学雷锋主题教育方案

第一篇：学雷锋主题教育方案

一、指导思想：

3月5日，是毛泽东等老一辈无产阶级革命家向雷锋同志学习题词的纪念日，多少年来，雷锋精神鼓舞和激励着一代又一代的青少年不断进步，茁壮成材。为了进一步学习和弘扬雷锋精神，在校园中形成“人人学雷锋、天天学雷锋、时时有雷锋”的良好氛围，促进学生良好行为习惯的形成，进一步推动我校的文明礼仪教育，特制订此活动方案，旨在通过学雷锋主题教育，让“雷锋”活在新世纪的今天，让雷锋精神永驻校园。

二、活动时间：三月份作为学雷锋活动月，活动分四个阶段实施。

三、活动要求：

第一阶段：主题是“了解雷锋”（1日——6日）

活动要求：组织召开“学雷锋”主题队会，做到“五个一”即听一个雷锋的故事、背一句雷锋的名言、读一本雷锋的书或有关雷锋的新闻报道、出一期有关雷锋的板报（3月10日下午检查）、写一篇学雷锋的日记或作文（3月22日上交，三至五年级每班上交5篇，纸张大小要统一，优秀稿件将在学校广播站广播）。

第二阶段：主题是“学雷锋我能行”（7日——20日）

活动要求：各中队开展学雷锋系列实践活动，从小事做起，身边做起。开展“谢谢您，妈妈”教育系列活动。结合三八妇女节，各中队可自主开展“我为妈妈洗次脚”“我想对妈妈说......”等系列活动，引导学生体会父母的劳苦。3月15、16、17日组织一年级新队员参观少先队室、重温入队誓词活动。结合植树节，组织广大队员开展美化校园环境及周边环境，3月11日下午学校将组织全体少先队员在校园和社区内开展环保护绿实践活动。（具体要求另行通知）

第三阶段：主题是“雷锋精神激励我”（21日——27日）

活动要求：各中队继续开展学雷锋系列活动。各班在积极开展学雷锋活动的同时，对表现突出的队员要积极表扬，评选出本班的学雷锋小标兵。3月24日下午，学校举行“雷锋精神激励我”演讲比赛，每班选派一名代表参加，时间限制在5分钟以内，内容要突出主题，注重与生活实际相结合，具有鲜明的教育意义。3月25日下午举行红领巾跳骚书市活动，鼓励队员积极参与，促进好书在校园内流动起来。

第四阶段：主题是“雷锋精神放光彩”（28日——30日）

活动要求：对全校各中队开展学雷锋活动情况进行总结，表彰先进个人和集体。

第二篇：学雷锋主题教育方案

学雷锋主题教育月 活 动 方 案

根据县教育局《关于在中小学广泛开展以学雷锋为重点的常态化道德实践活动的意见》的思路和要求，以及县教育局《县教育系统

2015年学雷锋主题教育实践活动月实施方案》，特制定我校学雷锋主题教育月实施方案。

一、指导思想

进一步落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，积极培育和践行社会主义核心价值观，大力弘扬 “奉献、友爱、互助、进步”的雷锋精神，普及志愿服务理念，培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观，引导学生服务社会，成就自我，推动学雷锋活动深入持续开展。

二、活动主题

弘扬雷锋精神，践行社会主义核心价值观

三、活动要求：

全校每个班都要在学雷锋活动月中行动起来，积极学习雷锋精神，开展各种学雷锋活动，力求做到全校范围内地面清洁，校园无纸屑，屋顶无蜘蛛网，出言无脏话。同学们要严格遵守《小学生日常行为规范》的要求，从身边的小事做起，争取向粗鲁告别，向陋习告别，向坏事告别；力争把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人。

四、活动内容：

（一）3月11日组织学生开展“植树护树，绿化家园”义务植树活动。

结合“3〃12”植树节，在广大小学生中大力倡导和树立绿色文明和可持续发展意识，组织开展义务植树活动，号召他们增强环保意识、治理水土流失、保护生态环境，推动生态文明建设。（负责人：彭智敏 德育处）

（二）3-6年级学生办一期以“学雷锋 争做美德少年” 为主题的手抄报，3月20日前以级部为单位上交德育处（每班5份）参加评选。（负责人：德育处、班主任）

（三）依照活动主题，各班要求学生熟记、践行24字社会主义核心价值观，3月16日—27日德育处随时抽查学生的知晓率。（负责人：德育处、班主任）

（四）号召学生利用3月份的周末时间读雷锋故事、观看雷锋影片，了解雷锋事迹。（负责人：班主任）

（五）第三周举行《小学生日常行为规范你能做好吗？》主题升旗仪式及班队会活动，要求学生立足校园及家庭，以小学生日常行为规范要求自己，做雷锋式好少年。（负责人：

六、二中队 各班主任）

（六）结合活动主题，各班更新黑板报（含安全教育专栏）以及美化教室环境，根据班级实际情况修补或更新班级门前班级文化。3月27日德育处检查评比各班黑板报。（负责人：德育处、各班主任）

街道小学

2015年3月10日

第三篇：学雷锋主题教育方案（推荐）

鱼山中心小学“学习雷锋好榜样”

主题教育方案

一、活动主题：“学习雷锋好榜样”

二、指导思想：

雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。四十九年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。校园是少年儿童健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。因此，我校大队部根据学校德育工作重点和思路，结合区教体局、中心学校的有关精神，特制定我校学雷锋活动方案。

三、活动要求：

全校每个班都要在三月份的学雷锋活动月中行动起来，积极学习雷锋精神，开展各种学雷锋活动。同学们要严格遵守《小学生日常行为规范》的要求，从身边的小事做起，争取向粗鲁告别，向陋习告别，向坏习惯告别；力争把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人。每班召开一次学习雷锋好榜样的主题队会。

四、活动内容：

1、3月5日：主题升旗仪式——学雷锋主题讲话，向全校师生发出向雷锋同志学习，开展学雷锋活动的倡议。

2、各班于3月6日下午第二节课召开“走进雷锋”、“学雷锋、讲文明、见行动”或者“学习雷锋好榜样”主题队会。让同学们认识雷锋，了解雷锋。

3、3月份各班学唱《学习雷锋好榜样》、《接过雷锋的枪》歌曲2首以上。

4、号召学生读雷锋故事、摘抄雷锋日记。（班主任搜集雷锋的相关资料，集体观看）。

5、3月上旬少先队大队部组织各中队集体观看《雷锋》和《雷锋之歌》等教育影片。

6、3月下旬开展一次“学雷锋、讲文明”全校大扫除活动。

7、3月中旬请“五老”和镇关工委的校外辅导员来校进行“学雷锋、心向党、讲品德、见行动”主题宣讲活动。

8、3月下旬—5月开展“学雷锋、树新风”实践活动：

（1）、一、二年级确定学习雷锋叔叔的“严于律己”精神，开展 “课间活动看谁最安全、最讲卫生”的活动；

（2）、三至六年级学习雷锋热爱集体、助人为乐精神，可以在校园班级内开展清扫卫生死角、清洁墙壁脚印、保持校园和教室清洁卫生的美化校园活动；

（3）、一至六年级各中队可以组织学习互助小组，发扬雷锋钉子精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的、有特长的队干部或同学与班上学困生结成“手拉手学习互助小组”，共同克服学习上的困难，提高学习成绩；

（4）、组织四至六年级学生代表深入社会实践，开展“尊老、爱老”活动，开展“慰问帮扶”活动，开展“从我做起，争做对鱼山有贡献的人”的好人好事活动。

（5）、开展学校内部“关爱留守儿童”互帮互助活动。

9、5月份组织一次“学雷锋、讲文明、见行动”主题征文比赛。10、6月份组织一次“学雷锋、讲文明、树新风、见行动”为主题的庆祝六一儿童节活动。

五、总结活动，塑造典型：

6月份每班评选1名“学雷锋标兵”，颁发奖状；全校评选三个“雷锋中队”，颁发奖状。

希望各中队以“学习雷锋好榜样活动”为契机，积极开展活动，增加集体凝聚力，让学生学习雷锋精神，学会关爱他人、热爱集体，更好地成长。

鱼山中心小学

2012年3月1日

第四篇：学雷锋主题教育方案

仁怀市实验小学2012年“学雷锋 树新风”

活动方案

雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。五十年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步，社会风气的好转。今年3月5日是毛泽东等老一辈无产阶级革命家发出“向雷锋同志学习”号召发表50周年，多少年来，雷锋精神鼓舞和激励着一代又一代的青少年不断进步，茁壮成材。为了进一步学习和弘扬雷锋精神，在校园中形成“人人学雷锋、天天学雷锋、时时有雷锋”的良好氛围，促进学生良好行为习惯的形成，进一步推动我校的文明礼仪教育，特制订此活动方案，旨在通过学雷锋主题教育，让“雷锋”活在新世纪的今天，让雷锋精神永驻校园。

一、领导小组

组长：杨安荣

副组长：郭里红张仕贤刘阳富

成员：黄进龙李德宏李赛敖永平高茂洋陈丽刚

焦珺何涛蔡浪各班班主任

领导小组下设办公室在副校长办，张仕贤同志兼任办公室主任，李赛同志兼任副主任，焦珺同志负责日常工作。

二、活动主题

“学雷锋树新风”

三、活动时间

3－5月份为学雷锋活动月，并将主题教育贯穿全年。

四、活动内容

（一）3月12日组织举行学雷锋活动月启动仪式，营造浓郁的氛围。活动月期间进行学生代表宣读倡议书、宣誓签名，深入社区、街道开展敬老、爱老，打扫社区、街道环境卫生，文明交通志愿服务等活动。

（二）开展重温雷锋事迹教育活动。号召广大师生重温雷锋事迹，了解雷锋同志生平，学习雷锋精神实质，同时发动广大师生寻找身边典型，加强宣传、学习、借鉴。深入开展学雷锋“四个一”活动：1.“说雷锋”活动，即学校通过国旗下的讲话、宣传窗、黑板报、广播站等不同形式向师生介绍雷锋的光荣事迹；

2.“讲雷锋”活动，即利用班级活动课，让学生讲讲雷锋的故事、讨论雷锋精神，举行讨论会和演讲会；3.“唱雷锋”活动，即学校通过校园音响系统播放雷锋歌

1曲和组织学生学唱雷锋歌曲，营造学雷锋的浓厚氛围；4.“学雷锋”活动，即学习雷锋全心全意为人民服务的精神，提倡要从小事做起，把学雷锋活动落到实处。

（三）开展文明风尚志愿服务活动。组织知识讲座、主题演讲、座谈问答、实地调查等多种形式，普及社会礼仪、生活礼仪、学生礼仪常识，开展推广文明礼貌用语、倡导文明行为、普及文明出行等文明礼仪推广志愿服务，帮助学生树立热情友善、文明礼貌的良好风尚，提高文明素养。

(四)开展文明交通志愿服务活动。组织师生（志愿者）开展交通文明礼让、遵章守纪宣传活动和交通协管活动，通过说服劝阻、发放宣传单等方式，引导机动车驾驶人做到守法、自律、谨慎驾驶，行人做到遵守交通信号、各行其道，乘客做到有序、文明乘车，纠正各种不文明交通行为，创造安全、畅通的交通环境，进一步提升公民文明素质和社会文明程度。

(五)开展扶弱助困志愿服务活动。组织学校党员、少先队员采取结对帮扶的办法，进一步深化“手拉手”活动，通过“一助一”、“多助一”等方式，为有特殊困难的未成年人、老人、残疾人、下岗职工等弱势群体，提供爱心帮助、亲情沟通、医疗保健、信息咨询、心理疏导、文体娱乐等志愿服务，切实帮助困难群众解决生活难题，以实际行动推动志愿服务活动。

(六)开展倡导绿色环保志愿服务。组织学生开展清扫学校附近卫生死角、清除白色垃圾、清除非法张贴物、植绿护绿、生态调研等实践活动，在全社会宣传低碳理念、树立环保意识，努力为优化城市发展环境做贡献。结合3.12植树节，组织少先队员积极开展护花种草、认养绿地、植绿护绿等有益学生身心发展的活动，强化青少年的生态环境意识。进一步增强全社会的生态环保和节约意识，引导人们从保护周围环境做起，从身边小事做起，齐心协力建设环境优美的绿色家园，创造整洁优美、安全祥和的社会环境。

五、活动安排：（分四个阶段进行）

（一）第一阶段：宣传动员阶段（3月5日—12日）

通过学校广播、班会、黑板报的形式大力宣传、发动，使雷锋精神深入人心，树立正气，优化校风、班风。

1、广播宣传：心语广播站对学生进行雷锋精神的宣传。并播放《学习雷锋好榜样》《雷锋叔叔您好》《我们要做雷锋式的好少年》等红色歌曲，让学生在歌曲中感受雷锋精神，传递雷锋精神，在全校营造学习雷锋的氛围。

时间：3月5日——3月12日中午课间操

负责老师：焦珺

2、进行学生仪容仪表整顿和大检查。（具体时间按另行安排）

（二）第二阶段：实施阶段（3月12日—4月30日）

立足校园、立足身边学雷锋

1、各班组织开展革陋习活动。

每位学生立足校园做好事，净化、美化校园。敢于同乱扔乱丢现象作斗争，还校园一片洁净。

（1）每位同学在此期间，发现、制止身边的陋习事件（主要针对乱扔乱丢废纸、食品袋等行为）一件以上。

（2）在此期间各中队开展两次“学雷锋树新风”主题班队会，学生谈感受。每位学生要求写出简短的发言稿，班会要进行大讨论，讨论话题。

①什么是雷锋精神？

②雷锋精神是否过时？

③学雷锋应如何从身边的小事做起？

④制定各中队学雷锋活动计划，活动期间有记录，活动后有总结。

（3）鼓励学生从日常做起，具体要求做到：“十不”即 “不迟到、不早退、不旷课、不打架、不骂人、不吸烟、不喝酒、不随地吐痰、不乱仍纸屑、不破坏公物”。班队会后，收集较好发言稿5篇，上报学校少先队。

2、各班成立“一帮一”互助小组。

立足学生间开展“一帮一”活动，要树立“敢为人先”的信心，“不甘落后”的决心，带出互帮互助、你追我赶的浓厚学习氛围，使每个同学的成绩都有较大的提高。各班以班委会、中队委为核心，发挥班干、队干的先锋模范作用，和贫困生结对子，和学困生结对子，两种对子的名单一份，4月30日上交少先队。该项活动纪录于4月末交给少先队。

3、遵规守纪开展“零扣分”活动。

每一位同学在这次活动中都应该更加严格的要求自己，在纪律、卫生、文明举止方面展开竞争，不断改正自己的缺点，人人争做“语言文明、举止高雅、助人为乐、大公无私”的二十一世纪的好少年。学校少先队对此项活动按“星级班集体”评比做统计，并公布结果，作为评选“学雷锋先进班级”的重要依据之一。

4、开展“扶弱助困志愿服务活动”活动

学雷锋的宗旨就是无私的帮助别人，虽然我们的生活水平在不断的提高，但我们的身边还有一些同学由于失去双亲或家长失去劳动能力而生活艰辛，他们更需要我们精神上的关爱和物质上的帮助，为了使生活困难的同学顺利地完成学

业。广大师生要积极参与“扶弱助困志愿服务活动”，为我校的贫困学生捐献“一日工资、一日零用钱”，为孤寡老人洗一次衣服等。将实验小学人那份火热的爱心传递给他们，使他们感到实验小学人温暖。（4月份完成）

5、实施“六个一”工程。

在此期间每位同学至少为社会为学校做一件好事，遇见老师问一声好，说一句文明礼貌用语，帮助一位困难同学，在家为父母做一件家务，在公交车上给老幼病残孕让一个座。

6、学校德育处、少先队将组织各年级同学开展“走出校门学雷锋活动”，如：义务清扫街道、社区等等。（具体工作安排在4月份）

7、主题黑板报展评

时间：3月24日

主题：弘扬雷锋精神，争做文明学生

要求：内容贴切主题，各班黑板报要求在3月23日前完成，学校将于3月26日组织开展对黑板报检查及评比。

（三）第三阶段：总结表彰阶段（5月1日—5月31日）

1、开展好“学雷锋先进班级”、“学雷锋标兵”的评选。

各班（中队）要注重及时总结和推介活动中涌现的先进个人和典型事迹，并及时将学雷锋活动开展情况上报少先队。校德育处、少先队将认真组织进行“学雷锋先进班级”和“学雷锋标兵”的评选。

2、学校德育处将利用学校网站、广播、橱窗、电子显示屏等将各班学雷锋活动情况予以通报，表彰先进，鞭策后进。

七、活动延伸：

各班认真总结本次主题教育5月底各班上交小结一份，也作为评选“学雷锋先进班级”的重要依据之一，在以后的教育活动中要将学雷锋活动与行为规范教育活动相结合、与革命传统教育相结合、与献爱心活动相结合、与社会实践活动相结合。让“雷锋”活现在新世纪的今天，让雷锋精神永驻校园。以上方案各班要精心组织、认真实施。

仁怀市实验小学

2012年3月5日

第五篇：学雷锋主题教育方案

陶唐峪乡中学 2016年“学雷锋 树新风”

活动方案

雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。五十年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步，社会风气的好转。今年3月5日是毛泽东等老一辈无产阶级革命家发出“向雷锋同志学习”号召发表50周年，多少年来，雷锋精神鼓舞和激励着一代又一代的青少年不断进步，茁壮成材。为了进一步学习和弘扬雷锋精神，在校园中形成“人人学雷锋、天天学雷锋、时时有雷锋”的良好氛围，促进学生良好行为习惯的形成，进一步推动我校的文明礼仪教育，特制订此活动方案，旨在通过学雷锋主题教育，让“雷锋”活在新世纪的今天，让雷锋精神永驻校园。

一、领导小组 组 长：牛薛平

副组长：武国平石科锋

成 员：李燕龙 朱新林 闫斌

二、活动主题 “雷锋与我们”

三、活动时间

3月份为学雷锋活动月。

四、活动内容

（一）3月4日陶唐峪乡团委组织举行学雷锋活动月启动仪式，营造浓郁的氛围。活动月期间进行学生代表宣读倡议书，深入社区、街道开展敬老、爱老，打扫社区、街道环境卫生，文明交通志愿服务等活动。

（二）开展重温雷锋事迹教育活动。号召广大师生重温雷锋事迹，了解雷锋同志生平，学习雷锋精神实质，同时发动广大师生寻找身边典型，加强宣传、学习、借鉴。深入开展学雷锋“四个一”活动：1.“说雷锋”活动，即学校通过

国旗下的讲话、宣传窗、黑板报、广播站等不同形式向师生介绍雷锋的光荣事迹；2.“讲雷锋”活动，即利用班级活动课，让学生讲讲雷锋的故事、讨论雷锋精神，举行讨论会和演讲会；3.“唱雷锋”活动，即学校通过校园音响系统播放雷锋歌曲和组织学生学唱雷锋歌曲，营造学雷锋的浓厚氛围；4.“学雷锋”活动，即学习雷锋全心全意为人民服务的精神，提倡要从小事做起，把学雷锋活动落到实处。

（三）开展文明风尚志愿服务活动。组织知识讲座、主题演讲、座谈问答、实地调查等多种形式，普及社会礼仪、生活礼仪、学生礼仪常识，开展推广文明礼貌用语、倡导文明行为、普及文明出行等文明礼仪推广志愿服务，帮助学生树立热情友善、文明礼貌的良好风尚，提高文明素养。

(四)开展文明交通志愿服务活动。组织师生（志愿者）开展交通文明礼让、遵章守纪宣传活动和交通协管活动，通过说服劝阻、发放宣传单等方式，引导机动车驾驶人做到守法、自律、谨慎驾驶，行人做到遵守交通信号、各行其道，乘客做到有序、文明乘车，纠正各种不文明交通行为，创造安全、畅通的交通环境，进一步提升公民文明素质和社会文明程度。

(五)开展扶弱助困志愿服务活动。组织学校党员、少先队员采取结对帮扶的办法，进一步深化“手拉手”活动，通过“一助一”、“多助一”等方式，为有特殊困难的未成年人、老人、残疾人、下岗职工等弱势群体，提供爱心帮助、亲情沟通、医疗保健、信息咨询、心理疏导、文体娱乐等志愿服务，切实帮助困难群众解决生活难题，以实际行动推动志愿服务活动。

(六)开展倡导绿色环保志愿服务。组织学生开展清扫学校附近卫生死角、清除白色垃圾、清除非法张贴物、植绿护绿、生态调研等实践活动，在全社会宣传低碳理念、树立环保意识，努力为优化城市发展环境做贡献。结合3.12植树节，组织少先队员积极开展护花种草、认养绿地、植绿护绿等有益学生身心发展的活动，强化青少年的生态环境意识。

进一步增强全社会的生态环保和节约意识，引导人们从保护周围环境做起，从身边小事做起，齐心协力建设环境优美的绿色家园，创造整洁优美、安全祥和的社会环境。

五、活动安排：（分三个阶段进行）

（一）第一阶段：走进社区志愿服务阶段（3月5日）学校通过与挂点社区的联络，校团委和校志愿服务队自发组织前往京东嘉苑社区，做到爱护环境卫生，关心孤寡老人。

1、活动安排：带领学校志愿服务团队前往陶唐峪乡大沟村敬老院，为那里的孤寡老人送去帮助，志愿者们要做到的不仅仅是行动上的实施，还要为孤寡老人打开心结，走长效的志愿服务道路。另外，志愿者们将帮助社区打扫社区整体卫生。通过同学们自己的努力让身边每一个人懂得雷锋精神的真正含义。

时间：3月5日9：00——12：00 负责老师：朱新林

2、同时在校同学进行学生仪容仪表整顿和校园整体卫生大清洁。

（3月5日10:00——12:00）负责老师：李燕龙

（二）第二阶段：“雷锋与我们”系列主题活动（3月10日——3月21日）

立足校园、立足身边学雷锋

1、活动一

全校组织开展“雷锋与我们”系列征文。

“雷锋与我们”雷锋精神优秀征文评比。以班为单位，在指定的时间节点，上报与各班同学身边息息相关的雷锋精神，通过文字的形式表现出来。该活动的意义在于让在紧张的学习生活的学生们，善于去发现身边息息相关的雷锋事迹，将“雷锋与我们”的点点滴滴记录下来。

评选方式：各班上报以 “雷锋与我们”为主题的征文稿，在月末表彰阶段，在全校班级中，评选出3篇优秀征文

并颁发荣誉证书。

时间：3月10日——3月21日

负责老师：闫斌

2、活动二

全校组织开展“雷锋与我们”系列知识竞赛。

“雷锋与我们”主题活动，雷锋主题知识竞赛。为了让在校学生更加了解雷锋精神、更加深入学习雷锋精神，开展雷锋知识竞赛。

评选方式：提前分发竞赛知识题库给各班级组织复习，于3月28日开展雷锋知识竞赛（具体方案附后）。

时间：3月17日——3月21日

主办：教导处 承办：团委学生会

（三）第三阶段：总结表彰阶段（3月24日—3月31日）

1、开展好“学雷锋先进班级”、“雷锋之星”的评选。各班在3月10日-3月28日期间上报学工处各班涌现的先进个人和典型事迹，并及时将学雷锋活动开展情况上报学工处。学工处将根据各班上报情况认真组织进行“学雷锋先进班级”、“雷锋之星”的评选。

2、学校德育处将利用学校网站、橱窗、电子显示屏等将各班学雷锋活动情况予以通报，表彰先进，鞭策后进。

七、活动延伸：

各班认真总结本次主题教育3月底各班上交小结一份，也作为评选“学雷锋先进班级”的重要依据之一，在以后的教育活动中要将学雷锋活动与行为规范教育活动相结合、与革命传统教育相结合、与献爱心活动相结合、与社会实践活动相结合。让“雷锋”活现在新世纪的今天，让雷锋精神永驻校园。以上方案各班要精心组织、认真实施。

陶唐峪乡中学

2014年3月4日