政史地组工作计划

第一篇：政史地组工作计划

2012—2013学年度（上）政史地教研组工作计划

本学期，我组将在学校领导的关怀指导下，不断学习新的教学理念，以全面提高教学质量为己任，全面提高学生综合素质为目标，群策群力抓好政史地工作，做如下计划：

一、指导思想

以学校的指导思想为工作中心点，以提升教育教学质量为前提，以推进课程改革为重点，以规范和强化教学常规管理为着手，以提升教师素质为保障，更新观念，规范管理，崇尚创新、努力提高教育质量，促进我校教育的影响力。

二、工作目标:

1、抓实抓好教学常规管理工作。

2、认真学习贯彻新课程改革的教育思想和理念，深化课堂教学改革。

3、认真搞好教研活动，群策群力，集思广益，不断研究，使之成为同仁之间互相学习，不断提高，资源共享、交流反思的舞台。

4、强化基本功训练，不断提高本组教师的基本技能。

5、保持上学期的教学成绩，并且稳步提高教学质量

三、工作措施：

1、抓实抓好教学常规管理工作

教学常规管理是学校管理成功与否的基础工程，能否抓好这一环节将直接涉及到教学效果的好坏，因此，要求本组教师做好以下几个方面的工作：

（1）加大教学常规的检查力度，在组织好月常规检查的同时，按要求做到了周审签教案工作，加大对教案和作业的检查力度，并及时反馈检查中所存在的问题，要求及时的改正。

（2）每位教师要认真做好各科的教学计划、教学进度计划，用于指导教学工作，使教育教学过程中有计划、有目的、有步骤的稳步推进。（3）精心备课，课前备好教案。各科教师要根据教材的特点，深入挖掘教材、吃透新课标。备课做到要有教法、又有学法，教法应灵活多样并且有操作性，学法要具有针对性和指导性。编写教案与教学要有时间注明，上新课后要及时总结本节课教学知识传授的缺漏、并且在教案上做好课后反思。（4）认真上课。要做到精讲、重知识体系结构、联系和思维方法及各种思路，不要求面面俱到，不拖泥带水，要讲究教学技巧和艺术，提高课时效益，要让学生有学习自主能力，必须把培养学生的创新精神和实践能力，把培养学生运用所学知识能准确的分析和解决生活中存在的问题的能力放在重点地位。

（5）认真批改作业，用心辅导学生，利用好教辅材料。各学科应根据自己的实际情况布置作业，要适量、要有坡度、有侧重点。批阅、讲评要及时，分析讲解，要有针对性，批阅要有日期，以便学校的检查。对学生的辅导要一视同仁，辅导形式要多样，集体辅导与个别辅导相结合，要耐心细致，针对性要强，尤其是注重对学困生的转化工作。每月月考试题要有质量，根据双向细目表出试题，并且月考批改后及时分析和讲解、解决存在的问题。

2、加强政治理论学习和业务自修，提高自身的政治理论素养和业务素质。（1）每位教师利用课余时间积极进行政治理论学习和业务自修，教研组适时组织集体学习，把集体学习和自主学习相结合，努力提升自己的理论素养、师德修养和业务素质，适应现代教育的需要。

（2）认真学习课程标准，继续落实课程标准和教材的教学要求，在教法学法上进行大胆探索，不断改进和创新教学方法，要注意培养学生科学的思维方法与学习方法，使学生形成自主、探究、合作的学习习惯。学习和借鉴先进的教学经验，不断改进和创新教学方法，形成自己独到的教学风格和教学特点，努力提高教学效果。

（3）充分发挥网络资源优势，积极借鉴他人的先进经验，积极主动地加强电教知识学习，提高利用电教手段上课的能力，推进教学方法和手段的现代化，充分利用挂图、多媒体进行辅助教学，实现资源共享。

3、注重教研活动，开展听课、说课、评课和集体备课的教研活动。

（1）在集体备课活动中要将主要精力放在明确教学目标、理清教学思路、规划教学流程、创设问题情景、化解教学疑难，重新整合教学资源、拓展和补充教学内容、更新教法学法。

（2）在听、评课活动，把听课、评课的活动经常化。要求每位教师认真听每一节课，并且课后要交流，授课教师要“说课”。要求每位评课老师可从不同角度指出其课堂教学的闪光点和不足之处，坦率而真诚地交流意见并提出自己的见解和建议。

（3）认真开展教研活动，使每位教师的公开课都上得有质量，促进教师去思考、钻研，采用各种现代教育手段，展示教学特色，迅速提高教学水平。

4、强化基本功训练，提高教师的基本技能。

根据新一轮基本功的达标要求，进行常规训练，开展七项训练活动，采用个人练习与组内训练相结合，教研组长组织好，督促好，按时训练，按时交各种资料，使教师的基本技都能在原有的基础上有所提高。

5、稳步提高教学质量。

（1）在课堂上有意识给学生制造机会，让优生吃得饱，让后进生吃得好。发挥优生的优势，开展帮困活动，介绍学习方法让后进生懂得怎样学，激起他们的学习兴趣。

（2）在工作中，重视对学生一视同仁，不溺爱优秀生，不鄙视后进生。后进生他们普遍是学习态度不积极，爱偷懒，针对存在的问题，现就如何提高差生的学习成绩。针对不同的差生，就应该采取不同的辅导方法。

（3）加强对后进生的课上管理，大多数后进生对学习不感兴趣而落下的，因此，教师要管理好后进生上课时经常提问他们。

（4）给差生制定最基本的能够完成的学习目标，使其能真正感到成功的喜

6、开展形式多样的竞赛活动，提高学生学习的积极性。

根据不同学科特点，开展各种竞赛活动，激发学生学习的热情，充分调动学生学习的积极性。

总之，一份耕耘，一份收获。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，争取把各项工作做到最好。

第二篇：政史地组工作计划

政史地教研组工作计划

一、我们的目标

1．注重师德修养。坚持正确的政治方向，遵纪守法，忠于职守，关心爱护学生，遵守学校规章制度，工作上服从学校安排，组内老师团结互助。

2．关注自身专业发展。积极参加教研室和学校的各类活动，努力研究教学方法，通过编写课程纲要，试卷等资料，来提高自己的能力。

3．主动变革，努力适应减负增效的形势。认真学习各年级课程标准，结合本校学生的实际情况，制定适合本校的教学课程纲要，寻找更加有效的教学方式，通过自身主动变革，努力适应减负增效的形势。

4.重视学生的发展。使我们的学生学会做人、学会学习、学会生存。使学生既能全面，又能可持续的发展。

二、具体的计划 1.加强理论学习。

认真学习学科课程标准、学科教学建议，钻研本学科教材，研究中考考试说明。

关注新闻热点，特别是常州地方新闻和有关学生自身成长发展的新闻。并能在教学中引

导学生关心家乡、国家、国际大事，丰富教学资源。

本学期每人至少读一篇教育教学专著，提高自身理论水平，加强教育教学理论与实践的结合，用理论指导实践，不断解决学生的思想实际问题，提高课堂教学的效果，为轻负担、高效益打好扎实的理论基础。

2.规范教学行为。

教研组、每个备课组开学初制定好具体且切实可行的工作计划；

加强集备，精心备好每一节课。本学期，历史备课组将继续研究如何完善学案教学，提高课堂教学效率，落实减负增效。政治备课组将着重研究如何发挥政治课的德育功能，增强学生思想品德教育的针对性、实效性和主动性，解决学生自己面临的问题。认真上好每一堂课，注重上课的紧密性、参与性、有效性，提高45分钟课堂效益。通过抓课前预习、讨论交流、启发指导、巩固训练四个阶段，充分发挥教师的主导作用，充分尊重学生的主体地位，营造良好的课堂气氛，使课堂教学更具实效性。密切联系学生生活和社会现实，突出学生参与和体验。改变虚拟情境、抽象说教的教育方式，积极引导学生关注现实生活，参与实践活动，在真实的生活中学习与思考。为了扩大课堂的容量，精选习题，讲好题，讲思路，讲方法，避免反复无用的操练。

认真开好校内研究课，本学期本组每位教师开设校内或组内研究课不少于2次，促进教师去思考、钻研，采用各种现代教育手段，展示教学特色，迅速提高教育教学水平。

注重对学生基本素养的培养。通过抓作业来抓习惯、抓成绩，注重作业的量及改正率，提高作业的有效性。在作业布置方面，教师应根据内容精心设计题目，以达到进一步对知识的巩固和消化，同时尽量控制题量，不增加学生作业负担。教师及时批改作业，并作好讲评，及时纠正学生中的作业问题。

3、加强教学研究

积极参加市级和校际间教研活动，广泛开展交流、合作与研讨，拓宽视野，取长补短。

加强校本教研，注重实效。政史地各备课组根据本学科的特点，根据学校和学生的特点团结协作，加强研究。

加强课题研究，积极参与学校课题研究，做到能教善研，以研促教。积极撰写教育、教学体会和论文，不断积累经验，并争取发表或获奖。

三、重点工作

1、加强对中考的研究，特别是政史合卷的研讨。着力做好九年级教学研究工作。

2、完善学案教学，落实减负增效。

3、做好青年教师的培养工作。帮助督促吴青准备教学新秀的评比。

4、加强教研组网页建设，做好教学资源库的建设，群策群力，不断充实内容，使之成为同伴资源共享、交流反思的平台。

5、政治教师积极参加市优秀论文评选，地理教师积极参与省教学设计大赛。一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。

政史地教研组

向梁 2010年9月

第三篇：2014政史地组工作计划

2013-----2014 度第二学期政史地教研组工作计划

一、指导思想

本学期我们政史地教研组将在学校的正确领导下，以教务处统一安排的教研工作任务为中心，以努力探索 “高效课堂为目标。把提高教师个人的业务素质和教学水平作为重点。充分调动组内教师的积极性和主人翁精神，促使每个教师“功夫花在备课上、力量用在课堂上、着眼点放在学生发展上”，积极完成教研各项教研任务。

二、本学期主要工作重点

（一）做好八年级的地理结业和九年级毕业班复习工作。为了完成教学任务确保中考升学率，八年级地理教师加强学科教学，搞好结业复习，使学生顺利结业。毕业班老师做好九年级毕业班政治、历史学科的复习工作

（二）加强对九年级毕业班考试中常出现的问题研究，进行有针对性的训练，加强对基本功较差学生的学习能力的研究。

（三）认真按照学科常规的有关要求组织教学活动，并做好自查和互检工作。

三、政史地教研组工作安排

第一周：

1、学习教务处工作计划

2、制定教师个人教学计划；

3、讨论、制定教研组工作计划及活动安排

第二周：

1、学习教研组工作计划

2、开学初教学常规检查

第四周：

1、听外出讲课获奖教师汇报课

第六周：

1、第一次教学常规检查

2、上学期九年级教师总结中考经验 第八周1、本组35周岁以下教师展示课，其他成员听评课，帮助青年教师成长。

2、外出学习经验交流

第十周1、为初三一模和其他年级期中考试做好准备

2、各年级阅卷工作

第十二周1、教师教学经验交流，本组老师积极学习其他教师好的教学方法，改进自己的教学方法。第十四周1、组内观摩课，本组成员听评课。

2、教学常规检查。

第十六周1、专题理论学习

2、教师教学经验交流

第十八周1、搞好期末考试复习、命题工作；

第四篇：政史地组工作总结

2012学第一学期 政史地组工作总结

本学期，我们政史地教研组紧紧围绕学校规划，在教导处的领导下，积极组织实施学期工作计划，大力推进学校的教学改革和发展，取得了一些成绩，教研组的工作跨上了一个新的台阶。一学期以来，全面贯彻德、智、体、美、劳全面发展的教育方针，锐意落实生本教育教学模式，经各教师的辛勤工作，基本完成了本学期初制定的科组工作计划，并取得一定成绩，为在今后的工作中能做到事半功倍、有的放矢，提高本组教师自身的业务素质和各科的教学质量，故对本组本学期的工作总结如下：

一、制定计划，使我组教研活动有序进行：

开学初，政史地组就召集本组成员开会商量讨论，集体制定出本学期的工作计划，并依照计划安排各项政史地教研活动，保证了政史地组一个学期来各项工作的有序进行。

二、加强学习，锐意进取：

（一）本学期我们认真组织教研组教师学习了生本教育理念，通过学习进一步提高了广大教师的思想意识，把一切为了学生的发展作为学校教育工作出发点的自觉性，全组上下，努力工作，锐意进取，开创了教学工作的新局面。由于新理念的全面铺开，为了更好的适应今后的教学工作，政史地组每周都按时以各种形式组织“新理念”的学习，例如：看录像，学习讨论有关的阅读材料，开展公开课等，在教研活动中各科任老师满腔热情，积极准备，认真做好听课记录。每次听完课，我们都会组织老师们进行听评课活动。我们听取教师们的意见，在评课时积极发言，通过畅所欲言，各抒己见，进一步促进了教师的教学能力的提高。

（二）公开课上，负责教师都预先做好充分准备，力求在课堂上体现出“新”，使学生的主体地位得以显现，调动学生的自主积极性。级组老师就会群策群力一起备课，上课教师进行试教，再反思、改进教案，因此，每一节课都凝聚了组内每位教师的智慧和心血。在这样的活动中，组内教师的凝聚力也增强了。例如肖莲老师的地理公开课上,通过和科组人员集体备课，生本教育课堂开展得有声有色，课堂气氛活跃，学生学习兴趣浓厚，从而积极地参与课堂各环节的学习讨论。黄老师的历史公开课上的地理演示培养了学生的观察和动手能力。唐文强老师开展的公开课水平提高了很多等等。课后，各听课教师都积极参加评课活动，并说出自己的看法和建议，促使日后的教学质量更有所提高。

（三）积极推进校本教研，课堂教改，注重实效。我们一边大量学习相关理论知识，不断增加知识储备，一边主动研究教学方法，努力提高课堂教学的效率。学期中和期末，本组进行了教学常规检查，各教师都能按学校的要求认真按质按量圆满地完成了教学常规工作。

（四）做好培优辅差工作，培养合格加特长人才。

三、存在问题：

（一）本学期，没有制定好教研组研究课题，还需要学习了相关资料。

（二）教育理论学习后，没有机会交流，不能更好地消化理解；

（三）有的教师对生本教育模式的理解还需进一步提高。

教研组是集体从事教学研究的组织，它是凝聚教师的群体力量。翻开新的一页，新的一切在等待我们。面对崭新的篇章，我们政史地教研组将锐意进取，描绘出我们最美的图画。让我们在教育教学这一块园地里辛勤耕耘，幸福收获。我们将携起手来，并肩作战，争取再创佳绩。

二○一三年一月三日

第五篇：政史地组工作总结（模版）

2012——2013学第一学期

政史地教研组工作总结

本学期，政史地教研组在学校领导下，全组教师发扬团结协作、齐心协力的精神，以提高教育教学质量为核心，努力工作，竭力为课程改革需要而努力提高自身素质。现将本学期教研工作总结如下：

一、师德修养方面

全组教师认真加强理论学习，领会新课改的思想理念，严格规范自己的师德修养，真正做到了为人师表，教书育人。组内教师都积极参加学校组织的各项活动，严格遵守校纪校规及文明公约的有关规定，政治思想及师德修养达到了一个新的水平。

本学期我们政史地教研组充分利用业务学习时间，组织所有成员认真学习十八大精神，学习《教师法》和《教师职业道德规范》，学习太古新经验，新课改的有关理论，并做到有组织有检查，实效性进一步增强。全体组员在新课改教学过程中都取得了不错的成绩。通过一些具体措施进一步调动了广大教师的学习自觉性，达到丰富了教师的头脑，转变了教师的观念。

二、教育教学工作方面

我组学科多，分布的教学班比较广，学科间的知识交叉性也比较多。全组经常性进行教育教学研究，研究学生，研究问题，深入班级听课，互相学习，取长补短，老教师多出主意，年轻教师虚心好学。其中本学期集体备课和评课多次，选择年轻的杨老师，听年轻老师的课可以给我们不一样的教学内容和教学风格。我们可以借鉴年轻人的朝气与活力；又听了学校有经验丰富的老教师刘老师的课，这样我们就可以多学习多借鉴，达到互相学习共同进步。

三、教研及业务理论方面

全体教师积极参加教育教学研究，认真学习教育教学理论，并注意把一些先进的理论应用于课堂教学，做到学以致用。能按计划定时间，有内容，开展教研组活动，学习有关理论文章，商讨、分析教材，备课中能体现课改理论。加强集体备课，本学期各成员认真钻研教材，明确教材中各章、节的教学目标。经常分析教学情况，特别是对学生学习情况进行交流、研究。

教学离不开教研，教研是教学质量提高的唯一途径。过去，由于我们对教研工作的认识不到位，教研工作多停留在表面上。本学期我校为了营造更加浓厚的教研氛围，积极鼓励全体教师认真研究教材，研究教学方法、研究学生，进而开展了丰富多彩的教研活动，如上好新学期第一堂课活动；积极参与学校组织的课程培训活动；经验交流会；课件制作；大型综艺活动——美在你身边；论文评选等。通过各种形式的教研活动进一步更新教师教学观念，提高教师的教学能力。

当然，“人无完人，金无足赤”，我们还有很大的差距，需要不断的完善、充实和提高，要虚心学习，博采众长，为我所用，才能百尺竿头，更上一层楼。

政史地教研组

2013-1-6