中班阅读社团学期计划

第一篇：中班阅读社团学期计划

中班阅读社团学期计划

阅读学习是个体进行终身学习的重要手段，阅读能力是一个人终身的可持续发展产生重要影响的因素，是未来社会一个人必须具备的能力，有关研究指出，3-8岁是儿童基础阅读能力培养的关键期。如果在幼儿时期不及时启蒙阅读意识，激发阅读兴趣，养成阅读习惯，幼儿入学后就可能出现学习适应困难。营造温馨的阅读环境;注重幼儿的主动学习;开展形式多样的阅读活动;提升家园配合的有效性;让孩子们在阅读带来的快乐里遨游，让他们受益终身！

一、创造良好的阅读氛围，让书成为孩子们的好朋友。

环境的创设在阅读的过程中起着不可忽视的作用，一个良好的阅读氛围会给幼儿带来激情，调动他们学习的积极性。首先、我们为幼儿创设了富有支持性的阅读环境——小书吧。幼儿可以自由地在区角中的小书架上挑选自己喜欢的图书阅读；并鼓励幼儿把书带到幼儿园与小伙伴一起分享。其次、建立规则意识，注重孩子们阅读习惯的培养。1）把区域规则编程简易儿歌教给孩子们，（书是学习好帮手，整齐摆放要记牢，一页一页轻轻翻，安静看书不吵闹。）让他们在朗朗上口的儿歌中理解规则，并潜移默化到日常的行为习惯中。2）制作的简易书架用颜色来指导幼儿把图书分类，值日生负责检查图书摆放的工作，因此我们班的书架上的书天天都是整整齐齐的，同时，为幼儿提供修补、制作的工具，让他们学会修补图书，更加爱护书籍。

二、在开展阅读活动教学中注重幼儿的主动学习。

孩子们在阅读中不仅可以理解作品内容，而且可以在此基础上有所创造。因为我们的阅读活动为他们提供了运用各种形式表达表现阅读经验的机会，这样的活动不仅调动了幼儿个人的阅读经验，小组交流的形式同时体现了群体的合作力量，教师在其中只是一位合作者，活动的形式很开放，孩子在自我选择，自我学习，自我表达中获得发展。这样的阅读教育活动给幼儿带来的不仅是语言上的培养，对幼儿的认知，情感，人际沟通等素质的提高是全方位的。

阅读活动的教学活动中，充分利用幼儿喜欢的游戏活动，游戏活动最符合幼儿的年龄特点和心理特点，因此每当阅读内容中出现有趣的角色或动作时，我们就鼓励孩子们学一学，孩子们乐此不疲。在拓展活动中，又为提供一些简单的道具，让孩子们表演游戏，当孩子们戴上头饰，拿上道具表演故事时，表演的、看表演的相互呼应，时而全神贯注，时而手舞足蹈，乐不可支，幼儿对这些游戏的浓厚兴趣，不知不觉中也有效地促进他们主动地参与到学习中去。同时，让孩子们在童趣、丰富多彩的游戏活动中快乐识字理解词义也是非常好的。例如：阅读《熊小弟的栅栏》。为了让幼儿了解什么是栅栏、间隔、高度、宽度的意思，教师制作桌面操作材料让幼儿亲子操作搭建栅栏，切实理解故事内容中小熊一次一次改进栅栏的行为和词义。然后进入读本，这种根据现有知识禁言去猜测、理解新读本的迁移方法，对幼儿养成良好的阅读习惯，也是必不可少的环节。

三、开展形式多样的阅读活动，提高幼儿阅读的兴趣

除教师正常的阅读教学外，还让小朋友与同伴友好交换阅读，能向同伴介绍自己看到的内容。注意倾听是发展幼儿口语的基本条件，因为幼儿学习语音、词汇、语法规则，都是通过听来感知的。一开始，我们的目标就是能安静地倾听，到了后期，就加入了了解故事内容，能回答老师的问题。对于幼儿喜爱重复讲的故事，老师采取故意遗漏让幼儿接着讲的形式，或续编创编等形式，提高幼儿的兴趣。同时，孩子们都是喜欢听故事的，通过每次老师的经典童话故事讲述，幼儿对优秀的儿童文学作品有了深深的喜爱

四、引导家庭阅读，营造家庭阅读氛围，努力提升家园配合的有效性。

家庭环境及父母阅读习惯对孩子阅读能力的培养有很大的影响。所以教师要重视家庭环境对幼儿阅读兴趣的影响，努力营造一个有助于激发和促进幼儿阅读兴趣的亲子阅读环境。教师及时对孩子在家庭中的阅读情况进行指导，从阅读环境的创设及图书选择，定期向家长推荐优秀书目，要求家长每天抽时间和孩子一起读书看报，让孩子们在家也像在幼儿园一样徜徉在书海，享受读书的乐趣！

以上仅是我们在工作中的一点儿尝试，也许并不是最好的，但是，有了良好的开端，相信在一次次的摸索中，我们会做得更好，收获更多，让书籍走进每一个孩子的心灵，伴随每一个孩子快乐成长。

第二篇：社团学期计划

社团活动丰富了学生的校园生活，社团为了能扩大影响力，也会举办活动，那就需要做好一个计划。今天小编在这给大家带来社团学期计划，接下来我们一起来看看吧!

社团学期计划1

一、本学期工作拟定“调整、巩固、提高、创建”八字方针，“调整”,主要是组织调整，即对个别不称职的干部进行调整，另外鉴于高二学生小高考任务重等问题，主要工作调整到高一干部身上，同时也可实现下学期的平稳过渡;“巩固”,即巩固社团活动成果和巩固社团社员人数，控制退社现象，严禁社员空名现象;“提高”,即提高社团干部的领导水平，提高社员参与活动的积极性，提高社员经社团活动提升的个人能力;“创建”,即启动社团创建工作，从而推动社团争先创优工作。

二、检查本学期各社团活动计划，进一步完善社团的规范化、制度化建设，本学期每一个社团必须做到规章制度健全，档案齐全。

三、创建社团，颁发社团评定标准，开展社团评定活动，拟从三起评，学期末评选结束，为下学期各社团招新做准备。

四、推动教研组直属社团的创建工作。本学期继续扩大学生社团，须激发学科组和学生两个积极性，尤其是做好目前尚无直属社团的教研组的工作，帮助他们在本学期内完成直属社团的组建工作，做到有社团名称，有社团发起人，有章程，有初步的组织机构，有一部分热心参与的学生，有指导老师，为下学期全面招收社员打好基础，做好前期准备。

五、总结上学期指导老师的工作经验，召开指导老师工作会议，明确职责，积极工作，推动指导工作上水平。

社团学期计划2

一、上学期工作总结

上学期我社团尽最大的力量举办了一次有关计算机使用软件的的比赛，从中发现以下问题：

1.整个协会的体制有待改革，首先赏罚机制不健全。另外，一个社团的核心价值观没有深入到每一个领导社团的人。

2.作为一个信息技术类的社团没有充分发挥自己的优势。搞活动宣传的时候还采用传统的方式，没有一点新鲜感，从而调动不起来全校学生的积极性。在活动的时候现场有点冷清。

3.我们协会还没有发展出来真正属于自己的，有一定价值的精品活动，平常举办的活动规则存在漏洞，形式很单一，内容很空洞，会员从这些活动中学到的东西很少。

4.就整个学校来看，社团活动的经费主要是会费，偶尔有些社团出去拉赞助，这不是一种长久的方法。有必要和社会上的一些公司、企业合作，让这些单位协办活动，一方面可以锻炼自己的能力，一方面未就业做准备。

综上所述，我觉得本学期的工作应以解决上述几个问题为主。由此，工作开展方向如下：

1.健全协会内部体制。在纳新前一周由本社团领导人员、指导老师、其他协会会长对我们现行的体制进行指正并提出意见，最后以协会的名义实施。

2.利用现有资源建立自己的信息宣传网络。利用BBS、QQ群等新型的的网络方式，整合现有人力资源以及关系网打造一个覆盖全校，深入到每个班级的宣传网络。

3.为打造属于自己的精品活动做铺垫。在充分尊重会员意愿的前提下，大胆摒弃现有的已过时的精品活动，整合信息技术专业的特色，初步打造三四个精品活动模型，在整个学期中加以实践检验最后留下至少一个活动。

4.加强外交。

以信息调研部为主、以临时外联组为辅组成联外工作团队负责联外工作。

三、主要工作和活动

8月25日——9月初 改进协会体制

9月上中旬 纳新

9月下旬 针对会员做一次调查，主要获得会员的兴趣方面的信息 10月 精品活动

11月 数据库讲座(主讲人：杨滔)

四、预期效果及影响

一种体制决定一种建筑，在新改进的体制作用下，上述的几个问题会有一定程度的解决。另外，可以提高社团的知名度，使每个会员都觉得这个协会参加的值。

五、总结

在整个过程中肯定会有很大的阻力及困难，我会努力团结我的队友共克难关。希望能给社团的后续发展带来一些活力。

社团学期计划3

在学期的开始，创协要继承和发扬上学期团结务实的工作精神，积极热情工作的态度，要总结以前的工作失误，争取在新的学期中把社团的各项工作做的更好，根据学校工作计划，把社团工作再上一个新台阶。

一、工作任务目标：

1.狠抓社团常规工作，完成制度建设到文化建设的顺利过渡;

2.切实加强学生自主管理社团，引导学生社团健康发展;

3.重视干部队伍的建设，由内而外壮大自我;

4.充分调动社团积极性，使社团的潜力得到最大的发挥;

二、工作宗旨

社团以“和谐、热情、求实、拓新”为工作理念，组织学生广泛开展丰富多彩、健康向上的学术、文化、体育、实践及公益活动。

三、活动项目

1、召开动员大会，让干事更加了解创协，规划创协未来一年的走向，展望创协的发展前景，描绘创协未来蓝图。以动员大会体现创协整体的精神面貌和内部团结，提高团体部门的凝聚力。鼓舞士气。(十月十四)

2、部门例会，协会包括副部长在内的干部负责人会议每一周或两周固定时间召开，会议中办公室要做好会议记录，组织部记录到会情况;各部例会时间由部长民主商议后决定，但必须有会议记录和考评纪录(十月十五日起)。

3、创办《路》杂志，及时全面向学生传递国家有关鼓励大学生创业的政策及创业的理论知识，也作为本协会对外宣传的途径和

平台(商务部与办公室负责)。

4、创业设计大赛，并择优给予奖励，推荐到报刊杂志，积极组织学生参加创业设计大赛(即日起开始筹划)。

5、与各大高校创业联盟组织联系交流，取得经验支持和科学指导，建立起共青地区的创业团体组织示范点(即日起开始筹

划)。

6、网站宣传，以南大共青学院百度贴吧，师妹及南大共青学院网站为平台对创协进行宣传。

7、为创协邀请一位指导老师，以指导老是的影响力获得学校团委的支持，并且提高我社团工作积极性。

8、其他活动，简历设计评比(招聘会开始的前两周开始)

原则：量身定做、简洁精练、特点突出、真实可信、中英两份

结构：基本情况：姓名，性别，出生日期，婚姻状况，联系方式等。

教育背景：按时间顺序列出初中至最高学历，学校，专业，主要课程。所参加的专业知识和技能培训。

工作经历：按时间顺序列出参加工作至今所有的就业记录，包括公司名称，职务，就任及离任时间，应该突出所任每个职位的职责，工作性质等。

其他：个人特长及爱好，其他技能，专业团体，著述，证明人等。

以 “学会创业赢在中国” 的口号的视频观看及写感受。

赢在中国视频(每周一次或每两周一次)

创业协会举行的辩论大赛

(时间待定)

9、总结大会，对本工作进行总结，回顾一年来的努力、汗水、遗憾、成功等各种各样的历程。总结失败经验，表彰优秀个人和团体，社团学期计划4

一、现状

针对第一个问题，我认为自201x年我校积极响应教育局的号召，正式开展一系列的学生社团活动以来，经过这几年的发展，我校社团活动在学校校长室的领导下，在教务处、政教处、团委、各教研组等相关部门的积极配合和投入下，开展得也是有声有色，内容丰富，效果明显，学生兴趣浓厚。

近年来，我校跆拳道社团等多个社团获丹阳市优秀社团称号，文学、古筝、书法社团获镇江市优秀社团称号。多个社团多名学生在丹阳市、镇江市和江苏省等各级各类获得一二三等奖。

回顾201x年，我们的诗歌社团、文学社团、美术社团、书法社团、科技社团、英语超市社团、摄影社团都在不同的领域参赛并获奖。不同程度地展示了我们__学子的风采。201x年，我校被评为“镇江市优秀学生社团建设先进学校”。

但是，要保证我校社团更加全面、更加持续地发展，进一步扩大我校社团活动的规模，提升社团建设的品位，我们还需要进一步解放思想，转变观念，明确任务，规范管理。为此我做了相关的思考，今天召集大家来不是简单的例行公事，拿一下社团材料，而是要为今年进一步扩大我校社团活动的规模，提升社团建设的品位，做好一个前期的思想上和行动上的准备工作。

二、发展

(一)循序渐进——在原有的基础上逐步构建并完善__学校学生社团活动操作模式。

下学期自开学伊始，我们将以网站、班会、问卷调查等形式将__学校组织社团的计划公诸于众，让每个同学都知道。以后我们可以在学期初通过海报展、成果展、公开招募等方式让更多的学生了解我们的社团，积极自主地参与我们的社团。每个社团一个招聘广告，还伴有活动成果展示(和现场表演)，这将成为我校开学迎新的一道亮丽的风景线。我们可以将新学期的社团招募活动纳入这一学期成果收集整理的计划之中，将招募当天的成果展示作为评定优秀社团的一项重要指标。(照片、成果、社团海报设计征集活动：了解学生、锻炼学生的能力)

(二)总结提升——积累汇编__学校学生社团活动校本教材。

教师通过社团活动实践研究，不断总结与反思，修订自己的社团活动手册，开发编写校本教程及学习计划，制定社团活动指导纲要，形成具有__学校特色的社团活动教材。现有的社团老师要将自己的教学内容形成电子稿教材，上传到社团邮箱，因为，这是以后社团活动检查评比必备的材料。而且也便于大家以后备课、上课。

(三)形成特色——实践中打造学生社团活动之__特色。

在社团活动中使学生学会学习、学会做事、学会做人、学会合作，逐步学会自主管理、自我教育、自我评价，逐步形成广泛的兴趣，让__学子都有自己引以为豪的特长，使之形成__学校办学新特色。

今后，我们将进一步优化社团的类型，向实用性、特色化、精品化的方向发展。

(1)实用性：强化“体艺2+1项目”，让“体艺2+1项目”真正进课程，进课堂，进一步拓展“体艺2+1项目”的实施空间，使课内和课外互为补充和互相促进，使素质教育落到实处。(重点抓好篮球、足球、乒乓、武术、象棋、跆拳道等体育类项目和吉他、葫芦丝、二胡、舞蹈、声乐、国画、书法、剪纸、素描等艺术类社团)

(2)特色化：开设具有民族特色、文化特色以及家乡地方特色的社团活动，更好地传承传统文化。如开设剪纸、篆刻、版画、烫画、编织、十字绣等特色项目。

(3)精品化：在原有的基础上着力打造一批校级精品社团，如：心理、志愿者社团、美术社团、编织、跆拳道、摄影、篮球、声乐等。争取在接下来的镇江市双百优秀社团评比中，有更多更优秀的社团脱颖而出。

(四)搭建平台——多渠道展示__学校学生社团活动的成果。

学校将充分结合当前热点，开展丰富多彩的主题活动，以激励为主，为各社团搭建多元化的展示平台。如艺术节，体育节，科技节，等活动，参加各级各部门的各种比赛，鼓励孩子们出成果。

我们将充分利用学校网站中“社团专栏”这一宣传平台，及时传递社团活动的动态信息，积极宣传社团建设的活动成效，广泛辐射社团建设的影响力。并积极与丹阳市电视台、丹阳报社保持联系，及时宣传报道我校的特色社团活动，扩大学校知名度，提升社团建设的品位，促进社团建设对外开放的综合效应。

(五)培养专业教师队伍——除了进一步鼓励更多的专业教师参与到社团活动中来之外，我们还需要解放思想，开门办学，充分挖掘家长资源、退休教师资源、社区资源、校外企业家、专家资源，整合各方资源，扩大学校活动的阵地，遵循“走出去、请进来的”原则，开辟更大更广的学校社团活动基地，拓展孩子们的眼界，丰富孩子们的课堂生活。为进一步开设科技研究类社团、学习探究类社团、社会服务类社团、兴趣爱好类社团提供坚实而广泛的基础。让我们的孩子能真正学到更多书本上学不到的知识。

在实践的过程中，我们将不断反思与总结，调整完善社团项目设置、目标任务、校本教材开发、评价与考核机制等，让__学校社团活动成为孩子们的“乐学园”。

三、社团活动基本要求

1.每次活动指导老师要做好充分准备，提前到达活动地点，等待学生到来。活动时老师要认真辅导学生，积极评价。活动后及时填写好活动记录，收集整理好学生的活动成果，并定期进行展示。

2.教导处会对活动情况进行检查，没有特殊情况活动不能擅自停止，特殊情况需向教导处请假。

3.社团活动的内容安排具有系统性、科学性;每次活动目标明确，内容积极健康;每次活动社团负责人要认真记录活动内容，活动形式，活动时间，同时认真考勤。考勤情况将与班级精细化管理考核相结合。

4.每个社团每月必须上传一篇不少于200字的活动报道，并附有活动照片。教导处每月末会进行统计，并在学校网站公示活动情况和报道发布情况。

5.每学期结束后，各社团应对本学期工作进行书面总结，并交学校存档。

6.每个活动小组每学期都要有成果展示(如展板、作品或表演展示等形式)，学期结束时每个社团评选出“优秀学员”，并印发奖状进行表彰。

7.每学期末，学校根据各社团活动情况，评选出优秀社团，社团活动先进个人给予奖励。奖励方式：通报表扬、颁发奖状、证书、奖品等。

8.各社团活动如使用学校场地、设施，请注意维护场地整洁，爱护设备，使用后注意打扫教室、关闭电源、锁好门窗。

9.社团老师应了解掌握学生社团的思想动态及素质培养情况，加强与社团管理部门的联系，指导学生解决在社团工作中遇到的困难和问题，维护学生社团利益;关心社团干部的成长，注意加强与学生社团干部的联系沟通，协助做好社团考核及评优工作。

四、社团评比标准：

教导处每学年末要根据各社团的活动情况进行评比，每学期要评出优秀社团进行表彰。

评优标准：

①社团活动积极，社团成员出勤率高。

②活动内容丰富，健康向上。

③组织合理，认真负责。

④宣传社团活动到位。

⑤社团人员对活动反映良好。

⑥社团内部成员，应尽义务到位。

⑦活动具有社团的特色，如，意义深刻，内容充实，具有一定的创新度。

⑧各社团每次活动后要保留一些资料，如相片，PPT文件，文字材料。每学期结束时，社长要采编好后交到教导处。

⑨社团活动成果展示效果好

(根据以上标准，上学期各方面做得非常好的社团有：国画社团、版画社团、女红社团)

社团学期计划5

新能源燃气协会的成立来之不易，感谢院团委领导、老师以及社团联合会的关心与支持。新能源燃气协会刚刚成立初期，很多细节的工作都还在探索阶段，工作计划如有不足还请您批评指正。现工作计划如下：

一、工作宗旨

协会本着“和谐、热情、求实、探索”的工作理念，做到相互学习、交流、共同进步、共同提升、积极向前、热情大方的工作宗旨。

二、工作主题

在院团委的领导下，围绕社团联合会的具体安排，以协会发展为核心，以招收会员和满足广大会员的爱好为目标，以保证广大会员的权益为目的，以开展协会活动为手段，以稳定协会为基础，组织相关知识技能大赛和协会活动，以满足会员和广大学生的精神文化需求，服务校园文明建设。

三、重点工作

1、未来两个星期内发展、招收会员

2、把协会大体框架完善起来

四、部门分配

1、会长、副会长：做好平时的日常监督管理，组织策划各部活动，学期末对会员和部长做最后评定

2、组织部：筹备协会各方面事项，负责协会日常会议准备工作，做好例会记录，以及会员档案的管理工作

3、宣传部：宣传协会活动，为活动准备文娱节目

4、外联部：负责对外联络以及校内其他协会，为活动邀请嘉宾

5、财务部：负责协会的日常开支和资金的保管。技术部：负责设 备检查、维护、拆装及归类整理;专业技术指导和安全指导

6、技术部：负责设备检查、维护、拆装及归类整理;专业技术指 导和安全指导

五、例会制度

协会的例会分为会员大会、会长会议、部长会议和部门会议四种。所有与会人员应严格遵守会场纪律。各种会议召开的条件背景和基本会议事务：

1、会员大会：协会的最高权力机关，会员大会每月召开一次。总结当月工作并对下月工作作出计划。

2、部长会议：由各部部长组成，每周一次，讨论协会上一周的活动和本周工作安排。如有特殊情况不能出席会议需写出书面申请，会议由专人做记录。

3、部门会议：部门会议由部长视情况决定会议召开的时间、地点及次数，主要检查本月工作进展情况。部门会议由部长主持。部门会议，部长、副部长、会员必须参加。如有特殊情况未能出席会议者，必须向部长或主管会长请示，经批准后方可不出席，否则按缺席处理。如有重大活动，可由部长临时召集召开临时会议，传达上级指示，并研究工作进展。部门内部要做好会议记录。

4、各项会议要求尽量短小精干，将问题集中处理。部门会议纪录各部门应妥善保管，学期期末交组织部存档。

5、例会的出勤情况将作为考核会员干部的参评标准之一。

六、人事考核制度为充分利用新能源燃气协会人力资源，发现优秀人才，规范管理，提高效率，推动协会快速健康发展，特制定本办法。协会人事考核本着公平、公正、公开的原则进行,考核结果纳入协会评优工作。本办法所规定人事考核事项由组织部和会长会议操作,其他任何部门和个人不得干涉,阻扰考核工作。协会人事考核主要基于出勤情况、会议纪律、绩效三个方面进行(其中出勤情况包括会议出勤情况和活动出勤情况)。

七、考核方面

(一)出勤情况

1、协会实行严格的出勤制考核,不能出席会议或参加活动者,须有正当理由并向各部部长请假。

2.每次活动会员到场后应首先到负责部门签到。

(二)会议纪律考核

1、协会任何人员进入会场或活动现场应先检查通讯工具是否调为振动或关机，若没有，应及时调整。

2、若出现会中手机或其他通讯工具铃响，影响会议或活动秩序，一次会议或活动中同一人出现第二次类似情况，视情节而定，给予在部门大会进行通报批评3、不得无故早退。

(三)绩效考核

协会人员必须完成协会交给的任务，若没有及时或未完成任务，给协会带来损失者根据不同情况给予处理;情况严重者直接开除出会员队伍。

(四)考核方式

会员的考核：采取干事自评、部门同事互评、所在部门部长点评，组织部的考核记录，按一定比重综合作出最后的考核评价。

部长的考核：采取所属部门评价、部长自评、其他部长互评、会长和副会长评价，组织部的考勤记录，按一定比重综合作出最后的考核评价。

对于会长、副会长的考核：采取会长、副会长自评，会长、副会长互评，各部部长评价，组织的考勤记录，按一定比重综合作出最后的考核评价。

八、档案制度

从协会可持续发展的角度出发，协会有必要建立一套完善的档案制度，协会的各届工作成员应认真整理并妥善保管好协会的一切资料，做好协会的存档工作。暂规定从下面几方面保存协会的档案：

1、妥善保管协会会员的入会资料

2、妥善保管历任会长、部长的学期工作计划和总结

3、妥善保管历任会长、部长在职期间的工作设想书及离任工作报告

4、妥善保管协会的历次活动策划方案及活动总结

5、整理保管好会议记录

6、组织部分类整理计划总结制度中提到的所有计划、总结的宝贵经验、意见建议和教训

以上档案的保管须实行责任制，各部长离任时须将协会一切资源及资料交给指定负责人保管。

以上为工作计划，如有不足之处敬请批评指正，给出宝贵建议。

社团学期计划5篇范文合集大全

第三篇：社团学期计划

XXX协会学期计划

一、工作要求

1.以积极的态度认真办好各项活动。

2.积极配合好其他部门的工作。

3.增强同学们的集体荣誉感增强集体凝聚力。

4.丰富同学们的课余生活树立信工系良好形象、让社团更加壮大。

二、工作方针

1.积极组织各项旅游活动

2.坚持不懈的抓社团工作

3.部门社员协同其它部门做好相应的工作

4.带动起同学热爱旅游的风气,提高同学们的身体和心理素质

5.要通过举办旅行活动,促进同学们之间的了解和情感的沟通,使同学们融为一体。

三 活动安排

1.烧烤活动

时间 3月23号

地点 陶公岛

主办单位 XXX协会

活动目的 志在促进社团成员之间的交流，让大家在烧烤中互帮互助，认识新朋友。

2.讲座

活动时间4月中旬

活动地点 学校

主办单位XXXX协会

活动目的 增加同学们对相关知识的了解。.3.社团领导班换届

活动时间 5月

活动地点 学校

活动目的为社团更新血液，让社团更加茁壮。

4．知识竞赛

活动时间6月

活动地点 学校

活动目的 增加同学们对旅游的了解

XXXX协会

2013年4月8日

第四篇：中班学期计划

中班学期计划

新的学期开始了，到目前为止，我班人数总共有27人，由于我班孩子年龄较小，所以学习内容稍有改变，大致内容如下： 三月份：

1、语言部分：《我家和我家附近```````》通过学习，使幼儿初步地认识自己所处的社区，而且能自然而然地培养起对家园和文化的感情。

2、数学部分：认识“逻辑与关系、数、量、图形与空间”。数学书第1~7页。

3、艺术部分：（1）绘画：涂色和自由创作a幼儿园附近（自由）b向日葵（涂色）c春天d热闹的元宵节（2）音乐：感受音乐，学习歌曲《王老先生》、《公园里》、《大家练身体》（3）手工：制作简单手工。例：飞机、房子`````

4、体育：早操的学习与锻炼，以及一些排队、整队的纪律与秩序。

5、行为习惯：（1）幼儿熟悉幼儿园的作息时间。（2）使幼儿懂得爱护。（3）养成良好的卫生习惯。（4）熟悉班级纪律等。四月份：

1、语言部分：《交通工具博览会》通过学习，使幼儿获得不同种类的交通工具的经验，了解交通工具与我们每一个人生活的关系，懂得乘坐交通工具时应有的规则。

2、数学部分：巩固学习“逻辑与关系、数”。数学书第8~13页，以及10以内的倒数。

3、艺术部分：（1）绘画：简单交通工具以及《大大的马路》（2）音乐：《三轮车》、《大马告诉我》、《神奇的交通工具》、《板凳龙》。（3）手工：制作简单的不同形式的汽车造型。

4、体育：提高孩子团队意识，以及班级纪律性，穿插一些小游戏。

5、行为习惯：（1）遵守幼儿园的作息时间。（2）与小朋友团结友爱。（3）懂得尊重别人，不打架、不骂人。（4）激发孩子表现欲。五月份：

1、语言部分：《奇妙的蛋》以生活中常见的蛋为话题，带领幼儿观察一些不同动物的蛋，了解一些形状、大小、颜色、构造各异的蛋和动物生长的关系，使幼儿感悟到生命的珍贵，体会到生命的奇妙之处。

2、数学部分：巩固学习“逻辑与关系、图形与空间、数、量”。数学书第14~21页，以及100以内的唱数，复习1~10的倒数。

3、艺术部分：（1）绘画：《好玩的蛋》和《献给妈妈的画》（2）音乐：《小小蛋儿把门开》、《下蛋啰》、《小兔找蛋》以及简单的拍子练习。（3）手工：好玩的蛋。

4、体育：走平衡线，锻炼孩子平衡能力。学动物跑、走，锻炼孩子腿部肌肉发展能力和模仿能力。自由活动。

5、行为习惯：（1）养成良好的卫生习惯。（2）与小朋友友好相处。（3）学会遵守社会上的长辈以及各行各页的人。（4）注意班级规则。六月份：

1、语言部分：《和纸玩游戏》带领孩子与各种各样的纸展开一系列互动。

2、数学部分：巩固学习“逻辑与关系、数、量”，数学书第21~27页，以及10~20的倒数，复习100以内的唱数。

3、艺术部分：（1）绘画：《快乐的儿童节》、《献给爸爸的画》、简单的人物画。（2）音乐：《纸儿变变变》、〈剪窗花〉、〈小人书，你别哭〉、〈下雨啦〉。（3）手工：纸扇子、立起来的书、面具舞会、纸花。

4、体育：体育游戏和队形训练。

5、行为习惯：（1）养成良好的卫生习惯。（2）在家做一个乖孩子，在园做一个乖学生。（3）与小朋友团结友爱，互相帮助。七月份：

1、语言部分：〈顽皮一夏〉让幼儿从此有更多的发现，更多的惊喜。

2、数学部分：巩固学习“逻辑与关系、量、图形与空间”，数学书第28~34页，学习10以内单、双数。

3、艺术部分：（1）绘画：涂色与自由创作（大西瓜、冰淇淋、荷花、我爱夏天）（2）音乐：〈夏天的雷雨〉、〈啤酒桶波尔卡〉、〈夏天里过海洋〉（3）手工：喷水壶、泥塑玩具。

4、体育：玩玩水的游戏、跳跳圈，锻炼孩子灵活能力与腿部肌肉。

5、行为习惯：（1）养成良好的饮食习惯，不吃过多生冷物品，预防感冒、注意卫生。（2）放假前的一些行为规范，在家在园都是好孩子。

2008.2

第五篇：2012学中班下半学期计划

2012学中班下半学期计划

一、情况分析：

本班本学期共有幼儿28名，全部为独生子女。经过上学期的培养，孩子们在三大领域都有较好的发展。

在身体发展方面：孩子们对体育活动产生了兴趣，乐意参加各种体育活动，学习了徒手操、新的集体舞，能听口令进行队列练习；在各种体育活动及感统游戏中，能保持身体平衡及协调，有一定的规则意识和自我保护能力，大部分幼儿养成了较好的进餐习惯，知道饭前、便后要洗手；能独立穿脱衣服，整理物品的能力也明显提高；在认知发展方面：全体幼儿都能坚持说普通话，主动使用礼貌用语与老师、同伴交谈；语言表达能力也有所提高；对周围自然界中的事物和现象都感兴趣，求知欲强，能认识常见动植物，学习种植易生长的植物，如大蒜、大白菜等。孩子们对数的概念逐渐清晰，能学习按一定规律排序，区别圆形、球体等，尝试运用美工材料进行绘画、手工活动，喜欢唱歌、跳舞，并且有一定的表现能力；

社会性发展方面：孩子们能适应幼儿园的生活，遵守集体规则，孩子们接受了教育，知道自己是中国人，了解了一些中国传统节日，如中秋、国庆、春节等，能自己的事情自己做，愿意为集体和同伴服务；大部分幼儿能与同伴友好相处，与他人合作分享等。通过上学期幼儿三大领域课程的学习，我们发现存在一些问题和现象：

1、孩子间存在较大的能力差异。

2、个别孩子不太爱表现自己，性格较胆怯、内向。

3、部分孩子自我为中心意识较强，性格好强、倔强、缺乏谦让意识；个别孩子攻击性强。

4、挑食现象仍存在。

本学期，我们将针对这些现象，采取相应的措施，特别注意个别指导，获取家长的配合教育，共同使孩子们在原有水平上获得提高。

二、工作思路：

1、以平等、欣赏、乐观、发展的态度对待幼儿，关注幼儿兴趣和要求，根据情况适时调整班级计划。

2、三位老师都将把安全工作放在首位。严格按时间剂量进行药品登记，妥善保管好药品，增强工作责任感。争取出勤率达到90以上，事故发生率控制在0，流行疾病控制在2例以下。

3、班内的老师定期召开班务会，及时总结工作中的不足之处，商讨下一步工作要求及措施。

4、进一步学习领会《纲要》精神，并较好的融入实践活动之中，创造性的使用新课程。

5、根据园本课程内容，坚持每周开展感统游戏活动、游戏设计和组织上力求创新。

6、坚持做好清洁卫生消毒工作，为幼儿创设干净、卫生、舒适的学习、生活环境。

7、妥善、合理的管理好班级财产。

8、根据幼儿的年龄特征、兴趣爱好，结合主题探究活动的开展，创设能使幼儿主动参根据情况随时进行调整，活动区域根据幼儿兴趣定期增减、更换。

三、家长工作：

本学期，我们将细致、有针对性的做好家长工作，在育儿方面与家长搭成共识，获取家园共育的效果。

1、召开家长会，让家长了解学期教育工作计划，征求家长建议，帮助家长理解家园合作的重要性。

2、利用家访、电访、离园时面谈、“家园联系手册”、家园联系栏等形式与家长沟通、交谈；与家长建立平等和谐的关系。

3、设立《家园联系栏》，向家长介绍科学的育儿知识，并请家长踊跃投稿；家长间相互交流育儿经验。

四、月份工作及措施：

（一）、身体发展：

三月份：目标

1、学新操，练习体能测试项目。

2、练习有节奏的走，听信号变向、变速走；发展下肢肌肉力量和协调能力。

3、保持个人仪表整洁，注意个人卫生。

4、树立安全自我保护意识。

具体措施：

1、通过开展《顶沙包走》、《走小桥》等体育游戏及感统游戏活动，发展动作协调性。在场地上创设标记练习走队形，在户外活动中丰富游戏内容。

3、在日常活动中培养幼儿良好的生活卫生习惯。

4、采用谈话、讨论等形式，增强幼儿的自我保护意识。

四月份：目标

1、学习认识大写数字一二。

2、大小便自理，生活有规律。

3、认识几种安全标记，主动遵守社会基本规则。

4、尝试记住父母工作单位、家里的电话号码。

具体措施：

1、在传递《小红帽》等游戏活动中训练幼儿双脚连续跳及快速奔跑的动作技能，开展袋鼠跳、球类感统游戏活动。

2、请家长共同指导幼儿正确使用便纸，掌握正确握笔，写字坐姿。

3、利用图片等引导幼儿认识安全标记，请家长在公共场所中引导幼儿观察、认识。

4、组织讨论：我爱我家，互相介绍父母工作单位、电话号码等。五月：目标

1、练习近平距离抛接球等，发展控制力和平衡力。

2、学习整理床铺和自己的物品。

3、能自觉的饭前、便后以及脏时洗手。

4、懂得简单防病常识。

具体措施：

1、开展《灌蓝小高手》、《好伙伴过双桥》等体育游戏活动。

2、运用纸球、沙包、纸棒等多种户外游戏材料发展幼儿抛接、平衡等能力，开展羊角球、平衡木类感统游戏活动。

3、午睡环节中，指导幼儿尝试整理床铺。

4、请保健医生向幼儿介绍防病常识。

1、听信号行动，训练钻、爬、攀等综合动作技能，发展灵活性及协调能力。

2、做好防暑降温工作。

3、懂得牙齿、眼睛的保健常识。

4、遇到危险知道躲避或求救。

具体措施：

1、开展《大鞋与小鞋》等综合体育游戏感统游戏活动。

2、鼓励幼儿探索不同运动器械的多种玩法。

3、鼓励幼儿多喝水，尽量到阴凉处户外活动，保持室内通风。

4、利用图片、录像等向幼儿介绍眼睛、牙齿的保健常识，要求幼儿每天早晚刷牙。

（二）、认识发展：

三月份：目标

1、熟悉自己的个人资料，感受自我是独特的。

2、感知9以内的数量，尝试按某一特征给图形分类。

3、探索小锤子等常见工具的结构、功用及正确使用方法。

4、乐意用音乐、色彩等形式表现歌曲、画面的主要内容。

5、坚持使用普通话与他人交谈及表达自己的愿望。

具体措施：

1、开展《特别的我》主题教育周。

2、准备数学操作卡、以及锤子、钉子等实物，引导幼儿自主、探究学习。

3、在日常活动中坚持说普通话，在教学及游戏活动中鼓励幼儿大胆说出自己的请求和愿望。

4、准备、使用水彩笔、油画棒等多种美工表现材料。

四月份：目标

1、感知春天的季节特征及变化。

2、了解中国的十二生肖。

3、学习目测的方法，学习按物体量的差异，进行正逆排序。

4、有针对性的回答问题，主动提问，并能对自己和同伴进行简单的评价。

5、学习活泼、愉快、大胆的在集体中用自然的声音唱歌，会听前奏、间奏。具体措施：

1、开展《美丽的春姑娘》、《有趣的生肖》主题教育。

2、组织幼儿春游，收集有关十二生肖的资料。

3、在日常活动中进行目测练习的随机指导。

4、班级开展多种形式的讨论、表演活动。

五月份：目标

1、了解食物的品种，食物的营养及贮藏方法等。

2、学习比较、概括一组事物之间相同的特征，认识肯定、否定标记，培养观察、比较能力。

3、学习正确使用量词，学习简单的象声词。

4、在音乐、舞蹈活动中乐意用声音和动作表达自己喜爱的事物。具体措施：

1、开展《可口的食物》主题教育，师生共同创设“食品超市”活动小区。

2、数学区中投放标记卡、物品卡等大量操作材料。

3、通过语言游戏“买东西”、故事“大伞和小伞”等活动学习使用量词及像声词。

4、用鼓励、奖励等方式给幼儿营造轻松积极的氛围，激发幼儿在集体面前大胆表现。

六月份：目标

1、了解水的来源、特征、与生物的关系以及光的反射等现象。

2、学习不受大小排列形式的影响，比较10以内数量的多少、一样多。

3、学习朗诵几首古诗，能较连贯完整的讲述图片和故事内容。

4、通过观察，了解蝌蚪的外形特征、生活习性、生长变化以及与人们的关系。

5、在歌曲、舞蹈及欣赏活动中能创造性的表现，初步感受两声部的歌曲。具体措施：

1、开展《宝贵的水》主题教育。

2、科学区中增加小镜子、蝌蚪等，引导幼儿连续观察蝌蚪的变化，在操作中感受光的反射现象。

3、学习古诗《咏鹅》、故事《会飞的青蛙》等等。

4、在歌曲《小青蛙》等活动中，引导幼儿感受并尝试两声部演唱。

（三）社会情感：

三月份：目标

1、保持愉快的情绪学习生活，活泼开朗。

2、能理解他人的情感和需要，乐意帮助他人。

3、培养幼儿的规则意识和良好的行为习惯。

具体措施：

1、开展《做快乐孩子》的活动，激发幼儿愉悦的情绪。

2、结合《特别的我》主题活动的开展，培养幼儿的规则意识、良好习惯以及关心帮助他人的情感。

3、在一日活动中注重培养良好的常规。

四月份：目标

1、感受传统民间文化，培养民族意识。

2、萌发爱家乡的情感。

3、培养幼儿为集体服务的意识和能力。

具体措施：

1、通过《十二生肖》主题的开展，让幼儿了解人们赋予生肖的意义，感受龙是吉祥物和民族象征。

2、收集武汉自然风光、人文景观等资料，创设环境《我的家乡北京》。

3、开展值日生活动。

五月份：目标

1、在集体活动中学习与同伴合作交往，协商解决问题。

2、爱护公物，维护公共场所的卫生。

3、感受“六一”的快乐。

具体措施：

1、通过《垃圾不乱扔》的活动教育幼儿爱护公物，讲究公共卫生。

2、注重随机教育。

3、师生共同创设节日环境，组织丰富的“六一”主题活动周庆“六一”。

六月份：目标

1、养成节约用水的良好习惯，激发保护水资源，保护环境的意识。

2、有初步评价自己和他人的能力。

3、萌发升大班的愿望和情感，愿意做个能干的哥哥姐姐。具体措施：

1、开展《宝贵的水》的主题活动，创设节水标记。

2、开班会，互相评价。