诚信主题教育方案

第一篇：诚信主题教育方案

诚信主题教育方案

一、活动目的：

本次诚信教育活动的开展，旨在弘扬诚实守信这一中华民族的传统美德，培养学生“诚信”的优良品质。

二、活动主题：

做诚信学生，建诚信班级，创诚信校园

三、参加对象：

全体师生

四、诚信教育的主要内容：

1.在诚实教育方面：培养学生诚实待人，以真诚的言行对待他人、关心他人，对他人富有同情心，乐于助人。严格要求自己，言行一致，不说谎话，作业和考试求真实，不抄袭、不作弊。

2.在守信教育方面：培养学生守时、守信、有责任心，承诺的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失误，勇于承担应有的责任，知错就改。

3.在诚实守信教育的同时，还要加强遵守法律法规、校规校纪和社会公德的教育，培养学生的法律意识和规则意识，具备良好的道德品质。

六、活动步骤：

第一阶段：启动宣传阶段 第二阶段：活动开展阶段 第三阶段：活动总结阶段

七、具体活动安排：

（一）启动宣传阶段

1．利用周一升旗仪式举行“诚信教育活动”启动仪式。2．通过广播站、宣传栏、黑板报、手抄报等形式宣传诚信思想，营造诚信氛围。

3.召开各班班干部的动员和培训会。

4.各班在“三个一”活动中加入诚信内容，渗透诚信思想。

（二）活动开展阶段

1.在诚信教育活动期间，各班组织开展诚信教育“六个一”活动：

（1）举行一次以“诚信教育”为主题的班会活动。（2）出版一期以“诚信”为主题的黑板报。

（3）提出一句自己的诚信口号并由老师同学监督实施。（4）班级制定一份“班级诚信公约”，并组织全班签名活动。

（5）开展一次以“我身边的诚信故事”为主题的演讲比赛。（6）举办一次以“诚信”为主题的征文比赛。

2.在诚信教育活动期间，团委组织开展的诚信教育活动：（1）评选优秀班会记录、优秀黑板报、优秀征文等。（2）检查各班的“班级诚信公约”及签名活动、个人诚信口号的落实情况。

（3）组织开展“我身边的诚信故事”演讲比赛。

（4）组织观看纪录片《道德的力量》，并写出观后感。

（三）活动总结阶段

1．各班写出本班诚信教育活动开展情况的总结，并上交部分资料。

2.采用自评互评等方式，各班评选“诚信之星”、全校“诚信班级”，树立诚信典型。3.展示诚信教育活动成果。

八、活动要求：

1.各班班主任要高度重视这一教育活动，层层负责，力求实效。

2.各班可针对各自特点，突出特色，创造性地开展工作。加强对学生的诚信教育，是学校不可推卸的责任，希望全校师生以本次活动为契机，从现在做起，从我做起，努力营造良好的文明诚信的氛围，创造人人诚信的精神家园。

本学期，本人担任三年(4)班的班主任工作，在这期间，我付出了许多，也在工作中收获了很多。现对本学期的工作做一个小结。

一、从常规入手，培养习惯。低年级来说，日常行为规范的培养非常重要，要学生很好地适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。我会很好地利用班会课、班队会或晨会和适当的时候，对学生进行各方面的教育，如：讲卫生、对人有礼貌、和同学友好相处，认真做每一件事，上好每一节课等。对他们提出具体的要求，让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲卫生、讲礼貌的好习惯。

二、班干部的培养。要管好一个班级，当然要培养一批得力的小助手，我先选好在班里影响力比较大的学生当班干部，而且尽量设多的岗位，让尽量多的学生有机会当上班干部，并且班干的任务做到明细化，然后教给班干部明确工作的方法，并制定了奖惩措施。为了能充分调动学生的积极性，培养学生的各方面能力，我还尝试进行每月的优秀班干评比，并给予一定得奖励，这样一来，大家都争着当班干部，都想被评为优秀班干。这样，不但让学生对管理班级有一定得积极性，还很好地提高了学生的自我管理的积极性。

三、关爱学生，做到家校联合。

我对待班里的每一位学生都能做到一视同仁。让每位同学都感到老师是公平的，不会偏向任何一位同学。作为班主任除了有公平之心是不够的，还要有爱心。教师只有付出爱心才能得到学生的真心回报。不管是对调皮的夏喆、吴立业等同学，还是特别乖巧的女孩子，我都会关注他们的表现，发现他们身上的闪光点，我会抓住机会表扬他、鼓励他，让他树立自信，积极向上。空余的时间，我也会经常找孩子谈谈心，让他感受到老师时刻在关心他，爱护他，使其亲其师而信其道。学生出现问题，我会及时联系家长，向家长反映情况，或了解孩子的家庭情况，寻找问题的原因，同时也让家长配合老师一同来教育他，帮助他，使孩子能健康的成长。一分耕耘，一分收获，经过我和其他老师的一起努力下，我班在各方面都表现有很大的进步。并形成了一个团结、上进的班集体，并被学校评为“书香班级”。以上是我本学期班级工作的总结，在今后的工作中，我将不断地加以改进,争取做得更好!

第二篇：小学诚信主题教育方案

小学诚信主题教育方案

一、活动主题 争做诚实守信好少年

二、活动对象 全体学生

三、领导小组 组长： 副组长：

组员：班主任及任课教师

四、活动时间

2014年10月9日—31日

五、活动内容

1．在诚实教育方面：培养学生诚实待人，以真诚的言行对待他人、关心他人，对他人富有同情心，乐于助人。严格要求自己，言行一致，不说谎话。端正考风考纪，作业和考试求真实，不抄袭、不作弊。

2．在守信教育方面：培养学生守时、守信、有责任心，承诺的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失误，勇于承担应有的责任，知错就改。

3．在诚实守信教育的同时，还要加强遵守法律法规、校规校纪和社会公德的教育，培养学生的法规意识，具备良好的道德品质。要进一步落实《中小学生日常行为规范》，全面培养学生诚信、守纪、公正、文明等良好习惯。

六、活动步骤

第一阶段：启动宣传阶段（10月9日——11日）

（一）举行“诚信教育活动”启动仪式。（10月10日7:30）

（二）教学楼前面悬挂诚信教育的宣传横幅（10月9日）

（三）红领巾广播站每天播放关于诚信的故事（伟人诚信的故事）或名言。（10月10日—28日）

（四）出一期以“诚信”为主题的宣传栏。（10月11日前，责任人：王玉森）

（五）新都小学诚信主题教育签名活动。（10月17日前，全体师生）第二阶段：活动开展阶段（10月13日—28日）

1.在诚信教育活动期间，各班组织开展诚信教育“五个一”活动：

（1）举行一次以“诚信教育”为主题的班会活动。（10月13日，责任人：班主任）各班组织好一次“我们与诚信同行”为内容的主题班队会。要坚持诚信教育与传统美德教育相结合，充分挖掘和利用传统美德中有关诚信内容的格言、楷模、典故、故事等，通过诵读、故事会、表演等形式，调动学生自主学习的积极性，使学生体会诚信是做人的根本。

（2）每位学生收集一句诚信的名人名言、谚语、俗语，班主任把它张贴到学习园地，每天早上要带领学生读。(10月15日前)（3）班级制作一个“诚信之星”评价表。（10月15日前）

班主任自行设计，然后把电子表格交到年级组长，由年级组长统一转交德育室统一打印，张贴到班级。

（4）开展一次以“我身边的诚信故事”为主题的演讲比赛。（10月24日，责任人：年级组长）

班主任协同语文老师组织学生通过书籍、报刊等多种途径收集有关“诚信”的名人故事，以激励自己，向榜样学习。

先在班级进行初选比赛（10月22日）； 各班选派一名优秀选手参加学校比赛。评分要求如下：

①主题鲜明、内容连贯、语言符合年龄特点。（30分）

②口齿清晰、普通话标准、表达流畅、精神饱满、感情处理恰当（50分）③参赛选手的仪表大方、自然、得体。（10分）

④选手比赛时间控制在3—4分钟内脱稿独立完成。（10分）

（5）举办一次以“诚信”为主题的手抄报比赛。（10月27日前，责任人：美术教师）三～六年级学生制作诚信手抄报，参加校手抄报设计评比活动。同年级分别评出一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名，用3K纸大小，班别、作者姓名书写在作品背面右上角。

设计要求如下：

①版面设计新颖独特，插图美观，标题醒目、大方；（40分）②书写工整，字迹清晰，美观规范；（10分）③文稿紧扣主题，内容精炼充实、可读性强；（20分）④版面布局合理，整体效果好；（20分）

⑤必须由学生独立完成，图文一律为学生手笔。（10分）2.在诚信教育活动期间，学校将组织开展如下工作：（1）评选优秀班会记录、优秀手抄报等。

（2）检查各班的“诚信之星”评选过程、个人诚信名人名言、谚语、俗语的收集张贴及学生读的情况和演讲比赛的落实情况。

（3）加强值周检查工作力度，以值周检查为评选诚信班级的依据。第三阶段：活动总结阶段（10月29日—31日）

1．各班班主任写出本班诚信教育活动开展情况的总结，并上交。

2.采用自评互评等方式，各班评选“诚信之星”填写申报表，报大队部；学校评选“诚信班级”。

3.德育室对本次活动做好总结，利用学校博客展示诚信教育活动成果。

七、活动要求

1．要强化组织领导。要高度重视这一教育活动，切实加强组织领导，德育副校长要亲自抓，要明确责任，细化目标，妥善安排，力求实效。

2．要制定实施细则。结合我校实际，做到活动有内容、有检查、有考评、有效果。3．要丰富活动内涵。在围绕本方案的前提下，各班可针对各自特点，突出特色，创新载体，丰富内涵，创造性地开展工作，使教学与活动两不误，两促进，两提高。

4．要建立长效机制。集中活动结束后，各班要不断巩固成果，针对工作中的薄弱环节，建立和完善诚信教育长效机制，确保诚信教育常态化。

第三篇：诚信主题教育

市地税局开展诚信教育活动实施方案

为深入贯彻党的十七大精神，弘扬和实践沂蒙精神，全面贯彻落实关于加强信用建设的有关要求，通过诚信教育，在全市地税系统树立起“诚信光荣、失信可耻”的意识，充分引导和激励全市地税系统广大干部职工爱岗敬业、严格执法、廉洁从税、热情服务，在各自的工作岗位上创建新业绩，推动地税事业的好字优先、又好又快发展，为建设社会主义和谐社会作出应有的贡献，经研究决定在全市地税系统深入开展诚信教育活动。现结合我局实际，制定本方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实十七大会议精神，坚持“诚信为本、操守为重”，以创建“最诚信行业、最优质服务”为目标，通过诚信教育，在全市地税系统树立起“诚信光荣、失信可耻”的意识，从而推动地税事业又好又快发展，为建设社会主义和谐社会作出应有的贡献。

二、组织领导

为加强对此次诚信教育活动的组织领导，市局成立诚信教育领导小组，由局党组书记、局长孔庆俊任组长，党组成员、副局长张宝富任副组长，魏益炳、李祥林、丛佃富、原升、宋希升同志任成员。领导小组下设办公室，魏益炳兼任办公室主任，负责诚信教育活动的日常工作。各单位确定一名联络员，负责向领导小组办公室及时反映本单位诚信教育活动的开展情况并报送有关材料。

三、主要内容

深入开展诚信教育活动，要从落实“三个代表”重要思想和科学发展观的高度，从地税事业健康发展的大局出发，以《公民诚信读本》、《公民职业道德教育读本》为基本教材，紧密结合全市地税系统信用体系建设实际，有针对性地抓好落实。

一是加强宣传教育，以教育感化人。积极参与全社会诚信建设，通过开展职业道德教育、法律法规教育，增强全市地税系统干部职工信用意识、规则意识，形成人人“守信用、讲信誉、重信义”的良好风尚。同时，要以重点人群的教育为重点，强化纳税人诚信纳税意识，有针对性地开展信用法制教育，力求取得成效。

二是开展以“讲诚实信用、树行业新风”为主题的文明行为创建活动，大力提高纳税服务质量，树立临沂地税新形象。广泛开展诚信学习讨论，营造讲诚信的氛围。

三是加强对社会公众税收法规宣传，增强公众依法诚信意识。以税收法律法规、纳税程序和方法、税收的职能作用、取之于民和用之于民、税收工作的成就和先进典型以及曝光涉税违法案件、开展税源普查和“信息化建设应用年”活动有关情况为宣传重点，采取多种形式和手段，增强宣传效果，进一步提高全社会依法诚信纳税意识和税法遵从度。

深入开展诚信教育活动，建立诚信教育和诚信建设的长效机制，是今后一个时期我局一项十分重要的工作。本次诚信教育活动拟分四个阶段进行：

（一）部署动员阶段（1月—2月）。这一阶段的主要任务是制定诚信教育活动方案，召开全局干部职工动员大会，进行宣传发动，提高干部职工对深入开展诚信教育活动重要性的认识。

（二）学习教育阶段（3月—4月）。学习采取集中学习与分散自学相结合的方式进行。一是机关党委带头组织集中学习。二是教育活动领导小组办公室牵头组织讲座和培训。外聘有关专家、学者、社会知名人士，对基本教材、有关法律法规对诚信要求等内容，进行深入讲解。三是各单位组织集中学习。教育活动期间，各单位每周应至少组织一次集中学习，学习要有计划、有记录、有考勤、有小结。四是开展“5+1”、“8+2”自学活动。全局干部利用业余时间对本次教育活动的主要内容进行自习，并结合自身实际撰写学习笔记或心得体会。五是教育活动领导小组办公室组织各单位座谈交流学习经验和体会，有的放矢地开展研究探讨，找出进一步加强诚信建设的有效途径，达到相互促进、共同提高的目的。

（三）组织实施阶段（5—10月）。一是组织好税收宣传月活动启动仪式。4月1日与国税局联合召开“依法诚信纳税”主题座谈会暨税收宣传月启动仪式，邀请市政府领导及有关企业单位和个人代表参加。二是制作播放主题公益广告。通过创作、拍摄、播放电视主题公益广告，营造良好的税收宣传氛围。三是举办税收知识有奖问答活动。在临沂人民广场放飞税收宣传风筝，向市民发放税收政策明白纸，采取有奖问答的方式吸引群众参与，增强宣传实效。四是建立中小学校税收教育基地。在全市16所中小学校建立“税收教育基地”，向学校赠送《青少年税法知识读本》、税收动漫光盘等税法宣传材料，并组织优秀学生代表参加暑假期间“全国中学生税收夏令营”。五是继续深入开展“五送税法”活动。以党政机关领导干部、纳税业户、中小学生和农民朋友为重点宣传对象，继续深入开展“送税法进机关、进企业、进社区、进农村、进景点”活动。六是做好以个人所得税、企业所得税为重点的税收宣传。采取多种形式，大力宣传个人所得税和企业所得税有关政策规定，宣传个人所得税自行纳税申报情况，提高高收入者的纳税意识，保证新旧企业所得税法的平稳过渡。七是大力开展网上税法宣传活动。进一步加强地税网站建设，不断丰富网站内容，充分发挥地税网站在税收宣传方面的阵地作用。

（三）总结提高阶段（11--12月）。这一阶段的主要任务是对此次诚信教育活动的开展情况进行检查和总结。首先由各单位进行自查总结；其次由领导小组办公室对各单位的学习教育活动进行检查核实；最后召开全局干部职工大会对教育活动进行全面总结，通报教育活动的开展情况，总结经验，查找不足，为今后继续开展教育建立诚信建设的长效机制奠定基础。

五、具体要求

（一）提高认识，加强领导。各单位要充分认识这次教育活动的重要性和必要性，在领导小组的统一领导下，各处室负责人要亲自挂帅，精心组织，明确责任，做好表率，做到领导、组织、责任“三落实”，时间、人力、精力“三集中”。

（二）联系实际，注重实效。各单位要密切联系实际，注重工作实效，切实做到“五个结合”：即把深入开展诚信教育活动同支持临沂地税事业创新实践工作结合起来；同进一步加强信用体系建设结合起来；同提高工作质效结合起来；同推进党风廉政建设、转变工作作风结合起来；同加强队伍建设，提高干部队伍素质结合起来。总之，要通过教育活动的开展推动各项工作的进步，同时把工作中的新变化、新情况及时充实到教育活动中来，努力使教育活动真正富有成效。

（三）持之以恒，常抓不懈。各单位要把深入开展诚信教育活动作为一项日常工作长期坚持下去，不断提高依法行政的能力和水平，促进临沂地税事业的持续、快速、健康发展。

第四篇：十一月诚信主题教育方案

十一月诚信主题教育方案

一、活动目的：

本次诚信教育活动的开展，旨在弘扬诚实守信这一中华民族的传统美德，培养学生“诚信”的优良品质，要求学生从自我做起，从现在做起，从身边的每件小事做起，在家做一个诚信的好孩子，在学校做一个诚信的好学生，在社会做一个诚信的好公民，促进良好班风、学风的形成。通过本次活动的开展，也使学校德育建设有突破性进展，形成家校教育合力，让学生教育环境有全面性发展。

二、活动主题：

做诚信学生，建诚信班级，创诚信校园

三、参加对象：

全体师生

四、诚信教育的主要内容：

1.在诚实教育方面：培养学生诚实待人，以真诚的言行对待他人、关心他人，对他人富有同情心，乐于助人。严格要求自己，言行一致，不说谎话，作业和考试求真实，不抄袭、不作弊。

2.在守信教育方面：培养学生守时、守信、有责任心，承诺的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失误，勇于承担应有的责任，知错就改。

3.在诚实守信教育的同时，还要加强遵守法律法规、校规校纪和社会公德的教育，培养学生的法律意识和规则意识，具备良好的道德品质。

六、活动步骤： 第一阶段：启动宣传阶段 第二阶段：活动开展阶段 第三阶段：活动总结阶段

七、具体活动安排：

（一）启动宣传阶段

1．利用周一升旗仪式举行“诚信教育活动”启动仪式。2．通过广播站、宣传栏、黑板报、手抄报等形式宣传诚信思想，营造诚信氛围。

3.召开各班班干部的动员和培训会。

4.各班在“三个一”活动中加入诚信内容，渗透诚信思想。

（二）活动开展阶段

1.在诚信教育活动期间，各班组织开展诚信教育“六个一”活动：（1）举行一次以“诚信教育”为主题的班会活动。（2）出版一期以“诚信”为主题的黑板报。

（3）提出一句自己的诚信口号并由老师同学监督实施。（4）班级制定一份“班级诚信公约”，并组织全班签名活动。（5）开展一次以“我身边的诚信故事”为主题的演讲比赛。（6）举办一次以“诚信”为主题的征文比赛。

2.在诚信教育活动期间，团委组织开展的诚信教育活动：（1）评选优秀班会记录、优秀黑板报、优秀征文等。

（2）检查各班的“班级诚信公约”及签名活动、个人诚信口号的落实情况。（3）组织开展“我身边的诚信故事”演讲比赛。（4）组织观看纪录片《道德的力量》，并写出观后感。

（三）活动总结阶段

1．各班写出本班诚信教育活动开展情况的总结，并上交部分资料。

2.采用自评互评等方式，各班评选“诚信之星”、全校“诚信班级”，树立诚信典型。

3.展示诚信教育活动成果。

八、活动要求：

1.各班班主任要高度重视这一教育活动，层层负责，力求实效。2.各班可针对各自特点，突出特色，创造性地开展工作。加强对学生的诚信教育，是学校不可推卸的责任，希望全校师生以本次活动为契机，从现在做起，从我做起，努力营造良好的文明诚信的氛围，创造人人诚信的精神家园。

第五篇：诚信主题教育实践活动方案

定边二中诚信主题教育实践活动方案

一、活动指导思想

1.诚信的言行和作风，自始至终贯穿于活动的全过程。

2.从自身做起，从现在做起，确有实效。

3.宣传社会，扩大影响，带动身边的人。

二、活动目的引导教职工、学生明了诚信的本质和内涵、诚信与道德、诚信与做人的关系，自觉地做一个诚信的教职工、学生；通过诚信教育引导教职工、学生树立“说诚信话，办诚信事，做诚信人”的诚信观念，号召教职工、学生自我教育，自我完善，自觉加强诚信建设，牢固树立诚信为本、操守为重，守信光荣、失信可耻的信用意识和道德观念，养成诚信待人，诚信处事，诚信学习，诚信立身的良好习惯，培养教职工、学生 “爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”的优秀品质，共建和谐社会。

三、诚信教育活动的要求

1.全校要充分认识开展诚信教育活动的重要意义，高度重视、深入宣传、广泛动员，确保各项活动内容的顺利开展，努力营造“人人知诚信，处处讲诚信”的良好氛围。

2.全校教职工、学生应自觉主动地参与到诚信教育活动中来，从现在做起，从小事做起，从身边做起，积极行动起 1

来，培养诚信品格，塑造诚信人生。

四、活动形式

1.对学生进行以下几方面的教育。

（1）文明礼貌教育。文明礼貌是诚信品质的外在表现，文明礼貌，包括各种场合的文明礼仪，文明的行为举止，使用文明礼貌用语等。通过外在的文明礼貌行为实践养成诚信的内存品质。

（2）遵纪守法教育。自觉遵守社会、单位纪律和法规，是一个人良好社会信誉的标志。遵纪守法教育包括：遵守各种社会法规、教育法规和学术交流的各种纪律，培养遵纪守法的意识和个人的社会信誉意识。

（3）真诚待人和诚实守信的教育。真诚待人、诚实守信，是诚信在人际交往中的表现。包括真诚的理解，看待他人，善待他人，做人要诚实，人际交往中要信守承诺等。通过真诚待人和诚实守信教育，建立和诣的人际关系，体验自尊，提高个人的社会亲和力。

（4）乐于助人的教育。乐于助人是诚信品质的体现。包括：富于爱心和同情心，力所能及、主动地帮助他人，把帮助他人视为自己的需要。通过乐于助人教育，提高关心他人的能力和积极情感体验。

（5）言行一致和学会负责教育。言行一致和学会负责是诚信教育的本质要求和重要内容。包括：说和做相一致，对自己、家庭和社会负责的意识，做一个负责任的人。

（6）诚信立人教育。诚信立人是诚信教育的核心目标和内容。包括，确立诚信立人的意识，把诚信作为做人的准则。通过诚信立人教育，唤起自我完善的意识。

2.各科室利用班会时间组织教职工、学生进行诚信活动的大讨论。

3.征文活动。围绕诚实守信，诚实对待工作、生活等内容写作，可以是观点鲜明的议论文，也可以是反映工作、生活中富有教育意义的小故事等。

五、活动的具体安排

（一）诚信教育活动的时间

时间安排为2013年10月 20日至 2012年11月 30日。

（二）全校动员宣传

制作一条以“树诚信学风，做诚信学生，创诚信单位”的横额，加强舆论引导，积极营造诚实守信的单位氛围，由校办公室负责。

（三）诚信格言征集比赛

组织全校开展诚信格言征集活动。征集要求：诚信格言要以“诚信”为主题，提炼对诚信的认识、看法与领悟，要求精练、深刻，对他人能够起到启迪、教育作用，字数不超过 30 字。校团委将从中推选3-4条公开张贴。

（四）诚信征文比赛

由校团委组织诚信征文比赛活动。征集要求：诚信征文要以“诚信”为主题，写有关诚信的认识、看法与领悟，文章要对他人能够起到启迪、教育作用，字数八百字以上，文体不限，要求原创。校团委将评选出部分优秀文章给予奖励。

2013

定边二中 年10月20日