假如我是科长

第一篇：假如我是科长

假如我是科长

为了更好的确立好职业规划，树立起人生目标，最近，领导要我写一篇文章《假如我是科长》，俗话说“不在其位，不谋其政”，作为交运系统新的一份子，自己还真没有想过。正所谓，人没有压力永远长不大，没有上进心永远走不到前面，现在我就谈谈假如我是科长，谈谈对科长的认识。

假如我是科长，肩上的担子肯定会比较重，要履行的职责和义务也比较多。但是职位越大，责任也就越大。做为一名领导，一定会时刻保持着高度的思想责任感，正是因为这种责任感时刻鞭策着我们，才让我们工作有了动力，让我们时刻牢记自己身上担着是沉甸甸的责任，而不仅仅是一个官衔。

假如我是科长，一定具备娴熟的办公技能，精通交通运输各方面的业务。有着多年的工作实践，对道路运输业各个子行业都有了一定程度的了解和认识。会经常和交通运输者打交道，经常协助领导起草行业指导性文件，时刻感受着运输市场跳动的脉搏。在这个过程中，自我修养也能得到进一步的提高。

假如我是科长，我的政策法律意识一定很强，道路运政执法实践经验比较丰富。在日常处理案件事务过程中，我会始终坚持依法行政，严格依据道路运管法规、规章办理。对运管法规的应用、执法程序的把握、执法文书的填制一定驾轻就熟。在工作过程中，我也不会放松过法律法规知识的学习，时刻关注着运管法规的变化。不断提高综合业务能力。

假如我是科长，我的工作作风一定朴实，为人谦虚、诚恳、好学。我的办事原则是该办的马上办，就是加班也要办，不会利用手中职权对别人吃、拿、卡、要。在工作中一定讲实情，说实话，办实事，重实效，不漂浮弄虚作假和欺上瞒下；有积极进取的作风，对待任何工作都有高标准严格要求，有极强的争先创优意识；有言行一致的作风，言必行，行必果，表里如一。不可言过其实，口是心非，说空话，失信于民；工作作风一定是雷厉风行，工作不拖拉、不推诿。工作之余我会勤于学习、勤于思考，积极参加交运系统里各项活动，无论在哪里，不管干什么，我踏踏实实，兢兢业业，努力把工作做得更好。

假如我是科长，那我的团队一定有很强的凝聚力、战斗力。一个科室如果不团结，势必内耗不断，人心浮散，影响各项工作的开展。而一个科室能否团结，关键在负责人，对其他同事，要多帮助，多鼓励，多提醒，多支持，以大局为重，以整体利益为重，在工作中互相支持，互相谅解，互相补充，多谈心、多通气、多协调，坦诚相见，真诚相待，真正发挥每个同志的积极性，用其所长，避其所短，工作才有活力，工作才能开展。对下属一定教育培训为主，多途径提高执法人员素质。首先在培训学习内容上下功夫，改变过去“缺什么，补什么”的做法，学习增加具有前瞻性、预防性的内容；改变过去执法人员单一接收法律法规信息的片面性，将法律法规、部门规章与行业管理规范性文件交叉和融合起来学习；其次以法律法规知识竞赛、理论探讨为载体实施渗透式法制教育；再就是建立个人执法行为评价系统，这个系统类似于单位的目标责任书，对执法人员个人在法律、法规、规范性性文件方面的熟知程度、执法量的多少、执法行为的优劣进行评价，形成有效的奖励激励机制，打破执法人员学不学一个样、水平高低一个样、干多干少一个样的状况。

假如我是科长，一定是宰相肚里能撑船，有着豁达大度是做人的美德，我们经常看到一些有“雅量”的领导人身上往往蕴涵着一种强大的吸引力。而心胸狭窄的领导者身上往往有一种无形的“排斥力”。所以我们要修好自己这颗心，以豁达开朗的心态面对自己的同事。滴水之恩，当涌泉相报，时刻心怀感恩，谢谢对你帮助的人，感谢一直默默为你付出的同事，正是因为他们的支持，才有了自己工作业绩的提升。用真诚的心态，去报答对你工作支持的人。“ 得民心者得天下”，事情是人做出来的，而不是吹出来的，所以我们要先学会做人，学会做事，再去管理人。古人曰：以德治天下，以自己的言行举止管理下属，用制度约束人。同时，我们要关爱团队，同事才会用心去回报我们。大胆的重用人才，发掘人才，培养人才，最后用心、用情，用爱去做好自己的本职工作。积极完成上级领导安排的工作，及时落实好各项工作，扎实工作作风，超前思考，超前做事，思考问题要全员、全过程，全方位，全天候的着手。

假如我是科长，一定要求执法人员在执法手段现代化，减轻执法人员劳动强度。把证据的收集放在第一位，强调发挥照相、录音、摄像等设备在调查取证过程中的重要作用；加强计算机在行政执法中的应用，引进道路运输违章自动识别和处理系统。要求执法人员一定要文明执法，高素质执法。

以上就是我对做好科长的一点看法。高度不同，思考问题的思路、方式也许不同，还请领导多多指教。

第二篇：假如我是科长

假如我是科长（发言稿）

这个题目，对我这个办公室的新兵来说无疑是个考验。因为，在到我们政府办以前很长的时间里，我一直在思考怎样当一个好老师，从来没有想过当科长的事情，尤其是政府办综合科的科长，虽然是假如。半年多来，我只能说对咱办公室有个大概的了解，更具体的有待于今后在工作中认真学习。面对这个题目，我也有一些肤浅的思考。下面，向大家作以汇报，难免有不妥之处。敬请各位领导、各位办公室的前辈不吝指教。

对于综合科来说，其性质和职责决定了科长必须内外兼修，长于文字。俗话说，唱戏之人，功夫在戏外。我觉得，捣鼓文字也一样，功夫也应该在文字之外。所以，我要说的第一点是就是履职尽责。科长，不仅是一个职务、一份光荣，更是一种责任、一种担当。一是以学明责。通常认为，学习是很虚的，其实不然。关于学什么、怎么学、达到什么样的效果，每个人都能说出个一二三，我不再多说。二是以干履责，就是务实重干。主要有四点，即：心态上调整；时间上保证；思想上深入；效率上提高。

第二点是提升境界。作为综合科，首先提升的应该是思想境界。因为思想境界决定着思考问题的高度、广度和深度。我们服务的对象决定我们必须积极与领导同频共振。其次是工作境界，也可以说工作水平。记得一次王主任给我们讲，从事综合文字工作，平常必须谦逊好学、拓展视野、扎实功底，但是，关上门来写稿子的时候，必须有“老子天下第一”的气势。否则，写出来的东西境界一定不高，很难达到领导的要求。所以，在积极提高自己的同时，必须团结和带领本科室全体同志提高境界、提升水平。

第三点是打造团队。科长既是指挥员，又是战斗员，在办公室起着承上启下的重要作用。在做好本职工作的同时，又面临着本科室团队打造的问题。这个团队既要服从办公室这个大团队的规章制度，又要用感情来维系和调动每个成员的积极性。我觉得应该做到“三友”：即做相互支持的挚友。“挚”可分解为“执”和“手”。挚友，就是手拉着手、亲密无间、交情深厚的朋友。做互相敬重的诤友。诤，即直言规劝。诤友，就是可以当面指出缺点错误，促使大家及时改正的朋友。诤友之间，只有信任，没有欺骗；只有激励，没有姑息；在事业上能够互相帮助，在道德上可以相互砥砺。做团结协作的战友。力量生于团结，事业成于和睦。做好工作，需要我们同心同德，风雨同舟，共创辉煌。

第四点是协调协调。对工作，要处理好主动与被动的关系。善于在被动中寻求主动，变被动为主动。对阶段性和周期性工作，把握规律性，主动着手，提前准备；对临时性、突发性任务，把握灵活性，特事特办，灵活应对；同时，把握前瞻性，想领导之未想，谋领导之未谋，把工作做在前头，主动做好服务。要处理好继承与创新的关系。创新观念，使思想更加贴近客观现实，观念更加贴近工作要求。创新思维，胸怀大局，全方位、多角度思考工作。处理好大事与小事的关系。大事不含糊，小事不轻为，注重每一个细节。处理好苦与乐的关系。甘于奉献，勇挑重担。处理好做人与做事的关系。老老实实做人，踏踏实实干事，扎扎实实学习。在科室协作上，积极与各科室做好协调配合，在沟通中增进了解，在了解中建立友谊，在协作中促进工作。

以上是我对这个题目的点滴思考，是假如。但是，在新的一年里，我将在我们科长的带领下，紧紧围绕在以马主任为首的办公室班子周围，以服务为中心，恪守纪律，牢记责任，相互信任，加强沟通，为办公室各项工作的快速推进尽自己绵薄的努力。

第三篇：假如我是秘书科长演讲稿

如果我是秘书科长

综合科 刘洪江

秘书科工作有时看起来简单、轻松，但实际参与过之后就知道完全不是这样。不简单，是因为时时都需要极端细心和高度的责任心，事事都要讲政治、讲安全、讲程序，一不小心就容易出错。不轻松，是因为来了指示就要办，接了任务就要干，晚上、周末加班加点是常态。有时看起来轻松，是因为提前把工作做在了幕后。

秘书科工作既琐碎繁杂、细致入微，又统筹全局、协调各方。作为秘书科长，除了认真细致、吃苦奉献之外，更重要的是要有胸怀全局的思维、服务全局的能力。假如我是秘书科长，我首先要处理好对上、对下、对内、对外四方面关系，扮演好不同的角色。

对上，要严谨细致，当好服务员。做好服务是秘书科的首要职责，既包括对县委领导的服务，也包括对上级领导、上级机关的服务。做好服务，首先要细心。接每一个电话，办理每一个值班报告、处理每一个领导指示都必须认认真真，保证不出任何差错。越是工作忙的时候越要忙而不乱，越是任务紧的时候，越要快而不漏。比如，有时会议开始前，原本通知不参会的领导可能突然参加。这就需要准备会务及座位牌多一份心，以防意外。然后要用心。要多思考，主动

熟悉领导工作思路和风格，准确领会领导精神，确保实现领导意图。比如，安排调研活动，要考虑到领导的目的是什么，工作进展的怎么样，哪些情况领导了解，哪些可能还不了解等等，再依情安排。再比如，接待上级领导调研时，除了尽可能展示我县亮点之外，路线安排也大有讲究。多选择“绿廊”路段，既可以给领导整洁舒心的感受，又能展示绿化工作的成果。总之，只有心用到了，才能让领导满意。最后要创新。在会议活动组织上，多学习其他地方的先进经验，改进形式，提高效果。有一些不成熟的想法，请大家指正。比如，很多会议都是指定单位表态发言，有时难免程式化，效果也会打折扣。对某些工作，可以尝试责任单位都简短发言，互相亮思路、比措施，可能更能激发积极性。县委的理论中心组学习，也可以增加即兴讨论环节，增强学习效果。

对下，要维护好县委形象，当好代言人。秘书科是县委办的窗口，在老百姓眼里，代表着办公室乃至县委的形象。所以，秘书科长还要当好县委的代言人，在待人接物、言行举止上严格要求。首先，是树立干净整洁的形象。管理好花草，保持环境的整洁，让来访人员有良好的第一印象。然后，是树立办事规范的形象。接文发件记好台账，来人来访做好登记，接听电话规范用语等等。从细节做起，树立起县委办的规范形象。最后，是树立亲民的形象。办公室经常有群众来访。秘书科作为第一关口，要真心诚意做好解释工作，平

时多学习社保、征地等政策规定，解释时做到有理有据、让人信服。即使事办不成，也要尽量取得群众理解，留下良好的印象。

对内，要积极配合，当好联络员。秘书科和各科室联系最频繁、最紧密，可以说是办公室中的办公室。所以，秘书科长也要扮演好联络员的角色。在工作上积极配合，保障好短信平台的运转，做好文件的发放登记，保障好车辆的维护运行，尽可能方便各科室使用。在活动上组织尽心尽力，多组织一些文体活动，培养团队精神，增进同事间感情。在制度上严格执行，在卫生、签到制度落实上，多一些督促、提醒，这其实也是一种服务。总之，秘书科应该成为办公室的粘结剂，把办公室粘成一个团结和谐、并肩战斗的坚强集体。

对外，要统揽全局，做好指挥员。秘书科的事项杂、头绪多、随机性强。秘书科长时刻要有全局思维，分清轻重缓急、主次先后，做好统筹协调。首先要了解全局。对全县重要工作进展情况、社会动态要密切关注，对上级最新政策、领导的关注点也要清晰掌握，做到心中有数。然后要谋划全局。组织活动、制定方案要考虑好整个事件进程，做好各阶段时间、人员的安排，合理调配各方资源，统筹分配各单位任务。最后要服务全局。坚持以大局为重，部门有分歧，就全力协调；单位有需要，就积极帮助指导。只要工作需要，就得顶上去，确保把工作落实好。

秘书科工作千头万绪，但归根结底就是两个词“协调、服务”。我想只要抓住这两个核心，处理好上下内外四方面的关系，扮演好四种角色，就能基本厘清工作思路。然后，在工作中再不断学习总结，努力提高协调服务水平，就一定能做到让领导满意、部门满意、科室满意、群众满意！

第四篇：假如我是一生技部科长

清楚各矿采掘规划，严格按照地测防治水质量标准化每一项进行监督、落实。

假如我是一生技部科长

我该怎么做

我叫段玉柱，26岁，毕业于太原理工大，采煤专业。2006年7月来公司生产技术部工作。很荣幸今天有这么一个机会在台上展现自己。我演讲的题目是“假如我是一名生技部科长我该怎么做。”

假如我是一名生技部科长，我将更有崇高的使命感和责任感，会不断加强职业道德修养，以更高度的事业心和奉献精神倾我所能尽好一名科长应有的职责。我也相信，“以我先做人，后做事”的态度和“热爱煤矿事业，热爱联盛集体”的热忱来交出一份满意的答卷，得到大家的认可。

具体将从以下几方面着手：

一、把自己的角色定位好，处理好领导和员工的关系，树立服务观念，有强烈的公仆意识。遇事多协商，不推诿，敢于承担责任，把领导和员工的事当作自己的事。树立自己的威信，发挥领导的魅力。

二、协调好公司与煤矿的工作，积极深入井下一线，及时掌握所属各煤矿的生产进度、工作质量、动态变化，对煤矿的安全、生产、技术提出合理的建议。充分体现出对煤矿的“服务、督促、考核”作用。

三、带动员工严格遵循公司的规定和制度，做好日常工作和领导安排的工作。且在工作过程中能勤于思考、勤于琢磨，敢于融入新的工作思路，力求以最简捷、恰当的方式完成各项工作。

四、善于发掘员工的优缺点和心理，妥善安排好各员工的具体工作。对其要“严要求、给机会、多鼓励、勤指导”充分发挥出他们的才智和带动他们的积极性，把每位员工都培养成为不可多得的必用之才。

五、激励员工不断学习，不断提高。一是对自身道德修养的提高，二是对业务水平和专业知识的学习提高，要积极掌握和应用新的科学技术成果和先进经验。全面发展，提升自己的综合能力。

六、弘扬企业文化精神，使我们的团队成为一个“忠诚、热情、积极、学习、团结、阳光、智慧、创新”的团队。营造出一个良好的工作氛围。

七、在这个竞争激烈、充满挑战的社会，我们将对公司的发展和要求有超前的意识和觉悟。积极寻求和抓住机遇，多谋略，勇创新，使我们的企业更先进、更强大。我带领的团队也将充满激情，更有凝聚力，更有战斗力，更能经得起一切考验。以上只是我对如何干好一名科长的一些认识，希望各位领导和同志对我提出宝贵意见。

因为年轻，可能大家会质疑，某些方面会不足；但因为年轻，我会虚心向上，阳光自信，严于律己，不怕吃苦，勇于面对困难，挑战自我；也因为年轻，希望能有这么一个机会接受领导的检验、批评和栽培。

谢谢！

生产技术部

段 玉 柱

2009.12.13.

第五篇：假如我是……

1、假如我是老师

假如我是老师，我将以严谨的治学态度，认真上好每一堂课，循循诱导，激发学生思维，将我所学的知识毫无保留地传授给他们。

假如我是老师，我要散发我全部的热情，每天都以一张笑脸面对我的学生。课余，我将成为他们的朋友。打球、聊天，是件非常开心的事。我不想戴着“老师”这层严肃的面纱，站在高处俯视我的学生，我和他们之间是平等的。我希望，于他们而言，我是透明的;他们于我而言更是晶莹透彻的。或许有人会问：这么做，难道不会影响他们的学习吗?我坚信：不会!将心比心，我确信可以用我的真诚换来他们对我的喜爱，换来课堂上活跃的气氛。带着十二分的热情学习，还怕学不好吗? 假如我是老师，我不会对我的学生有任何偏私之心。即便是最差的学生，也会有他闪光的一面。我会让我所教的每个班，都有展示的机会，我不想让他们觉得自己不如其他班级。对他们，对自己都要有足够的信心，再加上共同的努力，一切都会迎刃而解。不要担心失败，没有尝试过，怎么知道成败如何?即便真的的失败了，也问心无愧，因为我们都尽了力。

假如我是老师，我就要做这样的老师。或许这过于理想化，但我会努力向这个标准靠近。

2、假如我是老师

妈妈说：“太阳底下最光辉的职业就是老师。”我多么想当一名光荣的人民教师呀!假如我是老师，会是一名怎样的老师呢?假如我是老师，我要当一名知识渊博的老师，因为要给学生们一杯水，自己必须要拥有一桶水。每天，我都要想方设法挤出一些时间阅读文学名著，看十万个为什么……了解世界各国的风俗人情、名胜古迹、历史文化，这样我的知识就会越来越丰富，上课的时候讲得生动有趣，领着学生们在知识的海洋中畅游。

假如我是老师，我要当一名多才多艺的老师。首先我自己要会唱、会跳、会画，还要精通电脑。然后将我所学到的本领传授于学生们，把他们培养成能歌善舞、懂得现代信息技术的高素质人才。假如我是老师，我要当一名非常有爱心的老师。课堂上，我和蔼可亲，耐心帮助每一个在学习上遇到困难的学生。课外，我主动与每一个学生交朋友，和他们一起分享成功的喜悦，赶跑失败带来的忧愁。假如我是老师，我会教育同学们像一家人似的团结，对那些聪明好问的学生有求必应，对那些成绩差的学生呢，我也不会偏心，我会竭尽全力去帮助他们……噢!对了，我一定不会布置很多作业，压得他们喘不过气，我会让他们去参加第二课堂活动，那儿有属于他们自己的天地.3、假如我是老师

我从小就梦想着自己能当上一名老师。因为老师就像园丁，辛勤地培育着祖国的花朵，无私地奉献，这是多么的伟大啊！

假如我是老师，我一定不像有些老师那样，整天板着脸，冷若冰霜，我要像同学们的大姐姐，上课的时候对每个同学都关怀倍至。同学们有不懂的问题，我一定认真解答，直到他们听懂了为止，一定不让他们怀着疑惑下课去玩耍。下课的时候，我会认真地为他们批改作业，如果他们有谁需要我陪他们玩耍，我一定会热心地奉陪。如果遇到有不开心的同学，我一定会去安慰他（她），我宁愿和他（她）一起分享这段不快乐，当他（她）的受气包，我还会努力地去逗笑他（她），直到他（她）变得和其他同学一样快乐为止。

假如我是老师，我一定要平等地对待每一个学生，不管是好学生，还是差学生。我要让他们感受到集体的温暖，不让哪一位同学在班上受到歧视。自然，我也会努力地克制同学们之间的纷争，尽量地解决同学们之间的误会。不过，有些事情还得靠他们自己解决。但是，如果“舞刀弄枪”的话，我可是绝对不允许的！我要让同学们快乐地生活在这个集体里，不让他们受到任何伤害。

假如我是老师，我一定不会给同学们布置太多作业，害的他们每天都被作业压得喘不过起来，我要让他们有更多的时间去开辟“第二课堂”，有更多的时间去玩耍，让他们恢复自由，恢复童年的乐趣。

4、假如我是班长

我总盼望着有一天，自己能当上班长。那个班有许多的学生，他们都和我一样大。

假如我是班长，我一定要严格的管好那些调皮捣蛋的同学，让老师多一分欣慰，多一点高兴，少一点麻烦。看到老师的笑脸，我也会很开心。

假如我是班长，我会更发奋的学习，更发奋的努力。我会认真听课，下课不捣乱，争取每次都得到班级卫生小红花，这不仅是为班级争光，也是为了给同学们做一个小榜样。

假如我是班长，我会起带头作用。带着同学打扫操场，打扫卫生间，认真的做早操。早上最早来教室开门，放学晚回家。

假如我是班长，我会积极参加各种学校的娱乐活动。如：春游、朗诵、演讲、运动会等等。这样，才能使同学们变得积极，变得成为“小小万事通。”

假如我是班长，我会积极的对待学习。每天回家第一件事就是写作业，每天上学前都读一会儿，写一会儿字，以帮助大脑的记忆，而且晚上也要学习1-2小时，温故知新嘛!假如我是班长，我不会瞧不起那些学习差的同学。我还会下课和他们一起玩游戏，还会给他们讲解知识，告诉他们学习的方法和重点，让同学都会有优异的成绩和阳光般灿烂的笑脸。

5、假如我是校长

一个好的校长，应该是一个教育家，学识渊博，思维敏锐，对“教育”的内涵、实质、真谛有清醒的认识；应该是一个出色的管理者，公平、公正，熟知并能充分发挥每个教师的长处，为每个员工的事业发展搭建宽敞的平台；应该有敦厚长者的胸怀，宽以待人，作风民主，以人格力量形成强大的凝聚力和感召力。

假如我是校长，首先要确定科学合理的办学思想。明确为什么而办学、办成什么样的学校、培养出什么样的学生、怎样去办好一所学校这样几个问题。

假如我是校长，要用现代校长的思考方式考虑问题。要做到广思、能思、细思，并常反思。

多思则明。当前学校工作更具开放性、透明度，校长要想得多，想得广，这样的思考就如园中花，讲究百花齐艳，怒放争春。

校长要从各个方面对学校的发展进行全盘思考，就像开山炸石，要想炸开一片，需多方踩点，寻求突破。如学校的财力筹措，在努力争取各级政府支持的同时，还要明群众是学校发展的根基，要特别在学校周边热心教育的人士中去用心做文章，关注周边的信息变幻，把握机遇，争取财力。

6、假如我是校长

校长是职业教育学校的总舵手，校长的思想及做法决定着一所学校的兴败．

假如我是校长：我一定做一位诚心为学员着想的校长.我会告诉我们的咨询师,学生是社会未来的旗帜.选择职业教育、学习一技之长的他们才是祖国未来的主人。我们将为学生选择最适合他们的技术。不会为了收取高额学费而为他们推荐并不适合的课程。

假如我当校长：我一定先选择一批优秀的骨干员工，这些员工一定是一批愿意干出一番事业的人，他们有着和我一样的思想，一样的志向，一样对教育行业的热爱。我将会给他们一片属于自己的天空，充分发挥他们的闪光点。我将会给他们最大的支持，让他们最大程度的释放自身的能量。

假如我当校长：我会更加相信我的员工，俗话话：“用人不疑，疑人不用”。我会用一双慧眼来识别我的下属。看清楚哪些是真材实料、埋头苦干，哪些又是有才无料、夸夸其谈。我会让他们懂得，有付出就一定有回报，付出与回报是成正比的。

假如我当校长：我一定想方设法的调动下属的积极性.正确实行有效的奖惩制度.统筹安排好一切工作，分清主次．我一定会考评公正，让职工劳有所得．凡事会设身处为职工着想.让员工对集团满意，对学校满意．

7、假如我是校长

从小，我就十分崇拜校长，认为校长就是学校最大的“官”，也是整个学校的“顶梁柱”，如果校长当得很失败，那么这个学校也就没希望了。所以，成为一名校长，是我从小到大的愿望。

假如，我是一名校长，我要把学校建在贫困山区，让学校成为当地孩子的乐园，让他们不为学习问题发愁。我会在指定的科目上增加“游戏课”和“阅读课”，请班主任老师带领学生做一些有益身心的游戏。我还要在教学楼旁边建一个“科技游乐场”，里面有许多趣味十足的科学小游戏，让孩子们在玩中学习。我不会坐在校长室里发呆，而是坐在教室后面和孩子们一起上课，和同学们共读一本书，和他们一起体会读书的快乐。下课了，我要和他们打成一片，一起玩耍、捉迷藏、跳皮筋。我还要在学校里举行“朗诵大赛”、“夏运会”、“冬运会”，让孩子们在读书之余，享受比赛带来的激情与欢乐。此外，还组织孩子们去乡村体验生活，感受农民生活的不易。

长大后，我要成为校长，成为一名平凡但深受孩子们喜爱的校长。在往后的日子里，我将朝着这个梦想努力地向前冲！

8、假如我是老师

老师，人类灵魂的工程师，一个伟大而又光荣的称号。我敬仰老师，因为他们让祖国的花朵茁壮成长；我尊敬老师，因为他们把我们领进知识的海洋。

假如我是老师，我要做一个和蔼可亲的老师。上课时，我不会扳着脸，让孩子们害怕。我会微笑着，给孩子们一个好心情，这样，他们会更加认真地听课。我也会不遗余力地把我所有的知识奉献给他们，让他们汲取养料，快快成长。

假如我是老师，我要做一个让孩子们喜欢的老师。上课时，我会编一些与学习有关的小游戏，让孩子们在学中玩，玩中学，让他们感受到学习的快乐。同时，我也讲一些与课文主题有关的小故事，不会让他们感到学习枯燥无味。下课时，我一定不会拖堂，即使课没讲完，我也会让他们出去玩游戏，我也和孩子们一起玩，让笑声在操场上回荡。不让他们的童年连玩的时间也没有。我会少布置些作业，不让沉重的书包压驼他们的背，不让厚厚的眼镜片遮住他们天真的目光。

假如我是老师，我要做一个善解人意的老师。如果他们没考好的话，我会走到他们身边，轻轻地对他们说：“没关系的，你们非常聪明，只要努力，一定会考出好成绩的，下次努力吧。”如果有人上课说话，我也不会责怪他，只是用眼神来制止他，如果他视而不见，我会走到他身边，给他讲：“时间非常宝贵，如果我们让时间白白溜走，那可是千金都买不回来的呀！”

如果我真的当了老师，我一定会这样做。我现在一定要好好学习，将来做一名受学生爱戴的好老师。

9、假如我是小学校长

假如我是小学校长，我会全面地考虑小学生的美好未来，想尽办法把这些祖国的新苗培育成栋梁之材。我会从素质教育考虑，让学生自由上学，想几点来就几点来，给孩子们充足的睡眠时间和玩乐时间，还给他们活泼的天性，以保障他们健康成长。我也会让老师们减轻孩子们的课业负担，不搞题海战术，不搞名次评比，不让孩子们做作业做到深夜，不让老师体罚学生抄课文，让学生的作业在课堂上完成就行。这样，也减轻了老师们的劳累，把老师从应试教育中解脱出来，可以轻松舒服地教学，多些辅导学生的时间，多些发展学生个性特长的时间。老师们有事也可以请假，休息日也不用补课。我会注重搞好学校的环境建设，把学校建设得像花园一样，安排好老师和学生们搞好大扫除，搞好学校净化、美化、绿化工作，还给师生们一个美丽的天堂。

假如我是校长，我也决不会轻视差生，他们也是祖国的花朵，是花朵就会结出果实，只要给他们充足的养料和时间。

10、假如我是医生

医生，一个多么伟大的职业。我会大声说：“我要成为一名医生！”

假如我是医生，我首先要开一家“爱心医院”。让许许多多的人民来我这儿看病都能建建康康的离开。

假如我是医生，我会把医药费降低。不像别的医院，看一下病就花了几百元。有些穷人到哪凑钱不够就眼睁睁地看着亲人离去，真可怜。

假如我是医生，我会发明一种治疗绝症的药。首先，我要上网查询医药，跟外国的医生交流他们的最新药方。然后再看很多医书。最后到大自然中去寻找能治疗绝症的药。就能研治出治疗绝症的药啦！到时人们就不会伤心了。

假如我是医生，我要分明一种针。你看，每次到医院都会听到一阵阵哭声，真可怕。我发明的这种针是软绵绵的，扎进血管不疼，而且很舒服。这种针还能说话呢，护士如果不小心打错血管，它就会说：“错啦！错啦！”这样病人就不会痛啦。

假如我是医生，我不会像别的医生一样。病人问急了就不奈烦，火冒三丈。而我回耐心地回答病人的问题，不会生气。

假如我是医生，我不会像别的医生一样，把有重病的病人“关”在病房里，这样新鲜空气他们不能呼吸，多难受。而我会给他们出去活动，听听鸟叫声，晒晒太阳，这样病就快好了。

啊，我渴望当一名医生！

11、假如我是一名医生

医生，是一项多么崇高的职业！假如我是一名医生，我就要竭尽全力肩负起医生的崇高职责。与形形色色的病魔做斗争，与残酷无情的死神拼搏！我要让老人们身体健康、延年益寿；让大人们身体强壮、精力充沛；让孩子们活泼可爱、茁壮成长。

假如我是一名医生，我要彻底改变医院陈旧的设备。我要用电脑、激光、微波等先进的技术来诊断各种疑难杂症，通过电子显示，了解吧、每个病人的情况，进行最优良的护理。用亲切的目光、热情的关怀和安详的微笑温暖病人。

假如我是一名医生，我不但要好好照顾病人，而且还要用美丽的鲜花、碧绿的草地、清澈的湖水来装扮医院，为病人提供幽雅的治疗环境，使病人心情舒畅、早日康复。

假如我是一名医生，我就要把我的爱心都奉献给病人，不管病人的职位高低、贫富如何，我都要一视同仁，一样热情、一样认真。

假如我是一名医生，那真是太好了！但是，毕竟今天梦想，明天在向我召唤，我一定要好好学习，从现在做起！

12、假如我是清洁工

假如我是一名清洁工，我会吃苦耐劳，对工作兢兢业业，无论遇到风霜雪雨都会准时来到工作场地，把脏乱的环境打扫得干干净净，使城市变得更清洁更美丽，让人们生活在一个干净整洁的环境中

每当我看见电视里报道一些地区废水污染河流，城市垃圾遍地，被污染得不成样的时候，我就会想到：假如我是一名清洁工，我会怎么做呢？

假如我是一名清洁工，我会吃苦耐劳，对工作兢兢业业，无论遇到风霜雪雨都会准时来到工作场地，把脏乱的环境打扫得干干净净，使城市变得更清洁、更美丽，让人们生活在一个干净整洁的环境中。

假如我是一名清洁工，如果看到有人随地乱扔果皮纸屑，我便会请他把杂物捡起放进垃圾箱，同时告诉他要做个爱护公共卫生的好市民。

假如我成为一名优秀的清洁工，并得到很多的荣誉，我决不会为此而满足，我要在平凡的岗位上做出不平凡的成绩，用实际行动影响他人，让人们都能提高保护环境的自觉性。

清洁工的奉献是无私，我希望所有的清洁工和我一样，用我们的双手把祖国大地打扮得更加美丽。

11、假如我是环保局局长

说到环保，我想同学们一定议论纷纷。有的说好的方面，有的说不好的方面。这个话题肯定可以开一个辩论会。

假如我是环保局局长，我一定会做得最好。不信，你就来听我说。假如我是环保局局长，我一定会做到以下几点。

1.我一定会全国禁烟。我先把所用的制造香烟的工厂给封了，然后到每家每户去搜香烟（为了让他们，自觉交出

香烟，我们用每包100元的价格回收。假如他们不肯的话，我们只好来硬的了)。最后，我要像林则徐虎门销烟一样把香烟当众彻底销毁。2.假如我是环保局局长，我会全力保护水资源。我一定会在电视上黄金时刻播出关于环保的公益广告。如果还有些工厂把污水排放在小河里，让小鱼，小虾不能生存。我就把那个厂给封了。并对外宣布，如果哪个厂还把污水排放在小河里，让小鱼，小虾不能生存的话，不仅要把厂给封了，而且还要罚款，甚至坐牢。3.假如我是环保局局长，我会大力提倡植树造林。因为树可以制造氧气，还可以吸收二氧化碳，植树还可以镇风沙，所以我们要到沙漠里去植树，让世界充满绿色。你们说我这个环保局局长，做得称职不称职？

12、假如我是教育局局长

梦想，像在脑海里漂泊的小帆船。它们有的扬起帆，迎风而去。有的还在“原地踏步”。而我的梦想就是当一位尽职的教育局局长。

假如我是教育局局长，首先要做的事情是重新规划全市的教学楼，让全市的教学楼焕然一新。教学楼的设计标准要以未来长远发展方向为中心，每一幢要有一千层那么高，每天上学放学要有高科技的火箭电梯接送。每层要设有多功能室和兴趣小组学习室，让同学们有多种选择，开阔眼界。现在的家长很担心孩子入校后住宿的情况，有了我这个教育局局长以后，就不用担心了。我会找全市的校长开会，让他们改善校舍的问题。将来的校舍可不像现在那么落后，将来的校舍都设在地下，是一个拱形的宿舍。里面设有一块特殊的大玻璃，同学们只要按一下按钮，大玻璃就会自动变白，像白天一样。如果再按一下按钮，大玻璃就会自动变黑，像晚上一样。这块玻璃只有里面的人看得见，外面的人一点也看不见。关于校舍的问题，就请家长们放心，想进去，不容易！因为，在校的大门旁边有一台精致的机器，叫做“指纹测试机”，这台机器里储存有宿舍里每位同学的指纹，你只要对准指纹机按一下，它就能辨认出你是不是宿舍里的学生。

假如我是教育局局长，那真是太荣幸了，不过现在只能是梦想，但只要我们努力学习，对梦想的追求孜孜不倦，在这繁荣昌盛、突飞猛进的国家里，我一定能成为一名受人尊重、爱戴的教育局局长！

13、假如我是教育局局长

在小学时，天天都有考试，作业摞成山，同学们天天埋怨，我也很不开心，所以我想变成教育局局长。

假如我是教育局局长，一上任，我就会取消所有考试，让学生们都不再整天愁眉苦脸，天天做着那些无聊的卷子来应付考试。我要让学生们快乐的玩耍。

假如我是教育局局长，我会不允许所有老师给学生们布置作业。现在作业太多了，整天让学生们埋在作业山里，苦做作业。让他们天天晚上不再为作业太多而哭天喊地。

假如我是教育局局长，我不会再让每个学校乱收费。现在都全免了，而且还都是九年义务教育，所有费用都由国家来承担，何况学生的父母挣钱也不容易呀!可为什么还要收书费呢? 假如我是教育局局长，我会把每个学校改造一下，让每个学校变成自然世界。把许多动物放入学校，把一些老虎狮子关进笼子，让学生们看看这些凶猛的动物。把许多大象放入学校，让学生们玩“蹦极”，也让学生们在大自然中去学习，学中玩，玩中学。我还要在学校种植许多奇花异草，让学生们了解更多的知识。要给每个学生开一块地，让他们体验一下农家生活。种种他们喜欢的花草，或种一些好吃的蔬果，让他们尝尝自己种的蔬果是多么香甜!假如我是教育局局长，我还会做许多学生们希望做的事。

14、假如我是教育局局长

假如我是教育局局长的话，那该有多好呀！人家都说“新官上任三把火”我的三把火肯定就是改革教育了。第一把火：现在的孩子都说作业多，有的孩子要做到深夜才能把作业写好，什么看动画、出去休息一会儿等等都不是他们份内的事。所以说，我决定要求老师们每晚上布置的作业不能超过三项，我要给孩子们减负。

第二把火：小同学们每天都在害怕，害怕什么呢？考试！万一考得不好，在学校同学看不起他，回家爸妈要男女混合双打，这样使同学们的心里受到了很大的挫折，所以老师只给同学的成绩A、B两级，很好的打A级，一般的打B级，这样就没有最差的了，当然同学们也要找到自己的不足之处并改正，还有就是老师不能将好、差学生区分对待。第三把火：这就是关于父母们的了。父母不得给孩子们报两项以上的兴趣班，而且要孩子们心甘情愿的报。还有父母们不能给孩子们额外布置作业，所有学习过程和计划，全部由他们自己制定，这样他们自己会学得更好。

我的三把火烧完了，你们觉得这三把火旺不？

15、假如我是学习委员

学习委员，顾名思义，一定要学习好。假如我当选学习委员，我一定要做全班第一名。无论什么课程，我一定要努力做到最好。现在，我最感兴趣并且成绩比较出色的是数学；而语文方面，我的成绩不是很理想。不过，在诗词背诵方面，我对自己很有信心。我决心今后在语文上多下工夫，像背古诗一样地努力学习语文，我的语文成绩一定会很快提高。同时，我也不要放松数学，继续保持自己在数学方面的优势。要想学习好，必须掌握好的学习方法才能事半功倍。死记硬背是行不通的。因此，在今后的学习中，我要找学习窍门，并与同学们分享发现的成果。

当学习委员，光自己学习好是不够的。最重要的是帮助其他同学共同进步。因此，假如我当选学习委员，我一定会热心帮助需要帮助的同学。大家在学习上若有什么困难，没关系，请告诉我。我一定知无不言，言无不尽。如果我自己也解决不了，我可以代表大家问老师。发现问题，解决问题，这样，我们才会有进步。

当学习委员，还有一个很重要的任务，就是做老师的好帮手。收发作业，检查作业，检查同学们的学习情况，以及把同学们遇到的难题及时反映给老师等等。做一个好的学习委员，可以给老师减轻很多负担。我已经是四年级的大学生了，我相信自己一定能真正帮助老师。

当学习委员，最最重要的就是：身负责任，时时都做好，事事都做好。虽然只是学习委员，但作为班干部，应该成为同学们学习的榜样，处处都起到模范带头作用。因此，我不仅要学习好，还要德、智、体、美、劳全面发展，做一名优秀的好学生。

16、假如我是老师

从小，我就有一个梦想，我希望长大以后成为一个人人尊敬，人人喜爱的好老师，今天我的梦想的种子终于“实现”了！

一个空气清新的早晨，我迈着轻盈的步子走进了教室，一改以往枯燥的教学模式，我提倡让同学们多实践，多亲近自然。假如这一节课要教树、花这类的单词，我就要带同学们走进校园，去欣赏校园的花草，一边欣赏，一边学习英语单词和句型。这样他们会感到轻松自如，又在轻松自如间学到了知识，这不是一举两得吗？

我还要利用当时高科技的电脑网络，让同学们带上耳机，进入电脑摩幻的世界，在电脑网络上一起学习英语，电脑网络上的人物，背景，动作，神态……会深深地吸引住他们，他们会注意人物的每一个细节，每一句话，每一句英语的下面都有中文解释，单词注释和注意点。一但同学们对电脑网络学英语产生了一定的兴趣，就一定能把英语学好。

我还要跟同学们来几次对换节，我来做学生，让一位同学来做全班同学的老师。让他（她）像老师一样教同学们读单词，懂句型。这样一来，同学们就会对这样的教学模式产生一种新鲜感，上课就会非常认真，就不会开小差，做小动作了。教学质量就能提高了！

总之，梦想都是美好的，只有我们现在打好只是的基础，将来才能为培养下一代而努力奋斗！

17、假如我是科学家

每个人都有自己的理想，我也不例外，我有一个理想，就是当一个有名的科学家。

假如我是科学家，我就会制造一个神奇的电饭煲。只要四秒钟，就可以把饭菜做好，如果你干别的事情的时候，只要叫一声“饭快来。”鲜美的菜和香喷喷的饭，就出现在你眼前。我还会制造一枝笔，如果你写错了字，它会自动帮你改正，老师改作业就不会这么麻烦。我还会制造一架新式飞机，如果有一个人在飞机上无聊的话，飞机上有一台服务器，如果你想放光碟和影片，如果你想看电影，或者想看电视！直要按一下光碟和影片的话，影片就会出现在你眼前。我还会发明一种玻璃，它的名字叫吸尘玻璃，这种玻璃不是一般的玻璃，是用特殊的材料做成的。只要哪个房间脏了，或者有很多的灰尘，这个吸尘玻璃可以把15米之内的灰尘吸得一干二净，吸尘玻璃像吸铁石一样迅速厉害。以后就不用拖把拖来拖去了。只要把吸尘玻璃的灰尘，擦干净就可以了。

我们的理想，不是光靠这张嘴来说的，我们要靠行动来证明，要说到做到，我们不能把理想成为心里的想法，要把理想成为现实。

18、假如我是科学家

非常渴望能够成为一名科学家，假如我的梦想实现，我一定会使世界变得更加美好。

假如我是科学家，我会制造出一种时间能够节省的机器。使人们可以节省时间，然后再造一种时间飞船，让它带我们回到过去，过去所经历过的一切。去体验过去的生活。我会驾驶飞船，带着那些不懂得‘一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴’真正含义的人们，到以前古时候李白生活的那个年代里，去探索，去聆听他的教诲。因为李白小时候也不懂得珍惜时间，是那位用铁棒磨成绣花针的老奶奶教育了他。从此，他时刻牢记着‘只要功夫深，铁棒磨成针’这句至理名言，刻苦学习，仔细观察。写出了许许多多的优美诗篇，并在民间流传千古，成为唐代著名的大诗人，人们誉他为‘诗仙’。相信和我一起去的人们一定会有很大的收获，在以后的工作和学习中，都会认真对待时间，节约时间，珍惜时间，为自己的人生增光添彩，为社会做出贡献。

我要从现在开始努力学习科学文化知识，打好基础。我相信这一天离我并不远。

19、假如我是科学家

假如我是科学家，我会发明一种多功能的汽车，只要人们一开上它，就会运用自如。这种还会自动启动，自动驾驶和关闭，既可以在陆地上行驶，也可以在水面上行驶，还能变成潜水车在海底漫游，带人们观赏奇妙的海底世界，更可以像飞机一样在空中翱翔。当然，这种多功能汽车也绝不会发生交通事故，人们可以放心的乘坐。

假如我是科学家，我会制作一种神奇的药水，只要饥饿的人们喝下它，便会不再饥饿，反而会变得有力气，更强壮，这是我专门给穷苦人制作的，但是贪婪的人喝下后，就会变得比穷苦人还要穷苦，饥饿。

假如我是科学家，我会研制出一种特殊的衣服，人们只要穿上它，夏日酷暑的时候将会，清爽无比，冬日严寒时，将会温暖如春，不再严寒。这样人们就不再怕酷暑严寒了，不再像以前那样了。

这一切都只不过是‘假如’。要实现，必须要掌握深奥的科学文化知识才行。我要从现在开始努力学习科学文化知识，打好基础。我相信这一天离我并不远。

20、假如我是科学家

假如我是一名科学家，我要造出消灭地震器，广泛地将它分布在世界各地。这种机器内有许多优质量零件，保质期是无限的，当人们遇到地震后，根本不需惊慌和恐惧，因为地震器会自动地像能手一样将地震恶魔消灭，使地震不会再来找人民的麻烦，让每家每户都过上幸福的日子。

假如，我是科学家，我会创造出一种工作机器人。这个机器人装有电波接收器，可以听懂人们说的每一句话，精通世界各地的语言。它还会帮家长们管教孩子，辅导同学们学习，培养出不会就问，不懂就看，做事负责的好学生，让老师们上课不再担忧学生们上课说话，成绩不好等烦恼的问题了！

假如我是一名科学家，我会将其他科学家发明出的一种复制器加以修改，制造出第二种超小型复制器。就和手机一模一样，而且还有两种功能，一方面可当手机，另一方面可以复制出一样样人们缺少的物品。

假如我是一名科学家，我会制造出保护罩，坐上我发明的时光装穿梭飞翔机，将圆明园留到今天，让未来的人一饱眼福......虽然这些只是我天真的幻想，但都是多么美好的一种愿望啊！如果想和我一样，长在立志做个科学家，那就好好学习吧！为实现目标努力拼搏吧！