高作小学爱国主义教育实施方案

第一篇：高作小学爱国主义教育实施方案

小河涯小学“庆七一培养学生爱国主义”

教育实施方案及计划安排

爱国主义是一面旗帜，是各族人民共同的精神支柱，也是实现中华腾飞的思想基础和强大动力。我们的教育对象是小学生，是跨世纪的接班人。加强对小学生的爱国主义教育，对于继承爱国主义传统，振奋民族精神，造就社会主义现代化事业的接班人，推进社会主义祖国建设事业的不断发展，有着十分重要的意义。我校作为全旗爱国主义教育基地，开展爱国主义教育活动，对于继承和弘扬学校优良的革命历史传统，提升学校文化建设的品位，强化学校德育工作，有不可替代的重要意义。因此，我们要把爱国主义教育，作为学校德育工作的切入点和主旋律，常抓不懈。构建以爱国主义教育为主题的校园文化，努力营造一种浓郁的爱国主义教育的校园氛围，使学生身处其中，心有所动，确保学校德育工作取得实效。

【教育主题】 伟大的祖国 【指导思想】

以 “三个代表”重要思想和科学发展观为指导，坚持育人为本，注重德行统一，坚持与时俱进，不断开拓创新，教育和引导学生树立中国特色社会主义的共同理想，大力弘扬社会主义荣辱观，高举爱国主义旗帜，不断增强民族自尊心、自信心和自豪感，努力培养和造就有理想、有道德、有文化、有纪律的德、智、体等方面全面发展的社会主义建设者和接班人。

【总 目 标】

爱国主义教育要因地制宜，结合不同学段学生身心发展的特点，采用灵活多样的形式，使青少年增强民族自尊心、自信心，树立祖国利益高于一切的思想，增强自己对祖国的责任感，发扬为祖国为人民而英勇献身的精神，把爱国之情、报国之心、兴国之志转化为爱国的实际行为，把爱国与爱共产党、爱社会主义有机的结合起来，把爱国与爱家乡有机的结合起来，从我做起，从现在做起，与全国人民一道为振兴中华而努力奋斗。

活动安排

1、加强国情教育。帮助学生了解新中国成立以来，特别是改革开放以来祖国的富强和家乡的变化的具体实例，全面建设小康社会的宏伟目标，认识社会主义中国的历史性进步和光明前途。让学生明确公民义务和青少年一代所肩负的重任，树立起“我们是中国公民”的思想。

2、大力弘扬社会主义荣辱观。倡导一切有利于民族团结、祖国统一、人心凝聚的思想和精神；倡导一切有利于国家富强、社会进步、人民幸福的思想和精神。教育和引导学生树立以热爱祖国、报效人民为最大光荣，以损害国家和人民利益、民族尊严为最大耻辱的观念。

3、适时开展国家大型活动为主题的爱国主义和国际主义教育。帮助学生了解和平与发展是当今时代的主题，维护世界和平，促进共同发展是各国人民的共同愿望。

4、联系当前实际，深刻体会党和政府的亲民政策和温暖，懂得珍惜今天的幸福生活，心存感恩，发奋学习，立志报国。

5、开展中华民族的优良传统教育和经典诗文朗读活动，帮助学生了解五千多年历史文化中孕育的优秀传统美德和先进文化。

6、开展“弘扬和培育民族精神月”活动。

7、运用历史人物加强中小学爱国主义教育，张贴历史人物，注明主要事迹，启示一代又代青少年为国效力。

8、认真组织开展纪念日活动。

9、积极组织小学生守则和日常行为规范的教育引导活动和礼仪教育。

10、坚持开展“让读书成为生活习惯”的读书活动。【措施与要求】

1.坚持和规范开旗仪式。除星期天和雨天外，每天坚持升挂国旗。国旗、国歌是一个国家的象征，学校举行升国旗仪式，是对学生进行爱国主义教育的好举措。一曲《义勇军进行曲》，一面五星红旗，曾令无数中华儿女为之赴汤蹈火，冲锋陷阵。我们常说：“五星红旗是烈士们用鲜血染成的”，学校举行升国旗仪式，旨在让广大学生从小就了解中国革命的历史，激发广大学生的爱国热情，继承先烈们的遗志，发奋读书，将来成为祖国的栋梁，用实际行动去捍卫五星红旗，其意义是极其深远的。我们应加强这方面的监督与教育，让鲜艳的五星红旗在各学校上空、在每一位学生的心目中永远高高飘扬。星期

一、重大节日或纪念日举行标准的、庄严隆重的升旗仪式，严格按照“出旗、升旗、奏、唱国歌和国旗下讲话”等程序进行。国旗下的讲话，从内容、时间、要求到主讲人都要有统筹具体的安排。

2.抓好在各科教学中的渗透。除认真上好思想品德课外，把爱国主义教育的红线，有机地贯穿在教学活动中，引导学生了解祖国的历史、文明、山河、资源以及建设成就等国情，激励学生为振兴中华而发奋学习。

3.经常有序地开展内容丰富、形式多样、生动活泼的校内教育活动。开展班队教育活动，组织学生参加全国“爱我中华，爱我家乡”的读书知识竞赛和作文竞赛，开展“爱国主义教育故事”演讲话动；并利用红领巾广播站开爱国主义教育，如“历史的今天”、“中华五千年”、“中华名人谱”等；举办全校性的爱国主义活动开展爱国文艺作品赏析活动。如“读百部爱国故事书”，“唱百首革命歌曲”，“赏百首爱国诗词”等，借荡气回肠、慷慨激昂的文字旋律来激发学生的爱国情感。

4.结合重大节日开展主题鲜明的活动。中国的传统节日往往具有很好的教育意义，我们可以以此去领导学生探寻节日的渊源，从而感受中华的悠久文明。组织好文艺演出、歌咏比赛、入队活动、书画展、征文等。这些活动寓意深刻，寓情于景，寓教于乐，使学生耳濡目染，动心动情。

5.利用好我校作为全旗爱国主义教育的自身条件开展教育活动。6.开展一些爱国实践活动，如“我为残疾人事业献爱心”，“我与灾区小朋友心连心”“为希望工程献爱心”等。这引起贴近现实的活动更富真情实感。寓爱国主义思想教育于各种课外兴趣活动之中。根据学生特点和全面提高学生素质的要求，组织开展课外兴趣活动，正确处理爱国主义教育与课外兴趣活动的关系，把爱国主义教育和培养学生个性爱好紧密结合起来。这样，因势利导地进行爱国主义教育，培养学生的创造精神，陶冶学生的情操，发展学生的个性特长。

7.积极开展社会实践活动。组织学生参观爱国主义教育基地，参观农村改革开放新面貌。组织开展征文、演讲、讲座、社会调查等教育活动。通过开展各项教育活动，形成综合影响的合力网络，造成爱国主义教育的良好氛围。

8.加强校园文化环境建设。学校结合实际，充分利用校园广播、橱窗、板报等宣传阵地，张贴革命领袖和中华民族杰出人物画像，营造浓厚的校园氛围。

9.爱国主义教育活动应与学校的学科教学、综合实践活动、校本课程、读书活动、推广普通话、写规范字、兴趣小组活动等有机结合，形成合力。

10.各项活动的开展要落实到人，明确责任，分工合作，各司其职。

【活动安排】

1.读一本爱国主义题材的好书。每学期保证每个学生课外阅读爱国主义题材的书籍不少于一本。高年级语文教学中布置不少于一篇以爱国主义为主题的作文。

2.教导处要负责抓好学科教学渗透爱国主教育的的工作，做到有检查、有记录、有总结。开展一次学科渗透爱国主义教育经验交流会。

3.组织学生参观一次爱国主义教育基地。

4.举办一次爱国主义知识竞赛。区分不同年级，设计不同内容和难度的题目，开展知识竞赛活动。

5.在全校范围内开展一次以歌颂祖国、社会主义、共产党、民族团结的演讲比赛（经典诗文朗诵或故事会）。

6.结合校园艺术节活动，每学年组织一场校级文艺演出。有计划地组织开展“爱国歌曲大家唱”活动，确保所有学生会唱国歌、队歌、校歌。

7.每个班级召开一次爱国主义教育班队会。

新湖镇小河涯小学

第二篇：高作小学爱国主义教育基地创建实施方案

高作小学爱国主义教育基地创建实施方案

2016-2017学第二学期

全国爱国主义教育示范基地，大多数是反映我们党历史上重大事件、重要人物和重要革命活动的纪念馆、纪念地、领袖故居和烈士纪念建筑物。每个爱国主义教育基地都像一部生动的教科书。我校是中共睢宁县委员会成立旧址，针对这一先天优势，我们成立并成功申报了爱国主义教育基地。为此，我校特制定创建爱国主义教育基地实施方案。

一、建立爱国主义教育基地的重要性

建立爱国主义教育基地，是我校落实党和国家的教育方针的一项重要任务。我校成功创建成了爱国主义教育基地，并开展丰富多彩的爱国主义教育活动，对于弘扬和培育民族精神，增强民族凝聚力，密切党和人民群众的血肉联系，维护我校改革、发展、稳定的大局，团结和鼓舞全校师生，具有重要的现实意义和深远的历史意义。

二、指导思想

以毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以爱国主义教育为主线，紧紧围绕上级文件精神，结合学校实际情况，不断创新服务手段，丰富服务内容，创新发展，加强各种形式的教育活动，促 进全校师生精神文明建设再上新台阶。

三、爱国主义教育基地的标准、基本职责

1、基地标准：（1）要有适合师生参观和开展一定规模教育活动的陈列室；（2）要有社会教育联系制度，能积极与相关管理单位建立教 育共建关系，并坚持开展活动；

（3）要有开展教育活动的计划，能积极开展多种形式的宣传教育活动，并取得较好的教育效果。

2、基本职责：

（1）认真开展教育活动。配合校工作安排，结合重要节日、纪念日，结合特定的教育主题，弘扬主旋律，根据基地的特点，精心组织参观、主题征文、专题历史讲座、知识 竞赛等各种教育活动，吸引广大师生广泛参与。

（2）加强思想政治教育的针对性。将基地活动项目列入学校 德育教育计划，使基地成为师生直接触摸历史的课堂。

四、目标任务和方法步骤

创建爱国主义教育基地，开展爱国主义教育是一项长期的任务。爱国主义教育基地建设，重点以介绍党史、参观基地场景、开展丰富的活动为主要形式。

（一）弘扬爱国主义，让人们从历史的财富中寻找源头，从社会的进步中汲取力量，从一代又一代人的奋斗中获得启示。

爱国主义教育基地在加强和改进未成年人思想道德建设中，发挥着重要的引领作用。近年来，我们以此为载体，在加强未成年人思想道德建设方面作了有益的探索，取得了一些肤浅的经验。现将我们的做法汇报如下：以爱国主义教育基地为龙头，构建未成年人思想道德建设平台使之成为对青少年开展马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观教育的重要社会课堂。介绍了党的历史，中华民族近代史，介绍了中国共产党是挽救中国于危难之际、只有共产党才能将中国等等。

（二）加强规范管理，完善爱国主义教育基地为未成年人服务的管理机制

1、是抓好教育基地的免费开放。我们始终坚持公益服务原则爱国主义教育基地累计接待县内外未成年人5仟多人次，每年参观人数近万人次，其中镇内每个中小学生每年的参观时间超过6小时。

2、是促进教育基地的学教联动。

基地作为学校开展爱国教育、国防教育的重要场所。综合运用文物、图片、史料，各类特色的书籍、图册、光，聘请社会上退休老军人，老共产党员给学生作报告，编写爱国主义教育教案等，运动不同的形式对学生进行爱国主义教育，收到了良好的效果。

3、是抓好教育基地的制度规范。

先后出台了我镇爱国主义教育基地建设和管理的意见和爱国主义教育基地考核办法，要求基地把做好接待未成年人作为日常工作的重中之重，建立讲解服务、岗位责任等规章制度，为集体参观的学生提供有针对性的讲解和说明，免费向学生发放宣传资料，推进场馆服务规范化。把组织学生参观爱国主义教育基地工作为评价班主任、团队、德育教师乃至学校的工作指标。每年都要对未成年人思想道德建设工作抓得好的爱国主义教育基地的个人进行表彰。

（三）发挥爱国主义教育基地作用，加强未成年人思想道德建设

1、是因地制宜，广泛开展未成年人思想道德实践活动。各基地根据未成年人的心理特点，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动。常年都要开展相关的爱国主义教育专题活动：(1)重温一次入队入团誓词(2)观一个展览(3)看一部专题教育片等等。

2、是主动出击，开辟未成年人思想道德建设社会课堂。基地和学校都要在红色经典广场举行“童心向党”、“我们的节日”、“清明祭英烈”、“从悲壮走向辉煌”等歌咏、朗诵、演讲、祭扫活动，使活动主旨与基地教化有机相连。

我们要继续加强以爱国主义教育基地为重点的未成年人活动场所建设、使用和管理,充分发挥爱国主义教育基地对未成年人的教育作用。把爱国主义继续落实到实际工作中去，而不仅仅是一句口号流于形式。

第三篇：古城小学2011爱国主义教育实施方案

古城小学2011爱国主义教育实施方案

一、指导思想：

爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是推动我国社会历史前进的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱。加强爱国主义教育，发扬爱国主义精神，是学校德育的基本任务和主要内容，是学校工作的主旋律。学校要教育学生爱集体、爱家乡、爱祖国，逐步形成学生对家乡、对祖国的亲切依恋之情，为从小树立建设社会主义祖国作贡献的志向奠定基础。

二、教育内容：

低年级

(一)认知

l．认识自己所在班级、学校、周围的同学，知道我是集体的一员。

2．知道我是中国人，热爱自己的家乡。

3．知道国家的全称，首都和国庆节，认识国旗、国微。

(二)情感

1．感受父母爱，长辈情，培养爱长辈的情感。

2．感受同学情、老师爱，培养爱伙伴、爱老师的情感。

3．激发对家乡的热爱之情。

(三)行为

1．尊敬师长，见面行礼，主动问好，友爱同学。

2．爱护花草树木，保持环境整洁。

3．尊敬国旗，学唱国歌，升降国旗和奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼或少先队队礼。

中年级

(一)认知

1．知道班级、学校和少先队都是集体，我在集体中成长。

2．了解家乡的变化，懂得幸福生活来之不易。

3．知道国旗图案表示的含义，懂得国旗是国家的象征。

(二)情感

1．开展丰富多彩的集体活动，激发爱班级、爱学校的情感。

2．感受家乡的可爱，激发热爱家乡的情感。

3．珍惜今天的幸福生活，艰苦朴素，具有好好学习，做祖国好孩子的愿望。

(三)行为

1．学会帮助同学、关心班级，多为集体做好事。

2．爱护公物，注意节约，积极参加公益劳动。

3．尊敬国旗，会唱国歌，升降国旗奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼或少先队队礼。

高年级

(一)认知

1．初步了解家乡、祖国的物产资源，名胜古迹，山川

河流。

2．知道我国古今著名人物爱家乡、爱祖国的事迹。

3．了解改革开放以来的重大成就。

(二)情感

1．感受祖国的可爱，初步形成对家乡、对祖国的依恋

之情。

2．激发学生积极向上，学好本领，为繁荣家乡，振兴

中华作贡献的志向。

3．逐步培养学生对民族英雄、爱国志土和先进人物的崇敬之情，培养民族自尊心、自豪感。

(三)行为

1．关心周围的人，主动为他人、为集体多做好事。

2．保护环境、爱护公物、遵守社会公德。

3．尊敬和爱护国旗，升降国旗和奏唱国歌要肃立、脱

帽、行注目礼或少先队队礼。

4．认真学习，积极锻炼，争做德智体美劳全面发展的好学生。

三、途径和方法：

（一）学科教学

学科教学是对学生进行爱国主义教育的主渠道。教师应根据学科的性质和学生的年龄特点、心理状况，在传授知识，培养能力的同时自党地结台教材进行爱国主义教育。

（二）班队教育评比活动

班队活动是进行爱国主义教育的重要途径，是在教师指导下，学生自主参与、自我教育的主要形式。班队主题教育，是对平时各种分散教育活动的提炼、综合和升华，给学生以强烈的感染和深刻的教育。

低年级

搞好新生入学和参加儿童团、少先队组织等教育。

重点开展：

⑴热爱国旗等系列教育。上好“国旗、国旗，我爱您”等班会。展开我画国旗、我画国徽

中年级

组织好队员爱集体、爱祖国、勤学习等教育活动。

重点开展：“爱国英雄知多少”、“文明礼仪伴我行”等主题会。

高年级

搞好爱家乡、爱祖国的教育。

开展 “爱国名人群英谱”、“祖国、祖国，我爱您”

队会；“祖国在我心中”演讲等教育活动。

（三）常规制度

为使爱国主义教育规范化、制度化，必须建立爱国主义教育的常规制度和各种仪式，营造一种浓郁的爱国主义氛围，让学生在社会日常生活的各个方面，能随时随处受到爱国主义思想和精神的感染、熏陶。

1．组织好每周一次的升旗仪式。

2．设计好每年一些重大的礼仪活动，如：新生入学典

礼、新队员入队仪式典礼、毕业式等。

3．开展好每年的重大纪念日活动，如：“三八”国际妇女节、三月十二日植树节，“五一”国际劳动节、“ “六一”国际儿童节、九月十日教师节、十月一日国庆节、元旦迎新等活动。

4．布置好校园的环境，如：每个教室悬挂国旗；走廊与专用教室挂名人画像、语录、诗词；充分发挥黑板报、广播、闭路电视、画廊等宣传作用。

5．规范活动的仪式，如，少先队活动，出旗、敬礼、唱队歌主题活动。辅导员讲话，呼号、退旗。

第四篇：爱国主义教育实施方案

团结

奉献

创优

坚毅

金沙县沙土镇第二小学2017年 爱国主义教育活动方案

爱国主义教育是提高全民族整体素质的基础性工程，是引导人们个性是广大青少年和儿童树立正确理想、信念、人生观、价值观，促进中华民族振兴的一项重要工作。为了使学生进一步了解祖国的伟大成就，激发爱国爱家乡的热情，学校决定在四月份开展爱国主义教育活动月活动。

一、活动目标

1．激发学生爱国主义热情，树立民族自豪感。

2．了解中国近现代历史，感受祖国变化。

3．树立正确的学习目标、并构成正确的学习态度，进而构成团结、向上的班风。

二、活动主题：了解中国前进史，立志为祖国成才。

三、活动时间

2017年4月1日----4月30日

四、具体安排：

1、国旗下的讲话：

活动时间：2017年4月11日

活动地点：教学楼前

参加人员：全体师生

活动资料：

–1–

团结

奉献

创优

坚毅

1）7：20师生集中完毕，7：30准时举行升旗仪式；

2）请学生代表讲话，证明爱国、爱学校的决心，激发同学们参加此次活动的热情。

2、主题队日：

活动目的：

为进一步贯彻落实爱国主义的精神，充分发挥班会课的主阵地作用，加强交流，共同提高育人水平，增强德育的实效性，开展主题班会活动。

活动时间：2017年4月

活动地点：各班级安排

参加人员：全体学生

活动资料：

各班于活动时间内开展与“了解中国前进史，立志为祖国成才”或“清明时节祭先烈”主题有关的活动，并准备做好相关记录。

活动要求：

（1）主题要做到三个结合：与学校提出的“了解中国前进史，立志为祖国成才”相结合；与本班德育实际相结合；与学生思想特点相结合。做到大着眼、小取材、重实效。同时做到突出主题，重在创新。

（2）主题班会可涉及爱国主义、群众主义、社会主义、法纪教育、革命传统教育、行为习惯养成、诚信、环保、安全等。

（3）全班同学参与，形式不限。–2– 团结

奉献

创优

坚毅

3、手抄报活动：

活动时间：2017年4月

参加人员：全校各年级

活动地点：教室

活动资料：

由各班学生出手抄报，以爱国主义为大主题，各班各定小主题进行。

4、观看爱国主义影片

活动时间：2017年4月

活动地点：教室

活动资料：

根据学生年龄特点，播放各类爱国主义影片1—2部，加强青少年思想道德建设，组织学生观看。

5、讲故事比赛

活动时间：2017年4月

活动地点：教室

活动资料：

以班为单位，让同学们透过讲伟人的雄才大略、烈士不屈不挠的故事，不知不觉地在同学们的心中播下爱国主义的种子。学生能够选取有关祖国变化的故事、英雄事迹等有教育好处故事。

6、爱国主义读书活动：

–3–

团结

奉献

创优

坚毅

活动时间：2017年4月

活动地点：教室

活动资料：

读十本书《雷锋日记》、《赖宁的故事》、《雷锋的故事》、《赖宁的日记和作文》、《高玉宝》、《中国魂》、《党在我心中》、《董存瑞》、《英雄少年赖宁》、《祖国明天更完美》。

根据学生年龄特点自选1—2本。

7、爱国主义活动月征文比赛：

活动时间：2017年4月

活动资料：

学生认真阅读爱国主义书籍和参加学校组织的爱国主义活动，结合自己的感受，从一个侧面或角度，以生动准确的语言表达自己的真情实感。或从赞美祖国、赞美英雄的方面去写，体裁不限。

以班为单位，组织学生统一撰写，班级初评，然后上交学校2份，参加学校的最后评审。

8、开展“学英雄做好事”活动

活动时间：2017年4月

活动地点：不限

活动资料：

结合实际，用心组织学生从身边的小事做起。–4– 团结

奉献

创优

坚毅

五、活动要求：

(1)此次爱国主义教育活动要做到紧密围绕主题，突出思想内涵。

(2)各班按要求精心策划，认真组织、开展活动。

(3)发挥聪明才智和团队精神，创造性地开展活动，尽可能显示本班特色。

(4)此次爱国主义活动宣传，要做到结合实际，突出特色，着力深化和拓展思想教育资料，牢牢把握正确导向，丰富活动形式，深入进行革命历史和革命传统教育，进行爱国主义教育，进行社会主义理想信念教育，进行改革开放教育，进行民族团结教育，引导师生既怀爱国之情，又树报国之志。

沙土镇第二小学

2017年3月25日

–5–

第五篇：爱国主义教育实施方案

七乡中心小学2012德育工作

爱国主义教育实施方案

一、指导思想：

爱国主义教育是德育和思想政治工作的重要内容，是教育引导学生树立正确的国家观，增强爱国情感合民族精神的重要途径。深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，以弘扬和培育民族精神为核心，以基础文明行为的养成教育为抓手，不断增强德育工作的主动性和实效性，巩固和提高我校德育工作的整体水平，使我校的德育工作能够迈上一个新台阶。

二、工作思路：

1、以学生为本，道德为先，发展为本，抓好学生的德育工作。

2、每月突出一个重点，将培养良好行为习惯作为德育教育的主要抓手，融入爱国主义、集体主义、社会主义教育，增强学生的责任感。

三、注重创新，丰富活动形式，培养文明学生

1、开展“十个一”爱国主义主题教育。

（1）读一本爱国主义题材的好书。按照不同年级学生的阅读水平，通过学校或家长推荐，保证每个学生一学期课外阅读爱国主义题材的书籍不少于1本。（2）写一篇以爱国主义为主题的作文。（3）开展爱国主义教育主题班会。（4）参加一次爱国主义教育实践活动。

（5）举办爱国主义教育知识竞赛。（5）组织一次爱国主义教育演讲

比赛。（7）开展爱国主义故事大赛。（8）举办一次文艺演出。（9）开设一门特色爱国主义教育课。（10）召开一次表彰奖励大会。

2、抓好每个月的主题教育。本学期共有五个月，针对每月的实际情况，确定五个月的主题分别为：传统美德教育月、爱国爱队爱校月、文明礼仪行动月、安全环保教育月、学习成果展示月。根据每月主题确定每个月的晨周会要点，并要求各班将这些要求认认真真贯彻到每一个学生，让学生的思想道德水平在日积月累的教育熏陶中不断提高。

3、狠抓养成教育。开展每天升国旗活动。开展唱红歌，看红色电影活动。学期初，结合《小学生守则》《小学生一日行为规范》要求培养学生良好的行为习惯。大力开展安全教育。学校将继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用晨会、班队活动进行教育，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。加强教师值日工作，要求值日教师提高责任感，做好放学时乘车同学的护导工作，对早到校、晚离校、中午在校吃饭的学生加强管理，规范活动要求，坚持每周五学生返校，师生做到“四清楚，四掌握”，让学生在校园内进行安全活动。

4、开展节日活动。各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源，各班级要结合重大节日、纪念日开展活动。教师节举行“以最好的表现，向老师献礼”教育活动，寒暑假，“五一”长假期间布

置学生多收看一些战争时期的故事片。六一儿童节开展文艺汇演活动。

5、积极开展绿色环保教育。引导学生树立环保意识，从我做起，从身边的小事做起。要搜寻一些环保的故事教育学生，要组织一些环保活动，让学生在活动中受到爱国、爱家乡深刻的教育。

6、继续开展“雏鹰行动”，培养学生的“五自”能力。各中队要组织队员学习雏鹰行动实施细则的内容，结合实际情况定章、学章、评章、考章，并与少先队活动，学校中心工作相结合。

四、三位一体，调动各界参与，发挥整合优势。

1、加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。

2、办好家长学校，提高家教水平。通过家长会、家校联系、告家长书等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，及时向家长通报学校各方面的情况，宣传当前教育新理念，新方法，积极详细解释我校的新措施，新做法。

3、特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭以及外地民工子弟等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理，让这些孩子也能享受到学校大家庭的温暖，也能像其他孩子一样健康成长。