九年级第二学期班主任工作计划

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第一篇:九年级第二学期班主任工作计划

2012——2013学年度第二学期九年级(4)班

班主任工作计划

本学期我担任九年级(4)班班主任。在春招工作中,我班共送生24人。现我班余下共15人参加今年的中考,其中男生9人,女生6人。经过上学期将近半年的学习、生活的磨合过程,九年级(4)班已经基本上形成了有自己特色的班集体,锻炼出了一支敢管、能管班务的班干部队伍,涌现出了一批具有无私奉献、刻苦钻研精神的优秀学生代表,整个集体呈现出一种团结向上、严肃活泼相结合的良好风貌。但是,个别学生的自控能力、自学能力还是比较差,在班级活动中常出现讲话等消极现象。

总结过去,现本着“全面发展学生,发展学生全面”的想法,本学期拟从以下几个方面着手改进班级管理。

一、队伍建设

大力促进干部队伍建设,更好地辅助班主任和各科老师管理班级事务,为学生营造更好的学习、生活环境。本班班干部安排情况如下:

班长:……副班长:……

团支书:……生活委员:……

英语科代表:……语文科代表:……

数学科代表:……政治科代表:……

物理科代表:……化学科代表:……

综合科代表:……体育科代表:……

二、制度建设

为了便于常规管理和学期总结,形成稳定的班级管理局面,特建立班务日志记载制度,进一步完善班级管理制度。班上装订一本《班务日志》,由班委会负责记载每天的监督、检查情况,提出意见或建议,做好每天的量化管理,每天交班主任审阅,及时了解当天发生的情况,做好工作安排。

三、继续营造学习氛围,改进“一帮一”制度,开展“对手赛”。

良好的班风与学风,是对学生最好的回报。为了进一步营造良好的学习氛围,将对以往的学习制度进行改善。

“一帮一”制度是在班上执行的互帮互学制度,一个优生带一个差生,由此排定学生座位,每次考试(含单测、月测及模拟试等)之后评选“进步巨大小组”,即两个组员均有进步便可获此荣誉。

“一帮一”配对情况如下:

……——…………——……

……——…………——……

……——…………——……

……——…………——……

开展“对手赛”。以上学期期末考试成绩为基础,自定对手挑战或应战。把对手赛落实到每个学科、每次单元检测中去,学生根据自己的学科特长分别寻找对手,一旦结对,各自准备一份相同的奖品(以训练本、练习本为主),以考试成绩为依据,以老师为裁判进行赛后奖励,以便以更饱满的热情投入到新一轮的竞赛

中去。

通过以上举措,在班上形成一种比学赶帮的学习氛围。

四、德育工作根据学校德育工作的要求,以情感教育为中心开展工作,开展“五种教育”,以活动为载体突出情感教育的特色。

⑴、规则教育:以《中学生日常行为规范》为主要依据,重点抓好“养成道德习惯”的教育。

⑵、感恩教育:以母亲节、父亲节、三八妇女节、五一国际劳动节等节假日为教育契机,对全体学生进行感恩教育。

⑶、礼仪教育:注重培养有教养、知礼仪的人。

⑷、诚信教育:通过多种形式的教育活动,使学生了解诚信的基本内容,懂得诚信是做人的基本准则,增强学生法律意识和诚信意识,提高守法、守规的自觉性,牢固树立守信为荣、失信可耻的道德观念,从小立志作讲诚信、讲道德的人。

⑸、成才教育:本学期把成才教育作为青少年思想品德教育的重要内容。让学生敢于立大志,追求卓越,追求成功;懂得只要我努力,也许明天的北大、清华学子就是我。

具体工作安排:

二月份:

1、开学前准备工作,开展净化、绿化、美化校园、班级环境活动。

2、开学典礼。

3、开好第一周班会;举行好第一次升旗仪式;调整、组建好班委会。

4、完成班主任工作计划。

三月份:

1、学习《守则》和《规范》,制定个人学习计划。

2、礼仪教育和感恩教育的主题班会。

3、“月测一”考试动员。

四月份:

1、开展“成才教育”活动。

2、“市一模”考试动员。

五月份:

1、结合“五四”运动,开展爱国主义教育。

2、“体育考试”及“口语考试”总动员。

六月份:

1、“中考”总动员。

2、德育等级考核:评先进,班级学生档案填写工作。七月份:

1、散学礼。

2、暑假创新活动安排,安全教育工作。

3、交流德育科研成果。

2013年2月28日

第二篇:九年级第二学期班主任工作计划

2011-2012学第二学期班主任工作计划

一、指导思想

新学期的工作力求在上学期的基础上更上一层楼,克服上学期存

在的问题,发扬上学期的长处,扬长避短,实现班级的各项目标,把

学生培养成成绩优秀、人格健全、心灵美好的具有创新精神和实践能

力的优秀学生,为高三打好基础,为高考做好准备。

二、奋斗目标

我们班的口号是“勤能补拙,静能生慧”,新的学期尝试营造一种

快乐学习,良性竞争的班级氛围,使班级成绩进入前三,量化管理进

前三。

三、主要工作

1.进一步加强对班级干部的管理

严格管理,对班级干部进行培训,交给他们正确的工作方法,提

出明确要求,以身作则;明确分工,各负其责,相互配合;实行值日

班干部负责制。设岗位,定人员,定工作,把班级工作分成若干岗位,每个岗位专人负责,使学生的实践能力、社会责任感得到提高。

2.进一步搞好班级文化建设。在上学期的基础上,本学期主要做

好宿舍文化建设,唱红歌;注重对学生进行德育教育;侧重对学生进

行理想、信心、挫折、感恩等教育。

3.注重培养学生良好的行为规范和学习规范,养成良好的行为习

惯和学习习惯,变被动为主动,充分发挥学生的主体作用。

4.注重师生交流

细化师生联系制度,抓好落实,不走形式,以周记和反思本的形

式有话就说,实话实说;对学生进行一对一的学习和心理辅导,建立

师生结对活动,让学生走近老师、了解老师、激发热爱老师的热情,让老师走近学生,指导学生树立更远大的理想、提供更科学的学习方

法、养成更好的生活态度。

5.注重薄弱学科,解决好学生的偏科问题,做好任课教师的服务

工作,和各任课老师共同努力,齐抓共管,使班级全面发展,走向成功。

6.关爱学生,给予学生更多的关心和指导,做学生的知心人,引

路人。

7.进一步做好学生家长工作,调动一切积极因素,使班级健康发

展。

总之,在原来基础上更上一层楼,克服存在的问题,发扬学生的长处,扬长避短,实现班级的各项目标,把学生培养成成绩优秀、人

格健全、心灵美好的具有创新精神和实践能力的优秀学生,为中考打

好基础,为中考做好准备

第三篇:九年级第二学期班主任工作计划

九年级第二学期班主任工作计划

封丘县城关乡第一中学刘国贤

新的学期又开始了,对于九年级的学生来说,即紧迫又很关键,因为即将面临人生第一次选择,也是人生道路上的一个重要转折点。因此一定要下很大的力气,抓好班级各项工作,为学生发展创造一个良好的环境。带上毕业班了,我感到了期待与担心。期待着有同学进步,有同学考入理想高中,期待着自己的班主任工作能做的更好。我感到压力,担心最后的结果与预期的相差甚远,担心学生没有进步。

在本学期里的工作主要如下:

一、班级目标:

1.加大班级管理力度,树立良好班风学风,增强班级凝聚力,提高学生竞争力。

2.每个学生都有明确的目标计划,并且有信心、有毅力、有干劲去实现理想。

3.做好培优补差工作,做好后进生的提高工作。

二、工作重点:

1.加强班级管理,紧抓学生行为规范 2.定目标,树典型,营造良好的学习环境

3.大力做好培优补差工作,加强学生心理辅导 4.加强与任课老师、家长的沟通,及时发现问题

三、方法措施:

1.继续加强学生的思想品德和行为规范教育。

充分利用班会时间,促进学生健康的自我意识的形成,能自觉抵御不良行为的诱惑,形成良好的行为习惯和思想品德。

2.加强学生常规工作的管理。

根据学校要求,做到班级布置的规范化,配合学校的各项检查与活动,认真接受检查,争取改正不良习惯,并在一定基础上培养学生的自治自理能力,同时培养学生的劳动观念、集体观念和竞争观念。保持教室、校园及公共场所的整洁。

3.积极参加学校的各种活动,争取学生全面的发展。

配合好体育老师上好体育课,加强学生身体素质的训练,争取在体育加试中能人人达到满意的成绩。

4.加强后进生的辅导转化工作,注重对学生的学法指导.这是提高全班成绩的关键所在。所以这个学期一定要抓好对差生的辅导和转化工作,制定好计划,在班中全面铺开,平时尽量多下班,了解差生的学习困难,尽可能地提高差生的学习成绩,从而进一步提高全班总体成绩.我还计划加强与各任课教师的联系,以对学习困难者联手帮助。针对各科的特点,我要经常性地与各任课教师讨论各科的学习方法,并及时地向学生介绍,以完善其学习方法,做到“授之以渔”,教给其点石成金之术。

5.加强与家长联系

出现问题要及时了解,共商对策,达到共同管理的目的,争取让学生在紧张、稳定中度过这一冲刺期,以最佳心态迎接中考。

四、针对毕业班具体情况加强以下工作:

1.开展以“自主与责任”教育,以学生发展为本,充分发挥班干部的作用,培养学生认真负责的态度,发挥学生的自主管理,充分培养他们的责任感以及把事情做好的行为和能力,并努力依据校计划,从五个途径(认识自我,对自己负责、对小事负责、自我评价、自我教育)加强“自主与责任”教育。

2.继续进行“学习习惯”和“养成习惯”的教育,使他们能够做到:课内与课外一个样、有教师与无教师一个样、校内与校外一个样。

3.本学期九年级面临中考,教学质量的高低直接关系到学生的升学和学校办学的知名度。因此本学期在教学上要大胆的去尝试,摸出新路子,既要加强与各科任课教师的紧密配合,还要进行科学有效的总复习,确保本班中考成功。

总之,走到了最后也是最关键的一学期,希望学生们能快乐充实地走过这段日子,为自己的未来努力,给自己的人生写下无悔的一页,期待我们能迎来硕果累累的金秋。

第四篇:2013——2014第二学期九年级班主任工作计划

2013-2014学第二学期九年级(X)班

班主任工作计划

班主任XXX

一、指导思想

为全面贯彻党的教育方针,面向全体学生,对学生全面实施素质教育,注重培养学生的创新精神和实践能力,加强对学生的世界观、人生观、价值观的教育,使学生能正确对待初中毕业这个人生的重要转折,使全班学生都能顺利完成九年义务教育,并取得毕业证书,使尽可能多的学生升入高一级学校学习,为高中、职校培养好的生源。

二、现状分析

从上学期的班务工作实际情况看,大部分学生还是想读书才来到学校的,内心深处想学,但基础差,底子薄,同时不少学生的行为习惯较差,自觉性较差,容易受外界不良风气的影响,常违反学校纪律,对班级的负面影响很大,要作为教育的重点。当然,也有极个别学生有较强的学习愿望,学习刻苦,上进心强,要将他们树为学习的榜样,充分发挥他们的模范带头作用。

三、工作目标

结合学校工作目标,争创有特色的班集体。努力营造出一个良好的学习氛围,让每个学生发挥自己的潜能,考上自己满意的学校。

四、工作任务

以学校的工作计划为指导,紧抓学生思想工作不放,紧抓学生日常行为规范不放,要求学生要搞好学习,先学好做人。

五、方法措施

根据以上分析,本期班务工作主要抓以下几点:

1、狠抓理想和前途教育,使学生明确学习目的,端正学习态度;

2、狠抓安全教育,做到警钟长鸣,避免安全事故的发生;

3、以正面教育为主,树立正面典型,让学生学有榜样,赶有目标;

4、做思想工作时,摆事实,讲道理,以理服人,避免空洞说教;

5、时刻关心学生的身心健康,以情感人;

6、充分发挥班干部和团员的作用,经常了解他们的工作情况,指导他们采取正确的方法开展工作;

7、经常与家长保持联系,争取家长的配合;

8、虚心学习他人的先进经验,努力改进班务工作方法。

第五篇:2013—2014学年第二学期九年级班主任工作计划

2013—2014学年第二学期九年级班主任工作计划

一、指导思想

在新课程德育教学理念的指导下,全面贯彻党的教育方针。在学校教务处的领导下,结合本班学生的实际,以人生观、世界观、价值观教育为重点,以文明行为教育为基础,全面关心学生成长,营造良好的班风、学风,激发学生刻苦学习的愿望,引导学生全身心地投入到学习中去全面提高教育、教学质量,力争在今年的中考中取得优异成绩。

二、现状分析

本班共有名学生,其中男生名,女生名。从上学期的班级实际情况看,大部分学生都想考入高中,内心深处想学,但管不住自己,没有韧性。因此有部分学生上课不认真听讲,做笔记要老师督促,作业有抄袭现象,有个别学生的行为习惯较差,遵守纪律的自觉性较差,很容易受外界不良风气的影响,经常违反学校纪律,对班级的负面影响很大,要作为教育的重点。本学期更是要牢记学校德育工作的指导思想,围绕学校中心工作,结合班的本班的实际情况,狠抓班级管理不放松,作为九年级的班主任,任务多也更是严峻,因而制定好计划,以辅助各项工作的顺利地开展。争取让有希望的同学尽可能多的考入高中。

三、工作目标

结合学校教导处及德育处的工作计划,争创有特色的班集体。努力营造出一个良好的学习氛围,让每个学生发挥自己的潜能,考上一个满意的学校。

1.加强文明行为教育,建设良好班风,紧抓学生思想工作不放,紧抓学生日常行为规范不放,争创优秀班集体。

2.引导学生进一步认识学习的重要性,自觉学习,建设良好学风,在学校的各次考试中,力争各科成绩及总分稳步提高。

四、方法措施

(一)、加强理想教育,帮助学生制定奋斗目标,使学生明确学习目的,端正学习态度,调动学生学习的源动力,激发他们的学习主动性,勤奋学习,全面提高学习成绩。通过开展主题班会,让学生明确自己的人生目标。而九年级是实现这一目标的重要阶段,只有重视其学习过程,才可能实现理想,转变学习态度,明确努力方向。

(二)、鼓舞学生树立信心:在这最后的三个月中是冲刺阶段和收获季节。各学科都要开始复习,让学生在复习中,指导他们制定出切实可行的复习计划,对以前不足之处查漏不缺,让他们在学习复习的过程中树立信心,战胜困难。

(三)、培养学生正确的学习方法:在这段时期中,班主任要关心学生各科的均衡发展,引导他们不断加强薄弱学科,不要出现偏科现象,让他们明确“7-1=0”的道理。这段时期对学生来说是最宝贵的,任课老师都在争分夺秒地带领学生复习,力争使自己所教学科能考得更好。这个时候,班主任应顾全大局,同科任老师配合。监督学生多下功夫,并要求学生各科兼顾,不放弃任何一科,形成一种以班主任、科任教师、家长强强联手、协同作战、齐抓共管、全面提高的局面。

(四)、加强班级管理,注意常规。一切从细节入手,不因要升学就放弃常规管理,让学生全面发展。

(五)、严抓纪律,并做好思想工作。对行为习惯较差的学生,多谈心,及时鼓励,让其不扰乱课堂的前提下,尽力学,不放弃。对优生会需要多关心和鼓励,调节心态,以竞争精神去拼搏,抛开一切杂念。力求:强科争优势、弱科保底线。

(六)、加强与家长联系。出现问题好及时沟通,共商对策,使其达到齐抓共管。

(七)、狠抓安全教育避免安全事故的发生;时刻关心学生的身心健康,以情感人。总之,对于九年级学生来说,本学期是非常关键的一个阶段,他们此时的学习动机,无疑是三年来最积极和最强烈的,作为他们的班主任,我应该抓住这有利时机,因势利导,引导学生不断上进,做好班级工作。要力争在紧张中、稳定地度过这一冲刺期,让我的学生们以最佳心态迎接中考。

五、班级具体工作行事历:

二月:

1、对学生寒假作业进行检查。

2、新学期学生报名注册。

3、召开主题班会,对学生进行入学教育。

三月:

1、召开班委会会议,调整班委会成员。

2、召开家长会。

3、召开班级科任教师会议,统一教学进度。

四月:

1、召开主题班会。

2、对学生进行体育训练指导。

五月:

1、召开班委会会议。

2、组织学生参加体育考试。

3、中考摸底考试。

4、中考动员大会。

六月:

1、组织师生毕业留影。

2、学生填报志愿。

3、组织学生参加中考。

2014年2月

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