中学生想象作文：《海底两万里》背后的脑洞三千丈

第一篇：中学生想象作文：《海底两万里》背后的脑洞三千丈

中学生想象作文：《海底两万里》背后的脑洞三千丈

中学生想象作文：《海底两万里》背后的脑洞三千丈

“今天是个好日子，心想的事儿都能成„„”别担心，小女并不是误服了兴奋剂哦！这一回飙歌是有原因的——“科幻小说之父”儒勒·凡尔纳的采访号被我这个运气实力派给挂上啦！就在下午两点，就在鹦鹉螺号上，就在那个藏书一万两千本的高大上的图书室里。

我：凡尔纳先生，您好！我是今天的小记者：璐璐，身兼您的超级粉丝一枚。很感谢您能拨出时间接受采访！

凡尔纳：璐璐，你好！我也是不胜荣幸呢，很高兴认识你！

我：说来璐璐第一次认识您，便是通过这本《海底两万里》。前几天我还被去海南观光的亲戚调侃了一番，同时被授予了一个亮锃锃的“宅女”勋章。我可不愿意就此躺枪，常言道“来而不往非礼也”，所以我傲娇地抛出去了一句威慑全场的话：“本姑娘哪里宅了，才几天就畅游世界两万里了呢！”我看您会心一笑，便是知道我的游踪了吧？从太平洋到印度洋，到红海，到地中海，到大西洋，踏上南极海域，又通过大西洋，置身北冰洋，我感觉自己都变成了一个航海家、大英雄呢！那么我想问，是什么让您有了创作这本奇遇的灵感呢？

凡尔纳：看得出来，璐璐对《海底两万里》很感兴趣呀！其实促使我写作的原因，归根结底也应该算作兴趣。我也渴望上天入海、自由翱翔，来一场说走就走的环球旅行。可惜没条件，便只能把这些愿望“得之心而寓之笔也”，通过想象来写作，把浪漫主义色彩淡妆浓抹一下咯。

我：哦，那璐璐可要把现在的兴趣珍藏起来，等着哪天兴趣爆发，也向您一点一点看齐！对了，除此之外，您《海底两万里》各个故事情节也十分吸睛，不但引人入胜，而且悬念设置很丰富，我知道这当然是归功于您那让我们不敢望其项背的文学功底。主人公的形象璐璐也个个喜欢，您在创作时为什么会这样塑形呢？

凡尔纳：我想，这大概是因为我也对这几种性格颇为青睐吧。尼摩船长，一个知识渊博的工程师，一个沉着冷静的海底隐士，一个看似与外界隔绝但极富有正义感的民族战将。阿龙纳斯教授，一个享誉全国的生物学家，强烈的求知欲望也是他对在海上度过的日子挺是乐呵。他的仆人康塞尔，忠诚和幽默是没话说，在分类学这方面敢称资深学者。还有那个捕鲸手尼德兰，虽说脾气比较暴躁，但也很是率真爽快。海底两万里的旅行，当然得让这对组合先上呀！

我：那我也注意到，就是您在这本书中对各类知识的讲解也是曝光率挺高，涉及面广、解说严谨，您的知识沉淀在其中便可见一斑了。作为千万读者的顶礼膜拜的大神，您有啥想说的？

凡尔纳：这话不敢当。“三百六十行，行行出状元。”我只想告诫大家，每一件自己认准的事情，只要走心，只要有坚持到底求真务实的精神，那么一定会把它干到完美，干到极致。

我：您的箴言，璐璐记住啦！这次您是通过时光机跳转到21世纪的，虽然跨度是有点儿大，但我相信您对这些所谓新时代的新科技都不会陌生。因为在您的作品里，处处点缀着他们的前身呢！您预言会有电、潜水服、海底隧道等，结果现在都变成了事实。拿鹦鹉螺号的创意来说，真正意义上的潜水艇可是在您小说发表后二十五年才被制造出来的。这就无怪乎法国院士利奥泰盛说：“现代科技只不过是将凡尔纳的预言付之实践的过程。”璐璐就特别想知道，您的预见力怎么会如此惊人呢？

凡尔纳：璐璐这是在夸我的想象力咯？不是有个词儿叫做“敢作敢当”吗？我想得在它前头加上俩字——“敢想”。如果大家都因为畏惧挫折而没有了一种在脑子里面的冲动，那么时代必将止步不前。你说是不是呢？

我：您的意思是说，我们的成长过程应该是“梦想预言家”→“梦想口号家”→“梦想实现家”。嗯嗯，璐璐明白啦„„

“叮铃铃~~叮铃铃~~”电话响了，我怔了一下赶紧拿起听筒。“璐璐在干嘛呢？帮妈妈查询个数据吧？”“现在不行呀，我还得抓紧时间采访凡尔纳呢！”话说出口，自己也突然感觉到些许不对劲儿。原来是正在《海底两万里》中玩儿得尽兴，被懒洋洋的阳光一晒就跑到周公那儿跟当小记者了。不过我仍然觉得今天是个好日子，毕竟在梦里，还可以跟凡尔纳，有这样一番心灵的碰撞。

第二篇：中学生《海底两万里》的读后感

中学生《海底两万里》的读后感

《海底两万里》是“科幻小说之父”凡尔纳的一部巨着。书中故事曲折离奇，惊险万分，扣人心弦。那么，下面是小编给大家整理收集的中学生《海底两万里》的读后感，供大家阅读参考。

第1篇：中学生《海底两万里》的读后感

刚放暑假，妈妈就给我买了许多本图书。我翻开的第一本书就是《海底两万里》。我刚开始度开头，就对它爱不释手，迫不及待地想读到结尾。

《海底两万里》讲述了阿龙纳斯教授和尼摩船长的探海旅行故事。作者凡而纳以追踪海怪为引子，为我们演绎出一个个故事，展现出一幅幅画面。神秘的海怪、美丽的海底世界、庄严的海底葬礼……这些故事曲折动人，引人入胜，读起来使我惊心动魄。给我留下了深刻的印象。

到底是什么样的还怪呢？我带着这个问题认真地捧读《海底两万里》。这个海怪形状像纺锤，有时候会发出磷光，它的体积比鲸大得多，速度比鲸快得多，有时会喷出两条水柱。好多船因为撞到它就沉没了。经过我的深读，才知道传说中的海怪原来是一艘名叫“鹦鹉螺”号得潜艇。

我仿佛也成了“鹦鹉螺”号上的一员，跟随着尼摩船长和教授周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋、以及南极洲和北冰洋。读完了《海底两万里》，我不光认识了海蜘蛛、角鲨、抹香鲸、鮟鱇、珊瑚还有裙带菜和发菜许多海底生物；还学习了光的折射、海沟、水压等一些海底知识。尼摩船长身上那些机智勇敢、不屈不挠、沉着冷静、细心认真的精神品质深深地打动了我。

我读了这本书，突然有了一个新的愿望，将来我也想像尼摩船长一样坐着中国自行设计、制造的“蛟龙”号载人潜水器在各个海域探险……

第2篇：中学生《海底两万里》的读后感

直到今年夏天，我已经把《海底两万里》全部看完了。但我总感觉不够过瘾，所以，我准备再读一遍，因为如果一本好书读一遍就能把整本书都读透了，那么，他也不会那么伟大，它也不会成为一部好书了。

看完这一本书，我会想到一个充盈丰富的世界，一片浩瀚无边的海洋，尼摩船长带着我们一起探索海底的奇妙。在这本书里，我能感受到平时所感受不到的，能想到我们平时想象不到的。

在这本书里，你可以知道海底森林是可以漫步的，可以知道在海底是如何打猎的，可以知道尼摩船长是怎样制服鲨鱼的，还可以了解到诺第留斯号是怎样冲破冰山的围攻脱离险境，安然无恙地奔驰在危机四伏的海底的，这里能给你全新的感受，体验到另类，刺激的人生。

我可以了解到这些，也要感谢作者。是作者写出了这么好的文章，本文作者是儒勒`凡尔纳，他被公证为十九世纪最富有想象力的科幻小说家。他写的作品都是特别离奇。

我了解了这么多，说到底还是要读书，如果不读书，也就不会了解这么多。其实多读书是有好处的，像我读《海底两万里》这本书，有时可以开发你的智慧，启迪人们的思维，活泼人们的大脑，让大家在惊险与刺激中得到艺术的享受。

让大家多读书，走进文学的时代吧！走进文学，情感会为之温润；走进文学，心灵会为之舞蹈；走进文学，生命会为之永恒，在这个时代里，“课外书”将会让新世纪少年前行的路上多飘逸几缕纯静怡人的书香。

第3篇：中学生《海底两万里》的读后感

《海底两万里》是“科幻小说之父”凡尔纳的一部巨着。书中故事曲折离奇，惊险万分，扣人心弦。海底森林、珊瑚王国、去南极点、杀章鱼群……

故事的起因是世界各地的海洋中出现了一个怪物，比鲸鱼还要大，有人认为它是一个“独角鲸”。于是，美国的“林肯号”逐洋舰特地去追捕这个“独角鲸”。并邀请海洋学界知名人土阿龙纳斯先生一起参加。同行的还有阿龙纳斯的仆人康纳尔和加拿大人捕鲸能手尼德兰。

在追捕过程中，阿龙纳斯、康纳尔、尼德兰不幸落入水中，被“独角鲸”救起，这时他们才发现，原来海洋中出现的怪物“独角鲸”是一艘构造精密的潜水艇。“鹦鹉螺号”的船长尼摩邀请他们一起再做一次海底旅行。他们冲破了重重困难，多次化险为夷，但是，最终还是落入漩涡里，生死为卜，下落不明。而阿龙纳斯、康纳尔、尼德兰乘坐准备逃走的小艇而幸免落难，将所知道的海底世界公布于世。

书中人物的刻画是成功的。阿龙纳斯，是一位对知识勇于探索，永不满足的人；当尼德劝他逃走，他犹豫不决，他不想放过这个千载难逢的机会。他把在海底千奇百怪的发现仔细观察，并做了笔记。康纳尔，一位对主人忠实的小伙子，对动物分类了若之掌。任何动物只要知道名字。就能分出它属什么类，哪一科……十分详细。尼德兰，他是一位脾气爆躁的人，但他也很善良。他曾救过尼摩船长的命，非常勇敢。尼摩船长，这是一位带有神秘色彩的人物，他的脾气反常不定，难以捉摸，时好时坏，不知对陆地有什么仇恨，这完全是个迷。就连他本人也是个迷。

书中想象合理、大胆。许多书中的事物现在我们早已实现。如潜水艇、电、潜水衣、探照灯等。许多设想非常成功。

我读完这本书后，对里面的故事情节，人物及海底世界，都有了一定的了解。不是吹的，这本书的确不错，有时间希望大家也读一读这本书。它那惊心动魄的故事一定会深深的吸引你的。

第三篇：作文 读《海底两万里》

凡尔纳的《海底两万里》是一本科幻小说，作文 读《海底两万里》。一百多年前，在书里，他说到的那个大怪物，现在我们确实叫它章鱼。在他写书的那个年代，人们还不知道那是什么。他是怎么写出来的呢？我也要学学他的好奇和幻想。鹦鹉螺号那个潜水艇可真叫好玩。居然一束光就能把人吸进去！还有船长的海底森林也挺好玩。海底居然能有水果！而且有比人都大的珍珠，能容下三个人左右，读后感《作文 读《海底两万里》》。还有那里的鲨鱼真笨，就知道被人欺负。在海底居然也能用枪打到天上的海鸥！有趣的事可真多。《海底两万里》这本书真有趣。

北京市人大附小一年级:石雨青

第四篇：作文 《海底两万里》读后感

有一本书虽然看过许许多多遍了，可仍然百看不厌，作文 《海底两万里》读后感。它就是——《海底两万里》这篇文章描绘的是人们在大海里的种种惊险奇遇。潜艇在大海中任意穿梭，海底时而险象丛生、千钧一发，时而景色优美、令人陶醉。美妙壮观的海底世界充满了异国情调和浓厚的浪漫主义色彩，体现了人类自古以来渴望上天入地、自由翱翔的梦想。正因为这本书写得好，所以我才百看不厌。

我渴望像里面的故事主人公那样，去探索海洋的奥妙、与神奇；渴望在海面上

看一看天海之间的那一条线；渴望看一看海洋里自由的生物，哪怕几秒钟而已，就会让我心满意足、一生难忘。我羡慕那些从事-海洋探索的教授和科学家，羡慕他们每天都和海洋和无数条大大小小的鱼在一起。可是偏偏有些人不爱护这些生灵。

他们每天只想着打捞一些名贵的鱼来赚钱。虽然他们富有了，可他们却像贫穷的人一样，因为他们缺少了一样东西——爱心。钱不是万能的，它虽然能买来世间万物，可它并不能买来爱心。眼看现在世间的生灵因为人们的贪心和垂涎正一天天的逐渐减少，那些贪心的人们还在继续。我无法理喻这些人是怎么想的，他们都钻到钱眼儿里去了。如果继续这样，这个世界早晚也会因为这些人而灭亡的。

世间是如此的美丽，但是它因为人们而变得如此的不美丽。我恨那些人他们只想到了自己，根本不会替别人想。我们来换位思考一下，假如你是这些可怜的鱼儿，人们将你捉住将拿去卖钱之后开膛破肚炖炖吃，你会怎么想，读后感《作文 《海底两万里》读后感》。难道你不会恨这些人？鱼儿也是有生命的，它和我们人类一样同样需要家人的呵护。

我记得那次妈妈的朋友邀请妈妈一起去吃饭，我也跟去了我们到达了离我家很近的一个名叫东北野生大鱼坊。我们进去之后开始选鱼，一个男人一一向我们作了介绍冷冻的鱼。虽然我把那些鱼的名字差不多都忘记了，但是到现在我还记忆犹新的是“中华鲟”。当时我听到这个鱼的名字简直下一跳，心想：这里怎么会有国家保护动物。我见那条中华鲟身长足有一米多，就又想：这家店的老板真是可恶，连中华鲟也敢抓来卖钱。就不怕警察把他抓起来判刑？

人们为何这么放肆，连国家保护动物都敢抓。朋友们，伸出那双可爱的双手一同保护那些可爱的生灵。这就是我们要做的。

《海底两万里》读后感

炎热的暑假，我在家里看了许多书，其中我最爱的一本书是《海底两万里》。这本书非常有意思，我很快就把这本书看完了。

打开《海底两万里》，我怀着好奇心，和书中的主人公皮埃尔.阿隆纳克斯教授一起乘坐着“鹦鹉螺”号潜水艇开始了充满传奇色彩的海底只旅。我们一起快乐地周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋，惊奇地遇见了许多罕见的植物，还有海底洞穴、暗道和遗址等等。在两万里的海底航程里，皮埃尔.阿隆纳克斯还教会了我大量的科学文化和地理地质知识，尤其是光的折射、珍珠的分类、采集、潜水艇的构造……

我感叹作者儒勒.凡尔纳的想象力，竟然在还未发明潜水艇甚至电灯的社会中预料到未来世界，把科学与故事结合，创造出一个神奇的海底世界。在引人入胜的故事中，作者还同

龙山中学初一:duyaru

第五篇：作文 《海底两万里》读后感

读完《海底两万里》，我知道了许多知识，作文 《海底两万里》读后感。比如你潜入320英尺深的水中，身上每平方厘米的面积上就受到175680公斤的压力。身体面积越大，水越深，受到的压力就越大，读后感《作文 《海底两万里》读后感》。除了这些，我还了解了很多成语：汪洋大海、异想天开、疑惑不解等等。

这本书里的故事十分惊险，你们想看吗？