2012-2013学年度第二学期九年级班主任工作计划

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第一篇:2012-2013学年度第二学期九年级班主任工作计划

2012-2013学年度第二学期九年级(2)班

班主任工作计划

石门初中

一、指导思想为全面贯彻党的教育方针,面向全体学生,对学生全面实施素质教育,注重培养学生的创新精神和实践能力,加强对学生的世界观、人生观、价值观的教育,使学生能正确对待初中毕业这个人生的重要转折,使全班学生都能顺利完成九年义务教育,并取得毕业证书,更多的学生能升入高一级学校学习,为高中培养好的生源。

二、本学期班级基本情况分析

班上现有男生18人,女生18人。从上学期的班务工作实际情况看,大部分学生还是想读书才来到学校的,内心深处想学,但基础差,底子薄,同时不少学生的行为习惯较差,自觉性较差,容易受外界不良风气的影响,常违反学校纪律,对班级的负面影响很大,要作为教育的重点。当然,也有极个别学生有较强的学习愿望,学习刻苦,上进心强,要将他们树为学习的榜样,充分发挥他们的模范带头作用。

三、本学期班级目标:

1、继续抓好学生的思想教育,反复强调同学要明确学习目的,端正学习态度,改进学习方法,竭尽全力提高学习质量,使他们树立升学意识,全身心地投入学习,以学校制订出的中考目标为目标,力争实现会考目标。

2、抓好级风、班风、班容班貌的建设,要求同学遵纪守法,遵守社会公德,遵守学校的规章制度。努力营造出一个良好的学习氛围,让每个学生发挥自己的潜能,健康成长。

3、总体成绩更上一层楼,争取全班同学的成绩在整体上有提高,保证一部分优秀生,能在老师的帮助和自身的努力下,能升入一中,或考上更好的学校,使一部分后进生能顺利毕业,升入高一级学校。

4、加强安全教育和法制教育,增强同学们安全防范意识,提高同学们自护能力。

5、耐心指导同学们的生活,关心同学们的身心健康,搞好宿舍、教室、环境卫生和个人卫生,培养学生良好的良好行为习惯。

6、组织或指导同学们积极参加体育锻炼,确保同学们身心健康成长。多参加学校活动,如体育活动、文娱活动等比赛。

7、健全班委会,明确分工,提高学生的自我管理能力。

四、主要措施:

1、对学生进行思想教育。抓住毕业班的特点,开展理想目标教育。

2、加强《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的学习,认真贯彻执行学校的纪律,落实学生量化评比、奖惩条例。跟班到位,狠抓到底。

3、正面教育与典型带动结合。落实学校的各项工作,朝着学校订出的中考目标,百折不

挠,力创辉煌。

4、充分利用班会等,继续加强对学生的行为养成教育,培养学生的自我管理能力,采用形象化的教育形式、分层递进的激励机制,鼓励学生争做文明人、争创文明班。

5、健全班委会,明确分工,提高学生的自我管理能力。坚持不定期召开班级优秀学生组和班干部、团干部会,研究班级动态及解决问题的对策,尽可能把问题解决在萌芽状态。

6、在学生中培养竞争意识,形成有“你追我赶”的比学风格。

7、面对全体学生,顾全大局,做到抓两头捉中间,耐心做好转化后进生的工作,且对学生“动之以情,晓之以理”。

8、积极组织学生参加体育活动,促使学生有强健体魄以迎接挑战。

9、加大对学生晚休的督查力度,保证学生按时就寝,安静休息。

10、加强家校联系,勤家访,根据学校的要求,及时召开家长会,共同商讨教育和培养学生的方法。

11、坚持和各科任课老师不定期联系,主动了解学生的学习动态,并指导团支部配合教学开展活动和作个别同学的思想工作。

综上所述,本学期我将不遗余力的做好我的本质工作,不辜负学校领导对我的重托和希望。我会以饱满的热情投入到工作中,用我的辛勤努力,换来所有学生美好的未来。

月份工作安排:

三月、1、学生入学工作(登记异动情况,即使做防流控辍工作,力争一个都不能少)

2、主题班会:我爱我家、我更爱我班(以春节为契机,教育大家爱班级爱学习的积极性)

3、环境整治,安排安全卫生工作负责人

4、班干部调整、班级座位调整

5、安全、法制教育

6、主题班会——“行为规范我先行

7、开展“学雷锋”活动

四月、1、复习方法讲座

2、后进生座谈会

3、读书交流会——我为书迷

4、期中考试安排

五月、1、期中考试总结

2、“五一”庆祝活动

3、主题班会----“人人都有闪光点,个个都是成功者”

六月、1、中考考前教育(复习方法指导、考前心理调节)

2、主题班会----为了六月为了梦想

3、中考

4、毕业典礼

九年级二班

2013年3月2日

第二篇:九年级第二学期班主任工作计划

九年级第二学期班主任工作计划

九年一班

本学期末即将面临中考,对学生、对家长、对学校都非常重要,对于九年级的学生来说,面临在他们面前的是人生的第一次选择。如何在繁忙的学习生活中过好初中的最后一年?我们将贯彻学校的指导思想,在教育教学工作上应该在增强学生责任感、强化课堂纪律、提高生学习自信心、抓好两头的分层教学等方面多下工夫。

一、创设一个良好的班级文化氛围

通过对教室环境的重新布置,如辟出专区设立“中考信息栏”、“我们班的风采”、“学习园地”、“读报角”等为班里创设一个和谐进取的文化氛围。让学生积极参与,提高能力,培养学生的集体意识。

二、建立一支有能力有责任心的干部队伍

以德育工作计划为指导,紧抓学生思想工作不放,紧抓学生日常行为规范不放,要求学生要搞好学习。加强班干部的责任培养,明确具体的职责范围,各项工作落实到人,强化责任意识,既增强了干部的责任心又提高了每位学生工作能力。

三、强化课堂学习纪律

努力营造出一个良好的学习氛围,让每个学生发挥自己的潜能,考上一个满意的学校。坚持每天早晨六点三十分到校,默记单词、读课文等,在分组排位时注意学习能力强的和能力差的合理分配,从而提高学习效率,并使每个人都能参与到学习中去。

四、继续加强学生每日行规教育

充分利用班会时间,促进学生健康的自我意识的形成,能自觉抵御不良行为的诱惑,形成良好的行为习惯和思想品德。不能因为学习的紧张就忽略了行为规范的培养。

五、因材施教,分层学习

根据每个学生的实际学习水平,两极差异、偏科现状,提出不同的要求和学习指导意见,在具体的教学中尽量做到分层,提高学生的学习积极性,可以将学习程度相近的学生组织起来,利用课间补差补缺或优化提高,这样对不同层次的学生都能调动他们的主观能动性。

六、与家长联系,取得支持

能够得到家长的配合支持是非常重要的,通过家长会、家访、电话询问等方式与家长联系,取得家长的支持能使我的毕业班工作顺利开展,可以在和家长的沟通中了解学生的不少情况,共同找出一些症结和解决问题的良方。如:单亲家庭

七、谈心交流,提高信心 不仅是对于学困生,而是对于班里每个层面的学生都应不定期地找来谈话交流,及时了解和关心他们的心理想法,努力和他们交朋友并走进学生的内心,一方面为他们减轻心理负担,一方面提高学生的学习信心,明确自己的学习目标和努力方向。

总之,班主任应该是鼓动家要鼓起学生的自信,“自信是人生成功的一半”。希望通过自己的严格管理能够给这个班级带来一个理想的结果。

伊通满族自治县满族第十三中学校

2018年2月24日

第三篇:九年级第二学期班主任工作计划

2012——2013学第二学期九年级(4)班

班主任工作计划

本学期我担任九年级(4)班班主任。在春招工作中,我班共送生24人。现我班余下共15人参加今年的中考,其中男生9人,女生6人。经过上学期将近半年的学习、生活的磨合过程,九年级(4)班已经基本上形成了有自己特色的班集体,锻炼出了一支敢管、能管班务的班干部队伍,涌现出了一批具有无私奉献、刻苦钻研精神的优秀学生代表,整个集体呈现出一种团结向上、严肃活泼相结合的良好风貌。但是,个别学生的自控能力、自学能力还是比较差,在班级活动中常出现讲话等消极现象。

总结过去,现本着“全面发展学生,发展学生全面”的想法,本学期拟从以下几个方面着手改进班级管理。

一、队伍建设

大力促进干部队伍建设,更好地辅助班主任和各科老师管理班级事务,为学生营造更好的学习、生活环境。本班班干部安排情况如下:

班长:……副班长:……

团支书:……生活委员:……

英语科代表:……语文科代表:……

数学科代表:……政治科代表:……

物理科代表:……化学科代表:……

综合科代表:……体育科代表:……

二、制度建设

为了便于常规管理和学期总结,形成稳定的班级管理局面,特建立班务日志记载制度,进一步完善班级管理制度。班上装订一本《班务日志》,由班委会负责记载每天的监督、检查情况,提出意见或建议,做好每天的量化管理,每天交班主任审阅,及时了解当天发生的情况,做好工作安排。

三、继续营造学习氛围,改进“一帮一”制度,开展“对手赛”。

良好的班风与学风,是对学生最好的回报。为了进一步营造良好的学习氛围,将对以往的学习制度进行改善。

“一帮一”制度是在班上执行的互帮互学制度,一个优生带一个差生,由此排定学生座位,每次考试(含单测、月测及模拟试等)之后评选“进步巨大小组”,即两个组员均有进步便可获此荣誉。

“一帮一”配对情况如下:

……——…………——……

……——…………——……

……——…………——……

……——…………——……

开展“对手赛”。以上学期期末考试成绩为基础,自定对手挑战或应战。把对手赛落实到每个学科、每次单元检测中去,学生根据自己的学科特长分别寻找对手,一旦结对,各自准备一份相同的奖品(以训练本、练习本为主),以考试成绩为依据,以老师为裁判进行赛后奖励,以便以更饱满的热情投入到新一轮的竞赛

中去。

通过以上举措,在班上形成一种比学赶帮的学习氛围。

四、德育工作根据学校德育工作的要求,以情感教育为中心开展工作,开展“五种教育”,以活动为载体突出情感教育的特色。

⑴、规则教育:以《中学生日常行为规范》为主要依据,重点抓好“养成道德习惯”的教育。

⑵、感恩教育:以母亲节、父亲节、三八妇女节、五一国际劳动节等节假日为教育契机,对全体学生进行感恩教育。

⑶、礼仪教育:注重培养有教养、知礼仪的人。

⑷、诚信教育:通过多种形式的教育活动,使学生了解诚信的基本内容,懂得诚信是做人的基本准则,增强学生法律意识和诚信意识,提高守法、守规的自觉性,牢固树立守信为荣、失信可耻的道德观念,从小立志作讲诚信、讲道德的人。

⑸、成才教育:本学期把成才教育作为青少年思想品德教育的重要内容。让学生敢于立大志,追求卓越,追求成功;懂得只要我努力,也许明天的北大、清华学子就是我。

具体工作安排:

二月份:

1、开学前准备工作,开展净化、绿化、美化校园、班级环境活动。

2、开学典礼。

3、开好第一周班会;举行好第一次升旗仪式;调整、组建好班委会。

4、完成班主任工作计划。

三月份:

1、学习《守则》和《规范》,制定个人学习计划。

2、礼仪教育和感恩教育的主题班会。

3、“月测一”考试动员。

四月份:

1、开展“成才教育”活动。

2、“市一模”考试动员。

五月份:

1、结合“五四”运动,开展爱国主义教育。

2、“体育考试”及“口语考试”总动员。

六月份:

1、“中考”总动员。

2、德育等级考核:评先进,班级学生档案填写工作。七月份:

1、散学礼。

2、暑假创新活动安排,安全教育工作。

3、交流德育科研成果。

2013年2月28日

第四篇:九年级第二学期班主任工作计划

2011-2012学第二学期班主任工作计划

一、指导思想

新学期的工作力求在上学期的基础上更上一层楼,克服上学期存

在的问题,发扬上学期的长处,扬长避短,实现班级的各项目标,把

学生培养成成绩优秀、人格健全、心灵美好的具有创新精神和实践能

力的优秀学生,为高三打好基础,为高考做好准备。

二、奋斗目标

我们班的口号是“勤能补拙,静能生慧”,新的学期尝试营造一种

快乐学习,良性竞争的班级氛围,使班级成绩进入前三,量化管理进

前三。

三、主要工作

1.进一步加强对班级干部的管理

严格管理,对班级干部进行培训,交给他们正确的工作方法,提

出明确要求,以身作则;明确分工,各负其责,相互配合;实行值日

班干部负责制。设岗位,定人员,定工作,把班级工作分成若干岗位,每个岗位专人负责,使学生的实践能力、社会责任感得到提高。

2.进一步搞好班级文化建设。在上学期的基础上,本学期主要做

好宿舍文化建设,唱红歌;注重对学生进行德育教育;侧重对学生进

行理想、信心、挫折、感恩等教育。

3.注重培养学生良好的行为规范和学习规范,养成良好的行为习

惯和学习习惯,变被动为主动,充分发挥学生的主体作用。

4.注重师生交流

细化师生联系制度,抓好落实,不走形式,以周记和反思本的形

式有话就说,实话实说;对学生进行一对一的学习和心理辅导,建立

师生结对活动,让学生走近老师、了解老师、激发热爱老师的热情,让老师走近学生,指导学生树立更远大的理想、提供更科学的学习方

法、养成更好的生活态度。

5.注重薄弱学科,解决好学生的偏科问题,做好任课教师的服务

工作,和各任课老师共同努力,齐抓共管,使班级全面发展,走向成功。

6.关爱学生,给予学生更多的关心和指导,做学生的知心人,引

路人。

7.进一步做好学生家长工作,调动一切积极因素,使班级健康发

展。

总之,在原来基础上更上一层楼,克服存在的问题,发扬学生的长处,扬长避短,实现班级的各项目标,把学生培养成成绩优秀、人

格健全、心灵美好的具有创新精神和实践能力的优秀学生,为中考打

好基础,为中考做好准备

第五篇:九年级第二学期班主任工作计划

2012-2013第二学期九(2)班

班主任工作计划王俊华

九年级下学期是同学们初中生涯的收获季节,是一个承上启下的时期,也是班级教育管理最重要的一个时期,在这个学期里,教学任务烦重、而时间又比较短,现根据九年级下学期教育教学工作的特点,特制定如下计划:

一、树理想、定目标

通过开展主题班会,强化理想前途教育、学习目的性教育和形势教育,帮助每一位同学树立各自的学习和升学目标,转变学习态度,把“要我学”转变为“我要学”。而九年级下学期是实现这一目标的最后阶段,只有重视其学习过程,才能让同学们转变各自的学习态度,明确努力的方向,实现自己的理想。

二、鼓信心、抓恒心

九年级下学期最后的近四个月是同学们冲刺的阶段和收获的季节。在这个时期里,凡事放慢脚步,多观察,细心发现,小事勤说,引导启发,尽快解决。首先,根据同学的情况,做好每个同学的思想工作,帮助他们鼓起学习的勇气。在整个的学习过程中,注意做好学生的思想跟踪,抓恒心,及时进行思想的调整。其次,升学的七个学科在结束初中的课程后,就进入复习,要让学生在复习中,制定出符合自己实际情况切实可行的复习计划,对原来学习过的知识进行查缺补漏,使他们在学习和复习的过程中树立信心,战胜一切学习上的困难。再次,做好体育中考的各项准备工作,配合体育老师进行体育考前的训练工作,力争使得更多的同学获得体育的满分。

三、齐进步、共提高

在九年级下学期中,要关注同学们各学科之间的平衡发展,根据各科学习的特点,引导同学们不断加强薄弱学科的学习,不能出现偏科现象,使学生明白偏学科危害升学的道理。

在这时期里,各科任老师为了使自己所教学科能考得更好,都在争分夺秒地带领学生复习,时间对学生来说是最宝贵的。此时,班主任着眼全局,以身作则,与各科任教师密切配合,及时掌握学生的学习动态,督促学生多下功夫,各科兼顾,不放弃任何一科,老师、学生、家长上下拧成一股绳,形成顾全大局、协同作战、齐抓共管、全面提高的局面。

对摸底考中出现的问题及时分析原因,找出对策。对学生出现的压力大、焦虑高、成绩不理想、学习信心下降、时间分配不当、有骄傲情绪等现象及时纠正,调整心态,指明正确的方法。战略上:抛开一切杂念,以竞争精神去拼搏。战术上:强科争优势、弱科保底线。

四、重细节、强管理

纪律是成功的保证,在九年级的下学期里,班级的各项管理还需从细节入手,仍然注重常规,仪容仪表,加强班级管理工作,严抓课堂纪律,不能因升学而放弃班级的常规管理工作,要让学生全面发展,提高其责任心。

针对班级实际,全力打造“快速、向上、认真、负责、有序”的班风:

快速:行动迅速,不迟到。到班准时,锻炼迅速。养成不拖拉、快速做一切事情的好习惯。

向上:倡导积极向上的人生态度,宣扬不依靠父母、自己创造自己的未来的思想。倡导热爱学习、关注人生与社会的精神。

认真:认真做好每一件事,从听课、笔记、作业、值日、体育锻炼等方面,培养做事认真的习惯。

负责:对家人负责、对自己负责、对自己该做的事情负责。

有序:有纪律观念,有计划观念,有经常的反思观念。

五、常联系、齐奋进

我们知道数学中“三角形具有稳定性”,学生、老师、家长是三角形的三个顶点。

要使这个三角形具有稳定性,就需要经常与家长保持联系,针对学生出现的问题及时通报,共商对策,使学生紧张、稳定的度过九年级下学期。这个冲刺期,以最佳心态迎接中考,使其达到我们理想的目的。

总之,使同学们快乐的进步是我们的共同目标,让我们满怀期望,在心与心的碰撞中,用欣赏的眼光看同学们前行的美丽风景吧!

六、班级具体工作行事历:

二月:

1、对学生寒假作业进行检查。

2、新学期学生报名注册。

3、召开主题班会,对学生进行入学教育。

三月:

1、召开班委会会议,调整班委会成员。

2、召开家长会。

3、召开班级科任教师会议,统一教学进度。

四月:

1、召开主题班会。

2、对学生进行体育训练指导。

五月:

1、召开班委会会议。

2、组织学生参加体育考试。

3、中考摸底考试。

4、中考动员大会。六月:

1、组织师生毕业留影。

2、学生填报志愿。

3、组织学生参加中考。

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