九年级2016—2017学年度第二学期德育工作计划（汇编）

第一篇：九年级2016—2017学年度第二学期德育工作计划

九年级2016——2017学年度第二学期德育工作计划

以学校工作计划为指导，认真贯彻落实会议精神，坚持办快乐教育，建和谐校园的理念。针对我年级实际情况，创新性地开展德育工作，使德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，让德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以品德教育为主线，以强化三个习惯养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，以4+1模式为模版，将学生从思想，人格，情感，行为，身体健康和安全这些方面进行德育教育，坚持教书育人，管理育人，服务育人，环境育人的思路，力争使德育工作取得良好的成效。

从心理学的角度，德育是个道德认知的过程，是从道德认知内化为道德情感，再落实到道德行为上，进而形成道德习惯，最后固话成一种长期的，并且相对稳定的道德品质。德育的最高境界是自律，核心是稳定。所以我们一切的目的都应该是通过活动让他律变成自律，并且让他稳定的坚持下去，成为一种习惯。

一、指导思想及现状

以“育人为本，德育为先”的教育理念为指导，深入开展养成教育和理想主义教育,提倡勤俭节约生活风气和刻苦学习的精神，注重培养学生的感恩之情,营造和谐的年级氛围和校园文化。九年级学生总体来讲行为习惯和思想品德在全校的表现较好,特别是女生的表现较突出,但也有个别的男生需要加强思想品德的修养和教育,促使他们在学习上和日常行为上有较好的转变。

二、工作思路

抓准实质问题，实实在在工作，讲究实际效果。积极探索德育工作的新方法，全面推进年级德育工作。加大工作力度，从细节处入手，以学生养成教育为突破口，抓好安全教育、公德教育、诚信教育，以点带面。认真组织本年级组教师齐心协力、踏踏实实把本年级德育工作做好。

三、主要工作

1.树立起责任意识。德育工作是育人工作中的头等大事。树立德育是为全体学生提供服务的观念，为学生的生活、学习、生理、心理成长提供全方位的服务，挖掘学生进行自我教育的潜力，帮助学生解决学习生活中的各种困惑，帮助学生解决差异和矛盾，实现自我成长。

2.加强日常行为规范教育。

3.加强民族精神教育。

4.开展心理健康教育

四、具体措施

1.每月召开一次年级学习动员会议进行一次纪律整顿，引导学生在丰富多彩的社会实践活动中，自主学习、自我教育、主动发展;积极开展有益于青少年学生健康成长的科技、文艺和体育等校园文化活动。充分利用和整合各种德育资源。挖掘语文、数学、美术、音乐等各个科目的德育资源。

2.多设置一些富有教育内涵、学生易于接受的宣传标语，营造良好的育人环境。年级组每位教师都要针对各年龄段学生特点制定出适合的教育计划，坚持从细节着手，循序渐进，持之以恒，加强训练，使学生学会文明健康的生活方式，做到讲卫生、爱劳动、勤俭节约、爱护公物，做到仪表整洁，行为文明，维护秩序，遵纪守法，养成良好的行为规范等。

3.利用重大节假日、纪念日、传统节日，利用健康向上的校园文化环境，通过直观形象、实践体验为主的主题教育，以爱国、责任、诚信、奉献、尊重、合作为重点内容，引导学生增强爱国意识，培育理想信念，大力弘扬时代精神、民族精神。加强的爱国主义教育和革命传统教育;充分利用重要节日，开展集中体现中华传统美德和革命传统的主题班(队)会教育活动，让学生理解传统美德的内容。使学生树立集体主义思想，发扬无私奉献精神。

4.广泛开展心理健康知识的宣传活动。结合健康教育、品德与生活等学科的教学活动，结合学生的日常学习、生活、工作，多渠道地了解和掌握学生的心理问题，经常性地通过板报、讲座、咨询、问卷调查等形式进行心理健康教育，及时帮助学生纠正心理偏差、解决心理障碍。

5.对有心理问题的学生及时进行疏导，同时做好保密工作。举办专题心理教育讲座。做好特殊学生的转化工作，把心理健康教育与“特殊学生”转化工作有机结合，提高转化率。

6.经常性地在学生中开展感恩教育,孝敬好父母,尊敬师长，感恩社会等社会实践活动。

7.制定年级组学生评优量化细则，对学生进行奖励。签订学生意外伤害与安全教育目标责任书;举办一期安全知识自测与竞赛。

8.召开一次年级组德育工作专题会议，每月定期研讨德育工作中出现的问题。

第二篇：九年级2013-2014学年第二学期德育工作计划

2014年2月

九年级德育工作计划

九年级德育工作计划

为进一步贯彻落实《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，学习贯彻十八届三中全会和昌吉市教育工作精神，深入学习实践科学发展观，全面推进素质教育，强化师德师风建设，做好青少年学生的思想政治和道德品质教育，促进我校思想政治工作再上新台阶，根据上级文件精神和市教育局2014年工作要点，紧紧围绕学校德育处工作安排，结合九年级现工作实际情况，特制定九年级部2014年德育工作计划活动安排：二月份：

1、参加德育处新学期工作会议，谈思路、做准备。

2、做好期初考试工作，召开班会课，让学生尽快投入到新学期的生活学习当中，制订好新学期、新起点、新打算的学习计划，积极投入到中考最后冲刺的复习阶段中。

3、召开班主任会议，完善年级部及班级量化考评细则。

4、、制定各类计划。

三月份：

1、参加校级德育工作会议。

2、安排公民道德建设教育月系列活动。

3、大力倡导三月“学雷锋、树新风”教育活动，鼓励学生大做好人好事。

4、平行班召开期初考试后的家长会，班主任进一步做好家访工作，继续提高家校联系工作的实效性。

5、年级部召开全年级师生“走进初三，备战中考”表彰及动员会。

6、参加开学典礼。

7、安全教育日和安全周活动。

8、名班主任评选活动

9、班主任月考核工作，年级部月工作总结。

四月份：

1、参加德育处第二次年级部、班主任例会。

2、教育学生“缅怀先烈、继承革命传统”系列活动。

3、安排四月份主题“法制教育月”系列活动。

4、参加德育处组织的“美丽中国、我的中国梦”校级征文、演讲比赛。

5、年级部本学期第二次模拟考试。

6、班主任月考核工作，年级部月工作总结

五月份：

1、参加第三次年级部、班主任例会。

2、安排月主题“民族团结教育月”系列活动。

3、开展“五.四”主题教育。

4、母亲节感恩教育活动。倡导学生具有感恩之心，在母亲节之际为妈妈做献上一份爱心、说一句暖心的话、做一件感动的事等。

5、5.31“无烟”宣传教育活动。

6、参加本学年校级班主任能力大赛。

7、召开中考前动员大会，中考在即，奋力拼搏。

六月份：

1、加强中考复习。

2、参加“珍爱生命、远离毒品”签字仪式。

3、教育学生在父亲节之际，为爸爸做一件好事，增强感恩教育思想。

4、学生综合素质评定和班主任量化综合考评汇总。

5、上交班主任德育工作论文，整理档案资料。

6、迎接中考

7、九年级毕业典礼。

九年级部

2014.3

第三篇：“—2009学第二学期德育计划”德育工作计划

一、指导思想

适应新课改的要求，以学校的教育方针为指导，以数学教科书为内容，对学生进行教育，努力把学生培养成为品德高尚的，基础知识合格的初中学生。

二、德育目标

通过数学教学，使学生学会适应日常生活，参加生产和进一步学习所必需的代数基础知识与基本技能，进一步培养运算能力，思维能力和空间观念，能够运用所学的知识解决简单的实际问题，培养学生的预习习惯，良好个性品质以及初步的辨证唯物主义观点。

三、结合数学的教学内容和有说服力的数学材料，对学生进行爱国主义教育。

数学知识中包含着丰富的社会知识，结合社会知识，可以对学生进行爱祖国、爱社会主义的教育，培养学生的民族自尊心和自信心。例如黄金分割的应用，勾股定理的历史等等。努力提高学生的思想认识，激发他们的学习兴趣，促使他们努力学好数学。

四、用唯物辩证法为指导处理教材和数学中的问题，使学生受到辩证唯物主义观点的熏陶。唯物辩证法主张实践并回到实践。它在数学教学中也有广泛应用，学习数学的最终目的在于应用，学生用所学的知识去解决现实世界中的实际问题，他们的积极性相当高，理论联系实际，学生会受到辩证唯物主义观点的熏陶，为学生的今后成长必定起到一定影响。

五、通过数学训练和实际应用，对学生进行学习目的教育，教育学生养成良好的学习习惯和独立思考克服困难的精神。在数学训练中，要有意识地培养学生良好的学习习惯，例如学生常会遇到一些难题，许多同学则会“置之不理”，没有迎难而上的勇气和毅力，这时要结合数学家成长的经历教育学生，鼓励学生独立思考，要有克服困难，战胜困难的坚强毅力，这对今后干什么事都有很大帮助。又比如要求学生每天做到预习，第二台再听课，要求学生长期坚持。具备了这些品质将来才能成为对社会有用的合格公民。

六、通过数学作业和练习，还可以培养学生严格、认真、仔细、工作有条理，对计算结果负责任的良好作风。数学作业和练习是学生必不可少的。数学中经常打交道的是数字和图形，数字不能有一点错，图形要力求完美，符合要求，这些要求都要促使学生要严格要求自己，凡事都要认真仔细，干工作要有条有理，对计算结果要负责任。通过这些良好品质的培养，少于走入社会参加工作，才能对自己要求更高更严，才能把工作干得更好。

在数学教学中，要始终注意结合数学教学为内容，并适合学生的接受能力进行思想品德教育，如果忽视数学学科的特点和学生的年龄特点，牵强附会地进行，不仅收不到良好的教育效果，还会削弱数学基础知识地掌握和能力的培养。

第四篇：九年级第二学期工作计划

九年级第二学期工作计划

初三年级组工作以胡锦涛同志的“勤奋学习，快乐成长，全面发展”为指导，依据学校工作的要求，针对本年级的实际情况，坚持以提高教学质量为中心，以行为规范为抓手，狠抓学生的学习习惯和行为习惯。在上学期定位考的基础上，通过年级组全体老师的共同努力，争取在今年中考中再创优异成绩。

一、本学期的奋斗目标：

团结、和谐、拼搏，夺取中考的优异成绩。

二、主要工作：

（一）、团结、和谐，一切以提高教学质量为中心。

1、2月11日召开年级组老师会议：对定位考进行质量分析，讨论新学期年级组工作的思路和计划。全体教师要统一思想，提高认识，明确团结、和谐对初三提高教学质量的重要性。

2、认真做好定位考的质量分析。

每一位老师都必须明确自己所教班级的学生在区定位考考中A、B、C、D、挡的情况，明确哪些学生进步了；哪些学生退步了；哪些学生还有上升的空间，选准本学科的突破口，在全面提高学习成绩的基础上，狠抓B挡后面的学生和C挡前面的学生；对D挡的学生也要抓在手里不放松，使他们也能够一点一点的进步。

3、深入班级分析、研究每一个学生。

开学初班主任要与自己班级的任课老师一起，对自己所教班级的每一个学生作一次全面的分析，特别是对学习比较差的学生要进行比较透彻的分析，找出他们身上存在的主要问题，究竟是老师教的问题还是学生学的问题；是家庭教育的问题还是学生思想品德行为规范方面的问题；是学生的学习方法有问题还是学生太懒；是学生不想学习还是其他非智力因素。分析透了以后再来制定有针对性的措施帮助他们提高学习成绩。

4、各备课组要研究考纲，加强集体备课，发挥团队合作的作用。

全体老师要花大力气认认真真的研究教学基本要求，加强集体备课，备重点、备难点、备学生。充分发挥备课组团队合作的作用，提高40分钟的课堂教学效果，向课堂教学要质量。认真上好每一节复习课，精选试题。

5、协调好学科的教学，保证学科的均衡发展。

协调好学科的教学，保证学科之间的均衡发展。从时间上保证各学科的均衡发展，年级组长、班主任要协调控制好学生各科的作业量，发现问题，要及时反馈、及时解决。同时，也要做好学生的思想工作，对已经有偏科的同学要通过做学生和家长的思想工作帮助他们提高认识，能够均衡发展。

6、认真做好提优补差工作。

由于各学科的新课还需要几周的时间，因此，提高班的课大约在第六周开始。确定年级前50名同学进行提优，要召开提优学生的会议，使他们明确自己中考的定位目标。使这部分学生学得更好，更轻松，确保他们能考上重点高中。对C挡、D挡的同学要补缺补差，合理安排时间，相互协调，把能利用的时间都充分利用起来，使他们在原有的基础上有所提高。

7、配合学校体育室抓好初三的体育测试工作。

8、配合社会课的老师抓好社会课的上海市学业考试。

9、配合思想政治课的老师抓好思想品德课的上海市的学业考试。

10、、认真做好月考、期中考、模拟考试试卷的批改和质量分析工作。

对月考、期中考、模拟考试的试卷要认真批改，并作认真的质量分析，及时反馈。对知识的薄弱环节要进行强化训练。

11、班主任要做好深入细致的学生思想工作，帮助学生明确目标，树立信心。

12、班主任对不同层次的学生，要与家长做好沟通工作，形成合力，共同提高学习成绩。

（二）、抓行为规范训练，促进良好班风和学风的形成。

本学期要重点抓好以下几项工作：

1、严格行为规范训练，为提高学习成绩作保障。

各班要建立健全各项规章制度，严格行为规范训练，用良好的班风来促进良好学风的形成，为提高学习成绩作保障。开学初各班主任要组织学生认真学习“中学生守则”、“青中中学一日常规”，重点抓好学生的学习规范和行为规范教育。

2、抓学生良好学习习惯的培养。

抓学生良好学习习惯的培养，这是提高学习成绩的重点。为培养学生良好的学习习惯。一是抓上课的纪律、提高听课的效率。尤其是要提高复习课的听课效率。首先要求学生做到：“心到、手到、耳道、嘴到”专心听讲，积极举手发言，认真记好笔记。要有不懂就问的精神；其次要抓学生按时独立完成作业，杜绝抄袭作业；再次要抓诚信考试，将召开“诚信考试”的主题班会。培养学生的诚信意识，以诚信的态度认真对待每一次小的测验和考试。

各班要根据自己班级的实际情况，有所侧重抓好学生学习上的行为规范，狠抓到底，抓出成效来。

3、本学期准备召开二次全年级学生大会。

（1）、开学初准备召开全年级学生大会。（校长动员；老师发言；学生发言等。）

（2）、在中考前，各班召开一次“诚信考试，从我做起”的主题班会，在此基础上，召开年级的“诚信考试的承诺会”让每一个同学都能提高诚信意识，并落实在自己的实际行动中。

4、、出好年级的专题壁报。

（内容可以是：“合格毕业生的教育”、“理想前途教育”、“心理健康教育”、“学习方法交流”、“学法指导”、“诚信考试教育”等等。）

5、各班级可以根据班级的实际情况开展多种形式的学习交流活动和思想教育的主题班会。

（三）、抓好心理健康教育。

1、搞好心理健康教育的讲座。

第一讲：《培养自信心，冲刺中考》

第二讲：《克服惰性，培养良好的意志品质》

2、班主任要对本班的特殊学生做好个别指导工作。

（四）、发挥班主任的作用，增强班级的凝聚力。

班主任要提高班主任工作的艺术。加强工作的责任心，要加强自身的修养和德育理论的学习。力争使每个班级保持稳定有序，有良好的班风和学风，在原有的基础上都有所进步。

（五）、抓好年级团支部的思想建设和组织建设。

（1）、指导团员过好团支部的组织生活，提高团员的思想政治素质。

2（2）、认真做好新团员的发展工作。

（六）、认真做好家庭教育工作。

（1）、能针对九年级学生的特点，有针对性的做好家庭教育的指导工作。

（2）、本学期开好两次年级的学生家长会。

第一周的周五晚上召开家长会，对上学期的定位考情况作分析。

第二次家长会放在期中考试后，指导家长做好志愿的填报工作。

（3）、各位班主任可以根据自己班级的实际情况，运用家访、电话联系、请家长来校、召开家长座谈会等形式，做好家庭教育的个别指导工作。

（七）、认真组织好学校的其他活动。

3九年级组2011年2月16日

九年级争创和谐年级组公约

一、爱岗敬业，热爱教育事业，工作尽职尽责，充满责任意识、服务意识，发扬拼搏进取、无私奉献精神。

二、严谨教学，以先进的教育理念为指导，学习新课程理念，紧跟时代步伐，不断探索教育教学规律，加强备课组建设，积极参与教改，勇于探索实践，加强考试研究，掌握科学的教学方法，提高课堂教学效果，促进教学相长。

三、组内发挥拼搏争先的精神，大家相互学习、相互帮助，团结协作，谦虚谨慎，发扬团队精神，形成合力，打好整体仗，各门学科要均衡发展，使定位考和中考成绩达到和超过学校的预期目标。

四、以学生为本，严格管理学生，尊重、关爱学生，特别是对学困生、问题生，耐心细致地做好学生的思想工作，悉心指导学生，不体罚、变相体罚学生，促进学生全面健康发展。

五、为人师表，语言规范，举止文明，以身作则，言传身教，自觉遵守各项规章制度：

（1）、积极参加周一的升旗仪式和周五的政治学习，注重自身素质的提高。

（2）、严格执行上下班制度，做到不迟到早退，有事请假。

（3）、自觉遵守教学常规，上课不迟到，下课不拖堂。中午12：20之前和下午答疑课之后不进行整班的教学，可以对部分学生进行补缺补差。

4（4）、上午和下午第二节课的老师要组织并督促学生认真做好眼保健操。

（5）、按照学校的规定购买教辅材料，坚决不违规。

（6）、各门学科的老师要控制好学生每天的作业量。

六、创建文明组室，保持办公室环境整洁、卫生，节约用电，节约用水。做到以室为“家”，以室为荣。不利于团结的话不讲，不利于和谐的事不做。

七、热情接待家长，激发家长的积极性，让家长主动参与到学校教育工作中来，实现学生、家长、学校三位一体。把学校作为窗口，让学生的健康发展，带动家庭的发展，从而促进学校的发展。

九年级组 全体教师

2010年9月

教师签字：

第五篇：第二学期德育工作计划

高代庄小学2013-2014学年第二学期

德育工作计划

德育工作是小学素质教育的重要组成部分，对青少年学生健康成长和学校工作起着导向动力和保证作用。为深入贯彻党的十八大会议精神，牢固树立“育人为本，德育为首”的观念，按照县教科局有关德育工作的要求，加强我校德育工作，培养学生的创新精神和实践能力，养成良好的思想品质和行为习惯，使德育工作渗透到每个教学环节之中，把学生培养成具有健全人格，全面发展，个性突出，高素质的人才，大胆改革，勇于创新，努力探索新形势下德育工作的新途径、新方法，进一步开创德育工作的新局面，特制定此计划。

一、工作目标

(一)加强队伍建设，明确育人责任(二)强化教育管理，建设安全文明校园(三)提升学生思想素质，培养学生干部(四)活跃校园文化，提升学校文化底蕴(五)增强科研力度，推进德育科研创新(六)密切家校联系，构建三维德育网

二、具体措施

(一)、加强队伍建设，明确育人责任

1、组织班主任、志愿辅导员开经验交流会，大力树立班主任典型，表彰优秀班主任、发挥示范带头作用。拟请一批有经验的退休班主任或在职班主任交流、介绍管理经验以及介绍与家长的沟通技巧。全面提高班主任综合素质和专业能力，培育一大批思想素质好、业务水平高、奉献精神强的德育骨干力量。

2、强化全体教师的责任感，规范班级管理工作。使班主任有责任感，班级管理工作做到规范化和实效化。而副班主任做到默契协助班主任管理班级和分担一部分工作。进一步明确德育工作部门领导、班主任、科任教师的德育工作职责，使全体教育工作者明确育人任务，积极主动做好德育工作，促进德育工作责任制的落实。

3、加强常规检查，完善考评机制。引导、督促班主任在业务学习和工作实践中提高自身的素质水平，健全班主任考评机制。积极为班主任、辅导员的发展搭建成长平台，认真开展班主任能力展示活动，组织他们参评各项优秀课例、班队活动的评选或展示。

4、加强少先队基础建设。管理好红领巾监督岗，选拔优秀少先队员参与学校管理，做好少先队大队干部和值日生、礼仪队员等的梯队培养工作。并让他们在实践中锻炼自己，做辅导员的得力助手。

(二)、强化教育管理，建设安全文明校园

1、进一步加强对学校德育工作的领导，切实把德育摆在首位，把关注学生全面健康成长放在首位。

2、抓好安全教育和普法教育、卫生教育。坚持“预防为主”的方针，根据季节特点和学生年龄身心特点，以预防传染疾病、交通、溺水、火灾、拥挤踩踏和防拐骗事故为重点，充分利用课堂教学、班队会、集体活动、红领巾广播站、少先队墙报等阵地，并通过举办专题讲座、开展知识竞赛、组织观看录像、制作宣传报等多种形式，让学生掌握一定的法律知识，促进他们自觉遵纪守法。有针对性地对学生进行安全教育，防止各类事故和违法犯罪事件的发生。平时有针对性地及时对学生进行安全教育，针对临时出现的安全事故或安全隐患事件进行处理和教育;与班主任等老师互相协调和研究，了解事情的真相并妥善处理。及时将处理结果或教育建议反馈给正副班主任、任课老师和家长。防止各类安全事故和违法犯罪事件的发生。要求值日教师在课间多巡逻和检查各班课间活动情况，少先队加强对值日生和纪律监督分队的工作指导，做好课间活动护导，使各班的课间活动既活泼又有序，努力打造和谐平安校园。

4、加大学校安全工作的检查力度，打造和谐平安校园。与分管安全管理的领导协调好，定期进行安全逃生演练。逃生演练有长期的应急预案和每次的演练安排，并有计划地实施，及时小结反馈给老师和学生。在演练中以注重安全为首位，确定各班学生的逃生路线，做到有序撤离，有老师跟踪保护。

5、在学校健全的门卫、值班、巡逻等各项内部安全管理制度上，严格执行学生考勤制度，加强学生在校非教学时段的管理，制定突发事件应急预案，认真开展应急演练活动。

(三)提升学生思想素质，培养学生干部

1、抓好行为习惯养成教育。组织学生学习并实践《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，加强文明礼仪教育，培养学生良好的生活、学习习惯，自觉遵守社会公德(尤其是爱护公物)。在广大学生中大力推广各类先进典型，发挥典型引路作用，全面提高学生的基本道德素质。尤其加强对班、队干部的培养。

2、以每周开展“文明班级”流动红旗评比为抓手，以少先队“红领巾监督岗”活动为载体，组织学生开展自我管理教育活动，引导学生学会尊重自我、尊重他人、尊重公共秩序

(如爱护公物、损坏赔偿，知情报告，对特别案例进行引导和教育，主动承认的给予表扬并跟踪和帮助他改正。对举报者所在班级在文明班评比上加分)，促进良好班风、校风的形成，提升学生文明素养。

3、继续开展各种主题教育，通过各种有效形式在学生中开展深刻的教育工作，引导学生养成良好的行为习惯，提高学生遵纪守法的自觉性，使广大学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律、爱祖国的社会主义新人。结合学雷锋月、母亲节、建队节等重大节日，认真组织相关主题活动，开展中华传统美德和革命传统教育，加强爱国主义教育，帮助学生了解中华民族的历史和优良传统，培养学生对伟大祖国的深厚情感，引导他们坚定走中国特色社会主义道路的信念。

4、抓好生命教育。以思想品德课作为德育切入点，加强学生的前途理想教育、人生观教育、励志教育和感恩教育，渐进式地开展珍爱生命教育，引导学生正确处理与他人、社会和自然的关系，帮助学生学会欣赏生命、珍爱生命，学会寻求生命价值的真谛，不断提高对生命质量和生命意义的认识，从而树立正确的生命观、世界观、人生观、价值观和幸福观。

(四)活跃校园文化，提升学校文化底蕴

营造德育氛围，推进文化阵地建设。健康向上的校园文化对学生高尚思想品德的形成、良好习惯的养成具有潜移默化的作用。加强德育环境建设，充分利用校园的每一个角落，营造德育的良好环境和氛围，使校园内的一草一木、一砖一石都体现教育的引导和熏陶。

三、工作安排：

二月份：

制定德育工作各项计划，比如班队会主题安排表、板报主题安排表、学前教育安排表

三月份：

1、对学生做好开学教育。

2、检查素质教育发展报告手册填写情况。

3、开展学雷锋系列活动及评比。（1）观看雷锋系列影片，学生写心得；（2）开展“学雷锋”主题班队会‘（3）开展“学雷锋”主题板报活动及评比。

4、有条件可开展植树活动。

四月份：

1、学校组织所有教职工学习与教育相关的法律法规。

2、做好学生文明礼仪活动系列教育。

（1）开展“文明礼仪在我心中”板报评比活动。（2）开展“文明礼仪在我心中”主题班队会活动。

3、观看爱国影片，学生撰写心得。五月份：

1、学校举行纪念“母亲节”活动。

⑴开主题班会。

⑵为妈妈做家务。

(3)办一期“感恩”主题板并评比。

2、开展“民族团结”系列活动

（1）开展“三个离不开”民族团结主题班队会；（2）民汉班级“结对子”活动

（3）办一期“民族团结”主题板报并评比。

4、观看爱国主义电影，学生撰写心得体会。

5、组织好期中考试，召开家长会。

六月份：

1、做好庆“六一”儿童节活动。（1）各班排练节目，共度六一；（2）新少先队员入队仪式；

（3）出一期“庆六一”活动板报并评比。

2、学校做好优秀班主任、优秀班级的评定工作。

七月份：

1、迎接期末考试，做好学生心理教育。

2、做好学期末学生思想和学业评定工作。

3、做好暑期教育工作。

4、总结本学期德育工作。

2014年2月高代庄小学