暑期实践主题活动方案

第一篇：暑期实践主题活动方案

城关一小 “小脚走天下”暑期社会实践主题活动方案

为加强未成年人思想道德建设，丰富少年儿童的暑期生活，使孩子们过上一个快乐、充实、有收获的暑假。卢氏县城关镇第一小学以“小脚走天下”为主题的暑期社会实践活动。

1、“我是绿色小农夫”——走进田地除草，体会每一粒粮食来之不易。（1至2张照片）

2、“我是小小天文家”——走进自然，能写出1至5种与天气变化相关的现象。

3、“我是小小环卫工”——走进街道协助环卫工人清除卫生死角，体会美好环境来之不易。（1至2张照片）

4、“我是家庭小主人”——积极鼓励学生为父母、长辈做饭、洗衣、整理家务，引导学从自身做起，养成良好的文明卫生习惯。（1至2张照片）

真诚地祝愿大家都度过一个愉快充实的暑假！等到开学到来时，等到大家在学校里重逢时，愿你，愿他，愿我，愿我们每个人，都带着体验的收获,带着真切的感动，带着灿烂的笑容。

河南省卢氏县城关镇第一小学少先队大队总部

2018年7月3日

第二篇：暑期实践活动方案

北京电子科技职业学院2010年暑期社会实践实施方案

——“中国和我，我和中国”

一、组织单位：北京电子科技职业学院

主办单位：汽车工程学院

二、活动名称：中国和我，我和中国

三、活动口号：今日我以中国为本，明日中国以我为荣。

四、活动对象：各繁华地段的白领、局部培训中心的学员。

五、活动时间：2010-7-15至2010-7-20

六、活动安排：因85-90后对国家的关心少造成社会显得散，没有较好的凝聚力。通过宣传创造北京人爱中国的活动目的。以改善目前的社会状态。

七、活动流程：

（一）、前期准备工作：

（1）道具：

1、10X10的方片硬纸片2000张（前面印有“中国是我家，家中有个我。”背景是中国国旗。背面则为4句话

1、我们绝不要为发生的事情愤怒和焦躁。

2、生命的果实收割起来就像是丰硕的麦穗。

3、我的存在不是为了金钱、地位和权力而是为了自己的灵魂奔向只属于我的天堂。

4、我虽然愤愤不平天下事，但有时生比死好。因为活着就有希望如果死了就连希望都没有了。

2．横幅：“今日我以中国为本，明日中国以我为荣”。

（2）场地：建外SOHO 之类的写字楼周边。搭临时岗亭。

(3)服装：红色文化衫 正面印有“中国和我，我和中国”反面印有“北京电子科技职业学院“

（二）、活动启动：2010年7月1日在总院举行的启动仪式上。

（三）前期宣传：

1、宣传目的：让更多人知道这次活动的目的，从而为活动的开始做开铺垫。

2、宣传对象：白领、各培训学校的学生

3、宣传内容：改善小我从而改善国家

4、宣传地点 建外SOHO 之类的写字楼周边。

5、宣传方式：（1）、展板形式（2）、传单形式

（五）、中后期宣传：通过发送小卡片、横幅、进行宣传我们的想法。

八、报名事项：

（一）报名方式：各个二级学院团委。

（二）报名时间及地点：7月4日 各个二级学院团委学生会

十一、注意事项：

1、人员必须自愿、参加人品必须端正（要由班主任推荐）

2、参加人员 肯于吃苦、以中国的发展兴盛为己任。

07高职一

孙枭

2010-6-18

第三篇：暑期实践活动方案

08暑期实践活动方案2

关于活动开展时间的说明：建议8月20日开始

这样不仅给我们同学足够的暑期娱乐活动时间，还能在暑期兼职后给我们的实践活动提供一些资金帮助。

一．千江酒店赞助实施

(暂无)

二、地方特色小吃特写

1．活动时间：

8月21日上午

2．地点

丰顺县县城

3.活动内容

1.21日上午8时，在蓝天都商场集合，大家按时达到。

2.清点人数完毕，按人数分3队出发。

3.可如此分配：一对为捆板，二队为客家酿豆腐，三队为梅州特色姜糖等。

4.此次主要以菜色相片和队员的文本品尝心得为主。

5.结束后按时回到集合点，时间为11：30时。

6．活动结束后，人员统一就餐

3．活动目的通过寻访客家地方特色小吃，铭记非物质文化，为梅州的旅游事业增添点内涵，达到宣传效应！

三．古代居住的阴阳思想投射——客家围龙屋

1.活动时间

8月21日下午

2.活动地点

主要是就近原则的建桥镇的几个村，分为全围和半围。可以以建桥镇的刘财源和张德宝为负责人

3.活动内容

1.下午1点准时出发，由负责人领导到达目的地

2.此时分为2队出发，可根据时间的限制适当减少寻访地点

3.此次主要以照片附加说明，和询问当地老人关于围龙屋的历史渊源，发展及以后的保护等

4.4时，负责人带领大家准时在丰良车站集合，然后安排回家

5.由负责人了解人员到家已否，电话或短信形式，以确保大家安全到家

6.每天的活动安排一名人员负责资料的电脑整理和录入

4.目的民居建筑的风格和形式，在不同的历史时期和不同的地区有不同的变化，有圆寨、围龙屋、走马楼、四角楼等。但其中最具代表性的是围龙屋。围龙屋是一种富有中原特色的典型客家民居建筑，客家围龙屋与北京的“四合院”、陕西的“”、的“杆栏式”和的“”，合称为我国最具乡土风情的五大传统住宅建筑形式，被中外建筑学界称为中国民居建筑的五大特色之一。据历史学家考察,这种民宅建筑与中原贵族大院屋型十分相似，这是有其历史渊源的。客家先民原系中原汉人，因战乱、灾荒等原因辗转南迁赣、粤、闽交界山区落籍繁衍。客家先民南迁定居岭南后，不但传播了中原的先进耕作技术，而且建筑民宅保持了原有的传统风格。

通道寻访客家古代阴阳思想的结晶——围龙屋，使我们更好的了解客家传统文化，客家住宅的风格，客家传统的宗族观念等。

四．济公庙和中华龙

1.活动时间

8月22日

2.活动地点

丰顺公园

3.活动过程

1.22日上午8时准时在丰顺公园门口集合，待人员到齐后一起出发

2.中华龙和济公庙的历史及影响是活动的定位，因此照片和受访人的文本记

录也是活动的重点

3.鉴于活动时间有限，此次的活动只要求一上午，因此，12时大家集合后统一就餐。

4.下午，由负责人探讨活动存在问题和解决方案。然后，对手尾工作进行详

细细分配安排。此过程可以QQ形式在网上进行意见搜集和工作问题的沟通

5.另外再适当约定大家见面时间，由负责人检查任务完成成效和差缺补漏。

最后，负责人进行工作总结，大家合影留念

6.下午4时，大家安全返家。负责人确保人员安全到家

7.每天的活动安排一名人员负责资料的电脑整理和录入

4.活动目的依校（丰顺中学）傍县的中华龙，是人民对历史的铭记，是人民对教育事业的关心和重视，是人民对县城崛起发展的思想寄托。它宛犹活生生的中华龙，目视着丰顺的未来。

山清庙（济公庙）秀，是道教文化的历史传承，是人民的精神寄托，是丰顺物质文化遗产，它庇护着丰顺人民。

通过此次活动，使我们能更好地了解道教文化在，中华龙的现实意义 以增强我们的责任感，为以后丰顺的发展略尽我们的绵力。

【

1、统计出该县在理工的人数，其次算出参加社会实践人数（以签责任书为准）所占的比例。

2、撰写一份社会实践小分队的实践计划（包括如下内容，可以补充）：实践主题、实践意义（目的）、实践时间、实践流程（时间具体、内容简明、步骤完善、开展方式、解决经费问题）、主要成员及其担当的职务、实践注意事项、实践预期效果。

3、截止日期08年7月2号】

第四篇：暑期实践活动方案

浙江师范大学社团联合会 “金”日之水

赴金华市婺城区沙畈乡实践活动方案

实践概况：

【队名】“金”日之水

【主题】和谐、环保、节约

【实践目的】展现大学生的关注国情、心系人民的风貌。立足社区，立足当下，为中国旱情奉献我们的一份心力！

【实践地点】婺城区沙畈乡

【实践时间】2010年7月18日——2010年8月1日（为期两周）

【活动背景】

近年来，我市江河流域受污染的河段每年都在延长，水质合格率越来越低。我市水质恶化现状不容乐观，水资源保护刻不容缓！目前，我市水资源质量堪忧，全市由东阳江、武义江、金华江、兰江等组成的江河地表水受污染程度日趋严重，南江水库、杨溪水库等饮用水源的水质变差，工业污染加剧，而且还有毒物污染。

市区的自来水来自沙畈水库，水质优良，为金华评上全国十佳宜居城市立下了汗马功劳。作为金华市民，我们喝着甘甜的沙畈水时，是否想到过沙畈乡做出的巨大牺牲？为保护好水源，原有的工厂搬迁关停了，乡里禁止发展工业，限制养殖，沙畈乡的经济至今很落后。沙畈乡近一半的人属于贫困人口，人均纯收入低于2500元。

知恩要图报，我们该为沙畈人民做点什么了。

活动介绍：

★活动一：“问渠那得清如许”——参观沙畈水库

活动时间：7月18日

活动地点：沙畈水库

活动内容：

“金”日之水 实践队 赴沙畈水库进行参观采访。

1.了解沙畈水库智能化建设模式；

2.沙畈水库的自动化系统与存在的问题；

3.了解我们地区每天的总用水量，总产水量及生活用水状况；

4.进行拍照，记录，为之后的宣传介绍做好前期准备。

★ 活动二：“为有源头活水来”——走访沙畈乡里

活动时间：7月19日——7月24日

活动地点：婺城区沙畈乡

活动内容：

“金”日之水 实践队 联系沙畈乡乡政府，做好沟通工作，随乡政府人员走访沙畈乡。

1.在走访途中慰问沙畈乡亲，特别是孤寡老人，帮助打扫，送上慰问品等；

2.对沙畈乡儿童进行支教。由于乡里经济落后，人均收入低，儿童的教育问题也值得重视。对沙畈乡儿童在学习上，文艺上，心理上进行辅导；

学习上：

A.现代教育技术协会——开启儿童现代教育之窗

B.儿童文学社——文学从小培养，争做未来栋梁

C.大嘴俱乐部——英语口语训练，ABC不落后

文艺上：

A． 声乐协会——音乐塑造美的内涵

B． 健美操协会——动感活力，锻炼身体

C． 空竹协会——趣味体育，老少皆宜（可鼓励老人一起玩耍）

心理上：

心理协会进行心理游戏，知识问答等，寓教于乐！

3.乡里禁止发展工业，限制养殖，走访乡里各个鱼塘等养殖基地，了解养殖技巧，同时亲自体验养殖乐趣。

★活动三： “一片丹心在沙畈”——文艺演出，感谢沙畈乡民的贡献

活动时间：7月25日

活动地点：沙畈乡活动中心（地点暂定）

活动内容：

（节目暂定）

艺术团合唱团 《》

阿西剧社《》

艺术团舞蹈队 《》

武术协会 《》

幽兰乐坊 《》

„„

★ 活动四：“金”日之水，爱在沙畈系列活动

活动时间：7月26日——7月30日

活动地点：××社区或人民广场

活动内容：

1.“你所不知道的沙畈”——展出在沙畈乡所拍摄的录像，照片，采访报道等，联系新闻媒体。也许许多金华市民不知道沙畈，不知道沙畈乡民所做的贡献，以这种方式向市民介绍一个真实的沙畈！

2.“金”日之水，你我共有！宣传活动

A．调查访谈：人们对水资源的认识和基本知识

调查对象：金华居民

调查目的：了解居民水资源的认识，所具备的基本知识和环保态度

调查形式：随机抽样调查。并对问卷进行逐一分析。

B．分小组深入街道、单位、居民家中以及公共场所宣传节约用水，发放宣传资料，让人们懂得保护水资源的重要性，了解节水的方法和措施；

C．“爱在沙畈，真情传递！”文艺演出

（节目单暂定）

旨在呼吁为沙畈捐款，帮助沙畈乡民。

同时，也是“爱在沙畈”基金会的启动仪式！（一个想法，具体也不知道如何操作）

★ 活动四：“金”日之水，爱在沙畈系列活动反馈

活动时间：7月31——8月1日

活动地点：婺城区沙畈乡

活动内容：

1.做好“金”日之水，爱在沙畈系列活动的整理收尾工作。

2.将募集的资金偕同金华水利局一起送到沙畈乡乡政府。

3.讨论“爱在沙畈”基金会的相关后续事宜。

4.联系新闻媒体

至此，“金”日之水 赴金华市婺城区沙畈乡实践活动结束！

策划人：组织部 王盼盼

2010年6月2日

第五篇：2010年大学生暑期主题实践活动方案1

“我为就业做准备，我为同窗助就业”

大连大连海洋大学2010年大学生暑期主题实践活动方案

为进一步引导大学生树立正确的择业观和就业观，开展创业，促进就业，校团委将从今年起，在暑期社会实践活动中重点开展“我为就业做准备，我为同窗助就业”主题实践活动。方案如下：

一、指导思想

进一步丰富我校大学生社会实践活动的内涵，加强社会实践工作的实效性、针对性和导向性；积极引导大学生为就业做好准备，转变择业、就业观念，增加大学生的基层实践经历，促进学生将就业压力转变为学习动力，自觉提高就业能力；通过走访调研等形式增强对就业形势的认知和了解，收集专业需求信息和具体的岗位信息，为应届毕业生就业提供帮助；增强大学生的社会责任感，提高自我教育、自我服务和互助能力，不断拓宽就业渠道。

二、主题口号

1、了解社会需求，我为就业做准备；

2、收集岗位信息，我为同窗助就业；

3、促就业，我们一起行动。

三、内容与形式

各单位要组织学生以队组或个人的形式开展和参与到此项活动中，通过走访校友、参观企事业单位，开展座谈、调研，了解社会对专业的需求情况，了解用人单位对毕业生素质能力的要求，收集用人单位的具体岗位需求信息。社会实践的成果最终体现为专项的调查报告以及具体的岗位需求信息。

四、活动要求

1.加强领导，精心组合。

各单位要充分认识组织开展本次主题社会实践活动的重要意义，认真指导学生进行实践项目的联络和策划，充分发挥大学生骨干的作用，广开渠道，鼓励各单位与校内外有关单位进行项目合作，争取更多的支持。在活动中切实加强领导，认真部署，每个院（系、部）要至少组织5个实践团队和10%左右的学生参加实践活动。

2.加强管理，完善机制。

主题实践活动将在每年暑期坚持开展下去，各单位要加强活动的设计、过程的管理和控制，努力建立长效机制。要加强社会实践基地建设，加强与城市社区、农村乡镇、爱国主义教育基地、企事业单位、部队、社会服务机构的联系，力争每个专业都要建立长期联系的稳定的实践单位，进而建设成为社会实践基地。

3．及时总结，务求实效。

各单位要在开学初对此项专题活动进行及时总结，督促参加活动的队组或个人认真完成社会实践报告（论文），认真填写《大连海洋大学“我为就业做准备，我为同窗助就业”暑期社会实践活动企事业单位用人岗位需求统计表》。

校团委在院系总结的基础上，对首届“我为就业做准备，我为同窗助就业”暑期社会实践活动进行总结和表彰，对于组织参加人数多、社会调研报告质量高、提供就业信息数量多的院系、团队和个人进行表彰。学校将积极争取媒体的支持，在校内外开展宣传，扩大活动的影响力，不断增强活动的参与面和实效性。

校团委2010年7月5日 附：《大连海洋大学“我为就业做准备，我为同窗助就业”暑期社会

实践活动企事业单位用人岗位需求统计表》

填写时间：年月日