2004至2005学年第一学期德育工作计划（最终5篇）

第一篇：2004至2005学年第一学期德育工作计划

2004至2005学年第一学期学校工作计划

工作目标: 加强干部教师依法管理、依法执教的意识；深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》及市区意见，以弘扬和培育民族精神、培养学生文明素养为重点，抓住奥运契机，增强我校德育工作的实效性。以新的课程标准为依据，以《顺义区小学课堂教学实施素质教育示范校标准》为操作点，以课堂教学为中心，以两支队伍建设为基础，开展课堂教学模式的研究活动，严格课堂教学管理、监督。提高教师课堂教学水平。提高教育教学质量。

一、德育工作

(一)加强学习提高法律意识

全体干部教师要认真学习《中共中央关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》和有关教育管理的文章等，通过学习不断提高自身的理论水平增强法制观念。每位教师在学习中要有学习笔记和心得体会（每周2篇）本学期开展以“教学过程中的德育渗透”为主题的征文活动。

㈡主要教育活动

1、开展“弘扬和培育民族精神”的主题教育，今年9月是全国第一个“弘扬和培育民族精神”教育月，为培养学生的民族精神和民族自豪感，本学期在我校开展以“弘扬民族精神，做具有文明素养的中国人”为主题的教育活动。具体措施是：（1）利用广播、橱窗、板报等大力宣传，使每位学生树立一种民族的自豪感。（各班板报要有详细纪录）（2）各班利用班队会时间开展唱国歌、讲革命故事、演讲等形式多样的活动。（3）学校将于10月底进行一次演讲比赛活动，11月开展征文活动。

2、开展以“文明礼仪伴我行”的主题教育 ①各班要组织学生认真学习《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，在此基础上使学生了解和掌握学校礼仪、家庭礼仪和社会礼仪的相关知识。②开展一次礼仪知识竞赛活动（12月），通过竞赛活动提高学生对有关礼仪知识的掌握并应用于行动中。③号召我校全体同学做到：在学校做一名文明小学生，在家里做一名文明子女，在社会做一名文明小公民。期末开展评选“三个文明”活动并进行表彰。

3、通过社会实践活动提高教育效果

①社会实践活动是提高教育效果的有效途径，因此各班要充分利用节假日、纪念日、新生入学和有特殊意义的重要时机，有针对性的开展思想道德教育，要做到形式多样喜闻乐见符合学生的年龄特点，（各班所开展的活动要有纪录和材料）九九重阳节学校将继续组织慰问老人的教育活动

②组织学生参观教育基地，培养学生的爱国主义情感和民族精神。

③开展“四个一”教育活动，即每年组织学 看一场电影，观摩一次文艺演出，参观一次教育场馆和参加一次社会实践公益活动。

㈢继续开展争夺礼仪流动红旗活动。（每周评选一次）

㈣加强对学生进行心理健康教育，培养他们良好的心理素质。在日常活动中加强对特殊家庭子女的关爱。

二、教学工作

（一）备课

1.全员干部教师参与课程教材改革实验工作。下大力量做好校级实验教师的培训工作，增强教师对新课程理念的理解掌握与运用。

2.教师备课前要研读教学大纲与教材。明确本册教材有多少个训练点；明确每个单元训练的重点和难点；明确每堂训练点所担负的任务。每周一次集体备课，研究教材和教法。在集体备课的基础上，结合本班学生实际写出有实用价值的教案。

3、随堂认真写好课堂教学后记（成功的经验、失败的教训），注重积累经验。

（二）授课

1、在课堂教学上我们提出要体现“活、新、实、”。

①新：要运用新的课程理念，教学方法要有新意，培养学生的创新精神。②活：教学内容组织活，贴近学生生活、教学方法活，注重情境兴趣、课堂气氛活、教师活教、学生活学。（学生必须做到充分预习）

③实：基础知识要扎实，基本技能要务实。能理论联系实际，解决实际问题。

注重学生动手操作和实践能力的培养。

2、精讲精练：每节新授课，要引导学生自主探究，主动获取新知，讲重难点，注重过程，使用多媒体辅助教学手段，面向全体，分层训练，培养特长。

（三）听课

1.领导听课，优秀课与推门课相结合，听课后评课，与授课教师一起切磋探讨成功的经验与不足，探寻补救的方法与途径。对青年教师领导要有目的地跟踪听课、评课。

2、教师之间互相听课，听课教师要及时写出对本课的评价并反馈给授课教师帮助授课教师提高授课水平。

3、外出听课学习的教师，要认真作好记录，回校后向教师传达学习的内容，做的一人学习，大家受益。

4、校内组织的公开课、研讨课、录像课，听课后进行评课和研讨，促教师整体授课水平的提高。

（四）质量监控

1、坚持单元检测制度（教研组安排、年级统一进行）

2、坚持期中抽测制度（学校统一安排）

3、坚持期末考试制度（学校统一安排）

4、坚持平时教学工作的检查制度（教案及作业组长检查与学校抽查结合）

5、坚持学科竞赛制度(五)教师队伍建设

1、加强教师基本功的训练，抓教师的说话（普通话）、板书与组织教学。

2、教师教学基本功

3、支持鼓励教师继续教育。积极选送青年骨干教师参加区、市教师培训，提高教师的业务素质。

4、在中小内开展教师间相互听课、评课活动。促进教师教学水平的整体提高，每人每学期听课评课10节以上。

5、全体教师每周写一篇硬笔书法字，做一张数学习题的篇子。

6、每学期每位教师献一节最佳课。(六)教育科研工作

1、加强“十五”校级科研课题研究过程的管理。用来支撑学校“十五”的区级课题。

2、把科研、教研与课堂教学有机地结合起来。从教学实践中为科研提供第一手资料，让科研理论更好地指导课堂教学。

3、继续开展校本教研活动，积累科研资料和具有说服力有效数据，写出有理有据的科研论文。

4、加强教育信息理论与应用的讲座，提高教师信息技术素质和应用水平，让现代技术为教学服务。

(七)特教

关注弱势群体，做好随班就读生综合教育工作。上交特教论文或案例。

三、体育工作

坚持全面育人，贯彻党的教育方针。

贯彻“健康第一”的指导思想。认真落实学校“体育条例”切实提高学生体质和健康水平。以抓普及学校的体育为主干线，以抓学生群体活动为载体，在抓好普及的基础上抓提高，提高广大师生的身体素质和健康水平。

㈠工作安排：

⒈在教研活动时，组织体教学习“体育条例”，体育组要订出落实“体育条例”的具体细则。

⒉坚持以教学为中心，加强体育教研和科研工作。⑴上课要有教案，要正规化上课，杜绝随意性。

⑵充分利用教研活动时间，开展教学研究，集体备课、听课、评课，找出优点和不足，订出补救措施。

⑶每位教师献一节课。（示范课、公开课、研究课）⑷按上级要求期末写出教研或科研论文。⒊群体工作

⑴抓好活动课，确保学生每天1小时锻炼时间。⑵抓好《体质健康标准》工作和小型多样的比赛。⒋训练和竞赛工作 ⑴校级各队常年训练。

⑵校级运动员按年龄段定编入册存档，活动要有计划，定时定量进行科学性训练，要有训练记录。

⑶抓好班级间的小型比赛。（由体育组安排）⒌体育器材管理

⑴认真做好体育器材的登统工作。

⑵抓好器材的使用、管理和借还管理工作。设置兼职人员（组长）专门负责。

㈡、本学期活动安排 ⒈九月份：校级队的建队和恢复训练；练习课间操，为区课间操评优做好准备。

⒉十月份：运动员集训，准备参加区秋季运动会；中小秋运会。⒊十一月份：“提高身体素质，健康第一”，象征性长跑活动；体育课研讨。⒋十二月份：全中小冬季越野赛；结合《体质健康标准》，开展小型比赛。⒌ 2004年一月份：科研论文，上交各种材料。

四、卫生工作

坚持全面育人，贯彻党的教育方针。

贯彻“健康第一”的指导思想，把提高学生健康水平和“十六大”提出全面建设小康社会宏伟目标联系起来；落实《学校卫生工作条例》，培养学生养成良好的卫生的习惯，学习卫生保健的基本知识，创造清洁优美的校园环境，提高师生的体质及健康水平。

(一)本学期的工作要点：

1、上好健康课（有教案，有专人教，按课表授课），让学生学到基本的卫生知识和保健知识。

2、开展卫生流动红旗评比活动。（师生一齐动手，搞好楼内、校园卫生）

3、视力保护月活动：利用壁报、板报开展专题宣传“近视眼防治”；每天坚持做好眼保健操；每周给同学调换一次座位，预防眼病。

4、做好学生体检工作；

一、四年级体检建卡，同学普查一次身体，填好健康卡。

5、卫生知识教育活动：举行班级知识赛。要注意饮食卫生，定期理发，经常换内衣，洗澡。

6、做好预防工作和传染病的登记上报工作。填好档案。抓好六病防治，对一年级学生进行结核菌感染接种。

7、学校健康教育评价方案，做好健康教育课评优工作。

8、做好毕业生体检工作。

9、做好各种材料的统计上报工作，建好档案并按上级要求填写。

10、严格管理学校食堂。强化检查管理，确保教师饮食卫生安全。(二)活动安排：

九月：

1、校内环境整理。

2、开展视力保护月活动，下发各种材料。

3、校内竞赛。

十月：

1、一、四年级体检健卡，其它年级进行体检。

2、六病预防和矫治。十一月：

1、常见病健康状况统计研究。

2、冬季流行病知识讲座。十二月：健康与卫生知识竞赛。（结合综合评价进行），健康教育课评优。（2004年）一月：

1、区卫生与健康知识竞赛。

2、做好考试工作。做好总结评比和表彰工作。

五、安全保卫工作

认真落实“安全第一、预防为主”的工作方针，做好学校安全保卫工作，确保师生的生命安全，保护国家财产。学习法律知识，提高师生的法律意识，培养学生做遵纪守法的合格小公民，确保全学期无事故。

工作要点：

1、制定安全细则，与学校有关人员签订安全协议书。

2、实行“路队制”、“小黄帽”制度，与学生家长签订学生骑车安全协议书。

3、交通安全知识教育。

4、“三防”知识比赛。

5、冬季安全协议书。

6、值班安排及值班教师思想教育。工作安排：

九月：订工作计划；学生校内（外）、饮食、交通等方面安全知识教育；教师值班思想教育；签订各项协议书。

十月：下发各种安全材料；学习交通法规；安全知识竞赛。十一月：抓好“三防”工作，安全在我心中问答比赛。十二月：冬季安全协议书，防滑冰。

一月：总结评比，上交各种材料；安排好假期护校工作。

六、后勤工作、加强后勤管理，加强服务意识，提高服务质量。

2、后勤人员要尽职尽责，做好本职工作。

3、严格执行公物保管制度。

4、财会人员严格遵守财经制度和各项规章制度。

5、加强财产物资管理使用、维护、保养。

板桥中小

2004年9月

第二篇：2008至2009学第一学期德育工作总结

2008至2009学第一学期德育工作总结

本学期学校德育工作中，围绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果，培养新世纪人才。结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了一定的成绩，现就德育工作中队伍建设、过程管理、活动开展三个方面的工作情况总结如下：

一、努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质。

1、发挥德育领导小组的核心作用。加强了德育工作领导，完善德育工作管理机制，由校长负总责，教导处具体抓，实行教导处---年级组---班主任三级常规管理的制度，形成了各部门密切配合，班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员积极探索学校德育工作的新途径。注意加强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。定期举行班主任例会，通过学习有关经验文章、经验介绍等方式，努力提高班主任的工作能力；对于一些初当班主任的，学校则采用“帮、扶、带”的方式，以使他们尽快胜任班主任工作。

2、加强教师职业道德建设。学校坚持依法治校，深入开展师德师风建设，并将把教师职业道德建设放在教师队伍建设的突出位置，采取了切实措施，大力提高教师职业道德素质。每单周三下午组织教

职员工学习时事政治、《中小学教师职业道德规范》及有关教育法规，树立正确的教育观、价值观、人生观，形成良好的校风与教风。引导教师爱岗敬业，教书育人，为人师表，以良好的思想政治素质和道德风范影响和教育学生。

二、加强校园文化建设，优化育人环境。

1、精心布置宣传阵地。加强对墙报、黑板报等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，要力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。

2、规范班室布置。各班教室的布置体现了班室特点，营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。

3、积极做好德育示范工作，使校园文化具备与教育要求相适应的吸引力和情感感召力，逐步形成有特色的校园文化，凝聚高品位的校园文化精神。

4、加强了校园的绿化、美化与净化工作，发挥校园景点的宣传作用，增强师生的爱校意识，发挥静态环境的启迪作用。

5、大力推进“书香校园”进程，提高图书、阅览室的开放率，规范班级图书角建设，加强读书指导，提倡办好班报，鼓励师生共读、亲子共读，营造学习型师生、学习型班级、学习型学校、学习型家庭的良好氛围。校园环境建设是学校精神文明建设的窗口，同时又是学校日常德育的载体。优美的环境氛围，高雅的校园文化，给人以奋进向上的力量，学校应发挥环境育人的作用，创设一个“时时爱教育，处处受感染”的德育环境。我校有健全的教育阵地，如：宣传栏、黑板

报、阅览室、少先队活动室等，有统一的《小学生日常行为规范》、《小学生守则》等标志，让每一堵墙壁成为无声的语言，在潜移默化中，向学生进行爱国主义和良好行为习惯教育。学校长期坚持不懈地开展升旗仪式和系列化的国旗下的讲演活动传统。这些活动都充分体现了学生参与的全体性、教育目的的素质性、教育形式的多样性，使学生在这样的教育环境中，陶冶情操，健全人格，促进学生实践能力和创新精神的发展。

三、加强学生的思想道德教育和基础文明养成教育。

1、丰富德育活动促进养成教育。认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《学生一日常规》，同时深入开展了文明礼仪教育、法制教育、生命安全教育等等。特别是开展了全国青少年“文明礼仪伴我行”活动，通过学习礼仪、实践礼仪、宣传礼仪、展示礼仪等方法途径，实施活动方案，组织学生参加文明礼仪知识竞赛、自创文明礼仪童谣等活动，取得了阶段性成果。

2、加强班级文化建设。我们要求班主任积极思考，加强班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，争创“文明班级”。根据《小学生日常行为规范》、《小学生守则》及学校的规章制度，对学生每天的行为分早读、清洁卫生、行为规范、课间操、眼保健操、等进行考核。值日导师每天负责巡视检查，并将检查结果及时登记。通过一系列措施落实“班级常规考核”，学生们从“上好一堂课，做好一节操，扫好一次地”做起，逐渐养成良

好习惯。学生在接受管理的同时，也参与学校管理，加强自我管理，培养主人翁意识。

3、加强后进生的教育与转化。德育处要求各班对后进生转化工作做到了有计划，有措施，并比较及时地了解掌握有关情况，协助班主任做好个别学生的帮教工作。目前大部分教师能耐心细致地做好后进生的思想教育工作，不讲过头话，不扣大帽子，少批评、多鼓励，少指责，多帮助，较好地控制了学生掉队。

4、课堂上教师严格要求，积极引导，发挥学生的主体作用，充分运用现代教学手段，激发学生的学习兴趣。培养学生良好的学习习惯、思维品质、竞争意识和合作精神。各科教学充分利用学科优势，挖掘教材中的德育内容，学生在课堂上既学到了知识又受到了思想教育。课后教师耐心辅导不同层次学生，特别是学习困难生，教师采取各种方法，从思想、学习、情感甚至生活上给予关心和帮助，鼓励他们树立起自信心，战胜挫折和困难，努力提高自己，使不同层次的学生都得到发展。

四、今后工作设想

1、进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体教师的育人作用，真正做到服务育人，教书育人的全方位育人观。

2、加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。继续加强德育课题研究工作，进一步提升教育管理水平，把研究成果及时应用到学校教育工作中去。

3、继续抓好班主任“老青帮带”工作，营造良好的教育氛围。树立全体教师皆为班主任的教育管理思想，使全体教师能共同教育培养学生自觉遵守《小学生日常行为规范》和学校各项规章制度。以严要求、高标准加强学生的组织纪律。

4、学校德育工作领导小组将在原有工作经验的基础上从学校实际出发，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。

今后，我们要进一步结合小学德育工作中的新情况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高教师的科研意识，为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。

第三篇：2018至2019学第一学期工作计划

2018/2019学第一学期学校工作计划

本学期我校的教育教学工作，以党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，认真贯彻落实区教育工作会议精神和区局教研室提出的工作要求，从我校实际出发，加强管理，不断提高管理水平；紧紧围绕标准化学校提升目标，努力实现硬件建设和内部管理的同步发展，走内涵发展之路。深化义教阶段课程改革，创新教学方法，落实教学常规管理，探索高效课堂模式，全面实施素质教育。积极加强基层党组织建设，不断提高教师服务意识，努力推动学校各项工作再上新台阶。为此，本学期要切实抓好如下几项工作。

一、推进精致教学，快速提升教育质量。

教学质量是学校的生命线，我们的立身之本。抓教学质量，就得抓住备课和课堂。课堂教学的总课时占学生在校活动时间的四分之三以上。因此只有抓着课堂教学这一关键环节，才能掌握教学的主动权。在课堂教学中，努力关注每个学生，做学生的引导者。充分运用合作式、讨论式、诱导式教学，激发学生独立思考和创新意识，让学生去感受、理解知识产生和发展的过程，培养学生的科学态度和科学精神。变教学为导学，一位教育家曾经说过：“施教之功，贵在诱导，进学之功，贵在领悟”。以诱导的方式，把学生引入知识的殿堂!所以，本学期还要进一步加强课堂教学的研究，各教研组要探究实现课堂高效的教学模式、方法、策略。教导处要强化听评课活动，继续开展全员听评课活动，开展有目的的推门听课活动，加大课堂教学的评估与监控力度。备课时，我们要把标准立在课程标准的要求上，功夫花在备课上，点子出在课堂上。要做到胸中有课标，心中有教法。目中有学生。备课要“精”，教学要“活”，力求教学无死角，真正提高教学质量。

一年级要根据义务教育课程标准的要求，加强教育教学进度管理，规范教学行为，切实做好小学起始年级零起点教学。各门课程严格按照课程标准和教科书的规定目标进行教学，不得自行增加教学内容、提高教学要求、加快教学进度。

我们学校是广东省语言文字规范化学校，我们要把推普作为长期坚持的一项工作，让每一个学生踏进校门都要用普通话来交流。切实做好第21届推普周工作，主题“说好普通话，迈进新时代”。全校师生都要参与推普周活动。

二、抓学生管理，创造优良环境。

学校的口碑来自于质量，更来自于严格精细的管理。应该说，这几年我们学校在社会上的口碑较好，很大程度上得益于我们严格精细的学生管理，得益于我们大家一丝不苟、始终如一的过程管理和严格要求。因此，希望各年级各班级进一步明确学生管理的办法，把学生工作做细，把常规工作做实，严格管理，持之以恒，在卫生管理、两操管理、学生行为管理等各方面创造亮点，打造礼仪窗口形象。

三、科学防范，不折不扣做好安全工作。安全是学校一项长期复杂的工作。学生素质在提高，但安全意识不强烈。团队组组织定期对师生进行安全知识教育，建立安全防范责任制。结合身边事例在师生中开展安全知识讲座，特别是对学生的交通、活动、体育课等校内的安全工作保持高度的警惕和足够的认识。常抓不懈。拟在九月底开展一次师生应急避险演练。以提高师生的安全自救自护能力。

四、加强师德建设，强调德教双馨。

教师形象就是学校的形象，因此学校发展要把师德建设放在首位，培养德艺双馨的教师队伍，造就有人格魅力和学识魅力的优秀教师。其实，师德的问题始终是教育最大的问题，目前，从社会的角度来看，教师队伍由于多种原因，导致一些问题，而且，有的问题比较突出，（1）存在职业倦怠感；（2）心理亚健康；（3）市场意识太强；（4）敬业精神不高。我们希望学校的教师都是那么敬业、勤业、乐业、创业，做到了爱生如子、循循善诱、诲人不倦、有教无类，得到了学生的爱戴、家长的拥护。我们要培养一支事业心强、业务素质高、勤奋踏实、锐意进取、勇于实践的教师群体。

五、大力加强体卫艺工作

（1）坚持“健康第一”的指导思想，全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育、增强青少年体质的意见》，全面实施《国家学生体质健康标准》，确保学生每天一小时的体育活动实践时间，落实大课间活动。切实提高学生的体质和健康水平。

（2）认真做好学校的卫生工作，规范和完善学校卫生工作标准化建设的工作程序和制度，认真开展相关的教育宣传活动，向学生传授个人卫生、公共卫生、食品卫生、饮水卫生等方面的卫生常识教育与防范知识，积极预防流感等传染性疾病的发生并加大学校卫生管理、检查的力度，努力提高学的卫生工作常规管理水平。

（3）进一步加强对学校艺术教育工作的管理，结合学校实际，开展丰富多彩的艺术教育活动，不断提高学生的艺术素养和艺术鉴赏能力。

（4）体卫组要做好“无烟学校”及“健康促进学校”的申报工作。

总之，本学期要在重点工作上求突破，在全面工作上求发展，为全面提高教育教学质量勤奋工作、开拓进取。

第四篇：2013至2014学第二学期德育工作计划

2013~2014学第二学期德育工作计划

本学期，德育工作根据近年来德育工作中体现出的问题及班主任交流中所反映出的情况，针对实际问题进行梳理，并针对性、分阶段、定主题进行研讨、分析，积极探寻解决办法。提倡“健康第一”的育人思想，结合“八礼四仪”，寻找适合学生的方式方法，开展养成教育，提升基本素养。深入开展社会主义核心价值观，以活动促成效。

一、具体工作

（一）家校联系工作

1.家校联系常规工作：继续做好家校联系工作。①充分利用家校通这一平台进行家校沟通。每月与每位学生家长交流不少于8次。

②四、五年级家长开放日。时间初定：其中练习后。③六年级家长会。由六年级班主任协商初步确定在其中练习之后召开家长会。

④6月底，一年级家长学校结业典礼，届时将开展家教论文、优秀学员等评选。

2.成立两级家长委员会

根据教基一2012年2号文件《教育部关于建立中小学幼儿园家长委员会的指导意见》

①成立班级家长委员会。告知全体家长、教师推荐、家长基本信息采集、确定人选（5~6人）、建立组织、召集成立，介绍工作职责——建立交流平台QQ群等，依托家委会成员，发挥正能量。

②成立校级家长委员会

成员产生：在各班家长委员会成员中选择7人，进行一个成立仪式。

③举行低中高各年级段的家长沙龙。针对家校合作方面或者是学生突出问题，学校确立主题，提前告知内容，并选择性地组织部分家长开展研讨，汲取精华，共同促进学校教育发展，尝试通过更多的形式和平台邀请家长参与学校的教学管理，形成教育的共同体。由德育主任牵头，三个德育年级组长负责，推荐家长代表，在三月至四月期间，通过三次，以漫谈形式开展家长沙龙活动。

3.家访。本学期继续开展家访工作。一学期两次，一次在其中练习之后，一次在期末结束前。每学期家访率至少15%。并做好相关材料积累。家访前做好功课，本学期要家访哪些学生？提前和家长预约、告知家长家访的内容，以便家长也作好准备、家访前一个阶段要对家访学生进行一个观察了解，以便家访时可以向家长反映。

4.问卷调查。通过调查问卷去征询家长家校合作工作开展的意义与建议，了解家长对家庭教育的一些想法，对学校教育的一些想法。本学期要做好家长的调查问卷设计、实施、整理工作。根据家长的集中反映的问题进行家校联系工作的整改。切实提高教师在家长心目中的专业地位，让家长信服并支持教师的日常管理。

（二）特殊儿童教育

教师本身观念的改变。提倡建设尊重孩子的教育，只有教师尊重于学生，学生才会真心接纳教师。训斥、责备、惩罚都不是良方，只能是在处理某些事件时偶尔使用，但前提是不伤害学生身心。面对特殊孩子的教育，我们教师首先要真心改变自己的看法，真心接纳这样的学生。不能带着个人情绪和有色眼镜，学会站在学生角度去分析、去对待、去解决，一步一步地做，一点一点的改，不急于求成。我们可以做一个观察实录，拍摄影像资料，作为研究依据。其次，组织全体班主任学习《特殊儿童的问题行为干预》实例与解析，寻找教育突破口。再有就是加强与家长的沟通。本学期再进行一次特殊儿童教育的专题研讨活动，针对特殊孩子的家长，从家长入手，班主任与家长一起协商，采用分阶段定目标，尝试一个阶段达到一个目标，目标不能高，一个阶段后进行分析，看看目标达成的效果怎样，有哪些值得肯定的地方，能让家看到双方的努力，看到教师的重视，从而主动承担起责任。继续开展德育导师活动，制定计划并实施。

（三）学生规则教育

一是整合资源，开设德育校本课程。我校结合编写的昆山文化综合实践课程，组织学生开展活动类课程，在活动中提升个人文明素养。二是结合主题教育，深入开展社会主义核心价值观，突出“文明、法制、爱国、诚信、友善”，本学期重点举行三年级学生的“成长礼”。由少先队具体操作，邀请学生家长一同参与活动。三是狠抓养成教育，提升基本素养。突出培育涉及未成年人日常生活细节的“八礼四仪”。根据《江苏省未成年人基本文明礼仪规范》，开展文明礼仪养成教育，从小做一个文明有德之人。具体要求：仪表之礼：面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方；餐饮之礼：讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅；言谈之礼：用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善；待人之礼：尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人；行走之礼：遵守交规、礼让三先（先让、先慢、先停）、扶老助弱、主动让座；观赏之礼：在观看文艺表演和体育比赛等场合，遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩；游览之礼：善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德；仪式之礼：讲究文明礼仪，做到按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。四是开展校级、班级“道德讲堂”活动。

（四）开展主题讨论，提升班主任管理能力

根据班主任在实际工作中存在的问题，选择性开展研讨活动。本学期将开展四次德育专题研讨活动，其中一次邀请市实验小学班主任作班级管理方面的经验介绍，其余三次以沙龙形式开展研讨。

二、本学期结合学校工作安排，二月份

1.参加市德育主任工作会议 2.制定德育工作计划 3.召开班主任会议

4.下发各类德育安排表

5.召开班长、学生志愿者、乘车学生会议

三月份

文明礼仪教育月 1.3月5日 学雷锋日；

2.3月12日~3月14日 五年级基地实践活动； 3.3月12日六年级植“毕业树”活动；

4.3月中旬毕业班课程方案设计。包括：1.参观城北中学。2.毕业留言书写指导。3.毕业典礼。3月7日组织六年级学生去参观城北中学，并进行互动。

5.家长问卷调查表设计、下发、整理。6.组织第一次家长沙龙活动 7.班主任例会

8.制定主题教育月活动方案并实施 9.班主任月考核工作

10.完成读用周报星级学校申报工作 11.成立班级、校级家长委员会 12.召开第一次家委会会议

13.3月9日德育专题研讨：邀请实验小学班主任来校讲座 14.协调学校舞蹈队、校园情景剧相关事宜 15.做好学校橱窗材料收集、整理工作，并布置好橱窗

四月份：法制教育月

1.组织四年级全体师生祭扫革命烈士墓； 2.尝试组织部分学生学做青团子。

3.四月中旬组织三年级学生前往森林公园开展校外实践活动。4.四、五年级家长开放日

5.4月16日德育专题研讨活动 6.班主任例会

7.制定法制教育月活动方案并实施 8.举行第二次家长沙龙 9.班主任月考核工作

10.设计完成家长学校函授材料 11.举行校级德育讲堂。

五月份：生命教育月

1.第五届校园艺术节（一台文艺节目、各班开展游艺活动）2.班主任例会 3.班主任月考核 4.初定六年级家长会 5.举行第三次家长沙龙 6.5月21日德育专题沙龙 7.制定主题月活动方案并实施 8.六年级毕业留言设计

六月份：环保教育月

1.三年级学生举行“成长礼”； 2.六年级毕业典礼。

3.一年级家长学校结业典礼 4.班主任例会 5.班主任月考核

6.班主任学期工作总结 7.完成学校德育工作总结 8.制定暑期学生活动计划

第五篇：2013至2014学第二学期德育工作计划

2013至2014学第二学期德育工作计划

一、指导思想

深入贯彻落实党的十七大会议精神，以深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《小学生行为规范》为着手，以全面提高小学生的思想道德素养和文明素养为目标，以养成教育为基础，以礼仪教育为核心，以学生为本，以质量为本，大处着眼，小处着手。在德育内容上注重小、近、实，抓准实质问题，讲究实际效果，努力培养举止文明、注重礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的合格小学生，构建和谐、文明、平安校园。

二、工作思路

1、确立一种意识：以学生为主体。

2、抓住两条主线：养成教育，班级管理。

3、转变三个观念：变灌输为渗透，变单方面为全方位，变被动接受为主动吸收。

三、工作目标

1、全体教师能够本着全身心投入、全方位重视、全过程负责的育人心态共同创建出一支师德素养好，业务水平高的德育队伍。

2、加强阵地建设，优化育人环境，开展好各类主题教育，为学生的健康成长营造良好的氛围。

3、加强学生日常行为规范教育，保持学生行为习惯的良好率。

4、加强学生法制教育和、卫生、安全教育，确保年内无重大责任事故发生。

5、深化少先队活动，从活动中培养和提高学生的素质。组织开展综合实践活动，不断提高学生综合素质，打造学校德育品牌。

三、工作任务及措施

（一）加强德育组织和阵地建设，保障德育工作的实效性

1、加强德育工作领导。充实以校长、少先队以及年级组长为学校德育领导小组的力量，保障我校德育工作的组织领导。制定切实可行的德育工作计划，加强组织实施、检查与指导，保障各项德育工作的顺利开展。

2、完善学校少先队组织建设。大队委、各中队干部实行民主选举、竞选或定期轮换制度，把大、中、小队建设成“快乐、自主、友爱、向上”的集体。

（二）加强德育基本建设，推进全员德育，优化育人环境

1、加强校园环境建设，做到净化、绿化、美化。要认识到学校是育人场所，文明场所，不能留有任何“死角”。加强环境建设，做到让每一棵花草、每一处场所、每一次活动都发挥育人功能。让学生在耳濡目染、潜移默化中陶冶情操，受到教育，内化素质。

2、提升教师的德育理念。为牢固树立“每一个教育工作者首先是德育工作者”的德育观念，本学期，继续组织教职工认真学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》等教育法规，增强遵纪守法、依法施教的自觉性，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范，全面关心爱护学生，杜绝体罚或变相体罚学生的现象，树立滨小教师在社会、家长、学生中的良好新形象。

3、做好班主任培训、指导工作。一是定期举行班主任会议，有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训。每学期召开两次班级管理经验交流会，不断提升班主任工作能力和水平；二是加强指导，抓好“班队”德育主阵地，上好每一节班队会，要求班主任、跟班教师根据学校阶段工作安排和本班的具体情况，认真确定设计班队会内容，备好课，师生互动，多讲身边人、身边事，有目的的进行德育教育。力求形式多样，题材针对性强，内容健康向上。

4、加强学校、社会、家庭三位一体教育网络建设。班主任、任课教师要及时通过电访、短信、家访等形式与家长随时沟通，相互了解掌握学生的情况，加强对学生的教育。

5、加强德育科研，创建德育特色。结合学校德育工作实际，要求班主任有效地开展学生心理教育工作，定期开展心理辅导，促进学生的健康成长。

（三）扎实开展系列德育活动，促进学生思想素质的提高

1、认真学习贯彻胡锦涛总书记建队60周年贺信精神，深入开展

争当“四个好少年”活动。通过雏鹰假日小队、红领巾小社团等组织，发挥少先队机动灵活的基层组织作用，开展形式多样的争当“四个好少年”活动，营造氛围，形成热潮。

2、深化少先队活动品牌，扎实开展手拉手活动。根据“就近就便、重在实效”的原则，以“共同成长”为主题，引导广大少年儿童与农村留守儿童、社区困难儿童、孤残儿童等开展多层次、多渠道的“手拉手”活动，通过互送问候、互赠自制小礼品、结对、等形式的结队帮扶，为困难少年儿童送去少先队组织的温暖，送去同龄小伙伴的关爱。

3、深入开展“红领巾与文明同行”活动。积极引导广大少先队员采取服务、慰问、联欢等形式，对孤老户、残疾人等群体进行送干净、送快乐或送温暖活动，引导队员们做学习的小主人、做家庭的小帮手、做社区的小标兵。要深入开展“低碳生活，从我做起”主题实践活动，引导少年儿童从节约“一滴水、一度电、一张纸”做起，树立节约环保意识，倡导绿色健康的“低碳新生活”。要以“小手拉大手，文明我先行”为主题，引导和发动少先队员面向家庭、社会劝导不文明行为，带动家长和更多的社会人员共同营造文明礼仪的社会氛围，做到“哪里有红领巾，哪里就有新风尚”，共同树立和维护城市文明形象。

4、深入开展“少年儿童平安自护行动”。继续以“自护、平安”为主题，开展有关交通安全、食品安全、防溺水、防火灾、防控甲型H1N1流感、防控手足口病、防地质灾害等安全教育和自护自救训练，使广大少年儿童时时牢记安全，事事注意安全，人人重视安全，珍爱生命，学会生存。引导少年儿童正确甄别网上信息、合理安排上网时间、科学利用网络资源，做到倡导网络道德、维护网络安全。引导队员正确处理学习、体锻、上网等各项活动之间的关系。

5、以“春节”为主题，少先队员利用照相机记录下在寒假期间打动自己的人、事、景物和生活环境，以及自己眼中或心中的春节、人文景观、民风民俗、风味小吃等等，描绘和赞颂社会的发展变迁和改革开放以来家乡取得的巨大成就，激发少年儿童爱家乡、爱祖国的情感。

6、加强学生常规管理。落实“三制”，人人岗位责任制、卫生值日包干制、常规管理检查评比制。继续把开学第一个月作为学生常规教育月，各班要利用班队会组织学生认真学习落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，尤其一年级学生要尽快熟悉、适应学校生活。

7、加强学生的法制、卫生、安全教育，提高学生法制、卫生、安全意识。

（1）充分利用法制教育报告会、相关录像、品德课、班队会、国旗下讲话进行普法教育，使学生知法、懂法、守法，崇尚科学，远离毒品，抵制邪教，具备明辨是非的能力。（2）将安全教育作为头等大事来抓，并将其贯穿学校生活的每一天，教育学生遵守交通规则，不在公路上追逐打闹，不乱闯红灯，不到铁路边玩耍，爱路护路，爱护交通设施，教育学生学会自我保护，不到池塘沟河洗澡、不玩火、不吸烟，不进网吧，了解防洪、防震等有关常识，学会自救、逃生。（3）加强卫生管理，培养学生良好卫生习惯。教育学生养成良好的卫生习惯，讲究饮食卫生，讲好个人卫生，确保健康成长。定期向发放宣传材料，建立健全各种档案。

8、以心理健康教育为切入点，探索心理教育方法。本学年，以“心灵对话”为主题，开展心理健康教育，通过观察、谈话、问卷调查等形式，及时发现学生存在的心理障碍，并及时给予矫正指导，以增强他们的抗挫能力和适应社会的能力。九月份将进行一次心理健康教育讲座。

9、以校园文化建设为依托，陶冶学生的心灵。充分利用校园现有的文化资源，安排丰富多彩、形式多样、切合德育教育主题的校园生活，让广播、黑板报等成为学生精神生活的依托，了解天下大事，掌握校园动态，在浓郁的文化氛围中接受教育、陶冶情操。

四、月份工作安排

三月份：以文明养成教育为重点，狠抓常规教育。

1、做好新学期开学工作；

2、开展常规教育月活动；

3、举行“雷锋精神伴我行”学雷锋文明活动；

4、组织学生开展三八节感恩父母和老师活动，举行《学会感恩》主题班队会；

5、法制教育讲座。

四月份：以国情教育为重点，开展“革命传统教育”活动。

1、清明节组织师生上山扫墓；

2、进行心理健康教育讲座

3、举行春季田径运动会

五月份：以中华民族道德传统教育为重点。

1、高质量排练好参加市艺术节的节目；

2、搞好庆祝“六一”节目排练；

3、班主任培训（班主任工作艺术、心理健康教育等）。六月份：以爱学习、爱科学教育为重点。

1、举行迎“六一”庆祝活动；

2、举办读书征文、演讲活动；

七月份：以热爱共产党教育为重点。

1、做好德育工作总结

2、评选文明学生、文明家庭和先进班集体；

3、召开学生会议，安排好师生暑假生活；

4、制订下学期德育工作计划。

东村方展禹小学

2013至2014学第二学期德育工作计划