维护民族团结 主题班会需要

第一篇：维护民族团结 主题班会需要

维护民族团结，共创和谐未来—创建民族团结主题班会

维护民族团结，共创和谐未来

——创建民族团结主题班会

一、班会主题： 维护民族团结，共创和谐未来。

二、主持人：多杰措毛、才华加（小）

三、班会时间：2013-10-17

四、主办方：河南县民族中学初三（5）班

五、班会目的：增进班级成员的感情，让大家开阔眼界，增长见识，增进同学们对祖国的了解，对民族的团结、社会的和谐更深入的认识，努力创造团结、和谐的班集体。在团结、和谐的氛围中学习、生活和发展。

六、与会人员： 全体任课教师、全班同学。

七、班会形式：列举民族名、唱歌、诗朗诵、跳舞等。

八、班会程序：

蔚蓝的天空，因为有了白云的点缀，才不会寂寞。宽广的大地，因为有了万物的装点，才显得生机盎然。一个家庭，一个单位，及至整个民族。只要相互依存，共同发展，才能构建永久的和谐。从一望无垠的草原到美丽富饶的边疆。从碧波滚滚的南海到白雪飘飘的北国。五十六个民族同呼吸，共命运，心连心。五十六个民族，永远是一家。

我们伟大的祖国，960万平方公里的土地上，居住着56个民族，其中，汉族人口数量最多，其他55个民族人数相对较少，称为少数民族。我们骄傲的是我们56个民族情同兄弟姐妹，亲如一家。

今天，我们班的同学代表56个民族，我们一同来参加《维护民族团结，共创和谐未来》的创建民族团结主题班会。

1、请同学们说说自己知道的民族名称（同学们自由回答）„„

2、请同学们用歌声表达不同民族的特点，可以是任何一个民族的歌曲（请同学唱歌）

3、不同民族的舞蹈也代表着他们的特点，下面请同学跳舞（藏 族舞蹈、蒙古舞蹈、新疆舞等）

4、有请角巴吉同学进行诗朗诵

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维护民族团结，共创和谐未来—创建民族团结主题班会

民族团结之歌

五十六朵鲜花共栽一个盆，五十六棵翠竹共连一条根。五十六个民族团结一条心，就能把祖国建设得繁花似锦。

五十六窑砖瓦筑成一栋房，五十六车矿石炼成一炉钢。五十六个民族团结一条心，就能把祖国建设得繁荣富强。

忙绿的身影,轻松走来,打开时光旭日,看到拉十一的彩旗,今天是多么美好,今天是多么壮丽,是因为今天从惊涛骇浪中走来,从民族渊源流长走来,无数的今天都是历史的延续,无数的今天都是新的起步,历史不会忘记,风云历历在目,贫穷和屈辱都成啦过去,让我们发扬光大不屈不挠的民族精神,不怕困难在接再励,珍惜今天轻盈笑声,神采奕奕,大家汗水中赢得的微笑,为今日喝彩,为今日干杯,为祖国强大讴歌, 为拉明天更加美好抒发我们内心祝愿,祖国万岁,人民欢笑,民族团结,金色大道

九、总结

经过我们的深思熟虑，我班举行了一个独具匠心、精彩缤纷的主 题班会。紧扣“维护民族团结，共创和谐未来”的主题，以我们饱满的热情和积极的心态，以班会的形式展示了我们新一代学生对祖国的热爱，对民族团结，对和谐未来的创建的憧憬与渴望。

从班会一开始，同学们的热情就很高，主持人斗志昂扬、意气风发，在他们的主持下，班会有条不紊的开始了„„

同学们积极的参加着、配合着班会活动，整个班集体洋溢着青春飞扬的气息„„

当提到我们的主题“维护民族团结，共创和谐未来“的时候，同学们总是话语不断。

大家心中都充满了对祖**亲由衷的热爱与赞叹，大家的脸上都露

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维护民族团结，共创和谐未来—创建民族团结主题班会

出微笑，写满了希望；写满了对未来的憧憬；写满了对和谐未来的期盼„„

民族精神是一个民族的精髓，在这次主题班会中，大家都获益匪浅。大家都深深的感受到了祖国的伟大，感受到了以“马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论”为核心的行动指南带给我们的极大影响。我们为我们伟大的祖国而感到最大的光荣与自豪！

班会进展得很不错，大家都踊跃参加，积极配合，这使得主题班会的热情高涨，直至达到顶峰。同学们对祖国的热爱，都表现得淋漓尽致，朗诵、演讲，一个个字眼里都赋予了同学们对祖国的每一丝赞美与感慨。

所谓“条条大路通罗马。”，当然呢，我们的同学也有很多的方式来表达自己对祖国的热爱，对民族团结的渴望、对和谐未来的憧憬。于是，有的同学用英语演讲来表达自己对祖国妈妈的深深的爱慕与赞美。他的激情、他的慷慨、他的热血沸腾，都展示着自己的才华。赢得了大家的热烈掌声。

中文是我们的母语，当然了，也有很多积极的同学用我们的母语为我们进行诗朗诵，同样，赢得阵阵掌声。„„

虽然时间很匆忙，但是，这次我们的班会举办得很成功，虽然有一些小小的不足之处，但是，整体上来看，我们能够在极短的时间内做出如此好的效果，还是值得欣慰的。除此之外，我们认为我们很成功，是因为我们收获很多。这次班会，它不仅带动了大家的情绪，更让同学们意识到了民族的团结力量与社会和谐对我们的重要性！我们所处的社会在和谐中发展，我们的班会在这种和谐中开始、进行、结束。无形中，这次主题班会增进了班级成员的感情，让大家开了眼界，长了见识。这次主题班会将是我们人生中一堂不可缺少的课！我们会永远牢记在心中！

时间匆匆，就这样，我们的主题班会在快乐的歌声中结束了。主题班会结束之后，评委对我们的表现做出了相应的评论，对这次班会，好的方面我们会加油将它们更加的发挥，不好的方面我们会即使的改正，争取在下次班会中，表现得更好。不求最好，只求更好！

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第二篇：维护民族团结 共创和谐校园主题班会

民族团结教育主题班会

一、【活动时间】2013年9月12日

二、【班会主题】维护民族团结 共创和谐校园

三、【活动地点】三年级教室

四、【参加对象】三年级全体学生

五、【活动目的】

1、懂得在社会主义中国各民族之间应当互相尊重、平等相待、和睦相处。

2、愿意和其他民族的人们友好交往，对破坏民族团结的言论和行为感到气愤。

3、能做到和不同民族的人们友好相处，不说不利于民族团结的话，不做有损民族团结的事。

4、在与其他民族相处时能自觉尊重其他民族的风俗习惯。

5、通过此次班会使学生树立正确的意识，认识到团结合作才能创建和谐班集体

四、现状：一个班集体良好氛围的营造需要全班同学同心协力。而其最基本的体现就是同学们能够共同遵纪守律，团结友爱，互帮互助。目前学生正处青春期，身体正值发育的同时，想法日益独立，然而很多时候他们的想法并未成熟，以至于出现了叛逆的行为表现，因此，我们有必要加强对学生团结精神的教育，而事实证明，学生都深知团结一致，互助友爱的重要性，然而并不深刻理解如何做才是“团结一致，互助友爱”的表现，缺乏与人协商、交流和合作的技巧。本次班会以别开生面的形式来举办，以期能够通过本次主题班会让学生懂得我们今天的幸福生活是各民族共同努力的结果。更好的维护民族团结。

六、【活动过程】 甲：尊敬的老师 乙：亲爱的同学

合：大家好!阿什努中心学校三年级《维护民族团结 共创和谐校园》主题班会现在开始!甲：蔚蓝的天空，因为有了白云的点缀，才不会寂寞。乙：宽广的大地，因为有了万物的装点，才显得生机盎然。甲：一个家庭，一个单位，及至整个民族。

乙：只要相互依存，共同发展，才能构建永久的和谐。甲：从一望无垠的草原到美丽富饶的边疆。乙：从碧波滚滚的南海到白雪飘飘的北国。甲：五十六个民族同呼吸。乙：共命运。合：心连心。甲：五十六个民族。合：永远是一家。

甲：我知道我们班的同学为了这次班会收集了许多有关少数民族的资料 乙：那就让我们去看一看吧!甲：(指黑板)同学们，这是什么?(这是一幅由56个民族组成的照片)合：是的，56个民族，56朵花，56组兄弟姐妹是一家。乙：如果我们56个民族挥一挥衣袖，就能拨开天空中阴霾的乌云

甲：如果我们56个民族挥一把汗水，就能汇成一条绵绵的河流.乙：如果我们56个民族手挽手肩并肩，就能组成一道人墙，阻挡住喷泻而来的洪峰。

甲：让我们一起来看一看（你认识下列民族吗）

乙：中国少数民族的节日真是丰富多彩！你知道吗？（让我们一起来看一看）

甲：每个民族都有自己独特的文化，别具风味的饮食，别具特色的风俗习惯，你了解哪些，请谈一谈。

乙：看了这么多美食，我对少数民族的生活了解更多了。（那么，同学们你知道我们国家有哪些民族政策吗？）甲：让我们一起来读一读

甲：对于生活在多民族地区的我们，应该怎样做？ 乙：我们应该如何去维护民族团结？

甲：亲爱的同学们，为了更好的维护今天民族团结的大好局面让我们一起做出承诺（全体起立）甲：（承诺完毕）请坐！

乙：各族人民用自己辛勤的劳动共同开拓了祖国的大好河山，创造了灿烂的中华文化，共同推动了人类社会的进步。甲：那就让我们携起手来共同用心，用爱去传承各族人民永远一家亲的传统。

乙：让我们不断谱写民族团结的崭新篇章!甲：最后，让我们用歌声来表达我们对祖国的爱，乙：让我们唱出出我们心中共同的歌。——《爱我中华》 甲：我宣布：阿什努中心学校三年级《维护民族团结 共创和谐校园》主题班会到此结束!

七、【活动效果】

通过这次主题班会，学生普遍感觉受到了深刻的教育，也都明确了观点：各民族团结一致才能共同繁荣发展!

第三篇：维护民族团结__共创和谐校园主题班会

维护民族团结共创和谐校园

主题班会

一年级

托乎拉汉校

民族团结教育主题班会

一、【活动时间】2014年3月4日

二、【班会主题】维护民族团结共创和谐校园

三、【活动地点】一年级教室

四、【参加对象】一年级全体学生

五、【活动目的】

1、懂得在社会主义中国各民族之间应当互相尊重、平等相待、和睦相处。

2、愿意和其他民族的人们友好交往，对破坏民族团结的言论和行为感到气愤。

3、能做到和不同民族的人们友好相处，不说不利于民族团结的话，不做有损民族团结的事。

4、在与其他民族相处时能自觉尊重其他民族的风俗习惯。

5、通过此次班会使学生树立正确的意识，认识到团结合作才能创建和谐班集体

四、现状：一个班集体良好氛围的营造需要全班同学同心协力。而其最基本的体现就是同学们能够共同遵纪守律，团结友爱，互帮互助。目前学生正处青春期，身体正值发育的同时，想法日益独立，然而很多时候他们的想法并未成熟，以至于出现了叛逆的行为表现，因此，我们有必要加强对学生团结精神的教育，而事实证明，学生都深知团结一致，互助友爱的重要性，然而并不深刻理解如何做才是“团结一致，互助友爱”的表现，缺乏与人协商、交流和合作的技巧。本次班会以别开生面的形式来举办，以期能够通过本次主题班会让学生懂得我们今天的幸福生活是各民族共同努力的结果。更好的维护民族团结。

六、【活动过程】

甲：尊敬的老师

乙：亲爱的同学

合：大家好!托乎拉汉校一年级《维护民族团结共创和谐校园》主题班会现在开始!

甲：蔚蓝的天空，因为有了白云的点缀，才不会寂寞。乙：宽广的大地，因为有了万物的装点，才显得生机盎然。甲：一个家庭，一个单位，及至整个民族。

乙：只要相互依存，共同发展，才能构建永久的和谐。甲：从一望无垠的草原到美丽富饶的边疆。

乙：从碧波滚滚的南海到白雪飘飘的北国。

甲：五十六个民族同呼吸。

乙：共命运。

合：心连心。

甲：五十六个民族。

合：永远是一家。

甲：我知道我们班的同学为了这次班会收集了许多有关少数民族的资料

乙：那就让我们去看一看吧!

甲：(指黑板)同学们，这是什么?(这是一幅由56个民族组成的照片)

合：是的，56个民族，56朵花，56组兄弟姐妹是一家。乙：如果我们56个民族挥一挥衣袖，就能拨开天空中阴霾的乌云

甲：如果我们56个民族挥一把汗水，就能汇成一条绵绵的河流.乙：如果我们56个民族手挽手肩并肩，就能组成一道人墙，阻挡住喷泻而来的洪峰。

甲：让我们一起来看一看（你认识下列民族吗）

乙：中国少数民族的节日真是丰富多彩！你知道吗？（让我们一起来看一看）

甲：每个民族都有自己独特的文化，别具风味的饮食，别具特色的风俗习惯，你了解哪些，请谈一谈。

乙：看了这么多美食，我对少数民族的生活了解更多了。（那么，同学们你知道我们国家有哪些民族政策吗？）甲：让我们一起来读一读

甲：对于生活在多民族地区的我们，应该怎样做？ 乙：我们应该如何去维护民族团结？

甲：亲爱的同学们，为了更好的维护今天民族团结的大好局

面让我们一起做出承诺（全体起立）

甲：（承诺完毕）请坐！

乙：各族人民用自己辛勤的劳动共同开拓了祖国的大好河山，创造了灿烂的中华文化，共同推动了人类社会的进步。甲：那就让我们携起手来共同用心，用爱去传承各族人民永远一家亲的传统。

乙：让我们不断谱写民族团结的崭新篇章!

甲：最后，让我们用歌声来表达我们对祖国的爱，乙：让我们唱出出我们心中共同的歌。——《爱我中华》 甲：我宣布：阿什努中心学校三年级《维护民族团结共创和谐校园》主题班会到此结束!

七、【活动效果】 通过这次主题班会，学生普遍感觉受到了深刻的教育，也都明确了观点：各民族团结一致才能共同繁荣发展!

第四篇：民族团结 主题班会

民族团结一家亲主题班会活动教案

三年级(1)班

教学目标： 知识与能力：

1、知道民族团结的故事。

2、懂得各民族之间应互相尊重，平等相等，和睦相处。过程与方法：

让同学们熟悉民族团结的内涵，要求学生明辩是非，时刻保持清醒的头脑，不参与非法活动，加强自己的责任感和使命感。为增进民族团结而努力，不做有损民族团结的事。情感态度与价值观：

1、敬仰维护民族团结的人，培养各民族之间团结友爱的情感。

2、收集我们周围有关民族和睦团结的资料。（特别是本班民族学生的事迹）教学重点： 使学生懂得各民族之间应互相尊重，平等相等，和睦相处。教学策略：

1、运用多媒体课件渲染气氛，创设情景，激发学生兴趣。

2、运用多媒体课件形象直观地理解课文内容。

3、榜样感染法，正反事例对比法。

4、自己动手收集资料法。教学准备：

1、学生通过查阅图书、上网等手段，搜集和整理反映各少数民族风俗习惯、服饰特点、文化艺术的资料。

2、认真准备故事。

一、创设情境，导入新课。

1、播放歌曲《大中国》。

2、师导入：大家都喜欢这首歌吗？歌中的“兄弟姐妹”指的是什么？（生答：56个民族）那么56个兄弟姐妹生活在祖国大地上，怎样才能使祖国繁荣富强呢？

3、生答后，板书课题：民族团结。

二、学文明理，激情导行。

1、学习认识中华民族是一个大家庭。

（1）、请李春梅、马七琪、代家源三位同学上讲台，推测他们是哪个民族的？（2）、生答：彝族、回族、汉族。

（3）、师：你们回答得不错。那么你们还知道我国还有哪些少数民族？

（4）、简要介绍少数民族的主要分布；汉族、少数民族所占的比例及少数民族存在的优势。

2、国家的民族政策；

思考：你知道我们国家有哪些民族政策？看谁说的最多。（1）、坚持民族平等团结（2）、民族区域自治

（3）、发展少数民族地区经济文化事业（4）、培养少数民族干部

（5）、发展少数民族科教文卫等事业（6）、使用和发展少数民族语言文字（7）、尊重少数民族风俗习惯

（8）、尊重和保护少数民族宗教信仰自由

三、畅谈民族团结的故事: 以小组为单位，看哪一小组收集的最多。

四、归纳总结

同学们，今天的主题班会开得非常成功，我们伟大的祖国，960万平方公里的土地，少一寸也不行；56个民族，缺一不可。祖国历史的每一页，都记载着各族人民团结奋斗、保卫中华的事迹，我们每一个人都更加热爱我们的民族大家庭。

第五篇：民族团结主题班会

民族团结主题班会

“五十六个民族，五十六枝花，五十六个民族是一家。”这满怀激情的集体合唱声是从八年级（8）班的教室里传出来的。

八年级（8）班与八年级（13）班开展了“民族团结”主题班会活动。本次的主题班会，两个班的同学都精心准备，编排了许许多多丰富多彩的节目，两个班的同学在班会上自我介绍，进行民族知识抢答，尽情展示他们的才艺，例如：歌舞、小品、歌曲演唱，还有游戏等。并且从游戏中同学们知道了“民族团结”的道理，两个班的同学都一起舞蹈起来，完全融为了一体在班会的最后，最后，范主任对本次班会作了总结，表示要我们民汉同学之间相互学习，取长补短，并且充分肯定了我们本次两个班的准备工作，也要求大家能更积极主动地去思考并设身实现本次班会的主题——民族团结。在活动过程中，掌声一次次的响起了，喝彩声一次次地响起了，大家也一次次的都露出了发自内心的微笑。本次的主题班会在欢乐、祥和的气氛中进行着。同学们通过这次班会也学到了很多，体会到了很多。

在这次有着轻松、愉快的气氛的班会中，民汉学生之间增进了了解，使两个班的师生拉近了距离，让民族团结深入每一位学生的心，让民族团结知识成为了课堂知识的一部分。本次主题班会活动效果明显，因为在这次班会后，两个班的同学们都纷纷表示，他们今后会牢记“三个离不开”的思想，会更加团结，更加努力学习，促进民汉共同进步，同时他们也相信以后的生活、学习将是一个快乐的过程同，他们要用自己的实际行动维护民族团结，让民族团结之花在校园的每个角落绽放，永远盛开！此外，八年级(13）班的艾米旦同学还说：“我喜欢这样的活动，因为它增进了我们民汉师生之间的了解，让我很快地认识更多的汉族同学。”

通过这次主题班会，两个班的每一位学生都对“民族团结”有了更深刻的理解与认识，祖国是根，民族是藤，而我们每一分子都是藤上的叶。没有根的支持，藤只能枯萎；没有藤的相互协作，叶只会衰败。“民汉师生，和谐共处，”这是我们不变的追求。我们今后还会多搞这样的活动，因为单靠一朵美丽的鲜花，打扮不出美丽的春天，不同民族的人只有融入团结的集体才能实现宏伟的目标。我们会促进民汉团结，努力构建和谐校园！