第一篇：陕西高考分数线
小学数学教师专业理论考试试题参考答案
一、第一部分：填空题。(数学课程标准基础知识)。(1’×25=25’)
1、数学是人们对客观世界（定性把握）和（定量刻画）、逐渐抽象概括、形成方法和理论，并进行广泛应用的过程。
2、义务教育阶段的数学课程应突出体现（基础性）性、（普及性）性和（发展性）性，使数学教育面向全体学生。
3、义务教育阶段的数学课程要面向全体学生，适应学生个性发展的需要，使得：（人人都能获得良好的数学教育），（不同的人在数学上得到不同的发展）。
4、学生的数学学习内容应当是（现实的）、（有意义的）、（富有挑战性的）。
5、有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，（动手实践）、（自主探索）、（合作交流）是学生学习数学的重要方式。
6、数学教学活动必须建立在学生的（认知发展水平）和（已有的知识经验）的基础上。
7、在各个学段中，《数学课程标准标准》安排了（数与代数）（空间与图形）（统计与概率）（实践与综合运用）四个学习领域。
8、《数学课程标准标准》明确了义务教育阶段数学课程的总目标，并从（知识与技能）、（数学思考）、（解决问题）、（情感与态度）等四个方面做出了进一步的阐述。
9、评价的主要目的是为了全面了解学生的数学学习历程，激励学生的的学习和改进（教师的教学）。
二、第二部分：选择题。（教育学、心理学理论）。(1’×15=15’)
1、关于学生在教育的过程中所处的地位，下列说法正确的是（D）（纠错：正确答案应是（C））
A、主体
B、客体
C、既是主体也是客体 D、既不是主体也不是客体
2、现代教育派的代表人物是美国教育家（C）。
A、夸美纽斯
B、赫尔巴特
C、杜威
D、裴斯塔罗齐
3、“教学相长”“循序渐进”等教育原理出自下列哪部作品。（B）A、《论语》
B、《学记》
C、《演说术原理》
D、《大学》
4、能使学生在很短的时间内获得大量系统的科学知识的方法是（D）。A、谈话法
B、读书指导法
C、练习法
D、讲授法
5、教学的任务之一是发展学生智力、培养能力，教会学生（A）。A、学习
B、操作
C、读书
D、实习
6、以系统的科学知识、技能武装学生，发展学生智力的教育是（B）。
A、德育
B、智育
C、体育
D、美育
7、学生学业成绩的检查与评定的意义有（D）。
A、诊断作用
B、强化作用
C、调节作用
D、以上都是
8、“人之初，性本善”这样的性善论属于（A）儿童发展观。A、遗传决定论 B、环境决定论 C、辐合论 D、儿童中心主义
9、德国心理学家艾宾浩斯研究发现，遗忘在学习之后立即开始，特点是（A）
A、先快后慢 B、先慢后快 C、匀速遗忘 D、视内容而定
10、小学儿童思维发展的特点是（D）。
A、直觉动作思维 B、具体形象思维 C、抽象逻辑思维 D、具体形象思维向抽象逻辑思维过渡
11、《人是教育的对象》一书作者被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。这本著作被认为“奠定了俄国教育科学的科学研究基础”。作者是（A）。
A、乌申斯基 B、赞可夫 C、维果斯基 D、卡普杰列夫 12、5、儿童课堂上的分心现象属于（A）抑制。
A、外抑制 B、保护抑制 C、消退抑制 D、分化 13、17、一位同学智力年龄为12，实际年龄为10，这位同学属于(B)
A、智力超常儿童 B、正常儿童 C、弱智儿童 D、品德良好儿童
14、反复玩弄手指，摇头，走路时喜欢反复数栏杆、触摸路旁的灯柱、踩路沿走等。属于的心理问题是（D）。
A、儿童多动综合征 B、学习困难综合征 C、儿童厌学症 D、儿童强迫行为
15、在如何划分年龄阶段的问题上，以生理发展作为划分标准的代表人物是（C）。
A、施太伦 B、埃里克森 C、佛洛依德 D、厄尔康宁
三、第三部分：解题能力。(计50’)
（1）计算题，要有主要过程。(2’×6=12分)
40＋42＋44＋46„„＋178＋180=7810 9999×1111＋3333×6667=33330000
1995×19961996－1996×19951995
=0
X=209/60
（2）作图题：(2’×3=6’)下图是解放军野战模拟训练地图，每条线段代表小路。每个小正方形边长为1厘米。比例尺为1：100000。
A
战士小王要从A点以每分钟200米急行军速度向东出发，半个小时后接到命令要他立刻向北，走了25分钟后又接到命令，要他立刻往东走5分钟后，要他立刻在原地向北偏东45度开辟一条直线路直到和其他路相连在B点。ａ、请标出小王走的线路图（用明显的粗线画出即可）； ｂ、标出现在小王的位置B。（用明显的粗点标出即可）。C、算出AB的直线距离。
10000km
（3）、推理题
以上“基”“本”“功”“竞”“赛”“好”分别代表的数字是（1）（4）（2）（8）（5）（7）
（四）解决问题。（以下题目均不能用二元一次方程解答）(5×6=30)（1）、沿长、宽相差25米的游泳池跑4圈作下水前的准备活动。已知共跑了600米这个游泳池的占地面积是多少平方米？1250米
第二篇：2011年陕西高考分数线预测
营销字【2012】第38号
签发人：苗国军
关于洛阳杜康酒销售有限公司计算机系统管理规定的
通
知
各事业部、各分公司、各区域、各部门：
为了加强对公司计算机系统的管理，提高公司工作效率，有效降低和节约成本，加快办公自动化建设，保障文件和各种信息传递快捷通畅，结合公司实际，制定本规定。1 范围
所有权属于公司的计算机以及在公司进行办公使用的私人计算机。2 权责
2.1行政管理人员和网络管理员：对计算机软硬件的安装有检查权和监督权； 2.2网络管理员：对软硬件的安装有操作权； 2.3部门保管人：对所属计算机有维护权和管理权。3 定义：
3.1部门保管人：计算机的使用和管理者，各台计算机由部门经理指定； 3.2使用人：计算机的实际操作使用者，包括专人专用机和公用机的使用人； 3.3工作时间：公司规定的作息时间。4 工作程序 4.1硬件管理
4.1.1 公司公用计算机和周边设备由网络管理员统一管理和维护，未经行政人事部经理批准任何人不得改动；
4.1.2所有权属于公司的计算机硬软件安装、用户名、IP地址、OA账号等配置均由行政人事部统一分配，并登记造册，未经行政人事部经理批准任何人不得改动； 4.1.3 计算机在使用过程中遵循 “谁使用，谁负责”的原则，由所在部门经理根据工作需要指定每台计算机的保管责任人，负责计算机及附属设备的日常使用维护和管理，并做好公司重要文件的备份工作；
4.1.4 未经计算机使用管理责任部门或部门保管责任人许可，其他人员（包括本公司以外的人员）不得使用本部门计算机设备。4.2软件管理
4.2.１ 计算机使用人在离职或调职时，部门保管人需通知网络管理员，并在其监管下进行计算机的数据交接，防止信息外泄和毁坏；
4.2.2所有的计算机均需设定屏幕保护程序及其附加密码，触发时间为5分钟或者更短。部门公用计算机每个人建立一个人个账户，在计算机无人使用时，计算机系统应该处于密码保护状态或者用户账号注销状态；
4.2.3 公司自行开发、购置和上级下发的各类软件，不准擅自复制外传，若需复制外传，必须经公司主管领导同意批准。本公司计算机、磁盘、U盘、可移动硬盘上存贮的和公司有关的各类文件、财务报表以及各种资料属公司内部商业机密，未经公司主管领导批准，严禁本公司员工复制外传，严禁本公司以外的人员查阅、复制； 4.2.4公司内部使用的OA办公系统需保持在线状态。4.3网络管理
4.3.1 严禁利用办公计算机使用BT、迅雷、电驴、网际快车等工具下载、使用、传播、编制、复制电影、电视剧、游戏、图片等软件下载与工作无关的资料（含视频、音频、游戏、图片）；
4.3.2 严禁在工作期间，使用办公计算机观看网络电影、电视，进行网上聊天和网络（单机）游戏、网上炒股，浏览与本职工作无关的网页；
4.3.3 严禁利用办公计算机及互联网从事违反国家法律的活动，浏览不健康的网站，获取或传播反动、淫秽作品。4.4打印机管理
4.4.1部门内部使用的打印机由部门保管人负责管理；
4.4.2行政人事部公用打印机由网络管理员负责管理和维护，个人在打印时应将数据传至行政人事部处然后打印。4.5维护和维修 4.5.1计算机在使用时应每6个月清理主机灰尘一次，每周杀毒一次，每天备份数据一次；
4.5.2计算机在使用的过程中出现故障及日常软件安装、维护，需填写相关申请单，经部门经理、主管核准后，交网络管理员进行作业，由于操作不当造成硬件损坏，由个人出资维修或赔偿等值同类硬件；如因私自安装无关软件造成计算机损坏的，应由当事人个人出资维修计算机。4.6奖励与处罚
凡违反办公计算机管理规定，具有下列行为之一者，将给予责任人罚款的处理，同时按每次罚款金额的50%追究其部门经理的相应管理责任。
4.6.1 因计算机周围的环境卫生太差（例如灰尘，纸屑，瓜果皮等垃圾）而导致计算机出现问题，发生一次罚款10元；
4.6.2下班后未关闭计算机主机每次罚款10元；
4.6.3利用办公计算机下载电影、电视、游戏、图片等大型文件及聊天软件，以及与工作无关的资料，每发现一次罚款100元；
4.6.4 私自安装和使用未经许可的软件(含游戏)，罚款50元； 4.6.5 工作时间浏览与本职工作无关的网页，罚款20元；
4.6.6利用办公计算机在上班时间观看网络电影、电视和娱乐视频节目，罚款200元； 4.6.7利用办公计算机在工作时间进行网上（单机）游戏，罚款200元； 4.6.8利用办公计算机网上炒股，罚款200元；
4.6.9利用办公计算机浏览不健康的或非法网站，获取或传播反动、淫秽作品，给予除名，情节严重的追究其法律责任；
4.6.10私自修改办公计算机的计算机名称、IP地址等计算机参数，影响计算机正常使用和监控的，罚款50元；
4.6.11 因不上OA而影响正常工作者第一次给予口头警告，第二次给于罚款50元，员工出差、调休除外；
4.6.12 凡违反办公计算机管理规定，具有两次以上行为者，除罚款以外，不得参与当年评先、晋级；
4.6.13 公司采取网上监控、不定时抽查，实行举报制等多种方式和手段，加大办公计算机使用监管力度。监管部门为行政人事部，负责检查监控考核办公计算机使用管理情况，确保计算机设备安全正常有效运行；
4.6.14 各部门应对举报办公计算机违规行为的举报人负责保密，同时，按被罚款人所处罚罚款金额的50%，给予举报人奖励；
4.6.15 如因失职造成计算机被盗或因使用不当、违规操作等造成计算机损坏（包括系统损坏，计算机病毒入侵导致的重要文件丢失等）的，由相关负责人赔偿或承担相关费用；
4.6.16本规定自2012年5月12日开始执行，最终解释权为行政人事部。
二〇一二年五月十二日
抄 报： 公司领导 抄 送： 财务部 下 发： 公司所辖各事业部 各分公司 各区域 各部门 洛阳杜康酒销售有限公司 2012年5月12日印发 主题词： 计算机系统 管理规定 通知
第三篇：2011年陕西高考分数线预测
陕西2011年高考分数线预测
2011年陕西高考分数线预测如下：
文史类一本563;二本208分;三本412；高职高专335；理工类一本563分二本500分；三本400分；高职310.陕西省2010年各批次录取最低分数线：
陕西省2009年各批次录取最低分数线：
第一批本科：文史类540分 理工类537分
第四篇：陕西2021高考分数线公布
每年高考的录取线都不相同，主要是由于当年的招生计划和报考人数以及当年的高考试题难易程度来决定。下面就是小编整理的陕西2021高考分数线公布最新，希望大家喜欢。
陕西2021年高考分数线
文史类：本科一批499分，本科二批406分
理工类：本科一批443分，本科二批341分
陕西2020年高考分数线
陕西2019年高考分数线
高三复习方法
一、改变心态，激发潜能
对刚刚跨入高三的同学们而言，充分认识高三的学习对自身发展的重要价值以及确立合理的奋斗目标至关重要，有助于克服学习过程中的种.种困难和挫折，产生巨大的学习动力。此外，同学们还应充分认识自己的优势(包括品质和学业)，接纳自己，赏识自己，调动学习的积极性，使我们对高三的学习充满信心。青少年时期，人的可塑性非常大，只要同学们充分发挥主观能动性，为理想不懈地奋斗，发掘潜能，一年的时间可以从很大程度改变我们的学习状态和心理状态。高考是一种选择动机很强的考试，所以存在着激烈的竞争，可以说每一位进高三的中学生都期望在高考中取得优异的成绩，为以后的发展奠定好的基础，但最终的结果注定是几家欢乐几家愁，有人成功有人失败。成功的关键很大程度上取决于勤奋，正如古天文学家张衡所说：“人生在勤，不索何获”。因此在高三将近一年的时间里，同学们的学习任务相当繁重，每一节课，每一次作业，每一次测验，都必须认真地对待，做好笔记，订正错误，一点一滴地积累知识，每一次归纳总结，每一次分析推理，每一次冥思苦想，我们解决问题的能力都会得到培养，自身素质都会得以提高。
保持一颗健康而积极的心在高三复习中占了相当大的比例。至少占40%。这是一个人的素质体现。如果你成绩超机号但是以上考场就大脑一片空白，那么别人仍然不会承认你。学着劳逸结合科学地复习。如果有时候实在太累就干干脆脆地放自己一天假，在家好好休息睡觉，然后铆足力气重新开始。这个时候你就会看到精力充沛对于学习效率的提高有多么重要。
二、形成复习的网络
华罗庚说我们要将书越读越薄，意思是只有抓住书中问题的主干和脉络，才能对全书内容有一个清晰的认识，才能统览全局，高屋建瓴地认识问题。经过高一、高二两年分章分节一点点的学习，同学们已经积累了很多的知识，但这些知识是零碎的，不成体系。高三复习的任务之一就是要将这些散乱的知识进行归纳整理，建立起各知识点之间的联系，形成知识体系和网络。
建立知识网络首先立足于章节或单元知识。各章节的知识有其自身的结构，同一章节的知识联系相对而言更紧密一些，具有一定程度的独立性。在第一轮复习中，同学们应在弄清各章节的基本概念、基本规律的基础上，掌握本章节的基本方法和基本技能，理解知识方法之间的内在联系，建立起本章节的知识网络。从不同的角度建立贯穿全部内容的规律、技巧和方法上的联系。随着同学们对复习内容的深入理解，逐步掌握概念规律、方法和技巧之间的内在联系，我们就可以从不同角度梳理这些联系，形成学科思维，提高自己的科学素质。
三、一步一个脚印
高三的作业和考试很多，这个时候是考验自己对自己能力的评估的。也许你会遇到作业多地做不完的时候，但是一定要明确的是，作业再多也不能抄袭或者胡乱做答。欠下的作业一点一点补起来，但是只要是做过的，就要保证100% 的懂了，或者说不复习都可以应考。
错过的题一定要弄懂，不在同一个地方摔倒两次。说句实话，经历万高考之后回头去看，真正需要的知识并不多。但是很多时候都是反相同的错误。
四、注重基础
注重基础知识的理解和掌握。基础知识是构建科学素质的砖瓦，脱离基础知识奢谈发展能力无异于无本之木，无源之水，因此在第一轮复习过程中，要扎扎实实地将基本概念、规律、方法、技巧落到实处，认真阅读教材，听老师的讲解，作好课堂笔记，结合复习资料，对基础知识加深理解，准确掌握知识的和外延，融会贯通，力求做到基本概念、规律、方法和技巧“烂熟于心”，任何时候需要，都能快速准确地反映出来。
五、学会拓展延伸
注意拓展延伸，培养学科思维能力。根据高考命题以“知识立意”向以“能力立意”转换的特点。在抓好基础知识的前提下，培养解决问题的能力就显得尤为重要了，各个学科考查的能力有共同的，也有这一学科特有的。例如高考物理主要考查理解能力、推理能力、分析综合能力、运用数学工具解决物理问题的能力、实验能力，这五个方面的能力中，前三种能力是各个学科所共有的，而后面两种能力则主要体现在物理学科上，不管是共有的还是特有的能力都会贯穿这个学科本身的特点。作为物理学科来讲，它更强调物理过程和状态的分析，更强调物理状态存在和变化的原因，以及过程中研究对象遵从的物理规律。因此，复习中首先要对问题本身所涉及的研究对象做细致入微的分析，弄清初始状态以及发展演变的过程，同时判断研究对象在各个过程中的特点和遵从的规律。此外还要将问题拓展延伸，推广到与本问题知识点相似、思维特点相似或相反的问题，然后归纳总结解答这些相似或相反问题的基本途径和基本技能，从而培养起解决问题的学科思维。
六、凡事要有计划
凡事立计划，要切合实际并且稍稍一点挑战性，其实立出来的计划很多都因为自己的懒惰和时间安排等等的原因而没有完成但是立即划本身这个过程已经让你认真谨慎地思考，这就已经达到了计划的目的。如果计划没有完成，那么就根据当时的情况立刻调整或者开始新的计划，千万不要把时间浪费在埋怨自己上面。
陕西2021高考分数线公布
第五篇：2013年陕西高考录取分数线
2013年陕西高考录取分数线
2013年陕西文科录取分数线：
2013年陕西一本录取分数线 540
2013年陕西二本录取分数线 486
2013年陕西三本录取分数线 386
2013年陕西专科录取分数线 200
2013年陕西艺术本科录取分数线 316
2013年陕西艺术专科录取分数线 140
2013年陕西理科录取分数线：
2013年陕西一本录取分数线 485
2013年陕西二本录取分数线 435
2013年陕西三本录取分数线 330
2013年陕西专科录取分数线 150
2013年陕西艺术本科录取分数线 283
2013年陕西艺术专科录取分数线 105
注：此数据为真实数据，已确认。
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