教研组长工作职责及业绩考核量化管理办法

第一篇：教研组长工作职责及业绩考核量化管理办法

教研组长工作职责及业绩考核量化管理办法

根据省、市教学工作检查评估标准结合我校工作实际特制定本办法。

一、工作职责

1、协助教务科抓好教学管理、教学改革、师资队伍、课程设置等各项工作。

2、学期初制订本组教学教研计划，学期末写出总结。

3、每月听课8节，做到有记载，有评语，并及时对任课教师提出意见和建议。

4、每月对本组教师的教案检查两次，做检查记录。

5、每月举行两次教研活动（会议），每年确定一个科研课题并有一定研究成果。

6、每年撰写一篇省级以上获奖论文（省级年会获奖等次须二等奖以上），并组织本组教师撰写论文。

7、每学年组织一次本组教师技能比武（汇报），组织学生开展学科竞赛。

8、经常搜集教师和学生对本组教学管理、改革等方面的意见，并及时与教务科联系。

9、配合教务科搞好优质课、优质教案的评定及其它各项教学评估工作。

10、协助教学场地、教具的管理。

二、业绩考核办法 教研组长的业绩考核实行积分制，总积分为100分，月底与年底由教务科统一检查评分，根据工作完成情况，按所得积分与总积分的比例，扣除岗位津贴或超课时。业绩考核分月考核和年考核，具体办法如下：

（一）月考核量化标准

1、教案检查，20分，每次10分，根据检查记录情况给予加减分。如检查而无记载的视为没检查，一次扣10分，检查记载不符合要求扣1-3分（视情况而定）

2、每月听课8节，每节4分，共32分。少一节扣4分，只有听课记录而无评语扣2分。

3、教研活动，每月两次，并做到有记录，有总结。每次14分，共28分，少一次扣14分。

4、协助教学管理、教学场地、教具管理，20分，按照教务科安排和要求管理好本组教学场地和教具，由教务科评估检查总评分，如不服从学校或教务科安排的按情况予以扣分（每次扣5分）。

（二）年考核量化标准

1、每学年的教学计划和总结，共10分，少一份则扣2.5分。

2、获奖论文共30分，其中教研组长本人占20分，本组其他教师论文发表的质、数量占10分，教研组长发表一篇省级以上获奖论文可得20分，各教研组按人数平均，每5人发表一篇省级以上论文可得20分，各教研组按人数平均，每5人发表一篇省级以上获奖论文的教研组长得10分，反之则扣相应分数。教研组长获国家级一、二、三等奖分别另加8、6、4分；在省级获一、二、三等奖，另加4、2、1分。每发表一篇按得奖情况再予以加分。

3、有教研课题，开展一定科研活动，并取得一定成果，获20分，反之则扣相应分数。

4、各月考核的平均分占年考核总分的40分，月考核平均分计算方式为：每月考核总分÷月份总数×0.4

5、年总积分第一的评为优秀教研组长，学校给予适当奖励，在教师年终考评中予以参考，年总积分相同的情况，论文数量多，质量高的优先。

6、年考核总积分低于70分为不合格，年终考核降级处理，来年不予续聘。

教研组长考核量化细则

1.教研组工作计划、备课组教学计划（10分）

考核标准：开学第一周完成本学期教研计划（4分）、3个备课组教学计划（各2分）。不按时交的，扣2分。

2.教研组长例会（15分）

考核标准：不参加教研组长例会一次扣3分，不传达教研组长例会内容（询问教师）一次扣1分。

3.教育教学科研理论学习（10分）

考核标准：组织教师学习教育教学科研理论，鼓励教师撰写心得体会，100﹪写心得（10分），80﹪写心得（8分），60﹪写心得（6分），40﹪写心得（4分），20﹪写心得（2分）。

4.以校为本的教学主题研究（10分）

考核标准：研究计划（3分），活动记录（至少4次）（4分），总结材料（3分）。

5.开展教研活动（15分）

考核标准：平均每两周能开展一次校级教研活动，活动提前公示并有活动记录，每缺一次扣3分。

6.指导检查备课组工作（10分）

考核标准：一学期检查两次教师的教学设计，检查记录（4分），评比结果（2分），检查教师作业批改情况，检查记录及评价（4分）。

7.课题研究（20分）

考核标准：开展课题研究，市级课题有研究计划或开题报告（2分）、活动记录（4分）、阶段研究成果（4分）；省级课题有研究计划或开题报告（4分）、活动记录（8分）、阶段研究成果（8分）。

8.开设公开课、研究课、观摩课的教学及评课活动（15分）

考核标准：开课节次高于本组教师人数的1/5（10分）；上交开课通知、教学设计、教学评价意见（5分），缺一项扣1分。

9.开发和开设校本课程（10分）

考核标准：组织本组教师开发校本课程并按要求开设校本课程；开发和开设校本课程的教师人数少于开课年级教师数的1/2扣4分，不按时上交课程计划、教学设计扣4分，没有完成学生学分认定的扣2分。

10.研究性学习活动（10分）

考核标准：每个教师每学期指导所任年级学生完成一项研究性学习课题（4分）；学期结束前，提交研究性学习成果（4分）；完成相应的学分认定工作（2分）。

11.听课（10分）

考核标准：每学期听评课不少于12节（查听课计划、听课记录），每缺一节扣1分。

12.教师业务竞赛和学生学科竞赛（15分）

考核标准：组织本组所有教师参加学校及上级组织的教育教学论文比赛（查获奖通知），一等奖1人次及以上，且所有获奖教师数达本组教师50﹪及以上（10分）、一等奖1人次，且所有获奖教师数达本组教师30﹪及以上（8分）、所有获奖教师数达本组教师20﹪（5分）；根据学科特点组织学生参加各类竞赛，成绩优秀（5分）、良好（3分）、一般（2分），没有组织的不得分。

13.参加市名师工作室、导师团以及学校开展的“火炬接力”等活动（10分）

考核标准：各项活动有教师参加（5分），考核成绩优秀（5分）、良好（3分）、一般（2分）。

14.完成期中、期末、模考等命题和审题工作（10分）

考核标准：按时完成命题工作（2分）；没有勘误（4分）；学生测试数据符合教导处要求（4分）。

15.组织教师参加继续教育培训工作（10分）

考核标准：按要求全部完成继续教育工作（10分）；90﹪教师合格（5分），80﹪教师合格（1分）。

16.指导学生开展学科性的课外活动（5分）

考核标准：指导学生开展学科性的课外活动，有活动计划、活动记录、活动成果（5分）

17.自编教辅材料、用书、校本作业（5分）

考核标准：自编教辅材料、校本作业（5分）

18.教研组、备课组教学总结（10分）

考核标准：学期结束及时上交教研组总结（4分）、3个备课组总结（各2分），不按时交的，扣2分。

19.考核加分

考核标准：学期结束教研组考核，一等奖（三等奖（5分）。

10分）、二等奖（7分）、

第二篇：教研组长工作职责

教研组长工作职责

教研组长是学校教学工作的骨干，应按学校教研工作计划，在教导处领导下，管教管研，发挥学科组的核心作用。

1、组织本教研组教师学习党的教育方针和教育理论，积极参加政治学习，结合工作实际不断提高对教育方针的认识和教育理论水平，引导教师按照教育规律进行教学工作。

2、每学期初根据学校的教学工作计划，结合教研组的特点，制定本教研组的工作计划，明确本学期的教学任务及各年级各学科的教学进度要求，并检查落实情况，每学期末写出本教研组的工作总结，并上交教务处。

3、组织教师钻研教学大纲和课程标准，指导教师进行教改，推动教师在个人认真钻研教材的基础上，开展好集体备课活动。

4、组织教师开展教学研究活动，并主持教研活动，定时间、定地点、定内容，组织集体备课、听评课等活动。活动要目的、内容明确，联系学校实际，既突出指导性，又要具有普遍性，强调活动效果。

5、负责组织和审查组内不同年级、不同阶段、不同类型考试的命卷工作，组织阅卷和教学质量分析。

6、关心组里工作，关心组员的思想、工作、生活情况，主动做好组员的思想工作，调动全员的工作积极性，共同搞好教研工作。

7、协助教务处真落实与本教研组有关的校本培训工作，确保在培训中提高整个教研组教师业务水平。抓好学科竞赛和课外活动。

8、创造良好条件让中老年骨干教师充分发挥其教学专长；注重对青年教师的培养和帮助；落实“以老带新，以新促老，共同提高”的“师徒结对”活动。

9、认真积累教学资料，并在学期结束时，以教研组为单位，将有关资料整理完善。

10、完成学校交办的其它工作。

二〇一六年六月

第三篇：教研组长工作职责

教研组长工作职责

教研组长是在学校校直接领导下的教学研究负责人，负责各年级教学与教学教研工作。

1、制定教研工作计划，教研组长要组织教师实施教研工作计划，同时学期末要写出教研组总结。

2、按时组织好校本教研活动（每周一次），保证教研的时间和质量，填写好教研活动记录。

3、了解期中、期末各年级的教学成绩，抓好质量分析，特别是对薄弱班级要共同分析，查找原因，帮助提高。

4、抓好教师的常规教学

1）每周抽查教师的教案、听课笔记，及时汇报校领导。每月大检查一次所有教师作业批改情况，及时发现问题，及时纠正。教研组统一作业内容、格式、要求、完成标准作业量。

2）督促、检查教师使用现代化的教学手段、媒体，并做好技术指导（语音室、电教室、电子备课室等）。

3）组织教师互相听课。经常深入到课堂（每周至少听两位教师一节课）发现问题，及时诊治保证课堂教学质量。

4）落实好师徒结对工作。

5、协助学校组织考试、批卷、上分等工作。

6、协助学校认真落实与有关的校本培训工作，确保在培训中提高全体教师业务水平。

7、带领老师主动使用电教仪器，用现代化教学手段、媒体提高

4０分钟课堂效率。

8、协助学校搞好教师教研通讯征稿工作，论文上交工作。

9、督察好课前演讲和读书活动。配合学校组织好与教学有关的活动。10）、学校要求上交的各项材料，督促教师及时完成并收齐，统一上交学校。

第四篇：教研组长工作职责

华塘镇中心学校教研组长工作职责

教研组长是学校进行学科教学研究和教学改革的组织者与带头人，根据教研室的安排负责、组织和实施本组科的教研、教改等活动。其主要职责是：

1、根据素质教育目标和学校实际，组织教研组教师学习课标，钻研教材，学习新课程教学理念，掌握教材的知识体系。

2、明确本本组学科的教学任务和各年级的教学进度及要求，制定教研工作计划，包括组织研究课，组织展开学科课题研究、举行学科竞赛、开展课外活动等。并定期检查计划的实施情况，搞好学期或学年教研工作的自评和总结。

3、组织集体备课，每月至少1一2次。备课内容：教学目的、学生实际、重难点知识、课时安排、教学方法、作业实验、课件等。在集体备课时，注意做到四定：定时间、定地点、定专题、定内容；四备：备大纲、备教材、备教法、备学法；做好集体备课记录。

4、协助教研室检查本组教师执行授课计划、备课、批改作业、辅导和开展活动课等方面的情况。

5、经常了解、检查本组的教学工作状况和教学质量，发现、总结和推广行之有效的教学经 验；每学期对组内教师的检查听课至少每人一节，课后进行反馈交流；做好本组科公开课的组织评议工作。

6、认真抓好常规管理，搞好组内教研活动，总结、检查、落实阶段工作，做到活动前周密 部署，活动后及时小结，作好书面记录。

7、积极组织教师学习教育教学理论，带头钻研教学业务，结合教学工作开展专题研究，撰写教育教学论文。依据教研组成员的实际科研能力，主持设立本组的教学研究课题，并进行专题研究。

8、做好与教研组有关的学科性竞赛的准备和组织工作，多与教研室联系，为辅导教师提供必要的竞赛资料。

9、协调本组的工作和人际关系，团结协作，努力搞好本组的教风和组风建设。

10、每学期组织教学观摩，如：研究课、观摩课、汇报课，组织老师互相听课（组长不少于20节），交流教学经验。协助教研主任做好本学科教师的政治思想工作，并对组内教师的教育教学工作进行考核评价。

11、积极参加教研组长会，乐意承担有关的教研组任务，教研组的联系与教研室和其它教研组的联系与沟通。

12、搞好教研组学期工作总结，并督促教师搞好个人工作总结。

2011年2月

第五篇：教研组长工作职责

新汶实验中学教研组长工作职责

一、积极组织本组教师学习教育方针、政策、教育教学理论、专业知识以及上级部门下发的各种教育文件及管理规定，深刻领会其精神实质。组织好教师论坛活动。

二、参与学校教学管理工作，负责落实本学科教学常规的检查，在学习新课程改革、深入钻研教材基础上，制定出各学科各年级教学教学进度计划，检查各教学环节的贯彻落实情况，组织课外辅导、竞赛等活动。

三、安排学期教研活动计划，确定校本教研和课题研究。各项教研活动要定期检查，及时总结交流，积累有关资料、数据。

四、检查、分析研究教学情况，组织好集体备课活动，做好记录。组织好教师的教学考核评估，通过多种形式考察、分析学生的学习情况。对教学质量的分析研究要经常化、制度化，每学期要写出总结，提出改进意见。

五、关心本组教师的思想、工作、学习和生活，协助学校做好新教师的培养工作。通过教研组的自身建设。及时向学校领导汇报教研工作情况，解决教研组的困难和实际问题。带领本组教师，团结奋进，求实创新，讲求奉献，为培养一代新人贡献力量。通过“三层三步”课堂达标活动，帮助青年教师尽快成长。安排要达标的教师及时录课，写好自评反思和互评反思报告。

2009-3