的火热朝天，但却希望给你送去荫凉，因为我们看到那液体来不及蒸发，滚落下来，又被溅起。我们并不期待什么，你已经是我们的英雄。

致运动员

轻轻的，你飞过，似燕，似风，似箭，仿佛星光，即闪即现。迎着无数期待的目光，遥望那若隐若现的终点，你毫无畏惧得冲向前方。你带来的，是拚搏的精神；你带走的，是悦耳的呐喊；你付出的，是淋漓的汗水；你收获的，是轰鸣的掌声。

送给运动员的歌

有谁不想，在绿茵赛场上，挥洒心中梦想。有谁不想，在恢弘的跑道上，拥有摘金夺银的豪迈。那么，就让我们，把勇敢与执著召唤。让青春，在追求中曝光，在拚搏力显影。

将信心进行到底

偌大的竞技场期待着你矫健的身影，飒飒的秋风为你送来爽朗的气息。朋友，在你踏上跑道的那一刻，告诉自己——将信心进行到底。看台上你一双双期待的目光替你吧奋斗的锣鼓敲响。耳边此起彼伏的呐喊声将为你增添无穷的力量。朋友，在你挑战自我，挑战极限的时候，告诉自己——将信心进行到底。无论成功与否，请微笑着跑完全程，篇二：

蔚蓝的天空下，有你矫健的身影，热闹的操场上，有你坚定的步伐，美丽的鲜花后有你辛勤的汗水，我们的喝彩中，有你的自豪与骄傲！你的飒爽英姿，你的顽强拼搏，你的永不屈服，你的自我挑战，都深深地烙在每个人的心中，！拼搏者，你是赛场上最亮的点。拼搏者，你是生命乐章中最响的音符。场上的拼搏者，你是我们永远的骄傲！

朋友，在你踏上跑道的那一刻，告诉自己，无论成功与否，微笑着跑完全程，只要年轻的心还在蓬勃的跳动，就要大声告诉自己——将信心进行到底。无论成功与否，我们永远铭记这充满奋斗印记的阳光灿烂的日子无论你成功与否，刹那属于你。而你，一定属于永恒！只要你拚搏了奋斗了，你就不必失望，你的生命已放出了闪光！成功属于每一个勇敢者！我们为你呐喊，希望给你力量给你信心，因为我们知道那开似轻松的脚步其实迈的艰难。我们为你呐喊，虽然喊的火热朝天，但却希望给你送去荫凉。你带来的，是拚搏的精神；你带走的，是悦耳的呐喊；你付出的，是淋漓的汗水；你收获的，是轰鸣的掌声。运动的盛会为你们而召开，观众的掌声为你们而拍响，雄壮的号角为你们而擂起，成功的花朵为你们而芳香！

磨练的是非凡的毅力，较量的是超常的体力，拚搏的是出类拔萃的耐力，把长长的跑道跑成一段漫漫的征程。听，呼啸的风在为你喝彩；看，猎猎的彩旗在为你加油！加油吧，为了那辉煌的一瞬间！踏上跑道，是一种选择。离弄起点，是一种勇气。驰骋赛场，是一种胜利。朋友，用你的实力，用你的精神，去开拓出一片属于你的短跑天地。

<<为你们骄傲喝彩>> 运动场上有你们的步伐，那是辛苦汗水的抒发，你就像天边的云端，有彩霞的绚丽色彩。奔驰的骏马，飞奔的步伐让你的胜利在前方等待。为你们祝福，为你们喝彩

美丽的花环是用荆棘编成的。不畏艰难，坚持不懈，斗志激昂、群策群力，“友谊第一，比赛第二”积极拼搏，赛出成绩，赛出风格，蓬勃向上的精神面貌迎接崭新的未来吧！挑战运动极限，演绎健美人学！互相学习，取长补短，再接再厉，勇攀高峰！

不祈求太阳的光芒，也不肯用作月亮的伴娘。脚下的路要自己闯，不怕在黑暗中迷失方向；即使生命那么短暂，也无悔无憾，夜空上那道亮线，便是向命运最有力的挑战当发令枪响起的那一瞬间；当铅球在手中即将掷出的那一瞬间；当跨杆从你的腿下静止的那一瞬间；当沙坑就要等你去征服的那一瞬间；时间停止，空气凝固，每一个人的嘴里、心里，都在竭力呐喊。这呐喊，成为这瞬间，最激动人心的呼声，最振奋人心的感动。我们不喜欢无云的天空，我们不喜欢无泪的人生，因为，云朵也是一道风景，眼泪也是一种晶莹，不要总是遗憾，生命的美丽，常常在于过程，不要总是哀叹，一点点挫折，只会让人，越战越勇。成功谁属

天如幕，日如初，运动场内生龙活虎！没有常胜将，万古侯更无，江山代有才人出！赛场如战场，彩旗列列迎红日，呐喊声声震雷霆！英雄勇将，呼之欲出；各领风骚，一帜独树！群雄乍起，英雄谁属？洒过泪，流过汗，坚韧铸造王者风度！

敢拼搏，不服输，霸气早成，成功我属！！致运动员不为掌声的诠释、不为刻意的征服、只有辛勤的汗水化作追求的脚步。心中坚定的信念脚下沉稳的步伐，你用行动诉说着一个不变的真理：没有比脚更长的路，没有比人更高的山，希望在终点向你招手，努力吧用你坚韧不拔的毅志，去迎接终点的鲜花与掌声。跑道已洒满阳光，不要羞涩、不要紧张，听秋雁在空中为你歌唱，快去拾取片片金黄，充满信心，就有希望风为你加油，云为你助兴，坚定，执着，耐力与希望，在延伸的白色跑道中点点凝聚！力量，信念，拼搏与奋斗，在遥远的终点线上渐渐明亮！时代的强音正在你的脚下踏响我努力，我坦然！……总喜欢将鲜花献给冠军，总习惯将掌声留给胜者，总是不经意地将羡慕而关切的目光投向成功的人。可是，感受了校运动会赛场上的一幕幕，我却要将掌声毫不吝啬的献给他们，他们同样选择了拼搏，虽然没有获胜，没有拿到积分，甚至，是倒数第一，但是，他们用坚韧不拔的意志和过人的勇气诠释了奥林匹克“重在参与”的精神，他们同样为我们谱写了一曲青春的凯歌！运动员,有哪位不想争得冠军，挣得积分，为自己的学院争光，可是，又有几人能够如愿以偿，往往是参加项目的运动员有五十几人，而真正能够进入决赛的，却只有前面的八位。但是，我们的运动员用他们良好的精神风貌和顽强的拼搏精神迎得了观众的尊敬，他们展现了完美的奥林匹克精神，他们虽然失败，依然是真正的英雄。顾拜旦在1936年奥运会演讲时曾经说过：“奥运会重要的不是胜利，而是参与；生活的本质不是索取，而是奋斗！”赤道几内亚历史上第一位奥运游泳选手姆萨巴尼的100米自由泳成绩比200米自由泳世界纪录还慢了7秒多，此前他还从未参加过50米以上的比赛，甚至不敢把头埋入水中，但他顽强地游到终点时，观众把最热烈的掌声献给了他。是的，这就是英雄!英雄，不仅仅是一个行为，而更多的是他的行为所带给我们的心灵的撞击和精神的升华。他们参与了竞争，他们完成了比赛，他们敢于向强手挑战，他们勇于挑战自我，超越自我，他们，用自己的行为淋漓尽致的刻画了我们心目中英雄的形象！人类的历史，就是在不断的挑战与自我挑战的过程中一步步走向进步，而我们的奥运史，也正是因为有众多运动员的参与和竞争而完美地诠释了它“更快，更高，更强”的理念。成败不重要，重要的是参与了，努力了，这就足矣。我努力，我心坦然！你的汗水洒在跑道，浇灌着成功的花朵开放。你的欢笑飞扬在赛场，为班争光数你最棒。跑吧，追吧在这广阔的赛场上，你似骏马似离铉的箭。跑吧，追吧你比虎猛比豹强,你们挥舞着充满力量的双臂看着实心球化成美丽的弧线我着实在心里佩服你们你们抛出了自己的最佳水平3一根小小的木棒，连接的是团结和友爱是一根小小的木棒，传递的是勇气和力量一根小小的木棒，演绎的是奋斗和拼搏加油吧！让这激动人心的时刻，一直回荡在我们心中！踏上跑道，是一种选择。离开起点，是一种勇气。驰骋赛场，是一种胜利。运动健将们，用你的实力，用你的精神，去开拓出，一片属于你的长跑天地 某一天，， 醒在梦的旁边；，手指间，光线有些特别；，我能看得见，看见光在变，，变成七彩的寓言，飞向梦的起点。，某一天，飞奔在跑道间；，两腮间，汗水不断流出；，我能感觉到，感觉你在变，，变成生活的强者，奔向成功的边缘！，每个人都昂首向前，，每个人都精神焕发，，每个人都向着终点向着胜利冲去！，运动员们，你是我们的骄傲，，我们为你们欢呼，为你们加油！， 以你为荣，你是体育宝座上的一颗灿烂夺目的珍珠，，你是在蓝天中展翅飞翔的雏鹰。，不要怕失败，，不要怕冷落，，无论何时，，我们以你为荣。

第三篇：报道稿 文档

南门外小学举办以“交流班级管理经验 创新和谐育人方法”为主题的班主任工作经验交流会

为进一步提高班主任的教育管理水平，加强班主任队伍建设，2013年4月23日上午，南门外小学全体教师齐聚该校会议室，举行班主任工作经验交流会。

本次交流会由副校长张亚丹主持，她首先介绍了此次交流会的目的和意义。接着有5名班主任先后介绍了自己在班主任工作中与学生的点滴交往、班级管理中的经验、技巧、疑惑等。他们或以慈母般的爱心转化学生思想上的问题、解决学习上的困难；或根据学生心理特点大胆实施自主管理；或融智育于情育之中，在心灵的沟通中引领学生健康成长；或关注班级工作细节，从卫生、习惯、礼仪等方面细心引导，强化学生的能力培养；或从阅读入手来陶冶学生情操，培养学生的多种学习、生活习惯和能力。

交流会结束之际，王红梅校长对本次活动做了总结性发言，她要求班主任工作细节管理是关键，创新思路是法宝，希望各位班主任要努力提高自身业务素质，提升班级管理艺术，以丰富多彩的活动为载体，提高学生综合素质，进一步促进学校各项工作健康、和谐、持续发展。

据悉，该次班主任工作经验交流会是分期分批开展的，在下一期交流会上将有6名班主任发言。我们坚信：该次活动一定会加快该校班级管理工作的步伐，从而将学校各项工作推上一个崭新的台阶。

第四篇：报道稿文档

【金塔中学报道组】通讯员：何胜斌

“激 情 拼 搏，奋 勇 争 先”

——金塔中学成功举办了2012年学生达标运动会

在这百花争艳的日子里，金塔中学成功举办了2012年全校学生达标运动会。5月2日早8时，在雄壮的国歌声中运动会缓缓地拉开了帷幕。在这里，你可以触摸到跳跃的青春音符，感受到燃烧的激情，体会到四射的光芒。

运动会前期，我校各级领导及班主任老师的筹备工作干得热火朝天，人人都在努力，醉心于集体的欢乐。拉横幅、做宣传板，展示我校各项工作与运动会中健儿们的精彩与辉煌。上下齐心，势如破竹，铸就崭新的一页。

我们满怀坚定的信念，在逆境中产生希望，在平凡中创造非凡。“团结就是胜利”、“拼搏创造辉煌”的运动精神在这里已经得到了最好的体现。为了心中的信念、自我价值的实现，当朝阳的光芒带来新的生机时，运动场上，健儿们奋力拼搏，用他们矫健的身姿展现永不言败的战斗豪情。

为期三天的运动会结束了，但运动会留给我们的是“金中”学子的团结奋斗、勇往直前的品格和齐心协力默默奉献的精神。奋力拼搏，收获成果；为别人喝彩，激励自己，感动他人。接受挑战吧，你会更坚强；直面困难吧，你将更自信。愿我们在竞技中成长，用真正的实力创造美好的未来!

第五篇：报道

化工一分公司开展“反三违、查隐患”

主体责任落实工作

近期，化工一分公司从实际情况出发，在全公司范围内广泛开展了 “反三违、查隐患”主体责任落实工作，将安全关口前移，不断加大安全生产监督检查，力促公司安全生产形势稳定。

公司经理强调，务必克服盲目乐观、松懈麻痹的思想，务必加大反“三违”工作力度，务必规范职工的操作行为，努力提升现场管理水平，整顿管理干部工作作风。为了使此次活动能够达到预期效果，公司从以下几方面入手，确保活动能够取得圆满成功。

第一方面，公司结合目前安全生产的实际，下发《反三违、查隐患主体责任落实考核办法》，定汇报程序，定防范措施、定考核办法。将“反三违、查隐患”的主体责任落实到分厂“一把手”身上。明确各科、分厂每个月25日前上报“三违”和隐患的数量，对不能达到要求的部门将根据制度实施考核。对于查出的“三违”行为，要求各部门自行处理，公司负责监督此过程的进行。执行过程中，检查人员重点针对酸碱区域作业不佩戴防护眼镜，特种作业不办理证件、不按照操作法进行操作的典型违章行为，当场进行处罚并予以曝光，以此来警示和教育全体员工。

第二方面，针对部分职工对作业现场危险源辨识不清，岗位操作流程不规范的现象，在岗位安全描述、手指口述等防控措施的基础上，组织分厂实施了“岗位标准流程操作法”，明确分厂的监管责任，对特殊岗位的操作流程进行了细化、优化，编制了特殊岗位的《岗位标准流程操作规范》，例如《合成炉点火五步确认法》，详细说明了点炉的主要步骤，对各阶段现象的描述，各阶段的注意事项，异常情况应该采取的措施，通过此项举措，使岗位人员做到预知、预想，减少和杜绝操作失误，实现岗位安全自我防控。

第三方面，坚持组织安全管理人员对现场作业人员思想意识相对薄弱的时间，到工作的要害地点，对精力不集中的“操心”人员和现场的安全隐患进行不定期、不定时的严格、全面、细致、不留死角的突击检查，建立汇报程序、明确阶段性数量，突出监管责任。及时掌握发现岗位人员的不安全意识、操作中的不安全行为和现场的安全隐患，并通过现场考问、现场指导、现场帮教，督促员工加强自主保安意识，按章操作，杜绝“三违”现象，针对查找的隐患问题，当场提出整改要求，坚决做到不安全不生产。

第四方面，坚持实施《隐患有奖征集管理办法》，发动所有人员查找隐患，根据提出隐患的质量，对具有典型、迫切、合理的较大隐患，经过会议讨论分成三个级别，分别予以不同程度的奖励，以此调动员工的主观能动性，培养人人都是安全员的意识，对查出的隐患立即落实整改，确保整改率达100％，严格防范各类事故的发生。