“大家益起来”志愿者体验广场活动策划书大全

第一篇：“大家益起来”志愿者体验广场活动策划书大全

“大家益起来”志愿者体验广场活动策划书

活动背景

随着经济的发展，社会的进步，志愿者作为一个服务型的社会团体一直都在践行“奉献、友爱、互助、进步”的理念中发挥重要作用。在12.5国际志愿者日到来之际，通过形式多样的活动，传承志愿服务精神，让更多人参与到志愿服务中来，以此提高同学的服务激情和我校志愿者服务的质量。活动目的与意义为通过参加志愿者组织为更多人提供一个锻炼自我，服务他人的机会。引导学生融入学校，了解同学，弘扬奉献、友爱、互助、进步的志愿精神。构建谐社会，营造校园文明新风尚，推动志愿服务事业的发展。通过这次全校性和社会性相结合的大规模的活动和号召宣传，提升大学生素养，扩大青年志愿者影响力，壮大志愿者队伍，发扬志愿者精神促进和谐社会发展。活动主题“大家益起来。”——12.5国际志愿者日系列活动之志愿者体验广场活动活动时间及地点一．活动时间： 12月4日下午二．活动地点：江苏师范大学泉山校区南门三角地带前期准备一．宣传准备宣传部：1.绘制一块展板，并于活动前三天轮换放置在三食堂门口及南门三角地带。2.制作志愿者风采展示区照片展板。（23个分队的照片加分队名称）网络部：1.设计制作活动宣传海报，联系校保卫科后张贴于学校各人流量高峰地段（南门、三食堂门口、操场下展板）。2.设计制作3个分区的活动介绍海报，并于活动当天放置于各分区画架上。（部分分区由分队自制展板）3.设计印有闫窝孩子签名、手指印、一句话及青协标志的明信片，并于12.2前印制完毕。4.通过人人、微信等网络平台进行活动宣传。外联部：制作并悬挂宣传条幅。（联系保卫科）监理部：联系分队，通知各分队人员与青协人员共同转发带动网络平台的宣传。其他部门积极配合网络部的网络宣传，积极转发状态带动宣传。二．人员准备监理部：联系分队，确认分队的活动参与人员。秘书处：提前一周统计好青协各部门活动当天参与人员的详细信息。三．物资准备外联部：1.牛牛文库 海量资料分享

寻求商家赞助，拉取相关物资。2.准备条幅。3.借取活动所需的帐篷。4.向保卫处申请活动场地。5.印制闫窝小学支教报名表。（表格背面印制商家广告）秘书处：1.采购活动相关物品，并做好清点工作。2.设计志愿者知识竞猜题目。3.将题目打印于彩纸上，题目标号序号，并打印好答案。4.打印各区域名称。监理部：1.联系分队，收集有意愿参加广场体验活动的分队的策划。2.联系分队，收集各分队的活动照片。活动流程一．活动总体说明1.场地布置由各部门所有成员共同配合完成。2.分区装饰由各分区负责人负责。3.根据不同分区需要安排1名部长负责及若干人员协助。4.各区所需物品统一以区为单位领取并做好记录，按时按清单归还，如有缺失立即汇报。二．活动具体介绍

（一）志愿者活动风采展示物力：1.帐篷1顶2.各分队及青协的活动照片3.装饰的绳子20米4.1块贴有活动照片的展板6.装饰气球30个（装水）人力：引导介绍人员：2人区域介绍：本区域将展示我校各志愿者分队及校青协的一些志愿者活动照片，希望通过这样的展示让同学们更加近距离的了解我们的志愿活动。吸引广大同学关注我们的志愿者活动，积极加入我们的志愿者服务行列。场地布置：1.一块志愿者风采展示展板摆放于帐篷正面。2.在帐篷内支架上垂直悬挂细绳。3.在细绳底端绑上装有少量水的气球。（注意色彩搭配）4.在细绳上贴上志愿者风采展示照片。（正反两张一起，志愿者风采展示照片为展板剩余照片）具体流程：1.引导人员向前来的同学宣传协会及分队志愿者活动2.引导人员向同学们介绍我们的本次活动。3.同学们根据自己的兴趣参观。

（二）志愿者招募区域介绍：本区域主要是介绍近期各分队和校青协即将举办的志愿者活动，并为这些志愿者活动面向全校招募志愿者，为广大想要成为志愿者参加志愿者活动的同学提供一个平台。物力：1.帐篷1顶2.桌椅4套3.报名表50份4.黑色签字笔4支人力：引导介绍人员3名具体流程：1.引导人员向前来的同学介绍闫窝支教活动的详细情况。2.向有意向的同学发放报名表并指导其填写。3.工作人员根据不同志愿者基地对表格进行分类。

（三）志愿者知识竞猜物力：1.印有题目的彩纸（裁成条）2.答案纸5张3.绳子10米4.透明胶1卷5.奖品暖宝宝1箱（40片）6.黑色签字笔一支人力：奖品保管、答案揭晓人员3名区域介绍：本区域为志愿者相关知识的竞答，希望通过这样的活牛牛文库 海量资料分享

动普及志愿者相关知识，推广志愿者活动，增强同学们对志愿者活动的关注。场地布置：于三角区下西排树木上悬挂细绳，将印有题目的纸条粘贴于细绳上，要求相邻纸条色彩不同。具体流程：1.引导人员介绍活动内容。2.同学围绕帐篷大致浏览题目并选择感兴趣的作答。3.答题者于答案揭晓人员处答对照标准答案。4.答案揭晓人员将已答对的题目所对应的纸条摘下。5.每答对1题，奖励暖宝宝1片，答错者予以鼓励。

（四）爱心中转站物力：1.帐篷1顶2.桌椅2套3.物品捐赠登记表10张4.宣传海报1张5.黑色签字笔2支6.“大熊猫”形状的衣物回收箱人力：1.衣物收集人员2名2.记录人员1名区域介绍：中转站负责收集同学们捐赠来的物资，青协负责将捐赠来的物资定期整理回收给提供回收箱的公司。场地布置：在帐篷前部摆放“大熊猫”形状的衣物回收箱（具体样式见附录）。课桌椅放于衣物回收箱后侧方。具体流程：1.引导人员向前来的同学介绍活动内容。2.引导人员带着前来捐赠的同学在记录人员处登记所捐物品。3.捐赠的同学将衣物投入“大熊猫”形状的衣物回收箱。

（五）你的心声，我们的行动物力：1.帐篷1顶2.桌椅2套3.宣传海报1张4.记录表10张5.黑色签字笔2支人力：1.引导人员1名2.记录人员2名区域介绍：本区域的设置旨在向广大同学征集校园内的一些不足之处，为同学们提供一个反映问题的渠道。由青协将这些征集来的问题汇总分类，通过校园内的志愿者活动尽力帮助同学们解决其中我们可以解决的问题。具体流程策划：1.引导人员向前来的同学介绍本区域的活动。2.引导有问题要反映的同学在心声收集卡上留下自己的想法，并留下联系方式（手机号及电子邮箱），当我们解决相关问题时会以邮件形式予以反馈。

（六）爱心点对点物力：1.帐篷1顶2.桌椅2套3.宣传海报1张4.印有闫窝小学的2名重点帮扶孩子基本信息的资料10张5.明信片50张6.绳子10米7.夹子40个8.黑色签字笔4支9.印泥1盒10.湿巾纸2包11.募捐箱1个人力：引导人员4名区域介绍：本区域的活动是给闫窝小学2名特别需要帮助的同学捐助资金。明信片内容为青协原创，印有孩子对给予帮助的哥哥姐姐们的话、签名及手指印。捐助资金的同学可在孩子的手指印上印上自己的另一半手指印，共同组成一个爱心形状，并且可以得到此明信片，以此留作纪念。让有爱心的同学为闫窝的小朋友们带去来自江苏牛牛文库 海量资料分享

师范大学的温情。场地布置：于帐篷前方放置该区域宣传海报（上附倡议书）。于帐篷边缘悬挂细绳，将原创明信片用小木夹夹于细绳上，注意悬挂整齐和有序。桌面上放置印有闫窝小学的2名重点帮扶孩子基本信息的资料10张和募捐箱1个，供同学们对孩子的情况作进一步了解并献上爱心。具体流程：1.引导人员向前来的同学介绍活动内容并引导他们浏览活动倡议书。2.引导感兴趣的同学进帐篷进一步了解需要帮助的孩子的具体情况。3.同学们为孩子献上爱心，将资金投放于募捐箱中。4.引导献爱心的同学在邮戳处印上自己的拇指印，两半指印共同组成爱心形状。5.引导人员引导对闫窝小学支教感兴趣的同学至志愿者招募区。后期工作

一、活动当天现场工作1.区域负责人带领该区域部员清点物资；2.由秘书处在此基础上清点所带物资物品，确认各物资数量后再进行搬运工作；3.青协所有男生搬运帐篷桌椅、女生清理活动现场；4.宣传部搬运宣传板至大活；

二、志愿者招募工作1.表格整理时间：XX年12月6日晚负责部门：礼仪部2.志愿者选拔时间：XX年12月7日晚6点至9点地点：校青协办公室方式：现场面试负责部门：礼仪部（试题内容及细节由礼仪部制定）3.志愿者培训时间：XX年12月8日负责部门：礼仪部（培训内容及细节由礼仪部制定）

三、“你的心声，我们的行动”1.问题整理秘书处将心声收集卡上的问题及意见分类整理，并附上各问题反映人的联系方式，制作成条目清晰的Word文档。2.问题解决各部门视问题总量分配问题，及时跟进，协调解决问题，并做好问题解决情况记录。3.问题反馈各部门根据问题解决进度，发送电子邮件，向同学反馈问题解决情况。物资及经费

物品

数量

价格

部门

负责人

帐篷

6个（1个备用）

全体男生

张帆

桌椅

14套（4套备用，可放置志愿者包牛牛文库 海量资料分享

物）

全体男生

苏阳

横幅

2条

外联部

曹健康

展板

2块

宣传部

沈轩宇

海报

网络部

DIY明信片

50元

吴瑞

15支

秘书处

粗签字笔

秘书处

夹子

秘书处

绳子

秘书处

彩纸

10元

倪晗

30个

秘书处

暖宝宝

40元

倪晗

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3张

田在为

50张

网络部

张丽虹

10支

张丽虹

150个

张丽虹

40米

张丽虹

10张

秘书处

倪晗

40片

秘书处

黑色水笔

气球

报名表

50张

5元

秘书处

章献

捐赠登记表

10张

1元

秘书处

章献

孩子基本信息资料

10张

1元

章献

10张

秘书处

分队活动照片

监理部

募捐箱

秘书处

画架及画板

秘书处

绶带

秘书处

金额总计

人员安排

区域

人员数

桌椅数

志愿者活动展示

2人

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秘书处

1元

章献

舒宇

1个

张良刚

3个

张良刚

40条

章献

负责人

帐篷数

具体人员

赵瑞1顶

心声收集卡

外联部

志愿者知识竞猜

倪晗

3人

1顶

秘书处

爱心中转站

段鹏

3人

1顶

2套

礼仪部

心声汇集

拾晓峰

3人

1顶

2套

项目部

爱心点对点

陈琳

4人

1顶

2套

宣传部

志愿者招募

舒宇

3人

1顶

4套

监理部

现场拍照

吴瑞

2人

网络部

机动

张帆

7人

每部门一个

注意事项1.引导人员要提前熟悉自己所在场地的活动内容，做好引导工作。2.做好志愿者培训工作，志愿者须注意个人的言行举止，树立青年志愿者的优良形象，活动当天一律佩戴工作证及绶带。3.安排机动人员维持现场秩序，避免现场混乱。4.各区域在领取所需物品时一定要做好记录，并妥善保管，按时按清单归还。5.监理部做好与参与分队的沟通工作，了解分队的准备状况，询问是否需要提供帮助。6.所有人员保持电话畅通，一律调成铃声加震动模式。7.各场牛牛文库 海量资料分享

地负责人提前带领相关人员布置好场地。如遇人员不足不能按时布置好的及时联系机动人员，共同完成。8.工作中出现任何问题及时联系相关负责部门的部长，及时解决问题。9.活动结束后按区域归还物品，秘书处做好清点工作。10.桌椅和帐篷的负责人带领所有男生一起将桌椅和帐篷归还。11.活动结束后做好相关记录存档和活动总结工作。结束语在12.5国际志愿者日到来之际，通过此次形式多样的活动，传承志愿服务精神。此次广场志愿者活动展不仅是对志愿者们的一种激励，也有利于扩大大学生发展公益组的影响力，吸引更多人加入志愿者行列中，用公益行动去填补社会的空缺。希望通过我们的活动，越来越多的有志青年关注我们的志愿者活动，加入到我们的志愿者服务行列。使江苏师范大学的志愿者服务再提升一个层次。

江苏师范大学青年志愿者协会

11月

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第二篇：“大家一起来！”团组织活动策划书

为了增进社团成员之间的进一步了解，增强团队凝聚力，我院青协于xx年11月6日策划举行了以辩论、游戏等为主要形式的团组织生活。辩题新颖，游戏风趣，引起了同学们浓厚的兴趣。活动举办的热意浓浓、有声有色，既有双方唇枪舌战的锐利对决，也有智力与协作的考验。看似轻松简单的游戏让每一个队员都积极参与了进来，无形中增加了大家彼此的默契与熟识程度。从每一张微笑的脸上可以看出大家辩的很称心，玩的很开心。也充分体现了这次团组织生活的主题——大家一起来！

活动具体内容如下：

（一）活动主题 ：“大家一起来！”

（二）活动时间：xx年11月6日

（三）活动地点：10号楼c区30

4（四）参加人员：全体青协干部

（五）活动形式：室内互动

（六）活动内容：

1、由主持人作开场白，并介绍本次团组织生活的活动规则和流程。

2、活动流程

（1）娱乐小游戏——看谁反应快！

本板块为一个智力大比拼环节。叫“拍三、五、七令”，要求全体成员全部参与。本游戏旨在调动全场气氛，为接下来的辩论赛做好热身准备。在活动进展过程中，由本部室人员做好计时工作，比赛结束后由活动环节中报错数或拍错人的同学来模拟所抽卡片上给定的场景。

（2）辩论赛

一场“哭好还是笑好”为主题的辩论赛把本次团组织生活推向了高潮，正、反方互不示弱的锐利对决，为这次辩论赛锦上添花。辩论过程中既有优美诗句的引用也有充分的事实论据。气氛活跃，环节紧扣，评委认真点评，使得这次长达30分钟的辩论赛进行的井然有序、滨彩纷呈。

（3）游戏

本环节为游戏，用时45分钟左右。在这个环节中，主持人为大家提供了多种多样有趣的小游戏，通过简单的协作增进集体成员之间的相互了解，让大家明白了团队协作的重要性。

3、分会副主席刘宗亮对本次团组织生活及本月活动进行了总结，提出了本月社团活动的任务以及上个月工作过程中出现的一些不足之处。

（七）具体活动规则：

1、活动时间为二个小时左右，活动紧凑进行。

2、给每个人一个展示自我的机会，要求尽量使每个人都参与其中。

3、节目形式多样，不仅仅拘泥于唱歌、跳舞。

4、活动过程中，成员积极配合，遵守活动规则。

西北师范大学青年志愿者协会

旅游学院分会组织部

二0一二年十一月十日

第三篇：“大家一起来!”团组织活动策划书

“大家一起来！”团组织活动策划书

为了增进社团成员之间的进一步了解，增强团队凝聚力，我院青协于

生活。辩题新颖，游戏风趣，引起了同学们浓厚的兴趣。活动举办的热意浓浓、有声有色，既有双方唇枪舌战的锐利对决，也有智力与协作的考验。看似轻松简单的游戏让每一个队员都积极参与了进来，无形中增加了大家彼此的默契与熟识程度。从每一张微笑的脸上可以看出大家辩的很称心，玩的很开心。也充分体现了这次团组织生活的主题——大家一起来！

活动具体内容如下：

（一）活动主题 ：“大家一起来！”

（二）活动时间：2010年11月6日

（三）活动地点：10号楼C区30

4（四）参加人员：全体青协干部

（五）活动形式：室内互动

（六）活动内容：

1、由主持人作开场白，并介绍本次团组织生活的活动规则和流程。

2、活动流程

（1）娱乐小游戏——看谁反应快！本板块为一个智力大比拼环节。叫“拍三、五、七令”，要求全体成员全部参与。本游戏旨在调动全场气氛，为接下来的辩论赛做好热

身准备。在活动进展过程中，由本部室人员做好计时工作，比赛结束后由活动环节中报错数或拍错人的同学来模拟所抽卡片上给定的场景。

（2）辩论赛

一场“哭好还是笑好”为主题的辩论赛把本次团组织生活推向了高潮，正、反方互不示弱的锐利对决，为这次辩论赛锦上添花。辩论过程中既有优美诗句的引用也有充分的事实论据。气氛活跃，环节紧扣，评委认真点评，使得这次长达30分钟的辩论赛进行的井然有序、滨彩纷呈。

（3）游戏

本环节为游戏，用时45分钟左右。在这个环节中，主持人为大家提供了多种多样有趣的小游戏，通过简单的协作增进集体成员之间的相互了解，让大家明白了团队协作的重要性。

3、分会副主席刘宗亮对本次团组织生活及本月活动进行了总结，提出了本月社团活动的任务以及上个月工作过程中出现的一些不足之处。

（七）具体活动规则：

1、活动时间为二个小时左右，活动紧凑进行。

2、给每个人一个展示自我的机会，要求尽量使每个人都参与其中。

3、节目形式多样，不仅仅拘泥于唱歌、跳舞。

4、活动过程中，成员积极配合，遵守活动规则。

西北师范大学青年志愿者协会旅游学院分会组织部二0一0年十一月十日

第四篇：“大家一起来!”团组织活动策划书

“大家一起来！”团组织活动策划书

为了增进社团成员之间的进一步了解，增强团队凝聚力，我院青协于XX年11月6日策划举行了以辩论、游戏等为主要形式的团组织生活。辩题新颖，游戏风趣，引起了同学们浓厚的兴趣。活动举办的热意浓浓、有声有色，既有双方唇枪舌战的锐利对决，也有智力与协作的考验。看似轻松简单的游戏让每一个队员都积极参与了进来，无形中增加了大家彼此的默契与熟识程度。从每一张微笑的脸上可以看出大家辩的很称心，玩的很开心。也充分体现了这次团组织生活的主题‐‐大家一起来！活动具体内容如下：

（一）活动主题：&ldqu;大家一起来！&rdqu;

（二）活动时间：XX年11月6日

（三）活动地点：10号楼区304

（四）参加人员：全体青协干部

（五）活动形式：室内互动

（六）活动内容：

1、由主持人作开场白，并介绍本次团组织生活的活动规则和流程。

2、活动流程

（1）娱乐小游戏‐‐看谁反应快！

本板块为一个智力大比拼环节。叫&ldqu;拍三、五、七令&rdqu;，要求全体成员全部参与。本游戏旨在调动全场气氛，为接下来的辩论赛做好热身准备。在活动进展过程中，由本部室人员做好计时工作，比赛结束后由活动环节中报错数或拍错人的同学来模拟所抽卡片上给定的场景。

（2）辩论赛

一场&ldqu;哭好还是笑好&rdqu;为主题的辩论赛把本次团组织生活推向了高潮，正、反方互不示弱的锐利对决，为这次辩论赛锦上添花。辩论过程中既有优美诗句的引用也有充分的事实论据。气氛活跃，环节紧扣，评委认真点评，使得这次长达30分钟的辩论赛进行的井然有序、滨彩纷呈。

（3）游戏

本环节为游戏，用时4分钟左右。在这个环节中，主持人为大家提供了多种多样有趣的小游戏，通过简单的协作增进集体成员之间的相互了解，让大家明白了团队协作的重要性。

3、分会副主席刘宗亮对本次团组织生活及本月活动进行了总结，提出了本月社团活动的任务以及上个月工作过程中出现的一些不足之处。

（七）具体活动规则：

1、活动时间为二个小时左右，活动紧凑进行。

2、给每个人一个展示自我的机会，要求尽量使每个人都参与其中。

3、节目形式多样，不仅仅拘泥于唱歌、跳舞。

4、活动过程中，成员积极配合，遵守活动规则。

西北师范大学青年志愿者协会

旅游学院分会组织部

二0一0年十一月十日

第五篇：大家一起来争当普法志愿者

大家一起来争当普法志愿者

由党中央、国务院转发的《中央宣传部、司法部关于在公民中开展法制宣传教育的第五个五年规划》（简称“五五”普法规划），依照“党委领导、政府主抓、人大政协监督检查、各部门齐抓共管、全社会共同参与”的普法工作机制，确立在公民学法、用法、提高法律素质的基础上，着力培养法治观念和法治自觉性，在全社会形成崇尚法治的价值观和良好法治社会氛围，不断提高各级政府乃至全社会的法治化管理水平，推进依法治国进程。在提高全民崇尚法治意识这一总体目标的指引下，依据普法目标确定不同层次，对不同层次的人员提出不同的普法目标任务，这需要全社会的共同努力，也需要普法志愿者作用的发挥。

一、何为普法志愿者

志愿者，联合国将其定义为“不以利益、金钱、扬名为目的，而是为了近邻乃至世界进行贡献的活动者”，指在不为任何物质报酬的情况下，能够主动承担社会责任而不关心报酬，奉献个人的时间及精神的人。根据我国的具体情况来说，志愿者是这样定义的“自愿参加相关团体组织，在自身条件许可的情况下，在不谋求任何物质、金钱及相关利益回报的前提下，合理运用社会现有的资源，志愿奉献个人可以奉献的东

西，为帮助有一定需要的人士，开展力所能及的、切合实际的，具一定专业性、技能性、长期性服务活动的人。”普法志愿者就是在相关普法单位组织下，在自身条件许可的情况下，合理利用社会现有资源，通过长期性开展法律法规知识的宣传、普及，以期达到提高服务对象法治观念和法治自觉性，提高全社会法制化管理水平的目标群体。

二、普法志愿者作用发挥的必要性

当前，我们的普法志愿者体系基本上由“市、镇、站点”三级构成，形成以普法部门为主导，以各级法律科室为主体，全社会广泛参与的运行体制，取得了提高服务对象法治观念和法治自觉性，提高全社会法制化管理水平的成效。实践和现实告诉我们，普法志愿者作用的发挥有其必要性。

一是社会发展的必然趋势。随着社会的发展，文明进步成为社会的主流，也是构建社会主义和谐社会的必然要求，通过社会公众的广泛参与，提升社会的文明素质已成为“以人为本”的切实举措。充分发挥普法志愿者的作用，正是通过普法志愿者的努力调动全社会的广泛参与，提升社会文明素质的有益尝试，也是顺应社会发展的积极探索。

二是贯彻“全社会共同参与”普法工作机制的客观要求。随着学习实践科学发展观和构建社会主义和谐社会的推进，普法开始与人本文化、科学发展、和谐发展相衔接，通过“六进”活动和依法创建活动，提升法制宣传教育的文化品位和

社会化法治管理水平，这需要普法志愿者以活动为载体开展普法志愿活动，需要普法志愿者将法治文化融入到科学发展、和谐发展的时代潮流中，融入到个体成长的环节上，真正让法治成为人们的自觉行为。

三是适应不同普法对象的必然要求。矛盾既有普遍性也有特殊性，社会群体同样既有普遍性，也有特殊性。因而，普法要求全面看问题，又要具体问题具体分析。普法志愿者既有普法的整体技能，又有符合自身部门实际的特殊技能，他们的多样化工作必然能满足不同普法对象的学法要求，也必然能推动普法的顺利开展。

三、普法志愿者作用发挥应遵循的原则

作为参与普法活动的志愿者个体，其行为不仅代表整个普法活动，也代表自身业务部门和自身，其行为的得体与否关系普法活动的成败，关系志愿者自身业务部门形象。笔者认为普法志愿者作用发挥应遵循以下三原则：

一是工作职能与普法职能的统一。普法志愿者多数具有自身的本职工作，而且有很大部分是从事相关法律工作的“准法律工作者”，因而在普法活动进行时，需处理好工作职能与普法职能的关系，即以工作职能为基础履行普法职能，这种履行包含以下几个方面：第一，履行工作职能的同时履行普法职能。首先对服务对象普及本职工作的法律法规知识，同时引导其法律法规意识的提升；其次，注重以法律进机关为载体，落实本单位普法工作。

第二，履行普法职能的同时兼顾工作职能。在普法活动期间，不同的对象有不同的学法需求，作为与群众生产生活密切相关的职能部门，其部门法律法规也与群众的生产生活密切相关，普法过程中不仅要宣传普及型的普法知识，也应结合学法对象宣传本部门的法律法规知识，确保学法对象的不同需求得到满足。

二是普法履职与生活习惯的统一。作为普法志愿者，其自身形象关系普法活动的整体形象，因而普法志愿者作用的发挥不仅包括普法活动期间，还包括普法活动之外，这就要求普法志愿者处理好普法履职与生活习惯的统一。这需要做好以下几点：第一，养成规范普法的良好形象。普法志愿者应养成工作履职、普法履职的良好习惯，这个习惯不因环境改变而改变，不因对象变化而变化；第二，将普法习惯融入生活习惯。依据传媒学原理，个人具有一定的传媒影响，普法志愿者个人可以影响周边的部分人群，把普法习惯融入生活习惯，有利于普法志愿者个人传媒影响的良好发挥。

三是个人义务与社会责任的统一。普法志愿者个人不仅是自然人，还是社会人，普法志愿者只有且实理解自身自然人和社会人的双重属性，才能实现自身义务与社会责任的统一。第一，从普法志愿者自然人角度履行个人义务。普法志愿者个体最基本的属性还是自然人属性，履行好个人义务是对自然人属性的最好阐释，也是做好普法工作的根本；第二，从普法志愿者社会人角度履行社会责任。普法志愿者的最终目的是在社会形成法制化氛

围，普法志愿者个体履行普法职责也是普法活动必不可少的一部分，也是履行普法志愿者社会责任的重要体现。

四、普法志愿者作用如何发挥

普法活动离不开普法志愿者的努力。作为普法志愿者一员的志愿者个体更需要努力，去适应不断发展变化的普法实践。具体应做到以下三个方面：

一是学习。当今的社会是学习型社会，构建学习型组织已经成为时代的要求，对于学习型组织中的一员，普法志愿者个体应做好以下以下几个方面：第一，个人道德素质的培养；个人道德素质是公正、高效开展工作的基础，普法志愿者个体普法行为代表的是国家，普法志愿者个体的言行关系普法活动的成效，因而，更应注重个人道德素质的培养，这需要普法志愿者个体的努力；第二，职业素养；普法志愿者个人履职是普法活动的重要组成部分，个人的职业素养不仅关乎个人所在单位的形象，也关系普法活动能否满足不同群众学法诉求，因而，职业素养不能忽视，这需要普法志愿者所在单位和普法志愿者个人的共同努力；第三，普法知识；普法志愿者普法活动的重点是普法，普法机构和普法志愿者个体的共同努力，才有普法志愿者群体普法知识的普及。

二是实践。实践出真知，实践是最好的老师，对于普法活动同样如此。只有通过实践，才能发现普法过程中群众需要什么，才能更好的在普法活动中维护群众的利益。第一，职能部门实践。随着依法行政的逐步推进，部门依法行政逐步规范，普法志愿者

个体通过自身所在单位依法行政的实践，切实提高自身业务技能的普法能力；第二，普法实践。普法志愿者的普法活动以普法机关组织的活动为主，普法志愿者通过普法机制内的活动实践，切实提高自身普法知识的普及能力。

三是个人作用的良好发挥。整体作用的发挥是个体作用得到良好发挥的集合，所以，普法志愿者作用的发挥需要普法志愿者个人作用得到良好发挥。这需须符合三原则：第一，个人自主原则，个人按照自己的意愿和方式开展活动，即普法志愿者个体在普法机制内按照个人意愿和方式开展活动；第二，个人责任原则，不损害他人的合法权益，即普法志愿者个体的普法实践活动不损害他人的合法权益；第三，社会秩序原则，给于每个人其应得，即普法志愿者个体的普法活动有所得。

五、结语

作为普法活动的参与者，普法志愿者通过自身的普法行为，把相关法律法规知识普及到社会的方方面面，推动了社会化法治氛围的形成。随着“五五”普法的圆满完成，普法志愿者作用发挥必将成为普法收获的重要组成部分，也会在即将到来的“六五”普法中发挥其应有的作用。对此，我们拭目以待。