学校推荐意见

第一篇：学校推荐意见

学校推荐意见

同学是 学校 年级 班学生，现任 职务。

经审核，该生符合参评条件，材料情况属实。

该生（学校推荐语）

我校推荐该生参与寻找“南粤最美少年”活动。

联系人： 联系电话：

（公章）

2016年 3 月10日

第二篇：学校意见

关于韩钰年同志转正定级的鉴定材料

韩钰年，男，1989年5月出生，2012年7月毕业于兰州城市学院。2012年9月考聘到我校任教至今。

该同志始终坚持贯彻党的教育方针，忠于党的教育事业，坚持四项基本原则，在政治上与党中央保持一致，爱岗敬业，默默奉献，以培养人才为己任。恪守职业道德，品行端正，作风正派，言行一致。

一年来，该同志服从组织安排，勇担重担，不畏困难，有强烈的进取心和高度的责任感，能虚心向老教师学习，待人坦诚，乐于助人，群众关系良好。

在教学上，该同志切实抓好教学的每一个环节，深钻教材，认真备课，以学生为主体精心设计每一堂课，激发学生的学习兴趣，创造轻松活跃的课堂气氛，师生双方密切合作，交流互动，合理并创造性的运用教学方法，使所教班级成绩有了显著提高。

作为班主任，该同志特别注重培养学生良好的道德品质，要求学生从小养成良好的习惯，树立远大志向。对学生“严字当头，爱在其中”，做学生的良师益友，及时了解学生的思想动态，解决学生的实际问题。将爱心洒向每一位学生，不歧视学生，将班务工作做的井井有条。

该同志符合新教师转正定级条件，通过学校考评组考核，学校会议讨论决定同意该同志转正定级。

永昌六中

第三篇：学校意见

学校意见之我阐述

作为教育战线上的一个老兵，我看到了将来我校的发展的曙光和光明的前景，希望我校的教育教学成绩百尺竿头，更进一步。在这一片土地上，撑起一片更为蓝色的天空。

提到我们学校来说，我认为教育教学质量是一个学校的生命线，而教育教学的质量是由全体的学校的管理者.教育者.全体行政后勤工作人员以及全体学生共同努力取得着。首先，必须有一个良好的制度。这个制度的核心是管理人的制度。来管理全体的管理人员，教学人员，行政后勤人员，也必须对全体学生进行制度的管理。制度的提出和施行必须是始终一贯之的。不能因人因事而费。第二，对在工作中有努力工作的人要施行适当的奖励，以激发和激励全体教职员工的积极性。在过去，往往在评先树优的过程中，出现有的和个别的领导关系比较好就得到了荣誉，但实际上的工作不足以服众，造成了其他的同志的消极对待和工作的敷衍。对学校工作造成了负面的影响。我个人以为是：在工作上能给学校做出贡献的就应该给予表彰，若在工作上对学校不能做出贡献甚至是做出负面影响的就应该批评。树正气，立新风。让人人看到希望，才能都为我们学校做出应有的贡献。

一个学校的生命线是教育教学质量，作为我们学校亦是如此，在我们学校的教学中，首先应该是抓好学风，学风从初一到初三莫不如此。在初一打好基础，初二强化，初三厚积薄发，每个级部根据自己的不同的特点，因一贯之，徐徐善进。抓好学生的思想工作，积极消除社会上的不良影响。同时在教育工作中，积极的做好老师领导以及学生家长的积极沟通，统一思想，共同在校内和校外以统一的思想管理好学生，教育好学生。

在教育教学中，我以为应该打破级部之间的屏蔽和壁垒，教学信息互通有无，政令上传下达无障碍。

学生的思想工作和安全工作对于我们学校是稳定的基石，我以为应该在这上面下大气力做好。

行政后勤的工作是我们学校的工作保障，这里同样重要。对于后勤工作，我个人认为，往往是有时候工作做了看不到明显的效果。在其他的老师眼里看不出大的变化，所以有的人做了工作和没做工作的似乎没什么不同。甚至是干的不如不干的，干的多的不如干的少的，做事的不如会说的，当然不管是什么情况，我还是一如既往的为我们学校做出我的应该做的贡献。

对于一些想到或还没想到的问题，今后将在工作中及时的向学校反映意见。摆塘中学

2013年9月

第四篇：实习学校意见

关于南昌师专学生在我校教育实习情况的反馈意见

南昌师范高等专科学校：

2014年9月15日至2015年元月25日，你校10级农村定向师范生来我校进行为期一个学期教育实习活动。他们总体教师素质良好，学生在本校担任教育教学工作期间，业务过硬，教法灵活，因材施教，教学中坚持使用普通话教学，课堂坚持贯彻新课标理念，深受学生喜爱，并积极参加学校的教研和教改活动，对指导老师提出的工作建议，能虚心接受，表现出良好政治素质，师德素质，工作中为人师表，严于律己，尽职尽责，任劳任怨。

————小学

2015年元月26日

关于南昌师专学生在我校教育实习情况的反馈意见

南昌师范高等专科学校：

2014年9月10日至2015年元月25日，你校10级农村定向师范生8人来我校进行为期一个学期教育实习活动。学生在本校担任教学工作期间，对所授学科具有系统的坚实的理论专业知识，教法灵活，课堂教学，生动活泼，形象直观，教学效果好，成绩显著。班队工作有声有色。在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向指导老师请教，她们谦虚好学，勤奋进取，自觉参加业务学习，并积极参与教研教改，受到师生的普遍称赞。

————小学

2015年元月26日

关于南昌师专学生在我校教育实习情况的反馈意见

南昌师范高等专科学校：

2014年9月15日至2015年元月25日，你校10级农村定向师范生来我校进行为期一个学期教育实习活动。在专业技术方面，贵校学生专业基础扎实，教师基本工作扎实，在我校上的课，也反映出了学生较高的教师综合素质，他们在本校担任教学工作期间，课堂上教态自然大方，讲课思路清晰，各个环节衔接紧凑，高度热忱，讲解详细，能兼顾不同程度学生的需要，也能根据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方式，努力求得学生最大利益。批改作业认真，评语多样、丰富而恳切。上课秩序掌控得宜，收放自如，优秀稳健。发现问题能主动提出讨论。并且在做好教学实习工作的同时，还积极参与我校举行的各项活动，在我校实习的近一学年当中，学生表现出来了较高的综合素质，尊敬教师，关心和爱护小学生，对于我们布置的任务也能够按时完成，表现良好，取得了许多老师的好评，圆满的完成了此次的实习任务。

————小学 2015年元月26日

南昌师范高等专科学校：

2014年9月15日至2015年元月25日，你校10级农村定向师范生来我校进行为期一个学期教育实习活动。在本校担任数学教学工作期间，能很快熟悉学生背景、性情。心思细腻，眼光独到，善於观察并发现问题。常利用下课、午餐时间和学生谈话，给予引导。特別关怀班上弱势、成绩差、行为偏差的孩子，给予肯定、鼓励，积极引导其向善，深得学生喜爱。乐意协助导师掌控班级、辅导学生，吸收管理及辅导经验。贵校实习学生专业基础知识扎实，教师基本工扎实，在我校上的公开课中，也反映出了这些同学较高的教师综合素质，课堂上，教态自然大方，讲课思路清晰，各个环节衔接紧凑，并且在做好教学实习工作的同时，还积极参与我校举行的各项活动，在我校实习的近一学年当中，学生表现出来了较高的综合素质，尊敬教师，关心和爱护小学生，对于我们布置的任务也能够按时完成，表现良好，取得了许多老师的好评，圆满的完成了此次的实习任务。

————小学

2015年元月26日

第五篇：学校鉴定意见

学校鉴定意见

XXX同志是我校教职工。主要负责教育教学工作。工作期间，他的突出表现得到了领导和同事们的一致肯定。

该同志政治坚定，觉悟较高。他衷心拥护党的领导，响应党的号召，关心国家大事，积极践行我党全心全意为人民服务的宗旨，能够以马列主义、毛泽东思想、邓-小-平理论和三个代表重要思想为指导，创造性的开展工作，体现出了正确的无产阶级世界观、人生观和价值观。

该同志谦虚谨慎，勤奋好学。他主动提高自己的综合素质，努力从多方面开拓自己的眼界。通过学习和与领导、同事的交流，比较全面地了解了教育教学工作。这种积极主动的工作态度获得了我单位领导和同事的一致好评。能够做到服从指挥，认真敬业,工作责任心强，工作效率高,执行领导指令坚决。在时间紧迫的情况下，加时加班、保质保量完成工作任务。待人诚恳,作风朴实。模范遵守我单位的各项规章制度，工作期间，未曾出现过无故缺勤和迟到早退现象，并能与单位同事和睦相处，交流融洽，善于取长补短，虚心好学，注重团队合作。

总之，XXX同志综合素质较好，业务能力较强，政治表现良好，法纪观念充实，服从安排听指挥，与同事友好相处，工作期间，能够做到爱岗敬业，认真负责。

XXX小学 2013年7月30日