音乐试题 2008年湖南省株洲公开招聘小学音乐教师真题

第一篇：音乐试题 2008年湖南省株洲公开招聘小学音乐教师真题

Ⅰ卷：选择题（60分）

一、公共知识（20分，每小题2分。每小题只有一个最符合题意的答案。）

1．新一轮基础教育课程改革的理论基础包括：（B）A．人本主义理论、多元智能理论、素质教育理论。B．人的全面发展理论、多元智能理论、建构主义理论。C．人的全面发展理论、合作教育学理论、建构主义理论。D．人本主义理论、合作教育学理论、素质教育理论。2．日常教学活动中，教师应该引导学生做到“举一反三”、“触类旁通”、“闻一知十”，这种现象在教育心理学上称为：（A）

A．迁移。

B．同化。C．顺应。

D．模仿。3．在教学活动中，教师不能满足于“授人以鱼”，更要做到“授人以渔”。这说明教学中应该重视：（B）

A．传授学生知识。

B．发展学生能力。C．培养学生个性。

D．养成学生品德。

4．小学生在识字的初级阶段，容易把一些笔画相近或相似的字读错，如把“入口”读成“八口”，这说明小学生：（A）

A．感知能力不成熟。

B．注意能力不健全。C．记忆能力不深刻。

D．思维能力有欠缺。

5．根据学生的身心发展特点，小学、初中、高中不同学段的德育工作有相应的侧重点，其中，小学阶段的德育重点主要是：（B）A．基本道德知识的理解与掌握。B．日常行为习惯的养成与实践。C．道德理想信念的培养与指导。D．人生观价值观的选择与确立。

6．进城务工的张某夫妇超计划生育一女孩，今年已满六岁，由于没有准生证，他们临时住所附近的一所小学及当地教育局拒绝接受该孩子入学。学校和教育局的行为违背了：（B）A．《中华人民共和国教师法》。

B．《中华人民共和国义务教育法》。C．《中华人民共和国劳动法》。

D．《中华人民共和国计划生育法》。

7．小敏是班上的学习委员，学习一直非常努力，成绩名列前茅。在一节自习课上，她遇到一道数学计算试题，半节课过去了还没做出来，正着急时，忽然听到有个同学说“她越来越笨了”。小敏心里咯噔一下，琢磨他是在说自己吧，然后就不断地想自己是不是变笨了。从那以后，小敏很在意别人说什么，而且总觉得是在说自己，非常难受，后来朋友跟她开玩笑也耿耿于怀。整天被一些无关紧要的事占着脑子，乱糟糟的，头都快炸了。你认为，小敏同学的心理问题是中小学生常见：（C）

A．焦虑症。

B．恐惧症。C．强迫症。

D．抑郁症。

8．袁老师中途接手小学三年级3班的班主任，有几个学生经常缺交数学作业，经过了解，发现只要题目难一点或计算量大一点，这几个同学就不能按时完成作业，不仅如此，在各项活动中也有一些同学叫苦叫累。如果你是班主任的话，可在全班进行：（B）A．积极的情感教育。

B．意志品质的培养。

C．人际交往教育。

D．良好性格的教育。

9．教师提问学生，要求学生列举砖头的各种用途。学生给出的可能的答案是：建房子用的材料、打人的武器、用于垫高、用于固定某东西。这种寻求答案的思维方式是：（A）A．发散思维。

B．形象思维。C．抽象思维。

D．直觉思维。

10．健康是现代社会人们追求的重要目标，拥有健康并不意味着拥有一切，但失去健康则意味着失去一切。1989年世界卫生组织认为健康应包括：（D）

A．躯体健康。

B．躯体健康和心理健康。C．躯体健康、心理健康和社会适应良好。

D．躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康。

二、学科专业知识（40分）

（一）单项选择题（10分，每小题1分。每小题只有一个最符合题意的答案。）

11．下面哪条不是音乐课程的价值：（C）

A．审美体验价值

B．创造性发展价值 C．兴趣爱好价值

D．文化传承价值 12．柴可夫斯基的歌剧作品是：（C）A．《天鹅湖》

B．《睡美人》 C．《叶甫盖尼·奥涅金》

D．《胡桃夹子》

13．威尔第一生创作了大量的音乐作品，其中以歌剧作品最为著名，下面哪部歌剧不是他的作品：（D）A．《奥赛罗》

B．《游吟诗人》

C．《阿依达》

D．《梦游女》（贝利尼）

14．下列作品中哪个不是莫扎特的：（D）A．《渴望春天》

B．《法国民谣变奏曲》 C．《朱庇特交响曲》

D．《军队进行曲》（舒伯特）15．下列速度术语中的“每分钟拍数”不正确的是：（D）

慢速

名称

每分钟拍数

中速

名称

每分钟拍数

快速

名称

每分钟拍数 广板

40~50

行板

60~72

小快板

104~116 慢板

50~56

中板

88~100

快板

132~144 A．慢板

B．行板

C．小快板

D．没有

16．下列哪首歌曲是属于歌剧《刘胡兰》中的选曲：（A）A．《一道道山来一道道水》

B．《红梅赞》（《江姐》）

C．《万里春色满家园》（《党的女儿》）

D．《五洲人民齐欢笑》（《江姐》）17．下列调式中，以B为主音的有：（A）

A．以E为商的羽调式

B．以F为属音的和声小调 C．以D为角的徵调式

D．以F为Ⅵ级的和声大调 18．调号相同的大小调称为：（B）

A．同名调

B．关系大小调 C．同宫系统调

D．同主音调

19．在北京奥运会开幕式上运用了一种叫fǒu的中国古老乐器，这种乐器的汉字是：（B）A．否

B．缶 20．“三全音”是：（D）

A．三和弦的三个音同时发音

B．三和弦的三个音先后发音 C．大调式开头的三个音

D．增四度或减五度音程

（二）对应选择题（共20分）

21．找出与下列民族乐器和民乐合奏形式相对应的代表曲目，用直线连接起来，并把对应的选择答案填在答题卡上（5分）。

注：双纵线左右两边的题目没有关联，是两组题目。

①板胡E

A．《豫北叙事曲》

⑥管子B

A．《雨打芭蕉》

②二胡A

B．《扬鞭催马运粮忙》

⑦古筝C

B．《江河水》

③笛子B

C．《酒狂》

⑧柳琴D

C．《渔舟唱晚》

④古琴C

D．《十面埋伏》

⑨江南丝竹E

D．《春到沂河》

⑤琵琶D

E．《红军哥哥回来了》

⑩广东音乐A

E．《中花六板》

22． 找出与下列著名音乐教学法相对应的国家，找出下列歌（乐）曲的曲作者，用直线连接起来，并把对应的选择答案填在答题卡上（5分）。注：双纵线左右两边的题目没有关联，是两组题目。

①柯达伊教学法B

A．美国

⑥《彩运追月》B

A．（波）普鲁修斯卡

②综合音乐感教学法A

B．匈牙利

⑦《踏雪寻梅》C

B．任光 ③达尔克罗兹教学法D

C．德国

⑧《口哨与小狗》D

C．黄自 ④奥尔夫教学法C

D．瑞士

⑨《致音乐》E

D．（美）普莱亚 ⑤铃木教学法E

E．日本

⑩《单簧管波尔卡》A

E．（奥）舒伯特 23．找出下列中外民歌（包括改编的具有民族风格的歌曲）的流行区域，用直线连接起来，并把对应的选择答案填在答题卡上（5分）。

注：双纵线左右两边的题目没有关联，是两组题目。

①《八月桂花遍地开》B

A． 彝族

⑥《大鹿》B

A． 美国民歌 ②《远方的客人请你留下来》A B．江西民歌

⑦ 《缆车》C

B．法国民歌 ③《阿里里》D

C．云南哈尼族

⑧《苏珊娜》A

C． 意大利民歌

④《其多列》C

D．纳西族

⑨《剪羊毛》E

D．巴西

⑤《采茶扑蝶》E

E．福建民歌

⑩《小红帽》D

E．澳大利亚民歌

24．找出下列作品与其所对应的体裁形式及其作者，用直线连接起来，并把对应的选择答案填在答题卡上（5分）。

注：双纵线左右两边的题目是一组题目，为方便机器阅卷需要才分成两边的。请按分开的两边来分别答题。

①《草原小姐妹》A A．琵琶协奏曲

⑥《草原小姐妹》B A．（法）比才

②《街头少年》C

B．管乐合奏

⑦《街头少年》A

B．吴祖强、王燕樵、刘德海 ③《欢迎进行曲》B C．童声合唱

⑧《欢迎进行曲》C C．中国人民解放军军乐团创作组

④《回声》E

D．管弦乐曲

⑨《回声》E

D．贺绿汀 ⑤《森吉德玛》D

E．无伴奏合唱

⑩《森吉德玛》D

E．（尼德兰）拉索

（三）判断正误，T表示正确，F表示错误（10分，每小题1分）。

T 25．《国家义务教育音乐课程标准》中规定，3~6年级的学生应每学年能够演奏乐曲2~3首。T 26．“元素性音乐教育” 是奥尔夫教学法的独创风格和特色，合唱是柯达伊教学法的主要教学形式，教材大多取材于本国的民歌，体态律动是达尔克罗兹教学法主要的教学方式，铃木教学法则尤其注重早期教育和创设良好的学习环境，强调孩子应该象学习本国语言那样地学习音乐。

F 27．音乐基础知识主要是指乐理、视唱、练耳。（音乐基础知识包括音乐基本表现要素，如速度、力度、音色、节奏、旋律、和声等，包括音乐常见结构，如曲式，包括音乐体裁形式等基础知识。）-------见课标

T 28．音乐基本技能主要包括：能够自信、自然、有表情地歌唱；学习演唱、演奏的初步技能；在音乐听觉感知基础上识读乐谱，在音乐表现活动中运用乐谱。-------见课标 T 29．“音乐与相关文化”领域虽然在某些方面有自己相对独立的教学内容，而在更多的情况下，又蕴涵在音乐鉴赏、表现和创造活动中。为此，这一领域教学目标的实现，应通过具体的音乐作品和生动的音乐实践活动来完成。-------见课标

T 30．创造是发挥学生想象力和思维潜能的音乐学习领域，是学生积累音乐创作经验和发掘创造思维能力的过程和手段，对于培养具有实践能力的创新人才具有十分重要的意义。音乐创造包括两类学习内容：其一是与音乐有关的发掘学生潜能的即兴创造活动；其二是运用音乐材料创作音乐。其中第二类内容与音乐创作有关，但区别于专业创作学习。-------见课标 F 31．交响童话《彼得与狼》是前苏联作曲家里姆斯基·柯萨科夫（应是普罗柯菲耶夫）的作品。T 32．《塞维利亚理发师》、《威廉·退尔》是意大利作曲家罗西尼的歌剧代表作品。T 33．下面关于西方音乐作品的作者及所属风格流派的连线对吗？

韩德尔

《牧神午后》

民族主义

德彪西

《弥赛亚》

浪漫主义

门德尔松

《沃尔塔瓦河》

古典主义

斯美塔那

《仲夏夜之梦》

印象派

海顿

《第94号（惊愕）交响曲》

巴洛克音乐 F 34．和弦的低音就是根音（和弦的根音、三音、五音、七音都可做和弦的低音）。第Ⅱ卷：非选择题（40分）

三、公共知识（10分）

35．（共10分）认真阅读以下材料，回答文后的问题： 材料一。“明亮的教室要干净，神圣的教室要安静。”不少教师强调课堂要鸦雀无声，追求课堂秩序井然。材料二。“所谓教师之主导作用，盖在善于引导启迪，使学生自奋其力，非谓教师滔滔讲说，学生默默聆听。”——叶圣陶

材料三。张同学从小酷爱天文，每次向家长和教师提出的问题都与天文有关，家长认为孩子满脑子奇思异想，对他们认为的主科语数外下功夫太少，会影响他将来的学习、升学与就业，多次横加阻拦。班主任则认为张同学有天文的潜质，便建议张同学自己做一个人生规划设计，并联合家长、自然学科教师共同指导，使张同学正确处理好了学科学习与业余爱好的关系。后来，张同学考上了北京师范大学，几年后硕士毕业，分配在北京天文馆工作。（1）分析材料一，反思“课堂上比安静更重要的是什么？” 你认为在新课程背景下应该树立什么样的教育观？（3分）

①课堂里没有秩序、没有纪律是不行的，但秩序和纪律都是手段，不是目的；

②过分地强调安静并不科学；（任意答对一点计1分）

③让学生喜欢学习、学习得更好（让学生健康地发展/让学生积极地思考/„„）比让学生安静要更重要。（1分）应树立育人为本的教育观。（1分）

（2）教师是学生建构知识的忠实支持者。材料二，叶圣陶先生提出了什么样的教师观？在新课程改革的教学实践中，我们应该怎样落实这一先进的教师观？(3分)叶圣陶先生一语道破了教师主导的教师观。（1分）

落实主导性的教师观，在新课程改革的教学实践中需要做到如下四个方面：①启迪学生做人；②引导学生会学习；③激励学生会思考；④指导学生能实践。（2分）

（3）材料三中，班主任有着什么样的学生观？请结合新课程改革的实际，略谈如何突出这一学生观？（4分）

在新课程改革实践中，突出学生主体性要提倡学生全体发展、自主发展、全面发展和个性发展。（回答出三点计3分）

四、学科专业知识（30分）

（一）填空题（每空0﹒5分，共8分）

36．音乐课程教学的过程与方法主要包括体验、模仿、探究、合作、综合五个方面。

37．音乐的基本表现要素主要包括：旋律、节奏、节拍、音区、音色、速度、力度、调式、调性、和声、织体、复调、曲式等。38．bD的等音有﹟C 和

×B。

39．将小小七和弦的五音降低半音成为减小（或半减）七和弦。

40．F宫调与

C 徵调属于同宫系统调关系，E大调的平行小调与

bd小 调为等音调。41．在五声音阶基础上，雅乐音阶添加了

变徵

和变宫两音；燕乐音阶添加了清角和

闰

，清乐音阶添加了清角和

变宫。

（二）默唱填写题（共5分。音乐主题见附页）。

42．辨别下列音乐主题的作者，把对应的作者用直线连接起来。（共3分）《小步舞曲》

①

比才

②

巴赫

③

贝多芬

《摇篮曲》

①

舒伯特

②

弗利斯或莫扎特（有人讹传为莫扎特的作品）

③

勃拉姆斯

43．写出作品名称及曲作者（共2分）

①《喜洋洋》刘明源

②《金蛇狂舞》

聂耳

③《北京喜讯到边寨》

郑路、马洪业

④《红旗颂》

吕其明

（三）简答题（共17分）：以下简答题提供的仅仅是一种答题的思路，并不一定是最佳答案，仅做参考，欢迎有更好、更贴切的回答进行交流，以飨同行。因此下面所提供的小分值并不是唯一标准，如有更具价值的答案同样会按比例给分。

44．（6分）教学目标的设置，应以音乐课程价值的实现为依据，要能很好地体现音乐课程的三维目标，请结合湘版音乐课标实验教材四年级上册中的第六课《五环旗下你我他》中的部分材料（见附页），采用“在„„（的活动）中，能够„„”的格式（见示例），设计一课时的教学目标（不需要做分析）。教学目标陈述与分析示例：

在辨听旋律并对“音乐娃娃”旋律排序的过程中，能熟悉歌曲旋律、学会歌曲《在祖国怀抱里》，（过程与方法）

（知识与技能）并创编歌表演，享受表演的快乐。（知识与技能）（情感态度价值观）教学目标设计：

教学目标设计要求（行为主体的表述正确，占1分，情感态度价值观的呈现恰当，占1分，行为动词使用规范，占1分，过程与方法选择合理，占3分。根据教师的合理设计，逐点酌情记分）

要点如下：

陈述中，行为主体不能是教师，而应是学生，即应站在学生的角度来设定学习目标，不能出现“让学生„„”、“使学生„„”、“培养学生„„”的表述，而应该是学生“能够„„”。

情感态度价值观的呈现恰当，即不能把课程目标当成课时的教学目标，用所谓的“培养其爱国主义情操”“培养学生对民族音乐的热爱”等来表述，这些都属于课程目标，“情感态度价值观” 教学目标的达成要可观察，课时内可实现。

行为动词使用规范，一般要求可检测、要观察，要实际有效，能呈现不同层次的水平要求。

过程与方法选择合理，即要可检测、要观察，教学过程要清晰明显，教学方法要实际有效。

举例如下，仅供参考：

1．在找典型节奏、相同乐句、对比乐段等活动中学会歌曲《当五环旗传到北京的时候》。

2．在多次用不同的速度、力度来演唱《当五环旗传到北京的时候》过程中，能找到最适合表现歌曲的声音和表情，并以多样的形式和同学合作、大胆快乐地表演出来，获得一种成功的自信。

3．重放北京奥运会入场式，随着视频以行进步伐体验和模唱《运动员进行曲》，并能大胆地用自己的语言说出体验的感受。

4．重放北京奥运会上中国运动员获得金牌升国旗的场面视频，在交流“当五星红旗升起那一刻”感受之后，轻声而有感情地跟唱《红旗飘飘》。

45．（共6分）日本音乐教育家高萩保治在他的《音乐学科教学法概论》一书中强调，在 “音乐欣赏”、“唱歌”等教学中，应进行“焦点问题”的设计，中国教育学会音乐教育专业委员会的秘书长吴斌也多次提到，在音乐教学中，“问题是起点、问题是主线、问题是过程与方法”，请你根据对“问题是起点、问题是主线、问题是过程与方法”的理解，来谈谈什么是“焦点问题”（2分），并以歌曲《当五环旗传到北京的时候》为例设计3个或3个以上的“焦点问题”（4分）。

所谓焦点问题（2分），应该是根据教学目标而设计的、达成目标的问题。一般是将音乐作品中的音乐表现要素或者相互对比的材料等来作为“焦点”来进行欣赏或唱歌等方面的学习，这些“焦点问题”体现的就是达成目标的教学要求，它有可能是以问题的形式、有可能是以要求来呈现，但绝不是简单的你问我答，而且也不一定非得回答（见设计的第一个焦点问题），它具有强烈的针对性，它能引导学生带着问题去进行音乐的体验、音乐的感受和音乐的学习，教师每设计一个“焦点”或 “问题”，就是一个教学活动的开始，而每一个问题的设计都体现了教师本身的音乐专业素养、对音乐的理解水平，体现了教师对音乐教育教学理念的领悟程度，这些问题因而体现的就是教学的过程与方法。一个一个的“焦点”或“问题”就形成了教学的主线。

根据教师的设计，只要合理，逐点酌情记分（4分）：

对歌曲《当五环旗传到北京的时候》设计的焦点问题示例：

1）“听完后，你觉得歌曲从感觉上可以分为几部分”？----分为AB两部分。“情绪上有什么不同？”

“四四拍子怎么划”？跟老师学划四四拍子，之后再划拍听一次。

2）歌曲中有一个非常有特点的典型节奏，它出现了很多次，谁能在听完歌曲之后把它模击出来：

×× ×× ×× ××

××

× ×

0

3）歌曲中的典型节奏出现了几次？听完之后回答

4）歌曲的第一句和第几句的旋律基本相同？唱一唱旋律相同和不同的地方。

5）歌曲的第二句和第一、第三句有什么关系？------模进手法

46．（共5分）一个农村学生听到刘天华的二胡曲《空山鸟语》时，想象为一个老太太拿着扫帚在赶鸡，而鸡咯咯地叫着到处乱跑。作为音乐教师，根据周海宏《音乐与其表现的世界》一书中的联觉理论，听到学生这样回答，你该如何评价？并采取怎样的教学行为来引导其他的学生？

①（2分）首先肯定和鼓励学生认真聆听了音乐，并进行了积极的想象，想象力很丰富。

②（2分）接着应反问：你为什么会如此想象？（1分）

（1分）引导学生从两个方面来回答

一是问对乐曲所唤起的听觉感受（乐曲《空山鸟语》整个情绪比较轻松、欢快、节奏紧凑，旋律活泼跳动等）；

二是问学生怎样从这种听觉感受中联想到公主形象的（对乐曲的听觉感受，唤起了一种与之相对应的视觉、味觉、触觉和动觉等的联觉，如听觉上活泼的旋律唤起了热闹欢快的视觉形象，紧凑的节奏听觉唤起了追赶、飞跑的动觉感受等，再加上农村生活的经验，学生便自然联想到捉鸡的形象。）

③（2分）应提示：音乐具有非具象性、非语义性的特点。可通过问其他的学生从音乐中听出了什么？每个人的回答是不一样的（万一有人想象是哀伤忧愁的，肯定是特殊情况，教师一定要特别予以关注），因为每个人的生活经验不同。同时，按照②的思路，只要每个学生能自圆其说，合情合理，就应对每个学生的回答予以肯定和鼓励。

④（2分）最后给出曲作者的原意，并介绍创作背景。

第二篇：中小学音乐教师招聘真题

一、选择题(本大题共60小题，每小题1分，共60分)（请将正确代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均不得分。）

1.我国最早刊印的古琴曲集是朱权编印的（）。

A.《弦索备考》B.《神奇秘谱》C.《乐府传声》D.《溪山琴况》

2.我国现存年代最早的一首用文字谱记写的琴曲是（a）。

A.《碣石调-幽兰》B.《广陵散》C.《高山流水》D.《梅花三弄》

3.下列属于四大名旦的是（abd）。A.尚小云B.荀慧生C.周信芳D.程砚秋

4.富有激情、质朴刚健的京剧“麒派”唱腔的代表人是(b)。

A.程砚秋B.周信芳C.梅兰芳D.尚小云

5、歌剧《洪湖赤卫队》，描写土地革命战争时期，一只活跃在地方的赤卫队，在党的领导下同派进行斗争，并取得胜利的故事。故事发生地在c省。

A、江西B、四川C、湖北D、湖南

6、评剧源于省东部地区。

A、甘肃B、辽宁C、河北D、山西

7、流行于陕北等地的“信天游”属于民歌中的A、小调B、号子C、山歌

8.清唱剧《长恨歌》是(c)创作的。

A.萧友梅B.王光祈C.黄自D.青主

9.诸宫调是宋元时期的一种大? d所创。

A.张五牛B.关汉卿C.姜夔D.孔三传

多选题

10.最早的复调音乐被称为（ab）A.奥尔加农B.狄斯康特C.克劳苏拉D.康都克特

11、下列属于我国民族音乐家华彦钧的作品：ab

A、大浪淘沙B、听松C、病中吟D、空山鸟语

12.下列乐器中属于“竹”类材料制作的有（c）

A.磬B.笙C.箫D、筚篥

13、《音乐之声》是根据同名音乐剧改编，剧情讲述了：能歌善舞的家庭女教师与退役军官及其儿女之间的故事。这是一部c的音乐故事片。

A、英国奥地利C、美国

14．由门德尔松首创的、一种具有歌曲形式特点的小型器乐曲体裁是（c）。

Ａ.夜曲B.前奏曲C.无言歌D.组曲

15．下列属于单乐章结构的乐曲的体裁是（d）。

Ａ.交响曲B.奏鸣曲C.协奏曲D.交响诗

16.下列不属于柴可夫斯基作品的是（c）。

Ａ.悲怆交响曲B.1812序曲C.悲怆奏鸣曲D.《六月》船歌

17、根据法国作家小仲马的同名小说改编的三幕歌剧《茶花女》是十九世纪意大利著名作曲家

A、罗西尼B、威尔弟C、普契尼

18、著名的《第九交响曲》又名《自新大陆》，是作曲家的不朽之作。、A、斯美塔那B、德沃夏克C、柴科夫斯基

19、《苏尔维格之歌》，是著名诗剧《培尔金特》中女主人公在茅屋前纺纱时演唱的一首歌。作者是。

A、格里格B、拉威尔C、舒伯特

20、我国现代歌剧《伤逝》，是根据鲁迅的同名小说改编的，1982年首演于北京，其作品是我国著名音乐家

作的。

A、徐沛东B、沈湘C、施光南

21、著名管弦乐组曲《图画展览会》，是俄罗斯“强力集团”成员之一

A、李姆斯基、柯萨科夫B、拉基列夫C、穆索尔斯基

22.下列属于明代四大声腔的有（abde）

A.昆山腔B.海盐腔C.皮黄腔D.弋阳腔E.余姚腔

23.舒伯特最重要的创作领域是(c)。

A.交响音乐B.歌剧C.艺术歌曲D.钢琴曲

24、胡笳是一种流行于塞北和西域的吹管乐器，源于时期。

A、隋朝B、唐朝C、汉朝

25、《十面埋伏》是我国古代传承下来的一首表现“楚汉相争”的琵琶独奏曲。最初的作者及产生年代目前还无法考证，但最早的乐谱却见于c年。

A、1918B、1718C、1818

26.下列属于巴洛克时期的代表人物是(b)A.莫扎特B.亨德尔C.勋伯格D.舒伯特

27.巴赫的《马太受难乐》是由(a)于1829年首先发掘，并亲自指挥上演的。

A.门德尔松B.伯辽兹C.李斯特D.瓦格纳

28.比才最优秀的歌剧作品是(b)，它代表着法国喜歌剧的最高成就。

A.《茶花女》B.《卡门》C.《魔笛》D.《唐璜》

29.“俄罗斯音乐之父“是指(d)。

A.鲍罗丁B.穆索尔斯基C.居伊D.格林卡

30.原来交响曲中的第三乐章是小步舞曲，贝多芬将其改为（d）。

A.奏鸣曲B.圆舞曲C.进行曲D.谐谑曲

31.下列属于捷克民族乐派的是（bd）。

A.斯克里亚宾B.斯美塔那C.科达伊D.德沃夏克

32.下列乐曲中属交响诗体裁的是(c)

A.《春之祭》B.《茶花女》C.《前奏曲》D.《命运》

33.下列属于舒伯特歌曲作品的是(a)

A.《野玫瑰》B.《月光》C.《仲夏夜之梦》D.《革命》

34.《胡桃夹子》的作者是(a)

A.柴可夫斯基B.舒曼C.斯特拉文斯基D.海顿

35.斯特劳斯的《蓝色多瑙河》属于哪种体裁?(d)

A.舞剧B.交响曲C.协奏曲D.圆舞曲

36.下列不属于柴可夫斯基作品的是(d)A.《天鹅湖》B.《1812序曲》C.《睡美人》D.《培尔·金特》

37.我国民族乐器笙属于b类气鸣乐器。

A.哨嘴B.簧管C.拉管D.闭管

38.柴可夫斯基《六月》的体裁是(d)。

A.奏鸣曲B.协奏曲C.交响曲D.船歌

39．《牧神午后》的作者是(d)。

A.李斯特B.门德尔松C.肖邦D.德彪西

40.长笛属于(a)。

A.木管乐器B.铜管乐器C.弹拨乐器D.打击乐器

41.《蓝色多瑙河》的作者是(b)。

A.理查·施特劳斯B.约翰·施特劳斯C.柴可夫斯基D.舒伯特

42．《旱天雷》属于下列哪类乐种?(b)

A.江南丝竹B.广东音乐C.福建南曲D.内蒙二人转

43.下列乐曲中属于江南丝竹的是?(abd)

A.《欢乐歌》B.《三六》C.《平湖秋月》D.《行街》

44．下列乐器属于弹拨乐器的是(a)。

A.中阮B.中胡C.高胡D.板胡

45．下列哪首乐曲不是贝多芬创作的?(cd)

A.《月光奏鸣曲》B.《悲怆奏鸣曲》C.《巨人交响曲》D.《悲怆交响曲》

46.下列属于浪漫时期的作曲家是(bc)

A.西贝柳斯B.勃拉姆斯C.瓦格纳D.拉威尔

47.下列属于多乐章结构的乐曲体裁是(d)。

A.变奏曲B.回旋曲C.交响诗D.奏鸣曲

48．常用于描写叙事且具有抒情性、戏剧性的单乐章管弦乐曲是(a)。

A.交响诗B.奏鸣曲C.交响曲D.协奏曲

49.《G大调弦乐小夜曲》的作者是（c）。

A.巴赫B.贝多芬C.莫扎特D.李斯特

50.下列曲目中哪些是属于钢琴曲？(d)

A.《1812序曲》B.李斯特《前奏曲》C.德彪西《大海》D.贝多芬《月光奏鸣曲》

51．下列属柴可夫斯基作品的是(b)

。Ａ.悲怆奏鸣曲B.1812序曲C.军队进行曲D.欢乐岛

52.下列属门德尔松作品的是(a)。

Ａ.仲夏夜之梦B.六月船歌C.蓝色多瑙河D.土耳其进行曲

53．下列不属于弹拨乐器的是(c)。

Ａ.古筝B.扬琴C.笙D.柳琴

54．双簧管属于(b)。

Ａ.铜管乐器B.木管乐器C.打击乐器D.弓弦乐器

55.发源于欧洲中世纪的爱情歌曲，通常在黄昏或夜晚演唱，流行于西班牙、意大利等国，是下列哪种体裁？(b)

A.夜曲B.小夜曲C.前奏曲D.无言歌

56.下列属于巴罗克时期的代表人物是（c）

。A.舒伯特B.李斯特C.亨德尔D.德沃夏克

57．下列属于弹拨乐器的是（b）。A.木琴B.三弦C.笙D.板胡

58.下列乐曲中哪首是广东小曲？（b）

A.四合如意B.赛龙夺锦C.三六D.慢六板

59.下列乐曲中属舞曲体裁的是（b）。

A.蝙蝠B.维也纳森林的故事C.四季D.培尔·金特

60.下列属于德彪西的作品是（b）。

Ａ.军队进行曲B.欢乐岛C.1812序曲D.悲怆奏鸣曲

二、填空题(本大题共20小题，每空1分，共60分)（请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。）

1、《春节序曲》是我国著名作曲家李焕之的交响乐曲《春节组曲》中的第一乐章。

2．劳动号子最常见的演唱形式是一领众和。

3.戏曲音乐主要由声乐与器乐两大部分构成。京剧的唱腔由西皮腔与二黄腔构成。

4、小提琴协奏曲《梁祝》的作者是陈钢、何占豪，作品完成于1959年。

5.音乐段落中具有相对独立的单位，称为乐句。旋律是由音高和节奏构成的。

6.在西洋管弦乐队中通常由铜管乐器、木管乐器、弦乐器、打击乐器等四组乐器所构成。

7.《跳蚤之歌》是由德国伟大诗人歌德作词，俄国作曲家穆索尔斯基作曲。

8.《勃兰登堡协奏曲》的作者是巴赫，国籍是德国；《牧神午后》的作者是德彪西，国籍法国。《培尔·金特》的作者是格里格，国籍挪威。

9.贝多芬的交响曲是他创作的重要体裁，一生共创作了9部交响曲作品，其中《第三交响曲》称英雄，《第五交响曲》称命运，《第六交响曲》称田园，《第九交响曲》称合唱。

10.交响诗是一种长于描写叙事且具有抒情性、戏剧性的单乐章管弦乐曲，是由李斯特首创的。

11、人民音乐家冼星海一生的作品有近300件。其中，具有代表性的歌曲有：到敌人后方去、在太行山上、救国军歌等。合唱曲有：黄河大合唱、生产大合唱、九一八大合唱等。交响乐作品有：民族解放交响曲或神圣之战等。

12、秧歌剧是在新秧歌运动开展的情况下产生的，代表作有兄妹开荒和白毛女等。中国第一部新歌剧是白毛女。

13、歌剧《小二黑结婚》，歌颂了民兵队长二黑与村姑小芹争取自由婚姻的故事。剧情中描写的是山西省的某根据地。

14、约翰、施特劳斯（小），是奥地利著名作曲家，他一生创作了：蓝色多瑙河、维也纳森林的故事、春之声等一百二十余首圆舞曲，因此被誉为圆舞曲之王。

15、舒伯特是奥地利著名作曲家，一生中创作了多部交响曲。尤为令人称道的是，他毕生还创作了六百余首艺术歌曲，其代表作有：魔王、野玫瑰、菩提树、听，听，云雀,鳟鱼等。

16、著名歌剧《弄臣》、《阿依达》等，均出自在歌剧创作领域成就卓著的意大利作曲家威尔弟。

17、俄罗斯作曲家柴科夫斯基，一生不但创作了许多著名的交响乐曲，而且还创作了三部经典舞剧。它们分别是：天鹅湖、睡美人、胡桃夹子。

18、波兰著名作曲家肖邦，在他短暂的一生里，创作了大量优秀的钢琴作品。其中包括：前奏曲、夜曲、练习曲、叙事曲等各种体裁的作品，为世界人民所喜爱，并被誉为钢琴诗人。（其他如谐谑曲，幻想曲等也可）

19.宋人娱乐场所集中的地方称瓦舍或瓦肆、瓦子，百戏杂剧演出的场所称勾栏。

20.在俄罗斯作曲家兼钢琴家齐尔品“征求中国风味钢琴曲”的比赛中，贺绿汀的牧童短笛荣获了一等奖。

三、连线题（本题共6小题，每小题5分，共30分）1.连接相应的作者与其国籍：巴托克波兰格里格捷克斯美塔那挪威鲍罗丁匈牙利肖邦俄国1对42对33对24对55对12.连接相应的作品与作者：《荒山之夜》普罗科菲耶夫《邀舞》格里格《挪威舞曲》韦伯《前奏曲》李斯特《彼得与狼》莫索尔斯基1连52连33连24连45连13.连接相应的曲作者与作品：罗西尼《乡村骑士》普契尼《塞维利亚理发师》马斯卡尼《图兰多特》格林卡《波莱罗舞曲》拉威尔《鲁斯兰与柳德米拉》1连22连33连14连55连44.连接相应的作曲家与其主要创作领域：马勒歌剧威尔第交响曲舒伯特艺术歌曲肖邦交响诗李斯特钢琴曲1——22——13——34——55——

45、连接相应的作品与作者：聂耳五洲人民齐欢笑郑律成码头工人歌冼星海八路军进行曲吕其明救国军歌羊鸣红旗颂

1——22——33——44——55——

16、连接相应的作品与地域：紫竹调云南脚夫调湖北赶马调江苏龙船调陕西斑鸠调江西1——32——43——14——25——5

音乐乐之父—— 巴赫(德 国)

音乐神童—— 莫扎特(德 国)

古今乐圣——贝多芬(德 国)

歌曲之王——舒伯特(德 国)

音乐神灵——韩德尔(德 国)

指挥之王——卡拉杨(德 国)

歌剧之王—— 威尔弟(意大利)

音乐之王——斯卡拉蒂(意大利)小提琴之王——帕格尼尼(意大利)进行曲之王——苏萨(美 国)

流行歌曲之王——福斯特(英 国)

园舞曲之父一一老约翰·施特劳斯(奥地利)圆舞曲之王——小约翰·施特劳斯(奥地利)交响曲之王——海顿(奥地利)

交响乐诗人——柏辽兹(法 国)

印象派大师——德彪西(法 国)

轻歌剧之王——奥芬巴赫(法 国)管弦乐色彩大师——拉威尔(法 国)钢琴诗人——肖邦(波 兰)

钢琴之王——李斯特(匈牙利)

舞剧音乐大师——柴科夫斯基(俄 国)

第三篇：音乐教师招聘试题

一、填空题(每空2分，共22分)

1、《中国少年先锋队队歌》原名为 我们是共产主义接班人。

2、兴趣是学习音乐的基本动力。音乐教育以审美为核心，主要作用于人的情感世界。

3、创造是艺术乃至整个社会历史发展的根本动力，是艺术教育功能和价值的重要体现。

4、《牧童短笛》是一首 钢琴独奏曲，作者是贺渌丁；《赛马》是一首 二胡独奏曲。

5、《义务教育法》规定：教师应当热爱社会主义教育事业，努力提高自己的 思想、文化、业务水平，爱护学生，忠于职责。

6、《义务教育法》要求：学校应当推广使用全国通用的普通话。

得分 评卷人

二、单项选择题(每小题2分共20分)

1、《红星歌》适于下列哪种情况时演唱（B）

A、跑步 B、行进 C、跳舞

2、《四小天鹅舞曲》的情绪是（C）

A、悲伤的 B、热烈的 C、欢快的3、选择一个最恰当的词表达你对台湾民歌《天黑黑》的感受（C）

A、风趣 B、欢快 C、优美

4、《让我们荡起双浆》的曲作者是（B）

A、瞿希贤 B、刘炽 C、郑律成5、《欢乐的罗嗦》是一首（A）

A、弹拨乐曲 B、管弦乐曲 C、打击乐曲

6、《雷鸣电闪波尔卡》是一首什么体裁的乐曲（B）

A、进行曲 B、舞曲 C、摇篮曲

7、义务教育阶段音乐课的任务是（B）

A、为了培养音乐的专门人才

B、面向全体学生，使每一个学生的音乐 潜能得到开发并使他们从中受益

C、培养学生的个性和创造才能

８、课程目标包含哪三个层面

A、情感态度与价值观 过程与方法 知识与技能

B、情感态度与价值观 教法与学法 知识与技能

C、情感态度与价值观 过程与方法 审美与体验

９、《黄河船夫曲》创作的素材是（C）

A、山歌 B、小调 C、劳动号子

10、《卡门序曲》的作者是（A）

A、比才 B、莫扎特 C、刘天华

三、写出下列常用记号的名称（每个２分 共10分）

f 强p 弱b 降-保持▼ 顿音

四、划线连接题(每个１分 共１0分)

1、区分情绪

《摇篮曲》雄壮

《铃儿响叮当》亲切

《在少年英雄纪念碑前》活泼

2、区分地域

《小白菜》河北民歌《伏尔加船夫曲》俄罗斯民歌

《道拉基》朝鲜族民歌

《刨洋芋》山西民歌

《凤阳花鼓》安徽民歌

《八月桂花遍地开》江西民歌

《太阳出来喜洋洋》四川民歌

五、问答题(共26分)

1、西洋乐器中的铜管乐器有哪些？（４分）

大号 小号 圆号 萨克斯长号 短号

2、声乐演唱形式有哪些？（５分）

合唱 齐唱 重唱 独唱 表演唱 轮唱 对唱

3、按照音色的不同将人声分为哪三类？（３分）

高音 低音 中音

４、写出下列音程的转位音程（６分）

大三度纯四度增二度减三度小二度增八度

小六度纯五度减八度增六度大七度减八度

５、请列举出三个聂耳创作的作品（３分）

卖报歌 大陆歌扬子江暴风雨义勇军进行曲

６、义务教育法规定，使儿童、少年在哪几方面全面发展？（３分）

德智体美

六、论述题（12分）

在音乐教学中，你认为怎样培养学生的合作意识和团队精神？

一、填空题（每空0.5分，共14分）

1、音乐课程的价值主要体现在审美体验价值、___________________________、社会交往价值、________________________四个方面。

2、我国全日制义务教育《音乐课程标准》中的课程目标体现在情感态度价值观、____________________、__________________三个层面。

3、从民歌的体裁形式来讲，主要有：号子、山歌、小调、________、__________________等。

4、音乐的基本要素包括节奏、旋律、节拍、曲式、___________、______________、___________等。

5、黄自是我国近代具有民主主义和爱国主义思想的音乐家之一，他在从事教育工作的同时还创作了许多作品，如清唱剧《______________》。

6、《________________________》是现代京剧《___________________》第三场杨子荣在“深山问苦”中，猎户女儿常宝的一个唱段。

7、是属于大合唱性质的一种多乐章的大型声乐套曲，其特点基本上与大合唱相同。

8、《________________》是我国著名板胡演奏家刘明源写作的一首民乐小品，全曲为三段式结构，取材于《卖膏药》、《碾糕面》两个主题。

9、贺绿汀是我国著名作曲家、音乐教育家，主要作品有《游击队歌》、《嘉陵江上》等，其中作品《____________》在1934年亚历山大•齐尔品举办的“征求中国风味的钢琴曲”评选中获一等奖。

10、咏叹调《今夜无人入睡》是选自写的歌剧《》，这部歌剧描写了一个发生在中国元朝都城北京的故事。

11、咏叙调是融咏叹调与宣叙调为一体，篇幅不大，与小咏叹调相似的____________曲。

12、____________一生写有一百多首交响曲，号称“交响曲之王”。

13、《蓝色多瑙河圆舞曲》是奥地利作曲家约翰•施特劳斯于1867年创作的，为典型的____________结构，由序曲、五个圆舞曲和尾声构成。

14、《____________________》是俄国作曲家穆索尔斯基1874年为其突然早逝的朋友，建筑家、美术家维克托•哈特曼的遗作展览会中的十幅画而创作的钢琴组曲。

15、1817年至1823年，贝多芬创作了《第九交响乐》。乐曲共分为四个乐章。《》是该作品的第四乐章。

16、《码头工人歌》作于1934年，是田汉与聂耳两人合作的舞台剧《____________________》中的一首歌曲。

17、《_____________________》是朱践耳1952年为大型纪录片《伟大的土地改革》而写作的一首插曲，后改编为民族管弦乐曲。

18、优秀的琵琶古曲《阳春白雪》是由民间曲牌《》发展而成。它以清新、快捷的旋律和节奏，描绘了冬去春来、万物生辉的初春景象。

19、钢琴曲《》，是法国印象派作曲家创作的《贝加玛斯卡组曲》中的第二首。

20、海顿在1791年第一次访问英国伦敦时创作了《第九十四（）交响曲》。

二、多项选择题（每题1分，共5分）

1、下列哪些方法可将音程扩大？（）

A、重升冠音B、根音重降冠音降低半音

C、升高冠音降低根音D、同时降低冠音和根音

2、下列哪些和弦是不协和和弦？（）

A、大三四六和弦B、增三四六和弦

C、小三六和弦D、小小七五六和弦

3、下列各调中，哪些属于调号为三个升号的同宫系统调？（）

A、B商B、＃F羽C、＃C角D、E徵

4在常用的等调中，其调号关系为：（）

A、五升等于六降B、六升等于六降

C、七降等于五升D、七升等于五降

5、下列哪些调之间是等音调关系？（）

A、以＃G为商的宫调式与ｂB为角的宫调式

B、ｂA商与＃G 羽

C、以＃A为Ⅱ级的和声小调和以ｂa为主音的和声小调

D、ｂd自然小调与＃C大调

三、判断题（正确的打√，错误的打×。每题0.5分，共8分）

1、舒伯特的《小夜曲》是选自他创作的声乐组曲《天鹅》中14首歌曲的第4首。（）

2、奥地利作曲家舒伯特写有两部声乐套曲：《美丽的磨坊姑娘》和《鳟鱼》。（）

3、琵琶曲《楚汉》是《霸王卸甲》的前身，全曲十六段，着重渲染了西楚霸王项羽的英雄悲剧。（）

4、《霓裳羽衣曲》的艺术表现、意境创造以及对外来音乐的吸收和融化都充分显示了明代宫廷音乐所取得的成就。（）

5、《重归苏莲托》是库尔蒂斯兄弟创作的，这首歌属那不勒斯船歌体裁，3/4拍子。（）

6、在美国南北战争和法国资产阶级大革命中，出现了一种节奏铿锵、音调高昂的革命歌曲，《同志们，勇敢的前进》就是其中最著名的一首。（）

7、十二音技法是现代音乐创作手法之一，由奥地利作曲家勋伯格所始创。按照这一技法，半音阶中的十二个音处于同等地位，将这十二个音排成某一音列，称之为序列。（）

8、室内乐，原指在西欧宫廷和贵族家中演奏、演唱的世俗音乐，以别于教堂音乐和戏剧音乐。现在，通常指各种重奏曲及用少数乐器伴奏的独唱曲、重唱曲。（）

9、莫扎特（1756—1791），德国著名作曲家，他的主要作品有《费加罗的婚礼》、《唐璜》、《魔笛》等17部歌剧。（）

10、俄罗斯作曲家柴科夫斯基一共写了6首室内乐作品，以1871年新作的《D大调第一弦乐四重奏》最优秀。其中又以第二乐章《如歌的行板》最为突出。（）

11、《梁祝》是以评弹曲调为素材的单乐章标题协奏曲。全曲的结构为奏鸣曲式。其中呈示部、展开部、再现部三个段落分别表现了相爱、抗婚、化蝶的情节。（）

12、金、石、丝、竹、革、木是我国民族乐器制作的六种重要材料，人们常用“六音”概称我国传统的民族器乐。（）

13、学堂乐歌是近代音乐史上出现的新生事物，它的绝大多数是填词创作，曲调主要来自美国，其次来自西欧各国。（）

14、著名德国作曲家勃拉姆斯是古典主义乐派的主要代表人物之一。（）

15、作曲家门德尔松生于德国，代表作有《仲夏夜之梦》序曲、交响曲《苏格兰》、歌曲《乘着歌声的翅膀》和《母亲教我的歌》。（）

16、《走西口》是二人转的传统剧目，属于以唱做为主的“硬码戏”，即“做工戏”。（）

四、调式分析（5分）

五、和声分析（10分）要求：

1、确定调式调性；

2、用罗马数字表明和弦级数。

六、教学目标个案分析（8分）

请根据你对新课标的理解，对以下教学目标提出个人看法，并重新拟定教学目标。

课题：歌剧欣赏（主要作品：歌剧《白毛女》选曲《北风吹》、《扎红头绳》、《太阳出来了》）教学目标：

1、学习音乐知识—歌剧，欣赏中国歌剧《白毛女》选曲。

2、通过参与音乐实践活动，初步了解、感受中国歌剧音乐的艺术特点。

3、扩大学生的音乐视野，陶冶情操，培养和提高学生的创新思维、审美能力。

参考答案：

一、填空题（每空0.5分，共14分）

1、创造性发展价值；文化传承价值

2、知识与技能、过程与方法

3、舞歌；风俗仪式歌曲

4、和声；速度和力度；音色

5、《长恨歌》

6、《只盼着深山出太阳》；《智取威虎山》

7、组歌

8、《喜洋洋》

9、《牧童短笛》

10、普契尼；《图兰朵》

11、独唱

12、海顿

13、维也纳圆舞曲

14、《图画展览会》

15、《欢乐颂》

16、《扬子江暴风雨》

17、《翻身的日子》

18、《八板》

19、《月光》；德彪西 20、惊鄂

二、多项选择题（每题1分，共5分）

1、ABC2、BD3、ABCD4、BCD5、AC

三、判断题（正确的打√，错误的打×。每题0.5分，共8分）

1、×《天鹅之歌》

2、×《冬之旅》

3、√

4、×唐代

5、√

6、×《马赛曲》

7、√

8、√

9、×奥地利

10、√

11、×越剧

12、×加上土、匏，一共八种，称之为八音

13、×日本

14、×新古典主义乐派

15、√

16、×二人台

四、调式分析（5分）# C小调转# C徵调式

五、和声分析（10分）D大调4/4：IV6I6II V6IV6I V6I6I VVI6V6II6I VI6I VVI6I VI6VII6I

六、教学目标个案分析（8分）

A：个人看法中至少应包含以下两个方面（2分）

1、行为主体必须是学生而不是教师；

2、行为动词必须是可测量、可评价，具体而明确的。B：（6分）参考答案

1、学生能够自己收集歌剧、中国歌剧的音乐知识相关资料，并在班上进行介绍，与大家一起分享、交流。

2、学生通过聆听、演唱《白毛女》选曲，能随伴奏音乐哼唱出其中的一到两首；能用自己的话分析、对比三个选曲不同的音乐情绪，各表现了怎样的音乐情境。

3、学生在艺术实践活动中，能认同、喜爱中国歌剧音乐。

第四篇：2016湖南省音乐教师招聘考试历年真题及解析

2016湖南省音乐教师招聘考试历年真题汇编及解析

来源:长沙教育论坛 地下党

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（满分：100 分）

一、单项选择题（每小题2 分，共20分）1.我国最早刊印的古琴曲集是朱权编印的（）。A.《弦索备考》 B.《神奇秘谱》 C.《乐府传声》 D.《溪山琴况》

2.以下哪个选项不属于相声的基本功？（）A.说 B.唱 C.演 D.学

3.由门德尔松首创的一种具有歌曲形式特点的小型器乐曲体裁是（）。Ａ.夜曲 B.前奏曲 C.无言歌 D.组曲

4.清唱剧《长恨歌》是（）创作的。A.萧友梅 B.王光祈 C.黄自 D.青主

5.下列乐器中属于“竹子”类材料制作的有（）A.磬 B.笙 C.箫 D.筚篥

6.评剧源于（）省东部地区。A.甘肃 B.湖北 C.河北 D.山西

7.我国现存年代最早的一首用文字谱记写的琴曲是（）。A.《碣石调—幽兰》 B.《广陵散》 C.《高山流水》 D.《梅花三弄》 8.下列不属于四大名旦的是（）。A.尚小云 B.荀慧生 C.周信芳 D.程砚秋

9.我国有许多地方剧种，如广东的粤剧、河南的豫剧。下面选项中具有山东地方特色的 剧种是（）。A.越剧 B.吕剧 C.黄梅戏 D.评剧

10.下列属于单乐章结构的乐曲的体裁是（）。Ａ.交响曲 B.奏鸣曲 C.协奏曲 D.交响诗

二、填空题（每小题1分，共20分）1.歌剧 是我国歌剧成型的标志。2.《卡门序曲》的作者是，《合唱交响曲》的作者是。3.我国民歌一般分为、、三种基本体裁。

4.乐曲《百鸟朝凤》是一首 独奏曲，二胡独奏曲《二泉映月》的作者是。5.是朱践耳1952 年为大型纪录片《伟大的土地改革》而写作的一首插曲，后 改编为民族管弦乐曲。

6.东亚音乐多采用 音阶，中亚和西亚采用 音阶。7.是我国著名板胡演奏家刘明源写作的一首民乐小品，全曲为三段式结构，取 材于《卖膏药》、《碾糕面》两个主题。

8.《光明行》的曲作者是，常用 乐器演奏，属于中华民族乐器的 乐器 组。

9.舞剧，又称为，起源于（地区、国家）。

10.合唱是 的一种演唱形式。有众多的歌唱者演唱（两个）以上不同声部的歌 曲。分为 合唱和 合唱，通常用钢琴或乐队伴奏，也可以是无伴奏合唱。

三、判断题（每小题1分，共10分）1.《都有一颗红亮的心》、《智斗》均为现代京剧《沙家浜》中的唱段。（）2.在音乐中用各种时值的休止符表示没有声音的时间，简谱中用“0”表示。（）3.单音程转位后构成的一定是复音程。（）

4.管弦乐曲《四小天鹅舞曲》选自舞剧《天鹅湖》，通俗易懂、流传广泛。（）

5.《跳圆舞曲的小猫》是一首专为孩子们写的管弦乐曲。描绘了一只天真、活泼的小猫 在音乐伴奏下跳着优美的圆舞曲。（）

6.舞剧《天鹅湖》第三幕中的《那不勒斯舞曲》，是以圆号为主奏乐器的。（）7.《凤阳花鼓》是流传于福建、广东等地的一种民间歌舞曲。（）8..手风琴独奏曲《我为祖国守大桥》是根据同名歌曲改编而成的。（）9.无伴奏合唱是只用人声演唱而不用乐器伴奏的音乐表演方式。（）

10.在美国南北战争和法国资产阶级大革命中，出现了一种节奏铿锵、音调高昂的革命 歌曲，《同志们，勇敢地前进》就是其中最著名的一首。（）

四、案例分析题（共7分）

在 2008 年的第29 届北京奥运会开幕式上，一曲女童领唱的《歌唱祖国》让国人觉得无 比优美和自豪。请尝试分析张艺谋引用这首歌的意图，并分析歌曲的主题及其发展手法。

五、作品赏析题（共7分）赏析民乐《二泉映月》。

六、简答题。（每小题5 分，共20 分）

1.请写出在《课标》三维目标中知识与技能部分对音乐基本技能的表述。2.简述学堂乐歌。

3.简述节奏与节拍的关系。4.简述按音程移调的具体做法。

七、论述题（每小题8分，共16分）

1.作为一名音乐教师，你认为在音乐教学中需培养学生哪些音乐能力？并分学段说明。2.简述音乐课程教学的四个领域及其内容。

答案解析

一、单项选择题 1.B 【解析】《弦索备考》是中国器乐合奏曲谱集，清代蒙古族文人荣斋编。《乐府 传声》我国古典戏曲声乐学巨著，由清朝徐大椿著。《溪山琴况》是古琴音乐美学思想的集 大成者，由徐上瀛著。

2.C 【解析】相声的基本功是说、学、斗、唱。

3.C 【解析】夜曲一般指由爱尔兰作曲家菲尔德(1782-1837)首创的一种钢琴曲体裁。前奏曲以前只是组曲之前的器乐引子，在演奏之前一般演奏家要即兴演奏一小段，逐渐演变 成一种艺术形式。无言歌这一体裁由门德尔松首创。组曲是最古老的器乐套曲形式，源于对 比性舞曲的组合。

4.C 【解析】黄自，中国30 年代重要作曲家，音乐教育家，是中国早期音乐教育影响 最大的奠基人。他的音乐创作以声乐为主，作品的作曲技法娴熟，表现情感细腻，具有很高 的艺术性，清唱剧《长恨歌》就是其著名代表作。萧友梅先生的代表作《春江花月夜》。王 光祈的代表作是《东方民族之音乐》。廖尚果，即青主，中国音乐理论家，代表作品《我住 长江头》。

5.C 【解析】磬，古代打击乐器，形状像曲尺，用玉、石制成。笙，一般用十三根长 短不同的竹管制成。筚篥的管身是木制的。箫，它一般由竹子制成，吹孔在上端。6.C 【解析】甘肃山西都盛行盛行豫剧，黄梅戏源于湖北，评剧吸收河北梆子的打击 乐，源于河北东部地区。7.A 【解析】《广陵散》是古代一首大型琴曲；《高山流水》为中国十大古曲之一。《梅花三弄》这曲子在500 年前就流传广泛。《碣石调—幽兰》是至今仅存的一首用原始文 字谱保留下来的琴曲。

8.C 【解析】中国四大名旦指的是梅兰芳、程砚秋、尚小云、荀慧生。9.B 【解析】吕剧，又名“化装扬琴”、“琴戏”，流行于山东和江苏、安徽部分地

区，起源于山东东营市，由山东琴书演变而来，迄今有100 年历史。越剧盛行于四川省，黄

梅戏盛行于湖北省，评剧源于河北省。

10.D 【解析】交响曲是管弦乐队演奏的包含多个乐章的大型（奏鸣曲型）套曲。奏鸣 曲由3、4 个相互形成对比的乐章构成。协奏曲多用三乐章的套曲曲式构成。

二、填空题

1.《白毛女》 2.比才 贝多芬 3.山歌、号子、小调 4.唢呐 阿炳 5.《翻 身的日子》 6.五声 七声 7.《喜洋洋》 8.刘天华 二胡 弓弦 9.芭蕾舞剧 意大利 10.声乐 童声 混声

三、判断题 1.（×）【解析】《都有一颗红亮的心》是京剧《红灯记》中的唱段。2.（√）3.（×）【解析】单音程转位后构成的即可为单音程也可为复音程。4.（√）5.（√）6.（×）【解析】《那不勒斯舞曲》是俄国作曲家柴科夫斯基所作芭蕾舞剧《天鹅湖》 第三幕中的一段以小号为主奏乐器的意大利风格的舞剧音乐。7.（×）【解析】《凤阳花鼓》是流行于安徽凤阳地区的一种民歌。8.（√）9.（√）10.（×）【解析】《同志们，勇敢地前进》是 1917年十月革命期间，圣彼得堡的工人 和革命士兵向冬宫发起总攻的战歌，被誉为《无产阶级战歌》。

四、案例分析题

《歌唱祖国》由王莘作词、作曲，作于1950 年。它是中华人民共和国成立以来，我国歌 曲创作中具有重大影响的歌曲之一，是一首流传甚广、久唱不衰的群众歌曲。1951 年国庆 节前，《人民日报》作为推荐歌曲首先发表。1954 年，在全国群众歌曲评奖中获一等奖。它以凝练的歌词、深情豪迈的旋律，表现出成为共和国主人翁的中国人民的坚强信心和自豪 感，反映了新中国朝气蓬勃、欣欣向荣的时代风貌。五十八年后，在世界瞩目的北京奥运会 上重新唱响，表现了改革开放后逐步崛起振兴的中国人无比强烈的民族自豪感和民族复兴的 坚定信心。

歌曲采用F 大调，四二拍，为带再现的单三部曲式结构。开头是号角般的引子。

A 段由六个乐句组成，属于典型的进行曲风格。这是全曲最主要的部分，它概括了歌曲 的主题思想——歌唱祖国走向繁荣富强。

主题的音调是由主和弦分解组成，旋律进行中较多的四度、五度跳进，使音乐显得坚强 有力，它们和具有向前推进的弱起以及附点节奏使音乐显得明快。

之后每句都从弱拍开始，主要采取重复的手法来发展歌曲主题，包括采用弱起节奏的重 复，使音乐保持统一和连贯，并采用不完全的八度模进（或移位重复）、音程扩展等手法来 发展主题。

B 段的主题旋律保持了A 段的核心音调，并不断引伸，使它变得流畅婉转，节奏更加宽 广，与A 段形成鲜明的对比，在“英雄的人民站起来了，我们团结友爱坚强如钢”处全曲达

到高潮，具有颂歌特点。

【解题思路】该题中张艺谋引用这首歌的意图，主要应通过分析这首歌曲的主题思想来 获得答案，只要主体意思答出来即可给分。考生在分析歌曲主题及其表现手法时，要先概述 这首歌，然后详细对这首歌曲的结构和手法进行作答。

五、作品赏析题

《二泉映月》是华彦钧（小名阿炳）最杰出的二胡代表作。这首乐曲原本是道教的唢呐 曲，具有浓郁的宗教音乐风格。世纪30 年代末，华彦钧在街头流浪卖艺中，经过反复演奏、加工、创作，引入了苏 南一带的山歌、小调、江南丝竹、苏南吹打、滩簧腔甚至广东音乐《三潭印月》的音调。它 从起初不定型的片段到完整结构，经历了久远的年代才得以形成，华彦钧称之为“依心曲” 或“自来腔”。1950 年夏，著名音乐史学家杨荫浏等人在民间音乐的“抢救”性采风中，为其录制了钢丝录音，并与华彦钧先生商榷，定名为《二泉映月》。

作品的旋律委婉流畅、跌宕起伏、意境深邃。作者运用二胡上5 个把位的宽广音域演奏，配合苍劲的运弓处理，流露出如泣如诉、如悲似怒的情调及对光明和理想境界的憧憬，表现 了一个经历旧中国生活坎坷和磨难的流浪艺人的感受和倔强不屈的性格，具有强烈的艺术感 染力。

【解题思路】该题主要考查著名作曲家华彦钧的作品《二泉映月》。考生需要对这个作 品的基本概况进行阐述，然后对作品的旋律和其中的主要内容思想进行分析。

六、简答题

1.音乐新课标三维目标中，在音乐基本技能中培养学生自信、自然、有表情地歌唱，学习演唱、演奏的初步技能，在音乐听觉感知基础上识读乐谱，在音乐表现活动中运用乐谱。【解题思路】该题主要考查的是音乐新课标的基础知识。

2.清朝末年、民国初年，当时的政治改革家们主张废除科举等旧教育制度，效法欧美，建立新型学校，于是一批新型的学校逐渐建立了起来。当时把这类学校叫做“学堂”，把学 校开设的音乐课叫做“乐歌”科。所以“学堂乐歌”，一般就是指出现于清朝末年、民国初 年的学校歌曲（类似当今的校园歌曲）。学堂乐歌的倡导、推广者以沈心工、李叔同等启蒙 音乐教育家为代表。

【解析思路】该题首先要阐述学堂乐歌背景，然后对学堂乐歌进行定义，最后列举出几 个学堂乐歌的代表即可。

3.节奏与节拍是构成音乐的重要因素。它们在音乐中永远是并存的，不可分离的。节奏 是总的时间组织，节拍是强弱拍的有规律地重复，节奏包含节拍的特点，但节拍却不能体现 出节奏的全部意义，它是在某种节拍基础上的音的时值长短方面千变万化的组织形态。【解析思路】该题中首先陈述出节奏与节拍的联系，然后对各自的定义进行简述。也即 节奏是总的时间组织，节拍是强弱拍的有规律地重复。最后将二者的区别进行陈述。4.按音程移调的具体做法有：

（1）确定新调的调号，在空白谱表上写出新调的调号；

（2）找出原调与新调的高低关系，将原旋律按照音程的准确度数移高或移低相应的音 程；

（3）找出原调中有变音记号的音符，并根据原调和新调的关系做相应的变化。

【解题思路】该题主要考查的是按音程移调的方法，考查考生对音乐基础知识的理解和 记忆。

七、论述题

1.首先，总的来说，音乐教育以审美教育为核心，各学段的共性目标有激发和培养学

生的音乐兴趣，培养学生的音乐感知能力，音乐鉴赏能力，音乐表现能力，音乐创造能力以 及陶冶学生道德情操和学生积极向上的生活态度。

在培养学生的音乐兴趣方面，1~2 年级以激发、培养音乐兴趣为主要目标，到3~6 年级 保持继而发展到7~9 年级的增进，在程度上面是循序渐进的。

在培养学生的音乐感知能力方面，三个阶段分别是由“开发音乐的感知力”，培养音乐 的感受能力，再到提高音乐的感受能力。

在培养音乐鉴赏能力的方面，1~2 年级要求是“体验音乐的美感”，3~6 年级“培养音 乐的鉴赏能力”7~9 年级是“提高音乐的评价鉴赏能力，初步养成良好的音乐欣赏习惯” 在培养音乐表现能力的方面从自然有表情的演唱和乐于参加音乐表现活动到培养音乐 的表现能力，再到发展学生的音乐表现力。

在培养音乐创造能力方面1~2 年级的要求是乐于参与即兴创造活动，3~6 年级的要求是 佩延艺术想象和创造力，丰富和提高艺术想象和创造力。

在陶冶学生的道德情操和乐观向上的生活态度方面，前两个学段的要求是培养乐观的态 度和友爱精神，7~9 年级的要求是培养的丰富的生活情趣和乐观的态度，增进群体意识，锻 炼合作与协调能力。

【解题思路】该题首先要概括出培养学生的音乐能力，也即：培养学生的音乐感知能力，音乐鉴赏能力，音乐表现能力，音乐创造能力以及陶冶学生道德情操和学生积极向上的生活 态度。然后在这些能力上，分条罗列，分学段也即1—2 年级、3—6 年级、7—9 年级分别进

行阐述。

2.音乐课程教学的四个领域及其内容是： 感受与鉴赏：（1）音乐的表现要素；（2）音乐的情绪与情感；（3）音乐体裁与形式；（4）音乐风格与形式。表现：（1）演唱；（2）演奏；（3）综合性艺术表演；（4）识读乐谱。创造：（1）探索音响与音乐；（2）即兴创作；（3）创作实践。音乐与相关文化：（1）音乐与社会生活；（2）音乐与姊妹艺术；（3）音乐与艺术之 外的其他学科。

【解题思路】该题主要考查考生的音乐课程的基础知识，考生在复习过程中需要牢固掌 握。

第五篇：2010年湖北武汉市音乐教师招聘考试试题(真题)

一、选择题

1．下列属于舒曼作品的是(A)

A．《桃金娘》 B．《乘着歌声的翅膀》 C．《亡儿之歌》 D．《野玫瑰》

2．下列不属于巴赫作品的是(D)

A．《法国组曲》 B．《英国组曲》 C．《马太受难曲》D．《弥赛亚》

3．广东音乐中的粤胡又称为(D)A．中胡 B．板胡 C．椰胡 D．高胡

4.下列属于巴罗克时期的代表人物是（C）。

A.舒伯特 B.李斯特C.亨德尔 D.德沃夏克

5.下列乐曲中属舞曲体裁的是（B）。

A.蝙蝠 B.维也纳森林的故事 C.四季 D.培尔•金特

6．下列属于浪漫派作曲家的是（C）。

Ａ.拉威尔 B.海顿C.瓦格纳 D.勋伯格

7．由门德尔松首创的、一种具有歌曲形式特点的小型器乐曲体裁是（C）。

Ａ.夜曲 B.前奏曲C.无言歌 D.组曲

8.下列不属于柴可夫斯基作品的是（C）。

Ａ.悲怆交响曲 B.1812序曲C.悲怆奏鸣曲 D.《六月》船歌

9.《G大调弦乐小夜曲》的作者是（C）。

A.巴赫 B.贝多芬C.莫扎特 D.李斯特

10.请辨别是哪个民族和地区的民歌。

《酒歌》（A）《一杯酒》（D）A.藏族民歌 B.蒙古族民歌 C.江苏民歌 D.新疆民歌

11.《索兰调》（C）《阿里郎》（B）《你呀，你呀》（A）4.《美丽的小天使（D）

A.叙利亚 B.朝鲜 C.日本 D.墨西哥 《流水》（B）《原始守猎图》（C）《苏武牧羊》（D）4.《梅花三弄》（A）

A.骨笛 B.古琴 C.编钟 D.埙 《绣红旗》（B）《吉普赛之歌》（C）《今夜无人入睡》（D）4.《洪湖水浪打浪》（A）A.《洪湖赤卫队》 B.《江姐》 C.《卡门》 D.《图兰朵》第40交响曲（D）波莱罗舞曲（A）A.拉威尔 B.贝多芬 C.海顿 D.莫扎特

15．《平均律钢琴》是下列那位作曲家的作品（A）。

A 巴赫 B 贝多芬 C 莫扎特 D海顿

16．下列哪部歌剧是贝多芬创造的（D）。

A《卡门》 B.《魔笛》 C 《图兰多》 D《费德里奥》

17.目前我国现存最古老的一首手弹琵琶曲是（C）。

A.《大浪淘沙》 B.《将军令 》 C.《 海青拿天鹅》 D.《 高山流水》

18.十二平均律最早是由谁计算出来的.(D)。

A 荀勖 B巴赫 C 何应天 D 朱载育

19、以下作曲家的国籍：

贝多芬（C）舒伯特（B）比才（A）

A法国、B奥地利、C德国、20、在以下乐曲中属古曲的是：(C)

Ａ、《春节序曲》 Ｂ、《金蛇狂舞》Ｃ、《高山流水》 Ｄ、《彩云追月》

21、以下是什么艺术家 威尔弟（D）多明戈（C）祖宾.梅塔（A）梅纽因（B）

Ａ、指挥家Ｂ、演奏家Ｃ、歌唱家Ｄ、作曲家

22、俄国亚历山大三世血腥统治的黑暗时代，悲观主义的思想、情绪强烈地影响着俄国的知识分子，柴可夫斯基的（A）作品是受其影响的。

A 第六（悲怆）交响曲 B 田园 C英雄 D 合唱

23、“该出手时就出手啊，风风火火闯九州啊……，根据歌词回答问题

此歌曲调取自（A）

A 河南民歌 B 河北民歌 C 山东民歌 D 广西民歌

24、《沂蒙山小调》其旋律来自花鼓调《十二月调》，曾被填上《打黄河会》的歌词，这首新民歌总称为“小调”，但是其旋律舒展，感情奔放，而带有明显的（C）风格。

A 民谣 B 童谣 C山歌 D信天游

25、我国人民音乐家冼星海于1939年创作的《黄河大合唱》．以黄河两岸人民的英勇斗争为题材，歌颂了伟大祖国和勤劳勇敢的人民，塑造了中华民族巨人般的形象。下列哪些是《黄河大合唱》中的歌曲?（C）

（1）《祖国颂》（2）《黄水谣》（3）《松花江上》（4）《保卫黄河》

（5）《铁蹄下的歌女》（6）《黄河怨》

A（1）（2）（3）B（2）（3）（4）C（2）（4）（6）D（1）（5）（6）

26、根据以下描述，请判断他是哪位作曲家?(C)（1）他是集古典之大成．开浪漫之先河的音乐家

（2）他的作品具有平等、博爱、自由的思想

（3）他被尊为“乐圣”

（4）他是《致爱丽丝》的作者

A．莫扎特 B．巴赫 C．贝多芬 D．舒曼

27、伯牙鼓琴、子期知音的故事传唱了二千多年。请问，他们是以下列哪首乐曲而成为知音的?(D)

A．《阳关三叠》 B．《梅花三弄》 C．《阳春白雪》D．《高山流水》

28、歌剧《洪湖赤卫队》，描写土地革命时期一支活跃在地方的赤卫队，在党的领导下同反动派进行斗争，并取得胜利的故事。故事的发生地在以下哪个省?(C)A．江西 B．四川 C．湖北 D．山东

29、民歌是人民群众在生活实践中经过广泛的口头传唱而产生和发展起来的歌曲艺术，《沂蒙山小调》、《嘎达梅林》、《对鸟》分别属于我国哪些地区的民歌?（C）

A．云南 西藏 湖北 B．河南 内蒙古 浙江

C．山东 内蒙古 浙江 D.山东 内蒙古 河北

30、我国有许多地方剧种，如广东的粤剧、河南的豫剧等等．可谓“百花齐放”。下面选项中具有山东地方特色的剧种是(B)

A．越剧 B．吕剧 C．黄梅戏 D．评剧

31、以下哪个选项不属于相声的基本功?(C)A．说 B．唱 C．演 D．学

32、春节晚会渐渐成为老百姓特殊的“年夜饭”。晚会往往会以欢腾喜庆的《春节序曲》为开场和结尾音乐，其音乐形式是（C）

A．打击乐 B．交响乐 C．管弦乐 D．歌剧

33、如果要为朱自清的著名散文作品配乐，你认为以下曲目最合适的一首是（D）

Ａ．《卡门》序曲 B．钢琴曲《土耳其进行曲》

C．贝多芬《命运》交响曲 D．《月光奏 鸣曲》 34．杜十娘属于以下哪部作品中的人物形象？（B）

A．《西厢记》 B．《牡丹亭》 C．《桃花扇》 D．《王昭君》

35．对“周瑜”和“秦香莲”两个戏曲人物的行当的描述准确的是（A）

A．小生和青衣 B．老生和青衣 C．老生和花旦 D．小生和花旦

36．小提琴协奏曲《梁祝》的音乐素材取自地方戏曲（C）

A．绍剧 B．粤剧 C．越剧 D．黄梅戏

37．音乐符号“P”和“mf”分别指的是（D）

A．停顿和中弱 B．停顿和中强 C．弱和渐强 D．弱和中强

38．“大珠小珠落玉盘”所形容的是什么乐器的弹奏声？（A）

A．琵琶 B．古筝 C．扬琴 D．风琴

39.民歌的创作和演唱以(B)为基本特征

A、自由性 B、即兴性 C、创作性 D生动性

40、《黄河大合唱》的词曲作者是(D)。

A田汉、聂耳 B光未然、聂耳 C田汉、冼星海 D光未然、冼星海

41、《保卫黄河》是《黄河大合唱》的第几乐章(D)A、一 B、二 C、六 D、七

42、《二泉映月》是华彦钧创作的一首(C)曲 A、京胡 B、板胡 C、二胡 D、古筝

43、《辽阔的草原》是蒙古族(B)调歌曲。

A、小调 B、长调 C、短调 D、大调

44、《弥渡山歌》是(A)民歌

A、云南民歌 B、藏族民歌 C、内蒙古民歌 D、新疆民歌

45、《中花六板》属于江南(A)乐

A、丝竹乐 B、打击乐 C、管弦乐 D、拉弦乐

46、世界三大古老戏剧文化是（A）

A、希腊悲剧和喜剧;印度梵剧;中国戏曲;B 希腊悲剧和戏剧;印度梵剧；中国京剧

C、中国黄梅戏；意大利歌剧；印度梵剧-； D、中国京剧 希腊悲剧和喜剧 中国豫剧

47、《沂蒙山小调》是下列哪首民歌（D）

A、山西 B、陕西 C、河北 D、山东

48、《阿细跳月》是我国那个民族的舞蹈（A）

A．彝族B。傣族C朝鲜族 D.蒙古族

49、《霓裳羽衣曲》是我国（B）代著名歌舞作品

A.汉 B.唐 C.宋 D.元

50、雕塑《说唱俑》表现了古时候艺人表演时的情景，请问它是哪个年代的作品?(B)A．宋朝 B．汉朝 C．秦朝 D．明朝