谈谈在校大学生参加司法考试的利弊五篇

第一篇：谈谈在校大学生参加司法考试的利弊

谈谈在校大学生参加司法考试的利弊

国家放宽司考应试人员的限制是从2009年开始的，规定普通高等学校大三的在校学生也可以参加司法考试，于是广大法律本科生决定充分利用在校期间良好的学习环境和充裕的时间来备战司法考试，作为以后的从事法律职业的敲门砖。任何一件事情总有其两面性，在校大学生参加司法考试也不例外。我作为一名大学生来谈谈其中的利弊。

首先来说说利益吧，首先时间比较充裕，复习时间有保障。以我们学校来说，大三的课程比较轻松，尤其是大三的下半学期，大多的学长学姐大都在这时候投入到复习的队伍中。按照以前的政策，大学生只有等到毕业后，成为“社会人”才可以考试，那时候我们大多被家庭，工作忙的焦头烂额，肯定不能抽出充足的时间来学习，就想陈程学姐说的，做一份试卷就得3个小时，社会人如何能够兼顾工作和司考。尤其是最后的冲刺时间，时间真的很不好安排。

其次，学校的学术氛围是很浓厚的，就拿我们九龙湖校区来说，远离市区，周围环境也比较清静，是个学术的好地方。经常看到现在的学姐学长们在教室，图书馆奋战司考，很多人还是搭伙学习，这样的学术氛围对于通过司考是十分重要的，除了学校，要想真正投入到司法考试的大潮中，除非去报个司法考试班，而那种报班，可想而知，代价是十分大的。

再而，精神充沛，记忆力较强。一般来讲，处在大学期间的大三生比社会考生记忆力要好，精神比较充沛。同时，由于社会交往相对比较简单，应酬较少，可以更加专心于司法考试。对于将来从事法律职业大学生，在这精神充沛的年龄通过司法考试是必要的，否则将来工作之后再参加司法考试，你就已经力不从心了。随着司法考试的改革，将来必然会在某个时期考试难点陡然加大，将来在而立不惑之年再参加司法考试，其不是更大的痛苦！

最后，法学底子打得牢，复习的时候省去大量时间。虽然，司法考试无需科班出身，但是对于法学本科生来说，司法考试的通说是他们平时就接触的观点。很多的法条平时考察也是烂熟于心，对于半路出家的人呢，总是占尽先机。文科的东西本来就很容易遗忘，与其到毕业后忘的精光，不如趁现在影响深刻的时候一次性通过。

但是，在校学生参加司法考试的弊端还是不容忽视的。这也是我的一些切身体会。

首先，学校教育和司法考试之间的差距。对于我们这样的985高校来说，大学法律本科生的课程重点是讲解法律理论，倾向于应然法和实然法的对比，对现有法律条文和法律制度的批判，培养法律本科生的法律思维、法律意识以及对日常法律现象的反思与质疑。而司法考试作为专门为法律职业者设置的一门考试，是非常注重法律实务的，一切都是以现有的法律条文和法律制度为基础的。这就产生了一种现象：大学法律本科生的课程设置和教育着重点和司法考试是截然相反的。于是乎，法本生做司考题时就会不自觉地把上课时候提倡的反思和质疑的思维习惯充分运用。虽说我们平常也做一些司法考试题目，但是总是觉得和我们平常接受的观点不同，法学作为一门开放性的学科，我们更习惯看到它百花绽放的一面，而不愿意它被一种观点统治。所以，在做司法考试的题目时，我们总是带进太多个人的主观因素，尤其在议论提的时候，还按照平常的思维准备挥笔方遒。我们往往忽视了司法考试的本质，他是一门资格性考试，而不是研究生入学考试。

当然，这是我们这种学校来说，我也看到另一种极端性的法学教育，一些学校三年的本科教育专门以通过司法考试为目标，司法考试通过率成为学校教学质量、培养人才的考察标准。这是非常不明智，大学更重要的是培养学生的思考能力和实践能力，以通过司法考试为终极目标，那等于荒废了大学生宝贵的大学生涯。

相比之下，我觉得我们学校的教育方式还是很好的，平常的法学教育不可忽视，司法考试与之并不冲突，我们只需转换我们的观点，应付司法考试还是可以的。

再而，大四是一个忙碌的季节，考研，出国，工作，无时无刻不在充斥着我们的生活，尤其是考研和准备司法考试时间上的冲突，我们总是想二者得兼，尤其是我们把司法考试看的司法考试想的太过神圣和显赫，所以大家都一股脑的准备考司法考试，但是，对于考研的孩纸们来说，先保证考研的顺利，司法考试可以在研究生的时候过。

最后，缺乏正确司法考试心态。大三生参加司法考试不良心理因素很多，由于都是第一次参加考试，往往会出现一些盲目自负或自卑。还有好多考生心理过于浮躁，认为第一次参加司法考试就是撞撞运气，明年还可以再考——这种心态是十分可怕的；反是这样的考生，十有八九是一次不会通过的，目前的司法考试已经是非常成熟的职业考试，没有踏实专业复习是很难一次通过的。与其准备多次参加，不如一次拼搏通过；多次参加司法考试不仅荒废青春，还会影响人生职业规划发展！

当然，我是觉得在校学生参加司法考试利大于弊，通过司法考试对于就业、升职、求学都是一道坎，国家给了我们这次机会，我们一定要好好把握，树立必胜的信心，争取一次性通过。

第二篇：在校大学生创业利弊问题

谢谢主席。

尊敬的评委、对方辩友、现场的同学们，大家晚上好。

我方的观点是“在校大学生创业弊大于利”。

首先，非常感谢对方一辩的精彩发言。但对方的立论稿中存在几个明显的漏洞。

下面让我们先来明确一下辩题中几个关键词的定义及特性：所谓的“在校大学生”指的是以课业学习为主要任务的在高等院校内进行全日制学习的学生。作为学生，我们的主要任务就是学习专业知识，同时在校大学生还是一群社会经验不足，常常盲目乐观的人。所谓的“创业”指的是合理运用资源，以一定的方式转化、创造出更多财富或价值的过程。他的特性包括创新性、目的性、系统性、风险性、延续性、经常性、规模性。在此，我方承认在校大学生创业存在好处，但我们坚决认为在校大学生创业弊大于利。下面我们将以在校大学生创业是否有利于其个人发展作为标准，来比较利弊。

第一、在校大学生的创业知识和能力没有达到创业需要的标准。在校大学生虽然掌握了一定的基础知识，拥有相对完善的人格和蓬勃的朝气，但是终究缺乏必要的市场意识及各种必备的能力，并且大多数在校大学生对创业的理解还仅仅停留在一个美妙想法上。然而，创业所需要的是丰富的商业管理经验和敏锐的市场意识，这些都是在校大学生所不具备的。由此可见，在校大学生并不适合去创业。从社会发展的角度看，这样一批不成熟的创业者会导致创业的低水准，甚至会影响商业发展的规模和水平。所以在校大学生创业弊大于利。

第二、在校大学生的主要任务和创业的特性是相互矛盾的。学习专业知识和创业都需要投入大量的时间和精力，试问，鱼与熊掌怎能兼得？ 如果本末倒置，在大学期间去创业，那势必然会影响甚至是荒废学业，绝大多数同学会落得赔了夫人又折兵的悲惨下场啊，该学的知识都没有熟练掌握，将来靠什么去创立自己的一番事业？又何谈个人发展啊？此外，这在客观上闲置了教育资源的同时，又浪费了社会资本，可谓是双失的下策。所以在校大学生创业弊大于利。

第三、在校大学生创业的失败率高，且失败后要为此付出惨痛的代价。首先，我方承认在创业的过程中确实可以收获经验和阅历，但是这种打着“磨砺人生”的旗号鼓吹创业，以放弃学业为代价换来的却是失败，积累经验的初衷也只能导致抱憾终生啊。其次，创业失败要承受的不仅仅是金钱上的损失，更多的失败的苦涩和失去信心的痛苦啊！况且，你的家人也要和你一起承受这份痛苦，你忍心吗？最后，在校创业这种单一的甚至是偏激的人才锻炼模式势必造成知识结构的单一匮乏，使社会进步失去持续的智力支持。

综上所述，我方坚决认为在校大学生创业弊大于利。谢谢。

第三篇：在校大学生自主创业利弊分析 学术论文

在校大学生自主创业利弊分析

近些年来，高校大学生毕业人数不断攀升，而社会对毕业生的吸纳量却在不断减少，如今大学生的就业压力不断增大。随着市场经济的发展，自主创业成为了大学生就业的新选择，甚至有不少在校大学生早早的开始了自主创业。那么在校大学生自主创业是否合适呢？我班举行了一场辩论赛对其利弊进行了分析。

一、在校大学生自主创业的现状

经调查发现，大学生对于自身创业的冲动占75%以上，同时有80%的大学生想过自主创业，但真正进行自主创业的大学生只有30%，所以真正进行自主创业的大学生并不多。想创业与真正创业的比率差之大，说明在校大学生对创业的矛盾心理和面临的重重困难。其中社会经验成为了在校大学生创业的最大门槛，资金问题也是一个限制因素。

二、在校大学生自主创业的利

（一）创业优势明显

创业利弊是重在过程，而不是结果。大学生比一般人更有创业优势，他们视野开阔，能够发现蓝海商机;他们学习能力强，能够适应市场要求;他们敢想敢干，因为年轻没有什么不可以。当然也不是所有的大学生都适合创业，适合创业的大学生应具备以下几点必备条件：一定的理财观念，过硬的心理素质，社会经验，一定的资本，有一定磨合的团队，以学习为支点，擅长学习与发现商机的能力。这些条件对于大学生来说缺一不可。

在校大学生创业优势如下：

(1）具有本科或研究生程度的文化水平，对事物较有领悟力，有些东西一点即通

(2)自主学习知识的能力强

（3）接受新鲜事物快，甚至是潮流的引领者

（4）思维普遍活跃，不管是敢不敢干、至少是敢想

（5）运用IT技术能力强，能够在互联网络上搜寻到许多信息

（6）自信心较足，对认准的事情有激情去做

（7）年纪轻，精力旺盛，故有“年轻是最大的资本”之说

（8）没有成家的大学生暂无家庭负担，其创业很可能获得家庭或家族的支持

（二）大学生创业能锻炼自身能力

大学生创业可以培养合作精神以及综合能力。在校大学生创业并不是放弃了学习的机会，大学生即将进入社会，创业可以使大学生在社会这所人生大学中学到在课堂上学不到的东西，而更多的知识是在社会中学得的。常言道：商场如战场。而大学生本身在这种创业中得到的竞争意识、先机意识、挑战意识、合作意识、风险意识，还有那种不屈不挠、坚持到底的毅力和精神，这些都会使其受益终生。

（三）大学生创业能促进市场良性竞争

现在的社会创业着重的是科技互动，理论与实践的结合。大学生创业可以建立高知识团队，促进技术市场的良性竞争，带动整个社会的企业改良，形成整个市场重技术重知识的优良氛围。火一样的有着绚烂青春的大学生，能够给中国市场带来一场社会革命。今天，我们站在21世纪的起点上，感受到的是一种中国社会向前飞速发展的历史感和责任感。现代社会的大学生，他们有勇气、有知识、有头脑、有能力，完全可以开创自己的事业，成就自己的梦想。

二、在校大学生自主创业的弊

（一）能力有限难以胜任

大学生创业面临巨大的挑战，而做大学生，在资金、经验、时间、能力、技术、精力等方面都不能达到创业需要的，大学生在面临巨大难题时容易退缩，导致创业失败，从而浪费社会资源。创业需要的综合能力，心里素质，社会经验，人脉网络，大学生还远不能达到要求。大学，是真正一个学习的乐园，我们需要在这里锻炼我们的能力，丰富我们的知识，学习我们工作需要的技术，磨练我们的意志，建立我们的人脉网络，而如果此时创业，创业需要的基本素养我们都不具备，创业不会有什么样的结果。

（二）创业失败会造成严重后果

大学生真正对于社会的商业认识的不够全面细致，大学生创业一般来说只是凭借自己热情，在一种浮躁的社会心态下创业，势必导致学生创业的失败，学业的耽误。学生们看到的大多数是成功的例子，却很少有人了解那些创业失败者的辛酸和落魄。大学生激情澎湃，大多都怀有舍我其谁的自信，把创业的道路看得过于简单。但是空有创业的热情是远远不够的，没有一定的本事和经济基础，没有足够的心理承受能力，是很难走好创业之路的。天才毕竟是少数，盖茨也只有一个。

三、对在校大学生进行自主创业的思考

大学生自主创业是社会发展的内在要求，也是改善就业结构和缓解社会就业压力的重要途径。作为充满活力和生机的一个群体，大学生蕴藏着很高的创业热情和创业潜能。引导大学生有效的走自主创业之路，需要社会各方面的努力。

（一）完善有利于在校大学生自主创业的相关政策

要树立以创业带动就业的导向，全面理顺现有的创业、就业的有关政策，把

扩大就业与鼓励创业结合起来，把创业项目开发与创业培训结合起来，把毕业生创业与相关政策结合起来，为大学生建立创业机制。并且各级政府部门应引导各类金融机构，加大对毕业生的金融支持力度，简化小额贷款的担保手续，实行劳动、担保、银行联合担保。

（二）构建有利于在校大学生自主创业的教育教学机制

衡量高等教育质量高低的标准之一就是其能否培养社会发展所需要的人才，就业教育与创业教育是高等学校的两种不同的人才培养模式。就高等学校而言，改革现有的教育和管理体制，建立有利于创业人才成长的校园文化氛围是目前迫切需要做的。高校应当恰当的建设创业教育课程体系，要面向全校大学生开设创业常识、创业指导、创业心理、市场经济、法律和税收等各类创业教育课程，由学生自主选择。

（三）提高在校大学生综合素质

大学生应培养良好的创业心理素质。创业活动是一件面临严峻挑战和压力的创造性事件，需要具备良好的心理素质。另外大学生还应增强个人综合素质，培养一些独特的个人素质，如自觉性、坚毅性、自制力和勇敢、果断的性格，从而提高自己的沟通和人际交往能力，为自主创业打好基础。

第四篇：在校大学生使用互联网的利弊及对策

在校大学生使用互联网的利弊及对策

【摘要】随着现代计算机技术的不断发展，互联网产业的迅速崛起，网络的使用已经渗透到社会的方方面面。近年来，互联网对大学生的影响问题日益受到社会的关注和重视。本文通过分析互联网对大学生影响的积极方面和消极方面，有针对性地提出了相关对策。

【关键词】互联网；大学生；利弊；应对

以美国为主导的因特网连通了地球上每一个可以连通的角落，并以其高速的信息传输工具，畅所欲言的交际空间和光怪陆离的虚拟社区而引发了科技史上的又一次革命，人类进入了所谓的“网络时代”。形形色色的网站正以其强大的阵容冲击着人类生活、工作和学习等各方面，引发了翻江倒海式的改革大浪潮。在教育领域，传统的教育价值与教育文明的地位已受到严峻地挑战，作为受教育者的学习方式也随之发生相应的变化。接受高等教育的大学生正是这一庞大群体的重要组成部分，大学生应如何面对日益变化了的教育方式，如何有效地利用网络，扬长避短，从而更好地学习呢？网络与大学生学习的利弊究竟怎样？

1、大学生使用网络的利弊浅析

网络对于当代大学生就好比一柄双刃剑，有利也有弊。其中关键在于大学生本身怎么处理好这其中的关系。我们要充分发挥网络的积极作用，使其为大学生丰富知识，开阔视野，增长见识，博采众长提供最大的平台，但同时，还要杜绝网络成瘾等负面的影响。

1.1网络的积极影响

1.1.1合理上网有利于大学生学习和生活。在我国教育资源不能满足需求的情况下，网络提供了求知学习的广阔途径，学习者不论何时何地都能接受教育，学到在校大学生学习的所有课程，并可以和在校学生一样修学分，参加毕业并取得学位。这对于处在应试教育体制下的大学生来说是一种很好的形式，它不但有利于其身心的健康发展，而且有利于社会的稳定。

1.1.2合理的上网有利于提高大学生的自身素质。网络对大学生的生活提供了便利，使大学生不用再为找工作到处跑，也不用再去人才招聘会上和别人挤来挤去，利用网络就可以获取很多信息并和招聘单位联系投递简历。大学生通过上网，可以提高和各式各样的人交流的能力，通过在网上阅览各类有益图书，触类旁通，提高自身的文化素养。

1.1.3合理上网有利于大学生人际关系的提升。有的大学生在功课方面相当优秀，但在交际方面却有些逊色，一方面可能缺乏交往技能，另一方面可能由于性格内向，不善言谈，在生活中建立不了协调的人际关系，交往范围变得狭窄。而利用网络这个平民化的交际舞台，他们不受时间、空间的限制，每个人都是自己的主人。网络的互动平台让大学生在这个广阔的环境中扮演不同的角色，增强自己的独立性和自主性，从而扩大交流范围和交际面，主动扩大现实生活中的交际圈子，展示自己。

1.1.4大学生利用网络对职业生涯的规划。很多人如果想象大学生上网的情形，多数会想到他们在宿舍里面下载MP3歌曲，玩游戏，或者聚集在聊天室中。然而，的确有越来越多的大学生使用互联网寻找工作和学习机会。

1.2网络的消极影响。

1.2.1影响大学生的学业成绩。目前，大学生的主导活动是学习，学业成绩是衡

量大学生学习成功的主要标尺。大学生沉迷网络侵占了学习时间，削弱了学习兴趣，破坏了学习秩序，降低了学习效率，从而导致学习成绩下降、学业受挫。

1.2.2影响大学生的身心健康。网络成瘾剥夺了大学生大量的时间，减少了休息、睡眠和学习等正常生活的时间，就会严重影响他们身心的健康成长。大学生沉浸在网络之中，容易迷失现实的自我，把虚拟的角色当成现实的角色，造成交往心理失落。另外，网络成瘾易引发大学生人格异化。

1.2.3影响大学生的人际关系和思想品德。良好的人际关系是大学生顺利实现社会化的重要途径，但如果过度迷恋网络，势必就大量占用有效时间，而使学习兴趣下降，与老师、同学、父母交流和沟通的时间减少，逐步出现人际关系障碍。

1.2.4污染了大学生的思想。网络中的黄色、暴力等不良信息会对大学生的身心健康造成坏的影响。

2、克服网络对大学生不良影响的对策

2.1帮助大学生正确的认识网络。控制上网的时间，拒绝网络“黄毒”，准确评价网络信息，正确运用网络交往方法，做到健康文明上网。教育大学生充分利用网络，提高学习效率，把网络当成生活和学习的一种工具；教育学生认识到网络不能代替教育，不能代替课堂教学，不能代替现实社会中人际交往，积极引导大学生树立文明使用网络的意识，客观看待网络对自身成长的作用。

3.2引导大学生遵守网络规范，树立文明上网意识。作为学校、教师不能不负责任地把网络迷恋的大学生开除了之，把问题推向社会，推向家庭。学校对于大学生网络迷恋教育管理不足的主要表现就是没有在学生上网之前让学生了解文明的上网规范，帮助大学生树立文明上网的意识。

3.3学校为学生提供完善健康的网络服务。完善校园局域网，提供全面的信息平台。构造良好的交流环境和校园文化。

结语

网络时代已经到来，给大学教育和大学生都带来了机遇和挑战。大学生应该积极发挥网络给自身带来的积极影响，树立正确的价值观，利用广博的网络资源开阔视野，丰富知识，为将来步入社会打下良好的基础，同时要坚决抵制网络给大学生带来的负面影响。高等学校教育管理也应与时俱进，积极应对网络时代的挑战，对大学生做到理论上指导，思想上启迪，组织上保障，利用网络技术资源，加强学生上网的引导，增强学生的自控力，避免网络迷恋的负面影响，促使大学生顺利成才。

第五篇：在校大学生自主创业利弊分析

大学生创业利弊分析

近些年来，高校大学生毕业人数不断攀升，而社会对毕业生的吸纳量却在不断减少，如今大学生的就业压力不断增大。随着市场经济的发展，自主创业成为了大学生就业的新选择，甚至有不少在校大学生早早的开始了自主创业。那么在校大学生自主创业是否合适呢？我们创业导论小组组织了一场讨论对其利弊进行了分析。

一、大学生自主创业的现状

随着就业压力的增大，大学生创业已成为社会关心的热门话题。创业，对于尚未走出校门的他们来说，是才华释放实现梦想的征途，还是一时冲动盲目随潮的表现呢？经调查发现，大学生对于自身创业的冲动占75%以上，同时有80%的大学生想过自主创业，但真正进行自主创业的大学生只有30%，所以真正进行自主创业的大学生并不多。想创业与真正创业的比率差之大，说明在校大学生对创业的矛盾心理和面临的重重困难。其中社会经验成为了在校大学生创业的最大门槛，资金问题也是一个限制因素。

二、大学生自主创业的利 影响大学生自主创业有利的环境因素

1． 政策条件

国家鼓励大学生、研究生和科技人员兴办科技民营企业，并出台一系列政策和措施予以支持。1999年底教育部出台《教育部关于贯彻落实中共中央、国务院<关于加强技术创新，发展高科技，实现产业化的决定>的若干意见》，文件规定“大学生、研究生可以休学保留学籍创办高新技术企业。大学生创业没有资金，允许以其技术成果和其他智力资本折股参与创业。”国内诸多省市也制订了一系列政策措施,支持和鼓励大学毕业生自主创业,欢迎出国留学生回国创业。

2． 自身条件

很多大学生在校期间注意积累实践经验他们积极投入课余的实践活动,这些活动为大学毕业生创业奠定了初步基础；各种创业计划大赛在中国如火如荼地开展起来,许多学生从中脱颖而出,学生创业随即达到高潮。

3． 时代条件

21世纪是知识经济时代，知识成为一种新的社会生产的资源，大学生是或将是主要的知识资本拥有者和营运者，虽然在创业时货币资本等有形资本不足，但是他们可以凭借知识资本来实现创业，因为，第一，现有政策允许知识资本折合成相当比例的有形资本，以股权占有形式参与投入，创办实业；第二，还可以通过吸引风险投资等途径募集创业资金；第三，网络经济、虚拟经济等经济形态的出现，为大学生自主创办小型知识型企业创造了条件。

在校大学生创业优势如下：

（1）.大学生往往对未来充满希望，他们有着年轻的血液、蓬勃的朝气。

（2）.大学生在学校里学到了很多理论性的东西，有着较高层次的技术优势，而目前最有前途的事业就是开办高科技企业。

（3）.现代大学生有创新精神，有对传统观念和传统行业挑战的信心和欲望，而这种创新精神也往往造就了大学生创业的动力源泉，成为成功创业的精神基础。

(4）具有本科或研究生程度的文化水平，对事物较有领悟力，有些东西一点即通

(5)自主学习知识的能力强

（6）接受新鲜事物快，甚至是潮流的引领者（7）自信心较足，对认准的事情有激情去做

（8）没有成家的大学生暂无家庭负担，其创业很可能获得家庭或家族的支持

（9）大学生创业能锻炼自身能力

大学生创业可以培养合作精神以及综合能力。在校大学生创业并不是放弃了学习的机会，大学生即将进入社会，创业可以使大学生在社会这所人生大学中学到在课堂上学不到的东西，而更多的知识是在社会中学得的。常言道：商场如战场。而大学生本身在这种创业中得到的竞争意识、先机意识、挑战意识、合作意识、风险意识，还有那种不屈不挠、坚持到底的毅力和精神，这些都会使其受益终生。

（10）大学生创业能促进市场良性竞争

现在的社会创业着重的是科技互动，理论与实践的结合。大学生创业可以建立高知识团队，促进技术市场的良性竞争，带动整个社会的企业改良，形成整个市场重技术重知识的优良氛围。火一样的有着绚烂青春的大学生，能够给中国市场带来一场社会革命。今天，我们站在21世纪的起点上，感受到的是一种中国社会向前飞速发展的历史感和责任感。现代社会的大学生，他们有勇气、有知识、有头脑、有能力，完全可以开创自己的事业，成就自己的梦想。小结：

第一，大学生创业有利于减缓就业压力，增加对人才的需求，扩大人才市场。学生创业有利于缓解就业压力。随着高校扩招的加剧，大学生就业难的问题日益突显。学生自己创业，如获成功，不仅能解决个人的就业问题，又可为其它学生就业创造机会

第二，大学生创业有利于中国产业市场从劳动密集型向高科技产业型发展，将大学生先进的知识与创新想法化为现实，投入生产中。

第三，大学生由于受到高等教育，比现在有些普通创业人看得更远，管理企业的思想更为独特，接受新事物的能力更强，用新的眼光挖掘人才。

第四，创业的过程实际上是全面提高和磨练大学生面对社会、面对挫折困难、面对商业操作的综合素质与能力的大课堂。能将大学生的专业知识和未来就业更加紧密的结合在一起。

第五，学生创业壮大了私营企业队伍，还将改善私营经济从业人员的结构。由于众所周知的原因，改革开放20年来成长起来的私营经济从业人员普遍受教育程度不高。学生创业的迅猛发展将有可能大大改变这一现状。

三、大学生自主创业的弊

1.那么大学生创业的个人劣势有哪些呢：

(1)缺乏社会经验和职业经历，尤其缺乏人际关系和商业网络；（2）很多点子属于比较空想，经受不住社会的真实考验。（3）商业信用比较缺乏，所以很多启动资金银行不愿意贷款给大学生。

（4）很多都喜欢纸上谈兵，但是实际动手能力不行。（5）很多都属于眼高手低，对于小利一般都看不起，都想赚大钱。

（6）心里承受能力不好，一般遇到挫折过后马上就想要放弃，不喜欢坚持。

（7）大学生创业由于经验、能力、资本等方面都存在不足，大学生直接创业存在很大困难

（8）大学生不能很好地完成个人的成长这一根本任务，因为学习和创业都要倾注极大的时间和精力，而这很难做到兼顾。

2、大学生创业的总体不利之处

（1）由于大学生社会经验不足，常常盲目乐观，没有充足的心理准备。对于创业中的挫折和失败，许多创业者感到十分痛苦茫然，甚至沮丧消沉。大家以前创业，看到的都是成功的例子，心态自然都是理想主义的。其实，成功的背后还有更多的失败。看到成功，也看到失败，这才是真正的市场，也只有这样，才能使年轻的创业者们变得更加理智。

（2）急于求成、缺乏市场意识及商业管理经验的缺乏，是影响大学生成功创业的重要因素。学生们虽然掌握了一定的书本知识，但终究缺乏必要的实践能力和经营管理经验。此外，由于大学生对市场、营销等缺乏足够的认识，很难一下子胜任企业经理人的角色。

（3）大学生对创业的理解还停留在仅有一个美妙想法与概念上。在大学生提交的相当一部分创业计划书中，许多人还试图用一个自认为很新奇的创意来吸引投资。这样的事以前在国外确实有过，但在今天这已经是几乎不可能的了。现在的投资人看重的是你的创业计划真正的技术含量有多高，在多大程度上是不可复制的，以及市场赢利的潜力有多大。而对于这些，你必须有一整套细致周密的可行性论证与实施计划，决不是仅凭三言两语的一个主意就能让人家掏钱的。

（4）.大学生的市场观念较为淡薄。不少大学生很乐于向投资商谈自己的技术如何独特，却很少涉及这些技术或产品究竟会有多大的市场空间。就算谈到市场的话题，他们也多半只会计划花钱做做广告而已，而对于诸如目标市场定位与营销手段组合这些重要方面，则全然没有概念。其实，真正能引起投资人兴趣的并不一定是那些先进得不得了的东西，相反，那些技术含量一般但却能切中市场需求的产品或服务，常常会得到投资人的青睐。同时，创业者应该有非常明确的市场营销计划，能强有力地证明赢利的可能性。

3.创业失败会造成严重后果

大学生真正对于社会的商业认识的不够全面细致，大学生创业一般来说只是凭借自己热情，在一种浮躁的社会心态下创业，势必导致学生创业的失败，学业的耽误。学生们看到的大多数是成功的例子，却很少有人了解那些创业失败者的辛酸和落魄。大学生激情澎湃，大多都怀有舍我其谁的自信，把创业的道路看得过于简单。但是空有创业的热情是远远不够的，没有一定的本事和经济基础，没有足够的心理承受能力，是很难走好创业之路的。天才毕竟是少数，盖茨也只有一个。

四、对在校大学生进行自主创业的思考

大学生自主创业是社会发展的内在要求，也是改善就业结构和缓解社会就业压力的重要途径。作为充满活力和生机的一个群体，大学生蕴藏着很高的创业热情和创业潜能。引导大学生有效的走自主创业之路，需要社会各方面的努力。

（一）完善有利于在校大学生自主创业的相关政策

要树立以创业带动就业的导向，全面理顺现有的创业、就业的有关政策，把扩大就业与鼓励创业结合起来，把创业项目开发与创业培训结合起来，把毕业生创业与相关政策结合起来，为大学生建立创业机制。并且各级政府部门应引导各类金融机构，加大对毕业生的金融支持力度，简化小额贷款的担保手续，实行劳动、担保、银行联合担保。

（二）构建有利于在校大学生自主创业的教育教学机制

衡量高等教育质量高低的标准之一就是其能否培养社会发展所需要的人才，就业教育与创业教育是高等学校的两种不同的人才培养模式。就高等学校而言，改革现有的教育和管理体制，建立有利于创业人才成长的校园文化氛围是目前迫切需要做的。高校应当恰当的建设创业教育课程体系，要面向全校大学生开设创业常识、创业指导、创业心理、市场经济、法律和税收等各类创业教育课程，由学生自主选择。

（三）提高在校大学生综合素质

大学生应培养良好的创业心理素质。创业活动是一件面临严峻挑战和压力的创造性事件，需要具备良好的心理素质。另外大学生还应增强个人综合素质，培养一些独特的个人素质，如自觉性、坚毅性、自制力和勇敢、果断的性格，从而提高自己的沟通和人际交往能力，为自主创业打好基础。

五、总结

创业利弊是重在过程，而不是结果。大学生比一般人更有创业优势，他们视野开阔，能够发现蓝海商机;他们学习能力强，能够适应市场要求;他们敢想敢干，因为年轻没有什么不可以。当然也不是所有的大学生都适合创业，适合创业的大学生应具备以下几点必备条件：一定的理财观念，过硬的心理素质，社会经验，一定的资本，有一定磨合的团队，以学习为支点，擅长学习与发现商机的能力。这些条件对于大学生来说缺一不可。

面对着每年只有70%左右的大学生就业率及每年都有的未能就业的“积压”大学生，“失业”大学生的数字惊人。然而成功的创业既要求高校应不断增加大学生创业方面的知识培训，更要求有关部门不断完善扶持大学生创业的相关政策，而作为一个个已经独立起来的个体的大学生们，有必要深入学习一下成功大学生的成功的创业之路，“三百六十行，行行出状元”，但问题是，这个“状元”，必须要从转变观念做起，从哪怕是不起眼的“小事”做起，在传统的行业里开拓出新的创意，只有这样，才能一步步开拓出创业新天地 学号

姓名

011010829 郑方超

011020217 吴佳祥

061020220 范苪堃

081020103 姜天林

011010707 姜蓓蕾

021020211 陈华清

041020410 金雪

051030511 潘国旭

021030109 刘昊

021010505 顾书文