2016学年第一学期小二班安全工作计划

第一篇：2016学年第一学期小二班安全工作计划

2016学年第一学期小二班安全工作计划

每一个孩子都是家庭的未来和新希望，让他们平安、健康、快乐地成长是我们一直刻在心上的职责。幼儿园为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面发展的需要，要让幼儿知道必要的安全保健知识，学习保护自己。为了使幼儿身心得到更好的发展，我们要把安全问题放在工作的首位，减少幼儿身心受到意外伤害的可能性。把安全工作责任到位，尽我们的一切能力保护好幼儿的安全，为确保在园幼儿的身心安全，我们制定了安全工作计划。具体措施：

一、创设一个安全、健康的发展环境

1.班级两位教师齐心协力搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作，预防传染病的发生，合理地安排好幼儿的一日生活；

2.日常生活中，教育幼儿不动插座、电板，以防触电；不将手指放在门、窗处，以防夹伤；注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；教育幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。

3.坚持每天晨检，保证幼儿不带危险物品入园，如发现要没收，并教育幼儿，和与其家长沟通。

4.把好幼儿服药关，药要放保健老师那里，并写好幼儿姓名。根据家长的服用要求，确保服药及时、准确，严禁错服、漏服现象的发生。

二、进餐、午睡安全

1.在一日生活中时常仔细留意，引导幼儿注意个人卫生，不把脏东西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不洁净、变味发霉的食物；进餐时注意带刺带骨食物安全，以及乘热菜热汤时的安全事项。

2.坚持每天午检，防止幼儿带异物入寝室，防止异物进入耳、鼻、口的现象发生。中午不论谁值班，一定要加倍照看好幼儿，不忽视午休的幼儿，尤其是服药幼儿。巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头并及时纠正。

三、卫生安全

严格执行卫生安全消毒制度，保证教室每天开窗通风、保持干净；保证桌椅的安全、卫生；定期消毒玩具；保证幼儿的水杯和毛巾每天清洗消毒；保证午睡室干净、并按时消毒，利用太阳无尽的能量，在天气好的时候晾晒被褥，及时预防传染病的发生。严格书写交接班记录，日常消毒记录。

四、活动安全

平时利用晨间谈话、教学活动、游戏活动，对幼儿进行浅显的安全常识教育，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。在常规培养中教育幼儿遵守活动规则，不携带危险物品参与活动（如：剪刀、玩具等尖锐物件），游戏中不做危险动作（如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自离开集体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不（打、推、咬、抓）人。

五、接送安全

来园时要求家长送到保教老师手中，并与教师相互问好，不在园内其他地方逗留；离园时要求幼儿与教师道别，一旦有不认识的人来接孩子，要问清情况或者是与孩子父母取得联系确认无误后再放人。防止幼儿走失和拐骗幼儿现象发生。

六、家园共安全

（1）利用家园栏、家长会、来园离园接触等多种途径，对家长进行安全知识的宣传，宣传安全教育的重要性。

（2）请家长积极配合幼儿园做好安全教育工作，特别是加强交通安全的重视，在接送幼儿时遵守交通法规。提醒家长注意家居生活安全与家居活动环境安全（如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作）。

（3）让家长配合班级安全教育活动的开展，告诉幼儿一些安全知识以及一些防范措施，如：熟记家庭住址，电话号码，训练引导幼儿识别方向，告诫幼儿不要轻信别人。

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小二班

2016年8月24日

第二篇：小二班第一学期安全工作计划

小二班第一学期安全工作计划

人的生命只有一次，而安全隐患又无处不在，对于新小班幼儿来说，安全意义较弱，因此对他们进行安全教育刻不容缓。为了更细心、全面的实施安全工作，特制定以下计划：

一、建立良好的生活常规

开学初，我班新生幼儿正在慢慢适应幼儿园的生活，这个时候正是培养他们日常行为规范的时间。所以我会先从最基本的搬椅子开始教，接下来再叫孩子们怎样喝水、怎样上洗手间、怎样上下楼梯等。这些我们成人看来的小事，其实里边有太多的安全隐患，所以时刻都要提醒幼儿注意安全。

二、营造安全的户外活动环境

小班孩子特别喜欢游戏活动，每日到户外活动是必不可少的。所以户外大型玩具要具备安全性，不能有危险成分的存在。因此在活动前，我们先要对玩具和场地进行检查，然后让幼儿按照老师提出的要求后游戏规则来玩，并且告诉幼儿玩耍时不能离开老师的视线。

三、教给幼儿一些基本的安全知识

要让幼儿远离危险，必须懂得自我保护。于是我会利用每一节安全课的时间，让幼儿学习不能与陌生人讲话、紧跟老师和队伍、过马路走斑马线、注意行人和车辆、不带小物件入园、不玩剪刀等安全话题。

四、接送安全

首先通过让幼儿认识各种车辆，来玩各种关于车的游戏。在游戏中学习乘车时的一些安全知识，其次与家长进行沟通，准时在候车点接送孩子。

五、加强家长安全教育工作

1、家长是孩子的第一任老师，也是安全教育的重要指导者。加强幼儿的教育首先就要加强家长的安全意识，通过周计划我们向家长宣传温馨提出交通安全、饮食安全等知识。

2、让家长配合班级安全教育活动的发展，告诉幼儿一些安全知识以及一些防范措施。

以上是我们本学期的安全教育重点，希望通过这一学期的努力，小班孩子在安全意识方面有一些进步。

小二班

2010年9月

第三篇：小二班第一学期工作计划

小二班班级工作计划

2006．09—2007.02

武警总部机关幼儿园

孟帆赵惠芳朱晓玲

新学期的到来，小二班迎来了崭新的一面，新的老师、新的环境、新的孩子，面对一个全新的局面，我们三位老师对我们本学期得工作也是充满了信心。以下就是本学期我们班的工作计划：

（一）生活活动（来园、进餐、喝水、入厕、睡眠、离园）

1、情绪安定、愉快，有安全感，逐步建立与教师的依恋关系，适应幼儿园生活，喜欢来幼儿园。

2、能及时表达自己的需要和想法。

3、有良好的食欲，进餐时保持轻松愉快的情绪。

4、能用小勺独立进餐。

5、逐步养成经常喝水的习惯，学会使用水杯，喜欢喝 白开水。

6、入厕时感到放松，逐步习惯在园入厕。

7、知道有大、小便及时去厕所，逐步学会穿脱裤子和擦屁股，8、养成良好的睡眠习惯，能够逐渐独立入睡。

重点：幼儿园的生活对小二班的孩子来说是完全陌生的，他们的常规要一点一点的重新培养，所以开学初期，我们班面临着两个重点问题：分离焦虑和常规培养。这些都是伴随着生活活动来开展，我们会以游戏化的一日生活为原则，帮助孩子尽快地适应幼儿园，培养良好的常规。

（二）区域活动

1、体验和了解班里创设的区域，能根据自己的兴趣主动选择区域游戏。

2、愿意和小朋友一起玩，并对他人的交往做出积极的回应，能初步感受与同伴一起操作、交流的快乐。

3、有好奇心，喜欢探索，积极运用多种感官感知周围事物。

4、初步体验规则的作用，愿意遵守游戏规则。

5、能在各个区域里得到不同方面的发展。

6、逐步养成正确收放玩具的习惯。

（三）教学活动

1、以五大领域促进幼儿全面发展

以《幼儿园教育指导纲要》为指导，以《快乐与发展课程》为参考，设计适宜本班幼儿年龄特点和兴趣爱好的五大领域课程，促进幼儿体、智、德、美的全面发展。

2、本班特色：早期阅读、奥而夫音乐

*早期阅读以成为我们园的特色课程，而我在这两年中，一直在进行早期阅读的尝试和教研，先后接待了市、区的观摩活动，积累了一些经验。阅读是孩子从书中获得各种经验的方式，也是孩子特别喜欢的活动

*奥而夫音乐：赵老师一直在研究奥而夫音乐教学，我们还一起参加了台湾奥而夫音乐的培训，我们班的两位教师对音乐教学都比较擅长，所以我们也会结合本班孩子的特点，把音乐渗透在一日生活的各个环节中。

3、英语教学

根据本班孩子的特点，以《小袋鼠》和《PLAYWAY1》为参考教材，主要培养孩子英语活动的常规和对英语学习的兴趣。

（四）家长工作

1、成立家长委员会

2、建立幼儿成长档案

3、月计划、周计划会提前放在家园联系册里，让家长了

解我们的工作安排，有针对性的配合我们的工作。

4、借助家长的力量建立本班的论坛，架起家长与家长之

间沟通的桥梁。

（五）其他工作

1、制作“快乐幼儿园”的录像，召开第二次家长会。

2、11月份搞好半日开放活动。

3、注重节日教育（教师节、中秋节、重阳节、圣诞节、元旦）。

4、根据季节变化渗透对季节的教育。

5、与家长一起商议搞好新年联欢活动。

总之，我们的任何活动都会以幼儿为主体，以《纲要》为

指导思想，根据我们班的情况开展丰富多彩的活动，促进孩子的身心健康全面发展。

第四篇：小二班第一学期班级工作计划

基本情况分析：

本学期我班共有幼儿32名，其中老生26名，新生6名。从我们的家访情况来看，三代同堂与平时日常起居由老人照顾的占绝大多数。她们中大部分幼儿上过托班，有一定的知识准备，但由于幼儿来自不同的家庭，形成在日常生活及学习常规方面差距较大，另外，年龄的差距造成幼儿在各方面的能力上也相差甚远，给常规的活动带来一定的难度。因此本学期我班将在充分观察了解幼儿的基础上，依据《纲要》，遵循小班幼儿年阶段身心发展规律，全面开展整合课程开放式教育让幼儿主动、自主地学习，帮助幼儿逐步适应集体生活的同时，初步培养幼儿的基本生活能力和行为学习习惯，从而使幼儿健康、快乐成长。

工作目标：

依据《纲要》精神，以整合的理念去组织幼儿的一日活动，结合本班的实际情况，从培养最基本的游戏常规、生活习惯、学习习惯入手，努力把幼儿培养成“活泼开朗、乐于交往、友好相处、礼貌谦让、爱学习的好孩子。”

具体要求与措施：

一、优化班级环境，为幼儿营造一个轻松的学习气氛。

1.以母亲般的爱和亲情呵护每一位幼儿，以观察入手，了解分析每一位幼儿，主动与孩子交流。

2.创造一个友爱和睦整洁的集体，并为幼儿自选活动、小组活动、集体

活动、游戏、学习创设良好的活动环境。

3.以游戏为主、情境入手，吸引幼儿参加集体活动，形成良好的集体常规。

4.主墙及活动区材料及时更换、充实，并与主题活动密切配合，鼓励幼儿动手、多操作，发展幼儿的协调能力及动手操作能力。在室外创设作品栏，展示幼儿自己的作品，保证每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会。

5.重视幼儿个案，并做好过程记录，随时调整教育计划，注重个别化教育。

二、合理安排一日活动，注意动静搭配，室内外平衡。

1.根据本班幼儿的能力和兴趣安排不同的活动，在时间的分配上做出弹性的安排。

2.有指导的活动与自选活动、安静活动与运动性活动，个人活动与小组活动、集体活动，个别辅导与随机教育等形式互用穿插。

3.根据本班幼儿动作发展水平现状及幼儿发展指标，把

幼儿体能训练要求及活动内容贯穿在一日生活中。保证孩子的户外体育活动时间。

4.通过开展班级活动“我的小手真能干”“幼儿早操观摩”“班级联艺会”等活动，培养幼儿的感受力，表现力及语言表达能力，锻炼幼儿的胆量，使幼儿能在集体面前大胆的表现。

三、班级管理：

1.两位搭班教师经常交流思想，互相学习，不断提高业务水平，在教育幼儿与家长工作上，指导思想保持一致。

2.两位搭班教师认真抓好幼儿的一日生活常规，做到教师的要求一致。

四、家长工作：

1.个别接触。通过家访、电访、个别约谈，了解幼儿在家情况及家庭环境，父母素养以及他们在对待幼儿教育问题上所持的观点等。

2.资料信息。利用通知、定期更换《家园栏》、《》的内容，及时展示主题活动情况，帮助家长了解幼儿园的教学情况。

3.通过举办“亲子活动”“家长开放日”等活动，丰富家长的，并提供家长沟通与分享育儿经验的机会，共同探讨家园一致的教育。

第五篇：小二班第一学期班级工作计划

2010-2011学年第一学期小二班班级工作计划

新的一学期开始

了，我们迎来了一群天真活泼、可爱的孩子们，我们将尽心尽职，一切以幼儿的利益优先为原则，让入园的幼儿感到幸福、快乐健康地成长。为了尽快让幼儿适应集体生活，培养幼儿各项常规活动及提高幼儿的各种能力，本学期我们将在《纲要》精神和《园务计划》的引领下，确定并统一新学期班级工作目标、教育思想，在各方面达成共识。根据两周来我们小二班的班级实际情况，我们制定了本学期的班级工作计划：

一、幼儿情况分析：

本学期到目前本班共有幼儿34名，其中男孩16名，女孩18名。他们来自不同的家庭，生活行为习惯各不相同，大多数孩子在家受家人宠爱，以自我为中心，对父母或祖辈的依赖性比较地强。通过组织各种有趣的活动，幼儿在开学上来的时候，能够减少哭闹等这一现象，但也有一少部分幼儿存在教长时间的哭闹现象，我们将采用不同的方法来教育孩子，让他们尽快地适应幼儿园的学习、生活。

在和幼儿的接触和交谈中我们发现幼儿的自理能力和行为习惯普遍较差，如：不会自己吃饭、不会入厕；有的个性强，形成了许多坏习惯，时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为；有的孩子不合群，任性；有的说话不清楚……为了使这些孩子们尽快稳定情绪，适应幼儿园集体生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们老师将齐心协力，团结合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼儿都能愉快的生活，取得可喜的进步。

二、指导思想：

认真贯彻、落实《幼儿园教育指导纲要》，以《纲要》为指导，树立忧患意识、竞争意识，不断提高教育和服务质量，在对本班幼儿基本情况分析评价的基础上，参照本年龄段幼儿的一般水平发展的目标，有计划、有目的的选择和组织幼儿的各种活动。更新教育观念，深入开展主题教学。用新形式、新方法与家长相互沟通，达到家园共育的效果，不断提高教育质量和服务质量，扩大幼儿园的知名度。

三、班务工作重点：

（一）卫生保健

1、稳定幼儿情绪，安全渡过适应期。

由于幼儿都是刚离开家来到这个大家庭，与父母分离会产生分离焦虑，所以我们要用爱心与耐心去对待每一位幼儿，让他们感觉到老师就像妈妈一样疼爱他、关心他，使

他们能尽快地渡过适应期。

2、培养幼儿良好的卫生习惯和初步的生活自理能力。

为幼儿创设良好的生活环境，进行常规培养，让幼儿知道自己的物品自己用，自己的事情自己做等。

3、加强对幼儿的安全教育，培养幼儿自我保护能力。

（1）认真执行接送制度。

（2）在自由活动与户外活动时要经常提醒幼儿要注意安全，并提出注意事项。

（3）教师做有心人，时刻关注幼儿安全，及时排除不安全隐患。

（4）坚持保教并重的原则，严格执行幼儿园的卫生保健制度。

4、以多种形式开展幼儿体育锻炼，培养幼儿的运动兴趣。

（1）灵活组织适合小班幼儿的户外活动。

（2）充分利用阳光、空气、水等自然因素进行“三浴”锻炼，增强幼儿身体的适应和抵抗能力。

（3）在正常情况下每天要保证幼儿户外活动时间不少于二小时。

（4）重视幼儿的心理健康教育。如在幼儿情绪方面正确引导，正确的坐、行、走、书写的姿势等。

（5）细心护理幼儿一日生活，午睡勤巡查，活动后勤检查、督促幼儿擦汗、更衣。

（二）教育教学工作、树立 “ 一日活动皆课程 ” 的观点，精心设计幼儿的一日活动，并充分利用一日活动中各个环节来培养幼儿的语言表达能力。针对班中知识水平能力等个体差异较大的现象，开展互帮互助活动，引导能力较强的幼儿，并在日常教学中，选择穿插一些适当的学习内容，以增强学习兴趣和信心，让每个孩子都有表现自己、展现自己的能力。2、本学期重点是培养幼儿良好的常规，要坚持正面教育的原则，辅以游戏、集体、自定规矩等方法，促进幼儿在活动中、游戏中的良好行为习惯的养成，并不断加以巩固。3、精心设计布置教室的环境及区域活动角，利用身边的自然物、废气物品自制教玩具，丰富幼儿的生活、游戏内容，根据幼儿的年龄特点及不同能力层次儿童发展的需要投放材料，促进幼儿的发展。、加强品德养成教育，利用图片、故事等形式，对幼儿进行友爱同伴等思想品德教育，通过中国传统文化节日教育，培养幼儿初步的爱国情感，热爱集体，懂得不能为了自己而影响别人。、初步开展阅读实验活动，结合本班幼儿的特点，从他们的兴趣、知识水平入手，鼓励幼儿积极参加阅读实验活动，让孩子主动学习，从而获取各方面的经验，提高综合能力。、积极参加教研组活动，吸收和借鉴有关课改新观念。实施教研计划，进行阶段记录，反馈，期末做出专题总结及交流。

（三）安全工作。

1、安全工作是我们的重中之重，教师时刻提高警惕，经常要互相提醒，不松懈。发现隐患及时汇报。

2、对幼儿进行安全教育，每个活动都做到：活动前强调安全要求、活动中提醒注意安全、活动后总结。幼儿的安全教育主要以日常教育为主、与教学活动结合，使每个幼儿都形成安全的意识和防范的基本能力。

3、分析每日活动，找出容易出漏洞的时间和场所。如离园时、户外活动时；洗手间、走廊等，加强对这些时段和场所的关注。带班教师合理地分散照看幼儿，以便发现问题及时制止和处理。

（四）家长工作

家长的支持对我们的教育工作至关重要，我们将充分挖掘家长的资源，做好家长工作。

1、“家长园地”是我们沟通的一个桥梁。我们会定期的向家长公布幼儿学习的内容，介绍一些育儿的经验和一些先进的信息，也请家长来谈谈自己的经验，摘取幼儿生活中的点滴。它是我们互通信息的纽带，只要我们教学需要，我们会请家长配合。

2、个别访谈。个别的交流、谈话不仅能增进相互之间的了解，也使家长和老师更容易沟通，更能清晰的了解自己孩子的优点和不足之处，从而对症下药。

3、“家园联系册”我们将每月一次向家长汇报孩子的进步和存在的问题，家长也及时地反馈幼儿在家的表现，使我们彼此更加地了解，能更好地教育好孩子。

这三者相互沟通，才能使我们的家长工作顺利地开展，才能更好的为我们的教育教学服务。

新的一学期，新的班级新的合作，我们将不断地自我完善，努力工作。相信在园领导的正确领导下、同行教师的帮助下、热心家长的支持下，我们的工作一定会很出色的，我们将和每一位可爱的小天使，愉快、顺利的度过我们小班的第一个学期。