九年级第二学期工作计划

第一篇：九年级第二学期工作计划

九年级第二学期工作计划

初三年级组工作以胡锦涛同志的“勤奋学习，快乐成长，全面发展”为指导，依据学校工作的要求，针对本年级的实际情况，坚持以提高教学质量为中心，以行为规范为抓手，狠抓学生的学习习惯和行为习惯。在上学期定位考的基础上，通过年级组全体老师的共同努力，争取在今年中考中再创优异成绩。

一、本学期的奋斗目标：

团结、和谐、拼搏，夺取中考的优异成绩。

二、主要工作：

（一）、团结、和谐，一切以提高教学质量为中心。

1、2月11日召开年级组老师会议：对定位考进行质量分析，讨论新学期年级组工作的思路和计划。全体教师要统一思想，提高认识，明确团结、和谐对初三提高教学质量的重要性。

2、认真做好定位考的质量分析。

每一位老师都必须明确自己所教班级的学生在区定位考考中A、B、C、D、挡的情况，明确哪些学生进步了；哪些学生退步了；哪些学生还有上升的空间，选准本学科的突破口，在全面提高学习成绩的基础上，狠抓B挡后面的学生和C挡前面的学生；对D挡的学生也要抓在手里不放松，使他们也能够一点一点的进步。

3、深入班级分析、研究每一个学生。

开学初班主任要与自己班级的任课老师一起，对自己所教班级的每一个学生作一次全面的分析，特别是对学习比较差的学生要进行比较透彻的分析，找出他们身上存在的主要问题，究竟是老师教的问题还是学生学的问题；是家庭教育的问题还是学生思想品德行为规范方面的问题；是学生的学习方法有问题还是学生太懒；是学生不想学习还是其他非智力因素。分析透了以后再来制定有针对性的措施帮助他们提高学习成绩。

4、各备课组要研究考纲，加强集体备课，发挥团队合作的作用。

全体老师要花大力气认认真真的研究教学基本要求，加强集体备课，备重点、备难点、备学生。充分发挥备课组团队合作的作用，提高40分钟的课堂教学效果，向课堂教学要质量。认真上好每一节复习课，精选试题。

5、协调好学科的教学，保证学科的均衡发展。

协调好学科的教学，保证学科之间的均衡发展。从时间上保证各学科的均衡发展，年级组长、班主任要协调控制好学生各科的作业量，发现问题，要及时反馈、及时解决。同时，也要做好学生的思想工作，对已经有偏科的同学要通过做学生和家长的思想工作帮助他们提高认识，能够均衡发展。

6、认真做好提优补差工作。

由于各学科的新课还需要几周的时间，因此，提高班的课大约在第六周开始。确定年级前50名同学进行提优，要召开提优学生的会议，使他们明确自己中考的定位目标。使这部分学生学得更好，更轻松，确保他们能考上重点高中。对C挡、D挡的同学要补缺补差，合理安排时间，相互协调，把能利用的时间都充分利用起来，使他们在原有的基础上有所提高。

7、配合学校体育室抓好初三的体育测试工作。

8、配合社会课的老师抓好社会课的上海市学业考试。

9、配合思想政治课的老师抓好思想品德课的上海市的学业考试。

10、、认真做好月考、期中考、模拟考试试卷的批改和质量分析工作。

对月考、期中考、模拟考试的试卷要认真批改，并作认真的质量分析，及时反馈。对知识的薄弱环节要进行强化训练。

11、班主任要做好深入细致的学生思想工作，帮助学生明确目标，树立信心。

12、班主任对不同层次的学生，要与家长做好沟通工作，形成合力，共同提高学习成绩。

（二）、抓行为规范训练，促进良好班风和学风的形成。

本学期要重点抓好以下几项工作：

1、严格行为规范训练，为提高学习成绩作保障。

各班要建立健全各项规章制度，严格行为规范训练，用良好的班风来促进良好学风的形成，为提高学习成绩作保障。开学初各班主任要组织学生认真学习“中学生守则”、“青中中学一日常规”，重点抓好学生的学习规范和行为规范教育。

2、抓学生良好学习习惯的培养。

抓学生良好学习习惯的培养，这是提高学习成绩的重点。为培养学生良好的学习习惯。一是抓上课的纪律、提高听课的效率。尤其是要提高复习课的听课效率。首先要求学生做到：“心到、手到、耳道、嘴到”专心听讲，积极举手发言，认真记好笔记。要有不懂就问的精神；其次要抓学生按时独立完成作业，杜绝抄袭作业；再次要抓诚信考试，将召开“诚信考试”的主题班会。培养学生的诚信意识，以诚信的态度认真对待每一次小的测验和考试。

各班要根据自己班级的实际情况，有所侧重抓好学生学习上的行为规范，狠抓到底，抓出成效来。

3、本学期准备召开二次全年级学生大会。

（1）、开学初准备召开全年级学生大会。（校长动员；老师发言；学生发言等。）

（2）、在中考前，各班召开一次“诚信考试，从我做起”的主题班会，在此基础上，召开年级的“诚信考试的承诺会”让每一个同学都能提高诚信意识，并落实在自己的实际行动中。

4、、出好年级的专题壁报。

（内容可以是：“合格毕业生的教育”、“理想前途教育”、“心理健康教育”、“学习方法交流”、“学法指导”、“诚信考试教育”等等。）

5、各班级可以根据班级的实际情况开展多种形式的学习交流活动和思想教育的主题班会。

（三）、抓好心理健康教育。

1、搞好心理健康教育的讲座。

第一讲：《培养自信心，冲刺中考》

第二讲：《克服惰性，培养良好的意志品质》

2、班主任要对本班的特殊学生做好个别指导工作。

（四）、发挥班主任的作用，增强班级的凝聚力。

班主任要提高班主任工作的艺术。加强工作的责任心，要加强自身的修养和德育理论的学习。力争使每个班级保持稳定有序，有良好的班风和学风，在原有的基础上都有所进步。

（五）、抓好年级团支部的思想建设和组织建设。

（1）、指导团员过好团支部的组织生活，提高团员的思想政治素质。

2（2）、认真做好新团员的发展工作。

（六）、认真做好家庭教育工作。

（1）、能针对九年级学生的特点，有针对性的做好家庭教育的指导工作。

（2）、本学期开好两次年级的学生家长会。

第一周的周五晚上召开家长会，对上学期的定位考情况作分析。

第二次家长会放在期中考试后，指导家长做好志愿的填报工作。

（3）、各位班主任可以根据自己班级的实际情况，运用家访、电话联系、请家长来校、召开家长座谈会等形式，做好家庭教育的个别指导工作。

（七）、认真组织好学校的其他活动。

3九年级组2011年2月16日

九年级争创和谐年级组公约

一、爱岗敬业，热爱教育事业，工作尽职尽责，充满责任意识、服务意识，发扬拼搏进取、无私奉献精神。

二、严谨教学，以先进的教育理念为指导，学习新课程理念，紧跟时代步伐，不断探索教育教学规律，加强备课组建设，积极参与教改，勇于探索实践，加强考试研究，掌握科学的教学方法，提高课堂教学效果，促进教学相长。

三、组内发挥拼搏争先的精神，大家相互学习、相互帮助，团结协作，谦虚谨慎，发扬团队精神，形成合力，打好整体仗，各门学科要均衡发展，使定位考和中考成绩达到和超过学校的预期目标。

四、以学生为本，严格管理学生，尊重、关爱学生，特别是对学困生、问题生，耐心细致地做好学生的思想工作，悉心指导学生，不体罚、变相体罚学生，促进学生全面健康发展。

五、为人师表，语言规范，举止文明，以身作则，言传身教，自觉遵守各项规章制度：

（1）、积极参加周一的升旗仪式和周五的政治学习，注重自身素质的提高。

（2）、严格执行上下班制度，做到不迟到早退，有事请假。

（3）、自觉遵守教学常规，上课不迟到，下课不拖堂。中午12：20之前和下午答疑课之后不进行整班的教学，可以对部分学生进行补缺补差。

4（4）、上午和下午第二节课的老师要组织并督促学生认真做好眼保健操。

（5）、按照学校的规定购买教辅材料，坚决不违规。

（6）、各门学科的老师要控制好学生每天的作业量。

六、创建文明组室，保持办公室环境整洁、卫生，节约用电，节约用水。做到以室为“家”，以室为荣。不利于团结的话不讲，不利于和谐的事不做。

七、热情接待家长，激发家长的积极性，让家长主动参与到学校教育工作中来，实现学生、家长、学校三位一体。把学校作为窗口，让学生的健康发展，带动家庭的发展，从而促进学校的发展。

九年级组 全体教师

2010年9月

教师签字：

第二篇：九年级第二学期班主任工作计划

九年级第二学期班主任工作计划

九年一班

本学期末即将面临中考，对学生、对家长、对学校都非常重要，对于九年级的学生来说，面临在他们面前的是人生的第一次选择。如何在繁忙的学习生活中过好初中的最后一年？我们将贯彻学校的指导思想，在教育教学工作上应该在增强学生责任感、强化课堂纪律、提高生学习自信心、抓好两头的分层教学等方面多下工夫。

一、创设一个良好的班级文化氛围

通过对教室环境的重新布置，如辟出专区设立“中考信息栏”、“我们班的风采”、“学习园地”、“读报角”等为班里创设一个和谐进取的文化氛围。让学生积极参与，提高能力，培养学生的集体意识。

二、建立一支有能力有责任心的干部队伍

以德育工作计划为指导，紧抓学生思想工作不放，紧抓学生日常行为规范不放，要求学生要搞好学习。加强班干部的责任培养，明确具体的职责范围，各项工作落实到人，强化责任意识，既增强了干部的责任心又提高了每位学生工作能力。

三、强化课堂学习纪律

努力营造出一个良好的学习氛围，让每个学生发挥自己的潜能，考上一个满意的学校。坚持每天早晨六点三十分到校，默记单词、读课文等，在分组排位时注意学习能力强的和能力差的合理分配，从而提高学习效率，并使每个人都能参与到学习中去。

四、继续加强学生每日行规教育

充分利用班会时间，促进学生健康的自我意识的形成，能自觉抵御不良行为的诱惑，形成良好的行为习惯和思想品德。不能因为学习的紧张就忽略了行为规范的培养。

五、因材施教，分层学习

根据每个学生的实际学习水平，两极差异、偏科现状，提出不同的要求和学习指导意见，在具体的教学中尽量做到分层，提高学生的学习积极性，可以将学习程度相近的学生组织起来，利用课间补差补缺或优化提高，这样对不同层次的学生都能调动他们的主观能动性。

六、与家长联系，取得支持

能够得到家长的配合支持是非常重要的，通过家长会、家访、电话询问等方式与家长联系，取得家长的支持能使我的毕业班工作顺利开展，可以在和家长的沟通中了解学生的不少情况，共同找出一些症结和解决问题的良方。如：单亲家庭

七、谈心交流，提高信心 不仅是对于学困生，而是对于班里每个层面的学生都应不定期地找来谈话交流，及时了解和关心他们的心理想法，努力和他们交朋友并走进学生的内心，一方面为他们减轻心理负担，一方面提高学生的学习信心，明确自己的学习目标和努力方向。

总之，班主任应该是鼓动家要鼓起学生的自信，“自信是人生成功的一半”。希望通过自己的严格管理能够给这个班级带来一个理想的结果。

伊通满族自治县满族第十三中学校

2018年2月24日

第三篇：九年级第二学期班主任工作计划

2012——2013学第二学期九年级（4）班

班主任工作计划

本学期我担任九年级（4）班班主任。在春招工作中，我班共送生24人。现我班余下共15人参加今年的中考，其中男生9人，女生6人。经过上学期将近半年的学习、生活的磨合过程，九年级（4）班已经基本上形成了有自己特色的班集体，锻炼出了一支敢管、能管班务的班干部队伍，涌现出了一批具有无私奉献、刻苦钻研精神的优秀学生代表，整个集体呈现出一种团结向上、严肃活泼相结合的良好风貌。但是，个别学生的自控能力、自学能力还是比较差，在班级活动中常出现讲话等消极现象。

总结过去，现本着“全面发展学生，发展学生全面”的想法，本学期拟从以下几个方面着手改进班级管理。

一、队伍建设

大力促进干部队伍建设，更好地辅助班主任和各科老师管理班级事务，为学生营造更好的学习、生活环境。本班班干部安排情况如下：

班长：……副班长：……

团支书：……生活委员：……

英语科代表：……语文科代表：……

数学科代表：……政治科代表：……

物理科代表：……化学科代表：……

综合科代表：……体育科代表：……

二、制度建设

为了便于常规管理和学期总结，形成稳定的班级管理局面，特建立班务日志记载制度，进一步完善班级管理制度。班上装订一本《班务日志》，由班委会负责记载每天的监督、检查情况，提出意见或建议，做好每天的量化管理，每天交班主任审阅，及时了解当天发生的情况，做好工作安排。

三、继续营造学习氛围，改进“一帮一”制度，开展“对手赛”。

良好的班风与学风，是对学生最好的回报。为了进一步营造良好的学习氛围，将对以往的学习制度进行改善。

“一帮一”制度是在班上执行的互帮互学制度，一个优生带一个差生，由此排定学生座位，每次考试（含单测、月测及模拟试等）之后评选“进步巨大小组”，即两个组员均有进步便可获此荣誉。

“一帮一”配对情况如下：

……——…………——……

……——…………——……

……——…………——……

……——…………——……

开展“对手赛”。以上学期期末考试成绩为基础，自定对手挑战或应战。把对手赛落实到每个学科、每次单元检测中去，学生根据自己的学科特长分别寻找对手，一旦结对，各自准备一份相同的奖品（以训练本、练习本为主），以考试成绩为依据，以老师为裁判进行赛后奖励，以便以更饱满的热情投入到新一轮的竞赛

中去。

通过以上举措，在班上形成一种比学赶帮的学习氛围。

四、德育工作根据学校德育工作的要求，以情感教育为中心开展工作，开展“五种教育”，以活动为载体突出情感教育的特色。

⑴、规则教育：以《中学生日常行为规范》为主要依据，重点抓好“养成道德习惯”的教育。

⑵、感恩教育：以母亲节、父亲节、三八妇女节、五一国际劳动节等节假日为教育契机，对全体学生进行感恩教育。

⑶、礼仪教育：注重培养有教养、知礼仪的人。

⑷、诚信教育：通过多种形式的教育活动，使学生了解诚信的基本内容，懂得诚信是做人的基本准则，增强学生法律意识和诚信意识，提高守法、守规的自觉性，牢固树立守信为荣、失信可耻的道德观念，从小立志作讲诚信、讲道德的人。

⑸、成才教育：本学期把成才教育作为青少年思想品德教育的重要内容。让学生敢于立大志，追求卓越，追求成功；懂得只要我努力，也许明天的北大、清华学子就是我。

具体工作安排：

二月份：

1、开学前准备工作，开展净化、绿化、美化校园、班级环境活动。

2、开学典礼。

3、开好第一周班会；举行好第一次升旗仪式；调整、组建好班委会。

4、完成班主任工作计划。

三月份：

1、学习《守则》和《规范》，制定个人学习计划。

2、礼仪教育和感恩教育的主题班会。

3、“月测一”考试动员。

四月份：

1、开展“成才教育”活动。

2、“市一模”考试动员。

五月份：

1、结合“五四”运动，开展爱国主义教育。

2、“体育考试”及“口语考试”总动员。

六月份：

1、“中考”总动员。

2、德育等级考核：评先进，班级学生档案填写工作。七月份：

1、散学礼。

2、暑假创新活动安排，安全教育工作。

3、交流德育科研成果。

2013年2月28日

第四篇：九年级第二学期班主任工作计划

2011-2012学第二学期班主任工作计划

一、指导思想

新学期的工作力求在上学期的基础上更上一层楼，克服上学期存

在的问题，发扬上学期的长处，扬长避短，实现班级的各项目标，把

学生培养成成绩优秀、人格健全、心灵美好的具有创新精神和实践能

力的优秀学生，为高三打好基础，为高考做好准备。

二、奋斗目标

我们班的口号是“勤能补拙，静能生慧”，新的学期尝试营造一种

快乐学习，良性竞争的班级氛围，使班级成绩进入前三，量化管理进

前三。

三、主要工作

1.进一步加强对班级干部的管理

严格管理，对班级干部进行培训，交给他们正确的工作方法，提

出明确要求，以身作则；明确分工，各负其责，相互配合；实行值日

班干部负责制。设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践能力、社会责任感得到提高。

2.进一步搞好班级文化建设。在上学期的基础上，本学期主要做

好宿舍文化建设，唱红歌；注重对学生进行德育教育；侧重对学生进

行理想、信心、挫折、感恩等教育。

3.注重培养学生良好的行为规范和学习规范，养成良好的行为习

惯和学习习惯，变被动为主动，充分发挥学生的主体作用。

4.注重师生交流

细化师生联系制度，抓好落实，不走形式，以周记和反思本的形

式有话就说，实话实说；对学生进行一对一的学习和心理辅导，建立

师生结对活动，让学生走近老师、了解老师、激发热爱老师的热情，让老师走近学生，指导学生树立更远大的理想、提供更科学的学习方

法、养成更好的生活态度。

5.注重薄弱学科，解决好学生的偏科问题，做好任课教师的服务

工作，和各任课老师共同努力，齐抓共管，使班级全面发展，走向成功。

6.关爱学生，给予学生更多的关心和指导，做学生的知心人，引

路人。

7.进一步做好学生家长工作，调动一切积极因素，使班级健康发

展。

总之，在原来基础上更上一层楼，克服存在的问题，发扬学生的长处，扬长避短，实现班级的各项目标，把学生培养成成绩优秀、人

格健全、心灵美好的具有创新精神和实践能力的优秀学生，为中考打

好基础，为中考做好准备

第五篇：九年级第二学期班主任工作计划

2012-2013第二学期九（2）班

班主任工作计划王俊华

九年级下学期是同学们初中生涯的收获季节，是一个承上启下的时期，也是班级教育管理最重要的一个时期，在这个学期里，教学任务烦重、而时间又比较短，现根据九年级下学期教育教学工作的特点，特制定如下计划：

一、树理想、定目标

通过开展主题班会，强化理想前途教育、学习目的性教育和形势教育，帮助每一位同学树立各自的学习和升学目标，转变学习态度，把“要我学”转变为“我要学”。而九年级下学期是实现这一目标的最后阶段，只有重视其学习过程，才能让同学们转变各自的学习态度，明确努力的方向，实现自己的理想。

二、鼓信心、抓恒心

九年级下学期最后的近四个月是同学们冲刺的阶段和收获的季节。在这个时期里，凡事放慢脚步，多观察，细心发现，小事勤说，引导启发，尽快解决。首先，根据同学的情况，做好每个同学的思想工作，帮助他们鼓起学习的勇气。在整个的学习过程中，注意做好学生的思想跟踪，抓恒心，及时进行思想的调整。其次，升学的七个学科在结束初中的课程后，就进入复习，要让学生在复习中，制定出符合自己实际情况切实可行的复习计划，对原来学习过的知识进行查缺补漏，使他们在学习和复习的过程中树立信心，战胜一切学习上的困难。再次，做好体育中考的各项准备工作，配合体育老师进行体育考前的训练工作，力争使得更多的同学获得体育的满分。

三、齐进步、共提高

在九年级下学期中，要关注同学们各学科之间的平衡发展，根据各科学习的特点，引导同学们不断加强薄弱学科的学习，不能出现偏科现象，使学生明白偏学科危害升学的道理。

在这时期里，各科任老师为了使自己所教学科能考得更好，都在争分夺秒地带领学生复习，时间对学生来说是最宝贵的。此时，班主任着眼全局，以身作则，与各科任教师密切配合，及时掌握学生的学习动态，督促学生多下功夫，各科兼顾，不放弃任何一科，老师、学生、家长上下拧成一股绳，形成顾全大局、协同作战、齐抓共管、全面提高的局面。

对摸底考中出现的问题及时分析原因，找出对策。对学生出现的压力大、焦虑高、成绩不理想、学习信心下降、时间分配不当、有骄傲情绪等现象及时纠正，调整心态，指明正确的方法。战略上：抛开一切杂念，以竞争精神去拼搏。战术上：强科争优势、弱科保底线。

四、重细节、强管理

纪律是成功的保证，在九年级的下学期里，班级的各项管理还需从细节入手，仍然注重常规，仪容仪表，加强班级管理工作，严抓课堂纪律，不能因升学而放弃班级的常规管理工作，要让学生全面发展，提高其责任心。

针对班级实际，全力打造“快速、向上、认真、负责、有序”的班风：

快速：行动迅速，不迟到。到班准时，锻炼迅速。养成不拖拉、快速做一切事情的好习惯。

向上：倡导积极向上的人生态度，宣扬不依靠父母、自己创造自己的未来的思想。倡导热爱学习、关注人生与社会的精神。

认真：认真做好每一件事，从听课、笔记、作业、值日、体育锻炼等方面，培养做事认真的习惯。

负责：对家人负责、对自己负责、对自己该做的事情负责。

有序：有纪律观念，有计划观念，有经常的反思观念。

五、常联系、齐奋进

我们知道数学中“三角形具有稳定性”，学生、老师、家长是三角形的三个顶点。

要使这个三角形具有稳定性，就需要经常与家长保持联系，针对学生出现的问题及时通报，共商对策，使学生紧张、稳定的度过九年级下学期。这个冲刺期，以最佳心态迎接中考，使其达到我们理想的目的。

总之，使同学们快乐的进步是我们的共同目标，让我们满怀期望，在心与心的碰撞中，用欣赏的眼光看同学们前行的美丽风景吧！

六、班级具体工作行事历：

二月：

1、对学生寒假作业进行检查。

2、新学期学生报名注册。

3、召开主题班会，对学生进行入学教育。

三月：

1、召开班委会会议，调整班委会成员。

2、召开家长会。

3、召开班级科任教师会议，统一教学进度。

四月：

1、召开主题班会。

2、对学生进行体育训练指导。

五月：

1、召开班委会会议。

2、组织学生参加体育考试。

3、中考摸底考试。

4、中考动员大会。六月：

1、组织师生毕业留影。

2、学生填报志愿。

3、组织学生参加中考。