家乡的清风1

第一篇：家乡的清风1

家乡的清风岭

沿着淄川区的洪峨公路，盘旋五松山而上，便是我的家乡。她和其他村庄一样，普通、寻常，乡人辛勤劳作着，春种秋收，养鸡放羊，平静生活着。正如歌里唱的：我的家乡并不美，低矮的草房苦涩的井水•••村子西三里外，有一山岭叫清风岭，却是一个清凉幽静的好去处，这里的缓坡处遍植松槐，高大茂密，成片成林，浓荫覆地，山间岭畔点缀着五角枫、黄栌、火炬、车量等树木和杂丛，斑鸠、喜鹊、山翠鸟隐匿其间，婉转歌唱，微风拂来，松林轻吟，令人心旷神怡。

清风岭南侧，有悬崖壁立，如斧劈刀削，名曰聚趋崖，崖下是深谷，约百米左右，狭长曲折，虬枝绿叶从崖壁间耸身而出，探头不见谷底，我和伙伴们也曾壮着胆子，想下到谷底看个究竟，但下到一半，便胆怯而归，我怀疑谷底便是《聊斋志异》中“蛇人”一篇里所描写的放生二青、小青的地方，蛇虫毕竟是让人害怕的。

在崖壁上，有些小溶洞，里面有鱼类、贝类的化石，可见远古时期，这里是一片汪洋，随着地壳的隆起而成了今日这个样子。沧海桑田，大自然的力量，让人敬畏。

深谷的南端，有一石盘，约四平方左右，斜着伸探向深谷，乡人称为聚妻石盘，说是当年罗成大战清风岭，曾在此处聚集七个妻子饮酒。当然，只是传说而已，而此石盘也容不下这么些人。站在倾斜的石盘俯视谷底，令人头晕目眩。

山谷北向的悬崖中间，有一庙宇，名曰“清风寺”，相传始建于清初，乃凿石壁穿山崖而成。虽然不大，却也足见当年建造之艰险。寺旁有一石洞，乡亲们称之为“仙姑洞”，深邃宽敞、神秘幽静，相传当年蒲松龄曾在此读书写作，电视剧《蒲松龄》剧组也来此撷取镜头。每当金风劲吹，天地间一片黄灿灿，人们忙完了这丰收的好季节，便走到了深秋，这时满山遍岭层林尽染，红叶争红斗紫，五彩斑斓，如同落霞，甚是壮观。每年农历九月十五，是此地的庙会，十里八村，甚至连城里的人们，也驱车前来游玩，祈福寿、求平安、逛庙会、听俚曲、登山岗、赏红叶。此时的“清风寺”，香火缭绕，木鱼清亮，梵声呗唱，盈满山谷，给平时寂静的山岭增添了包容和活力。

改革开放前，朴实淳厚的乡亲们，虔诚地守望着这一片青山翠岭，年复一年、日复一日的过着面朝黄土背朝天、日出而耕、日落而息的贫困生活。而如今的庄里乡亲，在党的富民政策指引下，挣脱了小农思想的束缚和桎梏，走出黄土地，踏上致富路，在此修通公路，盖好山庄，搞起了旅游，接待八方来客，终于把贫穷落后的帽子扔下山涧深谷。祝愿我的乡亲们、祝愿中国的农民，日子就像这山间的红叶，红红火火，流丹溢彩；愿我家乡的每一道山、每一道岭，更加葱郁，更加秀美。

第二篇：清风行动

信息青协“清风行动”活动策划

活动主办：信息青协

活动承办：天佑电脑工作室【注：学生公益】

活动名称：清风行动------系统维护，灰尘勿扰！

活动背景：大学电脑普及，几乎每个学生都有个人电脑，学校每个事业单位也有电脑，但并不是每个人都熟悉电脑的维护，当电脑系统老化、中了木马病毒、运行缓慢、问题频发的时候，当厌倦了当前系统，想升级新系统获得更好性能的时候，当电脑内部灰尘积塞，发热严重、影响电脑性能寿命的时候，大部分人由于没有相关知识和经验，无法着手处理遇到的问题，而如果是交给专业的电脑维修人员处理，又是一笔不小的花费，甚至面临被坑被宰的危险。“天佑电脑工作室”是我校各院各级学生自发组织志愿加入的一个公益性组织（正在申报正式社团），面向全校师生事业单位提供免费志愿的电脑系统维护、重装、杀毒、灰尘清理等服务。现和信息青协联手合作，免费为全校师生事业单位提供电脑系统维护重装、杀毒、灰尘清理服务。

活动目的：通过此次活动，为广大师生免费服务，不仅为学生老师解决了烦心的电脑问题，提高了学习工作效率，省下了一笔不必要的费用，同时通过这种广受欢迎的公益志愿服务活动，做好事，做实事，增强了志愿服务的影响力，让更多人了解志愿服务的价值所在，同时参与到公益志愿的活动中来。

活动对象：全校师生事业单位

活动类别：志愿服务

活动内容：活动分为宣传和执行两部分。

1、宣传方式以散发传单为主，张贴海报、展板为辅；

2、执行部分由工作室成员承担，进行电脑系统维护安装、病毒查杀、内部清灰服务，分为两种方式，一是现场服务，面向对象为流量较大、自主性较高的学生，二是上门服务，面向对象为学校教师及单位（如学生处、团委等）；

活动安排： 1、4月20日（周五）宣传，在各食堂门口和各单位办公室（以学生处、团委等为主）由青协干事负责布置展板散发传单； 2、4月21日（周六）执行，在二食堂门口设点，由工作室成员执行以上服务内容，同时为各单位提供上门服务。青协干事继续宣传工作，并且负责现场组织工作； 3、4月22日（周日）执行，在四食堂门口设点，内容与21日不变；

4、活动完成之后，由青协及天佑电脑工作室共同进行总结，同时可以考虑将这个活动作为我们信息青协的特色活动，每学期举办一次，为广大师生提供更多更好的服务；

活动材料：传单活动经费：

500张，展板一张；300元

策划：信息青协涉外部

2012年4月15日

第三篇：一缕清风

一缕清风，一片亮丽，一面微笑，一校文明，一片和-谐。高大的榕树为你撑开清凉的大伞，嫩绿的小草向你吐出清清的芬芳;洁净的小道让悠闲你我心情舒畅，明亮的教室向你我传递朗朗的书声;微笑的语言让大家享受温馨，平安的环境倾注着黄如论中学的和-谐吉祥。这不是梦境，这不是幻想，这是你我的希冀，是创建文明县城所要达到的目标，也是我们文明学校的理想环境。做文明人，行文明事，让我们的县城早日成为一个文明洁净的城市，让黄如论中学成为每个学生向往的理想校园。行动起来吧,赶快行动起来吧, 从我做起,从你做起，从现在做起,从身边的小事做起，倡导文明，养成良好的习惯。习惯会潜移默化地影响到我们的综合素质,首先要提高自己的思想道德素质,才能得到社会的肯定。整洁你的衣衫，微笑你的面容，文明你的举止，严于律己,做个“德才兼备”的人。关注你的班级，那是你我的家，不要让门窗蒙上灰尘，不要让天花板挂上蜘蛛网，不要让扫帚成为金箍棒，不要让手中的纸团成为篮球。在短短的五年里,荒地变成了美丽的校园。它倾注了无数师生的心血，你忍心丢下手中的废纸,去玷污它的一尘不染吗?你忍心大声喧哗,去打破它的宁静和-谐吗?你忍心乱踩花草，去破坏它的青绿吗?你忍心做出一些不文明的行为,去破坏它的和-谐吗?我们需要一个清幽宁静,井然有序的校园环境.我们是学校的主人,为建设美好校园而应做出我们自己的一份贡献.我在我的学校里发现了一个别样的女孩。她的个性像个男孩，爱打篮球爱运动，喜欢听歌玩QQ炫舞还有看书，是一个开朗单纯的女孩。她剪个很酷的男子头，穿件格子衫和休闲裤，脚上穿一双运动鞋，但从不穿裙子和红色紫色粉红色等颜色的衣服。她虽然是个开朗阳光的女孩，但却总是一个人，很孤单很忧愁的样子。她的家虽然不是很富裕但还算说得过去，尤其是她的父母很疼爱她，她是独生女。可不知道为什么她总是心事重重的样子？我的家庭还算富裕的，我妈在银行当主管，我爸是一家公司的老总，我算是我家的少爷，爸妈都惯着我，因此我很幸福也很有自己的主见，我的事情我做主。

有一天，我在校园里漫不经心地闲走着。走到操场远远地看见她一个人在打篮球。于是，我走过去‘一个人玩多没劲啊？’她回头看看我‘要你管啊。’她没理我接着玩，我突然冒出‘我知道你很孤单，希望有人陪的。’她好像被我说中，就匆匆离开了，嘴里还嘟囔着‘神经病！’当她走过我身边时，我一把打掉她的篮球，拍打着篮球跑向球框，远远一抛漂亮地投进了球框，右手接住篮球回头看着她。她气愤地说‘你这个疯子，快把篮球还给我。’我挑逗着说‘要想拿回去，就从我手中夺过去，要不的话就归我了。’她更气愤了‘你这个强盗。’她竟然不要走了。我一个飞球砸到她头上又弹回来。我点燃了她的怒火，她向飞奔而来想要拿球，却被我抢先一步。我挑逗着她玩弄着篮球。我见她很愤怒，她见我很得意，就跑来与我夺球，可是夺了好久都没拿到。我笑着她‘就你这水平还玩篮球。小孩都比你强。’于是，她更拼命地夺，直到无力了还是没有夺回去。她气得大哭大闹，蹲下双手抱肩埋着头。我拿着篮球走到她身边。故意逗着她‘哟！男孩子还哭真丢脸。’她纠正‘人家是女孩。’我‘呦！没看出来。’她站起身擦着已哭花的脸，我看着她的样子得意地笑了。她抹着眼泪‘人家都哭了还笑。大哥哥，把篮球还给我吧。’我鬼笑着‘小妹，你没夺回去，篮球归我了，现在是我的了。’她急了‘你怎么这样啊？’我反问‘小妹，我们说好的，要就夺回去，不要就归我了吗？小妹，咱们得愿赌服输。’她又说‘那怎样才肯还给我呀？’我看着她‘你真得想要吗？’她点点头。我‘还给你也可以，不过得答应我一个要求。’她‘什么要求啊？’我犹豫着‘这个吗？不太好意思说。’她倒爽快‘你说吧。我都答应你。’我不怀好意‘那可你说的，不勉强吧？’她‘不勉强，你快说吧。’我淡定地说‘做我女朋友。’她惊讶地尖叫‘什么？’我重复说‘做我女朋友。’她无语地转身离开了。我一把抓住她的手用力一拉，她一转身紧紧地贴在我身上，她与我面对面地对视着，只差一寸她的嘴就亲上我的嘴。我屏住呼吸‘可以先从朋友做起。’她近身望着我的眼，有点不知所措。想想‘那好吧？’那一刻我真想吻她，那是我不想伤害她。我们这样凝视了好久，那心怦怦跳，我清晰听到她的喘气，清晰闻到她那一缕清风的气息好香好舒服，清楚看到她单纯的眼眸里的忧愁。她突然‘大哥哥，看够了吗？’我也突然‘你好美。我好想吻你啊！’她温柔地说‘那也要等到我是你女朋友的时候才可以呀？’我有点不舍地放开她。她又说‘大哥哥，把篮球还给我吧？’我喃喃地说‘那……那我送你回去吧？’她想想‘那……那好吧！’我们同行，她一路不停地回头看我，我一路望着他，我想我对她动心，我想我已爱上了她。就这样地我把她送回家。

再次见面已不陌生了。我们彼此介绍了自己，和对彼此的了解。她叫郭萱，我叫沈染白。

这天我把小萱约出来，说带她去一个地方，还叫她拿上背包。她听后明白了我的意思。我们都穿上运动装，小萱还戴了个很酷的棒球帽，我戴上一副很帅的太阳镜。我拉着小萱的手，小萱温柔地问我‘沈染白，你要带我去哪儿？’我装神秘地说‘千山万水，浪迹天涯。’小萱惊讶‘啊！那我们还不累死啊。’我信心百倍的说‘只要有你在，我就是神力。’小萱强调‘我可还没有答应你做你的女朋友啊？’我笑着说‘我知道。但也要听我的。’小萱不服气‘你真霸道。’我看着她‘那你听不听话？’小萱无奈地说‘听，听，行了吧。’我自豪着说‘那才是我的小萱。’我拉着小萱向一座山上走去。

我们翻过一座山，小萱看到一条河，指着说‘那我们去那条河休息一会儿吧？’我看小萱很开心，就说‘好！’我们下了山，来到河边。我把鞋脱了，我看小萱没脱鞋，就问‘你为啥不脱鞋？’她调皮地说‘我要让你背我过去。’我假装不情愿‘好吧！’我背上小萱漫步走在河中，就要到河边时，我故意很累地样子就把小萱丢在河里，回头一看小萱的惨样，指着她哈哈大笑。她看我在笑她，她不甘示弱把我拽到河里，她也指着我哈哈笑。她正笑我呢，我突然浇了她一身水，我看到她像个落汤鸡，指着她又笑了。她反击我，也向我猛烈地泼水。我们欢快地打闹着，打闹中我趁机会一把抱起小萱，小萱双手挽在我的肩上痴情地望着我。我抱着她向河边走去，把小萱轻轻放在地上。我深情地望着她，用手拂去她脸上的头发。我望着她，她也望着我，我终于不能控制。我疯狂地吻着小萱，小萱也猛烈地吻着我。我们疯狂撕扯着彼此衣服，一件件滑落我们的身体，知道一丝不挂。我们疯狂地做着爱，不管他人的偷窥，不管刮风下雨，总之什么也不管，就这样疯狂地做着爱，一次又一次高潮，都不能使我们停下。我们大战了很久，彼此望着，两人的衣服都已撕破，都痴痴地笑了。小萱假装生气说‘你看，都怪你，衣服都破了怎么穿啊？’我拿着已破的衣服看看‘还可以穿啊？’小萱生气夺过衣服，我们穿好衣服。小萱又埋怨说‘你看还湿着呢？’我看看天也快黑了。我跟她说‘我们还是找个山洞吧？’小萱还在生气，我抱着她亲了她一下，说‘别生气了，走吧！’小萱不闹了，我们一起照着山洞。我和小萱眼看天就要黑了，都着急地找着。小萱指着前方‘沈染白，那山壁上有一个洞。’我们朝山壁走去，走过去才发现在四五米高的地方。小萱着急地说‘你看我们怎么上去吗？’我看了看，对她说‘我有办法。’我叫小萱拔一些草和树枝。我把草编成了绳子绑在树枝上，向一棵山楂树抛去，树枝卡在刺上，我拽拽没问题。我背上小萱很敏捷地爬上去。爬上去后发现洞挺大挺黑的，我拿出手电筒，照着向洞内走去。我们找到一个空地，那边有草铺像是有人住过。我点起火把，洞一下子亮了，我找来许多木柴点上篝火暖和了，搭了个支架把我们的湿衣服搭在上面。我在背包里拿出吃的喝的递给小萱‘对不起，今晚只能吃这个了。’小萱看着我‘没关系，只要你在我身边就好了。’就在正发愁没吃的呢。我看见一条蛇，我高兴地跟她说‘等一下，我们就有好吃的了。’我抓了那条蛇给小萱看。她惊讶地说‘不是吧？就吃这个。’我很淡定地说‘是啊。’我把蛇头生生拧掉，把蛇皮拔掉，把苦胆和内脏掏掉，把蛇血放到一个瓶子里，一根棍子蛇的身体放到火上烤。我拍拍手说‘等一会儿熟了把调料一撒就能吃到醉香地蛇肉了。’她看着我‘你还真有一手。’我自豪地跟她说‘我会的还很多了，我说过我有神力。’她好奇地问‘你就吹吧，还有神力。’我拍拍胸脯说‘改天给你来个刺激的。’过了一会儿，蛇肉熟了，我撒上调料，再把蛇血浇在上面，美味的蛇肉好了。小萱好奇地问‘为啥要浇蛇血呢？’我自信地说‘蛇血抗毒性强，可以增加免疫力。’我把蛇肉用刀切成小段递给小萱‘吃吧。’我们美滋滋地吃着蛇肉，小萱很幸福得依靠在我的肩上，轻轻跟我说‘沈染白，我爱你。’我听到后很感动，望着小萱说‘小萱，我也爱你。自从遇见你那一天起，我就爱上了你。’小萱幸福地肯定。我紧紧抱着小萱跟她说‘小萱，我想……我想……’小萱捂着我的嘴‘我知道你想要什么？’小萱主动吻我，我们又甜蜜地激战着，很久……很久……

清晨，我踏着微凉的清风，迈着轻盈的步伐向校园走来。刚一进教室，由于新来而过度紧张一时忘记了老师安排给自己的座位，这时一位好心的同学问：“你是刘华清吗？你好，我是一班的班长，我叫陈少华。”我马上回答：“是的，我是，你好，我叫刘华清，请问我坐在哪里？我不小心给忘了。”“你坐在四排第六个。”“哦，谢谢！”“不客气，都是一班人。”不知为什么，忽然，心里有一种家的感觉。

上课了。老师迈着沉重的步伐，走向正在开心聊天的课堂。“咳咳，下面我来介绍一下我，我叫邹少卿，是你们的班主任，也是你们的英语老师。你们也来介绍一下自己吧。”老师托着嘶哑的嗓子慢慢的说，同学们踊跃回答，忽然，听到了老师说：“刘华清，你起来说一下。”我的头像炸了一样不知该说些什么。我问老师：“用英语吗？”老师说“可以。”还好英语是我的强项。“My name’s Liu hua qing.I’m from zhu ji school.”“谢谢大家。”“刘华清同学说的很好。让我们掌声鼓励一下。”听到了大家的掌声。我非常的激动。听到了我的发言，同学们都更争先恐后的踊跃回答。

热心网友| 发布于2017-10-13 举报| 评论 9 清风校园作文 校园的清风

清晨，我踏着微凉的清风，迈着轻盈的步伐向校园走来。刚一进教室，由于新来而过度紧张一时忘记了老师安排给自己的座位，这时一位好心的同学问：“你是刘华清吗？你好，我是一班的班长，我叫陈少华。”我马上回答：“是的，我是，你好，我叫刘华清，请问我坐在哪里？我不小心给忘了。”“你坐在四排第六个。”“哦，谢谢！”“不客气，都是一班人。”不知为什么，忽然，心里有一种家的感觉。

上课了。老师迈着沉重的步伐，走向正在开心聊天的课堂。“咳咳，下面我来介绍一下我，我叫邹少卿，是你们的班主任，也是你们的英语老师。你们也来介绍一下自己吧。”老师托着嘶哑的嗓子慢慢的说，同学们踊跃回答，忽然，听到了老师说：“刘华清，你起来说一下。”我的头像炸了一样不知该说些什么。我问老师：“用英语吗？”老师说“可以。”还好英语是我的强项。“My name’s Liu hua qing.I’m from zhu ji school.”“谢谢大家。”“刘华清同学说的很好。让我们掌声鼓励一下。”听到了大家的掌声。我非常的激动。听到了我的发言，同学们都更争先恐后的踊跃回答。

用户名用678 | 发布于2017-10-14 举报| 评论 8

《清风校园》

清风送爽，在那一年的开学，当我第一次走进校园，就对这个陌生的地方充满了好奇，我不知道这个爸爸妈妈口中的可以给我带来知识和快乐的地方究竟是怎样的，她真是那么令人向往吗？

当我真的走进属于我的校园时，一切都是那么地陌生，我心中满是迷惘和好奇。幸好老师是那么地亲切，同学是那么地友好，如同清风吹过心间，我越来越喜欢这个地方了。清晨，沐浴着温暖的阳光，我背着书包走进这菁菁校园，坐在明亮的教室里听老师精彩的讲课，下课可以和同学一起尽情地玩耍，这是多么充实的一天啊！

时间一晃就是三年，校园的清风送走了我的烦恼，如今的我已从一个懵懂无知的小孩成为了一个在追求知识的道路上不断前进的四年级学生，校园生活给我留下了难以抹去的印象。忘不了运动会上的激情澎湃，也忘不了课间的谈笑风生，忘不了老师的悉心教导，也忘不了校园的美丽风景。

在学习中成长，在成长中学习，校园是我的第二个家，愿我们共同的家越来越美丽，也愿我们在这个美丽

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第四篇：清风人生

清风人生

------读《苏东坡传》有感

无论是“十年生死两茫茫”，“老夫聊发少年狂”，亦或是“千古风流人物”都可谓是苏轼的经典名句。这些诗句都构成了我对苏轼的初步了解。可在我读完林语堂先生的苏东坡传后对苏东坡有了更深的了解。

苏东坡生于宋仁宗景祐三年死于建中靖国元年，在这六十五年中，他书写了属于自己的传奇。

苏东坡在中国历史中一直占有其特殊地位的根本原因有两条：一为其对自己的主张始终坚定不移，二则因为他诗文书画艺术上的卓绝之美，他的人品道德形成了他名气的骨干，他的风格文章之美则构成了他精神之美的骨肉。再者宋孝宗曾赐予苏东坡的文集的序言便称赞其浩然正气的伟大。这种正气就使他的作品不同于其他人的华丽柔靡之作，并使他的名气屹立如山不可动摇。

苏东坡这个名字无论是在书画界还是在历史界都是响当当的。他可谓是中国最主要的诗人及散文家，而且还是一流的书画家，善于交际且游踪甚广，且天资聪慧对佛理一触即通也是第一位将佛理入诗的诗人。无论是书画，医学还是建筑，他都有所造诣。在当时，他曾不惜与朝廷对抗也要为百姓谋取福利。林语堂说得好“他只独行其是，一切付之悠悠。”在我看来，他便是一位具有民主自由，现代精神的古人。

说到苏东坡其诗词风格及文学造诣便不得不说，苏东坡曾说过做文章大略如行云流水，初无定质，但常行于所当行，常止于所不可不止。他将文章融入了美妙情思则文章简洁自然轻灵飘逸就能不求而至，文章也不至于索然无味，也能使读者快乐。苏东坡曾说：“我一生之至乐在执笔为文时，心中错综复杂之情思，我笔皆可畅达之。我自谓人生之乐，未有过于此者也。”他写的诗永远清新，苏诗之韵总比别人的用韵自然，并且他的用典经仔细看来，含义更深。在写散文时，他笔力所及，至为广阔，自庄严纯正的古文风格至轻松曼妙，扣人心弦的小品，无所不能，各臻其妙。东坡之以大家称，不无故也。

我认为苏东坡最值得我学习的便是他的性格，苏东坡虽然饱经拂逆，人性趋温和厚道，并没有变成尖酸刻薄。而且在仕宦生涯中苏东坡始终保持着轻快、开阔、好辩、天真、不顾后果。他具有天生的生气蓬勃的精神。和大无畏精神及英雄本色。

在读苏东坡的生平时，我们一直追随观察一个具有伟大思想伟大心灵的伟人生活，这种思想与心灵不过在这个人间世上偶尔成形昙花一现而已。苏东坡已死，他的名字只是一个记忆。但是他留给我们的，是他那心灵的喜悦，是他那思想的快乐，这才是万古不朽的。在读了《苏东坡传》后，我明白了苏东坡的性格以及其写作特点便使我更进一步了解苏东坡这位宋代大文豪的人生，更使我爱上了苏东坡的作品，使我受益匪浅。

第五篇：清风,演讲稿

篇一：清风伴我行-演讲稿

尊敬的各位领导、亲爱的各位同仁：

大家**好，我是来自食品药品检验所的李秋菊，值此“清风伴我行”活动开展之际，我能够参与此次活动，感到非常的荣幸和万分的激动。今天我所演讲的题目是《勤拭明镜心 清风伴我行》

贞观之治的圣明君王李世民曾经感叹过：““以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以见兴替，以人为镜，可以明得失”，此警示名言也不知为多少人所引用，也不知为多少人所借鉴，流传至今，它带给我们的启示是：我们要不断地以他人或者他物为参照物，不断地正确认识和纠正我们自身所存在的错误和缺点，成就一个做事光明磊落的自我。这句话也同样适合于我们国家高度重视的反腐倡廉。

以古为镜，我们可以感受到清廉之风世世清香，贪腐之气遗臭万年。自古以来，廉洁奉公是我们中华民族的伟大优良传统，古有包拯、海瑞、于成龙等等，他们恪守“不贪为宝”的人生信条，抵挡住各种诱惑，清清白白做人，明明白白做官，他们的浩然正气，影响着一代又一代的后人，无论时代怎么变迁，但清正廉洁之气侵润着一代又一代的中华儿女。然而也会有一部分贪婪之人，贾似道、严嵩、和珅等人，滥用手中权力，大肆贪污，搜刮民脂民膏，祸国殃民，可谓是遗臭万年。也正是因为贪污之风盛行，有多少朝代灭亡。古人清正廉明的优秀品德我们要学习，不良风气我们要抛弃，只有这样我们才可以强国强民。

以人为镜，我们能够感知道德的高尚让人芳名流传，道德的卑劣为人所不齿。自建国以来，为人民服务的公仆也是数不胜数，一生勤政爱民艰苦朴素的周总理是一代又一代的人生楷模，焦裕禄、孔繁森、牛玉儒等等，他们都在用实际行动阐释者着如何让清廉之风沁入心脾，如何更好的为人民服务。

然而又有多少人抱着侥幸和享受的心里，弃人民利益与不顾，滥用权力，贪赃枉法，贪图享受，最终落得个身败名裂，人人唾弃。建国以来的，刘长青、王子善、王宝森、成克杰、胡长清、李真等人，冒天下之大不韪，贪污腐败，他们的行径终不为人所齿，终于受到了历史的惩罚。目前的贪腐之风也严重损害了我党的形象，胡锦涛总书记在建党90周年大会中曾明确的指出：“90年来党的发展历程告诉我们，坚决惩治和有效预防腐败，关系人心相背和党的生死存亡，是党必须始终抓好的重大政治人物。”胡书记的讲话从另外的一个高度阐释了清正廉明的重要性。

而作为我们食品药品检验行业，我们清正廉明更是一种责任，一种义务，一种操守，是组织的纪律，也是个人的品质决定的。在座的各位都清楚，食品药品的问题在近几年可谓是在风口浪尖上，问题不断，食品添加剂、苏丹红、三聚氰胺、毒胶囊等等，每一项都与人民的切身利益有着紧密的联系。食品药品安全是人民对我们沉甸甸的嘱托，是历史交付我们的光荣使命，更是我们心中那绚丽的朝阳，关系到千家万户，关系到你我家人的身心健康。

所以我们要以古为镜，以人为镜，心怀廉耻之心，勤拭自己的心灵，让它如明镜般清亮，使我们做到自重、自省、自警、自励，让我们心存一份坦坦荡荡的浩然正气，抵住贪腐的不良之风的诱惑，认认真真工作，踏踏实实做人，用我们的实际行动吹起反腐倡廉的清风，谱写出一曲动人的清廉人生，在新的历史征程上阔步前进，为祖国的食品药品检验事业做出应有的贡献，篇二：清风廉政演讲稿 清风正气伴我们踏上征程

尊敬的各位领导： 大家好！

我是来自，我今天演讲的题目是清风正气伴我们踏上征程。在这个飞速发展是社会，我们的物质生活已经极大丰富。但在社会的深刻变革中，是非、美丑、善恶纷乱地交织在一起，喧嚣和欲望考验着我们的道德。在这物欲横流的时代，树清风，扬正气，标序盛德，挺纯粹之茂质，更加显得珍贵。

子罕不以玉贵，恪守清廉，留名史册。包拯不以权贵，秉义正直，被颂青天。古往今来，多少清正廉洁，为民谋利的官员受到人们的爱戴和称颂。

中国人都记得这个日子，一九七六年一月八日，在那个凄冷的早晨，百万首都群众伫立十里长街，洒泪送别我们深深爱戴的周总理。你是否还想起他补了又补的睡衣，是否还记得他为亲属制定的“十条家规”，是否还想起他躺在医院、生命垂尾还操劳着国事。他说：“死我并不怕。古人说，人活七十古来稀，我已是七十七岁多的人了，也算得上是高寿了。可是这二十几年的时间，总应该把国家建设得好点，人民的生活多改善一些，去马克思那里报到，才感到安心。现在这种状况去报到，总感到内疚、羞愧。”他说：“把我的骨灰撒到江河大地去做肥料，这也是为人民服务。活着为人民服务，死后也要为人民服务。” 这就是我们的周总理，他毫无保留地把自己的一切奉献给了党和人民，鞠躬尽瘁，死而后已。

孟子说：吾善养吾浩然之气。高尚的品德需要培养，良好的风尚需要共创。一个人只有秉持道德，有正确的价值观和人生观，才能知荣耻、明是非、分善恶、辨美丑。一个国家只有风清气正，才能政通人和，国运昌久。

位不论高低，皆为民利；权不论大小，只求公正。作为一名扎根基层、服务基层的大学生村官，我们所做的虽然都是小事，但却直接关乎老百姓的切身利益。清风廉政似乎离我们并不遥远。再小的事，只要我们秉持清正廉洁，都会得到老百姓的认可，再小的事，一旦我们贪图私利，就会失信于民。廉者，民之表也，贪者，民之贼也。一包烟、一顿饭当思百姓利益高于一切；不徇私、不索取只为清风廉政始于点滴。我们每个人都是清风廉政的一份子。只有人人做起，从身边事做起，树清廉正气，不向百姓伸手，不向贪欲低头，秉公办事，通情达理，老百姓会记住我们的，历史也不会忘记！

今天，世界形势风云变幻。中华大地上的儿女们都在为全面建设小康社会，实现中华民族伟大复兴而努力奋斗着。反腐败是我们的事业健康发展的重要保证。党的十六届六中全会提出：党风正则干群和，干群和则社会稳。在去年的七一讲话中，胡总书记说：90年来党的发展历程告诉我们，坚决惩治和有效预防腐败，关系人心向背和党的生死存亡，是当必须始终抓好的重大政治任务。行使权力就必须为人民服务、对人民负责并自觉接受人民监督，决不能把权力变成牟取个人或者少数人私利的工具。我们要认真落实总书记讲话精神，自重、自省、以清正廉洁为立身之本，严于律己，从身边事、眼前事、点滴事做起，在社会主义事业的道路上，让清风正气伴我们一路同行！

我的演讲完了，谢谢大家。篇三：清风伴我行演讲稿 廉洁从教，爱心育人 尊敬的各位领导、各位评委： 大家好！今天，我演讲的题目是：《廉洁从教，爱心育人》。古代大学士韩愈讲：“师者，传道授业解惑也。”《现代汉语字典》中对“廉洁”的解释是：不损公肥私，不贪污。而对于我们教育系统来说，廉洁是做人之本，立事之根。所以，更应把廉洁自律落实在思想正、灵魂净、心灵洁。《后汉书》中记载：春秋时期，有位贤人叫子罕。他官至辅政，却非常清廉。有人给他送美玉，他拒收。献者曰：“此乃珍品，价值连城啊！”子罕答曰：“你以玉为宝，我以不贪为宝，我们还是各拿其宝，否则你我的宝都会丢失！”“不贪为宝”，这是多么精辟而又令人深思的话语！

古往今来，有多少执政为民的清官受到百姓的爱戴，古代清官包公、于谦、海瑞的故事热映荧屏，久演不衰；当代人民的好公仆焦裕禄、孔繁森、任长霞的事迹家喻户晓，震撼人心。大家都记得，毛主席、周总理的一件睡衣穿了二十多年，他们穿的不仅仅是补了又补的一件睡衣，更是把廉洁、正气穿在了身上，教育、激励、影响了几代人。

是的，在现实社会中，虽然还存在着不和谐的音符，个别贪官时有落马。但无论历史如何变迁，无论时代怎样发展，廉洁永远是时代的呼唤，廉洁永远是人民的期盼。1校园是我们播撒梦想种子的净土，是青年学生求知的乐园，它美丽而神圣。广大青年学生是祖国的未来、民族的希望。新加坡前总理李光耀曾说：中国在21世纪的发展变化取决于三个条件，一是下一代有没有信仰；二是有没有责任感；三是能否实现廉政。最近，联合国的调查也是如此。因此，我们的教育工作者，只有今天好好给青年学生播撒廉洁的种子，才能托起明天的太阳，明天他们才能成为祖国的栋梁。

教师是太阳下最崇高的职业。教书，育人是教师的天职。教师自古以来就是廉洁的化身和代名词。虽然我们的教师在物质上是清贫的，但在精神上却是富有的。人们亲切地称颂教师像蜡烛，像园丁，像人梯，是铺路石。我为自己是一名教师，深感骄傲和自豪，且受益匪浅。“有一种人生，最为美丽，那就是教师；有一首歌曲，最为动人，那就是师德；有一道风景，最为隽永，那就是师魂；有一根魔棒，最为神奇，那就是粉笔；有一个平台，最为神圣，那就是讲台”。每当我读起这首小诗，就会想起我的大学，想起大学每一位默默奉献的老师。作为人类灵魂工程师的教师，他们廉洁从教，奉献爱心，用行动诠释着“学高为师，身正为范”。他们以教师的楷模陶行知和鲁迅先生为榜样，爱岗敬业，辛勤耕耘，潜心学习、加班加点，竭尽全力教好每一个学生，上好每一节课，管理好每一个班级；他们左手拿着廉，牢记不贪为宝；右手捧着爱，写着无私奉献！用自己的一举一动、一言一行、一思一想、一情一态，影响、教育着学生，努力成为学生学习、效仿的榜样和楷模。

2当今社会，物欲横流，教师置身于现实的生活中，与社会有千丝万缕的联系，很容易受到一些经济观念的冲击。如逢年过节，当有人高调谈论几位数的奖金时，我们却是“囊中羞涩”；对社会上个别人对教师的低俗看法，也常常令园丁们感到无奈。面对种种言论和现象，我们也曾困惑过。

另一方面，在个别教师中，对学生与家长的吃请和馈赠，时常欣然笑纳；也有个别老师利用双休日在外进行有偿补课等等，这些行为都严重损害了教师形象，玷污了学校这个神圣殿堂，毒害着学生的心灵，污染着社会风气。

“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为 镜，可以明得失”。我想，如果大家都能以“廉”为镜，并认真贯彻好廉洁自律的规定，那么，我们就可以在思想上筑起拒腐防变的万里长城；如果大家都能将廉洁变成责任、节俭、知耻、诚实、奉献、不攀比，那么，“廉洁”二字就值千金。因此，对学生关怀备至是廉洁；爱校如家是廉洁；教育学生遵纪守法，诚实守信，追求真理是廉洁；爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严慈相济也是廉洁。

祝愿我们的教育事业，在这片廉洁的天空下飞得更高，飞得更远！3