民族团结一家亲

第一篇：民族团结一家亲

《民族团结一家亲》主题队会教案

二1班

主题班会目标

1、知道中国革命的胜利和祖国的兴旺发达离不开各民族的团结。

2、懂得在社会主义中国各民族之间应当互相尊重、平等相待、和睦相处。

3、愿意和其他民族的人们友好交往，对破坏民族团结的言论和行为感到气愤。

4、能做到和不同民族的人们友好相处，不说不利于民族团结的话，不做有损民族团结的事。

5、在与其他民族相处时能自觉尊重其他民族的风俗习惯。

一、活动过程：

1、整队、小队长向中队长报告人数，中队长向辅导员汇报人数。（中队长：全体起立，各小队整队汇报人数）。

（辅导员：接收你的报告，并预祝这次主题队会圆满成功）

2、宣布主题中队会开始。

（中队长向辅导员报告结束后，面向全体队员宣布：“二1中队（）主题队会现在开始！”）

3、中队长：第一项，出旗，全体队员敬礼。（鼓号齐奏，全体队员向队旗敬礼，队旗出场）、中队长：第二项，唱队歌。（伴奏或录音伴奏，队歌要唱完整）主持人宣布《民族团结一家亲》主题班会现在开始。

二、听民族音乐，观察各民族照片。

1．播放民族歌曲联唱：《新疆好》（维吾尔族）

2、出示各民族照片：这是一张怎样的合影？（各民族在一起的合影）主持人：对——民族团结一家亲。

主持人：不同的民族虽然在服饰、语言、生活习惯等方面有所不同，但都是中华民族的一员，是一家人。千百年来，各族人民团结友爱，共同建设着祖国，共同创造了祖国的灿烂文化，才使我们的祖**亲变得如此强壮，如此美丽。

三、领悟道理

主持人：民族的团结和睦是祖国兴旺发达的重要条件，中国的历史就是各民族团结互助、共同进步的历史。

1、听配乐录音故事：文成公主进藏。

2、主持人：在中国的革命战争年代，民族团结起了非常重要的作用。（1）小组讨论：为什么刘伯承将军要和小叶丹结拜为兄弟？（2）如果不这样做，可能会有什么后果？

主持人：红军的诚意和尊重，赢得了彝族人民的信任，也使革命得以顺利进行下去。

3、主持人：在战争年代，民族团结是革命取得胜利的重要条件。那么，在社会主义现代化建设时期，我们还需要民族团结吗？

小结：在社会主义建设时期，各族人民只有加强团结，互相帮助，共同促进，才能保证社会主义建设的顺利进行。

四、观看录像，加深认识

1、主持人：你们还知道哪些有关民族团结、互相尊重的故事？说说这样做有什么好处？（学生回答）主持人小结：孔繁森、打井团长等英雄模范，舍小家为大家，几十年如一日，为了祖国建设，促进边疆发展，帮助边疆人民，贡献出了毕生精力。

2、生活在祖国大家庭中的各族人民，不仅在建设和保卫边疆中并肩作战，而且在生活上也同样亲如手足。

五、归纳总结，提出要求

主持人：1．举行了“民族团结一家亲”这一主题队会，你懂得了什么？ 主持人：同学们，最后让我们高歌一曲：《爱我中华》，在歌声中结束这次 愉快的班会课。

六、请中队辅导员讲话。

七、呼号。

（中队长：请辅导员带领大家呼号。）

（辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗。学生：时刻准备着。）

八、退旗、敬礼。（鼓号齐奏，全体队员向队旗敬礼，队旗退场）（中队长：全体起立，退旗）

九、宣布主题中队会结束。（中队长：二1 中队民族团结一家亲主题队会到此结束）

第二篇：民族团结一家亲

“民族团结一家亲”活动发言材料

为深入开展 “民族团结一家亲”活动，巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系，本着结亲一对子，团结一辈子的思想，扎实有效、用心认真开展结对认亲活动。

一、统一思想，提高认识，集中动员，精心部署 认真结合工作实际，采取有力措施，确保各项工作落到实处。一是认真传达学习文件，提高思想认识，进行全面动员部署。要求全局各科室、各站所充分认识开展“民族团结一家亲”活动的重大意义，以高度的政治责任感，严格履行各项职能，积极开展工作。二是及时召开动员会，对“民族团结一家亲”活动进行了全面动员，认真进行了安排部署，在局掀起民族团结宣传教育热潮，推动民族团结教育工作再上新台阶。三是认真制定实施方案。制定下发了《阿合奇县民政局“民族团结一家亲”活动实施方案》，就活动的指导思想、组织领导和活动内容作出了具体安排，提出了明确要求。

二、突出重点，注重实效，认真开展活动

1、确定结亲地点和对象。由局“民族团结一家亲”领导小组组织安排民政局全体干部职工进行结对认亲工作，全局所以干部职工人与35户农牧民进行了认亲。

2、开展“带礼物，串门子，走亲戚”活动。由局“民族团结一家亲”领导小组统一安排，开展“带礼物，串门子，走亲戚”活动，干部职工通过入户谈心、互留电话、QQ和微信，以及为自个“亲戚”送面粉、茶叶和方糖、冰箱等礼物。开展此次活动，真真切切体现了“民族团结一家亲”的活动主题。

3、开展“制作结亲卡，拍摄全家福”活动。为方便结亲对象了解和联系结亲干部，由局“民族团结一家亲”领导小组安排制作柯汉双语结亲卡，并安装在结亲对象门上；既是一家人又怎能没有一张全家福，一张小小的全家福摆在家里，便是叙述少数民族与汉族、汉族与少数民族“两家”情的最好见证，全局干部职工与结亲对象共拍摄 张全家福。

3、互关互爱，增进亲情。通过干部职工各自入户了解、记录，局统一召开研究会议，共梳理出结亲对象在就学、就医、就业等方面存在的问题，通过研究讨论，因地制宜、因人施策帮助结对认亲户选准致富门路、解决实际困难，切实感受到党和政府的关怀与温暖。

4、做好宣传教育工作。一是通过积极宣传总书记系列重要讲话精神，宣传党和国家的民族宗教政策，宣传国家法律法规和各项惠民便民政策措施，让结亲对象感受到了以习近平同志为核心的党中央的关怀厚爱，感受到全国各族人民的无私支援，感受到祖国大家庭的温暖。二是认真宣传党的民族宗教政策和国家的法律法规，教育引导各族群众擦亮眼睛，明辨是非，提高了结亲对象抵御民族分裂主义和宗教极端思想渗透能力，坚决与“三股势力”做斗争。

三、存在问题

1、干部职工双语水平能力不强，在与结亲对象交流上存在一定障碍。

2、由于存在一些结亲对象外出打工、上学等现象，一些干部职工无法与结亲对象正式见面，只能电话联系，无法更好的开展此次活动。

四、下一步工作打算

1、解决结亲对象存在的实际困难，对结亲对象已经梳理的30条问题，积极解决，落实到位。

2、加强干部职工双语学习，争取与结亲对象交流“无障碍，零隔阂”。

3、加大走访力度，向结亲对象发放满意程度调查表。

4、加大宣传力度，确保各项政策法律法规宣传到位。

5、开展形式多样的民族团结活动，增进各民族交往、交流、交融。

第三篇：民族团结一家亲

《民族团结一家亲》主题队会

通过召开此队会，让学生了解民族常识，懂得民族之间应当互相尊重，团结友爱；并在日常生活中自觉尊重其他民族的风俗习惯；培养学生的爱国情感。

一、专题讨论，明确主线，确定题目。

对于少数民族的一些风俗习惯，民族特点。学生了解得并不多，只是知道一些比较简单的民族知识。针对这种情况，我召开了一次专题讨论会，先让学生说一说对民族知识的理解以及他们所知晓的民族习惯，最重要的是让学生议一议，通过这次中队要达到什么样的目的。通过激烈的争论、辨析。孩子们打成了共识，一致认为队会的主题应为“了解民族知识——讲民族团结的故事——歌颂我们的祖国”。线索清晰了，我又引导学生自命题，学生根据自己的理解，提出了一系列题目，如“五十六个民族五十六朵花”“民族团结是一家”“我们可爱的家——中国”“我们都是兄弟姐妹”“民族团结一家亲”……对每一个题目的出示，学生们都认真对待，剖析其意，最终绝大多数学生倾向于“民族团结一家亲”一题。

确定这题目，主要有以下原因：利用中队会这种学生比较喜欢的形式让学生了解一些少数民族的知识，让学生清楚我们都是祖国的一分子，都是祖国大家庭的一员，对待少数民族不要歧视，要尊重他们的民族习惯，各民族之间要像兄弟姐妹一样相处，团结友爱，互相帮助，共同建设我们伟大的祖国。

二、收集资料，筹备队会。

在整个队会筹备过程中，我充分调动学生的积极性和主动性，收集了大量的民族知识，在收集的过程中学生就不知不觉地学习到了许多民族方面的知识，然后让学生重点整理一下我们比较熟悉的少数民族的一些资料作为队会的汇报材料。

还有一些学生，收集了许多图片丰富多彩，尽展民族风采。我建议做成课件展示给大家看，学生们一致同意。通过这次收集资料，我发现学生们对少数民族的知识特别感兴趣，于是我考虑能不能以小组比赛的形式汇报民族知识，这样更能激发学生的参与意识，而且更能调动学生的积极性，我的观点一提出，马上学生们表示同意，并且更加积极的准备。

在准备的过程中，学生一致选定一首歌《爱我中华》，在大家的建议下，决定把它编成舞蹈的形式展示出来。载歌载舞的演绎中感受民族之间的团结友爱，自发的唱出内心的感受。经过筛选还选中了快板、诗朗诵、讲故事等一些节目。

三、精心设计，形成方案。第一篇 民族知识大比拼

把学生分成A、B两组的形式，一方提问，一方回答，并相机出示课件。在学生提问的过程中，可以通过唱的形式提问是哪个民族的歌曲，这种形式学生更愿意接受，而且没有定格，便于大多数学生参与。这就打破了以往演员演观众听的定势，让每个想展示的学生都有参与的机会。在这个环节之后，我设计了歌舞表演《爱我中华》，也是学生载歌载舞的动起来，跳得并不一定齐但是一定要美而自然。只要大家都参与都感受那种民族团结友爱的欢乐就足够了。第二篇 民族兄弟一家亲 这个环节设计先让主持人激情导入，由青藏铁路开通，谈到民族大团结，并相机出示青藏铁路的课件，以及韩红唱的《天路》，让学生感受到各民族之间就像家庭中的兄弟姐妹一样心连心。于是，引出几个关于民族团结方面的故事。由学生依次讲解，在学生讲故事的过程中，其他同学一边听一边受到感染，体会民族团结的温暖和重要性。学生分别讲的故事是《刘伯承彝海结盟传佳话》《打井团长——李国安》《孔繁森的故事》。第三篇 民族团结天地新

在这个环节设计一个节目，快板《了不起》。主要是赞美祖国万里河山的锦绣，日新月异的变化，以及各民族团结一心建设祖国取得的成就。再一次让学生感受到民族团结的重要以及对伟大祖国的爱。

最后，设计的是诗朗诵《我们的祖国》，通过学生的激情朗诵，让学生发自内心的感受到祖国的伟大，民族团结的无穷力量能把祖国建设得越来越好。

队会到这儿基本上就接近尾声了，我在设计这次队会时，主要考虑是让学生主动参与，了解民族知识，尊重民族习惯，增强爱国情感。可能在实际运作过程中，会发现有许多不妥之处，有待在实践中不断完善。

《学校《民族团结一家亲》主题班会教案》 经典文档:《民族团结一家亲》主题班会教案灵武市四小 三（5）班活动目标：

1．懂得在社会主义中国各民族之间应当互相尊重、平等相待、和睦相处。

2、愿意和其他民族的人们友好交往，对破坏民族团结的言论和行为感到气愤。

3、能做到和不同民族的人们友好相处，不说不利于民族团结的话，不做有损民族团结的事。

4、在与其他民族相处时能自觉尊重其他民族的风俗习惯。《学校《民族团结一家亲》主题班会教案》

《民族团结一家亲》主题班会教案

灵武市四小 三（5）班

活动目标：

1．懂得在社会主义中国各民族之间应当互相尊重、平等相待、和睦相处。

2、愿意和其他民族的人们友好交往，对破坏民族团结的言论和行为感到气愤。

3、能做到和不同民族的人们友好相处，不说不利于民族团结的话，不做有损民族团结的事。

4、在与其他民族相处时能自觉尊重其他民族的风俗习惯。

活动班级：三（5）班

活动过程：

一、观察各民族照片。

出示各民族照片：这是一张怎样的合影？（各民族在一起的合影）主持人：对——民族团结一家亲。主持人：不同的民族虽然在服饰、语言、生活习惯等方面有所不同，但都是中华民族的一员，是一家人。千百年来，各族人民团结友爱，共同建设着祖国，共同创造了祖国的灿烂文化，才使我们的祖**亲变得如此强壮，如此美丽。

二、领悟道理

主持人：民族的团结和睦是祖国兴旺发达的重要条件，中国的历史就是各民族团结互助、共同进步的历史。

1、听配乐录音故事：文成公主进藏。

（1）唐朝皇帝为什么把文成公主嫁到西藏？

（2）为了促进藏族与中原的交流和发展，文成公主做了些什么？藏族青年怎么做的？（3）西藏人民为什么要供奉松赞干布和文成公主的塑像？

主持人：汉藏是一家。民族之间只有团结友爱、互帮互助，才能促进祖国的兴旺发达和进步。

2、主持人：在中国的革命战争年代，民族团结起了非常重要的作用。

（1）小组讨论：为什么刘伯承将军要和小叶丹结拜为兄弟？

（2）如果不这样做，可能会有什么后果？

主持人：红军的诚意和尊重，赢得了彝族人民的信任，也使革命得以顺利进行下去。

3、主持人：在战争年代，民族团结是革命取得胜利的重要条件。那么，在社会主义现代化建设时期，我们还需要民族团结吗？（生交流。）

小结：在社会主义建设时期，各族人民只有加强团结，互相帮助，共同促进，才能保证社会主义建设的顺利进行。

三、加深认识

1．主持人：长期以来，在建设祖国、保卫祖国的过程中，涌现出了许多动人的民族团结一家亲的事迹。

下面我们就来听听电影《孔繁森》片段。

（风餐露宿了解民情，实地考察；卖血抚养孤儿；关心藏族老人；因公牺牲。）

主持人：刚才我们看了电影《孔繁森》的片段，大家的眼中噙满了泪水，同学们深深地被孔繁森为了祖国建设、民族团结而忘我工作、无私奉献的精神所感动。孔繁森牺牲了，当地人民又是怎样评价他的呢？（播放“灵堂拜祭”片段）

出示挽联：

一尘不染，两袖清风，视名利安危淡似狮泉河水；

二离桑样，独恋雪域，置民族团结重如冈底斯山。

2．主持人：你们还知道哪些有关民族团结、互相尊重的故事？说说这样做有什么好处？（学生回答）

小结：孔繁森、打井团长等英雄模范，舍小家为大家，几十年如一日，为了祖国建设，促进边疆发展，帮助边疆人民，贡献出了毕生精力。

3．生活在祖国大家庭中的各族人民，不仅在建设和保卫边疆中并肩作战，而且在生活上也同样亲如手足。

听故事：（互相尊重平等相待和睦相处）

天山脚下有个回、汉、维三族聚居的村庄，那里的村民是如何互相尊重、和睦相处的。

主持人小结：汉族也好，少数民族也好，都是中华儿女，都是一家人。只有互相尊重、平等相待、和睦相处，才能共建美丽的家园，才有利于祖国社会主义建设的顺利进行。

四、联系实际，辨析导行

主持人：各族人民不仅在生活上要互相照顾，建设中互相支援，还应互相尊重风俗习惯，这是搞好民族团结的基础。少数民族也像汉族一样，有许多风俗习惯，你们了解哪些？是怎样对待的？

五、归纳总结，提出要求

1、你从“民族团结一家亲”主题队会中，你懂得了什么？（生交流）

2、教师小结：我们伟大的祖国，960万平方公里的土地，少一寸也不行；56个民族，缺一不可。祖国历史的每一页，都记载着各族人民团结奋斗、保卫中华的事迹。我们每一个人都更加热爱我们的民族大家庭。

第四篇：民族团结一家亲

民族团结一家亲（征文）

李翆琴

习总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话中指出：“以史为鉴、开创未来，必须加强中华儿女大团结”。“新的征程上，我们必须坚持大团结大联合，坚持一致性和多样性统一，加强思想政治引领，广泛凝聚共识，广聚天下英才，努力寻求最大公约数、画出最大同心圆，形成海内外全体中华儿女心往一处想、劲往一处使的生动局面，汇聚起实现民族复兴的磅礴力量！”习总书记的重要讲话，对我们做好新征程民族工作，加强民族团结提出了新的要求，提供了根本遵循。内蒙古是我国第一个实行民族自治的区域，具有民族团结的光荣传统，创造出“齐心协力建包钢”“三千孤儿入内蒙”等许多民族团结佳话，积累了许多做好民族团结工作的经验，是全国著名的模范自治区。要在新的形势下，不断开拓进取，进一步开创民族团结新局面。

一、要深刻认识团结稳定是福，分裂**是祸。

我国是

统一的多民族国家，民族团结是各族人民的生命线，是各民族共同利益所在，是一个永恒的主题。民族团结搞好了，社会就安定，经济就发展，各族人民生活就改善。相反，凡是民族团结遭到破坏的时期，就会导致社会动荡，经济建设和各项社会事业就会遭受挫折，发展停滞，各族人民遭殃。我们必须充分认识到，国家统一，人民团结，各族人民才能拥有美好生活。我们要始终高举民族团结旗帜，坚持和发扬各民族手拉手、心连心的优良传统，始终做到和衷共济，守望相助，坚定不移地反对民族分裂，持续推进民族团结大业，始终如一呵护我区“模范自治区”崇高荣誉，把“民族团结一家亲”的良好局面维护好、发层好。

二、要深化对筑牢中华民族共同体意识的认识。

筑牢中华民族共同体意识是习近平总书记关于民族工作的重大理论创新成果，是新时代民族工作的主线。中华民族是一个由多民族血缘融通、流动交汇构成的命运共同体，在五千年的历史长河中，各民族地域分布上交错杂居，血缘上相互吸纳，文化上彼此尊重和学习，形成了相互离不开的紧密关系。各族人民为中华民族大家庭的团结统一、经济发展、社会进步都作出了重要的贡献，进入新时代，各民族之间政治上平等相处，经济上互助共生，生活上守望相助，自觉、自强、团结、统一、己成为各民族的普遍认同和根本归属。筑牢中华民族共同体意识是促进各民族团结进步繁荣发展的必然要求，各民族都要坚持在党的领导下增进政治认同，强化自身是中华民族一员的意识，始终把中华民族的共同利益摆在首位，深刻理解中华民族是一个一荣俱荣、一损俱损的命运共同体，把自己的命运同中华民族的命运紧密联系在一起，不断筑牢中华民族共同体意识，像石榴籽那样紧紧抱在一起，共同团结奋斗、打牢共同繁荣发展的思想基础。

三、要增强对中华文化认同的自觉。

文化认同是建设各民族共有精神家园的思想纽带，对筑牢中华民族共同体意识具有长远性和根本性作用。要深入开展四史教育，充分认识中华辉煌悠久的历史文化是各民族共同书写和创造的，引导各族干部群众树立正确的国家观、历史观、民族观、文化观、宗教观，强化中华民族共同体意识，增强各族群众对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党和中国特色社会主义的认同。中华文化源远流长，集中国各民族文化之大成，积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，是构筑中华民族共有精神家园的基础，为中华民族生生不息、发展壮大提供了丰厚滋养。各民族交往、交流、交融是推动中华民族发展的不竭动力。弘扬中华文化，既要承认文化发展的多样性特点，采取互鉴互融的态度，对每个民族的思想文化都给予以承认和尊重，相互认同、相互接纳、相互包容，做到取长补短、共同发展，多姿多彩。同时，更要强调中华文化共性层面的认同，以社会主义核心价值观为引领，增强各族干部群众对中华文化的归属感，使其成为全社会成员在价值认同上的最大公约数，推动各民族文化的传承保护和创新交融，树立和突出各民族享的中华文化符号和中华民族形象。

四、持续深化民族团结进步创建。

“各族人民亲如一家，是中华民族伟大复兴必定要实现的根本保证。实现中华民族伟大复兴的中国梦，就要以筑牢中华民族共同体意识为主线，把民族团结进步事业作为基础性事业抓紧抓好。”要持续深化民族团结进步创建，处理好共同性与差异性的关系，做到尊重差异而不固化、不强化差异。要讲好内蒙古民族团结故事，将民族团结进步教贯穿到学校教育、家庭教育、社会教育和干部育的全过程。要广泛开展守望相助活动，大力表彰奖励宣传民族团结的先进事迹和典型，激励引导广大干部群众为民族团结进步事业作贡献。耍结合党史教育，用好红色资源，不断提高对坚持走中国特色解决民族问题正确道路、维护各民族大团结、筑牢中华民族共同体意识等重大问题的思想认识，营造推进民族团结进步事业的良好氛围。

第五篇：民族团结一家亲

民族团结一家亲

中华民族，一位伟大而慈祥的母亲。在漫长的历史进程中，她孕育出了五十六个英雄民族，共同捍卫着祖国统一和民族团结，书写着灿烂的中华文明。在多民族聚居、美丽富饶的宁夏同心，我们只有互相依存，互相促进，团结一心，共同发展，才能构建永久的和-谐。民族团结一家亲，是我们时常挂在嘴边的一句话。事实也是如此，因为我们的国家本来就是一个统一的多民族的大家庭。56个民族，56种习俗，56种语言，56种文化，把祖国的大地装扮的五彩斑斓，把祖国的天空描画的壮丽灿烂。谁能说流行乐坛上没有维吾尔族音乐欢快的旋律？谁能说时尚元素中没有各个民族特有的色彩？而我们生活在新疆的各族群众，更能深深体会到各民族一家人的亲情。就拿我们园来说，我们身边有很多少数民族老师，大家和睦相处，团结友爱，互帮互助，共同学习。彼此的信赖与默契，构建了我们的和谐校园，真正体现了我中有你，你中有我，休戚与共，风雨同舟的新型民族关系。

在我们的生活中，无论是在乡村，还是在县城，和少数民族作邻居的家庭比比皆是。如果让我们的同学讲讲邻里关系，热情好客，彼此尊重一定是大家共有的话题。民族团结的故事平常而又温馨，多的讲也讲不完。

我们多么幸运，因为出生在这样一个繁荣富足和平美好的时代；我们多么幸运，因为和许许多多不同的民族生活在一起，感受着不同的文化，创造着共同的未来！

民族团结，是维系中华各民族人民共同生活的精神纽带；民族团结，是支撑中华民族生存发展的精神支柱；民族团结，是推动中华民族共同走向繁荣强大的精神动力；民族团结，是中华民族最伟大的不朽的灵魂！民族团结一家亲，让我们共同建设美好的家园！

吴红艳