高中政治试卷分析

第一篇：高中政治试卷分析

高一年级第一次月考试卷分析

学科：政治 教师：夏国稳

这次政治试卷检测的范围应该说内容是比较全面的，偏向于基础，比较如实反映出学生的实际掌握情况。也应证了平常我对学生说的那句话：“书本知识真正掌握了，试卷的85分就能拿下了，还有的15分来源于你的理解、分析、拓展能力了。”而从考试成绩来看，基本达到了预期的目标。

一、从卷面看，大致可以分为两大类，第一类是基础知识，通过选择题的检测完成。第二类是综合分析题，主要是考核心考点的理解和应用。从试题的类型，试题的表达方式，知识点的考查方式，比较贴近于日常教学和高考要求。试卷能从检测学生的学习能力入手，细致、灵活地来抽测每一章节的绝大多数知识点。训练学生政治学科试题的解题思维，培养学生的思维能力。

二、学生的基本检测情况如下：总体来看，学生都能在检测中发挥出自己的实际水平，合格率（1）（2）班为97%，（4）为85%，（3）（5）班为81%，（6）班为65%，平均分为71分左右。

1、在基础知识中，选择题的答题情况较好。应该说题目类型非常好，围绕核心点进行命题，而且学生在先前通过限时练也已练习过，因此正确率较高，这也很好的突出了限时练的作用。改变以往的学习习惯，让学生的明白，平时认真学，限时练认真对待，知识是可以很好的掌握；但是也存在不足：答题很快，只要速度不要质量，会的就做，难一点的或认为不会的就猜，不加思考直接作答，很多连题目都没读全，易错易混淆的直接看不到，以至于50分钟量的选择题只花了20分钟就“选”完。

2、此次的材料分析题，设置了两个小题，均为第一单元的核心考点，从作答的效果看，大多数同学对于这些“影响价格的因素”“影响消费的因素”等核心内容已经掌握，但是依然存在问题，诸如：经济术语不清（供求关系、供给量以及需求量、社会必要劳动时间）、题不清、设问角度不明（原因类、措施类）、推理逻辑混乱（供求对价格、价格对供求）、答题不规范（理论+材料分析、分点作答）。

3、分科前，学生面临9科的学习，学习时间分配上可能存在不平衡，出现明显的偏科现象，对于理化生政史地几科来说，很多同学于文理各科徘徊，以至于心不定，学的过程不专注，浅尝辄止，对于作答就出现一些似是而非的答题。

三、今后的教学建议

从学生对于试卷的作答以及老师的批阅来看，我认为今后在教学中可以从以下几个方面来改进：

1、立足于教材，扎根于生活。教材是我们的教学之本，生活却是《经济生活》的教学之源。在教学中，我们既要以教材为本，扎扎实实地渗透教材的重点、难点，不忽视有些自己以为无关紧要的知识；又要在教材的基础上，紧密联系生活，让学生多了解生活中的经济现象，用经济学理论解决生活的问题。

2、教学中要重在凸现学生的学习过程，培养学生的分析能力。在平时的教学中，作为教师应尽可能地利用导学案为学生提供学习材料，创造自主学习的机会。尤其是在材料分析题的教学中，要让学生的思维得到充分的展示，让他们自己来分析题目，设计解题的策略，多做分析和编题等训练，让有的学生从“怕”分析题到喜欢分析题。

3、多做多练，切实培养和提高学生的分析能力。要学生说试题材料的意图，也许不一定会错，但有时他们是凭自己的直觉选择答案，不讲道理，不想原因，这点可以从试卷上很清晰地反映出来，学生排除其他干扰项的能力有待提高，因此在日常教学中，多引导学生去分析易错易混淆的干扰项，遇见一个弄懂一个，以增加解题的正确率。

4、关注生活，培养实践能力加强教学内容和学生生活的联系，让经济学理论从生活中来，到生活中去是《经济生活》课程改革的重要内容。多做一些与生活有关联的题目，把学生的学习真正引向生活、引向社会，从而有效地培养学生解决问题的能力。

5、教学中重视学生思维能力、实践能力和创新能力的训练，已成为广大教师的共识，但教师没有站在系统性的教学高度来审视。在材料分析中就题解题，教师重“教”不重“导”（教材选学内容中案例分析，漫画解析，专家点评，名词点击，大部分教师采取的是走过场态度，视而不见，见而不问），学生所学知识不整合，缺乏促进继续学习的能力。在以后的教学中，我们的教师一定要变学生“接受式学习”为“吸收式学习”，做到：引学生“悟”、教学生“法”、导学生“理解”、重学生“运用”、求学生“发展”。

6、提高备课的效果，依托现实案例，针对核心点、疑难点、易错易混淆点、高频考点，认真打磨教案，让学生能更容易明白其中的经济学道理；做好限时训练的选题工作，明确分工，集体讨论，并及时汇总学生掌握不全的，循环考查，发挥限时练的作用。

第二篇：高中政治期中考试试卷分析

2012—2013学高一政治期中考试试卷分析

张 巍

一、试题分析：本次政治试题难易度适中，试题主要有以下几方面特点：

1、从试卷的结构看：30道客观题，共60分；3道主观题，共40分。试卷的分值分布是比较合理的。分数设置符合高一学生的学习特点和知识增长规律。毕竟，高一的学生知识积累少，缺乏分析社会问题的经验，对知识的掌握也比较肤浅。缺乏灵活运用所学知识分析社会经济问题的能力。因此，这样的分数设置符合高一学生的学习现状，并有利于培养学生的学习兴趣。

2、从试卷的难易程度看：无论是主观题还是客观题，都比较注重对基础知识的考察，个别选择题较难，前半学期重点要求的知识点几乎都有所体现。如汇率、价格变动的影响、树立正确的消费观、生产与消费的关系、我国的基本经济制度、公司经营成功的因素、就业等等。

3、从各班的平均分看：重点班比普通班要高了一个档次，本次试题较多识记内容的题目，主要考查学生基础知识的掌握情况。特别是非选择题，考查基础知识的分值在40分当中占了32分。从分数来看，平时较为认真勤奋的学生分数比其他稍微懒惰、不认真学习的学生高。

二、存在问题分析

1、很多学生对基础知识的掌握不到位，在部分选择题和材料题

上失分过多。而这些选择题并非因为难度过大导致失分，而在于学生没有掌握好课本中的基本概念和基本观点。这就要求教师在今后的教学中要加强基本概念和基本原理的教学。

2、部分学生对答题方法的掌握不到位：在选择题上，不会应用比较法、排误法；在主观题上，没有掌握解题方法步骤，而仅仅是课本知识点的简单罗列，使答案显得僵化、教条。

3、由于部分学生没有养成良好的书写和答题习惯，使得卷面不整洁，甚至是凌乱不堪，答案不分段，不分点，重点不突出的问题还是比较普遍。

4、在非选择题的答案中，较多学生仍有错别字出现。

三、措施

仔细分析每一次的学生试卷，都可以找到我们在教学中的薄弱环节，并作为我们整改的重点和教学的镜鉴。根据本次的试卷特提出以下几点建议。

1、教学要回归教材，回归基础。在后今后的教学中，切实做到“抓住课本”，做好知识的梳理工作并要落实到课堂中，以使学生能快速而准确地提取知识，提高学生解决问题的能力。

2、要注意提高学生的审题能力。获取和解读信息，是正确解答试题的前提。强化审题意识，把握审题方法是非常重要的。许多考生在面对问题时难以准确运用知识，在答题时或答非所问，或难以做到完整、有层次，这大多是由于思维能力不强、思维水平不高造成的。因此，同学们要加强对自身审题能力的培养，通过典型题目反复训练

对试题的分析、理解、构思、作答能力，从而使自身的潜在能力能够得到顺畅的外现。

3、要高度重视和加强对学生的素质培养，尤其是学生运用教材知识分析解读社会热点问题的能力，并在此基础上形成自己的看法和观点。

4、加强学生考试能力的培养，帮助学生掌握答题的技巧和方法。要重视对学生答题规范的要求，提高表达能力，在答案要点的文字组织和书面表达方面，要恰当使用政治术语，避免口头语言。表述要注意层次性和逻辑性，将要表述的内容分门别类，层次清晰、逻辑顺畅地表达出来。尽量列出答案要点的提纲，答题时做到序号化、段落化，避免想到哪里写到哪里导致的层次不清、逻辑混乱。

总之，在今后的教学中，要能根据学生学习情况及时调整教学方法，在不断的检测中发现问题，解决问题，争取在最短的时间里创造更大的价值！

第三篇：2009年浙江省高中政治会考试卷分析_9

2009年浙江省高中政治会考试卷分析

绍兴市教育教学研究院政治学科组

第一部分：试题和试卷答题情况分析

一、试卷知识结构分析说明

从今年开始浙江省普通高中会考政治学科的考试范围有了较大的调整（从过去的四册必修教材中挑选其中三分之二的内容到今年所有教学内容均作为考试范围），同时卷Ⅰ卷Ⅱ的分值也作了调整，客观题分数从原来的60分增加到70分，主观题分数则减少到30分。

此次政治会考在上述新调整要求下，试卷知识结构安排有了较大的改变，其中35题客观题中，经济生活内容占了10题，政治生活内容占了9题，文化生活内容占了10题，生活与哲学内容占了6题。在这35题客观题中，更多的是考查学生对知识的理解与应用。此次会考试卷中还有一个新变化就是主观题中有两题是选做题，整体上做到了政治、经济、文化、哲学四个模块各占一题。

二、答卷错误情况分析

1．综合题36题第一小问失分原因：

（1）基础知识不扎实。第1小题明确要求运用经济全球化的相关知识去回答问题，而一部分学生的答案从头至尾根本没有提到全球化；也有相当一部分同学提到了经济全球化，但是用的是经济全球化的表现，而试题本身要求是用经济全球化的影响；在第2小题中有些同学把生产与消费的关系阐述为“消费决定生产，生产对消费有反作用”，“生产是消费的前提，生产带动消费”等等。这说明有部分同学对经济全球化的知识掌握得不扎实，不到位。

（2）材料信息解读不准确。第1小题要求分析材料一中的现象，因此对学生来说，首先要做的是认真阅读材料本身，搞清楚材料反映了什么现象。根据材料的表述，材料一反映的现象应该是美国金融危机引发了全球的经济危机，说明的是经济全球化造成了经济发展的不稳定性，而有些同学却把它解读为经济衰退使得人们收入下降、开支紧缩、生活困难，这样一来，用经济全球化的知识根本就无法展开分析。

（3）思维方法不辩证。有部分同学在谈经济全球化影响时没有坚持辩证思维，只谈积极影响或只谈消极影响。

（4）答题格式不规范。很多同学在答题过程中存在很多这样那样格式的问题，如不分层分点，材料与观点两张皮，没有用规范的学科语言等等。如在第2小题中，试题要求说明注重扩大消费需求的正确性，而一些同学只罗列了生产与消费的关系，并没有扣牢题目和材料作具体的分析；还有一些同学在分析扩大消费意义的时候，使用了诸如扩大消费需求，人们钱就花得多了，钱花得多了，买的东西就更多了，企业生产的东西也就能卖出去了这样的口语化语言。

2．36题第二小问失分原因：

（1）基础知识不熟，文化的力量这个知识点写不出来，没有真正领悟这个原理的精髓。首先文化是一种精神力量，其次是文化能转化为物质力量，并对社会发展产生影响。而优秀的文化、先进的文化对社会产生的积极影响，与落后的文化、腐朽的文化对社会产生的消极影响是有本质的差别的。

（2）审题能力差，根本没摸准文化的力量这个角度，不懂得题目的意图。拿文化生活中的五花八门的知识点如文化的传承、民族精神等知识回答。

（3）应用知识分析实际问题的能力差，对题目中战胜金融危机为什么需要提振“中国信心”不管不顾，没有联系实际去应用理论，分析思考实际问题。从答题格式上讲，只写理论部分，没有扣材料分析。

3．37题第一小问失分原因：

（1）对哲学原理不能掌握并准确记忆与表达。很大一部分学生将矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系原理理解成矛盾的普遍性原理和矛盾的特殊性原理的简单相加，割裂成两个原理，导致分数偏低。也有部分学生对矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系原理识记不清甚至

识记错误，如将“普遍性寓于特殊性之中”写成“特殊性寓于普遍性之中”，当然，说到底还是对知识没有真正理解和把握。（2）缺乏认真审题的习惯和意识，审题不到位。题目设问是“分析工作步骤一做法的正确性”，而有一小部分学生答做法的不正确性，没有审清设问。

（3）对问题的关键抓不准，没有围绕“相互联结”答题。有学生将答题的重点放在了“相互转化”上。

（4）答题的规范性比较差。很大一部分学生没有做到理论联系实际，要么简单罗列哲学原理，要么完全抛弃哲学道理，就事论事，自由漫谈。

4．37题第二小问失分原因：

该题是选做题，第一问考查学生政治生活知识，让学生结合材料说明中国共产党是如何执政的。该题设问明确，即为考查党执政方式这一知识点，选做该题的学生如果熟悉这一知识，基本获得满分。但是也有学生尽管选做这题，得分情况却不尽如人意，主要有以下几种情况：

（1）有学生由于对这一知识点的陌生，甚至发生知识点的错乱，把“执政”写作“行政”。

（2）也有学生把题目中的省委员会理解为政府，所以在答题过程中把政府的知识点当作了答题重点。（3）还有的学生没有抓住题目中的关键字“执政”，而回答了党的性质、地位等其他有关党的知识，造成分数偏低。该题的第二问是考查学生文化生活知识，主要是教育的地位和作用这一知识点，其实很多学生对教育这个知识点不是很熟悉，这一方面可能是学生在复习时对知识点的掌握不够全面造成，也有可能是老师在上课讲解时也没有多加关注。因此不少学生在回答这一问题时，知识点比较松散没有条理，很多学生由于对教育作用地位知识点知之甚少，回答了很多与问题关系较远的答案，例如有学生回答了文化与政治经济的关系、优秀文化的作用等。

第二部分：教学建议及试题评价

一、教学建议：

复习的最后阶段，要指导学生根据知识条目逐条识记、领会、理解，以备运用。

1．狠抓学生的基础。强调题在书外，理在书中，提高学生对教材重视的意识。钻研教材、教学大纲，把握教学基本要求，平时教学时对知识点一定要到位，注重知识结构和网络的构建。

2．加强解题方法的指导。提高学生做题技巧能力以及审题能力，通过精编材料，精练题目，使学生能达到举一反三的能力要求。

3．加强对主观性试题答题格式的训练。第一是审读，就是从题目中读出教材基本知识，要把题目看懂，获取和解读信息。第二是组织答案的思路。从构建答案的基本逻辑顺序找准教材知识和事件材料的结合方式，调动知识描述和阐述事物，构建基本答案的提纲。最后要进行书写表达训练。表述的要求是学会运用规范的学科术语，学会规范的答题层次，分点回答，标出序号。4．引导学生勤于思考，教会学生全面正确地看问题，培养学生运用知识分析问题的能力和针对现实情况提出问题的能力。5．贯彻理论联系实际原则，引导学生关注社会热点。

二、试题评价及命题建议：

试题总体印象：重视双基，突出能力，关注社会和生活实际，注重考查学生的辩证思维能力。我们认为这次会考试题主要有以下特点：

（1）重视“双基”，注重知识之间的内在联系，突出理解和运用能力。注重考查学生对重要观点和基本原理的准确记忆和理解把握，在知识真正理解的基础上强调一定的能力考查。如36（1）消费对生产的反作用的重要观点、37（1）矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系原理等，既考查了学生对基础知识的掌握，又突出了运用所学理论分析实际问题的能力要求。

（2）关注社会和生活实际，题目紧贴国内热点问题，具有很强的时代气息。如36题，以全球性的金融危机为背景，以“扩内需、保增长”为载体，考查经济全球化、生产与消费的关系、文化的力量和作用等重要知识点。其中第二小问要求从文化的力量的角度分析，战胜金融危机为什么需要提振“中国信心”，分值6分。命题切口较小，时政结合紧密。分值设置合理，答案编写科学，不失为一个好题。会考的难度总体上说，保持在一个合适的范围之内。但由于文化生活的知识点比较分散，理论上又缺乏深度，学生答题容易不着边际。建议命题要进一步研究文化生活问答题的功能，充分发挥它的检测效应。

（3）注重培养学生辩证思维和分析、解决问题的能力。试卷中第36题第（1）问中“用经济全球化的相关知识，分析材料一中的现象”，此问在重视核心知识和主干知识的基础上，着重考查学生的辩证思维能力，既要看到经济全球化对全球经济发展的积极影响，也要看到其消极影响，突出引导学生用全面的观点看问题。

2009年6月29日

第四篇：高中政治期末试卷分析

Xx中学xx学高一第二学期

期末政治试卷分析

高一备课组

期末教学质量检测已经结束，本次考试试卷形式延续了一贯的思路，分为主客观题，选题题24 道，共48 分，主观题二大题，共52分。为了提高以后教学的针对性，对试卷做以下分析：

一、试卷特点

本次考试试题的命制遵循了《考试大纲》和《课程标准》，从整个试卷来看，考试范围是《政治生活》必修2，试题内容多考察政治生活主干知识，都具有一定的代表性，总体来看，本试卷具有以下特点：

1、强调对主干知识、基础知识的考查，注重知识的灵活运用

全卷基础知识面较广，强化对主干知识的考查，注重知识的灵活运用，为培养学生良好的学习习惯，对推进素质教育有积极作用。涉及的主干知识包括公民的政治权利与自由，有序的政治参与，公民参与政治生活的内容及其对应的途径；政府的职能与责任，权力的制约和监督；人民代表大会制度，政党制度，和平与发展的时代主题，国际关系的决定性因素，中国的和平外交政策等。对于主干知识，不是要求学生死记，而是要求灵活的运用，学生死记硬背是得不到高分的。

2、分析社会时政热点，理论联系实际

政治学科是时代性很强的学科，它的特点决定了政治试题需要紧密联系社会时政热点，不刻意回避社会热点问题。试卷涉及了“网络问政”、“南海问题”、“党的十八大”、“海洋经济”、“人大立法”等社会热点、焦点问题。这些热点、焦点问题反映了国家政治、经济、社会的重大问题，通过给学生提供相关材料，让学生用学过的知识分析，可以达到引导考生关注当今人类生存、经济与社会发展中的重大问题，关注我国的国情和社会进步，加深学生对党和政府在现阶段的基本路线和重大方针政策的理解。

3、坚持能力立意，强调对学生四种能力的考查

《考试大纲》中提到通过考试要考查学生四种能力，包括获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探讨问题能力。本试卷通过多种多样的试题形式，不同的设问角度，很好的考查了学生的四种能力。选择题侧重对学生获取和解读信息、调动和运用知识能力的考查，如第3、10题，只有读懂了漫画，获取了漫画中提供的有效信息，才能准确 的选出答案；正确的解答。如果学生获取和解读信息能力和调动和运用知识的能力不强，得分率就不可能高。二卷则是对四种能力的全面考查，但侧重于对描述和阐释事物、论证和探讨问题能力的考查。如26题通过材料，要求学生结合材料，分析材料体现了我国外交政策的哪些内容正是对学生论证问题能力进行考查，第25题通过两则材料，要求学生“联系材料一和材料二，从《政治生活》角度谈谈你对发展社会主义民主政治正是对学生解读信息，描述和阐释事物的能力进行考查，同时26题第一问要求学生“运用国际关系的决定因素分析材料一”是对学生探讨问题的能力进行考查。其余的各题也是在综合地考查学生的四种能力。

4、面向全体学生，有利于拉开差距

试卷既注重对基础知识的考查，也注重对高水平学生的考查，具有一定的区分度，既能使优等生能考出有较好的水平，后进生也能够取得与之相符的成绩。

二、得分情况：

通过阅卷时的抽查和返分数据，学生的得分情况如下：

（1）选择题得分率较高，平均能够达到32.41 分左右；尖子生能够达到48 分左右。

（2）主观题得分率普遍偏低，平均大概是25 分左右，尖子生能够到达 47 分左右。其中25 题得分率最低，得分率只有30%，第26题得分率最高，达到60%。

三、学生存在的问题

通过对试卷的抽查和各阅卷组长的反映，学生存在以下问题：

1、基础知识掌握不牢固

（1）基本原理、主干知识、观点记忆不牢，理解不够。如有学生答“国家性质和国家利益决定国际关系”，很明显学生没有区分清楚国际关系的决定性因素和国家外交政策的决定性因素，造成张冠李戴。（2）、知识体系整理不完善。如26 题得分率低就是因为学生没有全面的、系统的掌握“我国外交政策的基本内容”。

2、四种能力不强

首先体现在“获取和解读信息的能力不强”，对于题目和材料中的有效信息不能准确、完整的把握。如11 题有学生错选C答案，其原因之一就在于没有抓住问题中的“政府”一词，如果抓住了“政府”一词，自然可以想到选项中的第四个说法“坚持科学执政和依法执政”是错误的；再如13 题选项中的第二个说法“党和国家具有组织经济建设的职能”明显主体搭配不当，党不是国家机关，不具有组织经济建设的职能，是错误的； 其次体现在调动和运用知识的能力不强。有的同学根本就没有记住书本上的基本原理，当然谈不上调动和

运用知识了如26题中要求作答的是“我国外交政策的基本内容”，其中里面包括四方面的内容，很多学生漏点或是答错，而有些学生虽然记住了不少的基本知识，但是没有真正理解知识，也就无法运用知识来解决实际问题，这时这些学生就不管问题和材料而把自己记住的知识都写上去，结果是“下笔千言，离题万里”，得分甚低。再次是描述和阐述事物的能力和论证和探讨问题的能力不强。描述和阐述事物主要是描述该事物是什么，然后阐述其具体的内容。论证问题主要要分析其问题的原因，探讨问题主要是提出解决的措施。如26问第一问是“运用国际关系的决定因素分析材料一”，该题主要要回答“国际关系的决定性因素”及其相关内容，而部分学生答非所问，或者无从下手。

3、语言表达不准确，专业术语缺乏。

4、要点之间缺乏逻辑性。语句不够通顺

5、格式不够规范。

书写比较潦草，卷面不够整洁，不分点作答，或是序号不规范，要点不明确，观点不鲜明。

6、观点和材料“两张皮”，理论与材料脱节

单纯地罗列观点，最后才胡乱地阐述 材料，没有针对性地分析材料，理论与材料不能很好地有机结合。

针对以上问题，我们教师在以后的教学中应该注意以下几点，从以下方面采取解决措施。

四、教学过程中采取的措施

1、教师要认真钻研《课程标准》、《考试大纲》和教材，把握好重点、难点，采取各种方式让学生理解和记住重难点知识；对教材进行再加工，宏观知识系统化，微观知识深入化。

2、加强练习，通过练习来巩固知识，培养“四种能力”；通过练习来训练学生的答题思路和解题技巧。

3、“兴趣是最好的老师”，老师要备好课，上好课，充分调动学生的兴趣，从而调动学生学习的积极性。

第五篇：2015高中政治典型大题分析

目前，世博会的筹办工作已处于全面临战状态。上海正在举全市之力办好世博会：上海全市各级党组织和党员广泛开展“世博先锋行动”，充分发挥基层党组织和党员在筹办世博会中的战斗堡垒作用和先锋模范作用。上海市人大常委会召开2009立法计划落实工作会议，其中服务世博方面的项目就有7件，如《市容环境卫生管理条例》控制公共场所吸烟条例的制定等。上海市政府各部门积极推进精神文明创建活动，花大力气解决困扰上海城市多年的疑难顽症。上海市民认同世博、参与世博、服务世博，百万志愿者走上街头开展志愿服务。上海市宝山区民族宗教界召开迎世博动员大会，要求全区民族宗充分认识办好世博会的重要意义。

从政治角度，谈谈上海各界该如何“创作一曲人类新世纪的美妙乐章”？

①党要充分发挥社会主义事业领导核心作用，坚持科学执政．加强组织领导。上海全市应坚持党的正确领导，各级党组织和党员应充分发挥基层党组织和党员在筹办世博会中的战斗堡垒作用和先锋模范作用。

②人大及其常委会要严格立法，做到有法可依。上海市人大常委会应落实服务世博会的立法工作，为世博会的成功举办提供法律保障。

③政府坚持对人民负责原则，切实履行好文化、社会公共服务等职能。上海市政府各部门应积极推进精神文明创建活动，花大力气解决不利世博会成功举办的疑难顽症。④公民要提高公民意识，认真履行维护国家安全荣誉和利益等义务，坚持权利和义务相统一，个人利益与国家利益相结合等原则。上海市民应认同世博．参与世博．服务世博，自觉为世博会成功举办贡献一份力量。

⑤宗教界人士应积极使宗教与社会主义社会相适应，服从和服务于国家的最高利益和民族的整体利益。上海市宗教界应重视．参与，为世博会成功举办多做贡献。

为解决道路拥堵问题，北京市人大常委会多次组织部分市人大代表开展文化工作视察和调研活动，听取反映人民群众的意见和建议；2013年9月28日，北京市十四届人大常委会第六次会议听取了副市长陈刚代表市政府所作的关于“加强城市规划管理，标本兼治缓解交通拥堵”议案办理情况的报告和市人大城建环保委的意见建议，表决通过了《北京市交通保护和促进条例》；同时还强调，根据中央精神和北京市政府要求，各区县政府必须加强规范化管理，充分发挥辅助管理、协助维护交通秩序作用。材料是如何体现 “民主集中制”的组织和活动原则的？（10分）

①民主集中制是在民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合的制度。（1分）②为解决交通拥堵问题，北京市人大代表开展文化工作视察和调研活动，听取反映人民群众的意见和建议，体现了在人民代表大会和人民的关系上，人大代表由人民选举产生，对人民负责，受人民监督。（3分）

③北京市人大听取北京市长代表政府所做的关于治理交通拥堵的议案办理情况的报告和市人大城建环保委的意见建议，并表决通过相关条例，体现了我国其他国家机关由人大产生，人民代表大会统一行使国家权力，政府等其他国家机关对人大负责，接受人大监督。（3分）

④北京市政府要求各区县政府加强规范化管理，并发挥辅助、协助维护等作用，体现了在中央和地方国家机构的关系上，在中央的统一领导下，合理划分中央和地方国家的机关的职权，发挥中央和地方的积极性。（3分）

随着经济社会的发展，浙江省老年人口规模进入快速增长期，人口结构性矛盾逐步显现，要求修改计划生育政策的呼声日益强烈。2010年，部分省人大代表在民意调查基础上，联名向大会递交了一份“关于要求省人大尽快修改《浙江省人口和计划生育条例》完善现行生育政策”的议案。2013年11月，中央决定在全国范围内调整生育政策。同年12月底，全国人大常委会作出了《关于调整生育政策的决议》，要求各地及时修改相关地方法规。2014年1月13日，浙江省十二届人大常委会第八次会议通过了《关于修改（浙江省人口与计划生育条例）第十九条的决定》，浙江成为了全国首个“单独二孩”政策落地的省份。

结合材料，运用人民代表大会制度的有关知识，解读浙江省“单独二孩”政策的落地过程。（12分）

①人民代表大会制度以人民当家做主为宗旨，人大代表代表人民的利益和意志，依法行使提案权。省人大代表广泛调查民意，使得政策的修改更好地反映民意，适应社会的发展。(4分)②人民代表大会是国家权力机关，全国和省人大常委会行使决定权和立法权，为浙江省单独二孩政策的落地提供了法律保障。(4分)③人民代表大会制度是我国的根本政治制度，实行民主集中制的原则。单独二孩政策是在中央的统一领导下，根据浙江省的具体情况而做出的决议。(4分)

[2014·高考模拟] 2013年6月29日，俞正声同志在新疆党政干部大会上表示，党中央历来高度重视新疆工作。近期连续发生少数犯罪分子策划实施的暴力恐怖袭击案件，性质恶劣、后果严重，给新疆各族群众生命财产安全造成严重损失。新疆各族干部群众一定要高举维护国家统一、维护民族团结、维护各族群众根本利益的旗帜，始终保持清醒头脑，切实增强忧患意识，下好先手棋、打好主动仗，坚决反对和打击暴力恐怖势力、暴力恐怖活动，坚决维护人民生命财产安全，坚决维护民族团结、社会稳定，为新疆发展继续创造良好环境。

(1)我们为什么要维护民族团结的旗帜，切实防范和打击暴力恐怖活动？(2)结合材料说明我们每个公民应如何响应中央号召维护新疆稳定。

(1)①国家的统一、民族的团结，是我国顺利进行社会主义现代化建设的根本保证，也是实现公民的政治权利和其他权利的重要保证。

②民族的团结、民族的凝聚力，是衡量一个国家综合国力的重要标志之一，是社会稳定的前提，是经济发展和社会进步的保证，是国家统一的基础。

③在民族平等和民族团结的前提下，实现各民族共同发展、共同富裕、共同繁荣，这是由社会主义的本质决定的，是国家实现现代化和中华民族实现伟大复兴的必然要求。④有利于实现各民族平等团结互助和谐，构建和谐社会。

(2)①增强中华民族意识、国家意识、公民意识，自觉履行宪法规定的维护国家统一和全国各民族团结的义务。

②增强法制意识，遵守宪法和法律。

③把巩固和发展社会主义民族关系的责任付诸行动，积极同恐怖分子作斗争。

在国际经济形势不稳、国际需求萎缩的背景下，扩大内需是中国经济发展的战略基点，也是我国经济发展的长期战略方针。从实际情况看，我国人口众多、幅员辽阔，是世界上最大的发展中国家，正处于发展的重要战略机遇期，已进入消费结构和产业结构调整升级的关键阶段。我国市场空间大，回旋余地大，无论是提高城乡居民生活水平，还是加强经济社会发展薄弱环节，处处都蕴藏着巨大的消费需求和投资需求。

结合材料，运用联系多样性分析我国为什么把扩大内需作为中国经济发展的战略基点。①事物的联系是多种多样的。联系的多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点、条件为转移。

②扩大内需，看到了我国经济发展蕴藏着消费需求和投资需求的有利条件，也看到了国际经济形势不稳、需求萎缩的不利条件。

③扩大内需，既看到了我国经济发展受国际金融危机冲击的外部条件，也把握了我国经济急需调整和转型，市场广阔的内部条件。

④扩大内需，既注重了国际经济形势不稳、需求萎缩的客观条件，又恰当地运用了自身的主观条件，实施扩大内需的经济发展战略。故必须把扩大内需作为我国经济发展的战略基点。

该地区为助推农业生产的规模化、集约化和商品化，积极探索家庭农场及其他所有制农业企业注册制度的完善，减少对市场的微观干预，创新政府监管方式；建立并完善高效、透明、公正的农业法人登记制度，不仅顺应各种所有制主体在农业生产领域创业、兴业的热切期盼，而且符合新技术、新产业、新业态等新兴生产力发展的要求。通过简化行政审批程序，依法规范审批行为，保障劳动者创业权利，创造良好的农业营商环境，创造更多就业机会，使人民群众更多受益。

结合材料和所学知识，说明该地完善注册登记制度对我国政府提高组织社会主义经济建设水平的启示。

①减少对市场的微观干预，创新政府监管方式启示我们提高组织社会主义经济建设的水平，提高宏观调控、市场监管、社会治理和公共服务水平，不断理顺政府和市场的关系。

②完善注册登记制度，通过简化审批程序，依法规范审批行为，启示政府提高组织社会主义经济建设水平应坚持依法行政，提高行政管理水平。

③完善注册登记制度顺应了广大市场主体的热切期盼，使人民群众在深化改革中更多受益，因此，政府提高组织社会主义经济建设水平需要坚持为人民服务的宗旨和对人民负责的原则。

④注册登记制度有利于建设服务型政府，说明提高组织社会主义经济建设水平并不是政府包办一切，而是需要我国政府不断从管理型政府向服务型政府转变。

我国在对外关系中为什么和怎么做(1)为什么

答题要素：必要性(权利义务、外交政策、国家利益、国际形势等)＋意义(国内、世界)①必要性：主权国家的权利和义务；我国实行独立自主的和平外交政策；国家利益决定国际关系；国际形势的要求(符合时代主题和时代潮流、符合多极化趋势)；符合联合国的宗旨和原则。

②意义：对我国，提升国际地位、展示负责任的大国形象，增强我国的综合国力，为现代化建设创造良好的国际环境等。对世界，促进世界和平与发展；建立公正、合理的国际新秩序；推进世界多极化、经济全球化和国际关系民主化；推动建设持久和平、共同繁荣的和谐世界。(2)怎么做

答题要素：国际义务＋国际竞争＋国际形势＋国际关系＋外交政策

①国际社会成员角度：积极履行不侵犯别国、不干涉他国内政，以和平方式解决国际争端的义务，自觉遵守《联合国宪章》的宗旨和原则。

②国际竞争的实质角度：抓住战略机遇，推进社会主义现代化建设的进程，增强综合国力，提高我国的国际影响力。

③国际形势角度：反对霸权主义和强权政治，建立国际政治经济新秩序，推动世界向多极化方向发展。

④国际关系角度：维护自身利益的同时，尊重他国正当利益，维护各国人民的共同利益；坚持在和平共处五项原则的基础上同所有国家发展友好合作。

⑤外交政策角度：坚持独立自主的和平外交政策，坚持走和平发展道路。

2007年6月28日，贵阳市第十二届人大常委会第三次会议对《贵阳市中心城区烟花爆竹安全管理办法(草案)》进行了首次审议。根据办法草案，对于烟花爆竹燃放的管理将由禁改限，燃放时间、地点、规格、品种等将受到严格限制(据《贵州都市报》6月29日报道)。实施了13之久的贵阳燃放烟花爆竹禁令终于有了松动。年味越来越淡，传统春节正从越来越多中国人的过年节目中淡出，而诸如圣诞节等西方一些节日在国内大为盛行，“爆竹辞旧岁”的传统习俗正在成为记忆，无疑是要求重燃烟花爆竹最为主流的声音。

（1）运用文化生活知识，结合生活实际，谈谈你对“年味”变淡的看法。（2)应该如何正确对待中国传统春节? ①传统文化具有鲜明的民族性，是一个民族特定历史发展的产物。年味、年俗是一种文化的传承，应随着社会的发展时代的交替而与时俱进。春节某些习俗的改变，顺应了社会生活的变迁，对社会与人的发展起积极作用。

②随着经济全球化的发展，不同民族的文化相互交融是必然现象，尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。因此西方节日在国内盛行是正常现象。

③传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带。在经济全球化的浪潮中，我们需要保持文化的民族特色，继承民族传统文化，推陈出新，以增强民族凝聚力。

2011年深圳将承办第26届世界大学生运动会。深圳市政府在迎接大运会的活动中，围绕“办赛事、办城市、创文明、惠民生”的主题，重视社会建设，维护公民的合法权益，提出建设“幸福深圳”工程，全力提升深圳市民的幸福指数，赢得了市民的广泛认可和高度赞誉。同时，深圳市民也积极参与到创建“幸福深圳”的活动中，他们甘当义工，奉献社会，关爱他人，为建设“幸福深圳”工程夯实根基；他们争做主人，献计献策，服务大运，为政府分忧解难。正所谓“忧民之忧者，民亦忧其忧”。

结合材料，从公民与国家关系的角度，谈谈你对“忧民之忧者，民亦忧其忧”的理解。①我国是人民当家作主的国家，我国公民与国家形成了和谐、统一的新型关系。②国家赋予公民依法享有各项政治权利和自由。政府通过制定解决民生问题的各项政策，重视社会建设，提高市民的幸福指数，维护公民的合法权利，赢得了市民的广泛认可和高度赞誉，政府真正做到了“忧其民”。

③公民有自觉履行遵守宪法和法律，维护国家安全、荣誉和利益的义务。市民对政府的认可，能提高公民履行义务的自觉性，他们争做主人，献计献策，为政府分忧解难，正所谓“民亦忧其忧”。

④政府关注民生，能促使公民在行使权利的时候，坚持权利与义务相统一，坚持个人利益与集体利益、国家利益相结合，从而促进社会和谐与稳定。

《国有土地上房屋征收与补偿条例》已经2011年1月19日国务院第141次常务会议通过。该条例在2010年1月29日由国务院法制办首次公开征求意见，这次共征集到65601条建议。时隔近11个月后，法制办将经过反复论证修改后的二次征求意见稿于12月15日再次全文公开征求意见，此次征求意见稿公布的同时，附有详细的草案说明，对第一次征求意见中意见比较集中的问题进行分析，结合二次征求意见稿的修改内容对比较集中的意见给予回应。截至2010年12月30日24时，已有10426人通过法制办草案意见征集系统提交意见。这是立法史上首个两次公开征求意见的立法项目，公众反响热烈，收到了很多科学合理、富有建设性的意见，对《条例》的完善起到重要作用，在民主法制史上具有重要意义。

请运用“公民”的有关知识,结合材料分析社会公众应如何向政府献计献策

①我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人，公民应积极主动向政府献计献策； ②公民要提高自身思想政治素养，增强参与政治生活的能力，科学、合理地向政府献计献策。③公民要坚持权利与义务相统一原则。公民向政府献计献策既是权利，应积极行使；又是义务，应认真履行。④公民要依法有序参与，依法定程序和途径，通过社情民意反映制度参与政府的民主决策。

党中央把提高自主创新能力、建设创新型国家作为国家发展战略核心、提高综合国力的关键。为推动自主创新，国家采取了多种战略措施。例如，通过加大财政投入和对企业研发费用进行税前扣除等各种财税政策措施，支持以企业为主体的技术创新体系构建，促进战略性新兴产业、科技服务业发展及传统产业改造，促进信息消费发展；支持科技惠民计划实施，促进科技成果转化应用：支持领军人才和生产一线人才培养以及公众科学素养提升等等。如今，我国科技进步对经济发展贡献率已达到52.2%，经济发展方式转变取得一定成效；基于信息科技的网络成就了各种公民与政府互动的平台；嫦娥、蛟龙等重大科技成就也振奋了国人的精神。我国在全球国家的创新力排名中不断提升，综合国力不断增强。

从文化作用的角度，分析科技是如何促进综合国力提升的。

①文化对经济有重要影响，文化与经济相交融。现代科技与经济高度整合，能推动产业结构优化，推动经济发展方式转变，促进经济发展，从而提升综合国力。（3分）②文化对政治有重要影响，文化与政治相交融。现代信息科技为公民和政府互动搭建平台，能促进政治稳定和社会和谐，从而促进综合国力提升。（3分）

③文化是民族凝聚力和创造力的重要源泉，优秀文化能增强人的精神力量。科技的重大进步能激发民族精神和民族凝聚力，从而促进综合国力提升。（3分）

④优秀文化能促进人的全面发展。科技能提高人才素质和公众科学素养，为经济社会发展提供强大的智力支持，从而促进综合国力的提升。（3分）

1、一直以来，中国始终坚持不附加加任何政治条件，遵守国际惯例和市场规则，在平等互信、合作共赢的基础上发展与非洲关系。然而，中国发展对非关系却被西方诬蔑为搞“新殖民主义”。所谓“新殖民主义”，主要是指殖民母国利用政治、经济等非暴力手段实现对殖民国政治、经济、市场、文化等方面的控制。“新殖民主义”论调在非洲也有一些市场，其重要原因是西方利用其非洲殖民母国的历史优势，把握非洲舆论的中非关系“话语权”，非洲关于中国的新闻报道消息源更多地来自西方的刻意“过滤”。因而，把握中非关系的“话语权”，对非洲全面客观了解中非关系，推动中非关系发展显得尤为重要和迫切。

结合材料，运用文化多样性与文化传播的知识，说明如何把握中非关系的“话语权”。(12分）

①尊重文化多样性，坚持各民族文化一律平等原则，尊重非洲当地文化，纠正投资和交往中的不当行为，为把握中非关系的“话语权”增强正能量。（3分）

②通过商业贸易和投资、教育合作、派遣医疗队等各种途径，展示中国负责任的友好大国形象，传播中华文化。（3分）

③推动中非各种形式的文化交流，增进中非间的了解和互信，为把握中非关系的“话语权”创造有利条件。（3分）

④发挥大众传媒的文化传递、沟通和共享的强大功能，全面客观地报道中非关系，把握非洲舆论的中非关系的“主动权”。（3分）中国自古就有“父母在，不远游”“养儿防老”的观念，如今家有儿女的老人，仍然把养老寄托在儿女身上。“孝”是道德的根本，作为儿女，赡养老人是应尽的责任，但随着独生子女第二代出现，“四、二、一”家庭结构出现，养老问题又凸显为时代新课题。

结合材料，运用“传统文化的继承”有关知识，如何看待中国人根深蒂固的“养儿防老”的观念。

（1）①传统文化具有鲜明的民族性。“养儿防老”体现的“家”“孝”传统思想是维系家庭及民族生存和发展的精神纽带，具有鲜明的民族特色。（3分）②传统文化具有相对稳定性。“养儿防老”体现的“家”“孝”观念作为中华民族美德在世代相传中能长期保留着基本特征，对今天的中国人的价值观念，生活方式产生深刻的影响（3分）

③在社会发展过程中，随着生产力的发展和经济、政治的变化，“养儿防老”观念只有顺应社会生活的变迁才能对人和社会发挥着积极的作用。（2分）

④在现实生活中我们对“养儿防老”观念要做到“取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用”。应该继承和发扬“养儿防老”中“家”“孝”的中华民族美德观念。同时改造和剔除“养儿防老”中愚昧封建思想。开辟多种养老途径，不断推陈出新，成为自觉的文化传承者（2分）

（2）①建设以政府为主导的养老服务体系。（2分）

理由：政府具有组织社会公共服务的职能，为此，政府要切实转变政府职能，建设服务型政府，更加注重社会管理和公共服务。（3分）②发挥社区养老的重要作用。（2分）理由：农村村民委员会和城市居民委员会是自我管理，自我教育、自我服务的基层自治组织。应充分发挥农村村民自治和城市居民自治的作用，为社会和谐做贡献。（3分）③发扬中华民族传统美德，注重居家养老。（2分）

理由：公民的权利和义务是统一的。每个公民都有赡养老人的义务。（2分）

1、(2014·临沂三模)阅读材料，回答问题。

人类在漫长的历史长河中，创造和发展了多姿多彩的文明。经历了5 000多年的历史变迁，中华民族以文化自信的气度、海纳百川的胸怀，在交流中吸纳外来、在互鉴中发展自我，形成了独具特色、辉煌灿烂的中华文明。中华文明积淀着中华民族最深层的精神追求，为中华民族生生不息、发展壮大提供了丰厚滋养。面向未来，我们要按照时代的新进步，激活中华文化的生命力，让收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来，让中华文明同世界各国人民创造的丰富多彩的文明一道，为人类提供正确的精神指引和强大的精神动力。运用中华文化的有关知识，指出我们坚定文化自信的理由

①中华文化源远流长、博大精深，它的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中，为我国文化发展提供了宝贵资源和根基。

②中华文化特有的包容性，即求同存异、兼收并蓄，有助于我们增强对自身文化的认同和对其他民族文化的理解。

③中华民族在发展历程中，形成了自己特有的伟大民族精神。植根于中华优秀传统文化的民族精神，体现了中华民族共同的价值追求，是推动实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大精神动力。

自主创新能力是衡量一个国家综合实力的重要指标，近几年随着经济社会的发展，党和政府的高度重视，我国自主创新能力虽有长足进步，但与发达国家相比依然差距很大，自主创新能力依然还不够强，科技体制机制与经济社会发展和国际竞争的要求不相适应，调结构、转方式、促发展都依赖科技的发展与创新。党的十八大提出实施创新驱动发展战略，强调科技创新是提高社会生产力和综合国力的战略支撑。要抓住机遇大幅提升自主创新能力，激发全社会创造活力，真正实现创新驱动发展。嫦娥计划是我国实施创新驱动发展的一个重要载体。

运用文化生活的相关知识，简要说明我国高度重视科学技术的理由。

①科学技术是文化的重要组成部分，它能够在人们认识和改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。

②在经济发展中，科学技术的作用越来越重要，能够为经济建设提供强大的智力支持。重视科学技术，提高国家科技实力，有利于增强我国综合国力。

③科学技术的进步，是推动文化发展的重要因素。重视科学技术，有利于促进文化传播、继承和发展。

④科学技术是一个民族文明程度的重要标志之一，我国的科技成就是中华民族生命力、创造力的生动体现，也是中华民族精神自强不息内容的体现。

⑤重视科学技术，可以提升国民科学文化修养，促进人的全面发展。有利于弘扬社会主义先进文化，抵制落后腐朽文化，在全社会形成崇尚科学、鼓励创新良好氛围。

2013年12月，中共中央办公厅印发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，明确提出，以“三个倡导”24字为基本内容的社会主义核心价值观，与中国特色社会主义发展要求相契合，与中华优秀传统文化和人类文明优秀成果相承接，是我们党凝聚全党全社会价值共识作出的重要论断。（1）什么是文化自觉和文化自信。（6分）

（2）结合材料中“社会主义核心价值观，与中国特色社会主义发展要求相契合，与中华优秀传统文化和人类文明优秀成果相承接，”的内容，说明我们倡导的社会主义核心价值观是如何坚持了文化自觉和文化自信。（6分）

（１）文化自觉：是对文化地位作用的深刻认识、对文化发展规律的正确把握，对发展文化历史责任的主动担当；

文化自信：来自于对时代发展潮流、中国特色社会主义伟大实践的深刻把握，来自于对自身文化价值的充分肯定，对自身文化生命力的坚定信念。（4分）

文化自觉和自信，表现为对中华文化发展前途充满信心、对中国特色社会主义文化发展道路充满信心、对社会主义文化强国目标充满信心。（2分）

（２）社会主义核心价值观，与中华优秀传统文化和人类文明优秀成果相承接，说明核心价值观的提出，是深刻认识中国传统优秀文化和外来文明成果的地位和作用，正确把握文化发展要推阵出新革故鼎新，要面向世界、博彩众长的规律要求，主动担当历史责任的结果，这个过程正体现了文化自信的要求。（3分）

社会主义核心价值观，与中国特色社会主义发展要求相契合，表明社会主义价值观的提出，是建立在对当代中国社会潮流，对中国特色社会主义实践的深刻把握的基础上，也表明了其对自身价值的充分肯定和自身生命力的坚定信念，因此，该行为也坚持了文化自信的要求。（3分）

建国60多年来，新中国文化建设极大地增强了中华民族的凝聚力，培养和弘扬了民族精神，提高了全民族的思想道德素质和科学文化素质，形成了全社会普遍认同的社会主义核心价值体系。社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，是全国人民团结奋斗的共同思想基础。党的十八大报告对社会主义核心价值体系建设提出了新部署新要求，强调“要深入开展社会主义核心价值体系学习教育，用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识”，“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观”。结合材料，从文化生活的角度说明青年学生应如何践行社会主义核心价值体系的要求。①认真学习马克思主义科学理论，坚持以马克思主义为指导，牢牢把握先进文化的前进方向。

②牢固树立中国特色社会主义共同理想，树立正确的世界观、人生观、价值观，积极投身社会主义精神文明建设的实践，做“有理想、有道德、有文化、有纪律”的公民。③积极弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神，并不断为民族精神注入新的时代精神，成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者，续写民族精神的新篇章。

④不断加强自身的思想道德修养和科学文化修养，自觉践行社会主义荣辱观，不断追求更高的思想道德目标。

2014年10月15日，总书记在文艺工作座谈会上指出，文艺不能当市场的奴隶，不要沾满了铜臭气。文艺工作者要高扬社会主义核心价值观的旗帜，把社会主义核心价值观生动活泼、活灵活现地体现在文艺创作之中。

结合材料，运用文化生活的知识，分析文艺工作者要高扬社会主义核心价值观的旗帜的理由。（12分）

①社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现了社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求。②是思想道德建设凝魂聚气、强基固本的基础工程。

③高扬社会主义核心价值观的旗帜，有利于抵制各种错误思想的影响，增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力，从根本上提高我国的文化软实力。

④高扬社会主义核心价值观的旗帜，有利于巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，巩固全国人民团结奋斗的共同思想基础。

2014年8月5日起，人民日报社推出“点赞中国”大型互动活动。活动以培育和弘扬社会主义核心价值观为主题，发现生活真善美，传递社会正能量，为值得推崇的人物点赞，让激荡人心的善行接力。具体开展的活动有：开展征集，面向全社会开展“点赞中国”故事和线索征集活动。开设专栏，在人民日报四版开设“点赞中国”专栏，为中国大地上的真善美“点赞”。新媒体互动：人民日报法人微博、微信、客户端等新媒体推出“点赞中国·随手拍·微记录·微话题”等互动方式。人物评选：每年举办一次，评选出“点赞中国”致敬人物，同时揭晓“最佳点赞榜”，对提供故事和线索突出者进行表彰。

结合材料，从“发展中国特色社会主义文化”的角度，说明人民日报社“点赞中国”活动对各地开展文化建设的启示。

①社会主义核心价值体系是兴国之魂，决定着中国特色社会主义发展方向。开展文化建设，就要积极培育和践行社会主义核心价值观。“点赞中国”活动规定了明确的主题，有助于引领社会思潮，凝聚社会共识，传递社会正能量。（3分）

②深入开展文化建设，就要发挥思想道德模范的作用，使学习宣传思想道德模范常态化。“点赞中国”活动通过开设专栏，为真善美“点赞”，通过人物评选，产生致敬人物，让身边的感动成为前行的航标；（3分）

③发展中国特色社会主义文化，是全体人们的共同事业。“点赞中国”活动通过新媒体互动，开设“最佳点赞榜”，对提供故事和线索突出者进行表彰，充分调动人民群众参与的积极性。（2分）④开展文化建设，还要立足实践不断创新，尤其是内容和形式方面的创新。“点赞中国”活动，不仅通过传统报刊媒体，而且运用了微博、微信等新媒体互动形式，有助于调动人民群众的广泛关注和参与。（2分）

1955年10月，武汉钢铁厂在武汉市东郊长江南岸破土动工，1958年9月建成投产。2011年，汉阳铁厂遗址保护性改造工程启动，原址上将建设一座博物馆，作为青少年爱国主义教育的新基地。

从“文化的特点及影响”的角度，分析为什么要在原址上建设博物馆进行爱国主义教育。

①人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质产品。在原址上建设博物馆使爱国主义有了新的物质载体；

②文化对人的影响来自于特定的文化环境。对汉阳铁厂原址的保护性改造为爱国主义教育创设了特定的文化环境；

③优秀文化能丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。在汉阳铁厂原址上建设博物馆进行爱国主义教育，可以丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。

9、以“为民务实清廉”为主要内容的党的群众路线教育实践活动启动以来，某市市委高度重视，要求把开展教育实践活动作为重大政治任务，严格贯彻落实中央和省委的部署要求，精心组织、统筹安排，确保活动取得成效。为认真做好全市党的群众路线教育实践活动的前期准备工作，该市市委将“作风建设年”活动有机融入其中，坚持领导示范、超前谋划、统筹推进，为实现教育实践活动高标准起步、高起点开局奠定了坚实基础。同时，各级领导干部率先垂范，带头转变作风，深入基层、深入群众，听民声、访民情、解民难，进一步密切党群干群关系；坚持边查边改、边整边改，把解决问题贯穿活动全过程，干部作风存在的突出问题得到了有效解决。“作风建设年”活动的有效开展，为开展党的群众路线教育实践活动提前预热、先行先试，奠定了扎实的思想基础、工作基础和制度基础。

结合材料，运用认识社会与价值选择的知识，分析党的群众路线教育实践活动取得成效的原因。

①开展党的群众路线教育实践活动，严格贯彻落实中央和省委的部署要求，精心组织、统筹安排，发挥了先进社会意识对社会发展的积极推动作用。

②将“作风建设年”活动有机融入其中，坚持领导示范、超前谋划、统筹推进，发挥了正确价值观对人们行为的重要驱动和导向作用。

③深入基层、深入群众，听民声、访民情、解民难，进一步密切党群干群关系，坚持了党的群众观点和群众路线。

④有效开展“作风建设年”活动，为开展党的群众路线教育实践活动提前预热、先行先试，遵循了客观事物发展的规律；深入基层、深入群众，听民声、访民情、解民难，坚持边查边改、边整边改，把解决问题贯穿活动全过程，做到了自觉站在最广大人民的立场上，必然得到人民群众的支持和拥护。

2012年广东省将深入贯彻落实科学发展观，坚持稳中求进的工作总基调。稳，就是要保持宏观经济政策基本稳定，保持经济平稳较快发展，保持物价总水平基本稳定，保持社会大局稳定。进，就是要继续抓住和用好我国发展的重要战略机遇期，在转变经济发展方式上取得新进展，在深化改革开放上取得新突破，在改善民生上取得新成效。从运动和静止的关系角度，说明材料中“稳中求进”的工作总基调。

①静止是运动的一种特殊的状态，是有条件的、暂时的、相对的。做好2012年经济工作，要把握好“稳”，只有这样才能体现政策的连续性和稳定性，保证经济社会发展的稳定健康。

②一切事物都处于运动变化中，运动是无条件的、永恒的、绝对的。根据世界形势和我国国情的变化发展，经济具体工作要有所突破、发展。

③动中有静，静中有动，物质世界是绝对运动和相对静止的统一。做好2012年经济工作，要做到“稳”和“进”的有机统一。

7月12日是“雅安大熊猫栖息地世界自然遗产生态保护日”。六年前的7月12日，四川大熊猫栖息地成功进入《世界自然遗产名录》。作为大熊猫的发现地，雅安一直在生态环境保护和野生动物救护方面作了诸多努力，并治理遗产保护区通道和山地灾害，为大熊猫栖息地申报世界自然遗产成功作出了积极贡献。市委、市政府将每年7月12日确定为大熊猫栖息地世界自然遗产生态保护日，就是为了进一步唤起社会公众保护意识，引导公民保护大自然、保护生态环境，奠定保护管理世界自然遗产广泛的社会基础。

结合所学辩证唯物论知识，辨析：只要充分发挥意识的能动作用，就一定能够保护好我国的世界遗产。（12分）

①意识活动具有目的性、计划性、主动创造性和自觉选择性。意识对改造客观世界具有指导作用。所以，保护好世界遗产必须要充分发挥意识的能动作用。（3分）②物质决定意识，这要求我们必须坚持一切从实际出发，实事求是。发挥意识的能动作用的同时，如果没有做到一切从实际出发，实事求是，不一定能保护好世界遗产。（3分）

③规律具有客观性，尊重客观规律是发挥主观能动性的前提和基础。违背客观规律，就会受到规律的惩罚。如果盲目的发挥主观能动性，会对世界遗产起到破坏作用。④要想保护好我国的世界遗产，要求我们在充分发挥意识能动作用的同时，必须坚持一切从实际出发，把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来。由此可见，题目的观点是片面的。（3分）

煤之于山西，属“基因”优势。然而，一段时间以来，滥采滥挖之风盛行，一方面，造成了严重的资源浪费，破坏了生态环境；另一方面，导致安全生产形势严峻，工业增加值下滑。面对国际金融危机冲击，山西省政府出台《山西省煤炭产业调整和振兴规划》，实施能源“新政”，其核心内容之一就是全力推进山西煤炭产业整合，大幅提高产业集中度，打造大型煤炭企业。还提出大力发展煤炭循环产业，提高煤炭产业的上下关联度：延伸煤—电—铝、煤—焦—化、煤化工等产业链，加快产品结构、产业结构调整步伐，促进煤炭产业优化升级，进行资源综合利用。同时，严格煤炭行业准入门槛。

运用普遍联系的观点，分析说明山西省实施能源“新政”的正确性。（12分）①从联系的普遍性看，“新政”正是看到了滥采滥挖与资源浪费、环境破坏、安全生产、经济下滑之间的联系，才提出了大力发展煤炭循环产业。

②从联系的客观性看，经济发展与环境、资源之间，煤炭行业内部以及与其他行业之间，都存在着不以人的意志为转移的客观联系。“新政”正是基于这些客观联系提出的。联系是客观的，但人们可以根据事物的固有联系改变事物的状态，建立新的联系。“新政”对煤炭产业进行整合，提出大力发展煤炭循环产业，这些都是人们改变事物状态，调整原有的联系，建立新的联系的表现。

③从联系的多样性看，滥采滥挖只是从短期利益出发，只看到直接的、表面的、眼前的联系，因而阻碍了山西经济的发展。“新政”对山西煤炭产业进行重新规划，这正是人们重视事物间接的、本质的和长远的联系的表现，这必将推动山西省煤炭产业的大发展。

近年来，韩国音乐的国际影响力不断增强。《江南Style》借助视频网站YouTube的传播，数周内就传遍了全世界。大众化的口味，欧美流行的电子乐，国际化的视觉效果，滑稽夸张的“骑马舞”，使它迅速窜红。随之而来的各种山寨版《江南Style》，在网民的疯狂模仿中再度将它推向高峰。有网友在微博上留言：“中国拥有博大精深的文化资源，希望本土歌手能够善加利用，出一些民族神曲。” 有人认为：“好好研究《江南Style》成功经验，中国也能产生全球传唱的神曲。”运用《生活与哲学》中“联系的多样性”的有关知识评析这一观点。（12分）

①在认识、改造世界的过程中，必须关注事物的外部条件。研究《江南Style》成功经验，有助于中国产生全球传唱的神曲，观点具有一定的合理性。（3分）

②要想产生全球传唱的神曲，还必须从优秀传统文化这一内部条件中吸收养分；要借助大众传媒这一客观条件加大传播力度，并运用主观条件打造民族文化精品；要利用中华文化博大精深的有利条件吸引海外民众，并着力处理因文化差异而产生障碍的不利条件。（6分）③综上所述，中国能否产生全球传唱的神曲，必须关注事物存在和发展的各种条件。题中的观点是片面的。（3分）

总的看，中国前三季度经济运行仍处在合理区间，并出现了一些积极的、深刻的趋势性变化。以服务业为主导、新业态加快涌现的结构优化更趋明显。简政放权等改革催生的新发展动力加快成长。就业、节能降耗等指标好于预期。同时，外部环境仍然复杂多变，影响中国经济发展的下行压力和困难依然不小，改革措施充分见效还需一个过程。总之，我们对中国经济充满信心，对面临的挑战也不掉以轻心，将以奋发有为的精神状态实现全年主要任务。结合材料分析，“我们对中国经济充满信心，对面临的挑战也不掉以轻心”的矛盾观依据。

①矛盾的主要方面处于支配地位，起着主导作用。事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。因此看问题要抓住本质和主流。中国经济运行总体继续向好，因此，我们对中国经济充满信心。（4分）

②矛盾的主次方面既相互排斥，又相互依赖，并在一定条件下相互转化。因此看问题也不能忽视支流。影响中国经济发展的下行压力和困难依然不小，因此，我们对面临的挑战也不掉以轻心。（3分）

③矛盾主次方面的辩证关系原理要求我们坚持两点论和重点论相统一的认识方法。辨证看中国经济，既要充满信心，也不掉以轻心。（2分）

2014年8月5日起，人民日报社推出“点赞中国”大型互动活动。活动以培育和弘扬社会主义核心价值观为主题，发现生活真善美，传递社会正能量，为值得推崇的人物点赞，让激荡人心的善行接力。具体开展的活动有：开展征集，面向全社会开展“点赞中国”故事和线索征集活动。开设专栏，在人民日报四版开设“点赞中国”专栏，为中国大地上的真善美“点赞”。新媒体互动：人民日报法人微博、微信、客户端等新媒体推出“点赞中国·随手拍·微记录·微话题”等互动方式。人物评选：每年举办一次，评选出“点赞中国”致敬人物，同时揭晓“最佳点赞榜”，对提供故事和线索突出者进行表彰。

结合材料，运用“价值观的导向作用”和“矛盾特殊性和普遍性的关系”的知识说明开展“点赞中国”活动主题设定的意义和具体活动开展的合理性。

①价值观对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用，价值观是人生的重要向导。“点赞中国”活动以培育和弘扬社会主义核心价值观为主题，为值得推崇的人物点赞，让激荡人心的善行接力，有助于传递社会正能量，促进社会和谐发展，激励人们为实现人生价值而奋斗。

②矛盾的普遍性和特殊性相互联结。普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来。“点赞中国”活动通过征集具体感人故事、“瞬间感动”图片、评选致敬人物等，让人们感受践行社会主义核心价值观的魅力；特殊性离不开普遍性。“点赞中国”活动要求围绕“培育和弘扬社会主义核心价值观”开展各项具体活动，体现了共性与个性的统一。[2014·高考模拟] 2013年6月29日，俞正声同志在新疆党政干部大会上表示，党中央历来高度重视新疆工作。近期连续发生少数犯罪分子策划实施的暴力恐怖袭击案件，性质恶劣、后果严重，给新疆各族群众生命财产安全造成严重损失。新疆各族干部群众一定要高举维护国家统一、维护民族团结、维护各族群众根本利益的旗帜，始终保持清醒头脑，切实增强忧患意识，下好先手棋、打好主动仗，坚决反对和打击暴力恐怖势力、暴力恐怖活动，坚决维护人民生命财产安全，坚决维护民族团结、社会稳定，为新疆发展继续创造良好环境。

(1)我们为什么要维护民族团结的旗帜，切实防范和打击暴力恐怖活动？(2)结合材料说明我们每个公民应如何响应中央号召维护新疆稳定。

(1)①国家的统一、民族的团结，是我国顺利进行社会主义现代化建设的根本保证，也是实现公民的政治权利和其他权利的重要保证。

②民族的团结、民族的凝聚力，是衡量一个国家综合国力的重要标志之一，是社会稳定的前提，是经济发展和社会进步的保证，是国家统一的基础。

③在民族平等和民族团结的前提下，实现各民族共同发展、共同富裕、共同繁荣，这是由社会主义的本质决定的，是国家实现现代化和中华民族实现伟大复兴的必然要求。④有利于实现各民族平等团结互助和谐，构建和谐社会。

(2)①增强中华民族意识、国家意识、公民意识，自觉履行宪法规定的维护国家统一和全国各民族团结的义务。

②增强法制意识，遵守宪法和法律。

③把巩固和发展社会主义民族关系的责任付诸行动，积极同恐怖分子作斗争。

2009年7曰27日，全国人大副委员长 司马义·铁力瓦尔地 在《人民日报》撰文谈新疆7.5事件时指出：只要我们紧密团结在以胡锦涛同志为总书记的党中央的周围，高举各民族大团结的伟大旗帜，高举爱国主义的伟大旗帜，牢牢把握“各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展”这一主题，坚持“发展是硬道理、稳定是硬任务”的思想不动摇，切实维护社会稳定、维护社会主义法制、维护各族人民的根本利益，我们的反分裂斗争就一定能够从胜利走向胜利。新疆、西藏等民族地区的明天就一定会更加团结稳定、更加繁荣富裕，各民族人民一定会幸福安康。

请结合政治生活知识分析我国现阶段应如何加强民族团结？ ①必须坚决贯彻执行民族平等、民族团结、和共同繁荣的原则。

②坚决贯彻执行民族区域自治政策。当前，妨碍民族团结和国家统一的因素主要是极少数在国际敌对势力和敌对分子的支持下进行民族分裂活动和恐怖活动，因此，要坚持民族团结必须反对大民族主义和地方民族主义。

③实行宗教信仰自由政策，积极引导宗教与社会主义社会相适应，把爱教同爱国、爱社会主义制度结合起来，坚决反对利用宗教破坏社会稳定行为。

④每个公民要把维护祖国统一和民族团结作为自己的神圣职责和光荣义务。坚决反对民族分裂活动和恐怖活动。

中国发展进步的政治制度保障

中国特色社会主义是当代中国发展进步的根本方向，只有中国特色社会主义才能发展中国。

中国特色社会主义是由道路、理论体系、制度三位一体构成的。中国特色社会主义道路是实现途径，中国特色社会主义理论体系是行动指南，中国特色社会主义制度是根本保障，三者统一于中国特色社会主义伟大实践中。

中国特色社会主义制度，坚持把根本政治制度、基本政治制度同基本经济制度以及各方面体制机制等具体制度有机结合起来，坚持把国家层面民主制度同基层民主制度有机结合起来，坚持把党的领导、人民当家作主、依法治国有机结合起来，符合我国国情，集中体现了中国特色社会主义的特点和优势，是中国发展进步的根本制度保障。

全面推进依法治国，总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。

在中国共产党领导下，坚持中国特色社会主义制度，贯彻中国特色社会主义法治理论，形成完备的法律规范体系、高效的法治实施体系、严密的法治监督体系、有力的法治保障体系，形成完善的党内法规体系，坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进，坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设，实现科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，促进国家治理体系和治理能力现代化。

实现这个总目标，必须坚持中国共产党的领导，坚持人民主体地位，坚持法律面前人人平等，坚持依法治国和以德治国相结合，坚持从中国实际出发。

名义收入是在没有考虑市场因素的情况下的收入。比如当出现通货膨胀的时候，货币会贬值，商品价格会上涨，那么获得的收入就只是名义收入，因为同样数目的钱能购买的消费品会比通货膨胀发生之前的少。也就是说实际收入比以前减少了。实际收入是名义收入的购买力。

当前可支配收入：城镇居民可支配收入、农村居民家庭纯收入。PPI：生产者物价指数。主要的目的是衡量企业购买的一篮子物品和劳务的总费用。

CPI：居民消费价格指数。指在反应一定时期内居民所消费商品及服务项目的价格水平变动趋势和变动程度。

同比、环比：与上一统计段比较，例如2014年7月份与2014年6月份相比较，叫环比。与历史同时期比较，例如2014年7月份与2013年7月份相比，叫同比。

如何区分宏观调控的三种手段(1)通过调控手段的关键词辨别：

经济政策、经济计划、财政与税收、国债、利率、信贷等是经济手段； 立法、司法、打击、查处是法律手段；

命令、指示、规定、公布举报电话等是行政手段。(2)通过实施主体辨别：

国家宏观经济管理部门实行经济手段； 立法司法部门实行法律手段； 具体行政部门实行行政手段。

一般来说，材料中强调立法、执法属于法律手段；强调强制性，属于行政手段。考点五：社会主义市场经济的基本特征

市场经济的一般特征：平等性、竞争性、法制性、开放性 资本主义市场与社会主义市场经济就其相同而言——

社会主义市场经济与资本主义市场经济都具有市场经济的一般特征和要求。从资源配置方式看，都是以市场为基础性配置手段； 从微观层面看，企业都是独立的市场主体和法人实体； 从经济活动看，市场经济规律起着支配作用；

从宏观层面看，政府的宏观调控主要是通过经济手段来实现的； 从经济运行看，法治起着基本的保障作用。

2013年以来，我国改变过去经济减速时立即刺激经济回归高增长的思路，守住稳增长保就业的下限和防通胀的上限，将调结构和促改革的举措纳入宏观经济政策框架。主要的政策措施有：简政放权，取消和减少行政审批，放宽户籍管理、土地产权流转、金融创新等方面的制度限制；实施指向更为明确的差别化结构性财政金融政策，财政信贷向“促改革调结构惠民生”的重点领域和关键环节倾斜；对有利于就业创业的部门实行减税和融资优惠。

联系材料，运用经济生活知识，说明当前我国宏观调控方式创新的意义。

①深化经济体制改革，更好发挥政府作用，使市场在资源配置中起决定性作用，激发市场活力。

②促进经济结构调整，处理好经济发展的速度、质量和效益的关系，实现经济全面协调可持续发展。

③促进就业创业，保障和改善民生。