第一篇：学校民主评议党员参考标准
学校基层党组织民主评议党员参考标准
1.理想信念方面，主要看是否坚定共产主义信念，坚持走中国特色社会主义道路，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，坚定政治立场，在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致。
2.宗旨意识方面，主要看是否牢记全心全意为人民服务的根本宗旨，弘扬党的优良传统和作风，自觉践行党的群众路线；牢固树立以学生为本的教育思想，主动联系服务师生群众，关心、爱护、尊重学生，公平公正对待学生，及时掌握师生的所思所想所需，主动帮助他们排忧解难，维护师生合法权益。
3.组织观念方面，主要看是否严守党的纪律，坚决执行党的决议，认真履行党员义务，按时足额交纳党费，积极参加党的组织生活，完成党组织分配的任务。
4.遵纪守法方面，主要看是否带头学法用法，自觉遵守《教育法》、《教师法》等法律法规，严格执行党员廉洁自律规定和教师职业道德规范，不歧视学生，不体罚或变相体罚学生，不在学术活动中弄虚作假、抄袭剽窃，不侵占他人成果或以不正当手段谋取荣誉、职称、学历、学位等利益，不搞有偿家教，不强制向学生推销辅导资料、书籍和其它各类商品或通过招生、考试等活动谋取不正当利益。
5.教书育人方面，主要看是否忠诚党的教育事业，遵循教育规律，积极投身教育创新实践，改进教育教学方法，实施素质教育，不断提高教育、教学和科研水平，促进学生全面发展；自觉加强师德修养、科研诚信和学风建设，坚持以德育人，遵守课堂教学政治纪律，以身作则，言传身教，以良好的师德师风引导学生健康成长成才。
6.维护稳定方面，主要看是否关心了解校园舆情和师生诉求，及时听取师生的意见和建议，注意做好思想教育引导工作，主动排查化解矛盾纠纷，积极维护校园和周边环境的和谐稳定。
对学校基层党组织书记还要围绕履行职责、廉洁自律等情况开展评议。
第二篇：民主评议党员标准
民主评议党员标准
“好”党员标准：
1、政治立场坚定，在大是大非面前旗帜鲜明，始终与上级党组织保持高度一致。不信谣、不传谣，坚定维护党的形象和权威。
2、坚决贯彻落实党的路线、方针、政策，积极认真履行《党章》规定的党员义务。
3、熟知机关后勤管理服务相关政策和知识，业务水平高，服务热情，业绩突出，在服务对象中口碑好。
4、在繁琐的机关后勤工作中，能够坚持吃苦耐劳，甘于奉献，对工作不推诿、不抱怨。
5、模范遵守中央、省、市转变作风有关规定和县委关于转变作风“若干规定”。
6、带头遵守社会公德、职业道德和家庭美德，为人公道正派，诚实守信，情趣健康，个人形象好。
7、积极参加党组织活动，高标准完成党组织分配的各项工作任务。
8、先锋模范作用发挥好，同事、群众公认，社会评价高。
“一般”党员标准：
1、能贯彻执行党的各项路线、方针、政策，能履行《党章》规定的党员义务，执行党组织的决定、决议。
2、掌握机关后勤工作的有关政策和业务知识，认真履职，能独当一面完成岗位职责范围内的工作任务。
3、在机关后勤工作中能够坚持吃苦耐劳，按时完成工作任务。
4、模范遵守中央、省、市、县转变作风有关规定，无“门难进、脸难看、事难办、话难听”现象。
5、能遵守社会公德、职业道德和家庭美德。
6、能按要求参加党组织活动，按时足额缴纳党费，带头完成组织分配的各项工作任务。
有下列情形之一的为“差”党员：
1、抵制或不执行党的路线、方针、政策，不履行《党章》规定的义务，散步不当言论，造成不良影响。
2、为官不为，奉行平庸主义，当“好好先生”，不求有功但求无过。
3、机关后勤政策和业务水平低，不能完成本职工作。
4、“门难进、脸难看、事难办、话难听”，吃拿卡要。
5、不遵守工作纪律，庸懒散软，自由散漫，上班干私活，经常迟到早退或缺勤缺岗。
6、不遵守社会公德、职业道德和家庭美德，道德品质败坏。
7、考核被评为不合格等次。
8、受到党纪政纪处分，为过惩戒期。
9、组织观念淡薄，不参加组织生活，不缴纳党费，不做党组织所分配的工作，不执行党组织决议决定。
10、有其他不符合党员基本要求的行为，造成较坏影响的。
第三篇：党员民主评议标准
党员民主评议标准
开展民主评议党员，要对照党章要求，对照“四讲四有”党员标准，组织党员认真对照检查个人履行党员义务、行使党员权利、执行党组织的决议和履行岗位职责等方面的情况，从思想、学习、工作、纪律和作风等方面查找问题，从世界观、人生观和价值观上分析原因。党员领导干部还要对照党章规定的党员领导干部基本条件，从树立正确的政绩观、权力观、地位观和利益观等方面，深入剖析存在的问题及根源。民主评议党员工作的基本内容是：
1.理想信念方面。是否具有坚定的共产主义理想和中国特色社会主义信念，牢固树立社会主义核心价值观，坚决贯彻执行党的基本路线、方针和政策，在政治上、思想上和行动上与党中央保持一致。
2.学习方面。是否自觉加强理论学习，用最新成果武装头脑、指导实践；是否自觉参加各项学习教育活动，联系实际解决自身的不足；是否勤奋学习本业务、本系统各方面的知识及技能，不断提高自身素质和能力。
3.工作方面。是否具有强烈的事业心和责任感，履岗尽职，务实清廉，勤奋实干，勇于进取，创造一流的工作业绩。
4.遵纪守法方面。是否严格遵守并维护党章，严守党的纪律，做到依法依规办事，自觉贯彻中央八项规定精神、反“四风”，起好表率、示范作用，勇于同违法违纪和不良行为作斗争。
5.作风方面。是否严格执行廉洁自律的各项规定，严格要求自己；是否坚持求真务实，牢记“两个务必”；是否密切联系员工群众，诚心诚意为员工群众办实事、做好事、解难事，自觉维护员工群众的利益；是否带头遵守职业道德、社会公德和家庭美德等公民道德规范，在精神文明建设中发挥表率作用。
第四篇：民主评议党员标准内容
民主评议党员主要内容
一看政治立场正不正。是否具备较高的政治觉悟和政治素质，政治立场坚定，贯彻执行党的路线、方针、政策，在思想上和行动上与党中央保持高度一致。
二看群众感情深不深。是否具备较强的宗旨意识，全心全意地为基层和群众服务，千方百计为基层和群众办实事，解难题，做好事。
三看工作作风实不实。是否发扬敢于担当，面对急难险重任务不怕困难，冲锋在前，勇于奉献。
四看执行纪律严不严。是否严格遵守党纪国法，遵守中央八项规定，遵守本地本部门各项规章制度，做到令行禁止。
五看组织观念强不强。是否带头执行党组织决议、决定，积极极参加党组织各项活动，按时足额缴纳党费、高标准完成党组织分配的工作任务。
六看履行职责优不优。是否能立足本职岗位创先争优，工作业绩突出，在本地本单位、本行业本系统起到模范带头的作用。七看道德文明高不高。是否带头弘扬新风正气、生活情趣健康，遵守家庭美德、职业道德和社会公德。
八看百姓口碑好不好。是否有强烈的社会责任感、热心公益事业，积极参加志愿服务活动、群众评价高，社会反响好。
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第五篇：学校民主评议党员制度(学校制度)
***评议党员制度
1、“双评”工作要在上级党委领导下，以支部为单位进行，支部要重视“双评”工作，周到安排，精心组织，支部书记亲身抓，深进调查研究，坚持实事求是，避免偏宽或偏严。
2、“双评”活动一年一次，可在半年或年终进行，时间要相对集中，方法要简便易行；活动分为四个阶段：预备阶段、总结自检阶段、评议整改阶段、表彰处理阶段。要根据单位实际情况，确定具体的评议内容，重点解决有偏向性的题目。
3、“双评”活动要和“争先创优”、“建功立业”等各项活动有机结合起来，相互增进，真正收到实效。
4、充分发扬***，依托广大党员进行自我教育，自我进步和自我净化。广开言路，广泛征求党内外群众意见，虚心接受党内外群众的批评和监视。***评议结果和措施，要向广大党员通报。
5、要坚持实事求是，每一个党员要以对党对同道高度负责的态度参加评议，不管是自我总结还是相互评议，不管是对党员个人还是对党组织，都要严厉认真、实事求是、一分为二。
6、重视实效，保证质量。“双评”工作要把保证质量放在第一名。要从实际动身展开评议，捉住主要矛盾，加强思想政治教育，真正进步觉悟，增强党性，切实解决题目，避免作表面文章及走过场。
7、要把学习教育和思想政治工作贯串评议的全进程。“双评”活动是对广大党员进行一次普遍深进的思想政治教育的良好契机。支部要及时把握党员的思想情况，针对不同题目，做好深进细致的思想政治工作。
8、“双评”工作要有计划、有总结、有活动记录。
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