第一篇：读书笔记弘扬主旋律宣传正能量
在教育教学中弘扬主旋律，传播正能量
——学习《总书记系列重要讲话读本》体会
总书记在全国宣传思想工作会议上强调，“弘扬主旋律，传播正能量”。这是我们教育工作者必须遵循的重要方针，是做好新形势下教育工作的行动指南。
“弘扬主旋律，传播正能量”具有鲜明的时代特征。是党的十八大提出了全面建成小康社会、实现中国梦和“两个百年”的奋斗目标，作为教育工作者，我们必须正面教育为主，激发全社会团结奋进的强大力量。二是我们处在社会深刻变革、各种社会矛盾和问题相互叠加期，学生思想活动的多变性、生活方式的多样性、价值取向的多元性决定了思想教育工作必须担当起“两个巩固”的根本任务。即巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础。作为教师，我们必须坚守阵地，在教育教学中弘扬主旋律，传播正能量。
“正能量”原是一个天文学术语，后多被引申为一切给予人向上和追求、促人行动的动力和感情。与人交流时，如果你言行中传递的信息能给人以希望，激发人动力，这就是“正能量”，反之，就是“负能量”。作为班主任，给予孩子“正能量”是我们义不容辞的责任。作为有七情六欲的人，有时候我们难免会把一些生活、工作上的的负面情绪带进教室，发现学生一点小问题就对着学生吼叫拍桌子，面容狰狞„„
当我们受到误解和委屈的时候我们是如何处理的？当我们内心有不良情绪的时候我们是如何转化的？教师的所有行为，学生都看在眼里记在心里，这些耳濡目染的事情才是最被深深记住的教育。而这样的教育，如果传递的不是正能量，将对学生的一生产生不良的影响。
具有正能量的教师应该把“美的种子”播种在所有同事、学生的心中，如沸水中的茶叶绽放，既温润了自身，又在沸水中释放脉脉清香，他们感染、启迪、陶养了更多的人，使教育的正能量不断发散出去，成为教育中的一个个“最美”。与其抱怨别人，不如做好自己，改变自己，努力进取，让自己也成为“正能量”呢？改变自我，提高自己的精神境界，让我们变得充满活力，更加自信，就是在创造教育的正能量。
很多班主任，看到或者听到学生犯错，第一反应就是火冒三丈，尤其是在证据确凿的情况下，更是义正辞严，把学生骂得体无完肤才解恨。更有一些老师骂完了就让学生写检讨，用负能量对抗负能量，就像用武力解决争端一样，只会把事情弄得更糟。
我们需要传递正能量，我们要学会说这句话：坏事情已经发生了，那就勇敢面对它，我们一起动脑筋，来看看如何处理好这个问题。在这句话中，包含了两个重要的正能量，一个是勇于面对已经发生的不好的事情，而不是采用发牢骚、找借口、百般抵赖等方式；另一个是要学会善后处理，把坏事情变成好事情。
当我们对学生说“我们来看看如何处理好这个问题”的时候，师生是站在同一个立场上的，不再是对抗博弈的状态，彼此是冷静的，不再是情绪失控的状态，唯有这样，事情才会向好的方向发展。
同样，我们身边，也不乏这样的教师：有强大的人格魅力，有很高的专业素养，热爱学习，工作尽职尽责，关心、热爱学生，不以分数为评价学生的唯一标准，心中无功利，眼中有学生。他们坚守平凡的岗位而毫无怨言，甘于寂寞，把培养出善良、有爱心、有责任感的合格公民做为自己最大的幸福。他们普通而不平凡，他们身上同样充满着教育的正能量！
每个新学年开学初，中央电视台会送给全国的中小学生一份开学大餐——《开学第一课》，《开学第一课》的意义不仅仅是给中小学生上了生动的第一课，还在于告诉所有的教育者，教育需要传递“正能量”。教育是国家发展、民族振兴的根本动力，只有代表健康、积极、乐观、向上的教育正能量无所不在时，教育才会产生无穷的力量，才会去推动社会的进步。
作为教师，应该无私地把爱撒向每一个孩子，平等地对每个孩子，了解他们特有的情感世界，懂得他们失败的痛苦和成功的喜悦，让他们在学习过程中时时体验到老师对他们的关怀，时时感受到努力得到的肯定，体验到学习的快乐和成功。当老师把一颗真诚的心交给孩子，公正地对待每一个孩子，公平地把爱和温暖送给每一个孩子时，孩子小小的心定会融化在师爱中，在学习生活中找到快乐，愉快地接受教育。
要积极传递正能量，通过教学要把孩子培养成阳光的、积极的、进取的人，要把孩子的上升空间打开、成长路径打通，让他们健康幸福快乐成长；让孩子拥有正确的、科学的人生观和价值观，怀有爱心、善心，做善良人、诚信人，去善待别人；让孩子树立好目标、好理想，拥有好心态、好心情、好习惯，相信生活是美好的、前程是美好的。
“我们的人民热爱生活，期盼有更好的教育、更稳定的工作、更满意的收入、更可靠的社会保障、更高水平的医疗卫生服务、更舒适的居住条件、更优美的环境，期盼着孩子们能成长得更好、工作得更好、生活得更好。人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。”总书记已经指出中国梦的努力方向，落实中国梦，不妨从我们的职业梦、教育梦开始，投身教育，在工作中传递正能量。
第二篇：弘扬主旋律,传播正能量
“杏园之声”广播站工作案例材料
弘扬主旋律，传播正能量 校园广播充分发挥喉舌作用
在建校之初就成立的“杏园之声”广播站一直秉承“以人为本、服务师生、人才兴校、创新强校”的工作理念进行日常播音宣传工作，致力于：突出学院特色，紧跟时代步伐，引领激昂青春。
一、基本做法：
1.从本学年伊始，“杏园之声”广播站在学院党团工作处指导下，完成了干部竞岗，以及成员纳新活动。并对新成员进行了《中国共产党青年团章程》、《马克思主义》、《毛泽东思想》以及“社会主义核心价值观”等思想理论的教育。
2.校广播站在在校党委的领导下，紧紧围绕学校的中心开展工作，坚持以科学的理论武装人，以优秀的作品鼓舞人，以高尚的精神塑造人，以正确的舆论引导人的基本原则，为学校的改革和发展，为广大同学思想道德素质和科学文化素质的提高而服务。
3.活跃校园第二课堂生活，繁荣校园文化。校广播站面向全院积极开展丰富多彩的课余活动，拓展同学们的视野。
二、主要成效：
1.利用校广播站对学院学生进行以爱国主义、集体主义、社会主义为核心内容的思想教育工作，培养德、智、体全面发展的合格人才。
2.通过中午、晚间的播音时段，满足学院师生对寻物启事、失物招领以及生日节日相互祝福的需要。3.举办“校园主持人大赛”、“济南电台参观学习”、“章丘市民意调查”等丰富多彩的第二课堂活动。
三、经验启示：
1.要善于挖掘校园生活中的闪光点，多报道典型事迹、感人事迹，树立校园模范形象，为校园营造更加良好和谐氛围。
2.举办活动以及平时新闻播报，应该紧跟时代步伐，在当前社会主旋律下，奏响属于我校学生的青春乐章。
3.在新的时代背景下，校广播站应该注重创新，注重改革，不断升华提高。
（图为校广播站成员在进行播音工作）
第三篇：弘扬主旋律 传播正能量
弘扬主旋律 传播正能量
——发扬老干部革命精神 永效社会正能量
中国的发展进步，始终都离不开积极向上的思想动力。我虽是一名早已卸下光环，退出舞台的人民教师，但一直紧跟时代的步伐，努力学习新的思想，始终与党的路线保持一致，力争发挥我们退休教师的余热。
知识就是力量。总书记指出：学习是文明传承之途、人生成就之梯、政党巩固之基、国家兴盛之要。我们要做学习型的人，活到老、学到老。我们在获得知识的过程中，不断增强文化修养，提升道德水平，十分有助于健康，当我们朝着认为有价值的方向前进时，当我们清楚在生命中应当坚持的事并努力实行，生活就变得丰富、充实、有意义，能保持乐观、幸福就坚持下去。我们退休老干部一直都在幸福的学习道路中，通过学习，幸福才更美好，生活之花分外红。
中华文化，是中华民族生生不息、团结奋进的不竭动力。文化是一个民族的血脉和精神乐园，也是一个国家走向富强的有力支撑。一些离退休干部以老年大学为基地，打造文化精神乐园，有的以书为魄、以画为骨，富有诗书气自华，美文佳作，巨著文章，绘画人物、山水、花鸟、大自然奇观美景，这些画精工之极、简淡华实、恢弘沧桑、气势雄强，精神内涵和文化品格融入一体。他们出版展销国内外，深受各界人士的热捧，彰显中华文化璀璨生晖。桂林市叠彩区清风社区有一支文艺轻骑兵，由离退休50多名组成，他们自备服装和乐器六十多件，他们高唱红歌、传统名曲、跳优雅的舞、奏起动听的乐曲，自编自演社区好人好事、乡土人情，歌颂党的方针政策和国家政要事件，他们不畏严寒酷暑，坚持每逢四日演出，将民俗艺术融入精神文明建设，弘扬了传统文化，传递社会正能量，展现了敬老爱幼、互助友好、和睦相处、团结奋斗的传统美德社区现象。这些都是我们学习的榜样。
中国梦是国家的梦，也是每个中国人民的梦，归根到底是人民的梦。中国梦、中国道路最终要落实到老百姓生活上来。实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是实现国家富强、民族复兴、人民幸福。老年人有梦，把生活引向乐观境地，让晚年充满阳光精神，生活更加潇洒。有的老年人在舞蹈中求潇洒，公园里悠扬的乐曲声中，舞步的欢笑调节了精神愉悦心态；有的老人，在旅游中求潇洒，走进大自然，陶醉在满目的美景中，所到之处，树木葱郁，绿水环保、奇山重叠、景色迷人，不仅能饱览祖国的大好河山，而且还能锻炼身体，能修身养性；有的老人在画中求潇洒，书法绘画出神入化，能调节精神，陶冶情操；有的老人，在花鸟鱼虫中求潇洒，花卉既能美化环境又能愉悦心情，中老年在茶余饭后满怀乐趣地观赏争芬斗艳的姿态，婉转啼鸣的小鸟和千姿百态的金鱼，增添了乐趣；有的老人在奉献中求潇洒，他们虽然两鬓银发却朝气蓬勃，走出家门，融入社会，用知识和技术奉献社会，有的加入社区，搞绿化环境，有的参加社会治安联防，在有生之年，展示人生的价值，为社会多作贡献。
我是一名平凡的乡村退休教师，回首过往，没有悔恨，因为我曾坚守岗位，秉承教书育人的原则，始终在一线经风雨，在艰苦环境中为祖国培养人才。“为共产主义事业奋斗终生！”这句话是我在入党时的宣誓词，我愿用一生来践行这句承诺。我虽年事已高，但志气不减，愿意带头发扬老干部的革命精神，为当今社会的发展传播正能量。
第四篇：传播正能量、弘扬主旋律
传播正能量、弘扬主旋律
今年是中国梦的第一年，为了更好的理解xx领导在区委会议上关于“理解中国梦，共筑xx梦”的讲话，以及迎接即将到来的全国城市文明程度指数测评，我院配合市、区两级关于“新xx新创业”、“领跑新xx，建设新xx”、创文以及三改四化等工作的开展，充分利用医院宣传平台，打造医院新形象。
关于创文以及三改四化等工作的宣传，我院领导非常重视，院长xx亲自挂帅成立工作小组，分管领导xx副院长主抓落实，并多次召开创文工作会议。
我院作为禁烟医院，在医院的各个显眼位置和楼道口都有醒目的禁烟标示，有专人负责劝阻来院病人禁止吸烟。在医院门诊楼的楼道口即将设立一块风纪镜，并将医院工作人员的卫生和形象问题纳入日常工作考核范围。我院还特地制作了关于中国梦、遵纪守法、创文等方面的宣传栏和宣传盾牌，并将多条宣传标语置于显示屏内，每日24小时滚动播放，为医院营造了良好的文化氛围，进一步的提升我院形象。
xxx人民医院 2013年8月15日
第五篇：传递青春正能量,弘扬梦想主旋律
“传递青春正能量 弘扬梦想主旋律”
信电工程学院大学生原创微博、微心情大赛
策
划
书
主办单位：信电工程学院团委
承办单位：信电学院社联办公室
一、活动背景
习总书记在全国宣传思想工作会议上的重要讲话中指出，要“坚持团结稳定鼓劲、正面宣传为主”，“弘扬主旋律，传播正能量”，新浪微博、腾讯QQ等社交软件是当代大学生最常使用的社交软件。大学生是有梦想的一个社会群体，也是极具青春活力的群体。特举办本次活动旨在让同学们通过自己最常用的社交工具张扬自己的青春梦想并在以后的学习生活中践行之，让青春梦想成为校园生活、学习的主旋律。
二、活动目的
进一步丰富同学们的大学生活，积极引导同学们的创作创新意识，鼓励大家张扬自己的青春梦想，促进学生健康成长和全面成才，同时培养学生的高尚情操，展现大学生的时代风采，现开展信电工程学院“弘扬梦想主旋律，传递青春正能量”主题微博、微心情创作大赛。
三、活动主题
传递青春正能量，弘扬梦想主旋律。
四、活动时间
2016年4月18日-4月23日（第8周周六截止）
五、参与对象
徐州工程学院信电学院全体大
一、大二学生
六、参赛主题及内容
本次大赛在“传递青春正能量 弘扬梦想主旋律”主题下，分为5个青春微话题：
1.青春宣言——我的青春梦想
人人都有梦想，人人需要奋斗，无数的个人梦汇聚成实现中华民族伟大复兴的中国梦。总书记说：“青年最富有朝气，最富有梦想。”生活在伟大祖国和伟大时代的我们对未来充满了希冀和追求，请用文字记录下自己的青春梦想，共同享有与祖国和时代一起成长、一起圆梦的机会。
2.青春日记——我的花样年华
我们在五四精神感染下书写着独一无二的成长历程，我们在踏实勤奋的土
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