民族团结主题班会说课稿

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第一篇:民族团结主题班会说课稿

民族团结主题班会说课稿

文章摘要:民族团结是社会的基本任务,作为学生的引领人应该肩负起宣传的任务,本节班会起到一定的推动作用,学生的创新意识比较完美,情感充沛,有的学生为自己曾经的过失礼节感到内疚,但仅靠一节班会不能达到完美的效果,还需在平时耳濡目染,增进学生的民族……

尊敬的评委老师: 你们好!我今天说的课题是《情系民族魂》.一、活动设计背景

中国自古以来是一个多民族统一国家,在和谐的大家庭互相帮助,文明团结,文化交流,经济发展.呈现出其乐融融的景象,尤其上海世博会的成功举办,为各民族的交融提供最好平台.面对汶川、玉树、舟曲等地自然灾害,学生踊跃捐款.但在校园生活中有些学生对民族团结的意识淡薄,甚至认为只要做好同学团结就足矣,反映了我们的教育存在着不足,对孩子民族教育往往流于形式甚至盲点,其效果自然苍白乏力,因此我设计了这次主题班会《情系民族魂》.二、活动设计目的

1、通过各种形式的活动让学生懂得身边处处体现民族团结,懂得民族大融合的意义.2、让学生学会从身边做好民族大团结的小事,逐步培养学生的爱国主义情操.3、明晓维系民族和谐是我们社会的一种道德规范,并在以后的学习生活中身体力行.三、活动设计特色

在本次活动设计上,我主要突出以下几点:

1、思路清晰.活动设计由浅入深,引导学生懂得民族团结的意义和作用,指导行为,各环节循序渐进.2、形式多样.通过小品表演、故事会,乐曲独奏、歌舞表演,大合唱等多种形式,配合多媒体运用,激发学生积极参与活动的热情,充分发挥学生的主体性.3、情感渗透.通过各种活动触动学生心灵,尤其行动环节的预设,让学生受到情感的强烈碰撞,指导学生今后的行为.四、活动设计准备

为了本次主题班会能够顺利进行,我做了以下准备工作:

1、师生共创班级文化氛围,写一篇以“民族团结”为话题的作文及出一期板报.有的同学写到:汶川的颤抖,没能动摇中华民族的坚强与刚毅;玉树的摇动,没能撼动汉藏人民的齐心与合力.西南的大旱,没能摧毁华夏人民奋进与拼搏;留给我们民族的不仅是大悲的哭泣,更是大爱的洗礼;不仅是大地的喘息,更是社会的和谐.有的同学写一首藏头诗:民心同望中华兴,族望共勉华夏凝.团聚九州兴安意,结集炎黄盛邦情.2、选定主持人和表演者,进行相关节目的排练.五、活动设计过程

整个主题班会由四大环节组成:小品表演、懂得民族尊重;故事辩论、明晓民族敬重;乐曲独奏、深化民族沟通;歌舞表演、领略民族情感.大合唱,升华民族融合.对于整节班会的过程我是这样设计的: 第一环节:小品表演、懂得民族习俗.主持人深情宣布班会开始后,欣赏学生小品表演《情味相投》,目的是创设情境,以境悟礼.让学生初步各民族之间的文化差异,渗透民族礼节,这是民族沟通的敲门砖,更是交流的台阶.第二环节:故事会、增进了解.由学生声情并茂的讲述撒拉族、侗族、藏族故事,(运用会声会影软件自制幻灯片),继而根据故事内容讨论各民族的风俗对我们的深远影响,从而引导学生逐步崇尚民族文化,并学会逐步改变不良的习惯,更进一步激发爱国情感.把民族情节提升一个高度――感受民族文化的博大精深!

第三环节:乐曲独奏、深化族情.在多媒体播放背景音乐展示相关图片渲染气氛下,学生深情演奏《谁也离不开谁》,目的是激起学生心中的共鸣.并将情感付诸于行动.第四环节:歌舞表演,升华情感.独唱《青藏高原》伴有藏族舞蹈、朝鲜族舞蹈,既展示学生艺术才华,又进一步体味民族文化的博大艺术,把学生的民族风情推向新的台阶.第五环节:个人独白,触情行动.观后感受,并谈出以前自己民族意识的薄弱,甚至存在对一些少数民族习惯不理解,回想以前因这方面与学生发生矛盾,并补捐了15元钱,表达对玉树,舟曲灾区藏民同胞的迟到祝福!活动设计总结.教师总结发言,即兴一词 《永遇乐•感民族团结》 千古江山,盛世难觅大中国处.峥嵘岁月,中原万里雄风扬河山.珠翠环绕,苍山如海,却说风流还休.看而今,策马奔腾,共享人世繁华.民族团结,四海一家,赢得义盖天下.五十六族,永以为好,传万世佳话,何以抒怀,和谐社稷,一时江山如画.无须言:泱泱华夏,谁与争锋?

提出希望、践行民族情结,最后大合唱《我们都是一家人》,结束本次主题班会,不但轻松愉悦而且又达到了情感升华.活动设计效果: 通过这节班会,学生更深地了解各民族文化的内涵,尤其是故事会藏民领袖―十世**的感人事迹,对他更加钦佩,并将他视为民族和谐的功臣.同时也明白**破坏民族团结的罪行.有的学生在作文中,引用民族文化作为文章的论证.甚至在写作中要志力做一名阳光教师,到西部边陲支教,作第二个李灵.有的学生特意加少数民族的网友,通过沟通,感受边疆孩子们生活的艰辛,体验到自己学习生活的快乐,增加的学习的内驱力.活动设计的反思.民族团结是社会的基本任务,作为学生的引领人应该肩负起宣传的任务,本节班会起到一定的推动作用,学生的创新意识比较完美,情感充沛,有的学生为自己曾经的过失礼节感到内疚,但仅靠一节班会不能达到完美的效果,还需在平时耳濡目染,增进学生的民族情操.我的说课到此结束.谢谢各位评委老师!相关材料:

一、小品《情“味”相投》故事梗概

新生开学,李满和王回来自不同的初中,同去土门岭训练,李满因军训力不透支但仍坚持军训,同寝的王回主动在晚上帮助,而且一帮到军训结束,为了回报,回到学校当天李满就在学校快餐厅大请王回一顿――买一盘猪手,一袋花生米,满特意找一个安静角落表达几天来恩情,想了两菜新鲜寓意,但意外发生了,看过菜后大惊失色,与满发生争执,经过一番冷战,恰好此时回的同学张汉路过,道出误会,回是少数民族---回族!满太理解此时回的内心,因为他也是少数民族---满族,最后汉又买个芹菜炒粉,三人共进午餐!其乐融融!

二、故事会材料(节选)禁烟戒酒的撒拉族―培养学生良好习惯.藏族好干部龚曲此里―塑造学生美好品德.爱国之心的十世**―提升学生爱国情操.禁烟戒酒的撒拉族―培养学生良好习惯.撒拉人有很优良的生活习俗.在住宅区院子李瓜果飘香,室内窗明几净,优雅宁静.他们不吸烟,不喝酒,认为这些是一种浪费,对身体更是有害.在那里若是有吸烟喝酒的人,不仅会被自家人责备,而且众人会把他看成是不正派的人.撒拉人有爱喝红茶的习惯.在爱食牛羊肉的西北地区,人们常喝茯茶,既帮助消化又暖身子.藏族好干部龚曲此里―塑造学生美好品德.龚曲此里是一位藏族军官,他被群众亲切地称为“穿军装的„菩萨‟”.由于长期在高海拔地区工作和在维稳工作中过度劳累,突发急性心肌梗死,于2009年2月5日去世.所谓鞋底要磨光,龚曲副司令员是一个关心群众疾苦,只要是碰到需要帮助的人,他都会毫不犹豫地帮助,跟着他下乡都是要走村进寨,不管再艰苦、再偏远,没有公路的路,只要他知道了,他都要去看望,都要去知道,自己能够做什么,帮他们解决什么,跟着他下乡,就是要到处上山下乡,到处去跑.所谓带的钱要掏光,不仅仅指的是他自己身上的钱要掏光,我们跟着他下乡的随从也要跟着把钱掏光,因为看到贫困的人,他有时候把自己身上的掏完了,掏完了还不够,他还要把我们身上的钱也掏出去.跟着他下乡就是这样的.所谓带的东西要送光,就是一路上反正是看到特别困难的,每次我们下乡之前他都要吩咐我们参谋人员、随从人员身上带一些罐头,市场上买一些大米,带一些衣物,看到贫困的、特别困难的人就让我们带一些东西送给这些家庭.爱国之心的十世**―提升学生爱国情操.中国藏传佛教的杰出领袖十世**大师,在半个世纪的生平里,坚持把爱教、爱民族和爱国、爱党完美地统一起来,毛泽东说:“这个年轻的**真是了不起啊!邓小平高度评价,称赞他是“我们国家最好的爱国者”.

第二篇:民族团结 主题班会

民族团结一家亲主题班会活动教案

三年级(1)班

教学目标: 知识与能力:

1、知道民族团结的故事。

2、懂得各民族之间应互相尊重,平等相等,和睦相处。过程与方法:

让同学们熟悉民族团结的内涵,要求学生明辩是非,时刻保持清醒的头脑,不参与非法活动,加强自己的责任感和使命感。为增进民族团结而努力,不做有损民族团结的事。情感态度与价值观:

1、敬仰维护民族团结的人,培养各民族之间团结友爱的情感。

2、收集我们周围有关民族和睦团结的资料。(特别是本班民族学生的事迹)教学重点: 使学生懂得各民族之间应互相尊重,平等相等,和睦相处。教学策略:

1、运用多媒体课件渲染气氛,创设情景,激发学生兴趣。

2、运用多媒体课件形象直观地理解课文内容。

3、榜样感染法,正反事例对比法。

4、自己动手收集资料法。教学准备:

1、学生通过查阅图书、上网等手段,搜集和整理反映各少数民族风俗习惯、服饰特点、文化艺术的资料。

2、认真准备故事。

一、创设情境,导入新课。

1、播放歌曲《大中国》。

2、师导入:大家都喜欢这首歌吗?歌中的“兄弟姐妹”指的是什么?(生答:56个民族)那么56个兄弟姐妹生活在祖国大地上,怎样才能使祖国繁荣富强呢?

3、生答后,板书课题:民族团结。

二、学文明理,激情导行。

1、学习认识中华民族是一个大家庭。

(1)、请李春梅、马七琪、代家源三位同学上讲台,推测他们是哪个民族的?(2)、生答:彝族、回族、汉族。

(3)、师:你们回答得不错。那么你们还知道我国还有哪些少数民族?

(4)、简要介绍少数民族的主要分布;汉族、少数民族所占的比例及少数民族存在的优势。

2、国家的民族政策;

思考:你知道我们国家有哪些民族政策?看谁说的最多。(1)、坚持民族平等团结(2)、民族区域自治

(3)、发展少数民族地区经济文化事业(4)、培养少数民族干部

(5)、发展少数民族科教文卫等事业(6)、使用和发展少数民族语言文字(7)、尊重少数民族风俗习惯

(8)、尊重和保护少数民族宗教信仰自由

三、畅谈民族团结的故事: 以小组为单位,看哪一小组收集的最多。

四、归纳总结

同学们,今天的主题班会开得非常成功,我们伟大的祖国,960万平方公里的土地,少一寸也不行;56个民族,缺一不可。祖国历史的每一页,都记载着各族人民团结奋斗、保卫中华的事迹,我们每一个人都更加热爱我们的民族大家庭。

第三篇:民族团结主题班会

民族团结主题班会

“五十六个民族,五十六枝花,五十六个民族是一家。”这满怀激情的集体合唱声是从八年级(8)班的教室里传出来的。

八年级(8)班与八年级(13)班开展了“民族团结”主题班会活动。本次的主题班会,两个班的同学都精心准备,编排了许许多多丰富多彩的节目,两个班的同学在班会上自我介绍,进行民族知识抢答,尽情展示他们的才艺,例如:歌舞、小品、歌曲演唱,还有游戏等。并且从游戏中同学们知道了“民族团结”的道理,两个班的同学都一起舞蹈起来,完全融为了一体在班会的最后,最后,范主任对本次班会作了总结,表示要我们民汉同学之间相互学习,取长补短,并且充分肯定了我们本次两个班的准备工作,也要求大家能更积极主动地去思考并设身实现本次班会的主题——民族团结。在活动过程中,掌声一次次的响起了,喝彩声一次次地响起了,大家也一次次的都露出了发自内心的微笑。本次的主题班会在欢乐、祥和的气氛中进行着。同学们通过这次班会也学到了很多,体会到了很多。

在这次有着轻松、愉快的气氛的班会中,民汉学生之间增进了了解,使两个班的师生拉近了距离,让民族团结深入每一位学生的心,让民族团结知识成为了课堂知识的一部分。本次主题班会活动效果明显,因为在这次班会后,两个班的同学们都纷纷表示,他们今后会牢记“三个离不开”的思想,会更加团结,更加努力学习,促进民汉共同进步,同时他们也相信以后的生活、学习将是一个快乐的过程同,他们要用自己的实际行动维护民族团结,让民族团结之花在校园的每个角落绽放,永远盛开!此外,八年级(13)班的艾米旦同学还说:“我喜欢这样的活动,因为它增进了我们民汉师生之间的了解,让我很快地认识更多的汉族同学。”

通过这次主题班会,两个班的每一位学生都对“民族团结”有了更深刻的理解与认识,祖国是根,民族是藤,而我们每一分子都是藤上的叶。没有根的支持,藤只能枯萎;没有藤的相互协作,叶只会衰败。“民汉师生,和谐共处,”这是我们不变的追求。我们今后还会多搞这样的活动,因为单靠一朵美丽的鲜花,打扮不出美丽的春天,不同民族的人只有融入团结的集体才能实现宏伟的目标。我们会促进民汉团结,努力构建和谐校园!

第四篇:“加强民族团结”主题班会

阿瓦提第四中学开展民族团结主题班会

民族团结是一种精神、一种思想整合力量、一种追求,它对凝聚人心、整合社会起着重要作用。五月是我们的民族团结教育月,五月也是鲜花正怒放的时候,五月里民族团结之花会开的更旺盛,更鲜艳。

在我们新疆这个多民族、多宗教地区,民族团结是一个永恒的主题。2016年4月10日下午,我校44个班级举行“民族团结为主题班会活动,通过系统学习使我认识到民族团结教育的重要性和必要性。我们中华民族是五十六个民族团结的大家庭,五十六个民族是不可分割的一个整体。作为生长在新疆的中学学生,我们更应该从身边小事做起,切实做好民族团结的事情。我校每个班级的心得体会都很深刻,我校的全体师生都积极参加了此次活动,学生的体会非常深刻,好学生都进行了发言,有的是以漫画开头来讲解民族团结的重要性的,有的是以自己知道的小故事来讲解的,听到这些,我校的领导对这次的班会非常重视,也对此次班会的情况进行了高度的赞扬,学生们还通过学习新疆地方史,全面正确地理解党的民族、宗教政策,增强反对民族分裂,维护祖国统一意识,维护社会稳定是每一个公民不可推卸的责任。

新疆有13个少数民族(朝鲜族、锡伯族、俄罗斯族、满族、蒙古族、哈萨克族、维吾尔族、回族、乌兹别克族、塔吉克族、达斡尔族、东乡族、塔塔尔族),各个民族都有悠久的历史和丰富的文化,并各自有着各自的文化传统、语言文字、宗教信仰和风俗习惯等。尽管各个民族之间在历史上曾经存在矛盾与不和,发生过冲突和战争,但各民族之间的经济文化交流和友好交往,一直是历史的主流。

在新疆这三山夹两盆的土地上,每天都上演着一幕幕人间温情剧,感动着每一个人。

下面是本次班会中最好的一些故事请大家欣赏

新疆伽师县人艾尼·居买,在乌鲁木齐打工,为营救一名汉族女大学生英勇负伤,用鲜血谱写了一曲当代青年维护民族团结,伸张社会正义的赞歌,让民族团结之花异彩纷呈。

阿里木·哈力克,新疆维吾尔族库尔勒市和静县人。8年来,阿里木卖出30多万串羊肉串攒下的10多万元,全部捐献出来资助了上百名贫困学生。他唯一的要求,就是这些被他资助的学生,将来一定要回到贫困地区,告诉大家改变观念,要读书,要有文化。人们都亲切地称他为:烤羊肉的“慈善家”。

2007年9月,乌鲁木齐汉族女孩王燕娜无意间看到一篇报道:一个名叫毛兰江的维吾尔族少年身患尿毒症需要尽快做肾移植,否则将有生命危险。毛兰江是B型血,王燕娜也是B型血。2008年3月,毛兰江接受了换肾手术。手术后,毛兰江面色慢慢变得红润起来。谈到自己的行为,王燕娜平淡地说:“我认为真正的善、真正的爱,是博大无私的,是超越民族、不分肤色、不论贵贱、无需回报的。”

爱,多一点付出,就会得到更多更大的满足,也会让爱得到升华,因为,爱加上爱是更多的爱。这就是名族团结的大爱,民族团结的力量。

在长期的社会实践中,我们国家形成了平等团结互助和谐的社会主义民族关系,各民族和睦相处、和衷共济,共同团结奋斗、共同繁荣发展,汉族离不开少数民族,少数民族离不开汉族,各少数民族之间也相互离不开。各民族是一家,团结一心,共同繁荣、共同进步、共同发展。民族团结是社会主义民族关系的主旋律,中华民族是一个大家庭,任何人在任何时候搞分裂、搞破坏都是不得人心的,都是各族人民不答应的

。我们学校是一个各民族学生与老师和谐相处的大家园。学校有维吾尔族,柯尔克孜族的同学。虽然我们学校的民族组成少,但我知道爱自己的国家和人民;只有关系的和谐才能创造出一个充满生机和活力的新校园。

作为一名中学生,更应该立场坚定、态度明确、坚决反对民族分裂,从思想上筑起反分裂的钢铁长城,积极为建设平等的、团结的、互助的、和谐的民族关系而贡献自己的力量。我们要像爱护自己的眼睛一样爱护民族团结,牢固树立“三个离不开”的思想,促进各族群众相互信任、相互尊重、相互学习、相互支持、相互谅解,始终做到同呼吸、共命运、心连心。我们就必须从身边的每一件小事做起。

首先,我们应具有爱国意识、民族意识,热爱我们的祖国,以作为中华民族的儿女为骄傲。祖国它很普通,普通到每个人一生中都会无数次地提及;它也很神圣,神圣到每次提到都会感觉到一种荣耀、一种责任、一种无法割舍的情愫。每当鲜艳的五星红旗在激昂的国歌中缓缓升起,每一个人的心中难免都会被一种情愫触动。国是我的国,家是我的家;家是最小国,国是千万家。当北京奥运会成为世人的经典,我们为自己是中国人而骄傲;当六十周年华诞成为全世界关注的焦点,我们为自己是一名中华民族的儿女而自豪。

其次,我们应当加强思想政治学习,深入学习实践科学发展观活动。我们要深入学习实践科学发展观,就是要坚持以科学发展观为重要指导方针,旗帜鲜明反分裂,坚定不移抓稳定,不断推进新疆从基本稳定走向长治久安,不断推进小康新疆、平安新疆、和谐新疆建设。

最后,我们更应了解和尊重各民族的风俗习惯,维护民族团结。了解并尊重各民族的风俗习惯,是各民族团结的前提,相互尊重,才能相互相处进而一起共同努力共进。因此,我们大学生,应该多了解各民族的风俗习惯,理解和尊重各民族的兄弟姐妹,促进民族的团结。

在漫长的历史进程中,我国各族人民密切交往、相互依存、休戚与共,结成了血肉纽带和兄弟情谊。我们中华民族是一个由56个民族组成的温暖的大家庭,每个民族,每个民族的人,都是这个大家庭的成员。我们之间都应相亲相爱、和睦相处,要高度警惕、严密防范、坚决制止任何挑拨离间民族团结的言论和行为。作为二十一世纪的大学生,我们一定要自信面对未来,要努力学好专业知识,不断地完善自己,跟上时代的步伐。为民族的大团结作出自己的努力,为祖国的繁荣昌盛贡献自己的青春。

第五篇:民族团结主题班会2013

民族团结主题班会

主持人甲:五十六个民族,五十六枝花,五十六族兄弟姐妹是一家。我们伟大的祖**亲有56个儿女。

主持人乙: 56个儿女世代和睦相处团结奋斗,共同书写这中化的历史,共同描绘着祖国的现在和未来。

主持人甲、乙:今天,我们各族同胞手拉手,一起来参加“民族团结”这个主题班会。

主持人甲:同学们,祖国是一个大家庭,咱们班就像一个个的小家庭。谁能说说在我们这个社会主义大家庭里,都有哪些个民族么?

。。。。。

主持人乙:不同的民族虽然在服饰、于研、生活习惯等方面有所不同,但他们都是中华民族的一员,是一家人,千百年来,各族人民团结友爱,共同建设者祖国,共同创造了祖国的灿烂文化,才是我们的祖**亲变得如此强壮、美丽。

主持人甲:民族的团结和睦是祖国兴旺发达的重要条件,中国的历史就是各民族团结互助、共同进步的历史。

主持人乙:各族人民不仅在生活上要互相照顾,建设中互相支援,还应该互相尊重风俗习惯,这是搞好民族团结的基础。少数民族也一样,有许多风俗习惯,你们了解哪些风俗习惯呢?

主持人甲:从古到今,少数民族为我们中华民族这个大家庭作出了巨大的贡献,涌现出许多少数民族的英雄人物。古代的文成公主和松赞干布和亲,抗战时期的刘伯承和小叶丹的结拜、马本斋的回民支队等民族团结的典范,都给我们留下了民族团结不朽的篇章。

主持人乙:各民族团结友爱、互相帮助,才能促进祖国的兴旺发达和进步。

主持人甲:各民族人民只有加强团结,互相帮助,共同促进,才能保证社会主义建设的顺利进行。

主持人乙:下面请听诗朗诵《伟大的中华民族》 男:晨曦和星光昭示着她 火炬和稻穗高举着她

女:夺目的花朵装点着她 奔腾的江河吟唱着她

合:伟大的中华民族

男:回首往事 历史陡然打开一个世纪紫色的花瓣铺绽开来。女:祖国在纪念碑汉白玉浮雕中

在千万条臂膀托起的旭日之中

上升 上升

男:历史选择正义和阳光 – 让真理和花朵包裹起来的庄严使者

与改革中的中国特色社会主义一起仰首

男:这中华民族伟大复兴的世纪宣言

划过长城、划过兴安岭、划过华盛顿

划过台北、划过南极 划过二十一世纪彩虹拱卫的祖国

划过十四亿中国人民璀璨的梦境

汇成一支奋进的旋律 轰鸣 轰鸣

男:看吧 所有的山脉在舞蹈

所有的丛林在舞蹈

所有的河流在舞蹈

所有的城市和村庄在舞蹈

只为迎接迎接这五十五个少数民族的同胞

女:祖国啊,在海啸一样的喧哗声中接受洗礼

沐浴着火光、沐浴着雷电沐浴着山河多娇的草木

像那只涅磐的凤凰 男:于是,每个中国人都心情激荡

每个中国人都神采飞扬

每个中国人都信心百倍

每个中国人都斗志昂扬。

女:来吧

让我们从山岗走向祖国

把芬芳的鲜花佩戴在母亲的前胸

让我们从丛林走向祖国

把盎然的生机映照在母亲的脸庞

男:让我们从河流走向祖国

把奔腾的巨浪溅响在同胞们的梦中

让我们从城市走向祖国

把都市的繁华刻写在历史的史册上

合:伟大的中华民族,五十六个孩童的家

主持人甲:五十六个兄弟姐妹,五十六枝花,虽然我们身着不同服装,说着不同的民族语言,有着不同的文化与习俗,但是,我们同是黑头发,黄皮肤,黑眼睛,我们都是一家人。

主持人乙:同学们,我们都是祖国妈妈的孩子,是亲如一家的兄弟姐妹。各族人民只有团结互助,才能共同进步,才能使我们的祖国越来越强大。

主持人甲乙:让我们从现在做起,从点滴做起,从自我做起。“心连心、手拉手、同呼吸、共命运”。像爱护自己的眼睛一样爱护民族团结,像珍惜自己生命一样珍惜民族团结。用我们心中那超越血缘、超越亲情、超越民族的无上崇高的爱,来描绘我们更加美好、更加辉煌的未来。

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