第一篇:一、办公室存在的主要安全隐患有哪些?
一、办公室存在的主要安全隐患有哪些?
答:
1、工作区环境隐患。工作区环境隐患主要有:门窗、天花板、地、墙的破损,办公室光线、空气、温度、噪音等对人的影响,空间过小,地面打滑等。
2、办公家具与设备隐患。办公家具与设备隐患有:办公家具破损、有突出的棱角,办公家具摆放不当,办公家具中堆放东西太多太高,办公家具不符合人体力学,办公设备过期使用,设备接线松开、绝缘不好或拖线太长,办公设备电荷过大,消防设施失灵等。
3、工作人员行为习惯隐患。由于办公室工作人员安全意识不强或行为习惯不良,也会带来一些安全隐患。主要有:站在转椅上举放物品,乱扔烟头,没有关上的抽屉柜门挡道,离开办公室不锁门,下班回家不关电源等。
4、办公室物品堆放的隐患主要有:重的或大的物品放在位置较高的地方,物品挡住消防通道,易燃物品放在电器旁边,大量废纸堆放在办公室内。
机房安全隐患
下大雨的时候机房会漏雨有很大的可能会损坏设备比如服务器之类的。
第二篇:办公室存在哪些安全隐患[推荐]
办公室存在哪些安全隐患?如何预防?
1、火灾隐患。易燃物品较多,日常工作中应避免火源,并设置消防灭火设施,熟练掌握操作方法。
2、用电隐患。电气设施、线路较多,应注意绝缘及自我防护。
3、物品安全隐患。部分物品存在人身伤害隐患,工作中需强化安全意识,做到“三不伤害”。
4、环境安全隐患。工作中经常到作业现场,需佩戴齐全劳动保护用品,并注意观察安全警示标志,按规定路线通过。
5、有害因素隐患。危险化学品、煤气、炭粉等在日常工作中可能遇到,需按安全规程做好防护措施。
结合本岗位实际谈一谈安全教育对职工个人和企业生产的重要意义。安全教育是指对从业者进行安全思想(态度)、安全知识(应知)、安全技能(应会)的教育和培训,它对端正安全态度、树立安全风气、养成安全习惯、灌输安全知识、技术是必不可少的,是一项基础性非常强的工作,是确保企业实现安全生产的必备条件。
1、对职工个人的重要意义。
(1)形成正确的安全态度。安全态度的形成需要长期灌输安全理念才能达到预期的效果。实现从“要我安全”向“我要安全”、“我会安全”、“我管安全”的转化,由单纯的保护自己,发展到具有强烈的事业心,高度的责任感,自觉的参与意识,保护的不仅是自己,而是与之结成命运共同体的周围人。
(2)消除违章操作。从大量的工伤工亡事故分析中可以看出,违章违纪操作始终在各类事故原因中占有较大的比例,也就是说抓住了违章违纪也就抓住了伤亡事故的主要矛盾,而抓住违章违纪的有效途径就是安全教育。
(3)树立安全风气。安全风气是指推动安全行为的集体力量、社会力量和环境气氛,它具有一种自然强制力,强迫从业者遵守,以达到安全生产的目的。通过安全教育,以一种无形的约束力来控制从业人员的违章违纪行为。
(4)确保职工人身安全,保证家庭的幸福,社会的和谐稳定。
2、对企业生产的重要意义。
(1)安全教育是企业安全生产的必备条件,有效消除隐患,确保安全生产;
(2)是企业安全生产管理的重要环节,使安全生产管理更完善、全面;
(3)职工在职安全是企业正常生产的前提,安全不能保证则效益无从谈起;
(4)是生产安全法律法规的要求。作为负责任的企业,必须守法经营;
(5)为企业降低安全用工的风险,直接影响安全生产和经济效益。总之,安全教育是一项长期而艰巨的工作,但为创造一个安定的生产环境和稳定的社会环境,安全教育工作要持之以恒。
第三篇:存在的安全隐患及整改措施
存在的安全隐患及整改措施
1内一科,住院病人相对较多,夜班护士(尤其上夜护士在B区执行医嘱,不易听到呼叫声)从而导致患者或家属的不理解,为医疗安全埋下隐患。
整改措施;
1、开通B区呼叫器,有利于值班护士监听。
2、加强值班医护人员的协助精神。相互照应。
3、加强值班护理人员工作责任意识。加强夜班巡视。
4、增加夜班值班护士,或请示报告。
2,急诊科对危重病人及疑难病人未进行及时的抢救和诊治,缺乏相关辅助检查,因此导致危重病人失去抢救时机,疑难病人误诊率高,进一步造成医患关系紧张,病员及家属的误解。整改措施;
1、加强病人首诊负责制和急诊科医师职责的学习和落实。
2、加强急诊科医师专业技术人学习,加强责任意识。
3、建立有效的急诊与相关临床科室的会诊制度。
4、建立和完善辅助科室的快速检查与急诊报告制度。
5、建立和完善急诊科危重病人抢救流程和预案。
3,危重及疑难病人转院体系不健全,很多病人到成都后上级医院不接收,导致病人及家属不理解,医务人员尴尬。
整改措施;
1、建立有效的信息体系,2根据病情需要及病员要求,先联系,避免盲目先转,再联系。4入院处经常把病人名字、性别、年龄写错。科室又不能修改。
整改措施;1入院处应严格核对病人的相关信息。
2,入院处放置病人基本信息表,让病人或家属自己填写。
5检验科,1出示的检验报告不规范,2开展的检验项目单一,导致临床业务拓展不开。
3检验结果置疑(临床医师、病人、及消费者)
6,护理工作,临床一线护理人员年轻化,以老带新不健全,表现为1基本操作差,责任心不强,查对不严。2法律意识和自我保护意识淡薄。3液体配制和加液不规范。整改措施;
1、加强三基三严培训,2、强化护理核心制度学习,3、严格执行医嘱,特殊用药和贵重药品,应随配随加,并向病人或家属有所交代。如上下组液体有配伍禁忌或化学反应时,应对前组液体输完后,输液器进行冲洗或更换输液器。
建议;夜班新收病人,如病情需要应做皮试,以保证病人的及时救治,同时又防止抗生素的乱用。
7培训工作,参加人员少,职工积极性不高。
整改措施;1严格执行考核,对代签者重处。
2,培训对象明确,尤其是副高级以下人员有相应的规定(奖惩)并拿入院部年终考核及学分认定。
3对未参加者必须有书面说明,经科主任或护士长签字认可备案。
8,临床一线医务人员非常辛苦,非常敬业,1急待需要进修学习(院部有重外不重内的观念),2有专业资质的临床医师缺乏,3二类科室无资质人员仍然是主要力量,4临床科室工作目前还是仅仅局限于日常工作,新的项目开展少,尤其是疑难、危重病人诊治方面没有新的突破。加之辅助检查跟不上,导致临床工作难以突破,大量病人流失。患者对医院的信任度下降。
第四篇:电厂存在的安全隐患
电厂安全隐患整改通知书
经检查电厂存在以下安全隐患和问题 :
一、加压站
1、机房二号机和三号机正在安装中周围无盖网并且无警戒线有高空坠物及人员坠落的隐患,四号机正在安装中而五号机已开始运行之间无警戒线有非工作误操作的隐患。
2、机房一层地面管道排放混乱、杂物、易燃物较多,地面未预制,高低不平。存在火情和人员伤害的安全隐患。
二、化水车间
1、所有电机无防护罩,存在操作人员伤亡的隐患。
2、车间内部分地沟无盖板和盖板不规则,存在人员坠落和跌倒的隐患。
3、配电室北侧窗户无窗玻璃,当阴雨天气时存在雨水刮入配电室造成电路短路及电子元件损坏的隐患。
4、化水车间东边蓄水池的东侧两阀门盘根漏水、蓄水池北侧、东侧、南侧池体均存在渗水,蓄水池四周及化水车间东侧配电室南侧基础长期浸泡在水里,存在水资源浪费和建筑基础沉降的隐患。
5、化水车间内无灭火器,当发生突发火情时不能在第一时间内进行处理。
6、化水车间反洗水直接排放并且排放量大,水资源浪费严重,经公司化验室和污水化验室,化验反洗水COD和氨氮均为0,PH值7至8之间属于可直接回收利用资源。
三、发电机组
1、发电机组周围和配电室内部分地沟无盖板及配电室门口无挡鼠板,存在造成人员坠落、跌倒及触电的隐患。
2、三号、四号机组施工现场电缆乱拉及临时使用的管道无序连接现象严重,存在造成人员触电、设备短路及人员跌倒的隐患。
3、机组水泵房内有大量积水,部分水泵及管道存在跑冒滴漏现象,泵房内施工设备、易燃施工材料及待安装的设备摆放混乱,存在人员滑到、水资源浪费、发生火灾的隐患。
4、机组现场无任何警示牌及警戒线,因外来施工人员众多混杂各个施工队伍交叉施工存在人员伤亡的隐患。
5、分汽包保温不到位,存在人员烫伤的隐患。
6、发电机组周围排污地沟内有大量油污并且地沟内排污、排废气管道无接地,存在火灾、爆炸的隐患。
四、柴油罐及泵房
1、泵房内所有泵无防护罩,存在人员伤亡的隐患。
2、泵房内只有一个八公斤灭火器数量不足,存在当发生突发火情时不能在第一时间内得到控制。
3、泵房内强制通风机没有接电源,存在当发生柴油蒸发气浓度过高时,不能及时进行放散,存在人员中毒、燃爆的隐患。
4、柴油罐围堰过管道口没有及时封堵,存在当发生柴油泄漏时不能及时进行封堵易发生火情蔓延的隐患,柴油围堰到泵房管道地沟没有盖板,存在人员坠落、跌倒的隐患。
五、电厂厂区
1、所有地下雨水管道口没有盖板,存在人员坠落、跌倒、淹溺的隐患。
2、厂区内各种废料及待用的材料摆放混乱并且管理混乱,存在人员伤害、材料浪费的隐患。
3、电厂所有压力容器未按照规定办理开工告知和检测检验手续。
4、蒸汽产生量大不加利用而直接经安全阀排放,噪音大、浪费严重、对安全阀周围生产工段正常生产造成严重影响。
5、厂区内动火作业混乱,动火作业人员对现场情况不熟悉,对厂区内危险危害因素不清楚。
对上述存在的问题,请立即安排整改,整改情况务于四月二十六日前报安环部,不能按时整改完成的要协调有关部门及施工单位作出施工方案并且汇报公司相关领导并与一个月之内完成整改。
接收人签字:
安环部 2012年03月26日
第五篇:办公室存在问题汇总材料
联盛职业教育学院
综合办公室存在问题汇总材料 在“干第一,争一流,做榜样”活动中,针对综合办所存在的问题,我们采取了人人自查自找等方式开展了全面、深刻的剖析,现将剖析存在的问题汇总如下:
一、在思想观念方面
在工作中,自身思想逐渐发生变化,服务意识也渐渐淡化。再加上职员素质普遍较低,对学院及其他工作配合不够,也一定程度上让我部的服务意识有所淡化。但关键的还是自身的服务意识不够牢固。态度不够端正。加之,受传统思想观念的束缚严重,工作按部就班,因循守旧,不敢闯,不敢试,点子少,缺乏创新精神。
二、在精神状态方面
有的缺乏进取心,工作不认真,搞应付。有的不愿承担更多的责任和担子,不愿付出更多的努力。
三、在工作作风方面
有的人工作浮躁,不扎实,怕吃苦,沉不下去。有的缺乏时效观念,办事拖拖拉拉,推一推,动一动,对领导安排的工作和交办的事项总是要催。
四、在执行纪律方面
有的热衷于上网游戏,不敬业,玩小聪明,自以为是。
五疏于业务学习
虽然按时参加各种各样的学习,但是往往流于形式,学习往往停留于表面,显然学习效果不佳。导致工作经验不足,实际工作当中存在着应付情况。还有个别同志不愿承担更多的责任和更重的担子,不愿付出更多的努力。精神状态极差。
六、工作中反思、总结不够
在每一项活动后、或在实际工作之后、在处理完问题之后,缺乏深刻的反思和总结,七、工作不够讲求方法
在日复一日的办公工作中,逐渐形成了固定的思维方法与工作模式,而自己的工作方法却还存在许多问题,所以在工作过程中往往效率较低,虽然自己花费了
较多的时间在工作上,但是无论从工作业绩还是习惯养成、素质发展等方面来说,都不能取得预期的效果,工作中投入与效果并不成正比。
八、工作缺乏创新性与前瞻性
由于长期在一个半封闭的地方工作,信息较闭塞,接触新鲜事物的机会较少,再加上工作之余学习时间较少,让自己形成了较为保守的思维方式,在工作方法、管理办法、学习方法等诸多方面都按部就班,不能结合自身发展、学院工作发展、时代要求来创新性地开展工作,工作中缺乏前瞻性,所以开展工作的过程中也显得较为被动。
面对这些问题,综合办全体人员应该深刻认识、反思、探讨如何整改
综合办公室
2013年8月8日