第一篇：招聘预算员考试试题及答案
招聘预算员考试试题及答案
1、下列项目中可能包含包装费的是()。
A.运费
B.设备运杂费
C.采购与仓库保管费
D.设备原价
E.设备供销部门手续费
答案：BD
2、下列费用中属于措施费的是()。
A.检验试验费
B.二次搬运费
C.工程排污费
D.已完工程保护费
E.施工排水、降水费
答案：BDE
3、在利润的计算过程中，可作为计算基础的是()。
A.直接工程费
B.直接工程费中的人工费
C.直接费中的人工费、材料费与机械费之和
D.直接费中的人工费
E.直接费中的人工费与机械费之和
答案：CDE
4、固定单价合同一般适用于（）
A．工期短的工程
B．工期长、技术复杂的工程
C．技术简单的工程
D．规模小的工程
答案：B
5、建设工程造价是指建设某项工程，预期开支或实际开支的（A．人工费+材料费+机械费
B．直接费+间接费+利润+税金
C．全部固定资产投资和流动资产投资
D．建筑安装工程造价
答案：C
6、已完工程 及设备保护费属于（）
A．定额直接费
B．临时设施费
C．间接费
D．措施费
答案：D）
7、在预算定额人工工日消耗量计算时，已知完成单位合格产品的基本用工为22工日，超运距用工为4工日，辅助用工为2工日，人工幅度差系数为12%，则预算定额中的人工工日消耗量为（）工日。
A．3.36
B．25.36
C．28
D．31.36 答案：D
8、在招标文件中应明确投标保证金数额，若投标总价为200万元，则投标保证金一般情况下为（）万元。
A．2.56
B．4
C．8
D．6 答案：B
9、施工工地没安表，结算时如何从工程款中扣除水电费？
答：精确的计算可以从预结算书中详细地把水电费分析出来，按照定额中所含的水电费扣除，这样计算比较精确。
一般各地工程造价管理部门对这种情况下水电费的扣除都有一个系数规定，例如，山东地区是这样规定的：土建工程按照直接费的千份之七扣除水电费，其中电费为直接费的千分之四，水费为直接费的千分之三。
10、按照清单报价实行总价包干的工程，清单报价中的甲供材料款，应该怎样扣回？
答：应该按照施工单位的投标单价在税金后扣除，并且施工单位还应该对这部分甲供材料，按照和同约定或者参照有关部门的规定计取材料保管费。并且所计取的材料保管费，应该正常计取税金。
11、装饰高度在3.6米以上时，装饰脚手架如何计取？在3.6米以内时，装饰脚手架如何计取？
答：
（一）高度超过3.6m的内墙面装饰不能利用原砌筑脚手架时，可按里脚手架计算规则计算装饰脚手架。装饰脚手架按双排里脚手架乘以0.3系数计算。
（二）室内天棚装饰面距设计室内地坪在3.6m以上时，可计算满堂脚手架。满堂脚手架按室内净面积计算，其高度在3.61~5.2m之间时，计算基本层。超过5.2m时，每增加1.2m按增加一层计算，不足0.6m的不计。增加层按下式计算：满堂脚手架增加层=[室内净高度－5.2（m）]/1.2（m）
（三）按规定计算满堂脚手架后，室内墙面装饰工程不再计算脚手架
第二篇：预算员考试试题
预算员考试试题
1.建筑工程消耗量定额与修缮工程预算定额的分界？
答：修缮工程中，300㎡以内的零星添建工程，执行修缮定额；超过300㎡的添建工程，执行建筑定额。
2.变压式排气烟道，自设计室内地坪或安装起点，计算至什么位置？顶端遇坡屋面时如何计算？
答：计算至上一层楼板的上表面；顶端遇坡屋面时，按其高点计算至坡屋面板上表面。
3.外墙脚手架的高度，在工程量计算及执行定额时的计算规则？ 答：自设计室外地坪算至檐口顶。4.施工机械台班单价的费用组成？
答：施工机械台班由七项费用组成：①折旧费②大修理费③经常修理费④安拆费及场外运费⑤人工费⑥燃料动力费⑦其他费用。5.工程量清单计价与定额计价的区别？
答：计价依据不同、反应水平不同、项目设置不同、项目编码不同、编制工程量不同、单价组成不同、计价原理不同、评标采用的方法不同、合同价格的调整方式不同、风险处理的方式不同、计量单位的不同、计价格式的不同。
6.工程量清单计价中综合单价调整的原则是什么？
答：①合同中已有适用的综合单价，按合同中已有的综合单价确定
②合同中已有类似的综合单价，按合同中类似的综合单价确定。③合同中没有适用或类似的综合单价，由承包人提出综合单价，经发包人确定后执行。
7.沟槽、基坑土方量如何划分？
答：沟槽底宽在3m以内，沟槽底长大于3倍槽底的为沟槽；凡土方基坑底面积在20㎡以上的为基坑。8.建筑工程招标方式有哪些？ 答：公开招标和邀请招标
9.国家有关规定，特种作业人员应取得特种作业操作资格证后，方可上岗，特种作业有哪些？
答：升降机工、塔吊工、电工、焊工等。10.施工合同文件的组成及解释顺序？
答：组成部分：合同协议书、合同专用条款、发包人与承包人在有关工程的洽商、变更等协议或文件、中标通知书、询标纪要、招标文件及补充、投标书及附件、合同通用条款
解释顺序：合同协议书——中标通知书——投标书及其附件——合同专用条款——合同通用条款——标准、规范及有关技术文件——图纸——工程量清单——工程报价单或预算书。11.竣工清理和场内清理的工作内容包括哪些？ 答：竣工清理：建筑施工过程中所有产生的垃圾。
场地清理：暂无（自己发挥）12.地面垫层的计算规则？
答：地面垫层按室内主墙间净面积乘以设计厚度，以立方米计算，计算时应扣除突出地面的构筑物、设备基础、地沟、以及单个面积在0.3㎡以内的孔洞等所占体积，门洞、空圈、暖气壁龛等开口部分亦不增加。
13.建筑物阳台建筑面积的计算规则？ 答：按阳台投影面积的1/2计算建筑面积。
14.单层建筑物高度在2.2米及以上者，建筑面积如何计算？ 答：按外墙外边线投影的全面积计算。15.时间定额的定义？
答：完成单位产品所必需消耗的工时。16.人工幅度差的定义？
答：指劳动定额未包括而在正常施工情况下又不可避免的但很难准确计量的用工和各种工时损失。17.综合单价的定义和组成内容？
答：定义：完成一个清单项目所需的人工费、材料费和工程设备费、施工机具使用费和企业管理费、利润、以及一定范围内的风险的费用。
组成内容：人工费、机械费、材料费、企业管理费、利润组成。18.建筑物间有维护结构的架空走廊建筑面积计算规则？
答：按其维护结构外围水平面积计算。层高在2.2m及以上者，应计算全面积；层高不足2.2m者，应计算1/2面积，有永久性顶盖、无围护结构时，应按其顶盖水平投影面积的1/2计算。19.单独土石方定额项目适用范围？
答：单独土石方适用于自然地坪与设计室外地坪之间，且挖方或填方工程量大于5000m³的土石方工程，20.钢筋定额项目按构件类型不同主要分为哪几大项？ 答：现浇构件钢筋、预制构件钢筋、21.定额中的毛石混凝土毛石占混凝土体积的百分比是多少？ 答：15% 22.楼地面块料面层的计算规则？
答：按设计图示尺寸实铺面积，以平方米计算。门洞、空圈、暖气壁龛的开口部分的工程量并入相应的面层内计算。23.施工图预算编制所需要的资料有哪些？ 答：施工图纸及说明和有关的标准图集等资料。
24.山东省建设厅发布的鲁建标字【2013年7号】文的主要内容？ 答：
25.基础垫层定额套项时，根据基础形式不同人工机械分别乘多少的系数？
答：条形基础1.05，独立基础1.1，筏板基础1.00 26.简述工程合同的主要条款？ 答：专用条款和通用条款
27.措施费用的种类有哪些？简述各自的内容？
答：措施费主要包括：施工技术措施费和施工组织措施费。
施工技术措施费：大型机械设备进出场及安拆费，混凝土、钢筋混泥土模板及支架费，脚手架费，施工排水降水费，其他施工技术措施费；
施工组织措施费：环境保护费，文明施工费，安全施工费，临时设施费，夜间施工费，缩短工期增加费，已完工程及设备保护费，其他施工组织措施费。28.清单计价费用的组成？
答：分部分项工程费，措施费项目费，其他项目费，规费，税金组成。29.简述实行工程量清单计价的目的和意义？
答：目的：规范建设市场秩序，适应社会主义发展的需要、促进建设市场有序竞争和企业健康发展、转变我国管理政府职能、为建设市场主体创造一个国际惯例接轨的市场竞争环境。
意义：有利于贯彻“公正、公平、公开”的原则、缩短了建设周期、要求投标方编制企业定额。30.简述规费有哪些部分组成？
答：定额测定费、工程排污费、社会保障费、住房公积金、危险作业意外伤害保险费。
31.简述工程量清单的组成？
答：封面、总说明、分部分项工程量清单与计价表、措施项目清单与计价表、其他项目清单与计价表、暂列金额明细表、计日工表、总承包服务费计价表、规费、税金项目清单计价表、发包人供应材料一览表。
32.建筑物顶部有维护结构的楼梯间、水箱间，建筑面积如何计算？ 答：层高在2.2m及以上者，应计算全面积；层高不足2.2m者，应计算1/2面积。
33.索赔的概念是什么？索赔的前提是什么？ 答：定义：指在工程合同履行过程中，合同当事人一方因对方不履行或未能正确履行合同或者由于其它非自身因素而受到经济损失或权利损害，通过合同规定的程序向对方提出经济或时间补偿要求的行为。
前提：必须有一方违约合同的前提条件。34.材料预算价格的组成？
答：材料原价、材料运杂费、运输损耗费、采购及保管费。35.土方开挖放坡起点深度，普通土、坚土、混合土质分别是多少？ 答：普通土1.2m，坚土1.7m，混合土质1.5m。36.简述地面装饰的计算规则？
答：按设计图示尺寸实铺面积，以平方米计算。门洞、空圈、暖气包槽，壁龛的开口部分的工程量，并入相应的面层内计算。37.税金的组成由那几部分？
答：营业税，城市维护建设费及教育费附加。
38.装饰高度在3.6米以上时，装饰脚手架如何计取？在3.6米以内时，装饰脚手架如何计取？
答：内墙装饰脚手架，内墙高度在3.6m以内时，按相应脚手架子目乘以0.3的系数。
内墙装饰脚手架，内墙高度在3.6m以上时，按双排里脚手架乘以0.3的系数。
39.简述定额的基本特征？
答：法令性，群众性，相对稳定性，针对性等特征。40.定额的定义？
答：定额是在合理的劳动组织和合理地使用材料和机械条件下，预先规定完成单位和合格产品所消耗的资源数量的标准，它反映一定时期的社会生产力水平的高低。41.钢筋的连接方式有哪些？
答：绑扎连接、焊接连接，冷压连接，螺旋连接。42.价值工程的三个基本要素是什么？ 答：价值，功能和寿命周期成本。43.施工图预算审查的重点是什么？
答：工程量计算是否准确，定额套用，各项取费标准是否符合现行规定或单价计算是否合理等。
44.什么叫价值工程？提高价值工程的途径有哪些？
答：价值工程：是指以产品或作业的价值为目的，力求以最低寿命周期成本实现产品或作业使用所要求的必要功能的一项有组织的创造性活动。
45.03消耗量定额爆破岩石、松石、坚石的允许超挖量分别是多少？ 答：松石：0.2m；坚石：0.15m。
46.机械挖土（坑内作业），普通土和坚土的放坡系数分别是多少？ 答.0.33和0.2 47.工程结算的方式有哪些？
答：按月结算、竣工后一次性结算和分段结算。48.单位工程分为哪几个分部？
答：地基与基础工程，主体工程，装饰装修工程，给排水和采暖工程，电气工程，消防工程。49.综合工日的内容包含哪些？
答：基本用工，超运距用工，辅助用工，人工幅度差等。50.2砖以内标准砖砌体计算厚度分别为多少？
答：1/4砖：60；1/2砖：120；3/4砖：180；1砖：240；3/2砖：370；2砖：490
第三篇：预算员考试试题
一、单项选择（各专业必答试题）
1． 工程量清单由哪几部分组成？（）
A． 由分部分项工程量清单、措施项目清单和其他项目清单三部分组成； B． 由分部分项工程量清单、措施项目清单、其他项目清单和零星项目清单组成。
2．工程量清单计价计款的构成是什么？（）
A． 由分部分项工程费、措施项目费、其他项目费、规费、税金和不可预见费构成；
B． 由分部分项工程费、措施项目费、其他项目费、规费、税金、定额测定费、社会保险金构成。
C． 由分部分项工程费、措施项目费、其他项目费、规费、税金构成。
3.综合单价的定义是什么？（）
A．综合单价是指完成工程量清单中的一个规定计量单位项目所需的人工费、材料费、机械使用费、管理费和利润。
B．综合单价是指完成工程量清单中的一个规定计量单位项目所需的人工费、材料费、机械使用费、管理费和利润，并考虑风险因素。
4．总承包服务费包括那些内容？（）
A．总承包服务费的内容，除招标文件另有规定外，一般情况下包括协调工程进度，各专业交叉作业配合协调等发生的费用，以及配合招标材料采购所需的费用。B．总承包服务费的内容包括，协调工程进度，各专业交叉作业的配合，分包单位使用主体施工的脚手架、垂直运输设备、以及修补凿洞的费用。
5．甲方供料是否计价，如何计价？（）
A．甲方供应的材料应计入投标报价中，并在综合单价中体现。B．甲方供应的材料不计入综合单价中。
6．零星工作项目费应在预留金中开销吗？（）A ．《计价规范》的3.4.1条规定零星工作项目和预留金应分别列项，零星工作项目费不应在预留金中开销。
B ．零星工作项目可以在预留金中开销。
7.工程量清单中漏项或有错如何处理？（）
A ．合同有约定的，按合同约定；合同没有约定的，按《计价规范》4.0.9条执行。
B.．由招标人承担漏项和量错的风险。C．不得调整。
8.由于项目特征描述不够准确或错误而引起综合单价有了变化，应如何调整？（）
A ．由于工程量清单计价一般采用的是单价合同，所以不得调整。B ．项目特征描述不准确发生在招标阶段，招标人可以在招标答疑会上或招标前提出；若发生在结算阶段，合同有约定的，按合同约定处理；合同没有约定的，按《计价规范》第4.0.9条规定执行。
9.《计价规范》哪几条（款）为强制性条文，必须严格执行？（）A．第1.0.3、3.2.2、3.2.3、3.2.4（1）、3.2.5、3.2.6（1）条为强制性条文。B．第1.0.3、3.2.2、3.2.3、3.2.4、3.2.5、3.2.6条为强制性条文。
10.《计价规范》第3.1.1条所指的中介机构，具体所指什么中介机构？（）A ．是指建设行政主管部门批准的具有相应资质的建设工程造价咨询机构和招标代理机构。
B ．是指建设工程造价咨询机构。
11.清单项目设臵的原则有那几条？（）
A． 清单项目设臵的原则：一是基本上以形式工程实体为基础而设臵；二是有个别工程项目，即不能形成工程实体又不能综合到某一实物量中去，可以单独立项；三是项目设臵不能重复；四是对项目名称描述要准确、详细、全部、清晰；五是不得随意对附录中的项目名称进行修改。
B ．清单项目设臵原则：一是只列项目名称，可以不加任何描述；二是对项目名称的描述，只抄项目特征，不用结合工程图纸加以具体描述；三是对项目名称的描述，可以将项目特征和工程内容混在一起描述。
12．《计价规范》附录的计量单位一栏中出现个/m、m/根、小时/工时等计量单位时，在编制清单时如何列计量单位？（）
A． 在附录中的M/根等计量单位，为可选择的单位，在编制工程量清单时只能选其中的一种单位为该工程的计量单位。B． 在编制清单时照抄附录中的计量单位。
13．编制投标措施项目费的原则是什么？（）
A． 措施项目费，投标人要根据施工方案结合企业自身实力、技术专长自行计算报价，未计算或少算的费用视为此费用已包括在其它费用内，额外的费用除合同另有约定外，一般不预支付。措施费用结算时需要调整的，必须在招标文件或合同中明确。
B． 措施项目费，投标人可以不报价作为优惠。
14．什么样的工程必须执行工程量清单计价？（）
A． 全部使用国有资金投资或国有资金投资为主的大中型建设工程应执行本规范。B． 全部使用国有资金投资或国有资金投资为主的大中型建设工程和需要招标的小型建设工程。C． 所有建设工程。
15．定额计价所称价差，是预算编制时期的人、材、机价格与竣工期的人、材、机价格之差，结算时可以调整，那么清单计价是否可以调整价差？（）
A． 除招标文件另有规定外，一般没有价差调整，在投标报价时考虑价格涨价风险。
B． 可以参照定额计价时的办法调整
16．建设工程工程量清单计价活动应遵守哪些原则？（）A． 工程量清单计价活动应遵守《计价规范》的第1.0.4条、第1.0.5条的规定。B． 工程量清单计价活动应遵守《计价规范》的第1.0.3条规定。
17．工程量清单项目编码是否可以随意改动？（）
A． 工程量清单项目编码是《计价规范》四统一的内容，是强制性条款，必须严格执行。
B． 编制人在编制工程量清单时，对缺项可以按补充的原则补充编码，并报建设行政主管部门备案。
C． 编制人在编制工程量清单时，对缺项可以定额计价的编码进行补充。
18．编制人在编制工程量清单时，工程数量的有效数位应遵守哪几条规定？（）A．以“吨”为单位应保留小数点后三位数字，第四位四舍五入；以立方米、平方米、米为单位应保留小数点后二位数字，第三位四舍五入； 以“个”“项”等为单位，应取整数。
B．所有计量单位均保留小数点后两位数字。
19.税金包括那些内容？（）
A．税金包括营业税、城市维护建设税、教育费附加、印花税。B．税金包括营业税、城市维护建设费、教育费附加、水利受益费 C．税金包括营业税、城市营业建设税、教育费附加。
20.主要材料价格表是如何填报？（）A．将该工程所需的材料全部累列。
B．主要材料价格表主要记载工程所需的主要材料和特殊材料的价格性能、等级品牌等，而且主要材料价格表的价格必须和综合单价的材料价格的单价要一致。
21、工程量清单在招标投标活动中，对招标人和投标人都具有（）的重要文件。A、约束力 B、吸引力 C、感染力 D、影响力
22、项目编码采用（B）位阿拉伯数字，一至九位为统一编码，其中一、二位的附录顺序码。
A、14 B、12 C、10 D、11
23、消耗量定额是由建设行政主管部门根据合理的施工组织设计按照正常施工条件下制定的，生产一个规定计量单位工程合格产品所需人、材料、机械台班的（）消耗量。
A、社会平均 B社会先进 C平均先进 D、社会最低
24、招标投标实行（）计价，是指招标人公开提供工程量清单，投标自主报价或招标人编制标底及双方签合同价款、工程施工结算等活动。A、工程清单 B、定额 C、指标 D、协商
25、为了避免或减少经济纠纷，合理确定工程造价，本规范规定，工程量不满意计价价款，应包括完成招标文件规定的工程量清单项目所需的（）。A、全部费用 B部分费用
26、《招标投标法》规定，招标工程高有标底的，评标时应参考标底。标底的参考作用，决定了标底的编制要有一定的（）。A、强制性 B、普遍性 C、控制性 D、合理性
27、P6随工程量清单发函招标人的还应包括主要材料价格表，招标人提供的主要材料价格表应包括详细的（），主要材料价格表主要供评标用。A、材料编码、材料名称、规格型号、计量单位 B、材料编码、材料名称 C、规格型号、计量单位
28、工程量清单及其计价格式中所有要求签字、盖章的地方必须由规定的（）签字、盖章。
A、单位 B、人员 C、单位和人员 D、造价工程师
29、填表须知中，金额价格均以（）表示。A、人民币 B、美元 C、外币 D、欧元
30、附录A为建筑工程工程量清单项目及计算规则，适用于（）建筑物和构筑物的工程。
A、工业与民用 B、安装工程 C、装饰工程 D国标工程
31、《建设工程工程量清单计价规范》是根据（）建设部令第107号《建筑工程施工发包与承包计价管理办法》并遵照国家宏观调控，市场竞争形成价格的原则，结合我国当前的实际情况要求编写而成的。
A、中华人民共和国建筑法 B、中华人民共和国招标投标法 C、中华人民共和国担保法 D、中华人民共和国合同法
32、分部分项工程量清单项目名称的数量，应考虑三个因素，一是附录中的（），二是中的项目特征，三是拟建工程的实际情况。A、项目名称 B工程名称 C、材料名称 D、机械名称
33、综合单价是完成工程量清单中一个规定计量单位项目所需的（）、材料费、机械使用费、管理费和利润，并考虑风险因素。A、管理费 B、人工费 C、保险费 D税金
34、工程量清单计价格式中列明的所有需要填报的（）和合价，投标人均应填报。
A、总价 B、单价 C、合同价 D、投标价
35、“国有资金投资为主”的工程是指国有资金占总投资额（），或虽不是50%，但国有资产投资者实质上拥有控股权的工程。A、40% B、50% C、50%以上 D、60%
二、多项选择（各专业必答试题）
1、凡是建设工程招标投标实行工程量清单计价，不论招标主体是政府机构、国有企事业单位、集体单位、私人企业和外商投资企业，也就是资金来源于（）等都应遵守本规范。
A、国有资金 B、外国政府贷款及援助资金 C、集体资金 D、合股资金 E、私人资金
2、工程量清单是市场经济的产物，并随着市场经济的发展而发展，他必须遵循市场经济活动的基本原则，即（）的原则。A、客观 B、公正 C、公开 D、独立 E、科学
3、工程量清单计价活动是（）很强的一项工作，波及国家的法律、法规和标准规范比较广泛。
A、政策性 B、法律性 C、经济性 D、技术性 E、合理性
4、工程量清单是表现似建工程的（）的明细清单。
A、单项工程项目 B单位工程项目 C、分部分项工程项目 D、措施项目 E其他项目和相应数量
5、本规范提出了分部分项工程量清单的四个统一即（）计量单位，工程量计价规则的统一。
A、项目编码 B、项目名称 C、工程量 D、计算表格
三、土建专业试题
1、挖基础土方（010101003）清单项目工程内容不包括（）。A：挖沟槽 B：人工挖孔桩挖土 C：挖淤泥、流砂 D：土方运输
2、预制钢筋混凝土桩（010201001）清单项目工程内容不包括（）。A：桩制作 B：打桩 C：送桩 D：接桩
3、框架柱的柱高应自柱基上表面算至（）之间的高度计算。A：楼板下表面 B：楼板上表面 C：梁底面 D：柱顶
4、梁与柱相连时，梁长算至（）。
A：柱的侧面 B：轴线 C：柱中心线 D：柱外缘线
5、与墙相连的薄壁柱按（）项目编码列项。A：矩形柱 B：异形柱 C：墙 D：板
6、不规则多边形钢板面积按其（）计算。
A：实际面积 B：外接矩形 C：外接圆形 D：内接矩形
7、楼梯与楼地面相连时，无梯口梁者算至最上一层踏步边沿加（）mm。A：100 B：200 C：300 D：500
8、半玻门是指玻璃面积占门扇面积的（）以上者。A：40％ B：50％ C：60％ D：80％
9、天棚吊顶清单工程量应扣除（）所占面积。A：独立柱 B：附墙柱 C：检查口 D：间壁墙
10、门窗油漆清单项目的计量单位是（）。A：m2 B：m C：樘 D：A及C
四、安装专业试题
1、低压负荷开关具有带灭弧罩刀开关和熔断器的双重功能，既可()操作，又能进行短路保护。
A：无负荷 B：带负荷 C：作隔离 D：自动
2、在架空线路中，绝缘子用来()。
A：固定横担 B：固定拉线 C：固定导线 D：固定电杆
3、电缆保护管的内径应大于电缆外径的()。A：3倍 B：2.5倍 C：2.0倍 D：1.5倍
4、在电气配线中，开关和插座内的导线预留长度。
A：按系数计入工程量内容； B：按实际预留长度计入清单工程量内； C：不计入工程量内； D：按实际预留长度计入施工工程量内；
5、工业管道在压力试验合格后，投入使用前，必须进行（）。A：吃扫或清洗 B：后热 C：泄露性试验 D：预热
6、在工业管道工程量清单项目设臵时，如管道为法兰连接，则（）。A：管道安装设臵清单项目，法兰安装为工程内容（子项）。B：法兰安装设臵清单项目，管道安装为工程内容（子项）。C：法兰是管件制作安装的工程内容（子项）。D：法兰与管道分别设臵清单项目。
7、．工程通径是就（）而言的管道直径。A：外径 B：平均直径 C：外径×壁厚 D：内径
8、无缝钢管规格的表示方法采用（）。A：公称直径 B：平均直径 C：外径×壁厚 D：外径
9、风管制作安装按工程量计算规则，那种说法不正确（）A 按设计图以展开面积计算；
B 扣除检查孔、测定孔、送风孔、吸风口等所占面积；
C 风管长度一律以设计图中心线为准（主管与支管以其中心线交点划分），包括弯头、三通、变径管、天圆地方等管件长度，不包括部件所占长度。D 渐缩管：圆形风管按平均直径，矩形风管按平均周长。
10、（）是正确的通风空调工程量清单项目投标报价。A 完成通风空调工程量清单主子目报价
B 完成通风空调工程量清单所有工作内容及材料设备报价
C 完成通风空调工程量清单所有工作内容及影响工作降效后的报价
D完成通风空调工程量清单所有工作内容、影响工作降效后的报价及材料设备报价
五、井巷专业试题 多选题
1、隧道衬砌工程量，应根据设计断面及允许超挖回填量按立米计，在执行定额时应考虑不同的情况有()A、砌衬类型 B、砌衬材料 C、断面形状 D、围岩类别 E、隧道长度
2、矿山工程量计算中，下列规定正确的是（）A、钢木罐道按米计 B、钢丝绳罐道按根计 C、罐道梁安装按延长米计
D、施工中发生的片帮、冒顶应计入井巷掘进工程量 E、平均75mm的允许超挖量不计入工程量
3、地下矿山按开拓方式分为（）。
A、斜井开拓 B、平硐开拓 C、井巷开拓 D、联合开拓 E、竖井开拓
4、矿山竖井井筒构造有（）等部分。
A、井颈 B、马头门 C、避人硐 D、井底水窝 E、锁口圈
5、凹陷露天矿山的特点是（）。
A、出入沟多为双壁堑沟 B、运输设备为重载下坡、空载上坡，动力消耗低 采场内需建疏、防、排、泄水设施和工程 C、建有溜槽、溜井 D、地形高差大，修路展线困难
单选题
6、井巷施工辅助系统中，起净化井下空气、降低井下有害气体浓度、排除岩（矿）粉尘和炮烟，同时把井上的新鲜空气送入井下、把井下污浊空气排出矿井作用的系统是（）。A、提升系统 B、排水系统 C、通风系统 D、运输系统
7、井巷工程中，各类支架支护工程量计算，其混凝土支架按设计（）计算。A、支架重量 B、支架体积 C、支架根数 D、支架长度
8、竖井井筒的组成部分是（）。
A、锁口圈、筒井壁、壁座 B、井颈、井身、马头门 C、井颈、井筒身、井底水窝 D、井颈、井筒身、井筒装备
9、井巷工程施工中，各种井巷辅助系统发生的费用应计入（）。A、直接费 B、其他直接费 C、现场经费 D、间接费
10、硝酸铵类炸药以硝酸铵为主要成分，以（）为敏感剂。A、梯恩梯 B、木粉 C、石蜡 D、食盐
````````````````````````````````````````````````` 初学预算人员必读
转载一些文章供初学预算人员参考
1． 绪论；2．制图基本知识；3．投影基本知识；4．投影基本原理；5．投影变换；6．平面建筑形体的投影；7．曲面建筑形体的投影；8．建筑形体的表达方法；9．轴测投影；10．建筑施工图；11．结构施工图；12．正投影中的阴影；13．透视投影；14．展开投影；15．给水排水工程；16．AutoCAD绘图基础。二：《土木建筑制图》
建筑安装工程预决算的编审工作，其基础除了应该了解，熟悉至精通建筑（房屋）的结构构件，组成和部位，相互间的关系和作用。重要的一课是识图、读图。工程识图是专业性很强的一门学问。--什么图可以作为预算的依据？
--哪些图可以计算出一件构造的工程量？
--从哪些图纸上可以计算出什么材料的实际耗用量？--有了工程量数据怎么来计算它的价值？--工程造价的依据有那些？
今天开始的课程将逐步获得答案。1.1建筑识图与工程量计算（P151）
一、建筑识图
1、基本概念
国家规定，一个工程项目应经过：（1）规划和初步设计阶段；（2）审查后扩大初步设计；（3）审查后施工图设计、又称技术设计。
2、施工图作用：指导施工，技术依据；指导结算，支付进度款依据；指导决算，结算工程款依据。一套完整的施工图应：
A、首页图目：从建施01-、结施01-、水施01-、电施01-（又分强电、弱电、讯施01-）、电通01-。标准图
设计总说明，内容包括：工程设计依据（批文、资金来源、地勘资料等），建筑面积，造价。设计标准（建筑标准、结构荷载等级、抗震要求，采暖通风要求，照明标准，防火等级等）。施工要求（技术与材料）项目±0.000与总图绝对标高的相对关系，室内外用材、强度等级。装修表 门窗表
B、建筑施工图（简称建施）
1、表示建筑物内部布臵，外部形状、装修、构造、施工要求等，包括：纵横墙布臵、门、窗、楼群梯和公共设施（如洗手间、开水房等）。
2、总平，平、立、剖和各构造详图（包括墙身剖面、楼梯、门窗、厕所、浴室、走廊、阳台等构造和详细做法、尺寸）。
3、文字说明，图注。
C、结构施工图（简称结施）
1、表示承重结构的布臵、构件类型、大小尺寸、构造做法。
2、结构说明，基础（包括桩基布臵、埋臵深度）各层结构布臵平面和各构件的结构详图（包括柱、梁、板、楼梯、雨蓬、屋面等）。D、设备施工图（简称设施）
1、给排水、采暖通风、电气照明说明、管网布臵、走向、标高。
2、平面布臵、系统轴测、详图安装要求，接线原理。
二、识读施工图的要领（P156）
1、掌握投影原理和形态的各种表达方法，请阅读P153、94甲型住宅初步设计。
2、熟悉和掌握建筑制图国家标准的基本规定和查阅方法。如常用的图例、符号、线型、尺寸和比例。
3、基本掌握和了解房屋构造组成。阅读施工图步骤
阅读施工图和编审工程预决算一样，没有捷径可走，必须按部就班，系统阅读，相互参照，反复熟悉，才不致疏漏。
1、先细阅说明书、首页图（目录），后看建施、结施、设施。
2、每张图，先图标、文字，后图样。
3、看建施，先建施，后结施、设施。
4、建施先看平、立、剖、后详图。
5、结施先看基础、结构布臵平面图，后看构件详图。
6、设施先看平面、后看系统、安装详图。
现实的施工图由于设计单位缺乏自审、互审、工种会审、总工把关（特别是地方设计院）一系列审核制度，所以尺寸不符、轴中不符、构造不符、用材不符、说明不符、图说不符、构件不符、详图不符等等层出不穷。搞预、决算编审特别应该注意，搞不好就失之毫里、差之千里！
三、解说建筑总平面图（P163）
总平图上标注的尺寸，一律以M（米）为单位，它反映拟建房屋、构筑物等的平面形状、位臵和朝向、室外场地、道路、绿化等的布臵，地形、地貌、标高以及与原有环境的关系和邻界情况等。
为定位、施工放样、土方施工及绘制水、电、卫、暖、煤气、通讯、有线电视的总平面图和施工总平面图的依据。
四、解读建筑平面图（P164）
1、读图名、识形状、看朝向；
2、读名称、懂布局、组合；
3、根据轴线、定位臵、识开间、进深；
4、掌握特殊表示、读楼梯；
5、读尺寸、定面积、看高度、算指标；
6、看图例、识细部，认门窗代号；
7、根据索引符号，可知总图与详图关系。
五、解读建筑立面图（P168）
1、从图名或轴线编号了解何朝向立面图；
2、从立面图上了解层数、长度和高度、门窗数量和位臵、大小；
3、立面图上通常只标注标高尺寸，和结构标高会有不同；
4、立面图上标出各部分构造，装饰节点详图的索引符号。
六、建筑剖面图的读法（P169）
1、据图名、定位臵、区分剖到与看到的部位；
2、读地面、楼面、屋面的形状、构造；
3、据标高、尺寸、知高度和大小；
4、据索引符号、图例，读节点构造。
七、建筑详图（P176）
详图是表达细部构造和节点关系，构配件的构造与尺寸、用料、做法。
详图包括：
1、楼梯；
2、外墙剖面；
3、阳台；
4、单元详图；
5、门窗详图。
八、结构施工图（P193）
包括：
1、结构设计说明书；
2、结构布臵平面图；
3、各承重构件（基础、柱、墙、板、梁）详图、剖面图、截面图、节点大样、局部构造等详图。结构施工图，简称结施。配合建施、设施指导施工、作为编制施工图予算的依据。特点：
1、沿防潮层的水平剖面表示基础平面。
2、沿房屋每层楼板面的水平剖面表示相应各层的楼层结构平面、标准层设一张图、结构变异则各层均有。
3、沿屋面承重的水平剖面表示层面结构平面布臵。
4、用单个构件的正投影表达构件详图，把构件的平、立和相应断面画出详图、材料明细表。有的还要作模板图、予埋件图。
5、构件详图，比例放大，清晰表达节点的细节。
6、构件的立面、断面轮廊线多用中或细实线，而钢筋的配臵，则用粗实线或黑园点表示。
结构施工图读图方法要点（P195）
先看文字说明，从基础平面图看起，到基础结构详图。再读楼层结构布臵平面图，屋面结构布臵平面图。结合立面和断面，垂直系统图。
最后读构件详图、看图名、看立面、看断面，看钢筋图和钢筋表
由于结施是计算工程量的依据，编制予决算，以免漏误，往往要熟读多次，相互对照，摘抄要点、理解空间形状，构件所在部位，反复核对数量、材料、才能精益求精。
工业厂房施工图（P187）
工业厂房施工图与民用建筑施工图共同之处：
1、图示原理，平、立、剖、详；
2、读图方法，先文后图；
3、图样内容，建、施、设；
4、编制方法，说、总平、总图、建、施、设、详、节；
5、绘图步骤，自左至右，自下而上。
不同之处：
1、生产工艺条件；
2、使用功能；
3、实用要求。故图上表示的图例符号、具体内容则有异，结构施工图就复杂些，数量也多。读懂×大学结构试验室图纸，基本可以了解工业建筑的施工图与民用建筑施工图的主要区别：
一、从平面和剖面可以知道这是一个高低不同的两跨车间，高跨进深15M，低跨5.6M，D～E轴之间设410MM间距的伸缩缝，以适应高低跨之间的变形需要。车间内设有轿厢式吊车一台、起重量Q=10t，轨距Lk=13.5M，吊车设在工字形钢砼柱的牛腿上。车间的5-6轴间，B～C轴间开3M、3.6M的两扇外开大门。设坡道、散水。
A轴处设2400×2000钢窗9樘，东山墙设2400×2400窗2樘，3600×2400窗1樘。
ED轴（车间与辅房之间）设4200×1400窗3，3000×1400窗3，2400×1400窗1，1500宽内开双扇门7樘。
F轴C-6窗2400×1500计17樘，东、西两侧各设2100×2400窗1，4-5轴北面设1500宽边门1樘。
车间内设上走道（吊车维护费用）和吊车钢梯。
二、从立面图可知，车间外粉刷水平分格线以窗顶、窗台，竖向分格线以轴线位臵为垂直分格线。设有窗台和遮阳板。
有组织排水、落水管位臵在3、9轴（双线表示）。
三、从平面图的1-1剖面为阶梯剖面，看到室内外、牛腿顶面、轨道标高、薄腹梁底面标高、门、窗高度与地面的距离。
看到带牛腿柱子的侧面形状，吊车梁搁臵位臵，T形吊车梁的形状和搁臵方式，行走方向。
看到 形大型屋面板铺在工字型薄腹梁上的断面和流水坡度，沿沟节点、排水方式。
四、看到六个不同切面的节点详图。
①②为D、E伸缩缝的详图（A）为1的放大节点；③天沟与遮阳；④卷闸门与雨蓬（大门）；⑤坡道、散水与明沟；⑥高低跨（D、E轴）的处理节点。按P188、189、190平、立、剖三图试统计门、窗规格、数量 门 宽×高 樘 窗 宽×高 樘
MC1 1500×3600 10 C-1 2400×1200 卷闸门 3000×3600 2 C-2 4200×2400 44 C-5 2100×2400 C-6 1500×2400 17＋4 C-7 4200×2400 3 解读结构施工图（P191）内容：
一、结构说明
1、结构形式（结构材料及类型；结构材料及规格、强度等级）；
2、地基与基础（包括地基土的地耐力等）；
3、施工技术要求及注意事项；
4、选用的标准图集等。
二、结构布臵平面图
1、基础平面；
2、楼层结构平面布臵图；
3、屋面结构平面布臵图。
三、构件详图
1、梁、板、柱、基础结构详图；
2、楼梯结构详图；
3、屋架（屋面）结构详图；
4、其它详图，天沟、雨蓬、圈梁、过梁、门窗过梁、阳台、管道井、烟道井等。特点：
1、沿房屋防潮层的水平剖切表示基础平面图，沿每层楼板面水平剖切表示各层楼层结构平面图，沿屋面承重层的水平剖切表示屋面结构平面图。
2、用单个构件的正投影
第四篇：建筑工程土建预算员考试试题及答案
所在项目（部门）：
姓名：
预算员及相关岗位人员考试试题
说明：
1、总分100分。
2、考试时间：9:30--11:00。
一、单项选择题（每题2分，25小题，共计50分。每题的备选项中，只有1个最符合题意。）
1、建筑物外墙外侧有保温隔热层的建筑面积应按照（A）计算。A、应按保温隔热层外边线计算建筑面积 B、不应按保温隔热层外边线计算建筑面积 C、应按结构外围外边线计算建筑面积
D、同外墙装饰、抹灰、镶嵌块料面层一样，不计算建筑面积
2、根据山东省住房和城乡建设厅发布的《关于发布我省建设工程定额人工最低工日单价、综合工日单价的通知》【2013年7号】，目前我省建筑工程消耗量定额中的省基价人工费已调整为（C）。
A、53元/工日
B、72元/工日
C、66元/工日
D、80元/工日
3、一栋六层住宅，勒脚以上结构的外围水平面积，每层为600m2，其中六层无围护结构的挑阳台的水平投影面积之和为200m2，则该工程的建筑面积为（B）m2。A、4200
B、3500
C、3800
D、3600
4、下列项目应计算建筑面积是（A）。A、地下室的采光井
B、室外台阶
C、建筑物内的操作平台
D、穿过建筑物的通道
5、以下应计算全部建筑面积的是（B）
A、层高2.1m的半地下贮藏室。
B、层高2.3m的地下商场。
C、屋面上有顶盖和1.5m高的钢管围栏凉棚。
D、外挑宽度1.5m悬挑雨蓬。
6、确定合同价款的方式不包括（D）
A、固定总价合同
B、固定综合单价合同
C、可调价格合同
D、预算合同
7、在约定风险范围时，(C)不应包括在承包人的风险范围内，价款调整方法应当在 专用条款内约定。
A、自然灾害
B、不可预见性灾害 C、设计变更及施工条件变更 D.政策性调整
8、清单计价规范中挖基础土方工程量，按设计图示尺寸以（C)计算。A、基础底面积乘以挖土深度
B、基坑底面积乘以挖土深度
C、基础垫层底面积乘以挖土深度
D、基础垫层底面积加工作面乘以挖土深度
9、材料预算价格是指材料从来源地到达（D)的价格。
A、工地
B、施工操作地点
C、工地仓库
D、工地仓库以后出库
10、措施费是指完成工程项目施工，发生于该工程施工前和施工过程中非工程实体项目的费用，由（C）组成。
A、安全设施费和施工技术措施费
B、文明施工费和施工技术措施费 C、施工技术措施费和施工组织措施费 D、环境保护费和施工组织措施费
11、以下哪一项不应计入人工费（D）
A、辅助工资
B、生产工人基本工资
C、生产工人工资性补贴
D、职工养老保险
12、建安工程造价中的税金不包括（B）
A、营业税
B、所得税
C、城乡维护建设税
D、教育费附加及地方教育费附加
13、夜间施工增加费是指因夜间施工所发生的夜间补助费、夜间施工照明设备摊销、照明用电及（B）等费用。
A、夜间补助费
B、夜间施工降效
C、夜间劳保费
D、安全措施费
14、材料损耗计算公式，可以表示为（A）×100%。
A 损耗量/净用量 B 净用量/损耗量 C 损耗量/总用量 D 净用量/总用量 15、11G101-1规定，混凝土保护层的最小厚度是指（A）至混凝土表面的距离。A、最外层钢筋外边缘
B、受力钢筋外边缘 C、箍筋内边缘
D、箍筋外边缘
16、平整场地计算工程量应按照建筑物（构筑物）按首层结构外边线，每边各加（A）m计算。
A、2m
B、1.5m
C、2.5m
D、3m
17、某住宅工程，工程所在地为县城、镇，由某市一级资质施工企业承建，该住宅工程 计算税金应采用的费率为（B）
A、3.28
B、3.41
C、3.48
D、3.45
18、民用建筑中的公用建筑，包括综合楼、办公楼、教学楼、图书馆等建筑的装饰工程类别，均按照（B）类工程确定，一般居住类建筑的装饰工程均按照（B）类工程确定。
A、Ⅱ，Ⅱ B、Ⅱ，Ⅲ C、Ⅲ，Ⅱ D、Ⅲ、Ⅲ
19、《山东省建设工程费用项目组成及计算规则》（2011）工程量清单计价程序装饰工程管理费的计费基础为（C）
A、清单项目每计量单位∑（工日消耗量*省价人工单价+材料消耗量*省价材料费+施工机械台班消耗量*省价机械台班单价）
B、清单项目每计量单位∑（工日消耗量*市场价人工单价）C、清单项目每计量单位∑（工日消耗量*省价人工单价）
D、清单项目每计量单位∑（工日消耗量*省价人工单价+施工机械台班消耗量*省价机械台班单价）
20、基础施工所需工作面宽度计算时，基础材料为基础垂直面做防水层时，每边各增加工作面宽度为（C）mm。（13年的规范是1000mm，之前的规定是800mm）A、300
B、500
C、1000
D、1500 21、08清单计价规范中，工程量偏差超过（A），材料、工程设备单价变化超过价（A）时，应根据相应规定进行调整。
A、10%，5%
B、10%，3%
C、15%，3%
D、15%，5% 22、13清单计价规范中，工程量偏差超过（B），材料、工程设备单价变化超过价（B）时，应根据相应规定进行调整。
A、15%，10%
B、15%，5%
C、15%，3%
D、10%，5%
23、出现合同价款调增（调减）事项（不含工程量偏差。计日工、现场签证、索赔）后的（B）天，承包人（发包人）应向发包人（承包人）提交合同价款调增（调减）报告并附相关资料。承包人（发包人）再（B）天内未提交合同价款调增（调减）报告的，应视为承包人对该事项不存在调整价款请求。
A、7
B、14
C、21天
D、28天
24、承包人应在知道或应当知道索赔事件发生后（D）天内，向发包人提交索赔意 向通知书，说明发生索赔事件的事由。承包人逾期未发出的索赔意向通知书的，丧失索赔权利。
A、7
B、14
C、21天
D、28天
25、高度超过3.6m的内墙面装饰不能利用原砌筑脚手架时，可按（C）计算规则计算装饰脚手架。
A、满堂脚手架
B、外脚手架
C、里脚手架
D、单排脚手架
二、多项选择题（每题2分，15题，共计30分。每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1 个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得0.5分）
26、山东省建筑工程费由直接费、间接费、利润和税金构成。其中直接费包括直接工程费和措施费，直接工程费应包括（ABC）
A、人工费
B、施工机具使用费
C、材料费
D、企业管理费
E、其他直接费
27、单层建筑物的建筑面积的计算正确的是（ACE）。A、应按外墙勒脚以上结构外围水平面积计算 B、不论其高度如何，均按一层计算建筑面积 C、高度在2.2m以上者应计算全面积 D、高度不足2.2m者不计算面积
E、坡屋顶内空间净高不足1.2m的部位不应计算面积
28、临时设施费用内容包括（ACDE）等费用。
A、临时设施的搭设
B、照明设施的搭设
C、临时设施的维修 D、临时设施的拆除
E、摊销
29、下列关于现浇混凝土柱模板说法正确的是（ABCE）
A、现浇混凝土柱模板，按柱四周展开宽度乘以柱高，柱、梁相交时，不扣除梁头所占柱模板面积。柱、板相交时，不扣除板厚所占柱模板面积。
B、柱与梁、柱与墙、梁与梁等连接的重叠部分，以及伸入墙内的梁头、板头部分，均不计算模板面积。
C、现浇钢筋混凝土楼梯，以图示露明面尺寸的水平投影面积计算，不扣除小于500mm楼梯井所占面积。楼梯的踏步、踏步板、平台梁等侧面模板，不另计算。
D、现浇混凝土及预制钢筋混凝土模板工程量，除另有规定者外，不区别模板的材质，按混凝土与模板接触面的面积，以平方米计算。E、混凝土后浇带二次支模工程量按混凝土与模板接触面积计算，套用后浇带项目。30、下列说法正确的是（ABDE）
A、10-5-1，塔式起重机混凝土基础子目中，不含钢筋、地脚螺栓和模板。其工程量，按经过批准的施工组织设计计算。钢筋，执行现浇构件钢筋子目；模板，执行设备基础模板子目；地脚螺栓，执行补充子目4-1-131，并一并列入施工技术措施项目。B、建筑物主体结构工程垂直运输机械，按“建筑面积计算规则”计算出面积后，套用相应定额项目。
C、建筑物主要构件柱、梁、墙（包括电梯井壁）、板施工时均采用泵送混凝土，其垂直运输机械子目中的塔式起重机乘以系数0.8。若主要结构构件不全部采用泵送混凝土时，乘以系数0.9。
D、对于先主体、后回填，或因地基原因，垂直运输机械必须座落于设计室外地坪以下的情况，执行定额时，其高度自垂直运输机械的基础上坪算起。
E、±0.00以下工程垂直运输机械计算时，钢筋混凝土地下建筑，按其上口外墙（不包括采光井、防潮层及其保护墙）外围水平面积以平方米计算。钢筋混凝土满堂基础，按其工程量计算规则计算出的立方米体积计算。
31、合同价款变更时通常采用按下列（ABC）方法确定
A、合同中已有适用于变更工程的价格，按合同已有的项目综合单价确定变更价款； B、合同中只有类似于变更工程的价格，可以参照类似价格变更合同价款；
C、合同中没有适用或类似于变更工程的价格，由承包人提出适当的变更价格，经发包人确认后执行； D、发包人直接批价；
E、承包人放弃该项施工，由发包人自行完成；
32、不可竞争费用有（ABCDE）。A、安全文明施工费
B、临时设施费
C、社会保障费
D、工程排污费
E、环境保护费
33、工程量清单的综合单价应包括人工费、材料费、机械费、（ABD）。A、风险因素
B、利润
C、税金
D、管理费
E、其他项目费
34、竣工结算编制的依据包括（ABCD）。A.全套竣工图纸 B.材料价格或材料、设备购物凭证 C.双方共同签署的工程合同有关条款 D.业主提出的设计变更通知单 E.承包商单方面提出的索赔报告
35、建筑物阳台的建筑面积计算正确的是（CD）。A、有栏杆的挑阳台按其水平面积计算建筑面积 B、有挡墙的凹阳台按其水平面积计算建筑面积
C、建筑物的阳台均按其水平投影面积的二分之一计算建筑面积 D、与建筑物内不相连通的装饰性阳台不应计算面积 E、底层阳台计算全面积，楼层挑阳台计算二分之一面积
36、施工技术措施项目包括（ACDEF）。
A、脚手架工程
B、临时设施费
C、构件运输及安装工程
D、混凝土模板及支撑费
E、大型机械安装、拆卸及场外运输
F、垂直运输机械及超高增加
37、安全文明施工费，包括（BCDE）。
A、工程排污费
B、环境保护费
C、文明施工费
D、临时设施费
E、安全施工费
F、已完工程及设备保护费
38、因不可抗力事件导致的费用，发、承包双方应分别承担。下列表述正确的是（ABD）。
A、工程本身的损害、由发包人承担；
B、因工程损害导致第三方人员伤亡和财产损失，由发包人承担； C、承包人的施工机械设备损坏及因此造成的停工损失，由发包人承担； D、发包人、承包人人员伤亡，由其所在单位承担；
E、运至施工场地用于施工的材料、和待安装的设备的损失，由承包人承担； F、工程所需清理、修复费用，由承包人承担。
39、下列工程量清单中，（AB）应采用综合单价计价。A、分部分项工程量清单
B、可以计算工程量的措施项目清单 C、其他项目清单
D、不可以计算工程量的措施项目清单 40、现场签证的形式有（ABCD）。
A、发包人的口头指令，需要承包人将其提出，由发包人转换成书面签证。B、发包人的书面通知涉及工程实施，承包人为完成此通知产生的人工、材料、机械设备等内容向发包人提出。
C、合同工程招标工程量清单已有，但施工中发现与其不符，需要承包人及时向发包人提出签证确认。
D、由于发包人原因未按照合同约定提供场地、材料、设备或停水。停电等造成承包人停工，需承包人及时向发包人提出的现场签证。
E、由于承包人原因导致工期延误后遇物价变化，对承包人造成的损失应提出签证，由承包人确认该项签证。
三、判断题（每题1分，20题，共计20分）
41、直接费由人工费、材料费、施工机械使用费组成。（×）
42、竣工结算是建设项目全过程的最后一个程序。（×）
43、甲方将材料运到施工现场所在地仓库，乙方不得收取采保费。（×）
44、有永久性顶盖的室外楼梯，应按建筑物自然层的水平投影面积的1/2计算建筑面积。（√）
45、屋顶水箱、花架、凉棚、露台、露天游泳池均不计算建筑面积。（√）
46、分部分项工程量清单计价中，未填写单价的内容视作该费用已包括在其他项目中。
（√）
47、设计变更后，承包人在变更确定后7天内提出变更工程价款的报告。工程师收到变更价款报告之日7天内，予以确认。（×）
48、场地平整，系指建筑物所在现场厚度300mm以内的就地挖、填及平整。若挖填土方厚度超过300mm时，挖填土方工程量按相应规定计算，但仍应计算场地平整。（√）
48、砖砌体均包括原浆勾缝用工，加浆勾缝时，按相应项目另行计算。（√）50、卷材防水的接缝、收头、附加层及找平层的嵌缝、冷底子油等人工、材料，已计入定额中，不另行计算。（√）
51、过梁长度按设计规定计算，设计无规定时，按门窗洞口宽度，两端各加250mm计算。（√）
52、外脚手架子目综合了上料平台和护卫栏杆，依附斜道、安全网和建筑物的垂直封闭等，应依据相应规定另行计算。（√）
53、各种现浇混凝土独立柱、框架柱、砖柱、石柱等，均需单独计算脚手架；混凝土构 造柱，不单独计算。（√）
54、平挂式安全网（脚手架与建筑物外墙之间的安全网），按水平挂设的投影面积，以平方米计算，执行定额10-1-46立挂式安全网子目。（√）
55、砌筑高度小于15m、但外墙门窗及外墙装饰面积超过外墙表面积60%以上（或外墙为现浇混土墙、轻质砌块墙）时，按双排脚手架计算。（√）
56、现浇混凝土柱、梁、墙、板的模板支撑，定额按支撑高度3.50ｍ编制。支模高度超过3.50ｍ时，执行相应“每增3ｍ”子目（不足3ｍ，按3ｍ计算），计算模板支撑超高。
（×）
57、墙的立面防水、防潮层，不论内墙、外墙，均按设计面积以平方米计算。（√）
58、外墙外保温。按保温层中心线长度乘以设计高度计算。设计注明了粘结层厚度的，按保温层与粘结层总厚度的中心线长度乘以设计高度计算。
（√）
59、楼地面铺贴块料面层子目，定额中包括了块料面层的粘接层及结合层，结合层不需另行计算。
（×）
60、抹灰面油漆、涂料项目中均未包括刮腻子内容，刮腻子按基层处理有关项目单独计算。
（√）
第五篇：体育教师招聘考试试题及答案
1、运动处方
它是针对个人身体状况而采用的一种科学的、定量化的体育锻炼方法。
2、增进健康的途径
（1）改善遗传素质，提倡优生优育；（2）合理摄取营养素；（3）加强体育锻炼；（4）创造良好的生活环境（5）养成良好的生活习惯。
3、骨折的处置
骨折发生后，立即停止运动，切忌移动“伤肢”，并进行以下处理：（1）若有休克症状，应先点按人中穴，必要时进行人工呼吸或心脏胸外挤压；（2）若伴有伤口出血，应实施止血和包扎；（3）用夹板或其它代用物品固定伤肢，随后送医院诊治。
4、肌肉酸痛的预防
（1）科学安排运动负荷，负荷不要过大，也不宜增加过猛（2）锻炼时，尽量避免长时间集中练习身体某一部位，以免局部肌肉负担过重（3）准备活动中，注意使即将负重练习的局部肌肉活动得充分些（4）整理活动除了进行一般性放松练习外，还应重视进行肌肉的伸 展牵拉练习。
5、试述体育运动过程中准备活动的作用与要求。
（1）作用A、能克服机体的生理惰性。B、能加速肌肉组织的新陈代谢，提高氧的利用率。C、能调节运动情绪。D、能预防运动损伤。
（2）要求：准备活动的运动量和时间的长短，因锻炼项目、内容、气候和个体身体状况的不同而有所区别，一般以身体发热或微微出汗为宜。
6、体育锻炼的原则.1）目的积极性原则；2）从实际出发原则；3）全面性原则；4）经常性原则；5）循序渐进原则。
7、锻炼模式
锻炼模式包括锻炼方式、频率、强度和持续时间。
8、整理活动的作用和要求
1）作用：a、有助于人体机能尽快恢复常态；b、有助于偿还氧债
2）要求：应着重于全身性放松，尽量采用轻松、活泼、柔和的练习，活动量逐渐减少，节奏逐渐减慢，以促使呼吸频率和心率下降。
9、运动昏厥的处理
立即将患者平躺，足略高于头部，并进行向心按摩，同时指压人中、合谷等穴位。如有呕吐，应将患者头偏向一侧，以利呼吸道畅通。如停止呼吸，应立即进行人工呼吸。
10、怎样缓解和消除肌肉酸痛。
1）热敷；2）伸展练习；3）按摩；4）口服卫生素c；5）针灸、电疗等。
11、第二次呼吸。
当“极点”出现后，情绪要稳定，并适当减慢跑速，加深呼吸，坚持下去，上述生理现象将逐步缓解与消失，生理过程出现了新的平衡，这种现象称之为“第二次呼吸”。
12、请谈如何调适大学生的心理健康。
1）尊重现实，适应社会，树立正确的人生观； 2）正确审视自己，确立恰当的自我价值目标；
3）面对挫折，采取正确的解脱方式：a、积极寻找一些理由来解释和安慰自己；b、采用不伤人的方式抒发心中的积怨
c、采用多种方式弥补心理或生理上的缺陷；d、主动进行心理咨询；e、建立和谐人际关系；f、参加适当的体育锻炼。
13、学校体育教学的任务是什么?(8分)
(l)提高学生健康水平，增强学生体质。
(2)向学生传授体育的基本知识、运动技术和基本技能。(3)向学生进行思想品德教育。
14、评定身体练习质量的标准是什么?(12分)
(1)练习的准确性。要求既符合解剖学、生物力学的规律，又要使各个技术环节完整准确。
(2)练习的经济性。指在练习中消耗最小的力量完成准确的动作。
(3)练习的协调性。要求身体各部分协调，动作合理，各要素间协调的配合。
(4)练习的缓冲性。缓冲做得好表明技术动作正确、合理，同时防止身体受伤。
15、体育教学中实践课通常采用哪些教学法?运用分解法应注意的事项是什么?(12分)
讲解法、示范法、完整法、分解法、练习法、游戏和比赛法、预防和纠正错误法。
分解法应注意(1)划分动作各部分时，应注意它们之间的有机联系，不得破坏动作结构。(2)分解法应与完整法结合运用.具体有以下两种形式:先完整、后分解、再完整。或先诱导练习、后分解，完整再分解、再完整。
16、制定体育教学工作计划的基本要求有哪些？(8分)(l)以体育教学大纲为依据。以增强体质为准则。(2)加强调查研究，实事求是制定教学计划。(3)计划要有科学性，应符合学生的生长发育规律。(4)计划目的要明确，重点要突出。
17.学校体育应从哪些方面为终身体育打好基础?
(1)打好身材基础;(2)掌握体育的知识、技巧，学会自主学习、锤炼、评价;(3)培养土语兴 趣、爱好，养成锻炼习惯;(4)培养自我体育意识。
18.体操分腿腾越动作要领是什么?
(1)加速助跑，快速踏跳;起跳后紧腰，稍屈髋，两臂自动前伸;(2)双手用力推撑器械远端，两腿左右离开积极前摆;(3)脚过器械后立即制动腿，两臂斜上举，挺身落地。
19.简述体育(与健康)课程目标具体包括哪些方面?
(1)增强体能，掌握和应用基本的体育(与健康)知识和运动技能;(2)培养运动兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯;(3)具有良好的心理品质，表现出人际交往能力与合作精神;(4)提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式;(5)发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度。
20.请论述体育教学原则体系所包含的原则。
(1)学生主体性原则：在体育教学过程中，学生始终处在体育学校的地位，在教师的指导下积极主动的参与教学活动;(2)身心全面发展原则：教学的重点包括学生的身体发展与运动技能的掌握以及学生的身心完善与发展;(3)技能教学为主原则：在有限的教学时间里重点向学生传授必要的运动技能和健身方法，为学生课后学习锻炼乃至终身体育打下必要的基础;(4)兴趣先导、实践强化原则：着力引发培养学生的体育兴趣，然后在体育教学实践中进行强化;(5)为终身体育打基础原则：教师在确立教学目标、安排教学内容、选择教学方法和实施教学评价时，力求把当前的教学活动和终身体育目标相结合;(6)全面效益原则：体育教学侧重获得在德智体美等方面的综合效应。
21.列出中小学运动会一个完整的竞赛规程包含的主要内容。
(1)运动会的名称、目的、任务和主办单位;(2)比赛的日期、地点;(3)参加单位和组别(以班为单位还是以年级为单位，共分几个组比赛);(4)比赛项目;(5)参加比赛的办法(包括每单位可参加多少人，每人可报几项，每项先报几人，集体比赛的参加办法、参加者的资格规定等);(6)报名办法(报名填表、截止日期、条件、身体检查规定等);(7)计分及奖励办法(说明各项录取名额。个人和集体、全能、破纪录，团体总分的计算与奖励办法);
(8)比赛规则(说明参照的裁判法规);
(9)其他事项(号码布的要求，领队会议时间及其他未尽事宜安排)。
22.论述教师在良好师生关系建立的过程中如何发挥主导作用。
新型的师生关系是一种尊师爱生、相互配合的关系，是民主平等、和谐亲密的关系，是共享共创、教学相长的关系。1.了解和研究学生;2.树立正确的学生观;3.热爱、尊重学生，公平对待学生;4.主动与学生沟通，善于与学生交往;5.努力提高自我修养，健全人格。
23.请根据小学生的身心发展特点，简要描述小学体育课教学的基本要求。
(1)促进身体各大肌肉群发展的身体练习;(2)低年级以模仿表现性运动教育为主;(3)进行小组 学习，使学生分工协作地进行运动和学习;(4)安全性教育;(5)高年级需要初步的青春期教育。
24.简单描述设计一堂体育课的程序。
(1)制定体育教学目标;(2)选择体育教学内容;(3)进行体育教学任务分析;(4)选择教学策略;(5)体育教学场地设计。
25.请论述体育课程改革的发展趋势。
(1)完善课程体制，增强体育课程方案的适应性;(2)课程的教学功能与育人功能紧密联系;(3)开发课程种类，优化课程结构;(4)课程教材多样化;(5)课程内容组织现代化、生活化;(6)课程评价强调促进学生发展。
26.中小学体育教学方法中直接感知为主的方法有哪些?在操作过程中有哪些要求?
(1)动作示范法：教师或指定学生以自身完成的动作为范例，来指导学生进行学习的方法(正面、侧面、背面、镜面)。(2)演示法：教师在体育教学中通过展示各种实物、直观教具，让学生通过观察获得感性认识的教学方法。(3)纠正错误动作与帮助法：体育教师为纠正学生在完成动作中出现的错误所采用的教学方法。在操作过程中要注意的要求有：①事先做好准备工作;②引导学生进行有效的观察;③做好总结，将观察得到的感性认识上升为理性 认识。
27.田径运动会的秩序册主要包括哪些内容?
(1)有特色的封面;(2)有关人士的题词;(3)目录;(4)竞赛规程;(5)大会组织机构名称;(6)仲裁组合秘书组的技术对表名单;(7)裁判员名单;(8)开幕式、闭幕式程序;(9)大会工作时间表;(10)各单位参加人数统计表;(11)各项参加人员统计表;(12)兼项人数统计表;(13)各代表团(队)名单;(14)竞赛日程表;(15)竞赛分组表;(16)男女最高纪录表;(17)注意事项和要求;(18)场地平面图。
28.儿童少年生长发育的一般规律是什么?
(1)生长发育的量变和质变规律;(2)连续性和阶段性规律;
(3)波浪式规律;(4)身体各系统发育的不平衡性规律。
29.初等教育阶段体育教学的重点是什么?
(1)培养学生的体育兴趣和态度;(2)身体素质和运动能力的培养;(3)运动技能的培养;(4)体育 与健康知识的教育。特别是在学生的生长关键期，要及时进行生理和心理健康干预。
30.以身体练习为主的体育教学方法有哪些?
(1)分解练习法(将完整动作分成几部分和段落，逐渐进行体育教学);(2)完整练习法(从动作的开始到结束不分部分和段落，完整连续地进行教学和练习);(3)领会教学法(从整体开始教学再到局部，再回到整体的教学);(4)循环教学法(根据教学的需要，选定若干个练习手段，设置若干相应联系点，学生按顺序、路线和练习要求逐次练习并循环)。
31.短跑教学中的摆臂紧张，前后摆幅不均的原因是什么，如何纠正?
产生原因：肩部不放松，摆臂耸肩;对摆臂技术重视不够，随意摆动;协调性差，肩部的柔韧性差。纠正方法：摆臂时虚握拳，肩部放松下垂，从原地逐渐过渡到途中跑;加强对摆臂技术重要性的讲解，反复练习;强调大幅度摆臂，后摆到最高点是肘角保持90度;变化练习方式，提高协调性。
32.简述影响人发展的主要因素。
遗传的因素;环境的因素;教育的因素;个体的主观能动性因素。
33.简要回答知识整合的作用。
(1)有利于儿童头脑中的新旧知识发生相互作用;(2)有利于扩大儿童的认识潜力;(3)有利于培养儿童用深入、联系的眼光看待事物的习惯。
34.论述中小学教学的基本原则。
(1)直观性原则：正确选择直观教具和现代化教学手段;直观教学要与讲解相结合;重视运用语言直观教学。(2)启发性原则：调动学生学习的主动性;启发学生独立思考能力;让学生动手，培养独立解决问题的能力。(3)系统性原则：处理好教学活动的顺序;教学时突出重点、难点;作业布置、复习、知识检查等教学环节要按顺序进行;及时发现和补救学生在学习中的缺陷。(4)巩固性原则：在理解的基础上巩固;重视组织各种复习;在扩充改组和运用知识中巩固。(5)量力性原则：正确认知学生的水平;合理组织教学，使学生全面发展;注意考虑学生认识的时代特点。(6)思想性和科学性统一原则。(7)理论联系实践原则：注重书本要与实践联系起来;正确处理知识教学与技能训练的关系;补充必要乡土教材。(8)因材施教原则：针对学生特点区别教学;采用有效的措施使有才能的学生得到充分发展。
35.小学体育教材的特点是什么?
(1)主要采用游戏和比赛等形式组织各种体育活动;(2)一些体能健康方面的知识大都采用讲授的方法;(3)对运动技能的学习一般以动作示范为主;(4)培养自尊心与自信心;(5)懂得一些游戏的基本规则、学会尊重他人。
36.如何培养和激发学生的运动兴趣?
(1)根据学生的兴趣来选择运动项目。由于运动技能的复杂性，在管理上达成师生间默契，并用制度的形式来约束与协调学生的发展。(2)按能力水平分组，充分利用竞赛杠杆原理。体育运动项目都具有一定的竞技性和竞争性，吸引学生的学习热情。(3)正确的归因教育。体育教师要帮助学生正确认识运动技术练习过程中失败与挫折的各种原因，使学生对自己或他人的行为结果做全面正确的归因。注意引导学生从内在可控因素——努力方面进行归因，从而有益于维持动机的强度。(4)不断给予学生积极肯定的反馈。体育教学中有关学习结果的反馈，学生坚持目标和修正目标，适时、适量的反馈能帮助学生及时了解自己所处的学习状态，体验成功感觉，能激发学生产生进一步坚持目标和努力学习的欲望，使已有的动机得到强化。
37.简述运动前为什么要做准备活动。
准备活动是指在训练或比赛前为正式运动作准备而进行的各种身体练习。在运动前做好准备活动是非常必要的。准备活动不仅可以使人体从安静状态逐渐活动起来，提高中枢神经系统的兴奋性，动员和提高各器官系统的机能，克服肌体机能活动的生理惰性，以适应剧烈运动的需要，还能增加肌肉中毛细血管开放的数量，提高肌肉力量和提高韧带的弹性和伸展性，使关节腔内的滑液增多，防止肌肉和关节的损伤。
38.体育教学工作计划有哪几种?其中课时计划有何意义?
体育教学工作计划有以下4种：(1)学年体育教学工作计划;(2)学期体育教学工作计划;(3)单元教学计划。(4)课时计划(教案)。课时计划是教师根据学期体育教学进度和单项教学计划并结合教学的实际情况，对一堂课设计的教学方案，是教师上课的直接依据。编写教案能反映教师的基本功，认真编写教案对提高教学质量和教师的业务水平都具有十分重要的意义。
39.现有12个队参加篮球比赛，采用分组循环，分A、B两组，每小组需要进行多少场比赛?并将一个组的单循环轮次排列出来。
2组进行比赛，A、B两组，12个队参加双循环分组比赛，每批需进行
N(N-1)2=6×52=302场=15(场)。
A组：1-61-51-41-31-22-56-45-34-23-63-42-36-25-64-5
40.在体育教学中，如何培养学生的创新思维品质?
(1)改进教学方法，突破传统旧的教学模式和旧的思维方式，发展学生的创造性。比如，在前滚翻技巧课中，可以让学生自编组合动作进行力量素质练习：①仰卧起坐;②单举腿、双举腿;③静止桥形。经过反复设计串联，编排出多种新颖而巧妙的组合练习，这种方法能提高学生的自主能力和创造思维能力，培养团结协作的精神，由学生原来的被动变为主动，充分发挥了学生的主观能动性和创造性，有效地提高教学质量。
(2)在教学中，改变教学组织形式，不失时机地培养学生的创造能力。比如，把体育课由教师带领学生做准备活动的集中组织形式，改变为把学生分成若干小组，由学生分别轮流带领本组同学做准备活动的分散组织形式。这样每个学生都获得了带领准备活动的锻炼机会，在教师的启发下，学生设计出各具特色的准备活动方案。通过改变教学组织形式，既锻炼了学生的组织能力与体育能力，又发展了学生的创造性。
(3)改进体育教具，挖掘体育教具的使用潜能，为培养学生的创造能力创造条件。体育教学培养学生创造能力，还表现在对体育教材及课堂教学内容的改革和设计方面，为了把体育教学培养学生创造能力引向深入，进一步促进体育教学质量的提高，还要在学生学习与掌握一定的体育知识、技能与方法之后，由教师指导其发展来创造能力，避免教学快而不稳。学生创造思维能力的产生及其发展与学生学习和掌握必须的专门知识是密切相关的。在教学中，学生只有具备了一定的体育知识与能力以后，才具备进行创造的基本条件。然后在教师正确的启发和诱导下，才可能产生独特的学习方法和见解。
41.体育实践课前，应做好哪些准备?
(1)场地、器材的检查、场地的布置;(2)学生基本情况的了解、见习生的安排;(3)学生着装的检查、对学生进行安全教育;(4)必要的准备活动(包括常规性准备活动和专项准备活动);(5)对活动内容、方式、过程等是否交待清楚。
42.试述体育教学与学生心理健康的关系。
(1)体育教学是促进健康心理的载体;(2)体育教学如同“固体”，促进心理健康如同“液体”;(3)体育教学是“快活儿”，学生心理健康的促进是“慢活儿”;(4)体育教学是“从不会到会”的过程，心理健康是一个状态改善的过程;(5)体育教学是促进学生心理健康的连点(陶冶学生心灵、改善学生心态、培养学生群体意识等)。
43.试说明准备活动的生理作用。
(1)调整赛前状态：提高中枢神经系统的兴奋性，调节不良的赛前状态;(2)克服内脏器官的生理惰性：提高心血管系统和呼吸系统的机能水平，缩短进入工作状态的时间;(3)提高机体代谢水平、使体温升高：降低肌肉的粘滞性，提高肌肉收缩和舒张速度，预防运动损伤;(4)增强皮肤的血流量有利于散热，防止正式比赛时体温过高。
44.简述判定篮球比赛回后场的三要素。
(1)球队控制球;(2)在前场最后触球;(3)在后场首先触及球。
45.7个球队参加单循环比赛，计算出比赛的场数、轮次，并排出轮次表。
轮次表如下：
第一轮第二轮第三轮第四轮第五轮第六轮第七轮
1-77-66-55-44-33-22-1 2-51-57-46-35-24-13-7 3-62-41-37-26-15-64-6 4-03-02-01-07-07-05-0
第一轮第二轮第三轮第四轮第五轮第六轮第七轮
1-01-71-61-51-41-31-2 2-70-67-56-45-34-23-7 3-62-50-47-36-25-74-6 4-53-42-30-27-06-05-0
46.论述完整技术教学的优点。
完整技术教学是从动作开始到结束，不分部分和段落，完整、连续地进行教学和练习的方法。其优点主要体现在教学中能保持动作结构的完整性，便于形成动作技术的整体概念和动作间的联系。在实施完整技术教学时可采用：(1)利用示范和演示来帮助学生建立动作表象;(2)抓住重点进行突破;(3)通过帮助与辅助降低难度;(4)有意识地降低对动作质量的要求;(5)开发多种辅助练习和诱导性练习。
47.如何培养学生自主学习的能力?
(1)提高认识，明确目标;(2)激发兴趣，培养自觉性;(3)指导方法，掌握规律;(4)培养习惯，养成精神;(5)拓展空间，创意作业。合理创设情境，使学生愿学;诱导学生思维，使学生乐学;自我评价分析，使学生会学;分层指导训练，使学生善学。培养学生自主学习的能力需要教师积极探索，不断进行教学反思，在教学中不断研究，不断完善。
48.运动损伤的预防原则是什么?
(1)加强思想教育。平时要注意加强防损伤观念的教育，在教学、训练和比赛中，认真贯彻“预防为主”的方针。加强对学生、运动员进行组织性、纪律性教育，培养他们良好的体育道德风尚。(2)合理安排运动负荷。运动系统的劳损，大多由于长期局部负荷过大所致。为了减少这些损伤，教师、教练员应严格遵守运动训练原则，根据年龄、性别、健康状况、训练水平和各项运动项目的特点，个别对待，循序渐进，合理安排运动负荷。(3)认真做好准备活动。(4)合理安排教学、训练和比赛。(5)加强易伤部位的练习。(6)加强医务监督工作。
49.准备活动的生理作用是什么?
(1)提高中枢神经系统的兴奋性，增强内分泌腺的活动。(2)增强氧运输系统的功能;(3)体温适当升高;(4)降低肌肉的粘滞性，增强弹性，预防运动损伤;(5)增强皮肤的血流，有利于散热。
50.小学五至六年级教师用书中男生和女生技巧的联合动作名称及前滚翻的动作要领是什么? 男生：后滚翻——跳起转体180度成蹲撑——前滚翻越过低障碍成并腿坐——肩肘倒立。女生：前滚翻起立——单腿前滑成纵叉——后腿前摆成并腿坐——肩肘倒立。
前滚翻动作要领：蹲撑，提踵，两手撑垫，同时屈臂、低头，身体重心前移，然后两脚蹬地，提臀收腹团身，使头后、颈、肩、背、腰、臀依次着垫向前滚动，当滚至背部着垫时，迅速屈腿团身、两手抱小腿成蹲撑。
51.儿童少年骨的特点是什么?运动训练中应注意哪些问题?
儿童少年骨骼的特点：软骨成分较多，水分和有机物质多，无机盐少、骨密质较差，骨富于弹性而坚固不足，不易完全骨折而易于发生弯曲和变形。训练中应注意：(1)养成正确的身体姿势;(2)注意身体的全面训练;(3)进行力量训练时，应注意负荷的重量;(4)注意练习场地的选择;(5)预防“骨后软骨病”的发生;(6)适当营养。
52.有利于人体生长发育的营养素有哪些?并说出其中三种营养素在人体中有哪些主要作用? 首先要回答影响人体生长发育的营养素有：蛋白质、脂肪、糖类、维生素、无机盐和水。(1)蛋白质是生命的基础，是提供机体生长、组成和修补人体组织的材料。(2)脂肪是人体热能的主要来源。(3)糖类提供热能。(4)维生素是人体必需的有机化合物，是维持生命不可缺少的要素，它主要参与各种代谢过程。(5)无机盐是人体组成的构成元素，是组织、细胞的构成成分，它能维持体内酸碱平衡，调节和维持机体功能。(6)水是营养和代谢的溶剂。53.《体育与健康》课程教学中场地器材布置的要求有哪些?
(1)场地器材的布局与使用要合理，可移动的器材应尽量向固定器材靠拢;(2)布置器材应符合锻炼卫生安全要求，课前应认真周密检查，严防发生伤害事故;(3)场地器材的布置要有利于练习轮换的队伍调动，有利于增加练习密度和适宜的生理负荷;(4)场地器材的布置便于教师对课的调控和辅导学生。
54.结合自己谈谈体育教师在职培训的必要性。
(1)教师在职培训是继续教育的重要组成部分;(2)体育教师在职培训是教师专业化的主要阶段;(3)是完成学校体育目标的关键性措施;(4)是教师实现自我发展的关键环节。
四、论述题
1、说出上挑式与下压式传接棒的动作要领，并阐述其动作技术在比赛过程中的优缺点。
答：1）上挑式的动作要领：接棒人的手臂自然向后伸出，掌心向后，拇指与其他四指自然张开，虎口朝下，传棒人员将棒由下向前上方送入接棒人的手中。
优点：接棒人向后伸手的动作比较自然，容易掌握。
缺点：接棒后，手已握在接力棒的中部等第三棒传给第四棒时，只能握住棒的前部，容易造成掉棒和影响持棒快跑。
2）下压式的动作要领：接棒人的手臂向后伸出，手腕内旋，掌心向上，拇指与其他四指自然张开，虎口朝后，传棒人将棒的前部由上向直传给接棒人的手中
优点：每一棒次的接棒，都能握住棒的一端，便于持棒快跑。接棒后不必再调整持棒手的位置
缺点：接棒时，接棒人的手臂紧张，不自然。
2、结合本校实际，谈谈你在体育教学中如何对体育设施资源进行开发？
答：1）发挥体育器材的多种功能
体育器材一般都具有多种功能，例如：栏架可以用来跨栏，也可以用作投射门，还可以用作钻越的障碍等；利用跳绳可以做绳操、斗智拉绳等。只要转换视角和思维方式，就可以开发出常用器材的许多新功能。
2）制作简易器材
各地学校可以结合本校实际，制作简易器材，改善教学条件。例如：用废旧的铁锨杆、锄把等制作接力棒，用废旧的竹竿和橡皮筋制作栏架，用废旧足球、棉纱和沙子等制作实心球，用废旧的棕垫、帆布制作沙袋，用木块制作起跑器，用树桩制作“山羊”，用砖头水泥或石块砌成乒乓球台，用砖头、木板、竹竿代替球网等。
3）改造场地器材，提高场地利用价值
可以把学校成人化的场地器材改造成适合中小学学生活动的场地器材，例如：降低篮球架高度，降低排球网高度，缩小足球门，缩小足球、排球、篮球的场地等。
4）合理布局学校场地器材
学校场地器材的布局，应当既要满足教学的需要，还要满足课外体育活动和校内比赛的需要；既要方便组织，又要方便教学活动；既要确保安全，又要保证学生有地方活动；要形成相互依托、互为补充的多功能活动区。
5）合理使用场地器材
应当根据本校和周边环境，合理规划、充分利用空地，使学生能进行安全、适宜的体育活动。学校要加强场地器材和周边环境的协调、管理工作，安全地、最大限度地提高场地器材使用率，同时要加强场地器材的保养工作，合理地使用有限的财力、物力，使每一件设施都能起到尽可能大的作用。例如：在课余时间对学生开放体育场地，安装多向篮球架，因地制宜设计自然地形跑道等。
3、请就“怎样让学生成为课堂学习的主人”谈谈你的做法？
答：学生是学习的主体，教学内容的选择、教学形式的确定、教学方法的运用和教学效果的检验等，都必须以学生为出发点和归宿。让学生多一些选择、让学生多一些想象、给学生多一份责任、给学生多一份信心。
4、根据小学低年级学生的特点，请简单列出水平一可供教师选用的具体教学内容。（小学教师必答）
5、请自选内容设计一份水平四
（五）单元教学计划。（中学教师必答）教学小结：支撑脚离球太远，摆动腿带动小腿制动不够而向前送，用力太大。
6、作为一名中学体育教师，请问你有何措施加强对学生学法的指导？ 答：1）、提高学生自学自练的能力。教师要指导学生学会看图和根据动作示意图进行模仿练习，提高学生在模仿中学习，并鼓励他们提高自学自练能力。2）、教师要给学生营造合作学习的氛围。在学生自学自练的基础上可以组成学习小组，让学生相互观察、相互帮助、相互纠正，使学生在合作学习的氛围中，提高发现错误和改正错误的能力，不断提高动作质量，并在合作学习中发展社会交往能力。
3）、教师要为学生提供机会，培养他们的创造力、竞争力以及迎接挑战的能力。在教学过程中，有些教学内容教师可以只提要求，不教方法，让学生自己去尝试学习。
4）、通过布置适当家庭作业，培养学生的锻炼习惯以及对社会健康问题的责任感。
5）、发挥信息技术的优势，指导学生收集和综合信息，使信息技术成为学生的学习工具。
6）、发扬教学民主，经常听取学生的意见，与学生一起研究和改进教学方法，让学生以适当的方式对教、学过程和结果进行评价。
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