主题教育方案

第一篇：主题教育方案

古河镇卫生院开展

“提升素质、改进作风、优化环境、推动发展”主题教育的实施意见

为进一步提高全院党员干部素质，转变工作作风，优化服务环境，推动科学发展、跨越发展，以优异的成绩迎接中国共产党成立九十周年，根据县主管局党委以及中共古河镇党委的统一部署，结合我院实际，决定在全院开展“提升素质、改进作风、优化环境、推动发展”主题教育。现提出如下实施意见：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真学习贯彻党的十七届五中全会和省委十一届十次全会精神，紧紧围绕县委十二届八次全体(扩大)会议的工作部署，紧扣“深化大变革再干一场，加速大发展再创辉煌”这一主题，采取切实有效措施，转变不适应科学发展、跨越发展的思想观念，解决影响和制约科学发展、跨越发展的突出问题，着力提升全院党员干部模范履职、服务发展的综合素质，全面锤炼亲民为民、雷厉风行的工作作风，努力打造优质高效、风清气正的服务环境，为深度推进“大变革、大发展”，实现“十二五”开好局、起好步提供有力的保障。

二、目标要求

通过开展主题教育，努力达到以下目标要求：

1、素质更高。思想素质进一步提高，始终保持开拓创新、奋发有为的精神状态；政治素质进一步提高，围绕中心、服务大局的意识，以及贯彻落实镇委、镇政府决策部署的坚定性和自觉性明显增强；业务素质进一步提高，全院党员干部执行能力、办事效率和工 作本领得到显著提升。

2、作风更实。以人为本、执政为民，求真务实、雷厉风行，艰苦奋斗、清正廉洁的工作作风得到大力弘扬，“每天都有新激情、每天都有新要求、每天都有新作为”真正成为全体机关干部的内在要求和自觉行动，始终保持“为民、务实、清廉”的良好形象。

3、环境更优。部门各科室效能进一步提升，部门、科室工作全面提速。突出问题得到有效整治，检查准入制、收费扎口制等制度全部落实到位。

4、发展更快。推动经济社会科学发展、跨越发展，确保县局下达的各项任务，确保“双过半”的目标全面完成，为全县实现“总量超十亿、财政双倍增、收入翻一番、人民更幸福”的“十二〃五”发展总体目标作出贡献。

三、实施步骤

根据县委统一部署，本次活动从2011年5月3日开始，至2011年6月15日结束，分三个阶段进行。

（一）动员部署阶段(5月5日-5月6日)根据县主管局、镇党委5月5日召开的动员大会要求，结合我院实际，制定院开展主题教育的实施意见，成立主题教育领导小组和办公室。5月6日上午召开全院“提升素质、改进作风、优化环境、推动发展”主题教育动员大会，对主题教育进行全面部署。把县委王书记的讲话以及卫生局周局长、镇毛书记的讲话迅速传达给全院所有党员干部和职工，动员和号召全院党员干部职工积极参与，全力投入，形成浓烈的活动氛围。

(二)组织实施阶段(5月6日-6月10日)。

1、扎实开展学习教育活动

(1)开展集中学习活动。要采取个人自学、集中学习、专题辅导、交流心得体会等多种形式，组织全院党员干部和职工加强政策学习、理论学习和业务知识学习。要保证学习重点，重点篇目做到精读细读，学深学透。要保证学习时间，根据我院工作服务特点，采取利用每天的晨会时间集中学习、讨论交流和平时个人自学的形式进行学习，每周集中学习时间不少于2小时，讨论交流不少于3小时。要保证学习效果，保证学习一个不少，笔记一个不差，每人学习心得不少于5篇，并保证质量，主题教育办公室要对参学的各位同志的学习情况进行随机督查，组织党员干部开展“应知应会”知识测试等活动，确保学习活动取得实效。

(2)开展专题讨论活动。深入开展以“为什么要开展这次主题教育?全院党员干部在素质、作风和环境等方面目前存在着那些问题和不足?如何结合实际找准症结，切实加以解决，以崭新的思想风貌和精神状态迎接新一轮跨越发展?在新医改来临之际，我们应该如何抢抓机遇，迎接挑战，再创辉煌?”为内容的大讨论活动，进一步统一思想，凝聚共识。并通过学习心得评比和学习书面考试等方式，确保学习的效果。

(3)开展形式多样活动。以上党课，唱红歌，学党史等形式，并结合“三好一满意百佳窗口”竞赛活动，进一步提高学习效果。

2、扎实做好排查整改工作

(1)查摆问题。本着深入找问题、重点找原因、关键查主观的态度，要结合自身工作实际和思想作风等方面，进行认真的查找剖析、认真对照检查。集体要做到“四剖析”：一是在思想上剖析。思想解放深不深，观念更新快不快，创新意识强不强。二是在作风上剖析。宗旨意识是否动摇，务实作风是否放松，艰苦奋斗是否坚持。三是在廉洁上剖析。清正廉洁是否做到，“六个严禁”是否执行到位，党风廉政建设责任制是否落到实处。四是在服务上剖析。服务措施实不实，服务质量优不优，服务效果好不好。党员干部个人要做到“六排查”：一查大局观念。是否存在语言散漫，乱发议论，不讲党性，不讲大局的现象。二查精神状态。是否存在怨天尤人，不思进取，因循守旧，畏首畏尾的现象。三查业务能力。是否存在不学习思考、不调查研究，知识缺乏，本领恐慌的现象。四查工作作风。是否存在办事拖拉，作风飘浮，推诿扯皮的现象。五查服务意识。是否存在衙门习气，官僚作风，服务不到位，承诺不兑现，不给好处不办事，给了好处乱办事的现象。六查廉洁自律。是否存在法纪观念不强，对“六个严禁”、“七个不准”等规定执行不严，吃喝玩乐，甚至贪污受贿的现象。

(2)征求意见。通过召开座谈会、上门走访、发放征求意见函、问卷调查等形式，广泛征求社会各界的意见和建议。

(3)召开专题民主生活会。组织党员干部召开民主生活会，进一步查摆问题。领导班子召开专题民主生活会，开展谈心活动，进行批评和自我批评。

(4)强化整改。针对征求到的意见和自身排查出的问题，个人制定整改措施，领导班子和部门分别制订整改方案，确定整改时限，明确整改责任，并将整改措施和整改情况，在一定范围内公开，自觉接受社会监督。组织开展重温入党誓词活动，坚定党的信念，增强党性观念。

(三)、巩固提高阶段(6月11日一月15日)。

1、单位自查。要对照这次主题教育的要求进行全面自查，写出有做法、有成效、有体会的自查报告，上报上级党委。

2、总结上报。对主题教育情况进行全面总结和回顾，结合活动中涌现出的先进典型、先进事变一并形成书面材料上报局党委和镇党委；完善各项资料台帐，迎接上级部门的督查考核。

二〇一一年五月六日

第二篇：主题教育方案

今年3月，我市将迎接“国家环保模范城市”的复检，为进一步提高全体师生的环保意识，倡导节能环保、低碳生活，不断美化校园及我们生活的城市环境。结合我校实际，开展“提倡节能环保，享受低碳生活”主题教育，现将有关事项安排如下：

一、活动主题

提倡节能环保，享受低碳生活

二、活动目的

通过环保主题的系列活动，让同学们明白环境保护的重要性，从而提高环保意识和社会责任感，自觉加入到环保的队伍中来。做到净化校园、绿化校园、美化校园，为国家级绿色校园的创建做出一份应有的贡献。开展“提倡节能环保，享受低碳生活”主题教育方案

三、活动时间：2012年3月20日至6月30日

四、活动对象：全体师生

五、活动内容

各班根据本班实际，通过开展各种形式的学习和实践活动，通过环保系列活动，让同学们明白环境保护的重要性，从而提高环保意识和社会责任感，自觉加入到环保的队伍中来。做到绿化校园、美化榕城，为创建国家环保模范城市做出一份应有的贡献。

1、“提倡节能环保，享受低碳生活”活动启动仪式。

3月下旬，全校开展“提倡节能环保，享受低碳生活”系列活动启动仪式，向全校师生发出节能环保，创建绿色校园、环保模范城市的倡议。

2、开展“提倡节能环保，享受低碳生活”班级系列活动。

1、各班开展主题班队会，围绕“提倡节能环保，享受低碳生活”的主题，结合环保纪念日如“3.12植树节”、“3.22世界水日”“4.22世界地球日”、“6.5世界环境日”、“5.31世界无烟日”设计丰富多彩又有教育内涵的队会方案。

2、各班以班级为单位组织立足校园做好人好事，净化、美化校园，在校园内开展清扫卫生死角、清洁墙壁、保持校园清洁卫生等美化校园活动。

3、各班布置“8个一”环保作业：（1）读一本关于科普环保的书籍。（2）捡拾一次废弃物。

（3）制止一次违背环保的事。

（4）调查了解家里塑料袋的使用情况，建议父母上街时自备袋子，尽量不用或少用塑料袋，并做记录。

（5）画一幅环保图画或写一篇环保文章。

（6）为校园的植物设计一句温馨提示语，做成卡片。（7）为自己所居住的小区小树浇水或除杂草（8）写一篇提倡环保意识的文章。（各年段也可根据自己年段学生的具体情况有选择地完成并做反馈，完成情况于6月10日前上交德育部）

4、各班出好一期有关环保主题的板报。要求：板报主题要鲜明，内容根据各班队会活动主题。

3、红领巾志愿者深入社区开展环保宣传活动。

1、“倡节能、促环保、创模范”志愿服务活动。深入社区开展以清理白色垃圾、清除非法小广告为主要内容的美化环境活动。

六、活动要求

1、培养学生 热爱环保、关心环保，有责任感；

2、继续提高校园的卫生质量.，创造一个干净、舒适、优美的学习生活、休息的环境。

3、形成人人爱护公物、人人力求环保的好风气。

4、活动材料照片及主题班队课方案于6月10日前上交大队部。

七、活动总结

1、各班要认真总结本次主题教育，要将环保活动与行为规范教育活动相结合，树立学生的环保意识，培养良好的行为习惯。

2、每个班级选出3位环保小标兵，并予以表彰。

3、每个班级选出5份作品参加学校评比

福州金山小学德育处 福州金山小学大队部 2012年3月20日

第三篇：主题教育方案

身边榜样，德高才俊勇创先 前行力量，内牵外引竞争优

——电力工程学院“身边榜样，前行力量”主题教育方案 一．活动背景：

为了认真贯彻落实江苏省教育厅《关于在全省高校大学生中开展“身边榜样，前行力量”主题教育的通知》（苏教学﹝2011）13号）精神，结合正在全面开展的“创先争优”活动，大力加强大学生思想教育工作，不断开拓和创建具有鲜明特色的学生思想教育活动新途经与新机制，经研究决定，本学在全校学生中开展“身边榜样，前行力量”主题教育。二．活动目的：

1.以身边榜样引领大学生成长成才。以社会主义核心价值体系为标准，找准“身边榜样”身上所体现出来的 “热爱祖国”、“志存高远”、“勤奋好学”、“爱岗敬业”、“踏实上进”、“服务社会”、“乐于奉献”等优秀品质，推出令大学生信服的先进典型。充分发挥榜样可敬、可亲、可信、可学的优势，引导大学生自觉遵守“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”等基本道德规范，使大学生明辨是非、善恶、美丑界限，自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任。注重大学生身边典型的示范引领作用，使选树典型的过程转变为大学生自觉学习、主动宣传、努力争做典型的过程，推动良好校风学风建设，形成和谐的人际关系和文明的校园风尚。

2.以榜样选树创新学生思想教育工作新的途经和机制。各院系通过形式多样的教育活动，探索大学生思想教育工作新的方法，总结新经验，形成新机制。通过各院系主题教育的实践，进一步总结提炼，形成我校大学生主题教育的长效机制。

三． 活动方案：

（一）树立身边榜样，1.专题讲座

活动的目的与宗旨：树立女生榜样，针对时事一些女性热点话题，请相关老师为女生单独做一个专题讲座，引导女生健康发展。

活动主要内容：

（1）与老师沟通协调，安排讲座的主题和举行的时间地点。（2）通过与教务处协调选一个合适的教室。

（3）以海报通知和干事通知到个班讲座的时间地点主题。

活动时间：2011年11月

活动参与对象：大一大二女生

2.开展“身边榜样，前行力量”迎新生篮球赛

活动目的与宗旨：丰富校园生活，促进各班之间的交流和共同上进，增强学生体质，为大家提供一个展示自我、相互交流相互学习的平台。

活动主要内容：组织各年级学生，以班级为单位开展篮球比赛，通过比赛的形式，提醒学生注重体育锻炼，提升自身综合素质，增进同学间交流，通过竞赛的形式让同学学会善于发现身边的“老师”，虚心向“老师”学习，从而提升自我。

活动时间：2011年10月-2011年12月 活动参与对象：全体学生 3.学长经验交流会活动

活动目的与宗旨：让刚进校，还不熟悉大学学习生活的的低年级同学从高年级同学的学习，工作，生活经历中得出对自己有帮助的地方，从中吸取经验和教训。让他们更快适应并进入大学的学习生活状态，更好地融入大学的学习生活中。

活动主要内容：1.主持人开场白：介绍来宾，交流会的流程，主要内容及其目的等。2.各嘉宾依次介绍，与大家分享自己的大学学习，工作，生活的感想、经验和经历。主要嘉宾待定。3.互动时间：同学有哪些疑问，可以自由提问，或者写在纸上由工作人员交给嘉宾，嘉宾给同学们解答问题。4.由主持人客观总结交流会。

活动时间：2011年11月下旬 活动参与对象：大一学生

（二）培养学生创新精神，树立身边创新榜样 1．“风采展示”

活动目的与宗旨：提供女生展示风采的平台，反应与校园与女生有的热点话题并在此实践中进一步提高创新能力。

活动主要内容：手工艺品制作比赛、宿舍风采展示比赛、校园话题调查等根据实际情况选其中一项组织开展。

活动方式：

（1）以个人或宿舍为单位，拟定一个活动主题，在规定期限内上交作品。

（2）安排本部干事负责作品的收取、整理和保管。（3）将优秀作品在宣传栏进行展示，展示结束将作品归还参与者，并对获奖者进行物质奖励。

（4）话题调查类活动可挑选同学集中、方便的地点进行，如在晚餐时间在餐厅外的小广场举行。

活动时间：2011年12月—2012年1月 活动对象：大一大二女生 2.开展志愿服务创意大赛

活动目的和宗旨：本比赛意在为有理想有创新精神的志愿者们提供了展示自我的平台，也为创新性、可行性高的创意方案提供了一个实施的机会，进一步完善志愿服务类 “第二课堂”的作用，使学生真正得到素质和观念上的提高。

活动主要内容：通过初赛复赛选出四份优秀创意进入决赛，通过答辩形式选出最优秀的创意。

活动时间：10月31日—12月7日 活动对象：全体学生 3.开展微电影创作大赛

活动目的与宗旨：为了培养大学生创新想象力，指导表现能力，以及结合生活实际，在生活中发现挖掘的能力。

活动主要内容：从报名选手中选出具有创新意义，有价值的稿件，通知这些选手自行组织，拍摄微电影，将微电影上报，由观众，评委观看，评选出优秀作品。

活动时间：2012年4月-5月 活动参与对象：全体学生

4.组织开展大学生课外学术实践活动

活动目的与宗旨:努力探索开展大学生课外学术实践活动的新思路、新方法、新体系.活动主要内容:参观南京科技馆,感受科技的发展以及给人类带来的便利,感受学术理论与实践结合起来的力量.活动时间:2011年12月--2012年6月 活动参与对象:全体学生 5.开展创新性实验或科研项目

活动目的与宗旨:开展科研、实验发明等创新活动，激发学生的创新思维和创新意识，提高其创新实践能力

活动主要内容:。列入计划的本科学生个人或团队，在导师的指导下，自主进行研究性学习，自主进行研究和实验方法的设计、组织设备和材料、实施实验、分析处理数据、撰写总结报告等工作

活动时间:2012年2月--2012年6月 活动参与对象:全体学生 6.开展大学生电工数学建模大赛

活动目的与宗旨:提高学生的综合素质、增强创新意识、培养学生应用数学知识解决实际工程问题的能力，激发学生学习数学的积极性，同时也将推动我校的教学改革与教育创新的进程.活动主要内容:由电力院的科协组织创新大赛 活动时间:2012年2月--2012年6月 活动参与对象:电气专业与智能专业学生 7.举行全校范围内的“大学生趣味运动会”

活动目的与宗旨：通过趣味项目的项目征集和项目推广以及后期的竞赛三个环节引导学生在实践中培养自身的创新精神，挖掘自身的创新潜力，并在实践中一步步提升自己的创新能力。

活动主要内容：由院体育部主要负责，其他兄弟部门协助，在全校范围内举行趣味项目的征集（鼓励学生自己构思项目内容），优秀项目的后期推广以及最终的竞赛。

活动时间：2012年3月 活动参与对象：全体学生 8.优秀大学生科技创新作品展活动

活动目的与宗旨：通过展示各种创新作品和学长们的介绍，讲述他们创作的灵感和思路，创作过程中的艰辛和喜悦。为低年级学生树立了榜样和目标，让其知道“他们能做”、“不仅能做、还能做得很好”。

活动主要内容：参展作品主要是各级各类学科知识竞赛、国家级与校级大学生创新项目优秀作品。在现场，高年级的同学将自己制作的作品进行实物展示，并为前来参观的同学介绍，讲解。

活动时间：2011年12月 活动对象：各年级学生 9.组织参观创新实验室

活动目的与宗旨：通过参观创新实验室让学生们更真切地感受到科学的魅力和创新的力量，从而激发学生们对科学知识的好奇心和探索欲，增强学生们的创新能力。

活动主要内容：让学生们自由参观实验室，可以亲自动手操作各种实验仪器，了解各种实验仪器所展示的科学现象，也可以邀请实验室相关人员进行讲解。

活动参加对象：全体学生 活动地点：创新实验室

10.邀请相关老师或同学举行创新专题讲座

活动目的与宗旨：通过较专业的讲解让学生们对创新精神的理解更加深刻，开阔学生们的眼界，拓展学生们的思路，坚固学生们的理论根基。

活动主要内容：依托我校理工特色显著的优势，邀请一些专家给学生们开设讲座，并于会后组织学生讨论交流，分享自己的收获感触以及独特的见解。

活动参加对象：全体学生 活动地点：大学生活动中心 11.举行“变废为宝”创新成果展览

活动目的与宗旨：展示学生用废旧材料（如使用过的易拉罐，塑料瓶，废报纸，旧海报等等）制作的工艺品或者实用小道具，活动中既包含了创新精神又融入了环保理念。

活动主要内容：展示学生用废旧材料（如使用过的易拉罐，塑料瓶，废报纸，旧海报等等）制作的工艺品或者实用小道具，吸引学生们参观并有所启发。活动参加对象：全体学生 活动地点：北区综合广场

附：比如几年前国外举行的某个以废旧易拉罐为材料的大型时装展览，非常美丽令人震撼。

12.张贴创新知识海报

活动目的与宗旨：向学生宣传科学创新知识，增强学生对其理解。活动主要内容：制作海报并张贴陈列于北区广场。活动参加对象：全体学生 活动地点：北区综合广场

（三）全面发展学生能力，树立身边竞技榜样

1.开展电工知识竞赛

活动目的与宗旨：通过笔试，实践环节，半决赛，决赛的形式，一方面可以加强同学的知识，增强他们对电工知识的理解，领一方面，利用课余实践准备，营造良好的学习氛围

活动主要内容：在全校范围内，让同学们报名参加电工知识竞赛，经过一轮一轮的淘汰，晋级，最终选出4支决赛队伍进行对决，竞赛内容是电工方面的知识，使同学们的课余生活更加丰富 活动实践：2011年11月--2011年12月 活动参与对象：全体在校学生

2.开展趣味竞赛活动

活动目的与宗旨：通过比赛培养学生团结合作精神，在实践中提升自己的动手能力

活动主要内容：组织学生进行一些趣味的活动，竞猜，挑战一些动脑动手的趣味活动

活动时间：2011年9月

活动参与对象：全体学生 3.开展航模竞赛

活动目的：为了培养提高我校学生的创新 与科学精神，“做有个性的青年”，不负工程 学院的盛名，使广大学生投身科技、献身 科技，更好地适应社会发展的需要，给学 生提供广阔的创造空间，活动除了能够养 成学生良好的动手习惯、提高学生的动手 操作能力、开发智力之外，更重要的是能 够培养学生的创新意识、创新情感、创新 人格以及首创性创造力等方面产生较大的 积极的教育影响 我们将自己动手制作简易飞机模。主办方 所有活动的资源共享，以利于同学们取长 补短，努力为广大爱好科技活动的同学提 供一个展示自我的舞台

活动宗旨：张扬自我个性；贴近同学生 活动目的；展示社团风采；丰富校园文化

活动主要内容：有科协组织承办在北大活 举行航模比赛 活动对象:全体南工程学子

活动宣传口号：科技引领未来，创新改变世界 活动时间：2011年1月 4.南京工程学院电力工程学院“飞扬青春，炫我风采”新生才艺大赛

活动目标：迎接大一新生、融合师生情谊、展示我院特色

晚会宗旨：充分展现出电力工程学院大一新生的风采，为新生提供一个实现梦想的舞台，让新老生有更多交流互动的机会的同时，带动新生更快地融入大学生活，适应大学生活。

活动地点：南京工程学院大学生活动中心

主办单位：南京工程学院电力工程学院

承办单位：南京工程学院电力工程学院分团委学生会

（四）积极突出榜样作用系列主题教育

1.开展“身边榜样，前行力量”主题演讲比赛

活动目的与宗旨：为了进一步弘扬电力工程学院团队精神，加强我院学风建设，增强团员青年自尊、自爱、自强、自立的意识，体现我院“身边榜样，前行力量”的主题，践行我校“学以致用，创业创新”的优良学风，院分团委决定举办“身边榜样，前行力量”主题演讲比赛。

活动主要内容：比赛采取命题与即兴演讲方式进行，分为初赛和决赛，演讲稿内容必须围绕“身边榜样，前行力量”的主题，结合实际，突出亮点，主题鲜明，不得抄袭。

活动时间：2011年11月 活动参与对象：全体学生 2.组织志愿者参观渡江胜利纪念碑 活动目的和宗旨：通过参观纪念碑，可以使同学牢记历史，以历史人物英雄为榜样，以此鞭策自己前行。增强同学的使命感和责任感以及爱国情怀。

活动主要内容：以班级为单位，每班可以选出志愿者，参观纪念碑以及纪念馆。

活动时间：12月11日 活动对象：所有志愿者 3.开展“情暖新生”的活动

活动目的与宗旨:零距离的交流互动，使新生目标更加明确，对以后的学习充满信心，对今后的大学生活充满了希望。

活动主要内容:组织学生走进新生宿舍，耐心倾听新生入校以来的种种感受，以自己进入大学后的成长经历、学习方法和经验心得，鼓励土建新生积极面对四年的大学生活，努力促使自己全面成长。

活动时间:2011年12月--2012年6月 活动参与对象：全体学生 4.组织观看《感动中国》

活动目的与宗旨:观看《感动中国》的同时，受到爱国教育，使大家有感动、有收获，这种感动将一直继续，激起同学们在学习和生活中坚定信念。

活动主要内容:通过组织同学观看《感动中国》，学到榜样身上一些品质。

活动时间:2011年12月--2012年6月 活动参与对象：大一学生

5.电力学院十大风采人物推荐评比活动 活动目的与宗旨:激励学生成为榜样的一分子

活动主要内容:各班同学认真比对标准，结合自身和各榜样评选的具体要求，报送参评的纸质材料和电子档材料，开展自主报名的同时，通过学生、老师提名推荐，推出一批学生公认、事迹感人的先进典型，将这些优秀同学的个人照片以及先进事迹发布到学校网站上。活动时间:2011年12月--2012年6月 活动参与对象：全体学生 6.校外榜样的追寻活动

活动目的与宗旨:联系一些在专业岗位上默默奉献,在事业上有所成就的优秀毕业生,宣传他们艰辛的成长历程和为社会国家所作的贡献,激发同学爱国荣校,奋发图强的热情

活动主要内容:通过问卷调查，网上调查，搜寻榜样。活动时间:2011年12月--2012年6月 活动参与对象：全体学生 7.中国近代史知识竞赛

活动目的与宗旨:以身边榜样引领大学生成长成才，找准身边榜样身上所体现出来的热爱祖国、牢记历史的优良品质，引导大学生自觉遵守“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”等基本道德规范，争做爱国的好青年。

活动主要内容:2011年是建党九十周年，忆往昔峥嵘岁月，百年史浸满多少屈辱的泪水，数十年抗争又流尽了多少中华儿女热血满腔。九十年风雨兼程，说不尽的坎坷沧桑；九十年风云巨变，道不完的伟业辉煌，牢记中国近代史，弘扬伟大民族精神。开展近代史知识竞赛。活动时间:2011年12月--2012年6月 活动参与对象:全体学生

8.举办优秀团日活动观摩会和杰出校友报告会

活动目的与宗旨:充分调动广大学生积极性，深入推进“身边榜样，前行力量”主题教育建设。

活动主要内容:每个班级作出一份团日活动的ppt，告诉大家收获，并谈论感受，邀请杰出校友讲述自己的经历。活动时间:2011年12月--2012年6月 活动参与对象：全体学生

8.举办以“身边榜样，前行力量”为主题的第五届电力工程学院辩论赛

活动目的与宗旨：一方面将帮助我们发现优秀辩手，从而打造出一支独具南工特色的高水平、高素质的优秀辩论队伍，将其树立为我们身边的榜样，为学生的大学生活提供前行的方向与力量，同时可弘扬时代精神，展现我校大学生青春风采，丰富我校校园文化生活，为大家提供一个品味语言艺术、共享思维与视听盛宴的良好机会。另一方面以强烈的思辨性和时代性集中体现了我校大学生良好的文化素养、积极向上的精神面貌以及着眼现实、勇于承担的社会责任感，并为我校大学生提供了一个充分展现个人风采和优秀团队合作能力的平台，为观赛学生树立了身边的榜样，为其以后的大学生活灌输了充足的动力。

活动主要内容：以班级为单位组织辩论队参赛，共录取辩论队13支，通过循环赛，半决赛，决赛决出优胜队伍，并且每场比赛中都会评选出一名最佳辩手，使学生在辩论赛中激扬青春热情，展现昂扬睿智，浓厚校园文化氛围；为广大学生提供一个交流思想、展示自我的舞台；同时让学生发现生活在自己身边的榜样，并以其为奋斗的目标不断前行。

活动时间：2011年9月—2011年11月 活动参与对象：大一学生

9.举办以“身边榜样，前行力量”为主题的作文大赛 活动目的与宗旨：给学生平台发挥各自能力，并通过学生自身的思想宣传各种优良传统品质

活动主要内容：通过初赛复赛选出三位优秀选手进入决赛，最后选出冠亚军，颁发奖状。

活动时间：2011年12月--2012年6月 活动参与对象：全体学生

10.2010-2011学年国家奖学金获奖学生优秀事迹采集 活动目的与宗旨：

1.以身边榜样引领大学生成长成才。以社会主义核心价值体系为标准，找准“身边榜样”身上所体现出来的 “热爱祖国”、“志存高远”、“勤奋好学”、“爱岗敬业”、“踏实上进”、“服务社会”、“乐于奉献”等优秀品质，推出令大学生信服的先进典型。充分发挥榜样可敬、可亲、可信、可学的优势，引导大学生自觉遵守“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”等基本道德规范，使大学生明辨是非、善恶、美丑界限，自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任。注重大学生身边典型的示范引领作用，使选树典型的过程转变为大学生自觉学习、主动宣传、努力争做典型的过程，推动良好校风学风建设，形成和谐的人际关系和文明的校园风尚。

2.以榜样选树创新学生思想教育工作新的途经和机制。各系通过形式多样的教育活动，探索大学生思想教育工作新的方法，总结新经验，形成新机制。通过各系主题教育的实践，进一步总结提炼，形成我院大学生主题教育的长效机制。

活动主要内容：学生会每个部门交一份材料，要求题目概括准确、精炼，具有时代感和吸引力；事迹真实突出，主题积极向上，具有感染力和号召力；文笔流畅，生动描述个人学习成长过程中的亲身经历、感人事迹、生活故事、心灵感悟，具有一定的情感深度。

活动时间：2011年11月24日-12月30日 活动参与对象：学生会各部门学生 四．预期效果：

通过开展“身边榜样，前行力量”的主题教育，可以使我院师生亲身感受到榜样的魅力，在榜样中寻找自己的差距和完善的空间，并在接下来的学习生活中用自己的努力和付出接近榜样，进而超越榜样，成为榜样。五．活动总结：

活动结束后，将认真总结，上交内容翔实的总结报告。存档以备后用。

第四篇：主题教育方案

平凉市公证处关于开展

“发扬传统、坚定信念、执法为民”

主题教育实践活动实施方案

公证处办公室、各办证小组：

为了继续深入推进“社会矛盾化解、社会管理创新、公正廉洁执法”三项重点工作，进一步巩固“锻造过硬本领、锤炼过硬作风”主题实践活动成果，教育、引导公证法律服务工作者坚定不移地做中国特色社会主义事业的建设者、捍卫者，根据市司法局的统一要求，平凉市公证处决定开展“发扬传统、坚定信念、执法为民”主题教育实践活动，并制定具体的活动实施方案。

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观,紧紧围绕全市“四三二一”总体工作思路和深入推进“社会矛盾化解、社会管理创新、公正廉洁执法”三项重点工作，结合全市司法行政系统党的建设实际，大力开展革命传统和理想信念教育，引导我处全体公证法律服务工作者把服务群众贯穿于公证工作的全过程，把从严管理的各项要求落实到位。通过开展主题教育实践活动，使全处干部职工思想认识进一步端正，执业行为进一步规范，维护稳定的能力进一步增强，全面提升公证法律服务水平，努力为全市经济社会跨越式发展提供及时便捷、优质高效的公证法律服务。

二、主要目标

一要引导全体公证法律服务工作者继承和发扬我党“追求真理、百折不挠，艰苦奋斗、不怕牺牲，忠诚使命、无私奉献”的优良革命传统，永葆党的先进性。

二要教育全体公证法律服务工作者要进一步坚定理想信念，深刻理解中国特色社会主义理论的科学性和走中国特色社会主义道路的历史必然性。坚持社会主义信念不动摇，坚持社会主义法治理念不动摇，坚持“三个至上”、“四个忠于”不动摇，坚持党的领导不动摇，始终保持公证队伍的政治本色。

三要教育全体公证法律服务工作者牢固树立正确的人生观、价值观、权力观。从思想深处解决为什么入党、如何当好公证员、为什么奋斗和为谁掌权、为谁执法和为谁服务的问题。不断提高服务质量和服务水平，不断强化争先创优的工作氛围，创绩效，出成果。

三、活动内容

按照市局坚持“紧扣主题，服务大局；联系实际，突出特色；注重实践，解决问题；立足基层，服务群众；严肃纪律，狠抓作风”的基本原则，严格遵照市局的各项安排部署，结合我处实际，开展好以下八项活动。

1．开展创建学习型服务窗口活动。认真领会上级文件精神，广泛开展学习活动。坚持每周三的学习制度，围绕公证工作“如何在推进三项重点工作中发挥作用”、公证人员“如何锻造过硬本领、锤炼过硬作风”、公证业务“如何最大限度的满足人民群众的新要求新期待”等专题开展学习。每个干部职工都要有专题教育学习笔记本，撰写心得体会不少于3篇。活动结束时，对全处人员的学习笔记进行检查评

比,然后再参加市局的学习笔记展评、及优秀论文或心得体会评选活动。

2．积极参加市局组织的学先进、听宣讲活动。在市局邀请政法英模、专家学者和系统内的先进人物，宣讲光荣传统、先进事迹、党的历史、中国特色社会主义理论体系特别是社会主义核心价值观、社会主义法治理念活动过程中，组织全处人员积极参加听报告，学先进，继承优良传统等一系列活动。

3．开展回访当事人和问卷调查活动。在努力为当事人提供优质公证服务的基础上，参照市局3月份下基层开展问卷调查的方式，积极开展回访当事人活动，通过开展形式多样的问卷调查，进一步征求服务对象对公证工作和队伍建设的意见建议，帮助我们不断改进工作作风、提高服务质量。通过进一步解疑释惑、化解不良情绪，取得他们对公证工作的理解与支持，使公证工作走上良性循环发展的道路。

4．开展职工文体活动，调动工作积极性。为活跃生活、凝聚人心，营造严肃活泼的工作学习环境，在市局5月至8月，准备组织开展的干部职工羽毛球、乒乓球、爬山及象棋、围棋、跳棋等体育比赛活动中，我处将鼓励全体人员踊跃参加，赛出成绩、赛出风格。同时，通过积极参加市局开展的踏访革命旧址、传唱歌颂党、歌颂祖国、歌颂人民的红色经典歌曲活动，提高全处人员的凝聚力、战斗力，充分调动工作积极性。

5.开展百案评查活动。年内，结合公证年检注册、培训等工作，深入开展公证百案评查活动，确保为服务对象提供高效优质的公证服务。同时有条件的开展公证法律援助工作，主动上门服务，帮助困难群众实现公证服务需求。公

证处主任要抓好市局“四个一律”的落实，确保执业纪律严明。

6．开展“十佳法律工作者”评选活动。从现在开始，我处要积极响应市局在系统内广泛开展“十佳法律工作者”评选活动，进一步促使全处人员学有榜样，赶有目标，形成崇尚先进、争当模范的风尚，推动我处公证队伍建设上台阶、上水平。

7．开展“研读经典”活动。积极参加今年5月份，市局组织干部职工赴会宁、界石铺、六盘山等革命旧址踏访革命先辈的奋战足迹活动，通过广泛接受革命传统教育，重温入党誓词，利用学习日组织全处干部职工学习红色经典著作和优秀传统文化经典，撰写心得体会并进行交流展示，真正达到净化心灵、克己奉公、乐于奉献的精神境界。8.开展普法和观看警示教育片活动。积极组织全处党员干部职工观看《居安思危》、《开国大典》、《永不消失的电波》、《任长霞》、《第一书记》等影片，参加市局组织的公证业务培训和“六五”普法骨干培训等，通过观看警示教育专题片和普及法律知识，使全处公证工作人员普遍接受形象直观的思想教育和法治教育。

四、方法步骤

主题教育实践活动从3月25日开始，到年底结束，大体分为五个阶段：

（一）动员部署阶段（3月25日至3月底）我处按照市局的统一安部署召开全处工作人员动员大会，对开展主题教育实践活动作出具体安排。广泛开展宣传，营造活动氛围，使每一名干部职工明确活动内容和要求，确保活动组织领导到位、工作人员到位、宣传发动到位。

（二）学习实践阶段（4月至8月）要采取个人自学、集体学习、专题辅导等形式，把学习贯穿整个活动的始终，组织全处干部职工认真学习“三个代表”重要思想、科学发展观、社会主义核心价值体系理论，学习《为人民服务》、《纪念白求恩》等经典著作，继续掀起学习崔正涛等先进典型事迹的高潮。始终把实践贯穿整个活动的始终，不断总结和深化“两个过硬”活动的成功经验和做法，通过组织开展“开门评议”、回访当事人、帮扶群众等活动，进一步倾听群众呼声，及时了解群众需求，千方百计为群众排忧解难。

（三）对照检查阶段（9月份）在学习讨论和深化实践的基础上，要按照活动的目标要求，认真开展“五查五看”活动，即“查思想，看理想信念是否坚定；查干劲，看宗旨意识是否牢固；查作风，看人民群众是否满意；查服务，看执法行为是否规范；查素质，看干事创业本领是否过硬”。要采取自己查、大家提、领导点、互相帮的办法，通过发放征求意见表、组织生活会、撰写剖析材料等方式，切实找准存在的突出问题，敢于触及思想，勇于揭短亮丑，深挖思想根源。对于查摆出的问题要分层次进行反馈，并在一定范围内公开，接受市局和社会监督。

（四）集中整改阶段（10月至11月）对于查摆出来的问题，研究制定有针对性、操作性和可行性的整改方案。领导班子的整改方案以一定方式公示；个人的整改计划经过主任审核签字，并限期抓好落实。对能够解决的问题，立即整改；对因受客观条件限制、无法在近期内解决的列出时间表，积极创造条件整改；对发现有违法违纪行为的人员，依法依纪严肃处理;对于整改措施的落实情况，向群众进行通报。

认真总结集中整改阶段形成的好经验、好做法，整章建制，形成推动工作发展的长效机制，确保活动取得实效。

（五）检查验收阶段（12月份）年底，对本单位开展活动情况进行全面检查验收，并接受市局的检查验收，总结主题教育实践活动的主要做法和成功经验。在一定范围进行群众满意度测评，对解决的问题、取得的成效和存在的差距等作出实事求是的评价。

五、活动要求

（一）加强组织领导。按照市局的要求，我处要把主题教育实践活动列入重要议事日程，认真研究，精心安排，靠实责任，强化措施，确保任务落实。

（二）强化舆论宣传。充分利用广播电视、报纸、网络、专栏等形式，大力宣传主题教育实践活动中的先进典型、生动事例和好做法、好经验以及取得的成效，使全处工作人员学有榜样，赶有目标，以增强主题教育实践活动的感召力和社会影响。

（三）加强督促检查。公证处主任全面掌握主题教育实践活动的进展情况，及时将主题实践活动进展情况上报市局活动办公室。

二O一一年四月七日

第五篇：主题教育方案

一、确定主题依据

人们保护动物的意识正逐步提高，但还是有少数人存在不良行为与错误的观念，对不少动物的生存存在威胁。现如今保护动物被看成人类社会可持续发展一种手段，所以人与动物应该和谐相处，这也与当今社会主旨---和谐所倡导的，依据世界自然基金会（world wildlife fund）的倡导，对中小学生宣传保护野生动物，建设生态文明的意识变得非常重要，不仅要做到人与人之间的和谐，还要做到人与大自然的和谐。使学生们树立从小树立敬畏一切生命的意识。

学生分析：

针对小学五年级学生，活泼爱动,喜欢合群的特点，如何才能使这些11-12岁的孩子们乐于接受这次活动的主旨，恰到好处地开展活动，寓教育与活动之中，这是本次活动关键点。对于小学生来说，长篇大论的说教形式不是一个让此年龄段学生接受教育的好方式，为此，我用体验替代说教，让学生在轻松愉快的氛围中，亲身感受，从而接受教育主题。

二、活动目标

（1）认知目标：能够区分两栖动物与爬行动物，了解它们生存现状以及保护措施

（2）情感目标：感受动物的可爱，激发学生喜欢动物的情感，愿意和动物交朋友。

（3）行为目标：能善待动物，自觉保护动物，不捕捉,不伤害它们,增强环境和生态保护意识。

三、活动内容

主题：关爱动物 从我做起

1、开场白动员

2、动物科普讲座。

3、引导学生接触动物

4.教师通过实例引导

5．学生讲述身边关于保护动物的故事

6．呼唤共生，让学生说出想法

四、准备工作

1、确定主题，撰写活动方案

2、做好物质准备工作，上网搜集相关资料，制作多媒体视频、ppt演示文稿、制作图片展板。

3、动员学生围绕主题分头进行调查、搜集有关资料。

4、落实场地，调试音响、电脑及投影仪等设备，布置会场。

5、制定活动安全预案。

五、活动过程

一．开场白

1.主持人宣布大会开始：

绿色的地球，蓝色的海洋，可爱的动物。因为我们拥有同一个地球，因为我们拥有共同的环境。一个地球就是一个家庭。一同生存，共济命

运。

《关爱动物从我做起》主题活动现在开始。

2、介绍来宾

3、活动开始：

二．科普讲座。

主持词：同学们或许你每周必看《动物世界》，或许你经常光顾动物园，喜欢亲近动物的你，是否想过去和你喜欢的动物来一个亲密接触。大家都知道动物是人类的朋友，在维护生态平衡中起非常重要的作用。

今天，我向大家介绍的是一些很神秘的动物，它们就是两栖爬行动物

下面就由我来为同学们介绍一些动物的知识并且了解这些动物的家园正发生着什么改变。

动物园专家进行动物科普讲座

三．亲密接触

主持词：刚才，我们在两栖爬行动物的世界里走了一圈，尽情地欣赏了它们优美的外形，充分地感受了这些生命的美丽。

同学们，今天我还请来了一些神秘的小客人，你猜猜都有谁？

学生与动物接触。

1）分组讨论几种蜥蜴和龟的食性（肉食性？草食性？）并由学生当场验证

2）体验蛇的身体是冷是热。

3）观察闭壳龟是是怎样保护自己的，让学生通过亲眼所见说说为什么这种龟叫做闭壳龟。

4）通过观察一种无毒蛇（实体）与一种毒蛇（图片）的区别，让学生了解自然界一种神奇的现象（拟态：是指一种生物在形态、行为等特征上模拟另一种生物，从而使一方或双方受益的生态适应现象。是动物在自然界长期演化中形成的特殊行为。）

5）观察一种永远不变态发育的神奇蝌蚪——墨西哥钝口螈，让学生了解两栖动物的特例。

四．师生讨论

同学们，动物和我们人类一样都是大自然的成员。因为有了他们，才有我们这个精彩的世界，我们不愿意看到因为我们人类的行为而缺少了哪一种动物朋友。我们希望能永远和我们的动物朋友和谐相处，快乐地生活。朋友之间需要互相关心、互相爱护、互相帮助，因此人类对动物也需要关心、爱护和帮助。

l 结合同学们之前接触到的神奇动物去深入主题.1）如此美丽的生灵被过度捕杀，被制成皮包，皮草。

2）人类居住面积不断扩大，刚才接触到的那些美丽动物失去了家园。

l 结合身边的案例去深入主题.1）怀着欣赏的心情选择喜爱的一种小动物交朋友，把你的动物朋友介绍给大家。

2）平时的生活中，你见过或听说过伤害动物的事情吗？

3）很多以前常见的动物现在见不到了，这是什么原因？

l 让学生们出谋划策.让他们不再是局外人.5．呼唤共生

主持词：

美丽的地球是世界万物的共同家园，小动物们虽小，也是地球上的一分子，我们要爱护它们，它们让大自然充满生趣，它们为优化生态环境作出了贡献，它们给我们的生活带来了许多乐趣…&helli

p;只有人类与动物和睦相处，才能保持生态平衡，我们的地球才会充满生命力。保护动物就是保护我们人类自己，让我们和动物做好朋友，关心动物，保护动物，一起在地球—我们这个共同的家园里快乐的生活吧！伸出你们的双手，“从我做起”一起关爱动物!

学生在自己亲手绘制的横幅上签字，争当保护动物的小小志愿者，走向社会宣传保护动物，爱护家园。

活动反馈，让学生谈谈参加此次活动的感悟。

主持词：

同学们，我们这次活动就告一段落了，相信我们这次活动给大家带来了很多感悟，下面同学们畅所欲言，说说参加完这次活动有什么想法。

活动结束

结束语：今天我们一起认识了很多与我们共存于这个星球的朋友，了解到了他们面临的生存问题，并亲手为这些朋友们做了很多事情。其实，我们在平时也能够为这些朋友们做很多事情，同学们，请你们说出自己的想法，我们一起写一份保护动物的倡议书。

这都是在保护这些动物们的生存空间。同学们回去后可以和爸爸妈妈一起再想出更多更好得办法来保护动物的家，让人类和动物永远成为好朋友。在主题活动开展过程中，得到了北京动物园的大力支持，再次表示衷心的感谢！

“关爱动物 从我做起”活动到此结束。

六、安全预案（见页末附表）

七、检查效果（效果测评方法）

1．科普类知识性内容接受程度：

在活动结束后，为了测评学生们对活动中所了解的动物科普知识的接受度，我采取了让孩子们为动物制作名片的方法来测评学生的接受度，要求学生简单写出某一种动物的生活习性，分类以及它们所面临的生存问题。以次来测评学生们对此次活动中的科普性内容的接受度。

2．主题思想的接受程度：

为了测评学生们对主题思想即“关爱动物 从我做起”这一理念的理解程度，我设计了活动效果测评表，表里给孩子们提出了一些问题，如：你能够为动物做些什么？怎样才能关爱动物？等等。通过孩子们真实的反馈，得到学生对主题思想接受程度的测评。

附表：安全预案

1． 事先检查活动场所安全。

1）防火安全

2）用电安全

3）紧急疏散口的位置落实

2． 与动物员专家共同探讨，对动物的安全性进行详细的调研。

1）了解动物习性并记录。

2）向动物园专家学习接触动物的方法并记录。

3）向动物园专家了解引导他人与动物互动的注意要点并记录。

3． 明确职责，落实到位

1）指定卫生老师，带齐药品。做到如有意外能够及时处理。

2）指定活动场所出入引导人员，负责学生出入场的纪律及发生意外时的疏散工作。

4．动物的安全保护措施

由于此次活动的动物是向北京动物园暂借，对于动物也要有详细的保护措施。

1）由于所借动物为两栖爬行动物，对温度要求较高，事先准备加温箱以安置动物。

2）指定动物运输人员，保证动物在运输过程中的安全。

3）设置动物安置场地。