辛亥革命辩论赛报道

第一篇：辛亥革命辩论赛报道

纪念“辛亥革命一百周年”辩论赛活动报道

穿越广袤的时空，历史常在瞬间永恒。一百年前辛亥革命，无数的英烈，用头颅敲响了封建王朝的丧钟；用炽热的鲜血祭奠民族觉醒的旗帜。为纪念辛亥革命一百周年，11月26日晚7:00到9:30，海洋科学与技术学院化工党支部举办的“辛亥革民主题辩论赛”在G楼报告厅成功举行。

此次比赛特别邀请“优秀共产党员”09级辅导员曹竞老师、10级辅导员程瑾宁老师作为颁奖嘉宾，校辩论队张博威、刘海燕，化工党支部书记高金龙、海洋科学与技术学院副主席刘文军担任评委。

六支队伍精心准备，经过报名筛选、初赛笔试最终从全校11支参赛队伍中突出重围，杀入决赛。这六支队伍分别是理学院的“先驱者”队、船舶工程学院的“LUX”队、海洋科学与技术学院的“海洋之星”队、计算机科学学院的“纵横”队、信息工程学院的“先驱者”队以及各院选手组建的“野火”队。

在一段生动讲述辛亥革命历程的视频中，纪念“辛亥革命一百周年”辩论赛正是拉开帷幕。各

方选手激情洋溢，随着主席宣布比赛开始，双方选手在立论，驳立论，智辩等各个环节中思路清晰，引经据典，字字珠玑，使现场气氛迅速升温。在随后进行的自由辩论环节中，双方选手就辩题展开更深层次的辩论，个个妙语连珠舌绽莲花的辩论一次次比赛推向高潮。选手们充分的准备和丰富严谨的论述将本方的辩题发挥得淋漓尽致，充分展示了他们优秀的辩才和良好素质。现场观众的提问亦可谓是点睛之笔，近十位同学的临时发问也无不体现了观众中大学生的整体文化素养与水平，他们细密的质疑与有力的反驳也让全场为之赞叹。在互动问答环节，观众积极抢答将现场气氛推向另一个高潮，同学们在得到快乐和礼物，同时了解了更多关于辛亥革命的历史知识。

经过三场辩论赛的激烈角逐，最终信息工程学院的“开拓者”队以89.50分获得第一名，海洋科学与技术学院的“海洋之星”队以82.26分获得第二名，计算机科学与技术学院的“纵横”队以82.20获得第三名。

这次活动让同学们对辛亥革命和孙中山先生的三民主义有了更全面、更透彻的认识，辛亥革命之火，将腐朽王朝燃烧；辛亥革命之光，将中华之暗夜点亮；中华复兴兮，尚待时日；炎黄子孙兮，仍需努力！

作者：周亚威

来源：化工党支部

第二篇：辩论赛报道

辩场博弈，雄辩“利弊”

——记10电子一班与10电气六班辩论赛

交大的每一天都是充满生机与活力的，而2011年3月19号对于10电子一班与10电气六班更是特殊的一天。因为就在这天的晚上7：30，两班在X2526开展了一场辩题为“相亲节目是利大于弊，还是弊大于利的”激烈辩论。

在比赛开始之前，主持人一一介绍了到场评委与嘉宾。出席此次辩论赛的评委、嘉宾分别有电气学院的邓渝佳、刘永晨、汪超、袁雨晴，力学学院的刘超以及公管学院的袁雨晴等各学院的辩论高手。此次辩论，正方为10电子一班，他们的观点是“相亲节目利大与弊”，而10电气六班为反方，他们的观点则是“相亲节目弊大于利”。于是，在评委嘉宾及台下观众的期待之下，双方的辩论大战终于开始了。

比赛一开始正方一辩以清晰流畅的语言向我们介绍了相亲节目的定义及根源，并把其对个人利益、集体利益以及社会效应三个方面的影响进行了深刻阐述，让评委嘉宾及台下观众对他们的观点和判断标准有了较为清晰和深刻的了解。而反方一辩声音优美动听，语调婉转，先通过举出各种事例，再上升到理论层次，对相亲节目提出了强烈质疑，其论据引人深思。辩论赛一开始便如此精彩，让人不禁对后面的唇枪舌战更加地期待。

紧接着，双方又紧锣密鼓的进行了正反方二辩提问，正反方一辩攻辩小结，三辩对辩等精彩环节。

在其中，最吸引人注意的正反双方的二辩提问环节。反方首先提问，其问题锐利直接，同时也暗藏陷阱，正方虽然从容应对，将问题引向对己方有利一面，但仍存在可乘之机，同时也有躲避问题的嫌疑。遗憾的是，反方也未能及时抓住对方问题中的漏洞予以有效还击。接着，由正方二辩提问，其问题可谓刁钻狡猾，让人难猜其意，其中例如对农民工进城打工的看法以及今日是否洗澡的问题，弄得台下观众都一头雾水，反方辩友虽巧妙作答但难免给了对方借以发挥己方观点的机会。于是正方二辩抓住时机，对己方观点作了进一步的巩固加强。但反方丝豪没有气馁，反被激起更强的斗志，利用各种实例，紧持己方观点，针锋相对，步步紧逼，气势逼人，使全场气氛变得十分紧张，进入白热化阶段，成为比赛亮点。

而自由辩论环节又是此次辩论赛的一次小高潮，各方队员轮流出击，兵来将挡水来土掩，你来我往，互不相让，台下观众都紧张的注视着台上的剑拔弩张之势。

不知不觉中，辩论环节火药味十足的气氛下结束了。经过嘉宾提问以及正反方总结陈词后，辩论赛走向了尾声。评委嘉宾离席讨论比赛结果，而紧接而来的观众提问环节又是一场唇枪舌战，可谓精彩。

比赛一共进行了约一个小时，电子一班以3：2险胜电气六班，获得了晋级的机会。

但无论成败，我们都看到了两班同学的在辩论赛中展示出较好的辩论能力以及团队精神。希望他们在以后各种比赛中能够一如既往地保持着这份团体精神，让自己的大学生活变得更有意义。

新闻记者：邵福阳

新闻编辑：郭思远

第三篇：辩论赛报道

数控技术系第三届“创新杯”辩论赛活动报道

辩论，是一场智慧的游戏，是一场辩论技巧、风格、语言的较量，是独具特色的精神盛宴、语言大餐。数控技术系学生会学习部部结合辩论赛的独特魅力，以促思想交流，展精英风采为出发点，为增进系各班同学间的友谊，经系部审核通过特策划举办数控系第三届“创新杯”辩论赛。本届辩论赛从4月份持续到五月份，共举办3轮10场比赛。最后加工中心71002、数控70502、数控车50801分别荣获冠、亚季军。

在本次活动中本部门进行了详实的活动策划，在活动形式、活动流程、辩论赛辩题选择、活动场地安排、嘉宾邀请、活动宣传通知、辩论赛前选手培训、安排主席和学生记者以及活动相关准备等工作进行了周密的安排与准备。根据筹备，辩论赛在紧张有序的氛围中展开，数控系14个代表队经过初赛、复赛和决赛最后角逐出了冠军队、亚军队和季军队，同时每场比赛根据辩手的个人表现评出一位最佳辩手，最后组成一个辩论队，代表我系参加院级的比赛。每场活动举办前一天召开部门例会，分配各种具体工作。本部成员提前一个小时在会场集合，分别负责清扫会场、布置桌椅、悬挂横幅宣传海报、礼仪、维持会场及辩论赛过程中现场秩序等工作。

本次辩论赛中每支参赛队伍都在赛前以认真负责的态度做了充分的准备学习工作，比赛过程中能发扬文明辩论、以赛交友的良好精神；每场比赛评判团都以公平合理的原则参赛队伍进行打分；计时员、记分员以公正、公开的准则开展工作；赛后点评嘉宾均以诙谐的语言提纲挈领、妙语连珠地点评比赛双方的闪光亮点和不足之处；观众能文明观赛、积极与辩手互动，表现出了数控系学生的良好素质。整个活动调动了系多数班级同学的积极性，有效地达到了团结友谊、增进互动、加强思想交流的目的。本届辩论赛受到系老师同学们的热烈欢迎与配合。并且得到系部领导的大力支持。从学习部部门工作来看，本次辩论赛系列活动部员的组织、协调与配合工作进一步得到完善，工作安排合理有序，各环节调度衔接适当，工作比较成功。当然，在请教学生会主席团以及部门认真总结的基础上，本部门也注意到了活动过程中出现的瑕疵，例如比赛队伍队员资料的准确性问题。以及各参赛队员班级的组织问题。通过本次辩论赛，我们发现在辩论赛规则以及相应后续处理工作存在很多问题。经过对经验教训的不断总结与反思，学习部会进一步完善部门活动组织模式，为以后更好地举办活动打好基础。

第四篇：辩论赛报道

4月19日晚19：00，电信系与经管系的友谊辩论赛在4309教室拉开帷幕，此次辩论赛主题为：“曹操和刘备，谁更适合做中国足球队的总教练”。

本次辩论赛旨在培养广大同学的人文素质和思辨能力，营造浓郁的校园学术氛围，深化校风学风建设，服务学校的人才培养目标。比赛开始主持人介绍了辩论赛的特邀嘉宾及评委，然后正反双方各辩手做了简要的自我介绍，紧接着比赛正式开始。首先是正方电信系的一号辩手以严谨的开场白陈述赢得满堂喝彩，反方经管的一号辩手也毫不示弱，一番流利的观点陈述同样赢得一阵热烈的掌声。大赛逐渐进入高潮，辩手们唇枪舌剑，针锋相对，其敏捷的思维、出色的口才、良好的风范和修养给观众们留下深刻的印象。双方辩论告一段落，评委唐丰果老师对双方辩手的优点、缺点做了深刻而到位的点评，最终电信系以惜败于经管系。

本次辩论赛不仅为学生提供了一个展现自我的平台，同时也为我院选拔优秀辩手奠定了基础。在紧张激烈的辩论中，我们感受到了辩手们的激情与活力，同时也增进了我们与兄弟院系同学之间的友情。

第五篇：辩论赛报道稿

妙语连珠秀口才

唇枪舌剑论英雄

记物信学院首届“争锋杯”辩论赛

（物信学院报道稿）为丰富广大学生的课余生活，给同学们提供一个展现自我的平台；物信学院于4月17日在四号教学楼举行了首届“争锋杯”辩论赛总决赛。物信学院院长，党委书记，辅导员，学生会全体成员均到场参加，本次活动得到了广大学生的广泛关注和参与。

本次辩论赛面向全院同学，以班级为单位，历时两周的激烈辩论，终于在本日角逐冠军。在辩论环节中，无论是辩论陈词、一对一攻辩，自由攻辩、总结陈词中，双方辩手均表现不俗。双方辩手妙语连珠，慷慨激昂，针锋相对，风云际会，你来我往，又不失风度，侃侃而谈。整场比赛高潮迭起，精彩纷呈；彰显了智慧与才思的交锋，激情与勇气的碰撞。现场气氛活跃，欢呼声、掌声此起彼伏。休息时段观众表演的各类精彩节目更是带动了全场的气氛，现场观众拍打节奏与之呼应；最后物信学院党委书记对本次活动做出总结点评，宣布结果并颁发奖品。

本次活动不仅为广大同学提供了一个展现自我的舞台，更丰富了广大学生的课余生活，活跃了校园气氛，开拓思维，体现了当代大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，培养和锻炼广大学生的演讲、应变与思维表达能力，同时增强了同学们的组织能力和团队协作能力！