三年级暑假作业设计（合集五篇）

第一篇：三年级暑假作业设计

2017年暑假作业

放假时间：2017年6月23日 收假时间：2017年8月28日

桃园三年级

2017年6月

亲爱的同学们：

时光飞逝，一年的学习就结束了，我们也长大了一岁。我们可以问问自己，又懂得了哪些道理，又新增长了哪些知识，为学校和班级争得了哪些荣誉，在过去的一学年中，我是否真正长大了呢?我们也应该思考一下，怎样过好一个开心而又意义的假期?

假期不仅是同学们休息、娱乐、调整学习状态的时间，更是大家锻炼身体、积累社会经验、提高社会阅历的好时机。我们应做到：

一、不忘学习。复习学过的知识，认真完成作业。每天坚持读书30分钟，并写好读书笔记，要好好练习写字，每个同学都能写出一手好字。

二、锻炼自理能力。积极帮助父母亲做家务，学会自己的事情自己做。

三、遵守社会公德。所有同学要时刻提醒自己：我是桃园小学三年级的学生，时刻保持文明习惯，维护班级荣誉。做一个有理想、有知识的学生。

四、注意安全

1.注意交通安全。靠路边行走。不乘无营运证、超载、车况不良的车辆。2.小心用电，不单独使用电器。注意用火安全，不带火种，有火情拨打119。3.防雷击。雷雨天不在大树、电杆下停留。

4.自我保护。期间不要一人外出;单独在家时要提高警惕，防止坏人。5.防中毒。不随便吃野果，不食用野生菌。

6.不到水边玩耍，不到水塘洗澡。发现有人溺水，及时呼救，不盲目施救。

过街鼠儒子牛笑面虎乖乖兔变色龙地头蛇 千里马替罪羊伶俐猴铁公鸡哈巴狗贪吃猪

温良恭俭让，仁义礼智信。金木水火土，酸甜苦辣咸。红橙黄绿青蓝紫，喜怒忧思悲恐惊。

东边日出西边雨，道是无晴却有晴。此曲只应天上有人间能得几回闻。/ 7

第一篇词如玉

（一）“然”字知多少 表示转折用（然而），毫不动摇用（毅然），坚强不屈用（决然），坚决果断用（断然）.不知所措用（茫然），清楚明白用（了然），心情安定用（安然），心里平静用（坦然），界限分明用（显然），整齐有序用（井然），开阔通达用（豁然），喜悦愉快用（欣然）.意料之外用（居然）.意料之中用（果然），不应该这样而这样用（竟然）。

（二）“手”妙用

1.形容容易（手到擒来）2.形容聪明（心灵手巧）3.形容冷漠（袖手旁观）4.形容亲密（亲如手足）5.形容慌乱（手足无措）6.形容凶狠（心狠手辣）7.形容熟练（得心应手）8.医术高明（妙手回春）9.形容喜欢（爱不释手）10.权力很大（一手遮天）11.形容敏捷（眼疾手快）12.没有准备（措手不及）13.重归于好（握手言和）14.形容高兴（手舞足蹈）(三)根据意思填成语。1.简短的话（只言片语）

2.虚伪而动听的话（甜言蜜语）

3.背后制造、散布的毁谤之类的坏话（流言蜚语）4.豪迈雄壮的话(-豪言壮语)5.自己跟自己说话（自言自语）

6.为讨人喜欢而说十分动听的话（花言巧语）7.很多话（千言万语）

8.说话语气唱和（轻言轻语）9.用恶毒的话骂人（恶言恶语）

第二篇黄金句

一、谚语精选。

1万事俱备，只欠东风。

2吃一堑，长一智。经一事，长一智。3熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。4有理走遍天下，无理寸步难行。5海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。6人行千里路，胜读十年书。

7一等二靠三落空，一想二干三成功。8树老半空心，人老百事通

9十年树木，百年树人。人从心发，树从根发。

二、谚语、俗语大全：

（一）、朋友与敌人 / 7

1、有福同享，有难同当。

1．远亲不如近邻，近邻不抵对门。2．老乡见老乡，两眼泪汪汪。3．在家靠父母，出门靠朋友。4．交人交心，浇花浇根。

5．酒逢知己千杯少，话不投机半句多。6．有缘千里来相会，无缘对面不相识。7．多个朋友多条路，多个冤家多堵墙。8．宁喝朋友的白水，不吃敌人的蜂蜜。9．朋友千个少，敌人一个多。

（二）、时间与金钱 1．不怕慢，就怕站。2．机不可失，时不再来。3．时间像生命，一刻值千金。

4．花儿凋谢不再开，光阴一去不再来。5．今朝有事今朝做，莫将忙事待明天。6．浪费时间，等于缩短生命。

（三）、求知与学艺 1．无事不登三宝殿。

2．台上一分钟，台下十年功。3．三百六十行，行行出状元。4．水不流会发臭，人不学会落后。5．活到老，学到老，一生一世学不了。6．不怕学不成，只怕心不诚。7．学如逆水行舟，不进则退。8．内行看门道，外行看热闹。9．平时不烧香，临时抱佛脚。

（四）、学习方法

1．书读百遍，其义自见。（多读）2．拳不离手，曲不离口。（多练）3．好学深思，心知其义。（多思）4．学问学问，边学边问。（多问）5．三人行，必有我师。（多问）6．好记性不如烂笔头。（多记）7．书本不常翻，犹如一块砖。（多读）8．读书破万卷，下笔如有神。（多读）9．常说嘴里顺，常写手不笨。（多写）

（五）、美好与丑恶

1．人过留名，雁过留声。2．老鼠过街，人人喊打。3．多行不义必自毙。4．家丑不可外扬。

5．三分像人，七分像鬼。6．人中吕布，马中赤兔。/ 7

（六）、勤劳与懒惰

1．一分耕耘，一分收获。2．细水长流，吃穿不愁。3．勤是摇钱树，俭是聚宝盆。4．鸟美在羽毛，人美在勤劳。5．勤人睡成懒人，懒人睡成病人。6．饭来张口，衣来伸手。

7．天上不会掉馅饼，地上处处多陷阱。

（七）、诚实与虚伪

1．真的假不了，假的真不了。2．挂羊头，卖狗肉。

3．见人说人话，见鬼说鬼话。4．猫哭老鼠假慈悲。

5．当面是个人，转脸是个鬼。

（八）、谦虚与骄傲

1．虚心使人进步，骄傲使人落后。2．取人之长，补己之短。

3．强中自有强中手，能人背后有能人。4．满瓶不动半瓶摇。5．好汉不提当年勇。

（九）、礼貌与修养

1．大人不记小人过，宰相肚里能撑船。2．好话一句三冬暖，恶语伤人六月寒。3．君子一言，驷马难追。4．滴水之恩，当涌泉相报。

5．静坐常思己过，闲谈莫论他非。6．江山易改，本性难移。7．上梁不正下梁歪。

8．吃人家的嘴软，拿人家的手短。

（十）、生活哲理

1．人心齐，泰山移。

2．众人一条心，黄土变成金。3．不怕一万，就怕万一。4．山中无老虎，猴子称大王。5．树挪死，人挪活。

6．人往高处走，水往低处流。7．人在屋檐下，不得不低头。

9．心慌吃不成热粥，骑马看不好《三国》。

10.五字俗语 不打不相识，换汤不换药。无风不起浪，无巧不成书。一问三不知，八字没一撇。11.六字俗语

东西越用越少，学问越学越多。不分青红皂白，不管三七二十一。放长线掉大鱼，恭敬不如从命。挂羊头卖狗肉，过五关斩六将。/ 7

明人不做暗事，牛头不对马嘴。英雄所见略同，有眼不识泰山。10.七字俗语

羊毛出在羊身上，此地无银三百两。不到长城非好汉，不到黄河心不死。近水楼台先得月，赔了夫人又折兵。醉翁之意不在酒，无事不登三宝殿。项庄舞剑，意在沛公。

三、歇后语大全

1、泥菩萨过江——自身难保

2、打破砂锅--------问到底

3、和尚打伞--------无法无天

4、画蛇添足--------多此一举

5、箭在弦上--------不得不发

6、井底青蛙--------目光短浅

7、大海捞针--------没处寻

8、竹篮打水--------一场空

9、打开天窗--------说亮话

10、飞蛾扑火--------自取灭亡

11、百米赛跑--------分秒必争

12、芝麻开花--------节节高

13、新官上任--------三把火

14、瞎子点灯--------白费蜡

15、兔子尾巴--------长不了

16、王婆卖瓜--------自卖自夸

17、老鼠过街--------人人喊打

18、麻雀虽小--------五脏俱全

19、墙头草--------随风倒 20、三十六计--------走为上计

21、塞翁失马--------焉知祸福

22、有借有还--------再借不难

23、猫哭耗子--------假慈悲

24、对牛弹琴--------白费劲

25、霸王敬酒--------不干也得干

26、背鼓上门--------讨打

27、菜刀切豆腐--------两面光

28、狗咬吕洞宾--------不识好人心

29、铁打的公鸡--------一毛不拔 30、鸡蛋碰石头--------不自量力

31、姜太公钓鱼--------愿者上钩

32、脚踏西瓜皮-----滑到哪里是哪里

33、十五个吊桶打水——七上八下

34、老鼠钻风箱--------两头受气

35、留得青山在--------不怕没柴烧

36、泼出去的水--------收不回

37、骑驴看唱本--------走着瞧

38、肉包子打狗--------有去无回

39、司马昭之心--------路人皆知 40、歪嘴讲故事－－斜（邪）说

41、小葱拌豆腐--------一清二白

42、小和尚念经--------有口无心

43、周瑜打黄盖--------两厢情愿

44、赶鸭子上架--------吃力不讨好

45、猴子捞月亮--------空忙一场

46、秀才遇到兵--------有理讲不清

47、三个臭皮匠--------顶个诸葛亮

48、聋子见哑巴--------不闻不问

49、猪鼻子里插葱--------装象 50、只许州官放火-----不许百姓点灯

51、猪八戒照镜子-------里外不是人

52、放风筝断了线--------没指望了

53、池塘里的**--------大不了

54、鲁班门前耍斧--------有眼无珠

55、挂羊头卖狗肉--------虚情假意

56、泰山顶上观日出－－高瞻远瞩

57、借了一角还十分－－分文不差

58、螃蟹过街——横行霸道

59、聋子耳朵——摆设 60、二十一天不出鸡——坏蛋 61、冰糖煮黄莲——同甘共苦 62、大水淹了龙王庙——不认自家人 63、木匠带枷——自作自受 64、半夜三更放大炮——一鸣惊人 65、狗拿耗子——多管闲事。66、曹操杀华佗——以怨报德 67、关公降曹操——身在曹营心在汉68、刘备访贤——三顾茅庐 69、关公走麦城——死到临头 70、孔明大摆空城计——化险为夷 / 7

第三篇趣味语文

一、标点符号的趣味故事

1.古时候，有个秀才要招学生，他对穷人子弟不收费，对富豪子弟却要很多报酬。他出了一则告示，这样写道：“无米面也可无鸡鸭也可无鱼肉也可无银钱也可”

穷人子弟来，他是一种读法；富人子弟来，他又是一种读法。同学们，你们能用不同的标点方法，指出他们的这两种读法吗？

穷人：无米面也可无鸡鸭也可无鱼肉也可无银钱也可 富人：无米面也可无鸡鸭也可无鱼肉也可无银钱也可

2.没加标点真是急死人，下面三句话都有几种不同的理解,请通过不同的加标点方法表示 A、弟 弟 找 不 到 爸 爸 妈 妈 很 着 急 B、弟 弟 找 不 到 爸 爸 妈 妈 很 着 急 C、弟 弟 找 不 到 爸 爸 妈 妈 很 着 急

二、趣味成语，给广告消消毒（下列成语分别被什么广告借用并把它复原）例：默默无“蚊”（蚊香广告）：默默无闻.1“咳”不容缓（_____________广告）：______________________.2“衣名”惊人（____________广告）：______________________.3天“尝”地“酒”（______________广告）：______________________.4冰柜神速（______________广告）：______________________.5无“锁”不有（______________广告）：______________________.6“骑”乐无穷（______________广告）：______________________.三、多音字对联。

一位新科状元第一天早朝见驾，皇上命其以早朝之势写一对联，于是他就写了这幅对联。“一行行行行行行行行的整齐。一朝朝朝朝朝朝朝朝拜君王，” 朝上百官看后都窃笑不止。皇上命其读来，这位状元便读。众大臣听完后顿时低头不语，自愧不如。其联语紧扣主题，生动地描述了众臣朝拜君王时的威严场面，不失为联中佳作。同学们你们也勇敢地挑战一下吧：

“一行（）行（）行（）行（）行（）行（）行（）行（）的整齐。一朝()朝()朝()朝()朝()朝（）朝（）朝()拜君王，”

第四篇结束语

同学们：时间已过了一年，你心里是不是有话要对老师说呢？在你的假期里是不是有什么让你觉得开心、难忘的人或事呢？童年是美妙的，时光一去不复返。请你用一封信的方式告诉我，让老师也回味一下自己的童年吧：（请在家人的指导、帮助下写一封信，自制信封，做好后开学交给我。地址：曲靖市马龙县通泉街道16-1号王老师（收）邮编： 655199）尊敬的各位家长，亲爱的同学们：

快乐而又难忘的假期就要结束了，我们过得充实而愉快，获得了很多知识。这次的暑假任务，就是想让同学们养成背书习惯，要你们知道平时的努力达成的一个小目标对梦想的实现有多么重要。在新的学年里希望你们更加努力学习，取得更大的进步。

以上作业请学生开学后带到学校，本次《设计》不收费（费用由语文老师承担），但若开学后未完成的交3元复印费，遗失的交5元复印及排印费。各位家长，让我们一起为孩子的学习奉献自己的时间和爱心！/ 7

第二篇：三年级暑假作业设计

三年级暑假作业设计

三年级暑假作业设计分享给大家，希望小编的用心能给您带来帮助。

篇一：

1、读几本好书，背几首好诗。选择最有感受的一本书或一首诗，写一篇读后感受。

推荐书目：《汤姆.索娅历险记》、《鲁滨逊漂流记》、《爱的教育》《男生贾里》、《女生贾梅》、《笑猫日记》、《快乐王子》、《格列佛游记》、《阿凡提的故事》、《苦儿流浪记》、《八十天环游地球》等。古诗请背《必背古诗70首》。

2、学一样本领，比如舞蹈、书法、游泳、滑轮……把自己学习的过程用照片记录下来，并写一篇作文《我学会了……》。

3、记几条新闻，关注时事新闻，选择最有兴趣的记录几条，对这些新闻你有什么感想呢，也可以写几句话评论一下哦。

4、感恩父母，利用假期该好好地感谢父母了。你打算为爸爸妈妈做点什么呢?烧一碗凉茶，干一些家务……也要拍照留念哦。对于你的所作，父母有什么感想呢，请他们为你写几句话，然后，把这件事记录下来。

5、关注历史，在建党90周年这一特殊时刻，回顾党的历史和寻找其中涌现出的优秀人物，对此也作一些记录吧。

6、走进生活：寻找街上优美的广告语，精美的版面设计商标和广告牌，拍照留念一下。帮店家查找错别字，你能帮助他们改正的话就提醒一下。

7、游览祖国的名山大川，写一篇描写祖国风景的文章。实在没有机会，也可以观察家乡的景物。

8、暑假中还经历了什么有趣的事情呢?请你也写一篇文章吧，把事情写具体。

篇二：

亲爱的同学们：

语文作业：

愉快的暑假生活已经开始了，同学们在享受愉快暑假生活的同时，要让自己有所收获，同时别忘了坚持锻炼身体，每天坚持至少运动一小时。

一、全体学生都要做的作业：

1.发挥想象力，画2张画(比如：美丽的太空，假如我会飞……)

2.办一张与想象力，想象作文有关的小报。(题目：想象真奇妙，有趣的想象等)

3.买四年级上册钢笔字帖，每天描一页。不少于35页。

4.《快乐暑假》做完。

5.学会两项家 务活。

二、考卷成绩90分以上的同学(含90分)：

1.全册生字1+2。

2.作文5篇，题目自拟。(期中两篇必须是想象作文，可自己编童话故事)

3.读三本以上适宜的少儿课外读物，好词好句摘抄不少于10页。

三、考卷成绩6090分(含60分)

1.全册生字3+1，课本中背诵古诗抄一遍。

2.作文5篇，题目自拟。

3.读三本以上适宜的少儿课外读物，好词好句摘抄不少于10页。

四、考卷成绩60分以下的同学

1.全册生字4+1。背诵古诗抄一遍。

2.课本语文天地中词语、仿写句子、名言、谚语累的题目抄一遍。

3.作文6篇：自己写3篇，抄3篇。

(注：“画2张画，办一张手抄报”60分以下的同学，此项作业不做)(注：考卷成绩指期末考试卷成绩，不是字词卷成绩。

假期作业，全部用新本子完成，用钢笔书写。假期作业书写太难看的同学开校暂不予报名)数学作业：

全班都做：《快乐暑假》

(1)长方形和正方形的周长和面积的应用题(2)两位数乘两位数的笔算乘法(3)分数加减法(4)三位数除以一位数的笔算除法(5)脱式计算

90-100分：(1)--(5)各做10道。

80-89分：(1)--(5)各做20道。

70-79分：(1)--(5)各做30道。

60-69分：(1)--(5)各做40道。

60分以下：(1)--(5)各做50道。

英语作业：

分以上的同学自己背课文就可以，分的同学抄全部的单词5遍，翻译一遍;

分的同学抄单词10遍，翻译一遍;

分以下抄15遍，翻译一遍，所有同学背会课文。

请家长朋友们假期里监督孩子认真完成各科作业，请在下面条框里填写孩子假期作业的完成情况。

温馨提示：下学期报名时间为8月25日早9:00，需带物品有：

1.桌套，凳套(洗干净、熨平整);

2.素质发展手册(填写完毕);

3.假期各科作业(全部完成);

4.暑假作业通知单(签字写评语)。

第三篇：三年级暑假作业设计

控辍保学工作计划

一、指导思想: 为加大治理辍学工作力度,保障适龄儿童少年完成九年义务教育,提高“普九”质量和水平,巩固“普九”成果,我校特制定控辍保学工作计划。

二、工作目标: 在本学中,我校将进一步加大管理工作力度,使在校学生的巩固率达到更好,并且要求班主任老师及时注意学生的思想状况,做好思想工作。

三、工作重点:(一)成立以校长为组长的依法治辍工作领导小组,严格落实《学籍管理工作计划与措施》,每位成员的工作态度及工作表现、工作成绩均与每学年一次的教师考核相联系。

(二)实行“三包一挂”,进行全员管理。

我校在成立“学籍管理领导小组”,建立“校长包全校,主任包年级,教师包学生,政绩均与考核、聘评挂钩”的三级网络管理机制,形成层层有人抓,重点生有人管的全员管理局面。为把工作落实到实处,学校与老师签订《学籍管理工作责任书》,各班级在分管领导的指导下,每班要确立几名思想、学习等诸方面相对落后有可能辍学的学生为重点生,并建立起重点生档案,做到及时家访和面谈,开学初要全员出动对重点生家庭全访一次,对未及时返校的学生重点访,以达到提高巩固率的目的。

(三)强化措施,实行全方位管理。

为提高我校学生的巩固率,降低辍学率,我校要强化以下几个方面的工作:第一,认真落实素质教育中所规定的课程计划,做到开足开齐,把“兴趣”还给学生。第二,教学中做到因材施教。我校将按“降低门槛,拔高门框”的总体思路,并以课堂教学为切入点,实行异步教学,进行分类指导,让学生尝到学习的兴趣。第三,严格按“减轻学生课业负担”的要求。管理教学,落实“三必三选”,做到授课分必授和选授,作业分必做和选做,考试分必考和选考,真正使学生感到学习不是一种压力。第四,学校组织教师深入调查了解学困生和贫困生的情况,对学困生进行“心理健康”教育,打破辍学念头;对贫困生给予减免杂费、书本费等物质帮助。让他们感到学校的温暖。第五,加强安全管理,优化育人环境。为让学生在校安全地度过每一天,我校将组织后勤人员及聘请专家定期排查安全隐患,及时排除不安全因素,确保学生的生命安全,同时加大投入,绿化、美化校园,真正把学校变成学生的乐园。第六,严格执行教育局关于《体罚和变相体罚学生的处理规定》,及时对教师进行法制教育,保证学生的身心健康。

(三)建章立制,实行全员管理。

制止辍学工作必须天天讲,天天抓,只有这样才能提高学生的巩固率,我校将采取如下做法: 我校本着“谁主管,谁负责”的原则,严格落实责任追究制,凡因失职、渎职、玩忽职守导致学生辍学的,坚决给予查处,严肃追究责任人的责任。我校在过程管理中,要严格按计划实施,按制度落实,坚持领导每周一次制止辍学工作碰头会,每个教师对重点生每周家访一次,对辍学学生每学期进行两次跟踪调查,包级部领导每月检查一次帮“重点生”记录。以此加大过程管理力度,提高我校在校学生的巩固率。

三、主要措施

摸底、汇总情况,包班到人,奖惩分明。具体要求是: ㈠、依法控辍:

1、要根据《义务教育法》,制定有关控辍保学的规章,明确学生家长或监护人的保学责任。

2、各校要根据《义务教育法》的规定,为适龄儿童少年提供良好的学习环境。

3、要有组织有计划地开展“控辍月”活动,认真宣传执行《义务教育法》,及其实施细则、《劳动法》、《禁止使用童工规定》等有关规定,杜绝未完成义务教育的学生务农、务工、经商行为的发生。

4、学校与学生监护人要签定义务教育责任书,依法强制性确保控辍工作的落实。

5、要坚持以流入地管理为主的原则,妥善解决流动人口子女就学问题。㈡、管理控辍

1、各校要把控制学生辍学,作为实施义务教育的重点工作来抓,学校校长要把控辍目标分解量化到各年组、各班,实施控辍岗位目标责任制,校长与教师、教师与学生家长要签定控辍责任书,使责任到人。

2、进一步完善辍学报告制度,班主任老师发现有思想波动者尽快做家访,达到控辍的目的。

3、为了确保义务教育阶段的适龄儿童、少年都能入学完成九年义务 教育,要求我校要准确掌握控辍工作动态,其操作办法是:普检初三,抽检初二,确认初一。

在建立控辍保学制度的基础上,建立和完善了控辍保学的普检和抽检制度,学校治理学生辍学工作进行督导、检查、考核与评估。

控辍工作总结

“普九”是义务教育法赋予基础教育的法定要求。“控辍保学”是“普九”工作中的根本工作任务，“不让一个孩子失学”是我校“控辍保学”工作的奋斗目标，是我们工作的重中之重。我校一直以来非常重视“普九”工作，尤其是“控辍保学”工作。学校成立有“控辍保学”领导小组，制定了控辍保学实施方案，制定并严格落实该项工作目标和奖惩制度，实行层层承包，责任到人，确保制度目标落实到位。学校同时发动和倡议社会各界捐资助学，不断改善办学条件，学校面貌不断改进。在各级有关部门的正确领导和全校师生员工的共同努力下，“控辍保学”工作成绩显著，我校对控辍保学工作高度重视，认真执行上级有关文件精神，并做了大量工作，现总结如下：

一、领导重视，认识到位。

我校各级党政领导，各级教育行政部门的领导都十分重视学校的“控辍保学”工作，在有关教育的会议上多次强调要抓好“控辍保学”工作，并做了具体的指示。大家一致认为“控辍保学”工作是一项长期的工作，不是一劳永逸的事情。因此，我校对“控辍保学”工作从没有丝毫松劲的思想，全体领导都积极工作，加强管理。

我校成立了控辍保学领导小组，组长：肖景薇，副组长：李杰，成员：全体班主任。

二、制度完善，落实到位。

为了确保我校管辖范围的适龄少年全部入学，做到没有一个适龄少年辍学，我校不断修改完善控辍保学规定。规定里面对领导小组成员、各班班主任的工作责任、范围、内容、要求等都作了明文规定。我校要求各班将这项工作也纳入到每月的班主任量化工作管理当中，并与年终考核挂钩。因此，每一位班主任都能按规定要求，主动、积极、认真地工作，加强管理，成绩十分显著。

三、措施得力，工作到位。

1、加大宣传力度，提高社会共识。

开学初，我校都要求各校利用校园广播、板报、班队会宣传《义务教育法》《教育法》，《未成年人保护法》等教育法律法规，并通过“给家长的一封信”等形式，向家长广泛宣传，使《义务教育法》深入人心。

2、办好教育，留住学生。

加强思想教育是提高教学质量的前提。我校始终坚持将政治工作作为各项工作的重中之重，按“以德立校、以德促学、抓常规教育”的工作思路抓思想教育，要求各校以提高教师的思想觉悟、师德修养、业务水平、发挥榜样示范作用为学校思想政治工作的突破口。以基本文明教育和养成教育为基石，通过严格的管理、真挚的情感教育、优美的环境教育和多样的活动锻炼、全方位、多层次开展扎实有效的德育工作。虽然当前农村初中出现了许多新情况、新问题，给思想政治工作带来了难度，但是只要全体教师不断转变思想、更新观念，牢牢把握学校思想政治工作是各项工作的生命线这一主题，就为提高教育质量创造了前提条件。我校组织开展的“关爱生命、净化心灵、发展特长”思想教育活动，增强了后进生的自信心，提高了在校生巩固率，使思想教育有实效性和针对性。学校呈现出稳定向上、积极进取、校风健康、学风浓厚的良好氛围。

强化管理是提高教学质量的基础和保证。严格有序的管理是学校教学工作顺利进行的重要保证，行之有效地管理方法是使教育适应发展的基础。因此，我校强调制度管理、规范管理、量化管理。先后制定了《班主任月工作汇报制度》、《常规教学要求》等管理方案，在管理过程中，改变以往的“严要求、勤督促、多检查”这种单纯给教师压担子的教学管理模式，实施了“多学习、多指导、常考核”的新教学管理方法，学校领导深入教学第一线，有的放矢进行指导。每学期对任课教师的教学检查不少于5轮次，每项检查都有情况记载及分析指导意见；主任都亲自兼课、听课，校长每周听课2节；主任每周兼课不少于6节，听课不少于4节；任课教师学期内听课不少于30节。我校校委会成员平时深入学校，在听课评课的基础上，督促检查各项指标的落实情况，并将检查结果与学期末的教学联查结合起来，纳入对学校领导的目标考核中，做为评优评先及聘任的主要依据。另外，我校办采取“走出去、请进来”的方法汲取外地的先进经验，组织中学教师到县城及邻近县市观摩示范课；参加各种业务知识培训。结合各教研组制定的教研计划，要求教师在校内认真上好三课：即青年教师的过关课、中年教师的示范课、老年教师传授的教法课；在全校范围内开展各学科的优质课评比及教研成果评比活动。活动内容虽重复多次，但活动的效果及方式都发生了很大的变化，已由单纯地利用教具说教演变到综合利用媒体手段教学。尤其充分发挥电教备课室的作用，让教师充分领悟空中课堂的作用，学习优秀教师的经验和方法。通过这些规模性活动地开展，使教师在不知不觉中领悟到教育观念要不断更新，现代化的教育信息要及时掌握，逐渐形成自我加压渴求新知识的良好风气。与此同时，我们不失时机地贯彻“主体性教育思想”，把教法改革与学法指导统一起来，即注重学生智力因素的培养，又注重学生非智力因素的开展，努力实现学生地位主体化，教学内容学法化，教法过程优质化。在活动的开展中，涌现出刘青、徐欣等骨干教师，他们曾代表我校为全市的同行们上示范课，并受到一致好评。两年来，我校在各级领导的亲切关怀和社会各界的大力支持下，坚持“德育为首，教学为主、素质为本、全面提高”的办学宗旨，扎实开展教研教改活动，教育教学成绩稳步提高，为我校的教育事业发展奠定了良好基础。学校办学水平的提高，有力的保证了在校生巩固率，吸引学生在学校努力学习。

3、关注学困生，用温暖和鼓励留住学生。

学困生的转化是班级管理的重点又是难点，在推进素质教育的过程中，教育必须面向全体学生，关注每位学生的成长与进步。为此，我校要求各班开展学困生思想交流与总结，规定每四周为一个周期。在交流与总结会上，年级校长和班主任都直接参与，让学困生能够感受到学校领导和老师一直在关心着他们，点燃他们的上进心和自信心，班主任客观的评价每位学生的闪光点和有待改进之处，激励他们扬长避短，每天进步一点点。同时指导每位学困生使用好诚信评价表，让每位学困生根据自己的实际情况，按照“低起点、小目标、分层次、分阶段”的原则，确定自己的阶段行为目标。每周写好周记，对照自己确定的目标，反思一周来的表现，进行自我点评，班主任附上一周来的寄语，每个周期末进行阶段总结，评选出阶段诚信少年。这样通过师生双向互动思想交流，绝大多数学困生一次比一次有进步，尝试成功体验，重塑自信心。

在活动实施过程中，也进一步加强了学困生的自主管理。同时，对这些学生，学校还采用“一帮一，结对子”的方式，努力提高他们学习成绩，帮扶教师利用休息时间为学困生补课，单独留作业，转化学困生的过程就是控辍保学的过程。

4、爱心互助，关爱学生。

家庭困难是学生流失的一大原因，针对这种情况，我校始终要求各校构筑“爱心工程”，成立了特困学生失学救助体系，把爱洒向每一个学生。

通过努力，我校取得了一些成绩，确实感到由衷的欣慰和自豪。同时，也深深地体会到我们责任的重大。但我们有决心，有信心在今后的工作中一如既往，不断探索，勇于创新，大胆尝试，带领全校师生谱写更加辉煌的明天！

第四篇：三年级语文暑假作业设计

三年级语文暑假作业设计

暑假到了，过一个有意义的暑假，可要多多用心感受生活哦。暑假作业，就请准备一本作文本吧。

1、读几本好书，背几首好诗。选择最有感受的一本书或一首诗，写一篇读后感受。

推荐书目：《汤姆.索娅历险记》、《鲁滨逊漂流记》、《爱的教育》《男生贾里》、《女生贾梅》、《笑猫日记》、《快乐王子》、《格列佛游记》、《阿凡提的故事》、《苦儿流浪记》、《八十天环游地球》等。古诗请背《必背古诗70首》。

2、学一样本领，比如舞蹈、书法、游泳、滑轮……把自己学习的过程用照片记录下来，并写一篇作文《我学会了……》。

3、记几条新闻，关注时事新闻，选择最有兴趣的记录几条，对这些新闻你有什么感想呢，也可以写几句话评论一下哦。

4、感恩父母，利用假期该好好地感谢父母了。你打算为爸爸妈妈做点什么呢？烧一碗凉茶，干一些家务……也要拍照留念哦。对于你的所作，父母有什么感想呢，请他们为你写几句话，然后，把这件事记录下来。

5、关注历史，在建党90周年这一特殊时刻，回顾党的历史和寻找其中涌现出的优秀人物，对此也作一些记录吧。

6、走进生活：寻找街上优美的广告语，精美的版面设计商标和广告牌，拍照留念一下。帮店家查找错别字，你能帮助他们改正的话就提醒一下。

7、游览祖国的名山大川，写一篇描写祖国风景的文章。实在没有机会，也可以观察家乡的景物。

8、暑假中还经历了什么有趣的事情呢？请你也写一篇文章吧，把事情写具体。最后，请准备一张4开的纸，把你的照片，作文都编辑到这张报纸中，注意：以练书法的方式书写纸上的每一个字哦，还要记得给这张报纸配上精美的图画，取个好听的名字。因为开学要评比的呢。

第五篇：三年级暑假作业

三年级（1）班2013年暑假作业

亲爱的同学们：

大家好，衷心地希望你们在热情奔放的两个月暑假里，能合理安排作息时间，认真完成暑假作业，现将假期作业布置如下：

语文：

1、基础：巩固三年级下册字词。

备注：根据自己的情况可以对小学前三年学习的内容自主查漏补缺，可以有个性化自主作业（自愿）。

2、练一本字帖。(四年级上册的内容或古诗、名句、歇后语自愿选择一本)

3、积累：背诵10首古诗（以前没背过的，开学进行古诗积累比赛）。4、30篇日记。（用新格子日记本写）

5、把四年级上册语文课文至少阅读一遍，背过1、3、5、6课。

6、多阅读《童话故事》、《弟子规》、《三字经》、《成语故事》、《寓言故事》等书籍。

推荐阅读书籍：《父与子全集》、《晴天有时下猪》、《亲爱的汉修先生》、《草原上的小木屋》、《查理和巧克力工厂》、《浪漫鼠德佩罗》、《我们去看海》、《新版神奇校车》。

6、习作：至少完成一篇《暑假里难忘的一件事》，300字为宜，（用作文稿纸，开学展示）。数学：

1、每天两道笔算练习（加、减、乘、除都要有），需要写横式、竖式、验算。

2、准备一副七巧板（也可自己制作），拼一拼玩一玩，并制作一份以“七巧板”为主题的小报。

3、根据自己的水平，自行设计自主作业（如复习三年级所学内容；预习四年级即将学习的内容；进行课外学习等）。

提示：返校时需要上交三份数学作业：①计算60题；②“七巧板”小报；③自主作业。

最后希望同学们千万注意安全，不做危险的事情，做更多有意义的事情，过一个快乐又充实的假期，希望开学再次看到你们时，身体更健壮，笑容更灿烂，思想更成熟！

2013年7月2日