“我看世博,世博看我”主题班会 一魏曜丹

第一篇：“我看世博,世博看我”主题班会 一魏曜丹

我看世博，世博看我

教学目标：

1.了解世博会历史，常识。回顾中国申博的历程，感受中国人民迎接世博的高涨热情，在愉悦中培养学生的国家意识，增进学生的爱国主义精神。

2.了解中国2010世博会的举办时间，主题，吉祥物等，能简单介绍自己去过的或喜欢的展馆，培养学生的自豪感。

3.认识到要为世博做准备就应该从现在做起，从身边的小事做起，学礼仪，讲文明，学知识，练本领。扎扎实实地学好文化知识，为祖国的明天，民族的未来作出自己的贡献。

教学过程： 一．走进世博

1.切入：小朋友们，2010年的世博会在哪里举行啊？（生：上海）对啊，在我们上海。小朋友们都去过世博会了吗？老师要考考小朋友们，看你们对世博会了解多少？

2.知识竞赛游戏

3.世博会的故事：通过多媒体的展示，以小故事的形式简单讲述“世博会的由来”，“世博会的发展史”，“世博会与中国的故事”。

二．多彩的世博

这一部分运用多媒体课件，主要介绍世博会的“主题”、“会徽”、“海宝”、“志愿者标志”、“各国场馆”等。

1.出示图片，让小朋友们自由交流，谈谈对这些标志和场馆的理解。

2.让小朋友自己来讲讲去过的或喜欢的场馆，并说说为什么喜欢这个场馆，培养他们的语言表达能力。3.寻找世博会（游戏）

将之前从“走进世博会”回顾展中采集的部分场馆模型图片、会徽等图片制做成卡片打乱贴于黑板上，卡片正面为图片，卡片背面为名称。

将全班同学分组，每组轮流猜图片的名称（如：

——吉祥物海宝），回答正确小组得一分，最后由小朋友们翻出所有的图片名称。

三.我为世博做贡献

出示多媒体课件，展示世博建设者的辛勤劳动，世博志愿者的风采等，让小朋友自由讨论世博会的成功召开离不开哪些人的辛勤劳动，小朋友们又能为世博做什么贡献。

师总结：世博会的成功召开正是有了许许多多人的不懈努力，我们小朋友应该珍惜他们的劳动成果，要做到讲文明，懂礼仪，从身边的小事做起，比如参观世博会时要自觉排队，不要大声喧哗，不可以随便乱扔垃圾，同时要认真学习科学文化知识，为祖国的明天，民族的未来作出自己的贡献。

第二篇：看世博有感

看世博有感

刚从世博回来。世博呀——说爱你不容易。

不去后悔，去了也后悔，后悔还有的是人去。

6月21日，单位组织老干部跟旅游团看世博，开始我信心满满，百年一遇呀，怎么也得去一饱眼福。8：40武昌站发车，14：30时动车到达上海站，旅行社拉上我们就去游市内景点——城煌庙、外滩、陆家嘴，晚饭后接着逛南京路步行街，到酒店已是10点多钟了。其间，新退休的“年轻老干部”还要自费上88层（88元/人，一层楼一块钱）的金贸大厦，被同行的一位“耐不活”的“老老干部”一顿发火才打消，否则还不知道几时能到宾馆休息呢。

22日，9：30时出发，一阵折腾，11：30时我们才从7号门进到世博园内。不知从哪看起，大家商量先扫一遍吧。搭上园区免费车游了一下，看了几个南美洲的馆，接下来安心排2小时队看了个瑞士馆----看大屏幕、坐环形上升下降缆车，大呼与所受的排队之累之罪不值。那就再看个不排队或稍许排队的小馆吧。说起排队，这是世博最大的特色。对于改革开放30多年后的中国人来说，已经很陌生很不习惯了，找不到首尾的队伍，象回形针一样的八挂阵，真是不排不行排又不甘心呀。晚上8：40时上游船（另买票60元/人）观看黄浦两岸夜景。看来趁晚上人少可多进几个馆的小巧门用不上了。

23日，按要求本团今天要从浦西门进园看DE区。说实在的，企业馆、现代城市馆还有点实实在在内容，好看一些。可惜象通用汽车馆呀、船舶馆呀还是人多排队难，只能在这些馆的外面把照片拍到位啦。中午过江（园内有车）到ABC三区。下午4：20时（人少了点）开始，排了4个小时进到了沙特馆，差点不能赶上车，要自己打的回宾馆啦。这已是幸运的，听说有人排9个小时看该馆呢，还有人5点起床到大门排队，等到9点钟安检进园后，以冲刺的速度奔跑到沙特馆，还是排了4小时。好看的难排队，不排队的不好看。说好看吧，看了又觉得不过是看个3D、4D电影或表演什么的；说不好看吧，好多小穷国在馆内搞展览或卖东西也挺热闹。受罪吧、痛苦吧、没事找事吧。爱不易、恨不易，不去不甘心，去了又闹心。这大概就是每天还有50万人往那赶的魅力。

24日，提前到9点出发（晚点进园不排队），今天从5号门A区进，直奔韩国馆排队，出来已是下午3点多了，跑马观花了小馆和拍照，就要离开上海了。晚上大部队乘22时火车回武汉，于是17：30时集合，为的是三天来旅行社首次要管顿正经饭了。我因约上一个同事17：30时乘车去周庄，离开了队伍。自己游周庄、苏州、无锡。这几个地方好玩好看自不待说，特别是人家旅游做得好，服务周到如接送、按排住宿、代买车票等等，比武汉发达、方便、舒服。到了无锡才知道10之内没有回武汉的火车票了，参加当地一日游的旅行社联系派人出钱打的送我们到高速路口，18：20时乘上海到武汉的过路卧铺大巴车，于今早（28日）5：20时到武昌。一路顺利、尽兴。但是累、累、累呀。各位若看世博，给点建议如下：

1、小凳子是不可少的，走八卦阵（回形针）排队时用得上；

2、吃的东西得随身带点，边排队边进食，否则饿得受不了；

3、小水杯要带上，接直饮水（上厕所）很方便，总去买水耽误事；

4、折伞、折扇最好带上；

5、带个拖箱，随身再带个小包，装上上述用品进园；

6、热门馆就是排队也得看上1-3个，否则白去了，还有回家没法吹牛呵，哈哈；小馆也要尽量多看几个。总之走累了去排队，排烦了去扫馆。

第三篇：我与世博主题班会

2010期末动员大会

会议时间:2010年6月9日 与会人员：09财管二班全体同学 会议主题：期末动员大会 会议地点：s1111 会议过程：

一：生活委员为我们讲述期末温习迎考策略，告诉我们要轻松迎考，要合理安排自己的复习时间。在复习阶段要注意自己的身体健康，用平常心考出自己最好的成绩。

二：科创委员为我们指出会议的不足之处，告诉我们做一个守时、摆正心态的人。又帮我们分析了今年的就业现状，提醒我们学好自己的专业课程，将来在社会工作中更有优势。最后又鼓励大家要学会心存感恩，志存高远；脚踏实地，做好手里的每一件事；扬长避短，不断地学习。

三;何云同学告诉我们学习英语的重要性，要利用有限的时间学习无止境的知识，跟着我们一起成长，一起积极地面对人生。

四;学习委员交代期末的注意事项，用温家宝总理6月3号在湖南大学讲到的：此时、此地、此身，讲述现在的我们主要任务是学习，我们要承担起自己的学习与工作，专心复习功课认真迎接考试。会中强调到一重二信：一重即重视思想与具体行动，要懂得大量、全面、系统地进行复习；二信即诚信、自信。并告诉同学们：付出行动不一定会带来快乐，没有行动永远得不到快乐。

七：图片资料

数学与数量经济学院 09财务管理2班

二零一零年六月九日

第四篇：迎世博主题班会方案

一、指导思想：

围绕德育工作纲要，以“育人为本，德育为先”的教育理念为指导，抓好德育队伍建设，尤其是班主任队伍的建设，推进“班级文化建设的模式”，努力提高德育管理水平。不断规范学生的在校日常行规，结合教育局德育工作的要求，以民族精神教育为主线，以“世博进校园”为契机，深入开展扎实有效的世博主题教育，营造积极向上的校园文化氛围，推进学校素质教育的步伐，使德育工作常规扎实，重点创新，力求有新的突破。

二、工作目标：

1、以“当好世博小主人，争做四好少年”为主题班会活动，开展迎世博少先队活动，从活动中培养和提高学生的素质。

2、加强学生日常行为规范教育，特别强调良好行为习网惯的教育和养成。

3、充分发挥社会、学校、家庭教育“三结合”的功能，营造学生健康成长的良好环境。

5、探索、落实“班级文化建设的模式”，进一步深化班集体建设工作，打造一批班风正、学风浓、特色显的优秀班集体。

三、具体工作：

（一）加强学生的思想道德建设

1、切实加强思想品德教育的主阵地建设，充分发挥育人功能。

加强班会课、思品课的备课、听课管理，将德育教育贯穿到平时的课堂中并做到及时反馈，及时评价。以爱国主义为龙头，继续对队员进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，从大事着眼、小事着手，从小争做好公民。

2、积极开展实践体验活动，加强理想信念教育。

围绕本重大活动、重大事件，重要节庆日及迎接世博会，遵循少年儿童身心发展特点，抓好每月的主题教育，开展一系列体验教育活动，使少年儿童真切感受爱国理念，弘扬和培(来源：好范文 http://www.xiexiebang.com/）育民族精神。

（二）狠抓行为规范的养成教育

以“五爱”（即爱国、爱党、爱社会主义、爱人民、爱上海）为重点，继续加强学生行为规范的养成教育。

（1）经常性开展《小学生日常行为规范》的学习教育活动，严格各种规章制度，加强文明礼仪常规教育和安全、法制教育等。通过国旗下讲话、晨会、班队会时间进行教育，培养学生形成讲文明、懂礼貌、守纪律的良好行为习惯。

（2）建立健全日常行为规范的检查监督，教师值勤护导制度，检查和抽查相结合，发现问题及时提醒，提高值日质量，严格执行“流动红旗”评比工作。通过评比促进学生日常行为规范的形成，增强少先队实效性，培养学生集体荣誉感和自觉遵守纪律的良好行为习惯。

（三）加强德育队伍建设，落实各项考核评比

（1）明确《宝虹小学班主任工作职责》，和《宝虹小学班主任工作一日常规》，并签订承诺书。

（2）加强班主任工作的管理，落实《班主任工作一日常规》。根据学校开展的每月主题系列活动，确定每个月的晨会课要点，认真贯彻到每一位学生，做到有主题，有内容，有记录，一课一得。

（3）每周召开一次班主任例会，布置工作、学习理论、总结经验，不断提高班主任的工作水平和思想素质。

（4）探索、落实“班文化建设的模式”，做好班级管理工作。制定富有特色的班名、班级口号、班歌、班训等，努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围。建立健全的班级制度，包括班级公约、奖惩制度、值日生制度等，让每一位学生参与到班级的管理中来，培养学生的责任感，鼓励学生发挥主人翁精神。定期组织丰富多彩的班级活动，在活动中培养学生的合作意识，增强班级凝聚力。

（5）开展思想品德课，晨会课的公开教学研讨。抓住世博会契机，召开一次“为世博添风采”中队主题会，做到有计划、有教案、有主题、有实效。增强德育工作的针对性和实效性，充分发挥主题队会在少先队员思想道德建设中的重要作用，搭建中队辅导员相互学习、相互交流的平台。

（6）深入进行德育科研探索，鼓励班任积极撰写德育论文，要求每学期班主任至少交德育论文一篇以上，并完成教育随笔2——4篇，个案1篇。

（四）充分发挥社会、学校、家庭教育“三结合”的功能

1、落实家访工作，充分利用家校互动，切实发挥家校通的作用，每学期至少召开一次班级家长会，增强家校之间的沟通和交流。

2、加强警校共建文明活动，在3月30日全国安全教育日组织学生观看“安全与法制教育”有关方面录像，并邀请交通民警作主题讲座，加强安全法制教育。

3、继续抓好德育阵地建设，构建校内外德育网络，组织好学生参加社会实践活动和课外活动，全面提高学生素质。

（五）结合世博年，积极开展各项活动，深化少先队素质教育

以“当好世博

小主人，争做四好少年”为主题，开展迎世博一系列少先队活动，倡导人人争当四好少年，为领巾争光，为世博添彩，从活动中培养和提高学生的素质。

四、具体安排：

月份

主题

班队会

主题

活动

板报

行规

二月

温馨校园

1、开学典礼；

2、总结寒假工作，评选寒假好少年；

3、各中队召开班委会，制定中队计划，布置黑板报；

4、各班着手布置温馨教室

新学期

新气象

进校礼仪

升旗礼仪

服饰礼仪

尊师礼仪

文明用餐礼仪

上课礼仪

课间休息礼仪

三月

感恩校园

迎世博

好少年知感恩

1、各班种植盆栽，美化教室；

2、学雷锋系列活动之“三八”妇女节感恩活动；

3、学雷锋系列活动之“爱心义卖”；

4、春游

心怀感恩

共迎世博

绿色迎世博

环保我先行

四月

人文校园

迎世博

好少年祭英雄

1、各中队开展上海英雄人物事迹介绍，弘扬先烈精神，加强爱国主义教育；

2、《我心中的上海英雄》演讲比赛；

3、春季运动会

爱上海

迎世博

社会礼仪

排队礼仪

购物礼仪

帮助他人礼仪

社会参观活动礼仪

着装礼仪

礼貌用语

阳光体育

健康世博

五月

活力校园

迎世博

好少年展风采

1、全家大扫除，干干净净迎世博”活动；

2、“小小看世博”——世博馆小制作展示；

3、召开“为世博添风采”中队主题会

与世博同行

做世博小主人

六月

缤纷校园

迎世博

好少年渐成长

1、庆“六一”文艺演出；二年级入队仪式；

2、各年级活动开展的情况进行总结，表彰“四好少年”、行为示范班等；

3、五年级结业典礼；安排队员暑期社会实践活动。

载歌载舞庆六一我与海宝共成长

家庭礼仪

接听拨打电话礼仪

做客礼仪

敬茶礼仪

勤学乐学

轻松迎考

第五篇：“庆元旦、迎世博”主题班会

“庆元旦、迎世博”主题班会

——五（1）中队主题班会

开场歌曲《 新年好》

一、引入主题班会

小问号：四（1）繁星中队“庆元旦、迎世博”主题班会现在开始！（鼓掌）老师：同学们，这么热闹啊，看来大家已经准备好迎接新年元旦的到来了！学生：是啊。

老师：过元旦是中国迎接新年到来的传统习俗。你们知道元旦的来历吗？

小问号：老师，我刚想问你呢！你说这“元旦”既不是圆的，跟鸡蛋好像也没有什么大关系，可它为什么要叫这名字呢？

老师：小问号，你的这个问题提得真有趣，同学们，你们想知道吗？我们不妨去请教请教电脑博士吧。

二、了解元旦的来历

电脑显示元旦的来历：（师讲解）

小问号：“元旦”这两个字虽然简简单单的，但是，想不到背后的故事和历史却这么深刻。

老师：是啊，“元旦”在中国不仅有着悠久的历史，在全世界都是这样，我们接下去看吧。

电脑显示：

小问号：看来，元旦在西方国家也是“元老级”的节日了。既然中国和世界各国都有“元旦”这个节日，那么大家庆祝元旦的方式是一样的吗？

老师：元旦是庆贺新年的开始，欢度元旦是世界各国各地区的普遍习俗。但是由于各个国家的历史、文化、民族习惯不同，也都有自己不同的庆祝方式。也正因为如此，使得这个世界更加多姿多彩，更显地域、民族特色。

三、了解各国元旦习俗

小问号：那么，各个国家是怎样来庆祝元旦的呢？

老师：今天我们这儿不是有来自各个国家的小朋友吗？不妨让他们亲自来向大家介绍一下各自国家庆祝元旦的方式吧。

学生分别介绍各自新年元旦习俗。

老师：怎么样？小问号，这些小朋友解答了你的疑问了吗？

小问号：老师，世界真是无奇不有啊，每个国家都有各自特色的庆祝新年元旦的方式。但是，无论是那种方式，人们都用各种方式表达了对新的一年美好的祝福。

老师：真行啊！小问号，看来你不仅会提问题，更爱思考。是啊，虽然每个国家庆祝元旦新年的方式是不同的，但是都寄托了人们对于来年的美好愿望和祝福。这不，我们的小朋友也带来了他们对于新一年的美好憧憬！

四、表演节目，送祝福

（一）小组唱：《我们多么幸福》

学生：明天新年的钟声就要敲响，在这里，我们为大家献上一曲《我们多么幸福》，希望我们的歌声能给大家带来快乐，幸福。（小组唱）

老师：刚才的同学表演的真好，得到了大家热烈的掌声。看，栗培昕同学也忍不住了，要为大家表演一个节目。

（二）独唱：《同一首歌》

学生：同在一片蓝天下，同一首歌代表了我们对新一年共同美好的憧憬。

五、世博知识

小问号着急的样子要离开教室，老师拉住她。

老师：小问号，这节目刚演完，你这着急的是要干什么去呀？

小问号：老师，你看这些同学都为庆祝元旦献上了这么好的节目，我也得加油赶紧去想想能为2010年元旦新年送上什么祝福啊！

老师：看你这风风火火的样子，别急，小问号，我问你，2010年可是有特殊意义的一年，你知道吗？

小问号（思考，拍脑门）：老师，我知道了，2010年上海将举行万众瞩目的世博会。老师（竖大拇指）：小问号，真了不起！还知道上海世博会呢！

小问号：那当然，我可是生活在上海的一名少先队员，当然得时刻关心世博咯！老师：那好，老师可得好好考考你，看看你对世博到底了解多少。

小问好：这可难不倒我！老师，今天既然有这么同学，还有不少来自其他国家的小朋友，不如我们来个“世博知识小竞赛”吧。

老师：这主意不错。同学们平时也跟老师学了不少世博知识。今天我们就一起来看看谁才是真正的“世博智多星”。

世博知识竞答比赛。

六、世博赞歌

小问号：老师，刚才的竞赛多么激烈呀！看来，大家时刻都关注着2010年世博会。老师：是啊，2010年世博会对上海有着特殊的意义，看，范诗晴和她的好朋友带来了他们对于世博年的美好祝福！

诗歌朗诵《世博赞歌》

小问号：老师，他们说的实在是太好了！

老师：2010年是上海为世博添彩的一年。因此，2010年的元旦注定是不寻常的。2010，将是令人振奋的一年。

小问号：既然2010年元旦有着这么特殊的意义，我们更得好好想想怎么度过这么有意义的一天啦！

老师：是啊，让我们一起去看看下面这位同学是以怎样特殊的方式度过„„

七、红领巾与世博 小品表演《过元旦》

老师：同学们，看了小品，你们觉得小杨同学的元旦过得怎么样？

老师：看来，大家都认为小军的元旦过得十分有意义，因为他用自己的行动为世博做出了一份贡献。同学们，当2010年世博会在上海举行时，你们就是小小东道主啦，作为佩戴者红领巾的少先队员能为世博做些什么呢？让我们一起听听这几位同学在平时生活中都是怎样做的？

学生展示小问号：老师，刚才同学们说的真好！我也忍不住要来说一说。我国是一个历史悠久的文明古国，素有“礼仪之邦”的美誉。我们红领巾更要注意各种道德礼仪，把最文明的一面展现在外国友人面前。

老师：真巧啊，你的想法和张震宇、郭天昊两位同学是一样的，我们一起去听听他们说了什么？

《道德规范说一点》

老师：刚才两位同学道出了我们的心声。在生活中，只要我们从身边的点滴做起就能够为世博会做出自己的贡献。正所谓，点滴努力最终将汇成大海，到时，上海的天一定更蓝，文明之花处处开放。我们一定可以举办一次成功的世博。

八、寄语卡送祝福

老师：2010年即将打开新的篇章，你想对2010年世博年说些什么？让我们将自己的想法写在这张祝福卡上，挂在这颗心愿树上，让这颗心愿树能够满载着大家对于2010年世博会美好的祝福茁壮成长！

九、总结

老师：同学们，1月1日是一个有着特殊意义的日子，这一天标志着华夏神州又增添了一道年轮，标志着时代的航船乘风破浪，伟大祖国又迎来了充满希望的一年。

小问号：2010年的元旦尤其不同寻常，我们即将迎来2010年世博会的召开，让我们一起全心全意投入今后的学习和生活中去，描绘出精彩的人生画卷！（耶）

共同：五（1）繁星中队“庆元旦、迎世博”主题班会到此结束！