一年二班主题班会设计方案

第一篇：一年二班主题班会设计方案

活动主题：文明伴我行

一年二班主题班会设计方案

活动目的： 使学生了解日常生活中得礼仪知识，掌握常用的礼貌用语。活动内容：标题：文明伴我行

内容：

一、争做文明事

二、争当文明小学生

三、争说文明话

活动形式：朗诵。活动过程：

主持人：鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。现在我宣布，一年二班主题班会正式开始。

一、社会是我家,文明靠大家，争做文明事，我们记住它。请听诗朗诵，争做文明事。

争做文明事

春风吹来百花开，八月桂花引蝶来。尊敬长辈爱幼小，人人夸我懂礼貌。热爱祖国要记牢，看见老师先问好。待人礼貌要温和，尊老爱幼要谦让。勤俭节约要坚持，果皮纸屑不乱抛。

二、关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。让文明的气息洋溢在学校的每个角落。请听诗朗诵，争当文明小学生。

争当文明小学生

学习知识要刻苦，按时到校不迟到。教室里，不乱跑，小心碰到桌椅角。铅笔文具不乱舞，划伤他人不得了。走廊不是赛道场，安全走路别乱跑。听见铃声快坐好，学习用品准备好。回答问题先举手，大胆发言声音亮。别人东西不乱翻，讲话走路要轻悄。

课间游戏到室外，剧烈活动不可取。上下楼梯靠右走，经过走廊不拥挤。书包抽屉要整理，排好路队悄悄行。交通法规要遵守，路上安全要注意。放学快快回家去，做完功课再游戏。

三、学习争先虽重要，文明礼貌也要好。同学之间相友爱，友谊小手牵的牢。请听诗朗诵，争说文明话。

争说文明话

称呼长辈要用“您”，与人见面问声“好”。要人帮助先说“请”，得到方便“谢谢您”。分手告别讲“再见”，向人道歉“对不起”。人家说声“麻烦您”，你要回答“别客气”。

言行文明要做好，咱们从小讲礼貌。文明礼仪人人讲，中华美德传万代。

主持人：讲文明，讲卫生，讲科学，树新风。珍惜自己，关爱他人，革除陋习，从我做起。学校规定都遵守，文明礼貌伴我行。下面请班主任老师做总结。

班主任总结本次班队会情况。

文明伴我行

春风吹来百花开，八月桂花引蝶 来。尊敬长辈爱幼小，人人夸我懂礼貌。热爱祖国要记牢，看见老师先问好。待人礼貌要温和，尊老爱幼要谦让。勤俭节约要坚持，果皮纸屑不乱抛。学习知识要刻苦，按时到校不迟到。教室里，不乱跑，小心碰到桌椅角。铅笔文具不乱舞，划伤他人不得了。走廊不是赛道场，安全走路别乱跑。听见铃声快坐好，学习用品准备好。回答问题先举手，大胆发言声音亮。别人东西不乱翻，讲话走路要轻悄。课间游戏到室外，剧烈活动不可取。上下楼梯靠右走，经过走廊不拥挤。书包抽屉要整理，排好路队悄悄行。交通法规要遵守，路上安全要注意。放学快快回家去，做完功课再游戏。称呼长辈要用“您”，与人见面问声“好”。要人帮助先说“请”，得到方便“谢谢您”。分手告别讲“再见”，向人道歉“对不起”。人家说声“麻烦您”，你要回答“别客气”。言行文明要做好，咱们从小讲礼貌。文明礼仪人人讲，中华美德传万代。

第二篇：一年二班中秋节主题班会

一年二班中秋节主题班会

月儿圆，心儿圆 2012.9 中秋节是我国传统佳节。为了引导学生了解中国传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日，增强爱国主义情感，1、通过活动，使学生了解中秋节这一传统节日

2、通过活动，使学生了解传统佳节中秋文化让学生初步懂得人类优秀文化的共性和追求美好生活的共同信念。

3、利用故事了解中秋节的有关知识。

4、看有关中秋节的图片和阅读有关中秋的小儿歌。

5、针对学生年龄的特点，对学生进行相关知识的补充。

通过活动使学生了解中秋节这一传统节日，培养学生的传统观念和意识，重视友情、亲情，从而更加珍惜眼前所拥有的幸福生活。此次主题班会主要围绕中秋节的由来及历史故事进行。通过介绍中秋节传统的渊源，分享嫦娥奔月经典传说了解中秋节的来历；同学积极发言分享过中秋的方式、经历；演唱歌曲《望月》，整个活动的过程轻松愉悦，气氛热烈。

通过这次主题班会使同学们认识到了中秋节的习俗很多，形式也各不相同，但都寄托着人们对生活无限的热爱和对美好生活的向往。作为小学生，应当珍惜今天的幸福生活，并将民族的传统节日继承发扬。

第三篇：二班迎国庆主题班会设计方案

二（4）班迎国庆主题班会设计方案

一、班会名称

欢度国庆

二、班会地点

二（4）班教室

三、班会主题

爱祖国，迎国庆。

四、班会背景

再过三天是我们祖国64岁生日，全国各地正在以各种不同的方式来 迎接祖**亲的生日。借由，通过唱红歌、诵红诗、知识竞赛等生动有趣的形式，来对学生进行爱国主义教育，以及对祖国的历史、文化相关知识的普及，是一次不错的活动。

五、班会目的通过这次班会，让学生学到不少祖国历史文化的相关知识，同时 激发学生的爱国热情，增强民族自豪感和荣誉感，提高个人的素质，让学生更加热爱我们的祖国。

六、班会流程

一、导入（全班师生起立合唱《中华人民共和国国歌》）

主持人开始活动：

国旗是象征着国家的旗帜，它代表国家的主权和尊严，是国家的标志。国徽是国家民族精神的象征，工农阶级的象征，我国人民大团结的象征。国歌是代表着中国人民的呼声，代表着中华民族在五千年的历史长河中，不断反抗压迫，艰苦奋斗，自强不息的精神。

国旗、国徽、国歌，它们是最崇高、最神圣、最亲切的名字，作为炎黄子孙的我们怎能不将自己的荣辱与它们联系在一起呢？

二、了解国旗的由来和象征意义

五十多年前的 10 月 1日，在雄壮的《义勇军进行曲》中，中华人民共和

国第一面五星红旗在天安门广场上空冉冉升起，那么这面旗面红色，上有五颗黄色五角星的五星红旗又象征着什么呢？国旗的象征意义中华人民共和国国旗是五星红旗。五星红旗的旗形为长方形，长与高的比为三比二。旗面红色，似红霞满天；红色表达庄严热烈，象征革命；红色易引起希望、活跃、喜悦之感。五颗五角星居旗的左上方恉为黄色，显示光明；黄色还表达中国人是黄种人的特征；黄色往往让人和金色联系起来，能表达优美、温和与珍贵。五星中，一星较大，代表中国共产党；环拱于大星之右的四星较小，并各有一个尖角正对大星的中心点，这四星代表中华人民共和国成立时中国人民所包括的四个阶级：工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级、民族资产阶级。五颗五角星的相互关系象征中国共产党领导下的人民大团结。

Ppt展示建国60周年国庆节天安门升国旗仪式

三、了解国徽的由来和象征意义

国徽呈圆形，圆形的中间上方是璀璨夺目的五颗金星，下方是雄壮端庄的北京天安门城楼，天安门城楼的正一方部是一个金色的齿轮，齿轮两边的稻穗对称地向上环抱，至居中的顶部相合，齿轮的中心又系着两幅红绸，呈弧形伸向两边，而后向下垂挂，使圆形的国徽有了坚定、稳定之感。国徽的基本色彩是红、黄两色，热烈、美丽、崇高、庄严。

国徽是我们中华民族的象征。具有民族特色的雄壮端庄的天安门城楼的正

面图景，横贯国徽的中下方，象征着中华民族的优秀文化和威武不屈的英姿。齿轮、稻穗象征着工人阶级的农民阶级。金色的齿轮，仿佛带动整个国家飞转向前，硕 大的稻麦穗，也同样象征着人民的幸福，祖国的繁荣。

国徽上的五颗星，代表中国共产党领导下的中国人民大团结，正上方的一

颗大星，代表着中国共产党。党是灯塔，是太阳，没有共产党就没有新中国。四颗小星在一面呈半圆形环抱，象征亿万人民，心心向着共产党，坚强团结，众志成城。

四、明白会唱国歌也是爱国的表现

“一滴水可以折射太阳的七彩光芒。”同样，从唱国歌上就可以看出我们是否真正爱国。热爱祖国不是一句空话，我们在唱国歌时的神情和态度，我们内心的感受，都能说明我们究竟爱不爱国，究竟有没有民族自豪感。抬头看看那正在空中飘扬的五星红旗，同学们让我们想一想作为黑眼睛黄皮肤的一员，作为国旗主人的一员，我们应该做些什么呢？为中华的振兴，为中华的繁荣富强，积累知识，增长才干，让我们的国旗更红，让五颗金星更亮更辉煌。

五、祖国的变化展示

Ppt展示我国在各领域取得的瞩目成就，让学生感知祖国的伟大繁荣昌盛

六、班主任总结

同学们，让我们一起树爱国之心，立报国之志，随时准备着，为我们伟大祖国的繁荣昌盛贡献力量。

七、班会结束

全班合唱《歌唱祖国》

第四篇：一年二班交通安全教育主题班会教案

一年二班交通安全教育主题班会教案

活动目的：

1、教育学生要遵守交通规则。

2、使学生平安上学和放学。活动过程：

一、导入

我们已经上一年级了，有的同学能够独自一个人或者和小伙伴上学、回家了，但是从家到学校的路上会有很多的危险，同学们一定要注意安全，做一个让爸爸妈妈放心的好孩子。

二、活动开始

1、要遵守交通规则

（1）同学们，你们都知道哪些交通规则？

（2）看来同学们知道的还不少，老师总结一些交通规则。（3）齐背“红灯停、绿灯行”的安全儿歌。同学们一定要记住，千万不要抢红灯。

2、不要在街上打闹或者游玩

（1）我们中午或下午回家时，在路上除了遵守交通规则，还要注意些什么呢？

（2）有的同学比较贪玩，看见街上很热闹，就想去玩一会儿，你们说这样做对不对？为什么？

（3）为了减少发生危险的可能，放学后一定要早早回家，不要在街上游玩。

（4）如果家里没有人，也要在家的附近等爸爸妈妈回来，不要离家太远。

3、要远离高空危险物行走

（1）我们在上、下学的路上，经常看到一些广告牌、电线等，这时候我们应该注意些什么呢？

（2）为了防止砸伤，我们一定要远离这些高空危险物，尤其是在刮风下雨的天气，最好能绕行。

三、师生共同总结

为了我们的安全，我们一定要远离危险，高高兴兴上学来，平平安安回家去。

第五篇：主题班会设计方案

主题班会设计

高二（1）班有两位同学迷上了网络游戏，造成行为违纪失常，如迟到、上课瞌睡、不做作业。几次说服教育都收效甚微，令家长、老师担忧。

一、方案设计

1、目标：

① 针对迷上网络游戏的同学：使得他们主动减少游戏时间，恢复正常生活作息；纠正违纪行为，从少迟到到不迟到，保证上课质量；要求完成作业。以上三个目标呈逐层递增。

② 针对全班其他同学：警醒，从思想上让其明白网络危害；预防该类事件再次发生。帮助提高辨别与抵抗身边诱惑的能力。③ 针对家长：减少担忧，安抚内心。

2、主题：青春，懂得拒绝诱惑

——网络？网络！

确定理由：一方面，高二学生正处于青春期的关键阶段，自我控制能力不够。另一方面，周遭环境复杂，学生们面临多重诱惑。最后，班上已经有两名同学沉迷网络，需要及时敲响警钟。

3、形式：讨论、辩论、演讲等

二、会前准备

1、收集身边极具诱惑力和危害的图片；准备少年犯现身说法的视频

2、整理班上两位同学的近期表现材料及学习成绩变化曲线图

3、请班长作为主持人，并准备一则相关的积极向上的小故事

4、联系该两名同学的家长并说明用意

5、班委会场布置：将主题鲜明的展现在黑板；安排座位，将两名同学与家长放置于教室中间，其他同学围坐在周边。

三、班会过程

步骤

1、主持人开场白，以表明班会主题与目的，并且简单介绍班会流程 步骤

2、多媒体图片、视频展示以期进入主题

步骤

3、利用几分钟让同学思考并讨论：以上诱惑的危害是什么？并结合班上两个同学的实际进行探讨。面对诱惑，自己该如何避免、抵制？

步骤

4、针对“网络是利大于弊还是弊大于利”请同学们进行辩论，借此提出对待网络的正确做法。

步骤

5、针对两位沉迷网络的同学的表现，班级同学对其进行趋势展望。如果顺利改变，会怎样？如果照旧，又会怎样？ 步骤

6、发动班级同学一起想办法如何帮忙这两名同学早日远离电脑游戏，恢复正常的学习？

步骤

7、向这两名学生表达老师、同学对这两名他们的希冀

四、反馈总结

请这两名同学发表下此次班会的感受。并邀请这两名同学的家长表达想法。最后由主持人以演讲故事的形式做结束。

五、延伸教育：

（一）教育目的的延伸

第一、通过让同学们辩论，讨论网络的利弊。不仅能从意识上使同学们明白网络的两面性，应该以正确的态度对待之，而且能够提高同学口语表达能力。第二、通过发动同学一起为两名同学解决困境，以提高同学们团结互助的精神。第三、通过发动班委自主承办班会活动，从而锻炼提高班委能力。并提高班级自主意识。

（二）教育任务的延伸

班会结束后让同学写一份心得体会

六、资源提供

1、青少年沉迷网络犯罪新闻网址链接

2、推荐如何提高自控力相关书籍