少先队员活动记录

第一篇：少先队员活动记录

“争做优秀少先队员”活动方案

七年级 活动目的：

为让学生了解中国少年先锋队的知识，让学生积极争取一名优秀少先队员，从而在班级中塑造一批榜样，带动其他的同学共同进步,我校准备开展“争做优秀少先队员”活动，活动准备：

1、搜集中国少年先锋队相关知识，制作成幻灯。

2、上入队前教育课，让学生了解少先队的知识知道少先队的队名、队旗、队徽、红领巾、队礼的含义，队的领导者和队的作风。

3、按照队章要求，引导学生“入队前为身边的人做一件好事”（父母、同学、老师、甚至是陌生人都可以）。并在班会课上说说自己的体会。

4、指导学生会写入队申请书，会读入队誓词，会戴红领巾，会行队礼，会唱队歌，会呼号。参加对象： 初一全体同学 活动过程：

一、走近少先队。带领学生去参观少先队大队活动室,了解少先队。参观活动结束后，让学生说说自己的感受。

二、营造良好的南粤争章氛围。各班主任在班级中向全班学生发出“争做优秀少先队员”倡议，告知获章前（准备入队章）的标准，要求学生主动参与到少先队争章活动中来。同时利用家校通平台，向家长积极宣传，让家庭和学校形成争章合力，鼓励学生争章前“为身边的人做一件好事”。

三、邀请学校大队干部到班级担任“志愿辅导员”，利用周一的主题班会课给一年级同学上队课，帮助一年级队员初步了解少先队知识。并教读入队誓词，教戴红领巾，教行队礼，教唱队歌，教会呼号。

四、班主任教会新队员写《入队申请书》，使学生知道申请书的格式和填写要求。学生认真填写《入队申请书》，并把入队申请书上交大队部。

五、班主任形成教育合力指导学生结合自己的实际，将积极要求加入队组织的愿望与具体行动联系起来，引导学生“为身边的人做一件好事”。

六、班主任在学生争章活动以后，入队仪式前用班会课对学生进行考章，达到标准的，就将这些小朋友的名字和照片张贴在班级的荣誉栏上，成为其他同学学习的榜样。附： “争做优秀少先队员”考章活动实录

教室布置：前黑板上书写美术字：“争做优秀少先队员”

一、唱队歌《我们是共产主义接班人》。指挥：中队长。

二、少先队知识抢答擂台赛。评选优秀“队知识之星”，优秀学生本人到黑板前面光荣写下自己的名字。

三、学生汇报“我为身边的人做好事体会”，同学们自主推荐班级中的优秀学生。汇报时，采用统一句式：我在什么时候为什么人做了什么事情，我的心情如何？教师和学生根据学生汇报和其他学生的推荐民主评选优秀少先队员，请学生自己板书自己的名字。

四、提名的优秀学生名字在黑板上公示，全班学生有针对性质疑问难，对于某些方面还做得不够好的同学，鼓励他们主动到黑板前擦去自己的名字。

五、获得“优秀少先队员”奖章的同学，发表一句话感言：比如“谢谢同学们的鼓励，我会继续加油”。“今后我会做的更好”等等，每人佩赠一个笑脸卡。

五、中队辅导员讲话

同学们，今天的“争做优秀少先队员”主题班会很成功，通过这个活动，一大批孩子成长了，祝贺你们（鼓掌），同时，老师也希望还有一批同学不要灰心，不要气馁，看到自己的不足，努力改正，争取下次的胜利者就是你们。谢谢大家！

民主参与：推荐优秀少先队员作团的发展对象

年级 七年级

一、活动目标

1、明确推荐优秀少先队员作团的发展对象

2、通过学习队章和团章使学生明确加入共青团的意义。

二、活动内容

举行“推优入团”讨论会：

1、自我风采展示

2、学生和教师评价，确定优秀入团对象。

3、老团员介绍入团经验。

4、学习队章团章，明确入团意义。

三、活动形式

民主讨论：明确推荐优秀少先队员作团的发展对象 采访入团的团员：体会入团的生命意义 实践体验活动：入团对象明确自己以后的目标

四、活动准备

媒体素材如队旗、团旗、对歌、团歌，活动教室、多媒体设备

五、活动步骤与过程 宣布开始: “推优入团”讨论会——柳山初中初二年级推荐优秀少先队员作团的发展对象 全体起立：奏唱国歌 出队旗。（敬礼，礼毕）

全体唱《中国少年先锋队队歌》（非团员请坐）全体团员唱《光荣阿，中国共青团》（团员请坐）第一板块：我的领巾最鲜艳 自我风采展示：

少先队员上台，展示自己成长历程中最珍贵的一张照片或一段录像，讲述背后的故事，表达对红领巾的感谢和留恋之情。展示自己的优点。精彩点评：

其余队员和班主任、任课老师就某一点对其进行表扬，从学习、活动、交往等各方面展开，充分显示少先队组织给予少先队员的温暖与激励，令队员在感动中接受组织的关怀，为今后的成长积聚能量。星星闪耀：

黑板上预先画一面队旗(半块黑板左右大)，上面有序画满红领巾，拼成队旗形状，队员完成“精彩回放”就将自己的照片贴在一条红领巾上，只要有一学生对其优点表示赞同，就可以在其红领巾上贴一枚星星。

第一板块结束，谁的红领巾上闪耀的星星最多，谁就被推荐为新团员候选人。第二板块：我要飞得更高 组织召唤：

背景音乐《共青团团歌》。(黑板上的队旗旁，画一面同样大小的团旗)班主任带领学生学习队章团章。介绍团队组织的关系，号召大家确立更高的目标，勤奋学习、刻苦锻炼，积极向团组织靠拢。经验传授：

老团员宣读自己的入团感受或经验 重温誓言：

被推荐为新团员的同学在《队歌》声中走上台来，在老师的带领下，和全体队员一起重温入队誓言，重温少先队组织的光荣与使命。仰望星空：

新团员候选人分别发布心愿和理想，比如：初中改掉哪几个坏习惯，定期到社区参加公益活动，考上重点高中，走进名牌大学，甚至是职业规划，并以此作为新的奋斗目标，给其他队员以示范，初步形成目标和人生规划意识。全体齐唱《光荣阿，中国共青团》 讨论会结束 评价激励手段 争获接力章：

1．知道少先队与共青团的关系，能了解“推优入团”的最基本要求。2．学习队章和团章，能积极参加“推优入团”讨论会。3．运用现代信息技术，能整理和完善少先队活动的档案资料。活动预期效果

1、通过展示自我，学生教师评选出优秀少先队员作团的发展对象

2、学习队章团章明确入团意义

3、新团员候选人老团员经验交流，更加坚定入团信念

4、新团员候选人对未来目标的明确 活动拓展

通过此次活动，学生对自己未来的发展进行深思

善待母亲 保护地球

七年级

一、活动目的：

1、2、使学生在认识地球、了解地球的基础上，懂得人与自然和谐共处的道理： 使学生知道环境污染的危害，培养学生树立环保意识，激发学生热爱地球、保护环境的情感：

3、引导学生从自我做起，从现在做起，为保护环境，美化家园，做出自己的贡献。

二、活动内容

认识环境污染的危害，树立环保意识：

1、观看电影《2012世界末日》片断，让学生交流观影的感受

2、今非昔比话地球

3、就“人定胜天”“靠天吃饭”发表看法

4、畅谈在日常生活中如何环保

5、组织环保知识大比拼，普及环保知识。

6、，共同承诺 誓言坚定

三、活动形式

民主讨论：明确环境保护的危害以及环境保护的途径 知识竞赛：普及环保知识

实践活动：从生活中的点点滴滴做起，保护环境

四、活动准备

活动教室、多媒体设备、保护环境素材整理

五、活动过程

（一）主题引入

（观看电影《2012世界末日》片断，让学生交流观影的感受）

同学们，电影《2012世界末日》是由玛雅人的预言改编而成的，电影里展现的世界末日景象让人不寒而栗。但这也许并不是空穴来风，如果人类继续破坏自然、污染环境的行为，如果人类还如往昔般向地球予取予求，不知节制，那么，世界末日也许将如期而至。让我们善待母亲，保护地球！

（二）今非昔比话地球

地球是我们美好的家园，曾经的她，蓝天白云，青山碧水，肥沃的田野，广阔的草原，激荡的瀑布，无垠的大海都是她美丽的剪影。美丽的地球给予人类优雅的生存环境，给予人类世代繁衍的空间。请欣赏美丽的地球（PPT课件展示）

可如今，她的美丽已不复当年。滚滚浓烟蒙蔽了她的蔚蓝，滔滔污水玷污了她的清澈，机械轰隆驱散了鸟语虫鸣，钢筋水泥替代了绿野茂林。这一切都是谁的罪过？（观看视频《20世纪后的地球》）

看到这样巨大的反差，你有何感受？如果你是地球，你想对人类说什么？

（三）人定胜天VS靠天吃饭

人定胜天的意思是“人力可以战胜自然。”靠天吃饭指“依赖自然条件来过日子。”这是一对反义词。到底人类是应该“靠天吃饭”，还是相信“人定胜天”呢？请同学们以小组为单位讨论，意见不同可以互相辩论。

长久以来，人们相信人定胜天，于是大力的开发自然，改造自然，同时也破坏了自然，污染了自然。下面，我们一起了解人类与自然较量，破坏环境，自食恶果的有关事件。（PPT展示气候变暖、土地沙化、森林锐减、物种灭绝、垃圾成山、酸雨肆虐„„）

人定胜天和靠天吃饭都有道理，但是，我们和自然的关系从来不是仇敌，而是相互依存，相辅相成的亲人。因此，我们应该与自然合谐共处，保护环境。

（四）保护母亲 从我做起

1、地球是我们唯一的家园，同学们，我们对地球的破坏已经无以复加，环境污染问题亟待解决。你、我、他都应该为保护母亲尽一份心力。现在，大家来谈谈人类应该如何保护地球。

2、开心辞典之环保知识大考验（用竞赛的形式进行环保知识普及）

3、制定环保公约。

以小组为单位，共同讨论制定公约，如何从我做起，从点滴做起，保护地球，爱护母亲。

（教师列举节约用纸的方法作为参考）

A．白纸、作业本正反两面都可以写字、画图、计算等，用过的纸可以用来折纸，比较节约。

B．折纸折得不好，可以重新拆掉，重新折，不要随便丢掉

C．在家里擦手可用毛巾，少用餐巾纸。

D．在外面吃饭用餐巾纸擦嘴时，尽量将纸充分展开，减少用纸的张数。

E．喝水用茶杯，不用一次性纸杯。

F．废报纸、废书可以回收，不要随便扔掉。

G．硬卡纸碎片不要丢掉，可以用来装饰别的东西。

以上就是节约用纸的方法，只要你留心，还可以找到很多节约用纸的小窍门。

（五）共同承诺 誓言坚定

学生与老师共同承诺：为了地球的未来，为了我们的明天，我们必须担负起环保的重任。从我做起，植树造林，爱护花草。从身边做起，节约用水，宣传环保。从现在做起，爱护地球，善待自然。

（六）活动结束语

同学们，地球的命运与我们息息相关，地球的未来就是我们的明天。让我们从我做起，从一点一滴做起，从现在做起，善待母亲，保护地球，为了美好的环境，为了子孙后代的健康，献上自己的一份力量！

第二篇：少先队员活动方案

“今天我是少先队员，明天我是共青团员”

——2014五府营中心小学五四青年节活动方案

一、活动背景

在纪念“五四运动”90周年之际，为加深我们少先队员对共青团的认识，了解共青团与少先队之间的密切关系，焕发我们少先队员对共青团组织的向往之情，我们五府营中心全体少先队员开展“今天我是少先队员，明天我是共青团员”主题队会活动。

二、活动目标

1、通过班队会，丰富同学们的校园生活。让同学们了解历史，珍惜来之不易的幸福生活。

2、继承和发扬“五四”运动的光荣传统，弘扬民族精神，激励孩子们积极向上、乐观进取。

3、培养少先队员的文明素质，进一步增强少先队员明辨是非、善恶、美丑的界限，促进良好校风的形成，体现少先队员奋发向上的精神风貌。

三、活动安排

1、开一次主题班会。

主题班会活动内容包括： 观看“五四运动”的图片、“五四运动”诗朗诵、学队章、唱队歌等。

2、观看一部反映优秀共产党员典型事迹的电教片。

在解放战争时其及和平建设时期，我党无数优秀共产党员为了民族解放和国家富强在平凡的岗位上无私奉献，其中涌现出张思德、焦裕禄、孔繁森、郑培民、许振超、任长霞、周国知、牛玉儒等一大批模范共产党员。各支部组织团员青年观看一部反映优秀共产党员崇高品格的电影，教育团员青年，引导广大团员青年为山推机械的发展贡献力量。

3、开展“班级就像我的家，我为班级献句话”活动

班集体是大家的，为了形成的积极向上的良好班级氛围。让每个孩字子找到自己的责任，对集体有一份强烈的责任感，组织学生开展“班级就像我的家，我为班级献句话”活动，并把它张贴在教室后面黑板上。

第三篇：活动记录

第14期话剧观影会——台湾怪谈

时间：10月7日下午两点半至五点

地点：173艺术空间

参与人员：刘芳，卢思捷，杨楠，乙烯，沙炜，袁佳，娜娜，张一天，超人，启浪的三位浪人，小白，王庸庸，刘童鞋，老三，waiting等共17人，影片放映完毕，大家在主持人的带领下开始了半小时左右的交流讨论，进行了一轮的自我介绍之后，讨论内容主要有以下议题

1，首先对这个剧的戏剧形式进行了一些讨论

沙炜：戏剧形式与海派清口有点相似，觉得刚开始意识流一样的形式比较有趣，像开花一样，以人物为核心，不断的绕圈开出一朵漂亮的花，非常欣赏其表现形式和叙事的多样化

杨楠：用相声的方式表达了台湾的现状

乙烯：以心路历程为主线，形散而神不散

张：这种形式在相声上有专业术语，叫“外插花”

2，对于跑题的目的有人认为是为了确立台湾的一种文化败景，也有人觉得是一种本我与自我的分裂，中间中场休息的目的也是为了制造一种分裂，调节大家的审美疲劳

3，王庸庸和张一天等对该剧是否是相声剧进行了一番的讨论，张表示这可以认为是新的相声剧，相声并没有死亡，其形式被广泛的运用在其他的表演艺术中，可以认为是“泛相声”，并以昆曲京剧为例进行交流。

4，关于此剧吸引人的目的以及剧中珠子所代表的意义

老三：表象中的幽默和乐趣

张一天（以下称张）：剧中的故事能吸引人往下看吗，体现了中国人“俗”的特点，一个故事尤其是传奇故事往往更能够吸引人

老三：珠子代表了贪婪和占有，造成了以后的迷失

湖工浪人之一：吸引人的时期时代性，是对社会的讽刺，时代给予了人过多的欲望

张：这部分可上升到对工业性的反思

老三：故事构架反应了整个台湾或者说台北的现状

张：能看出时代的影子，同时也能看出武汉的影子来，中间也有着对城市进程中环境的反思。具有时代性但有超越了时代性本身

老三：艺术不仅仅只是艺术

沙炜：以易卜生的作品为例，说明了社会问题剧、一些不沉重亦不深刻的剧更能吸引人，其次就是形式有趣的剧

讨论时间约为半小时，之后主持人宣布活动结束

记录员：waiting

第四篇：活动记录

主题班队活动记录记录

上下学期班队活动的大主题是“我学校添光彩”和“我会生活”

上学期班队活动记录

我是文明小天使主题班队活动

一、活动目标。

1、教育学生从小养成讲文明、懂礼貌的好习惯。

2、培养学生从小具有高尚的道德情操，学会关心他人、帮助他人。

3、争当文明少先队员

二、活动准备。

1、排练好演出的节目。

2、制作好课件。

3、每名队员剪好一只红帆船。

三、活动过程。

（一）队会开始仪式。

（二）活动展开。

1、请欣赏春光小队的表演。（情境表演。）

2、我们环保小队介绍地球的环境及被破坏的情况。

3、保护环境从我做起：

主持人甲：是啊，生活在清洁的卫生的环境里，我们才能心情舒畅地学习、工作和生活。

主持人乙：看，我们的校园多美。下课了同学们都去操场上活动，咦，乒乓球台那儿生了什么事？让我们去看看吧。

（情境演示打乒乓球。）

①白鸽小队的四名男生表演下课后在乒乓球台边挣抢而玩不成的经过。

一女生：他们四个玩得开心吗？怎样才能玩得开心？（队员个别发言，发表各自见解。）女生：刚才队员们说的你们同意吗?请你们以后按大家说的去做。

②四名男生表演相互谦让，开心地打乒乓球。

表演结束后，四人齐：要互相谦让，才能玩得开心。

4、主持人甲：在校园里，我们要争做文明的小天使，那么要校外呢？请听快乐大队给大家带来的故事《小龙和佳佳》。

①快乐小队的三名队员演讲故事《小龙和佳佳》。

②快乐小队的代表：队员们，听了这个故事，你明白了什么？（队员们自由发言。）③快乐小队的代表：大家说得对！让我们来念一念这首儿歌。（播放幻灯：乘车船，要买票，不争抢，不吵闹，主动让座思想好，帮助老幼风格高。）

5、主持人乙：接下来为大家展示的是爱心小队。（三句半表演《共创文明新天地》。）

8、主持人甲：少先队员们，我们应该从小讲文明，懂礼貌，学做文明的小天使。主持人乙：让我们扬起文明的风帆，描绘出美好的明天！

贴帆船：全中队少行队员按次序将帆船粘在主题旁，拼成一朵文明花。）

9、主持人甲：在这个文明的社会中，人人都要从小讲文明，有礼貌。

主持人乙：让我们一起唱响《咱们从小讲礼貌》，把言语融入行动之中。

（三）辅导员讲话。

（四）呼号。

安全在我心

一、活动目的：

1、通过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。

2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。

二、课前准备：

1、让同学们收集有关交通事故的新闻。

2、组织学生排演小品。

3、选好及训练班会主持。

4、了解一些基本的交通规则。

5、了解一些常见的标志。

三、活动过程：

（一）主持读有关交通事故的新闻以引入主题。

（二）交通知识竞赛（抢答形式）

（三）看小品，议一议：

1、小品内容：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。

2、议一议：

（1）这个小朋友违反了哪些交通规则？

（2）我们应如何遵守交通规则？

3、把小朋友的错误纠正过来。

4、由小品、谈心得体会。

（四）小结：

1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？

2、班主任小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。

（五）课外延伸

请你做个交通督导员，带领低年级的弟弟妹妹遵守好交通规则。

第五篇：活动记录格式

活动记录格式（3步走）

第一部分：（通常可一段概括）导语，写明活动时间、地点、参与人员及活动内容（名称、主题、形式）。

第二部分：正文，写明活动流程（按时间先后开展），或活动内容（平行开展）。

1、活动形式：（详细介绍每项活动的规则或以何种形式怎样开展）

2、活动形式：

„„„ 要求：详略得当，综述客观，切忌感情色彩浓厚、过于抒情。注：正文是记录的核心，一般占较大篇幅，应较为详细，目的即为，使未参加者看后亦

可想象出活动开展的情形。

第三部分：总结，写明活动效果、影响和意义 注：

1、需关注每项活动的开展情况

2、影响意义包括两方面：

①对宣传的主题；

②对社团的发展。

★活动记录的写作重在培养：耐心、细心、认真、公文写作能力及观察力。其中观察力，就要求我们注重细节、发现闪光点及问题所在。

它包括对事和对人两方面，① 有一定对事情的观察力基本就可以完成一份活动记录，它可算为业务能力。但我们目标

不应停在此处，②学会观察人才是进入社会进一步也是更实际的需要，.可算为情商的范畴，有助于建立良好的人际关系，而这又是在社会中发展极为重要的。

希望大家可以通过各种形式活动逐步培养这些能力，并将其用于生活交往中，看到实际的收获！

★曾看到一本书上说，具备两种能力的员工可以较快得到领导的赏识：

一、很能说；二，很能写

活动记录等各类应用文书的写作可以培养大家“写”的能力；

“说”，则是看商务及生活中的交流沟通能力。而活动是结交朋友一较好的机会，要大胆跟大家沟通、找到合适的话题。此外不妨参加一些较为正式的比赛，譬如演讲赛、辩论赛等，这是对胆量和口才的双重锻炼！