上海小学二年级上学期语文阅读理解题大全

第一篇：上海小学二年级上学期语文阅读理解题大全

洗(xiǎn)星海在巴黎

一九二九年，二十四岁的洗星海，因为参加学生运动，被学校开除了。他在远洋轮船上找了一个工作，就趁(chèn)这个机会到法国巴黎去，实现他学习音乐的愿望。

在巴黎，洗星海的生活很艰难(nán)。他在饭店洗碗，在理发店扫地，还给别人看孩子、守电话、抄乐谱(pǔ)，甚至拉着提琴到街头和咖啡店去卖艺(yì)。

在那饥寒交迫的日子里，他好几次在楼梯上晕(yūn)倒，在马路上饿倒。但这都动摇不了他学习音乐的意志。

后来，洗星海的音乐天才和苦学精神，得到了巴黎音乐家的赏识，他们给洗星海很多物质上的帮助和精神上的鼓励。洗星海终于考进了巴黎音乐高级作曲班。他是第一个考进这个班的东方人。

1、课文一共有（）个自然段。

2、填空。（动词）

（）工作（）地(dì)（）孩子（）电话（）乐谱（）提琴

3、用音序查字法查字典：

“艰难”的“难”：先查音序（），再查音节（），在短文中的意思为（）（①不容易；②不大可能；③使人不好办；④不好。）“卖艺”的“艺”：先查音序（），再查音节（），在短文中的意思为（）（①才能、技能；②限度。）

4、用“”画出写洗星海生活艰难的句子。放学了，我回到家，看见奶奶生病了，爸爸、妈妈都不在家。我放下书包就去照顾奶奶。我给奶奶倒开水，拿苹果，还给奶奶讲故事。奶奶高兴地笑了。

1、这个短文共有（）句话。

2、用“______”画出我是怎样照顾奶奶的句子。

3、请你给短文写个题目：《

》

一只蜻蜓不小心撞到蜘蛛网上。我（）地把它救下来，我把小蜻蜓（）地拿在手里，（）地看了起来。小蜻蜓长着一对亮晶晶的眼睛，一双透明的翅膀，还长着一条红色带黑纹的尾巴，美丽极了。我多么想玩一会儿呀！我想起蜻蜓是益虫，就赶紧张开手把它放了。

1、在文中的括号里填上合适的词（不能重复），使句子生动。

2、写出和下面词意思相近的词。美丽——（）

赶紧——（）

3、短文共有（）句话，写了_______ 和 ________的事。

4、小蜻蜓是什么样子的？用“——”画出有关句子，这里描写了蜻蜓的________、_______和________。

5、我看到这美丽的蜻蜓，有什么想法？用“═”画出来。

6、因为蜻蜓是________，所以我把它放了。

乌鸦和百灵鸟

乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。

乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。

百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断地练下去，一定会获得成功。”

乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏(不服气，不满意)地飞走了。害怕困难的人，什么也不会得到。

1、短文一共有（）个自然段。

2、乌鸦的目的是（）。

3、怎样才能有副好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的，用“”在文中画下来。

4、这篇短文告诉我们一个什么道理？把这句话画出来。

晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它，就拿着玩起来。

姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。

1、给带点的字选择正确的音节，对的打“——”。蜻蜓（qīnqīng）

扇着（shān shàn）乘凉（niángliáng）

捉住（zhuōzuō）

2、写出与下面词语意思相近的词语。漂亮——（）喜欢——（）

3、用“” 画出描写蜻蜓外形的句子。

4、读读短文中的这个句子“两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。” 这是把蜻蜓的（）比作（）。

5、我非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了？

暑假里，爸爸带我乘飞机去旅（lǚ）游。我在飞机上，透（tòu）过机窗，看到了蓝天，看到了白云，飞机越飞越高，飞得比白云还高。下了飞机，我们乘上旅游车，来到山脚，发现早来的人已经开始爬山了。我和爸爸也赶紧去爬山。我们爬到半山上，看到了一群猴子。小猴看到我们，跑过来，伸(shēn)出手，向我们要东西吃。我们在山顶上往下看，看到山下小路上的人很小很小，都变成了一个矮人国了，真有趣！我喜欢旅游。

1、短文共有（）节，第二节有（）句话。

2、按要求写词语：近义词：赶紧——（）反义词：缩(suō)——（）

3、“我”在飞机上，透过机窗看见了（）和（）。

“我们”在（）看到早来的人已经开始（）了。“我们”在（）看到了一群（）。

“我们”在（）往下看，看到山下的人很小很小，都变成了一个（）。

火红的枫叶

今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。每当我拾起一片枫叶的时候，我总以为找到了一片最红的。可是不久，我又找到一片更红的。啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶！它比朝霞还红，比玫瑰还红。它的样子像我的小小的手掌。

我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，做成一张贺卡。我要把这张贺卡送给我敬爱的老师。1 在括号里填上合适的词语。

一（）枫叶

一（）贺卡

一（）小诗 2选字填空。

拾

摸

放

拉 推

（1）明明（）着宝镜，心里有些不舍得。（2）我（）起枫叶，向家里跑去。

（3）我把枫叶做成的贺卡，（）老师的办公桌上。3 读句子，给正确答案打“√” “枫叶比朝霞还红，比玫瑰还红”句中是指什么最红？（1）朝霞（）（2）枫叶（）（3）玫瑰（）4 根据课文内容填空。

我要寻找火红的枫叶，是因为。

公鸡和兔子、鸭子是邻居

中午，兔子向公鸡借个盆，公鸡说：“我自己要用，不借。”

傍晚，突然刮起了大风，下起了大雨。公鸡的屋顶被大风吹掉了。它急的又叫又跳。兔子、鸭子听见了公鸡的叫声，都放下了手里的活，跑来帮公鸡抢修屋顶。风停了，雨停了，屋顶修好了。

公鸡看看修好的屋顶，再看看满身泥浆的兔子、鸭子、公鸡脸红了。

１、这个故事有（）个自然段。

２、用直线划出兔子、鸭子帮助公鸡修屋顶的句子。３、公鸡脸红了是因为（在正确的答案上打“√”）⑴公鸡很生气

⑵公鸡很着急

⑶公鸡难为情了

百灵鸟的歌

每当百灵鸟敞开歌喉，那优美的歌声立刻招来无数听众，大家议论纷纷夸奖它，百灵鸟听了高兴万分，每天从造到晚不知疲倦地唱着。可它唱得越卖力，听众越来越少了，最后连一个听众也没有了。百灵鸟很难过，它便到喜鹊大姐哪里去诉苦：“大姐，我的歌喉那么好，但大家为什么都不来停我唱歌呢？我又没有骄傲！”

喜鹊说：“小妹，你的歌喉还是那么好，但你总是反复地唱那支歌，大家都已经听厌了，自然也就不愿意再去听了。”

百灵鸟听了，谢过喜鹊大姐，当天就赶去学了几支新歌。第二天，当它又亮开歌喉时，大家又都飞来了，听得津津有味。1．短文一共有（）节，在每小节前标上序号。2．第 节写了喜鹊大姐说的的话。3．从文中找出下列词语的近义词和反义词。

近义词：立即 ——（）

表扬 ——（）反义词：虚心 ——（）

高兴 ——（）;4百灵鸟感到苦闷的事是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。5百灵鸟唱得越卖力，听众却越来越少的原因是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

长江——祖国第一大江

我们伟大的祖国有许多大江、大河。它们像祖国妈妈身上的血管（guǎn），给祖国带来了生命的力量（liàng）。

小朋友，你知道吗？在祖国的千万条江河中，哪一条最长呀？祖国最长的江河就是长江。它从祖国西北的青海省唐古拉山开始，流经11个省、市、自治区，一直流入东海。长江一共有6300多公里长。万里长江是祖国的第一大江，也是世界上著名的大江。

1、祖国最长的江河是＿＿＿＿＿，共有＿＿＿＿＿公里长，从＿＿＿＿＿开始一直流入＿＿＿＿＿。

2、祖国的大江、大河，像＿＿＿＿＿。

大海边

今天，爸爸和我一起到大海边玩。

我在沙滩上走来走去，身后留下一串串脚印。浪花一波一波地打在脚上，我都快要站不住了。浪花一朵一朵在海面上开放，美丽极了。我还看到一群小鱼在水中游来游去，真是有趣呀！

爸爸说：“大海是船儿的道路。” 我说：“大海是鱼儿的家。”

1、在括号里填上合适的词语。

一()小鱼

一()浪花

一()脚印 一()杜鹃

一()工厂

一()山沟

2、把短句括号里的词语，准确地加进句子，使它变成长句。例：海浪打在脚上。(哗啦哗啦地)海浪哗啦哗啦地打在脚上。（1）小鱼游来游去。(摇头摆尾地)（2）浪花蹦蹦跳跳。(在海面上

雪白的一排排)

3、大海是什么？照样子，写句子。例： 大海是船儿的道路。

大海是鱼儿的。（）

大海是渔民的猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辩出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺，能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。

1、短文有（）句话。

2、短文写了猫的（）、（）、（）和（）。

3、用“ —— ”划出描写猫的耳朵的句子。

在我国南海的西沙群岛上，住着成百上千种海鸟。

数量最多的是白鸟。这种白色的鸟最爱吃鱼，它们成群地在海面上寻找鱼群，傍晚才飞回海岛。

最大的海鸟叫信天翁。它的一只翅膀就有两张课桌那么长。它常常张开翅膀在海上飞，能飞好几百里才停下来。

1、这篇短文有小节。第三小节有句话。

2、这段话主要讲西沙群岛上有海鸟。其中最多的是，最大的是。

3、“成百上千”的意思是。

4用“”划出文中具体写信天翁很大的句子。

月亮上有山没有水，有阳光没有空气，白天很热，夜里很冷。月亮上没有虫鱼鸟兽，也没有花草树木。那里一片荒凉。可是月亮的肚子里藏着什么呢？等你长大了，揭开它的秘密吧！

1、月亮上有、，没有、，没有、，所以是一片。2“月亮的肚子”指（）。

第二篇：2.小学语文二年级上册阅读理解题

小学语文二年级上册阅读理解题

一、乌鸦和百灵鸟

乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够（gou）唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。

乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓（sang）子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。

百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙（miao）动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持（chi）练习，这样长期不断（duan）地练下去，一定会获得成功。

乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏地飞走了。害怕困难的人，什么也不会得到。

1.短文一共有 个自然段。

2.怎样才能有一别好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的，用“ ”在短文中画出。3.乌鸦练成好嗓子了吗？为什么？

。4.这篇短文告诉我们一个什么道理？把这句话找出来，抄在横线上。

二、熊（xiong）妈妈收菜

菜园里的蔬（shu）菜长大了，熊妈妈带着小熊去收菜。

它们走到萝（luo）卜地里，熊妈妈拔（ba）了一个大萝卜。小熊就要吃萝卜的叶子。熊妈妈说：”别吃叶子，要吃它的根，你记住，萝卜的根最好吃。“ 它们走到白菜地里，熊妈妈拔了一棵白菜。小熊就要吃白菜的根。熊妈妈说：”你记住，白菜的根不好吃，它的叶子才好吃呢！“

它们走到西红柿地里，小熊要吃西红柿的叶子。熊妈妈说：”你记住，西红柿的叶子不能吃，要吃它的果实。“ 小熊对妈妈说：”妈妈，今天我学到这么多知识，真高兴！"

1.短文共有 个自然段。

2.用“ ”把熊妈妈说的话画了下来。3.短文中写了几种蔬菜？它们是：

4.小熊学到了什么知识？

5.你还知道哪些这方面的知识，请写下来，不会写的字用拼音。

三、猫头鹰

猫头鹰的面部像猫，身子像老鹰，所以人们叫它“猫头鹰”。猫头鹰的眼睛同别的鸟儿不同，是长在正前方的。白天，它常常站在树枝上闭目养神，可是，到了夜晚，它就像一名哨兵，睁(zhēng)着两只闪闪发光的大眼睛，注视着田野。猫头鹰的耳朵也很特别，耳孔很大，周围排列着很长的羽毛，好像一对竖起的猫耳朵。它的听觉很灵，哪怕一点轻微的声音，它都能听见。

1.这段话共有 句。

2.用“ ”画出猫头鹰的耳朵很特别的句子。

3.因为猫头鹰，所以人们叫它“猫头鹰”。4.用部首查字法查字典：

（1）“轻微”的“微”：查 部，总的笔画数是 画，在短文中的意思为（①小，细小；②低下；③精深；④主单位的百万分之一）

（2）“注视”的“注”：查 部，总的笔画数是 画，在短文中的意思为（①灌(guàn)进去；②集中在一点；③记载，登记）

四、（）

秋天，公园里可美了，各种各样的菊花都开了。有红的，有黄的，有白的，还有紫的，漂亮极了。桂花也开了，小小的，黄黄的，还发出一阵阵香味儿。

l.请你给短文加个题目。

2.秋天到了，公园里的 和 都开了。

3．菊花的颜色有、、、。4.桂花是什么样子？

5.这段话共有 句，主要是围绕第 句来写的。

五、我家有一只小花猫。

花猫的一双小耳朵直竖着,一双眼睛圆溜溜的。它的嘴边有八根胡子，又细又长又硬，我知道那是用来量老鼠洞口大小的。

小花猫全身长满了黄一道，黑一道的花纹。只有四个爪子是白色的，上面长着五个像鱼钩一样的小爪，走起路来没有一点声音。它还有一条长长的尾巴，总是来回摆动。

白天□小花猫总是爱睡觉（）嘴里还不停地打呼噜(lu)（）一到晚上，它就这儿走走（）那儿看看（）好像在侦(zhēn)察老鼠的活动。

我非常喜欢这只可爱的小花猫。

1.这篇短文一共有 个自然段。2.给第三自然段加上标点符号。

3.小花猫的尾巴是，眼睛是，胡子。4.写小花猫颜色的词语有：。5.用“﹏﹏”划出小花猫白天爱做的事，用“ ”划出它晚上做的事。

六、小山羊

我家有一只小山羊,它的全身长着雪白而柔软的毛,显得干净漂亮。它的腿细长细长的，四条腿下的蹄都分成两瓣，每个瓣上都穿着一只“小皮鞋”，黑亮黑亮的，很引人注目。小山羊的的尾巴不长，毛茸茸的，走起路来小尾巴一摆一摆的。它的头上长着两只灰黑色的角，角的两侧是一对粉红色的小耳朵。羊的耳朵虽小，可是听觉很灵，一听到声音，就会竖起来。小山羊的眼睛是浅褐色的，又大又圆的眼睛长在长长的眼睫毛下，很好看。突出的嘴巴下面，长着又稀又黄的胡子。为什么小小的山羊就会长胡子呢？我觉得很奇怪。

1．根据小山羊的特点，在括号里填上合适的词语。

的毛 的腿 的尾巴 的耳朵 的眼睛 的胡子 2．按短文内容填空。

（1）短文先写小山羊全身的，再写它的，接着写它的，最后写小山羊的头部。

（2）短文在写小山羊头部时，又分别具体地描写了它的、、、、。

七、小马长大了

小马长大了，老马请黑狗来教小马跑路，请山羊来教小马爬山，请黄牛教小马拉车。小马都学会了，一样一样地做给老马看。老马看了很高兴，亲亲小马的脸说：“你学会了这么多的本领，真是一个好孩子。”

小马说：“从明天起，我就可以帮助妈妈做事了，也可以出去为大家做事了。”

1．短文有 个自然段。2．短文主要讲谁的事？

3．小马向 学会了。

小马向 学会了。小马向 学会了。

八、长城

去年的一天，我 登 上了长城！

长城真高啊！比我家住的六 层 楼还高出好多好多。它全是用大块大块的石头 砌 成的。

长城真长啊！我一边爬，一边看那弯弯曲曲的长城从这个山头连到那个山头。长城真美啊！它雄伟壮观，站在长城往下看，一大片红红的枫叶就像红色的海洋。

1．填空。

短文共有 个自然段。第一段写去年我登上了长城。第二段写长城真高。

第三段写长城。第四段写。2．读句子，填空。

远远看去，一大片枫叶像红色的海洋。（1）写枫叶颜色的词语是。（2）写枫叶数量的词语是。

（3）写远看许多枫叶的样子的词语是。

九、金色的小船

小草黄了，树叶黄了。我听到风（采、踩）在树叶上沙沙、沙沙的响声。金黄色的树叶，（像、象）一只只美丽的蝴蝶在空中飞来飞去。有一片小小的黄叶飞到我的肩头上，悄悄对我说：“。”

我把这（篇、片）小小的黄叶（托、脱）在手心上，轻轻地放进一条小河里。小小的黄叶变成了一只金色的小船。

秋风，微微地吹来，吹动着金色地小船。小船慢慢地、慢慢地（象、向）远方（使、驶）去„„

1．划去括号里不正确的字。2．在文中找出下列词语的近义词。

漂亮—— 缓缓—— 轻轻—— 3．读短文完成填空

（1）在空中飞舞的金黄色树叶像，在小河里漂动的黄叶像。（2）这篇短文描写的是（季节）的景色。

（3）想想小小黄叶飞到我的肩头上，会说些什么？把小小黄叶的话填在横线上。（4）积累词语

描写声音的词语：沙沙、、描写颜色的词语：金黄色、、描写秋天景色的词语：秋高气爽、、十、爱玩的太阳娃娃

天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。

瞧，她把嘴巴鼓得(圆圆、园园)的，朝着身边的云吹呀，吹呀，吹出了一对长(chang、zhǎng)耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。哈，她把那朵白云改成一只小白兔啦!太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主„„她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一起滚进大海中。

啊，她在海里把(那、哪)朵白云吹成了一朵漂(piāo、piao)亮的白浪花。

1．选择括号中正确的词或读音，用“√”表示。2．短文共有 个自然段，第二自然段有 句话。

3．太阳娃娃喜欢吹白云玩，她把白云吹成了、、和。

4．“漂亮”的近义词是，反义词是。5．找出短文中写小白兔样子的词语，用“ ”画下来。

十一、百灵鸟的歌

每当百灵鸟敞开歌喉，那优美的歌声立刻招来无数听众，大家议论纷纷夸奖它，百灵鸟听了高兴万分，每天从造到晚不知疲倦地唱着。可它唱得越卖力，听众越来越少了，最后连一个听众也没有了。百灵鸟很难过，它便到喜鹊大姐哪里去诉苦：“大姐，我的歌喉那么好，但大家为什么都不来停我唱歌呢？我又没有骄傲！”

喜鹊说：“小妹，你的歌喉还是那么好，但你总是反复地唱那支歌，大家都已经听厌了，自然也就不愿意再去听了。”

百灵鸟听了，谢过喜鹊大姐，当天就赶去学了几支新歌。第二天，当它又亮开歌喉时，大家又都飞来了，听得津津有味。

1．短文一共有 个自然段，在每小节前标上序号。2．第 个自然段写了喜鹊大姐说的的话。3．从文中找出下列词语的近义词和反义词。

近义词：立即—— 表扬—— 反义词：虚心—— 高兴——

4．百灵鸟感到苦闷的事是。5．百灵鸟唱得越卖力，听众却越来越少的原因是：。

十二、小花猫

我家有一只小花猫。

小花猫的一双小耳朵直竖着（）一双圆溜溜的眼睛（）它的嘴边有八根胡子（）又细又长又硬（）我知道那是用来量老鼠洞口大小的（）

小花猫全身长满了黄一道，黑一道的花纹。只有四个爪子是白色的，上面长着五个像鱼钩一样的小爪，走起路来没有一点声音。它还有一条长长的尾巴，总是来回摆动。

白天，小花猫总是爱睡觉，嘴里还不停地打呼噜。一到晚上，它就这儿走走，那儿看看，好象在侦察老鼠的活动。

我非常喜欢这只可爱的小花猫。

1.给第二自然段加上标点符号。

2.小花猫的尾巴是 长长的，眼睛是 圆溜溜的，胡子 又细又长又硬。

3.写小花猫颜色的词语有：。

十三、眼镜

小猴看见妈妈戴着眼镜读书、写字，奶奶戴着眼镜缝补衣服，它问是什么道理，妈妈和奶奶回答说：“戴上眼镜看得清楚。”

一天，小猴戴起了妈妈的眼镜，哟！模模糊糊；再戴上奶奶的眼镜，头昏眼花，差点摔一跤。它生气地说：“妈妈和奶奶骗我！”

猴妈妈知道了，对小猴子解释说：“奶奶年老了，戴老花眼镜；妈戴的是近视眼镜。”事情往往就是这样，对别人合适的东西，对自己不一定合适。1.妈妈适合戴，奶奶适合戴。

2.小猴戴妈妈的眼镜感觉是，戴奶奶的眼镜感觉是。3.这篇短文说明的道理什么，请在正确的答案后面打“√”。

（1）小猴不能戴奶奶的眼镜。（）（2）小猴不能戴妈妈的眼镜。（）（3）对别人适合的东西，对自己不一定适合。（）

十四、盾牌

从前，有两个将军，他们一起去买盾牌。做盾牌的人拿起一个盾牌给他们看。站在盾牌左边的将军看了说：“这个金盾牌很好！”站在右边的将军说：“你错了，这是个银盾牌。”这两个将军就这样争论起来。做盾牌的人说：“你们都错了。这个盾牌一面是金的，一面是银的。你们只看一面，怎么能不错呢？”

1.短文共有 句，用“ ”把第6句画出来。

2.站在盾牌左边的将军认为是 盾牌，而站在右边的认为是 盾牌，他们都 了。

3.这篇短文告诉我们的道理是：。

十五、春天

冬天已经过去了，春天不知不觉地来到我身旁。

春天在树枝上。嫩芽悄悄地钻出来，把枝条打扮得绿油油的。

春天在花园里。花开了，有红的、粉的、金黄的„„五彩缤纷，真美丽啊！最吸引人的是蝴蝶花，像一群展开翅膀的花蝴蝶，在翩翩起舞。

春天在辽阔的田野里（）农民伯伯辛辛苦苦种植的蚕豆和油菜（）已经开出白色和金色的小花（）散发出一阵阵清香（）

春天到了，祖国处处是春天，我爱祖国的春天。

1.短文有 个自然段，请给第四个自然段加上标点。2.在文中找出下列词语的近义词。

装扮—— 偷偷—— 五颜六色—— 3.“蝴蝶花像一群展开翅膀的花蝴蝶，在翩翩起舞”这句话的意思是。（1）蝴蝶花会翩翩起舞。

（2）蝴蝶花开了，在春风中不停地摆动。（3）蝴蝶花很美。

十六、日月潭

日月潭是一个美丽的大湖，它在我国台湾省的中部。

日月潭里有个小岛把潭分成两半。潭的一边像圆圆的太阳，叫“日潭”；另一边像弯弯的月亮，叫“月潭”。两潭湖水相连，像个碧绿的大玉盘。小岛就像玉盘中的明珠。

日月潭的四周是山，山上是茂密的树林。日月潭的水很深。山林倒映在潭里，湖光山色，非常美丽。

我爱美丽的日月潭，我爱祖国的台湾岛。

1.小岛把潭分成两半。潭的一边像，叫“ ”，另一边像，叫“ ”。两潭湖水相连，像个，小岛就像。2.在横线上填上合适的词。

的大湖 的树林 的玉盘 的月亮

3.照样子写句。

小岛就像玉盘中的明珠。

像。

十七、孔融让梨

孔融小时候，家里常常买梨子，梨子又香又甜，大家都争着去拿大的吃。可是孔融每次都是拿最小的。父亲问他为什么要拿小的，他回答说：“因为我年纪小，当然应该拿小的，大的留给哥哥吃好了。”父亲听了，赞扬他上小年纪懂得礼让。

1.短文共有 句话。

2.在文中找出下列词语的近义词。

经常—— 表扬

3.根据短文内容判断句子对错，对的打“√”，错的打“X”。

（1）孔融每次都是拿最大的梨来吃。（）（2）孔融认为自己年纪小，应该吃小的。（）（3）孔融是一个懂得礼让的好孩子。（）

十八、小热带鱼

小热带鱼可好看啦！

小热带鱼的身子是三角形的，全身金黄色。尾巴是黑色的，也是一个三角形。小热带鱼的头上长着一双小小的圆眼睛，一张尖尖的嘴巴，嘴巴下面还长着两根又长又黑的胡子呢！

1.第2自然段主要写小热带鱼的 和。第3自然段主要写小热带鱼的、和。

2.小热带鱼长着一张 的嘴巴，它的身子是 色的，尾巴是 色的。

3.你喜欢小热带鱼吗？为什么？

十九、日月潭

中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。要是下起蒙蒙细雨，日月潭好象披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。

1.这段话写的是日月潭 和 的景色。2.用“ ”画出文中的比喻句。

3.“清晰”的近义词是，反义词是

二十、大蜻蜓

晚饭后，我和邻居家的姐姐在门口乘凉。忽然，一只大蜻蜓飞来了，落在一棵小树上。我悄悄的走过去把它捉住。大蜻蜓真漂亮，两只眼睛像玻璃球，亮晶晶的，一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它。

姐姐看见了，大声喊：“把它放了，蜻蜓是益虫！”听了姐姐的话，我连忙松开手，大蜻蜓飞走了。

1.数一数，全文一共有 段。

2.“玻璃球”是指蜻蜓的。3.我为什么喜欢大蜻蜓？用“ ”出有关的句子。

二十一、赶路

从前，有一个人顶着大包袱骑在马背上赶路。走了不大一会儿，他满脸汗水，十分吃力。

“喂，”过路人看了十分奇怪地问：“你为什么要顶着大包袱，不把它放在马背上呢？” “唉！”骑马的人叹了口气，说：“我怕马吃不消，所以把包袱顶在头上，这样做可以让马省些力气呀！”

1.这篇短文共有 个自然段。2.用“﹏﹏”画出过路人问的话。3.用“ ”画出骑马人回答的话。

4.你认为把大包袱顶在头上比放在马背上让马省力吗？为什么？

。

二十二、乌鸦喝水

一只乌鸦口渴了，在树林中找水喝时遇到了猴子。猴子告诉它树下的井里有水。猴子走了，乌鸦来到了那口井旁，就把小石子一颗一颗衔到井里，可是衔了好久，还不见水升上来。

这时候，猴子到井边来打水，看见乌鸦用这种方法喝水，哈哈大笑，说：“你用这种办法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行了。”说完，猴子很快打了一桶水，请乌鸦喝了个够。

1.这篇段文共有 个自然段，写了 和 之间发生的事。2.乌鸦的老办法是什么？用“ ”画出有关的句子。

3.猴子的办法是。

二十三、荷塘

五岁那年的夏天，我跟着妈妈到乡下舅舅家去。那个村的西面、北面都是连绵几十里的山。山上树木茂密，山间溪水哗哗，山下是一片绿绒似的稻田，田边是一片碧绿的荷塘。

白天，这里到处是人们劳动时欢声笑语。晚间，这里虽然很黑，但是很有意思，青蛙、纺织娘和其它各种小动物的鸣叫声，汇成了一首动人的小夜曲。

我刚到这里就被迷住了。

1.这篇小短文共有 个自然段。

2.第一段讲了山上的、山间的、山下的 和。3.文中说“我刚到这里就补迷住了。”“我”被什么迷住了？。

二十四、春天到了

春天到了，公园里的景色真美丽。草地上长出碧绿的小草，像铺上了绿地毯。花盆里的花都开了，有红的，黄的，白的，紫的，暗红的，十分好看。

1.这段话共有 句。

2.用“ ”画出表示花的颜色和草的颜色的词。

3.这段话写公园的景色很美丽。主要写了地上的 和花盆里的 十分好看。

二十五、小树苗

小树苗，排队走，绿化祖国忙不休。走到马路站两旁，撑起绿伞在街头。走到田野站风口，挡住风沙保丰收。走到沙漠站稳脚，沙漠一片绿油油。走到荒山安下家，座座荒山穿绿衣。

1.小树苗走到、、、。2.用“ ”画出小树苗为人们做了哪些好事。

第三篇：上海小学二年级上语文

二年级上语文

词语表 贝壳(bâi kã)许许多多(xǔxǔduōduō)五彩(wǔcǎi)漂亮(piàoliang)特意(tâyì)细长(xìcháng)离开(líkāi)贝壳五彩漂亮特意细长离开瞧见特别抚摸许许多多拾金不昧扇（扇子、扇动）壳（贝壳、地壳）西装(xīzhuāng)校服(xiàofú)鞋子(xiãzi)彼此(bǐcǐ)毛巾(máojīn)铁环(tiěhuán)西装校服鞋子彼此毛巾铁环最好奇怪汗水爸爸晾衣服知己知彼好（好事、好奇）模（模型、模样）龙虎(lïnghǔ)斗(dîu)加油(jiāyïu)胖乎乎(pànghūhū)右手(yîushǒu)教室(jiàoshì)平时(píngshí)欢声雷动(huānshēnglãidîng)加油准备右手教室胜券在握平时欢声雷动龙虎斗胸有成竹胖乎乎发（发现、头发）数（数星星、数学）打雪仗(dǎxuězhàng)有趣(yǒuqù)第一(dìyī)兴高采烈(xìnggāocǎiliâ)痛快(tîngkuài)果实累累(guǒshílãilãi)兴奋(xīngfân)有趣第一痛快兴奋佳节愿望打雪仗兴高采烈绿莹莹果实累累五彩缤纷累（劳累、果实累累）《回乡偶书》祝贺音响改变迎客 研究(yánjiū)报告(bàogào)今天(jīntiān)准备(zhǔnbâi)海洋(hǎiyáng)动物(dîngwù)左(zuǒ)挑(tiāo)右(yîu)选(xuǎn)自豪(zìháo)研究报告今天准备海洋动物一幅自豪醒目左挑右选行（一行、行走）学问(xuãwân)严肃(yánsù)注意(zhùyì)年级(niánjí)意思(yìsi)虽然(suīrán)教导(jiàodǎo)学问严肃注意年级意思虽然教导副食思考教（教书、教导）答（答应、回答）《快乐宫1》一马当先二人同心三头六臂四面八方五光十色六神无主七上八下八仙过海九霄云外十拿九稳 兄弟(xiōngdì)锻炼(duànliàn)理睬(lǐcǎi)半(bàn)睡(shuì)半(bàn)醒(xǐng)又黑又臭(yîuhēiyîuchîu)劝告(quàngào)．后悔(hîuhuǐ)兄弟锻炼理睬劝告后悔躺椅投奔半睡半醒无可奈何又黑又臭无边无际 在乎(zàihū)暴风雨(bàofēngyǔ)也许(yěxǔ)不停(bùtíng)地(dì)并且(bìngqiě)注视(zhùshì)生命(shēngmìng)在乎也许并且注视生命捡柴暴风雨近在咫尺不停地卷土重来困难卷（试卷、卷土重来）干（干渴、树干）燕子(yànzi)晴朗(qínglǎng)甲板(jiǎbǎn)挥手(huīshǒu)告别(gàobiã)船票(chuánpiào)坚强(jiānqiáng)燕子 晴朗 甲板 挥手 告别 船票 坚强 软弱 雨过天晴 挥汗如雨 倒（倒下去、倒置）《敕勒歌》阴天 灯笼 白发苍苍 白茫茫作客(zuîkâ)显露(xiǎnlù)亲切(qīnqiâ)佩服(pâifú)教训(jiàoxùn)作品(zuîpǐn)难道(nándào)做客显露亲切佩服教训作品难道原则流利争辩 称赞(chēngzàn)清晨(qīngchãn)森林(sēnlín)能干(nãnggàn)苹果(píngguǒ)泄气(xiâqì)闻了闻(wãnlewãn)疲劳(píláo)称赞清晨森林能干苹果泄气闻了闻疲劳粗糙消除称（称赞、对称、称心）《快乐宫2》掩耳盗铃耳闻目睹眼花缭乱愁眉苦脸眉飞色舞雪花飞舞电闪雷鸣果实累累桃花柳绿眉清目秀咬牙切齿鼻孔画龙点睛伶牙俐齿 鸟(niǎo)岛(dǎo)陆续(lùxù)热闹(rânao)密密麻麻(mìmìmámá)鸟(niǎo)蛋(dàn)随手(suíshǒu)因为(yīnwãi)人类(rãnlâi)鸟岛陆续热闹密密麻麻鸟蛋随手因为人类碰头筑巢安家闻名中外 长城(chángchãng)运河(yùnhã)壮丽(zhuànglì)曲折(qūzhã)创造(chuàngzào)奇迹(qíjì)中华民族(zhōnghuámínzú)飘落(piāoluî)北京(běijīng)天堂(tiāntáng)长城运河壮丽曲折创造奇迹中华民族飘落北京天堂连绵起伏不朽华（中华、华山）创（创造、创伤）曲（曲折、乐曲）迷人(mírãn)灿烂(cànlàn)固然(gùrán)简直(jiǎnzhí)颜色(yánsâ)著名(zhùmíng)逗人(dîurãn)喜爱(xǐài)一串串(yīchuànchuàn)迷人灿烂固然简直颜色著名逗人喜爱一串串金光闪闪逊色黄澄澄瓜果遍地晶莹透明《秋浦歌》万丈高楼愁眉苦脸放大镜缘故 闻名中外(wãnmíngzhōngwài)仙桃(xiāntáo)似乎(sìhū)尽管(jǐnguǎn)逼真(bīzhēn)山峰(shānfēng)翻滚(fāngǔn)金光闪闪(jīnguāngshǎnshǎn)闻名中外仙桃似乎尽管逼真山峰翻滚景区猴子照明尽（尽管、尽力）淘气(táoqì)藏(cáng)起来(qǐlái)四周(sìzhōu)无论(wúlùn)街道(jiēdào)以及(yǐjí)欢快(huānkuài)消失(xiāoshī)淘气 藏起来 四周 无论街道 以及 欢快 消失 云开雾散 藏（宝藏、收藏）《快乐宫3》 小溪(xiǎoxī)故意(gùyì)弄(nîng)脏(zāng)温和(wēnhã)可怜(kělián)争辩(zhēngbiàn)讨厌(tǎoyàn)反正(fǎnzhâng)侣(lǚ)稻草(dàocǎo)堆(duī)孤单(gūdān)洁白(jiãbái)越来(yuâláiyuâ)冷(lěng)散步(sànbù)镜子(jìngzi)影子(yǐngzǐ)小溪故意弄脏温和可怜争辩讨厌反正狼心狗肺气势汹汹背（背后、背书包）脏（脏水、心脏）孤单洁白散步镜子影子丑恶幸亏羡慕欺负稻草堆越来越冷堆积如山 狐假虎威(hújiǎhǔwēi)爪子(zhuǎzi)神气活现(shãnqìhuïxiàn)摇头摆尾(yáotïubǎiwěi)东张西望(dōngzhāngxīwàng)野兽(yěshîu)凶恶(xiōngâ)受骗(shîupiàn)狐假虎威爪子神气活现摇头摆尾半信半疑东张西望野兽凶恶受骗假（狐假虎威、假期）《凉州词》清凉神州冷饮摇摇欲坠

2O 惊醒(jīngxǐng)睁(zhēng)开(kāi)池塘(chítáng)感激(gǎnjī)亮晶晶(liàngjīngjīng)花坛(huātán)眨(zhǎ)着眼(zháoyǎn)惊醒睁开池塘感激亮晶晶花坛眨着眼一命呜呼趴倒掉队 开始(kāishǐ)接替(jiētì)万(wàn)兽(shîu)之(zhī)王(wáng)宣布(xuānbù)轮流(lúnliú)议论纷纷(yìlùnfēnfēn)命令(mìnglìng)叫苦连天(jiàokǔliántiān)习惯(xíguàn)开始接替宣布万兽之王轮流议论纷纷命令叫苦连天习惯 迟疑(chíyí)催促(cuīcù)主意(zhǔyì)守信用(shǒuxìnyîng)评理(pínglǐ)焦急(jiāojí)忘恩负义(wàngēnfùyì)迟疑催促主意守信用评理焦急忘恩负义《快乐宫4》走南闯北元旦灰尘休息争论不休歪斜滴答滴答欣赏品尝享受 一阵(yīzhân)赶紧(gǎnjǐn)挨(ái)挨挤(áijǐ)挤(jǐ)圆盘(yuánpán)冒(mào)出来(chūlái)展开(zhǎnkāi)昨夜(zuïyâ)好(hǎo)梦(mâng)一阵清香赶紧挨挨挤挤圆盘冒出来展开破裂翩翩起舞昨夜好梦梦想成真 郁郁葱葱(yùyùcōngcōng)越开越盛(yuâkāiyuâshâng)成熟(chãngshú)．急切(jíqiâ)扒开(bākāi)甜津津(tiánjīnjīn)顿时(dùnshí)郁郁葱葱 越开越盛 成熟 急切 扒开 顿时 记挂 摘记 张望 喜讯 甜津津 咧开嘴 扒（扒开、扒手）盛（盛开、盛饭）剥（剥开、剥削）25 气象(qìxiàng)员(yuán)飞翔(fēixiáng)活蹦乱跳(huïbângluàntiào)玩耍(wánshuǎ)海岸(hǎiàn)波涛汹涌(bōtāoxiōngyǒng)飞翔活蹦乱跳玩耍海岸波涛汹涌泪如泉涌体贴喂食《早发白帝城》告辞山陵猿猴住处 暑假(shǔjià)突然(tūrán)舌头(shãtïu)眼疾手快(yǎnjíshǒukuài)身体(shēntǐ)溪流(xīliú)捕杀(bǔshā)暑假突然舌头身体溪流捕杀伤口眼疾手快粗中有细粗心大意突如其来 毛茸茸(máorïngrïng)屋子(wūzǐ)干干净净(gàngànjìngjìng)跳跃(tiàoyuâ)紧追不舍(jǐnzhuībùshě)无影无踪(wúyǐngwúzōng)寒风(hánfēng)毛茸茸 屋子 干干净净 跳跃 紧追不舍 无影无踪 寒风 暖和 忽然(hūrán)防备(fángbâi)奇异(qíyì)景象(jǐngxiàng)躲开(duǒkāi)扇动(shàndîng)四脚朝天(sìjiǎocháotiān)巧计(qiǎojì)忽然 防备 奇异 景象 躲开 扇动 四脚朝天 巧计 坑害 绕道而行 以防万一 紧盯 千方百计 踢球 《快乐宫5》枝繁叶茂 含苞欲放 清香扑鼻 姹紫嫣红 繁花似锦 花枝招展 亭亭玉立 晶莹透亮 货轮(huîlún)降落(jiàngluî)迅速(xùnsù)救援(jiùyuán)参加(cānjiā)战斗(zhàndîu)遇险(yùxiǎn)遥远(yáoyuǎn)货轮降落迅速救援参加战斗遇险遥远参天大树百年未遇朝、降、参 拦住(lánzhù)弄(nîng)伤(shāng)被窝(bâiwō)浑身(húnshēn)热量(râliàng)单独(dāndú)保持(bǎochí)温度(wēndù)拦住弄伤被窝浑身热量单独保持温度传达熊熊烈火度日如年量、传、度

微波炉(wēibōlú)奇妙(qímiào)冒烟(màoyān)食物(shíwù)相互(xiānghù)帮手(bāngshǒu)热(râ)菜(cài)节省(jiãshěng)微波炉 奇妙 冒烟 食物 相互 帮手 热菜 节省 由于 既然 大发雷霆 《一字诗》 船桨 俯视 一帆风顺 仰天大笑

修理工(xiūlǐgōng)例子(lìzǐ)鲜血(xiānxuâ)划破(huápî)缺口(quēkǒu)血液(xuâyâ)完成(wánchãng)任务(rânwù)修理工例子鲜血划破缺口血液完成任务凝固奔赴娇嫩补课由内而外血、划 33 玩具(wánjù)乘坐(chãngzuî)生活(shēnghuï)引力(yǐnlì)状态(zhuàngtài)舒舒服服(shūshūfúfú)绳子(shãngzǐ)否则(fǒuzã)玩具乘坐生活引力状态舒舒服服绳子否则卧室乘风破浪否

恐龙(kǒnglïng)大约(dàyuē)历史(lìshǐ)由于(yïuyú)气候(qìhîu)死亡(sǐwáng)生存(shēngcún)其他(qítā)宇宙(yǔzhîu)恐龙大约历史由于气候死亡生存其他宇宙史无前例庞然大物惊恐不安名存实亡亡羊补牢不约而同《快乐宫6》棉袍冰雹礼炮跑步表演拥抱吐泡泡勇敢五颜六色神秘波涛汹涌

杰出(jiãchū)全神贯注(quánshãnguànzhù)思考(sīkǎo)粉笔(fěnbǐ)演算(yǎnsuàn)移动(yídîng)不知不觉(bùzhībùjiào)恍然大悟(huǎngrándàwù)杰出全神贯注思考粉笔演算移动不知不觉恍然大悟培育聚精会神

程门立雪(chãngmãnlìxuě)尊敬(zūnjìng)请教(qǐngjiào)咱们(zanmen)等待(děngdài)心疼(xīntãng)惊动(jīngdîng)漫天(màntiān)飞舞(fēiwǔ)程门立雪尊敬请教咱们等待心疼惊动漫天飞舞慈祥杨梅漫天飞舞鹅毛大雪觉、盛、藏

欣赏(xīnshǎng)钢琴(gāngqín)轻手轻脚(qīngshǒuqīngjiǎo)继续(jìxù)随时(suíshí)匆忙(cōngmáng)努力(nǔlì)伟大(wěidà)’

欣赏钢琴轻手轻脚继续随时匆忙努力伟大赞叹高亢激昂委婉深沉

芳菲(fāngfēi)凋谢(diāoxiâ)枯萎(kūwěi)棉袄(miánǎo)茂盛(màoshâng)七嘴八舌(qīzuǐbāshã)平原(píngyuán)气温(qìwēn)芳菲凋谢枯萎棉袄茂盛平原气温凉飕飕七嘴八舌

背诵(bâisîng)一段(yíduàn)糊里糊涂(húlǐhútú)胆子(dǎnzi)摇头晃脑(yáotïuhuàngnǎo)厉声(lìshēng)一(yī)字(zì)不(bù)漏(lîu)详细(xiángxì)背诵一段糊里糊涂胆子摇头晃脑厉声一字不漏详细懂事霎时胆大包天鸦雀无声养家糊口挨《快乐宫7》甘甜休闲乘兴归来怀恨在心恨之入骨回心转意汪洋大海 40 乐园(lâyuán)孔雀(kǒngquâ)苍翠(cāngcuì)辽阔(liáokuî)牧场(mùchǎng)愉快(yúkuài)、污染(wūrǎn)洁白(jiãbái)乐园孔雀苍翠辽阔牧场愉快污染一尘不染无孔不入欢欣雀跃

世界(shìjiâ)顽皮(wánpí)追赶(zhuīgǎn)北极(běijí)撞击(zhuàngjī)绝望(juãwàng)抢救(qiǎngjiù)成群结队(chãngqúnjiãduì)世界顽皮追赶北极撞击绝望求救慌忙成群结队赞不绝口结（结果，成群结队）42 疑惑(yíhuî)不解(bùjiě)耐心(nàixīn)超过(chāoguî)麻烦(mafán)收获(shōuhuî)合格(hãgã)一丝不苟(yīsībùgǒu)耐心超过麻烦收获合格一丝不苟疑惑不解同心合力大获全胜心烦意乱格格不入《前出塞》射击弓箭国王要塞塞（边塞，堵塞，塞子）

初冬(chūdōng)白茫茫(báimángmáng)模模糊糊(mïmohūhū)光芒(guāngmáng)柿子(shìzi)灯笼(dēnglong)厚厚的(hîuhîude)柏树(bǎishù)初冬白茫茫模模糊糊光芒柿子灯笼厚厚的柏树灯塔积少成多厚书模（模样，模型）柏（柏树，柏林）

硬球(yìngqiú)薄薄的(báobáode)暴躁(bàozào)机器(jīqì)淹没(yānmãi)房屋(fángwū)灾害(zāihài)硬球暴躁机器淹没房屋灾害急躁晒台薄薄的猜谜语薄（薄饼，厚薄，薄荷）

45海(hǎi)滩(tān)体(tǐ)操(cāo)渐(jiàn)渐(jiàn)粉(fěn)末(mî)发(fā)烫(tang)汽(qì)笛(dí)银(yín)光(guāng)闪(shǎn)闪(shǎn)海滩体操渐渐粉末发烫汽笛末尾撒种玫瑰螃蟹指挥仿佛早晨花瓣银光闪闪撒（撒手，撒种）《快乐宫8》成群结队无边无际庄稼鱼虾奔驰一丝不苟遮天蔽日营养凯旋寒风凛冽兴致勃勃心事重重

古诗

《回乡偶书》 作者：贺知章

少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。

我在年少时离开家乡，到了迟暮之年才回来。我的乡音虽未改变，但鬓角的毛发却已经斑白。儿童们看见我，没有一个认识的。他们笑着询问：这客人是从哪里来的呀？

《敕（chì）勒歌》

北朝民歌

敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊

阴山脚下啊，有敕勒族生活的大平原。敕勒川的天空啊，它的四面与大地相连，看起来好像牧民们居住的毡帐一般。

蓝天下的草原啊，都翻滚着绿色的波澜，那风吹到草低处，有一群群的牛羊时隐时现。

《秋浦歌》 作者：李白 白发三千丈，缘愁似个长？ 不知明镜里，何处得秋霜！

我头上的白发长到三千丈！只因我心中的愁绪也这样长。对着明亮的镜子，我的头发白得象秋霜。我真不知道哪里弄来这模样！

《凉州词》 王翰

葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。

醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。

新酿成的葡萄美酒，盛满夜光杯；正想开怀畅饮，马上琵琶声频催。即使醉倒沙场，请诸君不要见笑；自古男儿出征，有几人活着归回？

《早发白帝城》

李白

朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

清晨，朝霞满天，我就要踏上归程。从江上往高处看，可以看见白帝城彩云缭绕，如在云间，景色绚丽！千里之遥的江陵，一天之间就已经到达。

两岸猿猴的啼声不断，回荡不绝。猿猴的啼声还回荡在耳边时，轻快的小船已驶过连绵不绝的万重山峦。

一字诗（清）陈沆 一帆一桨一渔舟，一个渔翁一钓钩。一俯一仰一场笑，一江明月一江秋。

在烟波浩淼的碧波之上，远远只见一渔舟荡浆而来，渔翁手持钓钩，钓得鱼来满心欢喜。真是碧空如洗，皓月当头，秋色满江。

大林寺桃花 唐代:白居易

人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。

长恨春归无觅处，不知转入此中来。

在人间四月里百花凋零已尽，高山古寺中的桃花才刚刚盛开。我常为春光逝去无处寻觅而怅恨，却不知它已经转到这里来。

前出塞 杜甫

挽弓当挽强，用箭当用长。射人先射马，擒贼先擒王。杀人亦有限，列国自有疆。苟能制侵陵，岂在多杀伤。

拉弓要选择强弓去拉，用箭应当挑长箭去射，射敌人应先射马，捉拿敌人就应先捉首领。作战不在杀敌多少，目的为了守卫边疆。如果能制止敌人的侵扰，就不必发动战争造成过多伤亡。

量词总结

一（群）孩子一（把）折扇一（张）桌子一（个）愿望一（筐）葡萄一（份）报告一（条）蓝鲸一（辆）汽车一（个）早晨一（位）先生一（个）水洼一（条）小鱼一（只）燕子一（则）寓言一（只）小獾一（把）椅子一（幅）景象一（片）柿林一（块）巨石一（只）公鸡一（种）动物一（群）小虾一（个）研究一（行）小字一（幅）插图一（本）新书一（副）样子一（位）作家一（则）寓言一（次）教训一（个）故事一（个）日子一（把）椅子一（张）船票一（群）燕子一（艘）轮船一（块）甲板一（个）板凳一（张）桌子一（条）通道一（艘）破冰船一（股）寒流一（个）船员一（段）音乐一（架）飞机一（家）旅馆一（架）钢琴一（首）乐曲一（盆）冷水一（根/个）手指一（声）赞叹一（阵）清风一（架）飞机一（个）宇宙一（粒）米饭一（颗）水珠一（个）梦一（条）尾巴一（间）屋子一（把）扫帚一（对）翅膀一（群）鱼虾一（片）阳光一（朵）荷花一（个）圆盘一（片）花瓣一（张）荷叶一（个）莲蓬一（阵）清香一（个）好梦一（条）衣裙一（个）公园一（阵）微风一（个）鸭蛋一（位）农夫一（座）小桥一（头）狼一（只/群）天鹅一（幅）景象一（条）运河一（座）长城一（条）丝带一（个）奇迹一（架）飞机一（条）巨龙一（座）小岛一（个）鸟窝一（首）诗篇

AABB：

千千万万

结结实实

花花绿绿

高高兴兴

进进出出 弯弯曲曲 说说笑笑 许许多多 大大小小

干干净净

清清楚楚

整整齐齐

安安静静

纷纷扬扬

开开心心 严严实实 挨挨挤挤 郁郁葱葱许许多多 安安静静 明明白白 纷纷扬扬 ABAB：

金黄金黄 火红火红 雪白雪白

碧绿碧绿 瓦蓝瓦蓝

商量商量

讨论讨论

研究研究

学习学习

ABCC： 金光闪闪

议论纷纷

兴致勃勃 喜气洋洋

气喘吁吁

果实累累 银光闪闪 得意洋洋 怒气冲冲 气势汹汹 白发苍苍 来去匆匆

又X又X： 又大又圆

又大又红

又高又大

又唱又跳

又香又甜

又说又笑

又宽又长

又细又长

又尖又长

又黑又臭

不X不X：

不大不小

不多不少

不长不短

不上不下

无X无X ：无边无际 无法无天 无时无刻 无穷无尽 无情无义

无影无踪

无边无际

无亲无故

无穷无尽

无情无义

无缘无故

越X越X ：越来越快 越来越好

越来越美

越来越多

越跑越快

越飞越高

越走越慢

越说越响

越开越盛

越长越胖

越写越快

X来X去： 荡来荡去 跑来跑去 走来走去 跳来跳去 走来走去

飞来飞去

划来划去

转来转去

很X很X：很高很高

很红很红

很美很美

很亮很亮

一X一X：一上一下

一左一右

一前一后

一大一小

ABB：亮晶晶 绿油油 白茫茫 黑乎乎 黄澄澄 金灿灿 绿莹莹

冷冰冰 光秃秃 雾蒙蒙 热腾腾 胖乎乎 毛茸茸 乐呵呵 喜洋洋

软绵绵 一颗颗 一串串

第四篇：孟蓉蓉小学语文阅读理解题

小学语文阅读理解题汇编

陈 毅

陈毅五岁半就在一家书塾读书。他学习成绩总是名列前茅，同学们都称他‚小神童‛。// 一天，毛老师来到陈毅家，看到他正在灶前一边烧火一边看书。因为他看书入了迷，火烧得太旺了，从锅里透出了糊味儿。妈妈刚从井边洗菜回来，发现米饭烧糊了，气得火冒三丈，抄起刷子，就往灶前冲去。

‚不要打孩子！‛毛老师连忙劝阻，‚饭烧糊了，可以将就吃，这孩子专心用功，我就喜欢。‛说着，毛老师又亲切地对陈毅说：‚以后做事，要多多留心！‛陈毅点点头。毛老师从陈毅手里那过书一看，原来是一篇还未教的课文，他已经用笔在上面画了许多圈圈点点。毛老师惊奇地问：‚这些符号是什么意思？‛

陈毅回答说：‚打圈圈的，是懂得的；打半圈圈的，不太明白，等老师讲明白了，再打圈圈；打墨点的是生字。‛原来陈毅每次听课前，总要把新的课文先预习一下，把生字和不懂的词句画出来。听课时，格外留心，再抓住不懂的地方，便直接向老师提出问题。

毛老师十分高兴地称赞道：‚真是一个很好的学习方法。今天我总算发现了你学习成绩好的‘秘诀’。人们称赞你是‘小神童’，说你天资聪明，其实更重要的是你勤奋，你真正懂得了‘学问学问，多学多问’的道理！‛// 1． 短文已用“//”分为两段，写出每段的段意。第一段： 第二段： 2． 同学们都称赞陈毅为“小神童”的原因有两点：（1）（2）3．“学问学问，多学多问”中的“学问”指，“多学多问”的好处是。4．“秘诀”的意思是。用“–––”在文中划出具体描写陈毅学习成绩好的秘诀的语句。

秋天的香山公园

秋天的香山公园，以它独特的美迎接着众多的游人。

走进公园大门，放眼望去，峰峦重叠，挺拔壮观。山上长满了各种树木，枝叶浓密，人走进去，便淹没在其中了。

最引人注目的是那漫山遍野的红叶。近看红叶的形状不一，有长圆扁圆、扇形，还有三角形的。远看，山坡上树树交错，叶叶相连，层层叠 叠相互辉映，映红了半边天空。在大

小学各年级课件教案习题汇总一年级二年级三年级四年级五年级

片大片的鲜红中央杂着深黄色、褐 色„„就像千万只彩蝶上下飞舞，真是姿态万千，绚丽多彩。一阵爽人的秋风吹过，传来柔和的‚沙沙‛声，枝摇叶摆，像是在向游人频频招手。人们不由赞叹：‚多美呀！香山的红叶。‛

香山公园里潺潺的流水也很动人。小路旁，石缝里，溪水愉快地流淌着。阳光洒在水面上，闪着耀眼的光芒。有时，溪水聚在几块碎石中间，静静地躺着，小鱼儿在你追我赶地嬉戏。再看，路旁的花坛里，花儿展开笑脸，争芳斗艳。一串连成片，鸡冠顶起了花冠。那品种繁多的菊花，伸开了卷曲的花瓣；没有开放的花瓣紧缩着，像一个个彩球。不管是什么花，都散发出淡淡的清香。

美丽的香山公园，使游人流连忘返。1． 查字典。“爽”用音序查字法应查音序，再查 ；用部首查字法应查部首，再查 画。字典中的解释有：（1）明朗，清亮；（2）率直，痛快；（3）舒服；（4）违背。“爽人的秋风”中“爽”应取第 种解释。

2． 用“——”分别画出概括第3、4、5自然段意思的中心句。3． 读第3自然段，作者是从、、三方面描写红叶的。

4． 第5自然段，写了、、三种花，是从、、三方面介绍的。

5这篇短文中，作者主要写了哪几种景物：，表现了作者。

6、用“﹏﹏”划出首尾照应的句子。公园一角

最引人注目的是公园的一角。这里有一个圆形的喷水池，池中有一座别致的假山。池里的水清润（rùn）得宛如一块天然的翡(fěi)翠，平滑无暇，清澈见底。当微风拂过水面时，水面上就泛起层层鱼鳞般的波纹。池中的假山是由好几块奇石巧妙地堆成，很精巧。假山顶端喷出一股又细又高的水柱。那水柱喷出后，又斜落下来，成了一串银白的水珠，晶莹耀眼。微风吹过，犹如点点白梅撒在水面上，荡漾起一圈圈小小的涟漪（yī），飘散在空中，仿佛给假山披上一层轻纱，格外美丽。池中有许多色彩斑（bān）斓（lán）的金鱼，它们互相嬉（xī）戏，好不自在。瞧，一条花尾金鱼刚浮到水面上，嗖的一下，转头又钻入水底下去了。看，又来一条，眼睛大大的，鼓鼓的，穿着黑色的晚礼服，好像是要去参加隆重的盛会。它昂着头，不停地摆动着尾巴，像是在炫耀自己：‚瞧，我多漂亮！‛

喷水池的周围，摆着一盆盆绽蕾吐艳的菊花。粉红色的花蕊嵌在金黄的花瓣中，在绿叶的映衬下显得格外鲜艳。微风吹来，菊花就像一个个少女在翩翩起舞。小池.、假山、金鱼和菊花，构成了一幅美丽的图画。1．填空。

3． 齐白石在自己的画上题了这么几个字： “ ”。“心绪不宁”的意思是 ；“不教一日闲过也”用文中的语句说是。老鼠买鱼

一天，鼠倾巢出动，窜上大街要把所有的鱼全买下来。

鱼行老板问：‚你们不愁吃喝，买那么多鱼干啥？‛ ‚虽不愁吃喝，可要平安无事总得破费些钱财呀！‛老鼠狡黠地笑了笑。

鱼行老板仍听不明白，却狠狠地敲起竹杠来。一下子，鱼价抬高了几倍。买完鱼后，小老鼠们有的把鱼扛在身上，有的举在头上，有的抱在手上。

这时 一个小老鼠跑到老鼠头领面前说 头儿 咱们买这么多鱼干啥呀 老鼠头领说 笨蛋 咱们（）不愁吃（）有老猫就过不了安稳日子 猫爱吃鱼 咱们送些鱼 不就和猫化敌为友了吗 哈哈 说着，露出得意的笑容。小老鼠仍听不明白，但也不想去问了，心想：头儿让我干啥，我就干啥。跟着头儿干准没错。（）老鼠把鱼买完了，（）街上没有鱼卖。猫只好自认晦（）气，运气不好。不过，从此每天都有老鼠给猫送鱼，猫非常高兴，果真与鼠‚化敌为友‛了。

不久，该市鼠患成灾，鱼行老板这才猛然醒悟，叹息道：‚我（）赚了钱，（）上了老鼠的当。‛ 选择带点字的意思（在括号里填序号）

（1）费：a ：费用 b：花费 c：复杂，不容易 费事（）破费（）费工夫（）（2）头： a ：人身器官的一部分 b：物品多余部分 c：头目 d：第一 e： 量词

一头羊（）头领（）梳头（）铅笔头（）2．找出短文中一对近义词和一对反义词。近义词（）—（）反义词（）—（）

3．在第5自然段的空白处加上合适的标点符号。4．选择下列合适的关联词语填进短文的括号里。因为所以 虽然却 虽然但是 5．阅读短文填空（1）鱼行老板开始听了老鼠的话，于是就

“敲竹杠”文中指 ；后来鱼行老板猛然醒悟，明白（2）“咱们送些鱼，不就和猫化敌为友了吗？”这句话中“敌”指 ；“友”指。“猫非常高兴，果真与鼠‘化敌为友’了”。这句话中的“”敌指 ；“友”指。

（3）猫和鼠“化敌为友”的原因是。（4）因为，所以该市老鼠成灾。6．这则寓言故事告诉我们的道理是（）

（1）老鼠买鱼送给猫。（2）老鼠成灾，给社会造成危害。

（3）老鼠给猫送鱼，达到化敌为友的目的，讽刺社会上敌我不分的丑陋现象。（4）反映鱼行老板开始不明白，后来猛然醒悟。

林荫大道

这是一条林荫大道，东起小营，西到花园村。它宽十五米，可供四辆汽车并行（使 驶）过，大道两旁，清秀挺（拔 拨）的树和美丽的花儿交错相（印 映），真是景色宜人。

高大的梧桐树枝叶茂盛，毛绒绒的梧桐果挂满树梢，整个树冠像撑起一把大伞，为人们遮挡夏日的（娇 骄）阳，银杏树的叶子，像一把把小扇子。一阵风吹来，发出哗哗的响声，（拂 佛）去了人们连上的汗珠。/大树下，美人蕉像美丽的小姑娘，亭亭玉立在大道两旁。串串红像一个个小红灯笼，开得那么火红，那么热闹。/ 每天，无数行人、车辆在这条大道上来来往往，就像穿行在绿树红花的长廊里。1.划去文中括号里不适当的字。

2.写出下列词语的近义词和反义词。近义词 反义词 茂盛（）（）遮挡（）（）3．联系上下文用自己的话理解词语。树冠： 亭亭玉立：

4．用“﹏﹏”画出文中打比方的句子，想想这样写的好处（最少两句）5．文章第二自然段已用“/”分了两层，请写出每层意思。第一层 第二层

6．第二自然段作者是按从 到 的观察顺序，写了四种景物：、、、。运用了、的手法，把树和花的形色写得具体，形象。

7．整篇文章是 这句话来写的，写出林荫大道 的特点。银杏树

在我们楼前，有一棵靠银杏树。它高大挺拔，像一个威武的巨人。它度过了漫长的岁月，谁也算不出它的确切年龄。

这棵银杏树的树干笔直笔直，已长到三层楼顶那么高了。假如把大地比做一张弓的话，那么这棵银杏树就是一支将要射向蓝天的长箭。它耸立在一排水杉的前面，暴风雨来了，它用那粗壮的身子保护着杉树。任凭风刮雷劈，毫不动摇。

它的树枝一律向上伸展，而且互相靠拢，像经过人工修剪似的，又像一个巨人高举着千百条铁的臂膀，给人以奋发向上的力量。

春天，枝上萌出嫩芽，闪着黄绿的眉眼。微风拂过，眨眼似的，多像少女那充满活力的妩媚的眼睛。夏天，叶子长成小扇子的摸样，绿得似乎碰就会滴下油来。到秋天，叶子变黄了，一阵风过，摇下一树金片。抬头仰望，就像大地举起一支饱蘸黄色油彩的大笔，要为蓝色天空添一幅美丽的画图。秋天吹得更紧了，片片黄叶纷纷扬扬飘落下来，像一只只黄蝴蝶在追逐嬉戏。冬天，落在地面的叶子渐渐地被尘土掩埋，慢慢地化成肥料融进大地，为来年新叶生长提供养料。

银杏树的果实一串串，黄澄澄。它隐藏在稠密的叶子里面，不易发觉，并不像苹果、桃子那样高高地悬挂在枝头，炫耀自己。

第五篇：小学四年级语文说明文阅读理解题「精品」

小学四年级语文说明文阅读理解题

班级

姓名

（一）阅读下面文章，完成第1-6题。

什么是智力？有人说，智力的涵义包括聪颖、预见、速度，能同时应付很多事件。有人把智力定义为学习、作判断的能力和想象力。在现代文献中，智力常常指的是抽象思维的能力、推理的能力和整理信息的能力。还有人把智力表达得更简洁，说智力是作猜测，是发现一些新的内在秩序的“出色的猜测“.对许多人来说，就是你不知怎么办时，无计可

施时，惯常的做法不奏效时，所需要的创新能力。

那么人的智力是否高于其他动物呢？这取决于脑的发达程度，脑只有外面那一层——大脑皮层——明显地与形成“新的联想“有关。而人的大脑皮层甚至比甜橙皮还薄，大约只有2毫米，仅相当于一枚一角硬币的厚度。人的大脑皮层布满了皱褶，但是如果把它剥离下来并将它展开，它的面积大约相当于4张打印纸。黑猩猩的大脑皮层只有1张打印纸那么大；猴子的像明信片那么大；老鼠的只有邮票那么大。因此，人的智力比动物的智力高很多。（节选自《大脑如何思维》，有删改，作者威廉。卡尔文）

1.选文的说明对象是______________________.2.选文的说明顺序是__________________________________________.3.第二段选文运用的说明方法___________________________________.4.第二段选文中两次用到“大约“一词，这体现了选文语言的什么特点？

答：__________________________________________________________

5.用简洁的语言概括选文的主要内容。

答：___________________________________________________________

6.选文对“智力“作了五种解释。请说出你最赞同其中的哪一种，结合实例说明为什么。

答：_______________________________________________________

（二）阅读下面文章，完成第1-4题。

生命必定要死亡吗？不，有两个事实可以证明：第一，任何生物的生殖细胞就是永生不死的。它们已经不断分裂、不断生存了几千万年以上，而且还在继续生存下去。没有生殖细胞的永生，也就没有物种的延续。第二，癌细胞不会自动死亡，也是永生的。海拉细胞，这是多年前从一位叫海拉的女子身上收集到的子宫颈癌细胞。它一直在全世界各个实验室里分裂繁殖，每24小时倍增一次，生长分裂极其旺盛，至今已传了上千代，仍没有死亡的征象。海拉早已死亡多年，而她的癌细胞却能永生。这里的奥秘何在呢？

美国细胞学家海弗利克发现，人体细胞从第1次分裂开始算起，毕生只能分裂50次左右，此后便衰老死亡。为什么癌细胞与生殖细胞可无止境地分裂下去？海弗利克认为，这是因为正常体细胞之间紧密联结，闭关自守，缺乏遗传信息的交换，而癌细胞恰恰相反，它能与病毒或其他生命物质发生信息交换，从而使自身生命不息。这也许是永生的奥秘吧。

如果我们将癌细胞或生殖细胞永生的机理弄清楚，并应用于人类，岂不是也可让我们的体细胞获得永生吗？如果体细胞也与外界进行遗传信息交换，是否也可无限期分裂而长生不老呢？有一位细胞学家，利用遗传工程学将哺乳动物的神经细胞移植到金鱼卵细胞中（体细胞与生殖细胞结合），促进了遗传信息的交换，使神经细胞分裂了100次尚未衰老，依然生机蓬勃。

1.简要概括上文第一段的内容。

答：________________________________________________________

2.从文中介绍看，癌细胞为什么能够“永生“？

答：___________________________________________________________

3.上文第二段运用的主要说明方法是____________________，第三段运用的主要说明方法是_______________________.4.第二段未尾一句为什么要用“也许“一词？

答_：__________________________________________________________

（三）阅读下面文章，完成第1-5题。

①黔灵公园位于市区西北面，距市中心仅1.5公里，占地426公顷，是国内少有的城区大型公园。②园内黔灵山古树浓荫，黔灵湖碧波荡漾，九曲径蜿蜒曲折，七星池荷茂鱼欢。③九曲径上摩崖古迹甚多，其中清人赵德昌于咸丰十年所书“虎“字崖刻，高约6.2米，宽约3.7米，笔力遒劲，引人注目。④更令人叫绝的是，园内生息繁衍300余只野生猕猴，建有野生猕猴观赏园，在此可体验到捧腹的猴趣。如此规模的野生猕猴群，国内大中城市的城区公园里，惟贵阳独有。⑤抗日战争时期，著名爱国将领张学良、杨虎城曾被囚禁在园内麒麟洞旁的“水月庵“中，其旧址现已辟为陈列室。

1.语段在结构上可分为两个层次，请用“║‖“在下面句子序号间标明。①

②

③

④

⑤

2.语段说明的对象是：___________________________________.3.第③句从哪个方面进行了说明？从下列答案中选出正确的一项。

A.人文景观

B.自然景观

C.主要特征

D.历史典故「答」：（）

4.第④句运用的两种说明方法是：_______________和_______________.5.用一句话介绍你家乡的一处风景名胜。（介绍时应有名称、特点两个内容。20字左右）

（四）阅读下面文章，完成第1-3题。

①人的皮肤由表皮、真皮和皮下组织三部分组成。②指纹就是表皮上突起的纹线。③由于人的遗传特征，虽然指纹人人皆有，但各不相同。④伸出你的手，仔细观察，就可以发现小小的指纹也分好几种类型。⑤有同心圆或螺旋形纹线，看上去像水中旋涡的，叫斗形纹；有的纹线是一边开口的，就像簸箕似的，叫箕形纹；有的纹线像弓一样，叫弓形纹。⑥各人的指纹除了形状不同之外，纹线的多少、长短、粗细等也有差别。⑦即使是父子、母女、孪生兄弟或姐妹，即使他们的相貌极为相似，但指纹也有明显不同。③据说，全世界的50多亿人中，还没有发现有两个指纹完全相同的人呢。⑨更有趣的是，指纹是胎儿从第三四个月便开始产生，到六个月左右就形成了。⑩当婴儿长大成人，指纹只不过

长大增粗，它的形状特征却固定不变。

1、本文第④⑤句采用__________、__________的说明方法，介绍了________；第⑦③句采用举例子、__________的说明方法，更具体地阐释__________.2、歌剧《白毛女》中，黄世仁强迫杨白劳把指纹当作“图章“印在卖女儿的“文书“上的做法，可说明指纹具有____________________________的特征。3.这段说明文字简要地揭示了指纹的奥秘。如果让你接着写下去，介绍指纹的用途，你打算从哪些方面展开说明？

（五）阅读下面文章，回答第1-4题。

燕子善飞，妇孺皆知。

①其飞行速度每小时可达120公里，堪称是鸟类大家庭中最善于飞翔的成员之一。燕子又具有高超的飞行特技：它们一会儿像箭一样贴墙飞行，一会儿又垂直地冲向云天；它们能够倏忽间来个180度大转弯，或者翼不掠，翅不摇，干脆在空中滑翔几分钟。

燕子老是在飞，似乎它们永不感到疲倦，可是谁都知道，这是它们自身的弱点造成的。燕子有两只很小很小的小脚，瘦小的脚难以支撑燕子的身躯，使它们在地上站立时

不能够灵活地保持平衡。

因此，②它们学会了一切都在飞行中解决的本领：在飞行中吞食猎获物，在飞行中饮水，甚至在喂自己的孩子吃饭时，也不是蹲坐在巢沿上，而是扑楞着翅膀，像直升飞机那样停留在巢前的空中，将食物一一喂给孩子们。

那么，燕子为什么会有如此高强的飞行本领呢？原来，燕子的身躯成流线型，两只翅膀既窄又长，每秒钟可以振动20次，它们的尾巴几乎是整个身躯长度的三分之一，这些对飞行是特别重要的。燕子的身躯特别灵巧，平均重量仅为20克，堪称是最轻量级的飞行员。

1.燕子形体上的弱点是什么？形体上的优点有哪些？（答案不得超出方格）

答：①燕子形体上的弱点是：

②优点是：

2、文中画直线的句子的表达方式是______________

3.说出画浪线的两个句子所用的说明方法。

答：__________________________________________________________

4.燕子为了战胜自身的弱点，“学会了一切都在飞行中解决的本领“.这些本领有：_____________________________________________________

（六）刺猬

[英国]理查德·杰弗(fú)里斯

小刺猬是可爱的小东西，它们蜷(quán)成一团，但是它们不能完全封闭缩头的部位的空隙(xi)。

虽然在阳光下刺猬躲藏得那么小心，你极难找到，但等露水开始在草上大量出现，阴影渐浓。它们就出来了，只要你耐心地守在旁边不动。我常常守候在一条干壕(há0)沟内，看着一只刺猬稍(shāo)微带点沙沙声沿沟底走过来-一直走到我靴(xuē)子跟前。然后它会爬上斜坡，走进草丛里，猎食甲虫或爬行动物，这是它最爱吃的。

在有些地方它们数目众多；自耕地旁的一两片农场牧草地是它们最喜欢出没的地方。人可以看见它们五六只一起在近距离内觅食。如果一切是静悄悄的，它们便快速地穿过草地一一跑得可快啦，比它们显得笨拙的样子能行动得快多了。

倘(tǎng)若犁地的小伙子发现一只刺猬，往往把它送往池塘，他们知道只有水才会使它自动伸开——敲打脚踢都没用；只要它一碰水准灵。

1．写出带点字的读酱。

躲藏（）

牧草（）

笨拙（）

觅食（）

露水（）

2．照样子组词。

糖（）

躲（）

借（）

沟（）

塘（）

躺（）

猎（）

钩（）

3．写出近义词。

倘若—（）

笨拙—（）

空隙—（）

快速—（）

4．形近字组词。

闭（）

蜷（）

稍

（）

底（）

靴（）

梨（）

闲（）

圈（）

梢（）

低（）

鞭（）

犁（）

5．照样子写拟声词。

沙沙：

6．照样子写词语(ABB)。

静悄悄：

7．解释词语。

倘若：

8．如果你碰到一只蜷成一团的刺猬，怎样能让它伸开身体？

9.请你正确选择破折号的作用。

（1）

如果一切是静悄悄的，它们便快速地穿过草地——跑得可快啦，比它们显得笨拙的样子能行动得快多了。（）

（2）

倘若犁地的小伙子发现一只刺猬，往往把它送往池塘，他们知道只有水才会使它自动伸开——敲打脚踢都没用；只要它一碰水准灵。（）

A.用于行文中解释说明的部分。

B．用于话题突然转变。

c.用于声音延长的拟声词后面。

D．用于事项列举分承的各项之前。

（一）1、智力。

2、逻辑顺序。

3、作比较；打比方；列数字。

4、准确性；严密性。

5、介绍了对智力的多种解释；并通过人和动物大脑皮层的比较，说明了人的智力比动物的智力高很多。

6、是开放性试题，没有唯一答案。

（二）1、介绍两种永生的细胞。或：说明两种细胞可以“永生“.2、因为它能与病毒或其它生命物质发生信息交换，从而使自身生命不息。

3、作比较、举例子。

4、因为作者认为海弗利克的研究结果是否真正揭示了永生的奥秘，还不十分肯定。

（三）1、①║②③④⑤。

2、黔灵公园。

3、A.4、列数字、作比较。

5、略（介绍风景优美的地方、古迹、革命纪念地都符合要求。介绍时应该有名称、特点两个内容，写出一个内容得1分）。

（四）1、分类别、打比方。指纹的类型（或形状）。列数字。指纹的特征。

2、人人皆有，但各不相同而且固定不变。

3、此题为开放性试题，只要紧扣题目，答出两个以上的用途，如指纹破案、指纹诊病、指纹锁、指纹艺术、指纹档案、指纹谱学、指纹仿生，等等，均可得分。如有创见和奇思妙想可加1分。

（五）1、①脚瘦小，难以支撑身躯；②身躯成流线型，翅膀窄又长，尾巴长，身躯轻巧。（答出三点即可）。

2、描写。

3、①列数字；②举例子、打比方。

4、（在飞行中）吞食猎获物，饮水，喂孩子（吃饭）。

（五）1、①脚瘦小，难以支撑身躯；②身躯成流线型，翅膀窄又长，尾巴长，身躯轻巧。（答出三点即可）。

2、描写。

3、①列数字；②举例子、打比方。

4、（在飞行中）吞食猎获物，饮水，喂孩子（吃饭）。

（五）1、①脚瘦小，难以支撑身躯；②身躯成流线型，翅膀窄又长，尾巴长，身躯轻巧。（答出三点即可）。

2、描写。

3、①列数字；②举例子、打比方。

4、（在飞行中）吞食猎获物，饮水，喂孩子（吃饭）。

（五）1、①脚瘦小，难以支撑身躯；②身躯成流线型，翅膀窄又长，尾巴长，身躯轻巧。（答出三点即可）。

2、描写。

3、①列数字；②举例子、打比方。

4、（在飞行中）吞食猎获物，饮水，喂孩子（吃饭）。

（五）1、①脚瘦小，难以支撑身躯；②身躯成流线型，翅膀窄又长，尾巴长，身躯轻巧。（答出三点即可）。

2、描写。

3、①列数字；②举例子、打比方。

4、（在飞行中）吞食猎获物，饮水，喂孩子（吃饭）。

（五）1、①脚瘦小，难以支撑身躯；②身躯成流线型，翅膀窄又长，尾巴长，身躯轻巧。（答出三点即可）。

2、描写。

3、①列数字；②举例子、打比方。

4、（在飞行中）吞食猎获物，饮水，喂孩子（吃饭）。

（五）1、①脚瘦小，难以支撑身躯；②身躯成流线型，翅膀窄又长，尾巴长，身躯轻巧。（答出三点即可）。

2、描写。

3、①列数字；②举例子、打比方。

4、（在飞行中）吞食猎获物，饮水，喂孩子（吃饭）。

（五）1、①脚瘦小，难以支撑身躯；②身躯成流线型，翅膀窄又长，尾巴长，身躯轻巧。（答出三点即可）。

2、描写。

3、①列数字；②举例子、打比方。

4、（在飞行中）吞食猎获物，饮水，喂孩子（吃饭）。

（五）1、①脚瘦小，难以支撑身躯；②身躯成流线型，翅膀窄又长，尾巴长，身躯轻巧。（答出三点即可）。

2、描写。

3、①列数字；②举例子、打比方。

4、（在飞行中）吞食猎获物，饮水，喂孩子（吃饭）。