德育主任、辅导员岗位职责、班主任岗位职责

第一篇：德育主任、辅导员岗位职责、班主任岗位职责

德育主任岗位职责

1、在学部校长的指导下，主持学生处全面工作；

2、负责完成学校规定的教学任务；

3、负责本学部学生的政治思想和品德教育的组织管理工作；

4、负责制订学部德育方面工作计划及实施工作；

5、负责组织学部各级德育方面会议；

6、负责考核年级组长、班主任考核管理工作；

7、负责组织本学部德育方面的评优奖惩管理工作；、8、负责管理学部黑板报、学生微群、学校网站的宣传工作；

9、负责指导建立心理咨询室和班主任、学生的心理健康教育工作；

10、协助后勤部医务室健全卫生保健体制和服务流程；

11、负责学部各项社会实践活动的管理工作；

12、负责组织学部各级家长会管理工作；

13、负责建立学校、家庭、社会三结合教育网络方面工作；

14、负责配合校办公室落实校内治安保卫责任制并处理各种突发事件工作；

15、负责完成领导交办的其它临时性工作。

大队辅导员岗位职责

1、负责制定学部少先队工作计划，开展少先队活动；

2、负责完成学校规定的教学任务；

3、负责向学校团委及上级反映、汇报学校少先队工作；

4、负责了解和掌握少先队工作和少年儿童的思想、学习、身体成长状况，及时同有关部门协商解决工作中存在的问题；

5、负责根据小学生的实际，有针对性、实效性地组织少先队员开展生动活泼的教育活动；

6、定期召开中队辅导员会议，指导中队辅导员顺利开展少先队工作；

7、负责培训各级队干部，指导队干部独立开展工作，培养其工作能力；

8、负责培养、推荐优秀少先队员加入团组织；

9、负责做好少先队的日常工作，执行队的奖惩制度；

10、负责协助班主任的工作，并配合他们做好班级队的工作；

11、负责完成领导交办的其它临时性工作。

12、根据学部工作计划及学部主任安排，制定学部宣传计划并执行；

13、在学部主任领导下，配合宣传部，负责学部各类宣传报道的摄影和撰文工作；

14、负责学部各类宣传信息、资料的收集、整理、汇总及上报；

15、负责学部各类宣传信息的宣传及发布工作；

16、负责完成领导交办的其它临时性工作。

班主任岗位职责

1、在德育主任的指导下，负责本班级学生的思想品德教育工作；

2、负责完成学校规定的教学任务；

3、负责制定本班级学期内的各项班务计划和总结工作；

4、负责检查本班级仪容仪表、卫生、出勤等工作；

5、负责组织指导本班级学生开展体育、文娱、卫生、课内外、课间等各种活动；

6、负责协助任课教师完成和提高本班级学生学习成绩的工作；

7、负责组织实施本班班委会、共青团等各项工作；

8、负责本班级学生家访沟通工作；

9、负责协助处理本班级学生在非学习时间的各项违纪工作；

10、负责本班级各种评优工作；

11、负责完成领导交办的其它临时性工作。

第二篇：德育主任岗位职责

德育主任岗位职责

1．协助校长领导学校的思想政治工作，贯彻《中学生德育大纲》、《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，并结合学校实际创造性地实施，开学前写成制订德育工作计划和安全工作计划。

2．结合学生特点组织开展活泼、内容丰富的思想教育活动和第二课堂活动，搞好校园文化建设，全期至少组织两次全校性学生活动，指导团队学生会开展工作。

3．领导年级组和班主任的工作，建立班主任工作档案，负责记录每周班主任的工作情况和班级工作活动情况。抓好班级的常规管理，对班主任定期进行培训。

4．协助班主任做好学生工作，经常鼓励先进，培训学生骨干、及时处理学生中的重大问题，全期至少召开一次家长会。

5．制订实施学生管理制度，强化学生的行为养成教育，负责学生《日常行为规范》量化评分的实施，抓好值日工作，督促值日开展常规性的检查和评比，保证学校秩序的正常和优化。

6．负责德育领导小组的常务工作：

⑴编制工作记录册、各种检查、评比制度和用表等。

⑵组织好每周一的升旗仪式。

⑶每月召开一次班主任、级长会议，总结、研究、布置工作。

⑷每月进行一次先进班评比和学生情况总结（利用班会课）。

⑸指导团队负责人每月编辑一期先进学生事迹介绍（宣传栏）。

⑹每月统计公布一次学生日常量化评分结果。

⑺组织期末的学生评语，操行评定和学生奖惩工作。

⑻组织新生入学教育和毕业生的升学教育工作。

⑼收集各种教育教研信息。

7．贯彻《体育卫生工作条例》，协助校长领导好学校的文艺体育工作，积极推动文体活动的开展，组织好每年一次的新生军训和校运动会（或体育专项比赛）。协助体艺组开展好平时的文艺体育活动。负责学生体育达标工作和体育特长人才的培养，8．指导班主任撰写论文或经验材料，组织班主任学习《德育大纲》和《班主任工作条例》，帮助教师提高管理能力，协助校长做好班主任及科任教师的政治思想和德育工作的考核工作。

9．负责学校的宣传工作以及重大活动或节日的环境布置和气氛的营造。负责校园环境净化、美化的管理，对内宿生宿舍、饭堂、课室、办公室、责任区进行经常性的督促、检查、评比活动，全期组织1－2次专项评比。

10．期末写好德育工作总结，按学校等级评估要求收集整理有关德育工作的资料，定期送交档案资料管理员归类存档。

11．负责督促班主任、级组长及团队干部完成岗位职责，并实现工作目标，负责优秀班级和优秀班主任的提名，报校长审批。

12．按时参加每周的行政例会，向行政会汇报一周本部门工作情况，提出下周工作意见，反映学校情况，协商下周工作，接受并努力完成校长布置的其它工作。

（政教处主任）：履行政教主任的职责，主持政教处全面工作，负责分工、协调、指导办公室人员工作。

1、负责学校未成年人思想道德工作，制定学校德育工作计划并组织实施，做好工作总结；

2、负责完善学校德育工作的规章制度，定期开展德育检查、总结、交流表彰工作；

3、负责学生日常行为安全的教育和管理，负责平安校园创建中与分管的部门有关的工作，指导寝室管理员和门卫保卫工作，负责班级考核等工作。

4、主抓德育队伍建设，负责班主任的培养、管理、考核、奖惩等工作；

5、组织评选表彰学校优秀班集体、三好学生、优秀学生干部、星级美德少年获得者；对犯有严重错误的学生提出处理意见，交学校行政会讨论审批；

6、负责家长学校的相关工作，聘请校外辅导员、建立校外德育基地，建立“三结合”教育网络；

7、抓好德育科研工作，加强横向联系，搞好本地、外地学校及科研单位的德育信息交流，以及德育外联工作（派出所、交警、社区、村镇、法院等）；

8、配合教务处搞好学科德育渗透工作和学籍管理工作；配合校办抓好教师业务考核；配合总务处抓好校园环境建设和学校财产管理工作；领导学校住宿生管理工作；

9、全校性重大德育活动的协调与安排；

10、完成上级部门交办的其它工作； YMN（校团总支书记）：协助政教主任处理日常事务工作。

1、负责履行校团总支书记职责，负责校团总支的全面工作；

2、责责领导学生会的工作，负责常规卫生工作的督促和检查等；

3、主持每周一升旗仪式以及学校其他大型活动；

4、负责组织德育主题活动（收集活动中的方案、总结和活动资料交田云老师装订存档）及主题教育的表彰等相关资料准备。协助活动场所的布置工作；

5、每天晨午检汇总并上报教育安全股，接受并完成教育安全股在群中的工作任务。

6、负责政教处相关会议的记录。TY：兼职政教员，履行政教员职责

1、负责下发和收集各种属于政教处的纸质、电子文档资料。按活动时间或类别分别整理打印并装订；

2、负责政教处有关物品的保管与发放，以及回收并登记造册；

3、负责政教处有关数据的收集与统计，负责政教处办公室内务整理工作；

4、负责学校安全常规管理。每月下发并汇总安全隐患排查表，负责安全台帐的记录与管理；

5、协助组织大型德育活动，负责活动的场所的布置工作； XR：

1、负责全校学生的安全课。要有备课、测试及成绩。

2、负责全校的安全教育活动及其它教育活动，收集整理安全教育的相关档案。

3、协助政教处完成突击性的工作。YJX：

1、负责学校广播室工作。使广播室能在校委会的领导下正常开展。

2、负责学校广播室的相关档案的收集。

3、协助政教处完成突击性的工作。SWX：党务工作联络员

1、协助学校支部的工作，负责支部工作的所有纸质和电子档案资料的收集整理。

2、协助政教处完成突击性的工作。JJ：

1、负责心理咨询室的工作，按时收集与心理健康教育有关的纸质、电子档案。

2、负责学校与心理健康教育有关的创建工作。

德育主任：窦文莉

工作职责:

1、主持学校德育处的日常工作。

2、做好学校队员、团员的发展与队委、团委工作，组织好队会、团日活动。

3、搞好学校德育工作队伍建设。认真组织教师、班主任学习德育理论，开展德育研究，总结德育经验。

4、搞好学生会组织，定期培训学生干部，培养学生自我管理能力。指导学生会工作，审批学生会工作计划；通过德育管理活动，使学校德育工作管理系统化，内容系列化，方法科学化，检查经常化。

5、定期向校长汇报工作，负责对班主任及德育处工作人员的考核工作。

6、审批学生先进个人和先进集体，审阅区级以上“三好学生”、“优秀干部”和“先进班集体”的报批材料，审批对学生的处理意见。

7、组织安排学生的体育卫生和生活管理工作，抓好体育课、课间操、眼保健操；积极开展群众性的体育活动，协助卫生室组织每学期进行一次体格检查，配合学校搞好各种常见病、流行性传染病的防控工作，搞好卫生保健和安全教育工作，关心学生身心健康。

8、负责主办艺术节、协办运动会，组织各种文体和庆祝活动，丰富学生课余文化生活。

9、负责学校卫生工作。健全卫生管理制度，落实卫生检查评比制度，抓好爱国卫生活动。

10、协助分管校长选聘班主任，负责班主任的培训、优秀班主任的评选工作、协同教科室做好优秀德育论文评选工作。

11、协助分管校长抓好校风、校纪、校容的建设及校园文化建设。充分利用广播、电视、校会、板报等形式加强宣传舆论正确的导向作用。组织好校内广播站和社团、社会实践活动工作。

12、协助分管校长加强对学生的法制教育和交通安全教育。增强师生法制观念，提高学生遵法守纪的自觉性。审核学生的操行鉴定，做好优秀队员、团员的评定、优秀中队、团支部的评选与表彰工作。

13、协助分管校长加强与社会、家庭各方面的联系，指导班主任开好主题班会和家长座谈会，努力促进学校、家庭、社会三结合教育网络的形成。

14、协助分管校长精心组织好全校性的群体活动，每次活动要做到有计划，有组织，确保学生的安全。

15、做好班主任工作。

（1）指导班主任或班委会制订班级工作计划，并督促落实班级工作计划。

（2）定期召开班主任工作会议，总结交流经验。

（3）指导班主任写好学生评语，不断探索德育工作的新方法，新途径。

（4）负责班级工作的日常检查和评定工作，对班主任、学生干部进行考核，并提出奖惩意见。

（5）抓好班主任培训工作，按要求组织召开家长会，举办家庭教育讲座。

（6）负责家长学校的组织管理工作。定期组织召开家长会，制定家长学校的培训方案，构建学校、家庭、社会三结合的教育网络。

16、经常深入课堂、实验室、操场等学生活动的场所，及时了解学生的思想、学习、生活情况，发现问题及时解决。重大问题要报告校长及有关部门。

17、做好德育档案的建立、整理、归档工作。

18、对任何影响教学的行为有立即制止的权利。

19、做好学校安排的临时性工作。

20、对德育处工作人员不团结导致工作不协调负责；对本处职员监管不力，导致重大事故和服务质量不高负责。

21、对重大教学事故未报知校长导致严重后果负责。

22、对职权、职务范围内的失职负责。

德育副主任：齐延臻

工作职责：（分管小学德育工作）

一、协助德育主任对学生进行思想政治教育，学生日常行为规范检查、评比表彰，组织全校性各种有意义的教育活动，促进学生良好行为习惯的养成及思想道德水平的提高。

二、协助德育主任抓好班主任队伍建设，同时做好对年级组长、班主任的考核工作。

三、组织好各类“优秀团员（干部）、优秀少先队员（队长）、三好学生”和先进班集体的评选。

四、协助组织好学生开展社会实践、社会服务和素质教育活动。

五、搞好团、队建设，积极指导共青团、少先队开展工作，指导学生会工作，组织学生干部开展活动，提高学生干部的工作能力，提高学生的自我教育、自我管理、自我服务能力。

六、做好保险登记工作。

七、负责筹备科技节、文化节、艺术节等相关事宜。

八、对外联络、宣传报道工作。

九、加强对学生广播室、黑板报、橱窗的管理，主持一周一次的升旗仪式。

七及时完成学校交办的其他任务。

德育副主任：刘玉成

工作职责：（分管中学德育工作）

协助德育主任分管学生思想政治教育工作。主要职责是：

一、协助德育主任制定与组织实施学校德育工作计划。对学生进行政治思想教育、四项基本原则教育，以《中学生守则》和《中学生日常行为规范》为主要内容，开展思想教育和道德品质教育，加强常规检查，树立良好的校风和学风。

二、协助德育主任指导班主任开展工作。指导班主任制订并实施班级工作计划，召开班主任工作会议，对班主任进行考核。

三、帮助班主任处理工作中的重大问题。了解学生的学习和生活情况，发现问题及时与班主任联系。研究各类型学生的思想特点，进行分类指导特别注意作好后进生的转化工作。

四、协同团委会、学生会工作。定期培训学生干部，丰富学生课余生活，组织好节假日活动等。

五、贯彻《育英学校学生习惯养成条例》，抓好课间操、眼保健操。

六、负责值勤学生管理培训，维护校园课间秩序。

德育教导员：王宝良

工作职责：

1、负责校内学生安全，保障学生车辆，人身安全。

2、负责德育处材料收缴。

欧阳雄：全面负责学校德育处工作

1、制定德育管理制度及学期德育工作计划、总结。

2、负责对全校学生进行日常行为规范教育和思想道德教育。

3、负责实施具体事项牵头、协调、组织。

4、对学生进行安全教育，负责对学生安全事故的处理和调解。

李晓蓉：

1、负责学校清洁卫生及卫生监督员的管理。

2、负责路队的整顿与管理。

3、负责“红旗管理”统计和学生、班级评先的统计、评比。

4、负责家校联系平台的推广和使用。盛文军：

1、负责编排教师值日表。

2、负责德育处所有资料的整理、存档工作。

3、负责对内对外宣传和联络。

4、负责并完成办公室工作。许惠兰：

1、具体负责学校少先队工作；

2、负责大队干部的选拔、培训、管理工作。

3、负责各项活动主持人的培训。

4、负责组织每周一次的升旗仪式，并做好升旗人员的训练、管理工作；做好“红领巾”广播站播音工作。

第三篇：德育主任岗位职责

德育主任岗位职责

1、在主管校长的领导下，负责全校学生思想教育工作和德育活动组织工作，小学德育处的工作职责。制定和实施学生思想教育工作计划，检查并总结学生思想教育工作。

2、加强对班主任工作的指导与监督、检查，指导班主任制定班级工作计划并检查其执行情况;定期召开班主任会议，布置和检查班主任工作，有目的、有准备地参加班级教育活动。

3、组织班主任学习教育理论、努力探索科学管理方法，总结交流经验，指导和协助班主任做好后进生的转化工作，指导新班主任做好班务工作。了解团队工作，组织班主任配合团队工作。

4、经常了解《德育大纲》、《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》的执行和学生的思想品德情况，组织安排学生的体育、艺术、卫生工作的管理，抓好校风建设和德育教育科研工作。

5、组织安排各项德育活动，并督促检查，积极开展有益学生身心健康的各项活动。根据学校德育工作计划，按时组织召开各项德育活动，活动前准备充分，设计周密，活动有序进行，并做好安全预案，做到活动前有计划，活动时有记录，活动后有总结，过程性材料完整。

6、协助校长搞好家长学校，指导家庭教育，使社会、学校和家庭教育三结合，共同教育好学生。不失时机地对学生进行安全教育、法制教育和文明礼貌教育，避免发生学生安全事故，提高学生自我保护能力和法制观念，继承和发扬中华传统美德，7、认真贯彻学校奖惩条例，负责班风建设和评定优秀，树立榜样，做好“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀值周生”、“最佳劳动实践能手”的评比工作，对违纪学生进行教育，提出处理意见。

8、贯彻执行学校纪律、卫生工作的相关规定，管理好纪律卫生工作，从低、孝细、实入手，抓出规范，养成良好的纪律卫生习惯。组织并管理好值周工作，加强对值周教师的指导和对值周学生的管理。

9、组织开展好“二课”活动，抓出成效，抓出效果。承办好校长和主管领导交给的其他工作。

德育处职责

1.制订并组织实施德育计划、规章制度，负责年级、班级管理的指导、监督和考评工作。

2.教育督促学生遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，提高道德素养，养成优良行为习惯。

3.加强师风师德建设，负责德育队伍的培训、考核和评定，协助教科室指导教师开展德育科研活动。

4.负责校园文化建设和学校宣传工作，办好《今日五十中》德育专刊。

5.开展班团组织“达标创优”竞赛活动，组织值周工作，核定学生一天以内请假。审核学生品德评定、表彰优秀学生和处理学生重大偶发事件，对违纪学生进行教育。加强学生干部队伍建设，培训好学生骨干。

6.制订并组织实施德育课程，探索德育的校本特色。组织学生参加社会实践、艺体选修，开展国防、安全、劳技、卫生、科技教育活动，组织学生军训。

7.负责学生课外活动管理，选聘、组织和考核午间课、学生社团指导教师，组织和考核学生学科竞赛、科创活动，开展寒暑假活动、举办夏令营。8.开展心理健康教育、社区教育，办好家长学校，成立家长委员会，指导班主任做好家访工作。

9.组织升国旗仪式、两操和校内各种大型学生集会。办好“艺术节”和“校运会”。

10.负责学校安全、卫生管理，抓好学生公寓、浴室管理。

第四篇：德育主任岗位职责

德育主任岗位职责

1、在主管校长的领导下，负责全校学生思想教育工作和德育活动组织工作。制定和实施学生思想教育工作计划，检查并总结学生思想教育工作。

2、加强对班主任工作的指导与监督、检查，指导班主任制定班级工作计划并检查其执行情况；定期召开班主任会议，布置和检查班主任工作，有目的、有准备地参加班级教育活动。

3、组织班主任学习教育理论、努力探索科学管理方法，总结交流经验，指导和协助班主任做好后进生的转化工作，指导新班主任做好班务工作。了解团队工作，组织班主任配合团队工作。

4、经常了解《德育大纲》、《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》的执行和学生的思想品德情况，组织安排学生的体育、艺术、卫生工作的管理，抓好校风建设和德育教育科研工作。

5、组织安排各项德育活动，并督促检查，积极开展有益学生身心健康的各项活动。根据学校德育工作计划，按时组织召开各项德育活动，活动前准备充分，设计周密，活动有序进行，并做好安全预案，做到活动前有计划，活动时有记录，活动后有总结，过程性材料完整。

6、协助校长搞好家长学校，指导家庭教育，使社会、学校和家庭教育三结合，共同教育好学生。不失时机地对学生进行安全教育、法制教育和文明礼貌教育，避免发生学生安全事故，提高学生自我保护能力和法制观念，继承和发扬中华传统美德。

7、认真贯彻学校奖惩条例，负责班风建设和评定优秀，树立榜样，做好“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀值周生”、“最佳劳动实践能手”的评比工作，对违纪学生进行教育，提出处理意见。

8、贯彻执行学校纪律、卫生工作的相关规定，管理好纪律卫生工作，从低、小、细、实入手，抓出规范，养成良好的纪律卫生习惯。组织并管理好值周工作，加强对值周教师的指导和对值周学生的管理。

9、组织开展好“二课”活动，抓出成效，抓出效果。承办好校长和主管领导交给的其他工作。

第五篇：学校领导岗位职责：德育主任

学校德育主任岗位职责

1、根据学校工作计划制定德育处工作计划，期末做好总结。组织年级组长（班主任）制订年级组（班主任）学年、学期工作计划，以及做好学年、学期工作小结。

2、组建德育工作体系和网络，组织德育工作计划的具体实施，监督检查各部门德育工作计划的贯彻落实。汇同各学部、教务处拟定班主任人选，组建班主任工作队伍。

3、制定班主任工作细则，并组织学习；定期召开班主任工作例会，交流情况，布置工作，总结经验。指导年级组长和班主任做好学生的思想教育工作。

4、全校学生是德育处的工作主体，负责对学生早中晚的监管。经常深入到学生中，了解其思想品德、生活、体卫等情况，针对实际问题，有针对性的开展教育活动并向分管副校长提出改进教育工作意见或建议。探讨德育工作改革的新路子。

5、制定班主任工作的考核评估标准。学期（年）结束前，根据评估量表，评出优秀班主任，记入教师业务档案，并作为奖励的依据。

6、主持对学生的奖惩工作，包括各班级评优，做好阶段性活动的表彰工作以及学年的“优干”、“三好生”等各级各类先进的评比表彰工作，并及时处理学生中的违纪事件。每学期组织班主任写好学生操行评语。

7、协助教务处搞好特色教育活动，协助办好每年一次的体育运动会，主办好每年一次的文艺演唱会。做好心理健康教育。

8、指导少先队、团委选举产生团委、学生会、少先队的干部，在党支部领导下举办少年团校。共同做好培养、管理学生干部，发展优秀学生入团入队工作。

9、配合生活主管搞好学生的生活卫生管理工作。做好生活指导的教育和培训工作，要求他们关心、爱护学生，在生活上不仅要严格要求，更要有爱心、细心、耐心及责任心，全心全意为学生服务。

10、指导并负责做好学生就餐、就寝、乘坐校车的行规养成教育并做好管理、考核工作。

11、成立家长委员会，组织协调家长委员会成员参与学校管理工作；成立家长学校，为家长们开设教育子女方法的讲座，做好家长与班主任、课任教师及学校的思想沟通。搞好家校联系，做好住宿生的思想教育工作，及时沟通与家长联系，做好家长的咨询工作。

12、组织落实每周一的隆重规范的升旗仪式。

13、督促、指导各年级、各班搞好学校橱窗、年级宣传栏、班级黑板报的宣传美化工作,加强校园文化建设。

14、按时完成校长室交办的其它任务。