办公室系统技能大赛复赛题目参考目录(含分工)

第一篇：办公室系统技能大赛复赛题目参考目录(含分工)

学校办公室系统技能大赛复赛题目

参考目录

一、党章党规类 1.党的十九大报告

2.中共中央印发《关于加强新形势下党的督促检查工作的意见的通知》

3.《关于坚持和完善普通高等学校党委领导下的校长负责制的实施意见》（中办发﹝2014﹞55号）（董国保）

二、法律法规、规章类

1.《中华人民共和国合同法》（董国保）

2.国家财政部关于印发《中央和国家机关工作人员赴地方差旅住宿费标准明细表》的通知

三、校内规章制度及文件 1.《暨南大学章程》(2015年版)2.学校第十次党代会报告

3.《中共暨南大学委员会关于贯彻落实中央八项规定精神的实施办法》（党发〔2018〕33号）（刘浪）4.《暨南大学公文处理办法》（暨通〔2016〕1号）5.《暨南大学党政领导干部外出审批报备工作规定》 6.《暨南大学国内公务接待管理办法》（暨通〔2017〕14号）7.《暨南大学关于强调公务接待不上酒的纪律要求的通知》（校内通知可查）

8.《暨南大学加强公务机票购买管理实施办法》

（暨通〔2018〕6号）

9.《暨南大学关于印章管理的规定》

10.《暨南大学督办工作办法》（暨通〔2017〕48号）11.《暨南大学合同管理办法（试行）》暨通〔2017〕11号 12.《暨南大学涉密计算机保密管理暂行办法》（暨党密〔2009〕8号）

13.《暨南大学统计工作管理规定》（修订版）（暨通〔2007〕48号）

14.《中共暨南大学委员会关于全面推进办公室系统建设提升“三服务”水平的意见》（暨党发〔2018〕27号）（刘浪）15.《暨南大学公务出行保障及公务用车管理规定（试行）》（暨通〔2017〕26号）（孙宝文）

16.《暨南大学校园文化、学术活动及场馆使用管理规定》（暨党发〔2016〕1号）（邓双全）

17.《暨南大学国内差旅管理办法》（暨财〔2016〕44号）（邓双全）

四、其他

1.《党政机关公文格式》（GB/T 9704-2012）2.《标点符号用法》（GB/T 15834-2011）3.校史、校情知识可参阅学校校史及学校官网 4.《暨南大学史》（1906—2016）（凌宇）5.合同法、专利法相关法律常识（孙宝文）

第二篇：教师技能大赛复赛策划书

教师技能大赛复赛策划书

主办单位：

二零一零年十二月

1.活动目的：如今高速、高质、高效发展的社会已越来越离不开高素质的人才。为求在职场的竞争中拥有足够的自信，为求在实践竞争占有充足的优势。为求在创新的社会中永远做前进的精英。那么培养自己就应从现在做起。为展示我校风采，为培养优秀的教师人才为目的。更为满足同学们对实践磨练的需要。我校学习部将与生命科学学院合办一场以“从师技能大赛”为主题的实践活动。2 活动主题名称：物理与电子工程学院教师技能大赛复赛 3活动时间：活动地点：待定（教室只能申请本周教室）5活动主办单位：物理与电子工程学院学习部 6面向对象：四川师范大学物理与电子工程学院物理系大三学生 7 教师技能大赛活动流程：

初赛：由每个班自行组织初赛，每个班选出8名同学。（已完成）复赛：由初赛选出的24名同学进行复赛。以试讲的形式比赛，选出10名同学进入决赛。（本次活动）

决赛：由复赛选出10名选手进入决赛，决赛为说课，排出名次。

8．教师技能大赛复赛活动流程：

1.赛前准备：展板，选手号牌，选手抽签，申请教室，邀

请评委等等

2．活动流程：

A.活动分A.B两场同时进行，每场12个选手，每场选5个进入下一次决赛。比赛形式为试讲。

B.活动开始，主持人开场白，讲教师技能大赛的意

义，介绍本次担任评委的嘉宾。宣读比赛

规则，宣布复赛正式开始。

C.选手依次上场，从1号到12号。中途安排人员计

时，统分，登记。

D.请评委上台讲话，点评选手表现。

E.公布选手比赛分数和排名，宣布进入决赛名单。

（此次比赛分数占决赛排名分数的60%，决赛形式为说课，占40%）

F.选手与评委合照留念。

3．活动结束：为决赛作准备，写总结。

主办单位：物理与电子工程学院学习部

二零一零年十二月

第三篇：辅导员技能大赛题目

一、主题班会：主要考察辅导员综合运用思想政治教育、社会学、心理学、管理学、教育学等相关学科的知识和方法开展大学生思想政治教育的能力。限时10分钟。

1.纪念红军长征胜利80周年主题班会 2.远离低头族，抬头看世界 3.理性消费，和“校园贷”说拜拜 4.主题教育，丰富你的大学生活

二、案例分析：主要考察辅导员分析问题、研判问题、解决问题的能力。参赛选手现场抽题，围绕案例中的问题本质、解决思路、实施办法及相关启示进行阐述。限时5分钟。

请各位辅导员仔细阅读以下案例简介，认真分析，思考如何帮助学生解决问题和困难。

1.新学期开学，大二A班的同学就向辅导员老师反映，班上的H同学最近几天脾气暴躁，不爱和同学说话，也不爱上课。据了解，H同学家庭条件比较优越，是家里的独生子，是父母的心头肉，在家娇身冠养，高中读了5年，喜欢上网。在刚进大一的时候，活泼开朗，积极上进，还参加了班干部竞选。可新学期一开学，H情绪比较激动，对周围的事物很感兴趣，性格也变的怪怪的，喜欢不停得说话，特别是刚开学的那几天，H行为有些异常，在寝室里面高声唱歌，还拿着麦克风对着电脑大声唱。上课的时候注意力也不集中，吃东西，在课堂上随意走动。同学发现他小事情就发脾气，还喜欢摔东西。

2.R，新生，携带一份村里出具的贫困证明，只身一人来学校报到。助理班主任帮助她办理了报到、住宿等各种手续，她十分感激，但还是显得非常腼腆。经了

解，她来自祖国偏远边疆，父亲患有精神疾病不知所踪，母亲改嫁远走他乡，从小与几乎没有经济来源的爷爷相依为命，家里条件十分艰苦，在村里好心人的帮助下，坚持完成了学业，并考上大学。父母的离异和经济的拮据让她瘦弱的肩膀承受着常人无法想象的巨大压力。

3.一名从其他高校转学过来的女生C告诉辅导员，她已经在寝室住不下去了，她要求换寝室。她们住的是4人间学生公寓，她自己性格内向，喜欢独处，学习自觉性很强，学习很用功，经常在寝室搞学习，但是不能忍受同寝室其他3位同学的一些行为，如在寝室大声讲话、嬉笑、上网、不搞寝室卫生、吃零食、夜谈等。因为与寝室其他同学性格存在差异，所以其他同学排挤她，特别是最近因寝室卫生使矛盾升级，其他同学让她搬出寝室。

4.K，大二，性格开朗，有一定的文艺特长，在该班的班委会民主选举中K被推为班长。该同学尊敬师长，带人彬彬有礼，一开始给师生印象很不错。但是随着时间的推移，辅导员发现该生做事非常毛燥。在办理火车票优惠卡等关乎同学利益的事情上由于工作不认真出现不少问题。后来，辅导员接到他们班团支书的电话，说班上同学对班长意见很大，“集体倒戈”了，已经通过民主会议把班长给撤了，并选出了新班长欧同学，希望辅导员支持他们的选择。

5.开学时学生甲某向所在学部提交了家庭困难学生认定申请，并附有家庭所在地民政部门盖章的家庭情况调查表，根据该生当面陈述，其家庭经济困难，并深切地表达出想为家里减轻负担的心意。但在其后的几天里该班部分同学反映实际生活中的甲同学情况与所申请情况严重不符，认为该生在校期间生活消费水平并不低，至少不低于周围的大部分同学，如果该生能申请通过，那么其他学生也能申请通过。

三、主题演讲。分为命题演讲（比赛前一天晚上抽题）和即兴演讲（比赛前15分钟现场抽题）两种方式，由选手自主选择。主要考察辅导员逻辑思维及讲授

能力。演讲中不能出现辅导员姓名及其所在学校的相关信息和相关问题。限时5分钟。

从自身岗位与职责出发，可通过讲述日常工作中的温馨瞬间，或分享与学生之间的感人故事，或讴歌职业的奉献精神等进行主题演讲。

四、谈心谈话：主要考察辅导员对相关政策、学生特征、学生成长成才规律的了解把握及对学生的教育引导能力。参赛选手现场抽题，根据题目要求，以情景再现的方式开展谈心谈话。限时6分钟。

1.孙某，男，2009级学生，进大学之前就决定“混个学生干部干干”，开学后，表现非常积极，也非常卖力，班委竞选中也如愿以偿 当选为班级学习委员，正式学习一个多月后，该生发现“学生干部”并不是他想象的那么美好，对所负责的工作也渐渐的失去了耐心，对同学们提出要求也置之不理，最后终于顶不住压力，递交了辞职申请。

2.程某，男，大学二年级学生，来自农村，学习成绩较好。刚升入大学，由于基础较好，加上选择院系的压力学习较为认真刻苦，大一时各门功课都是优秀或良好以上。但是从大二进入学院开始，他觉得终于选择了自己喜欢的专业，可以放松下了，主观上的放松情绪导致了他对于课程的兴趣逐渐减退，主观认为课堂上的知识没什么用处，认为可以不用去上，看到不少同学经常光顾网吧，他也想放松一下，于是就开始上网，刚开始是去网吧，上网时间还可以控制，后来自己买了电脑，由于不大喜欢运动，所以没事就上网，经常玩游戏，甚至旷课上网。到后来，每天有多长时间挂在网上他自己也说不清楚。结果到了学期末有两门主要课程不及格，学习成绩和班级综合测评名次由前几名落到中下游。

3.马同学进入三年级后，学习成绩下滑，上课无精打采，时常请假甚至缺课。经辅导员了解，该生二年级时因母亲生病住院，急需大笔费用，已超出马某家庭承受力，马某便与几个老乡注册了一家科技公司，开始了边创业边读书的生涯。但创业的艰难花费了马某大量的精力，但收效一般。马某认为他必须坚持下去，一是要赚钱给母亲治病，二是创业都有一个艰难的过程，坚持就是胜利。由此创业与学业发生碰撞，马某很苦恼。

4.一天下午，某学院一名西藏籍藏族学生在篮球场观看比赛时，与一名社会青年发生口角导致冲突，双方在推搡过程中社会青年从球场边沿摔下，头部着地。受伤社会青年因颅内损伤、淤血，医院下发两次病危通知书。虽经后续治疗伤情好转，但经法医鉴定为轻伤，该名藏族学生可能涉嫌刑事犯罪。事件处置前，伤者家属情绪激动，扬言如处理不公将组织亲戚好友讨要“说法”。西藏学生家长赶到学校后，多次提出“民族歧视” 的问题，并担心“处理不公”，表示要“上省委、上北京”反映情况。

第四篇：日语技能大赛题目

一1.日本的新年是什么时候?

A.一月一日

B.一月二十五日

C.二月一日

D.十二月二十五日 2.在茶桌上上茶之前的简单的“一汁三菜”的料理，被称为 怀石料理

3.じゅぎょうはなんじにはじまる（）しっていますか。

A.か

Bが

C.と

D.を

二、1.日本小說名作「伊豆の踊子」「雪國」的作家是誰?

A.川端康成B.村上春树

C.北川史悦子

D.守屋三千代

2.日本所有有照相功能的手机，拍照时候的效果音都无法关掉，主要是为了防止偷拍。

√

√

3.「きょうの ごご３じに きてください」（）うけつけのひとに いわれました。

A.を

B.で

C.に

D.と

三、1.当今动漫界大热作品改编真人剧赚人气已经成了一种流行。以下哪部作品没有被拍成真人版？ A.「地狱少女」 B.「蜂蜜与四叶草」 C.「虫师」 D.「D格雷少年」

2.并非所有ベットボトル（塑料饮料瓶）的底色，都是无色透明的

×（所有的）

3.しょくじのあと、すこしやすんだ ほう（）いいですよ。

A.は

B.と

C.に

D.が

四、1.日本的NHK台的红白歌唱对抗赛是什么时候举行?

A.一月一号

B.十二月二十五号

C.十二月三十一号

D.一月五号

2.只有90%纯度的饮料，才可以在饮料的表面上，印上这个水果半切开的图片。换句话说，只要有半切开的水果，印在饮料包装上面，这个饮料一定是90%纯度的。3.あさって（）このてがみの へんじを だしてください。

A.まで

B.までに

C.までで

D.までも

五、1.哪一种茶被称为日本茶?

A.绿茶

B.红茶 C.茉莉花茶

D.抹茶 2.报纸“朝日新聞”的“新”字是个错别字，少了一横.×（100%）

√

3.わたしは おおきい（）を もっている ひとが すきです。

A.ゆび

B.ゆめ

C.ほし

D.はなし

六、1.日本的白色情人节(男士要送女士礼物)是什么时候? A.二月十四号

B.三月十四号 C.四月十四号

D.五月十四号

2.根据以前的风俗，日本女孩子穿和服的时候，不允许穿内裤.3.にほんの（）にもうすっかりなれたようですね。

A.くうき

B.ぶんか

C.しゅうかん

D.きかい

七、1.“我叫野原新之助，今年五岁，请大家多多指教哦！”小新有个花痴到了骨灰级的妹妹，她的名字野原葵是谁起的？

A.广志（爸爸）

B.美伢（妈妈）

C.小新的爷爷

D.小新

√

2.根据日本目前的法律：同样离婚后的再婚，男方可以在离婚以后马上结婚；但女方要等半年才可以再婚

√

3.やまださんはギターもひける（）うたもじょうずです。

A.で

B.と

C.し

D.も

八、1.日本的三味线乐器是用那种动物皮做的? A.猫

B.狗

C.马

D.蛇 2.日本的三味线乐器是用猫皮做的

√

3.わたしのくにはこうぎょう（）さかんです。

A.の

B.を

C.に

D.が

九、1.请问“丼”为日本料理的哪种食物？ A.烤肉

B.盖浇饭 C.酱肉

D.蔬菜卷

2.日本不是所有的食品都有賞味期限，食盐，白糖，冰欺凌等等。。。可以不标志賞味期限出售.√

3.うえださんはひろいいえ（）すんでいます。

A.に

B.で

C.へ

D.を

十、1.日本的第一高山是那一座? A.富士山

B.天保山 C.弁天山

D.笠山

2.饭店给客人上定食的时候，根据一般传统，米饭会放在右手边，味噌汁放在左手边.×(左。右）

3.どれ（）あなたがつかっているじてんしゃですか。

A.は

B.を

C.が

D.で

十一、1.日本警察局的电话是几号?

A.112

B.110

C.114

D.120 2.吃饭的时候，比如说当一个人用筷子把一大块菜想分开的时候，在日本，2个人的筷子不可以夹同一块菜 √

3.わたしはスペインごがわからないのでえいご（）はなしました。

A.に

B.の

C.が

D.で

十二、1.宫崎骏可以说是日本动画界的一个传奇，没有他的话日本的动画事业会大大的逊色。他是第一位将动画上升到人文高度的思想者，同时也是日本三代动画家中，承前启后的精神支柱。以下哪部是宫崎骏的作品？ A.「穿越时空的少女」 B.「天空之城」 C.「葫芦兄弟」

D.「云之彼端,约定的地方」 2.文物古迹最多的城市是东京和奈良

×（京都和奈良）

3.まどのそば（）いすがいくつもおいてありました。

A.では

B.とは

C.には

D.へは

十三、1.日本的流行乐队「Smap」一共由几人组成? A.2人

B.4人

C.5人

D.6人 2.日本最高的山富士山在秋田县

×

(静冈县）

3.どちら（）すきなほうをとってください。

A.か

B.が

C.は

D.で

十四、1.有名的金阁寺是在那里?

A.大阪

B.京都

C.名古屋

D.神奈川 2.日本最大的湖是田泽湖

×(琵琶湖)

3.テレビ（）もうすこしはなれて みなさい。

A.は

B.が

C.の

D.に

十五、1.日本人满几岁才可以喝酒? A.十六岁

B.十八岁 C.二十岁

D.二十三岁 2.早稻田的标志是一只狗熊

√

3.やまもとさんはしけんが ちかい（）、まだ ぜんぜん べんきょうしていません。

A ので

B.のに

C.から

D.でも

十六、1.丰臣秀吉的正妻是？

A：浅野家的宁宁

B：浅野家的阿松

C：前田家的宁宁

D：前田家的阿松

2.日本楼房窗户上的红色倒三角形标志表示它不可以从外面打开

3.かれはまるでおさけを（）ようなかおをしています。

A.のみ

B.のんで

C.のんだ

D.のむの

十七、1.六文铜钱是哪个家的家纹？

A：织田家

B：德川家

C：真田家

D：北条家

×（可以）

2.日语的「屋台」是指厨房

×（小摊贩）

3.こどもたちはこれからいろいろなことを（）いくだろう。

A.けいけんする

B.けいけんして

C.けいけんした

D.けいけんしよう

十八、1.日本的国花是哪一种? A.樱花

B.桃花 C.莲花

D.桂花 2.日本和尚可以结婚 √

3.きゅうにそらがくらくなってつよいかぜが（）はじめた。

A.ふく

B.ふき

C.ふいて

D.ふいた

十九、1.哪一个月是观赏东京近郊枫叶的好时候? A.九月

B.十月 C.十一月

D.十二月

2.《源氏物语》是世界上最早的一部长篇写实小说（或说是：世界上第一部长篇小说）3.くうこうまでむかえに（）あげますからしんぱい いりません。

A.いく

B.いき

C.いって

D.いった

二十、1..继德川家康之后的第三代将军是？

A.德川秀忠

B.德川家光

C.德川家纲

D.德川秀康

2.在日本超市里，一般买不到的中国特色面食是锅贴饺子

√

×（速冻饺子）

3.やまに（）ときいつもこのくつを はいていきます。A.のぼる

B.のぼった

C.のぼるの

D.のぼったの

二十一、1.《ONE PIECE》（海贼王）中是谁直接阻止了罗宾被带入正义之门？

A.路飞

B.乌索普

C.卓洛

D.山智

2、“纳豆”的原料是绿豆

×（大豆）

3.そんこうえんはしずかで（）ので、よくさんぽにいきます。

A.きれい

B.きれいだ

C.きれいで

D.きれいな

二十二、1.KUT-TUN的歌曲《Love yourself～君が嫌いな君が好き》是哪个电视剧的主题曲？

A.《左目侦探EYE》 B.《cold blue2》 C.《完美女孩进化论》 D.《血色星期一2》

2.在日本被称为“新香”的东西是咸菜

√

3.わたしはまわりのひとたちに（）とてもはずかしかったです。

A.わらって

B.わらえて

C.わらわせて

D.わらわれて 二

十三、1.日本的第一苹果产地是哪里?

A.青森县

B.琦玉县

C.兵库县

D.千叶县 2.精进料理中常用的食物是萝卜

×

（豆腐）

3.そのかどをみぎに（）とゆうびんきょくがあります。

A.まがる

B.まがって

C.まがった

D.まがろう

二十四、1.日本的入学典礼和公司的入社典礼是在几月举行?

A.3月

B.4月

C.9月

D.10月

2.在日本的“镜开之日”要撤下正月供奉的粘糕，那天是 1月11日

√

3.このかさはおもくて（）にくいです。

A.さし

B.さす

C.ささ

D.さして

二

十五、1.东京和台北的时差是几个小时? A.1个

B.2个

C.3个

D.4个 2.日本除夕夜在寺院里鸣的钟声是108次

√

3.ごちそうを（）すぎておなかがいたくなりました。

A.たべる

B.たべ

C.たべた

D.たべて

二十六、1.日本人在除夕夜必吃哪一种食物?

A.饺子

B.天麩罗

C.寿司

D.荞麦面 2.日本首相正式名称为天皇，是日本最高行政首脑

×（内阁总理大臣3.ねつがあるのできょうはごごのじゅぎょうを（）ください。

A.やすみで

B.やすませて

C.やすまれて

D.やすめられて

二十七、1.请问下面那个是日本姓氏（）

A.我母

B.我父

C.我祖父

D.我孙子 2.女性也可以继承日本天皇职位

×

(不可以）

3.しゅくだいはかならず（）いけません。

A.しては

B.しても

C.しないで

D.しなくては

二十八、1.日本的公共电话是什么颜色?）

A.黄色

B.白色 C.灰色

D.黑色 2.喝日本酒时，在礼节上应左手持杯

√

3.きのうたなかさんがにゅういんした（）をききましたか。

A.もの

B.はず

C.ため

D.こと

二十九、1.日本的黄金假期是在什么时候? A.二月和三月

B.三月和四月

C.四月和五月

D.五月和六月 2.日本姓的姓氏最多的是铃木。佐藤

3、．_____、へんだなあ。コンビューターがうごかない。

１．あの

２．おや

３．そう

４．はい

三

十、1.日本的女儿节是哪一天? A.五月八日

B.六月一号 C.十月十日

D.三月三日 2.北海道是以产牛奶出名。√ A.海鲜

B.C.拉面

D.烤肉

3今年しけんに＿＿＿しても、また来年がんばります。

１．しつれい ２．しっぱい ３．しゅっせき ４．しょうたい 三

十一、1.东京的电器街是在哪里? A.涉谷

B.秋叶原 C.竹下通

D.原宿

2.天皇家族的家徽是樱花图案。菊花

3.車のかぎはきのう＿＿＿ここにありました。

１．きゅうに ２．じゆうに ３．たしかに ４．じょうぶに 三

十二、1.日本的一般平民到何时才开始有名字? A.平成B.明治

C.江户

D.大正 2.在采用平假名和片假名之前，日本的文章是汉字表现。√ 3.あたらしい＿＿＿を2だいかいました。

１．オーバー ２．ガソリン ３．ステーキ ４．パソコン 三

十三、1.日本人什么时候吃粥?

A.生日的时候

B.新年的时候

C.生病的时候

D.结婚的时候 2.日语的「八重齿」是指龅牙。

虎牙

3.大きなにもつをはこんで＿＿＿がいたくなった。

１．うで ２．のど ３．ひげ ４．みみ 三

十四、1.以下哪个城市是在九州的？

A：山形

B：松山

C：熊本

D：札幌

2．工藤新一角色的声优是山口胜平。√ 3.わたしは＿＿＿パンがすきです。

１．おそい ２．ふかい ３．やさしい ４．やわらかい 三

十五、1.日语的「汤」是什么意思? A.汤

B.热水

C.粥

D.酱

2.日本皇室成员男性中必带的字是仁。√ 3.さいふはつくえの________の中にあります。

１.おしいれ２.ひきだし３.カーテン４.ベル 三

十六、1.日本人的主食是？天妇罗 2 通心粉

米饭 4 生鱼片

2.夏目漱石的自传小说是《路边草》。

3、あしたテストがあります。________、こんやはテレビを見ないで勉強します。

１.けれども２.しかし３.それから４.だから 三

十七、1在日本很少看到的外国料理是哪种？

中华料理 2 俄罗斯料理韩国料理意大利料理

2.夏天看花火大会的时候，日本女孩子一般喜欢穿外出用浴衣。√ 3.このくすりはとても________のみにくいです。１.うまくて２.こわくて３.にがくて４.よわくて

三

十八、1在大连有三家名字叫做割烹清水的日本料理店，请问“割烹”是什么意思？

1经营模式 2人名烹调 4 鱼名

2、日本每年的1月第二个星期一是成人节，在日本年龄满18岁的人可以参加成人式。20

3、私は 日本の 友だち——————欲しいです。

を

が

にで

三

十九、1.在日本的中华料理店里，一般都有下面哪种酒供应？

A 茅台 B 绍兴酒

C 二锅头 D 老白干 2．喝日本酒时，在礼节上应右手持杯。左手

3.「この 一年間、ほんとうに————。」

「いいえ、どう いたしまして。」

お世話しますお世話しました

お世話に なります

お世話に なりました 四

十、1、在日本用汉字写作“人参”的蔬菜是？

A 胡萝卜 B 黄瓜

C 大葱

D 大蒜

2、“おせち”是指 正月料理。√

3、ボーナスが 出たら、パソコンを————つもりだ。

買う

買い買った買って

第五篇：教师技能大赛演讲题目

青年教师技能大赛主题演讲题目 1.请以“教师——太阳底下最崇高的职业”为题谈谈你看法 2.怎样理解“一日为师 终生为友”这句话 3.请谈谈“认认真真做事，踏踏实实做人”的具体途径 4.怎样理解“为学要严 为人要正”这句话 5.怎样才能做到“视教学为人生 待学生如亲人” 6.怎样理解“重视，学生皆受益，用心，到处可育人” 这句话 7.请谈谈“做学生信赖的默契朋友”的具体途径 8.请谈谈“做传道、授业、解惑的笃行者”的具体途径 9.怎样理解“教师的天赋在于爱”这句话 10.怎样理解“用行动诠释师德 用爱心追逐梦想”这句话 11.请以“当我走上讲台”为题谈谈你的经历 12.请以“初为人师——我的第一节课” 为题谈谈你的经历 13.请以“我和学生一起成长”为题谈谈你的经历 14.请谈谈教学研究型大学的定义、功能与使命 15.请以“青春 责任 和谐 奉献”为题谈谈你的理解 16.请以“用爱心打开学生心灵的窗户”为题谈谈你的经历 17.请以“平凡的岗位，倾心的奉献”为题谈谈你的看法 18.请以“上善若水 大爱无痕”为题谈谈你的理解 19.请以“我深爱着我的职业”为题谈谈你的经历 20.请以“我教学我幸福”为题谈谈你的理解 21.请谈谈你对“十年树木，百年树人”的理解 22.请谈谈你对“师道在勤”的理解 23.请以“坚守—方净土 用爱写好师德”为题谈谈你的看法 24.维护大学生权益，学校该做什么？ 25.怎样理解“师德，一个国家的道德标杆”这句话篇二：教师技能大赛上的演讲稿

教师技能大赛上的演讲稿（原创）2011-07-01 23:17:34| 分类： 默认分类|举报|字号 订阅

注：感谢小汪、春芳给我很多好的建议，桂菊给我做了修改，才最终定稿。

尊敬的各位领导、亲爱的同事们：

大家好

亚里士多德说：教育的根是苦涩的，但其果实是香甜的。哲人以简单的话语道出了一个深圣的命题，那就是：把爱献给教育的人有付出，也有回报。今天我演讲的题目是《付出爱，我痴迷那种回报！》 斗转星移，寒来暑往，当机器轰鸣，人头攒动，花香摇曳，翠竹移位时，我猛然意识到学校已经春秋17载，斑驳的路面、堆累的紫藤、繁茂欲坠的蔷薇，一切都印证了岁月的流逝，时光的久远。就在这熟悉又亲切的环境里，我从花季大学生成为一名成熟的专业课教师，一位痴迷于当班主任的班主任。

有人说，选择了教师，就选择了平凡而清贫的生活；选择了班主任，就肩负起了殚精竭虑，变顽石为美玉的伟大工程。十几年来，我甘心平凡但不平淡，履行班主任的神色职责，为学生耗尽心力，却收获了前进路上的一路花香。

当班主任是一种责任，当好班主任要倾注感情，让孩子的梦想成真，让无数的奇迹迭生，让每一个过程圆满，让世界更美丽，答案很简单，那就是一个字：爱！

班主任的爱是母亲般的濡养和接纳：我把学生看做自己的儿女，天气变化，告诉学生添减衣服；学生生病，我带学生去医院；教室里，我给学生们建立装满药品、针线、创可贴的“百宝箱”；同学间闹矛盾了，我当说客，作调解员；学生的生日，我送一个鸡蛋一句祝福，让他感觉到家的温暖。我是学生的亲人，学生也是我的亲人。他们用一朵自折的小花回报我，用一句温暖的问候回报我，用一条温馨的短信回报我，用一个撒娇的笑回报我。我骄傲，我是他们的班妈！我自豪，我有懂事的孩子！班主任的爱是阳光般的给予和照耀：多少个节假日，我和学生在教室里度过，只为圆他们的大学梦；多少回，我找学生谈心，只为给他们亮起一盏心灵的明灯； 多少次，我把一篇篇文字、一张张照片收进我的文档，只为当他们走出职中校园带走一份回忆；我拿出钱物给家里有困难的学生，只为他享有学习的权利„„唯一的小小的私心就是当学生走出校门之后，希望他们记得职中，记得我，记得我们曾经一起走过的日子„„ 今年五一，我们高中同学二十年相聚，大家围坐在班主任张常军老师的周围，有身价过亿的企业家，有医术精湛的副院长，有身居要职的政府官员，还有像我一样平凡的教师。但是，我没有自卑和失落，因为，我和张老师一样用爱心善待着每一个学生，教师的财富啊，就是学生的成才和身边围拢的笑容。翅膀不能停止飞翔，生命不能停止飞翔。我的爱就是学生助飞的翅膀，我的生命就在学生的成长里辉煌。宿舍、教师、操场，谈心、上课、家访，我在班主任的日程表里奔忙，用慈爱呵护纯真，用智慧孕育成长，用真诚开启心灵，用希冀放飞无数个瑰丽的梦想！篇三：即兴演讲材料1-师范生教学技能竞赛即兴演讲试题 即兴演讲材料1-师范生教学技能竞赛即兴演讲试题 案例一： 在一个冬天，一位父亲需要一些柴火，他找到一棵“死树”，然后把它锯倒了。到了春天，令他惊愕的是，树干周围绽发出了新芽。他说:“我认为他肯定死了，冬天里树叶都落光了。但现在我看到树根处依然保存着生命的活力。”因而，父亲叮嘱全家:“不要在冬天里砍倒一棵树，因为这会扼杀幼稚的生命，只要有一点生机，他就会绽出 ”新芽，最终成为大树。作为一名教师你是如何理解的？案例二： 大杰克和小杰克是孪生兄弟，都是 14 岁，正在学校读书。他们家离学校比较远，家长给他们配了一辆轻型汽车作为交通工具，让他们开车上学、回家。这兄弟俩由于晚上贪玩，好睡懒觉，经常迟到，虽经老师、家长多次批评，但还是我行我素。有一天上午考试，尽管老师事先警告他们不许迟到，但他们因在路上玩耍，还是迟到了 20分钟。老师查问原因，他们谎称汽车在路上爆胎，到维修店贻误了时间。老师半信半疑，但没有发作，等他们进教室后就悄悄到车库检查他们的汽车，结果发现四个轮胎都蒙着厚厚的灰尘，没有被拆卸的痕迹。很明显，补胎是他们编出来的谎话。假设你是杰克兄弟的老师，你将怎么处理案例三： 小伟是个非常聪明的学生。他的中考成绩在高一年级中排在第十几名，其中化学成绩九十多分，因此，作为一名化学老师，陈老师很喜欢小伟，上课经常让他回答问题。然而，让陈老师意想不到的是，在几天后的一次化学小测试中，小伟只考了七十多分。陈老师决定再观察一段时间。又过了一段时间，学校进行期中考试，而这次小伟的成绩更让陈老师吃惊，化学成绩竟然没有及格，而数学、物理却是班里的第一，其他科目也是中上等水平。这是怎么回事呢陈老师应该怎么做呢？案例四：。刚接手新班，学生小军就给我来了个“下马威”“我不想复习，我要出去玩，你凭什么管我，我就不背，用不着你管 那天午后，我要帮他复习功课，而他尖刻、刺耳的不敬之词便脱口而出。话音未落，他转身就要向外走。我当时压抑不住心中之火，厉声叫住了他:“同学们昨天都已订正出来的数学试卷，你到今天还没有改正呢，你订正好再去玩 他停住了脚步，我问他:“你怎么这么没有礼貌你对你的父母也这样吗”他不屑地“哼”了一声说:“我对父母不这样，但对你们老师......我上学是花了钱的 你该如何处理这种情况？案例五： 那是一个星期三的上午，一进教室我就感到有点蹊跷，安静中仿佛隐藏着什么异常。果然，师生互相问好之后，我一眼就发现，张贴在教室“作文园地”中刘放的作文《第一次为妈妈洗脚》，不知被谁在上面写了一句“是从作文选上抄来的”字样。我本能地向刘放望去，只见她的眼里噙满了泪水，脸上写满了委屈，眼里充满了乞求和期侍。我心里的火一下子蹿得老高，用犀利的目光扫视了一下全班，当目光落在李永的脸上时，他竟不自然地避开，一下子低下了头。看看那几个字体，我已经猜到了是李永搞的恶作剧。作为教师的你应该怎么办呢？篇四：师范技能大赛即兴演讲题目案例 案例一： 在一个冬天，一位父亲需要一些柴火，他找到一棵“死树”，然后把它锯倒了。到了春天，令他惊愕的是，树干周围绽发出了新芽。他说:“我认为他肯定死了，冬天里树叶都落光了。但现在我看到树根处依然保存着生命的活力。”因而，父亲叮嘱全家:“不要在冬天里砍倒一棵树，因为这会扼杀幼稚的生命，只要有一点生机，他就会绽出 ”新芽，最终成为大树。作为一名教师你是如何理解的？ 案例二： 大杰克和小杰克是孪生兄弟，都是 14 岁，正在学校读书。他们家离学校比较远，家长给他们配了一辆轻型汽车作为交通工具，让他们开车上学、回家。这兄弟俩由于晚上贪玩，好睡懒觉，经常迟到，虽经老师、家长多次批评，但还是我行我素。有一天上午考试，尽管老师事先警告他们不许迟到，但他们因在路上玩耍，还是迟到了 20分钟。老师查问原因，他们谎称汽车在路上爆胎，到维修店贻误了时间。老师半信半疑，但没有发作，等他们进教室后就悄悄到车库检查他们的汽车，结果发现四个轮胎都蒙着厚厚的灰尘，没有被拆卸的痕迹。很明显，补胎是他们编出来的谎话。假设你是杰克兄弟的老师，你将怎么处理？ 案例三： 小伟是个非常聪明的学生。他的中考成绩在高一年级中排在第十几名，其中化学成绩九十多分，因此，作为一名化学老师，陈老师很喜欢小伟，上课经常让他回答问题。然而，让陈老师意想不到的是，在几天后的一次化学小测试中，小伟只考了七十多分。陈老师决定再观察一段时间。又过了一段时间，学校进行期中考试，而这次小伟的成绩更让陈老师吃惊，化学成绩竟然没有及格，而数学、物理却是班里的第一，其他科目也是中上等水平。这是怎么回事呢陈老师应该怎么做呢？

案例四： 刚接手新班，学生小军就给我来了个“下马威”“我不想复习，我要出去玩，你凭什么管我，我就不背，用不着你管 那天午后，我要帮他复习功课，而他尖刻、刺耳的不敬之词便脱口而出。话音未落，他转身就要向外走。我当时压抑不住心中之火，厉声叫住了他:“同学们昨天都已订正出来的数学试卷，你到今天还没有改正呢，你订正好再去玩 他停住了脚步，我问他:“你怎么这么没有礼貌你对你的父母也这样吗”他不屑地“哼”了一声说:“我对父母不这样，但对你们老师......我上学是花了钱的 你该如何处理这种情况？ 案例五： 那是一个星期三的上午，一进教室我就感到有点蹊跷，安静中仿佛隐藏着什么异常。果然，师生互相问好之后，我一眼就发现，张贴在教室“作文园地”中刘放的作文《第一次为妈妈洗脚》，不知被谁在上面写了一句“是从作文选上抄来的”字样。我本能地向刘放望去，只见她的眼里噙满了泪水，脸上写满了委屈，眼里充满了乞求和期侍。我心里的火一下子蹿得老高，用犀利的目光扫视了一下全班，当目光落在李永的脸上时，他竟不自然地避开，一下子低下了头。看看那几个字体，我已经猜到了是李永搞的恶作剧。作为教师的你应该怎么办呢？

案例六：

“刺猬”是小强的外号，他经历了很大的家庭变故，从懂事起，父亲就一直在金华工作，一直到他读初三父亲才调回龙游。粗暴的父亲使他敬而远之，从小无微不至关心他成长的母亲却在他就读高一时病故。他接受不了母亲离他而去的事实，更接受不了母亲的死是因为父亲的不负责任而延误了母亲的治疗。几个月后，父亲又闪电般地再婚。他恨父亲，他恨这个家庭，他走向了叛逆之路。初中三年都是班长的他，开始了抽烟、酗酒、谈恋爱、打架斗殴......他桀骜不驯，当犯错时，他的口头禅就是“不要你管!”老师不能管他，同学更是怕他。碰到这样的学生，你该怎样处理？ 案例七：

刚接四年级一班数学的时候，一个叫朱宇的男孩引起了我的注意，倒不是因为他聪明热情，而是因为他与别的孩子实在不一样。他总是爱给所有的老师提意见、挑毛病，有时甚至不分场合，弄得老师在大庭广众之下，下不了台。例如一次展示课，当进入评价环节时，朱宇当面批评我，叫同学回答问题时，不能总叫那些发言专业户，要求给更多同学发言的机会。

碰到这样的学生，你会怎样处理？

案例八：

在一次主题班会上，张老师让同学们自愿起来用简短的语句介绍自己。刚开始几位同学很积极地起来作介绍。之后，班里随即安静了下来，张老师看没有人举手，就叫了一名同学：“李明，你给大家介绍一下你自己。”说着把话筒递过去。李明拿着话筒，迟疑了一会，说：“我??嗓子不好。“老师看到李明不愿介绍，就对其他同学说：“我们欢迎李明给大家介绍一下，好不好？”同学们齐声说：“好！”并一起鼓掌。李明一脸不知所措的表情，停了一会，小声而快速地说了一句：“我嗓子不好。”并将话筒递给了张老师，随即深深地将头埋进了课本中。张老师什么也没有说，又叫一位同学做介绍，之后全班同学合唱《同一首歌》。在这一过程中，李明的头一直没有再抬起?? 对此案例你有何看法，如果你是这位老师你会怎样做？

案例九：

有一次媒体记者问丁肇中教授，中国科学家和美国科学家最大的区别在哪里?这位获得过物理学诺贝尔奖的美籍华人教授说:美国科学家善于提出新的问题，中国科学家善于证明别人提出的新问题。这话说得还真形象，是不是正确的我们不敢肯定，但确实有洋学者哥德巴赫提出猜想，有本土学者陈景润花毕生精力去证明这个猜想。

作为老师，如何在现有并不完善的教育体制中，保护学生的创造力和创造精神呢？ 案例十：

一堂语文课上，当我讲到最兴起的时候，突然赵陆豪鼻子出血了，他一手捂着鼻子，一手向我示意，血不停地流着，不知所措并带些恐惧的看着我。这时全班同学都看着他，有的竟哗然大笑??，看着这一幕，我惊诧了。这个孩子已经不仅

一、两次鼻子出血了，更为惊诧的是，我们的孩子怎么了？为什么看到同伴处于不幸中，会大笑起来？

我一面找来冷毛巾，一面让学生帮他去洗，一面停下来等他们，同时我也在思考着，我应该和学生进行一次长谈。

如果是你，你会怎么跟学生谈。

案例十一：

袁某是一个上课纪律特别差的调皮生，经常影响别的学生上课，学习成绩就甭提了，一次教师正讲在兴致上，冯某就给一个同学打了起来，教师为了上课就把冯某叫到了办公室，并把他交给班主任，下课后教师经调查，是冯某在教室里唱歌，另一同学去制止不听，反而动手打了这位同学。

如果你是这位教师，你会如何处理这件事情。

案例十二：

在小学的一个高年级里，老师正在给学生讲述红军长征途中的故事，讲到红军没有粮食，不得不用皮带充饥时，一位学生好奇地问到：“那他的裤子怎么办？不会掉下来吗？”教师大怒，呵斥道：“你是什么意思？你是什么思想感情？”这个学生所要知道的问题没有答案，还硬被老师劈头盖脸的反问搞得惶恐不安，再也不敢吱声。

请谈一下你对这个案例的看法。

案例十三：

小明说：“每次我爸给王老师送完东西后，他就有一阵子对我特别好。要是有一段时间没送了，他就对我不理不睬的。”

你对此有什么看法？ 案例十四：

某农夫的一头驴子，掉进了一口枯井里，农夫绞尽脑汁想办法救出驴子，但几小时过去了，驴子还在井里痛苦地哀嚎着。农夫想这头驴子年纪大了，不值得大费周章去把它救出来，但

这口井总得填起来。于是农夫开始将泥土铲进枯井中。当这头驴子了解到自己的处境时，刚开始哭得很凄惨。但出人意料的是，这头驴子一会就安静了下来。农夫好奇地探头往井底一看，结果令他大吃一惊：

当铲进井里的泥土落在驴子的背部时，驴子的反应令人称奇——它将泥土抖落在一旁，然后站到铲进的泥土堆上面！很快地，这只驴子便得意地上升到井口，然后在众人惊讶的表情中快步地跑开了！

请你举出教学中的类似案例。

案例十五：

王鹏是班里的数学课代表。前一段时间，数学老师生病住院了，班长组织大家到医院去看望数学老师。同学们都表示赞成，只有王鹏坚决不愿意去。同学们知道数学老师平时对他最好，都不理解他的做法。问王鹏原因，他说：“数学老师太虚伪。表面上对我很好，其实是为了自己，如果我能在数学竞赛中取得好成绩，他不但脸上有光，而且还有奖金可以拿，简直就是名利双收。”在王鹏心里，哪位老师对他好一点，他就会下意识地认为老师肯定是虚情假意、另有所图，所以他很怕和老师交往。

对此案例你有什么看法？

案例十六：

小学二年级的某节语文课上，老师正在引导学生讨论课余时间可以收集的东西。有的说可以收集邮票，有的说可以收集公园门票，也有的说可以收集树叶??突然，小王举手说：“我打算收集死人的尸体和僵尸。”为了让同学们听清楚，他一边笑，一边又大声重复了一遍。你会如何处理这一情况。

案例十七：

几个学生正趴在树下兴致勃勃地观察着什么，一个教师看到他们满身是灰的样子，生气地走过去问：“你们在干什么？”

“听蚂蚁唱歌呢。”学生头也不抬，随口而答。

“胡说，蚂蚁怎么会唱歌？”老师的声音提高了八度。严厉的斥责让学生猛地从“槐安国”里清醒过来。于是一个个小脑袋耷拉下来，等候老师发落。只有一个倔强的小家伙还不服气，小声嘟嚷说：“您又不蹲下来，怎么知道蚂蚁不会唱歌？”

对此案例你有什么看法？

案例十八：

丁丁虽然是班上个子最小的男生，但经常欺负同学。有时同学从他身边经过，不小心碰了他一下，他马上就对这个同学拳打脚踢，嘴里还骂着脏话。下课活动时，他经常会把某个同学打翻在地，甚至骑在这个同学的身上，脸色带着得意的笑容，打架似乎成了他的课间游戏，惹得同学们经常去告状。

要是有学生跟你告状，你会如何处理？

案例十九：

飞飞是个迟到大王，从上学以来，他就很少有不迟到的时候，有段时间里甚至天天迟到。而即使是在学校里，他一天也至少要迟到两次——总是上课了几分钟后他才急匆匆地进教室。偶尔有一次不迟到也是踩着第二遍铃声飞一般地冲进教室。凡是教过他的老师没有不为他头疼的，虽多次找他谈话，但却毫无用处。但是，飞飞虽然常迟到，但对学习却很认真，是一个很有上进心的学生。

你对此如何看？应该如何解决？

【案例二十】

张颖是个总爱低着头、很忧郁的小女孩，因为她一直觉得自己长得不够漂亮。一天，老师带她到饰物店去买了只绿色蝴蝶结，店主不断赞美她戴上蝴蝶结挺漂亮，张颖虽不信，但是挺

高兴，不由昂起了头，急于让大家看看，出门与人撞了一下，把蝴蝶结撞掉了都不知道。老师也夸她：“张颖，你昂起头来真美！”还爱抚地拍拍她的肩。那一天，她得到了许多人的赞美。她心想一定是蝴蝶结的功劳。从那以后，她一直都不肯把蝴蝶结摘掉（她一直以为蝴蝶结都在头上），每天都昂起头开心地走路。

请对老师的做法进行评价。篇五：教师技能大赛演讲稿

教师技能大赛演讲稿“无悔青春”

小时候，我是个爱梦想的女孩，我喜欢回忆美好的事物，也喜欢畅想未来，摘一朵路旁的牵牛花，坐在院子里的山楂树下，我开始了对未来的无限遐想：我的未来是什么样呢？

假如我是一名画家，我一定要用神奇的画笔勾勒出祖国壮美的河山；

假如我是一名医生，我一定要多掌握治病救人的良方，为患者解除病痛；

假如我是一名飞行员，我一定要把飞机开遍祖国大江南北，为乘客提供优良便捷的服务；

然而，今天的我并没有实现我当初的理想，我成为了一名特教老师。我教的是一群失去光明的孩子。我问自己，我能做好这个老师吗？ 还记得两年前，我怀着喜悦的心情走进教室，看到一群盲童们有低头、有歪头、有眨着失去光芒的双眼的情景时，我的心猛然沉到了最深处，难道这就是我要面对的学生吗？

还记得第一次领着学生去医院看病，路人向我为奇异的目光，医生向我询问你是他的什么人，这些问题都使我的心为之一颤，我为什么要当这个老师？

然而，随着时间的推移，我对他们有了更深的了解，他们虽然失去了光明，但他们也有一颗纯真善良的心。于是，我决定帮助他们，不仅在学习上传授他们知识，启发他们心灵，生活上也要不微不至的照顾他

们，关心他们的衣食住行。就这样，渐渐地，我与同学们建立了深厚的师生情。在我生病的时候，学生们会细心的为我打一杯热水。在我生气的时候，他们会安慰我说：“老师，您别生气，我们再不惹您生气了。”在平淡的教学生活中，我好像逐渐找到了与学生心灵深处的契合点，那是什么呢？

今年发生的一件事情，让我找到了答案。我班的崔豪真平日里是个爱说爱笑的男孩，被我誉为“阳光男孩”，但就是这个“阳光男孩”，今年却因为眼压过高摘除了眼球，就在他摘除眼球的前一刻，他的眼睛流血不止，我在为他擦试血迹时，他问我说：“老师，我还是阳光男孩吗？”我忍住眼里的泪水对他说：“当然是，你永远是我们班的阳光男孩。