第一至二十周班主任周寄语

第一篇：第一至二十周班主任周寄语

第一周班主任寄语

新学期来临了，我希望大家都有一个明确的奋斗目标，即使你做不到最好，在现有的基础上再上一个台阶是完全有可能的，就像马拉松比赛，经过冲刺从后一个方阵进入前一个方阵是完全有可能的，为此我希望在新的学期里多一些学习、背诵的身影，在走廊上和教室里少一些疯狂打闹的现象！

第二周班主任寄语

你改变不了环境，但你可以改变自己；

你改变不了事实，但你可以改变态度； 你改变不了过去，但你可以改变现在； 你不能控制他人，但你可以掌握自己； 你不能预知明天，但你可以把握今天； 你不能样样顺利，但你可以事事尽心；

你不能延伸生命的长度，但你可以决定生命的宽度；

你不能左右天气，但你可以改变心情； 你不能选择容貌，但你可以展现笑容。

第三周班主任寄语

我不想听失意者的哭泣，抱怨者的牢骚，这是羊群中的瘟疫，我不被他传染； 在别人停滞不前时，我继续拼搏；

我不再为昨天的成绩自吹自擂，将要做的比已经完成的一定会更好；

我要把今天当作生命中最后一天，忘记昨天，也不痴想明天，今日事今日毕； 我要让今天成为不朽的纪念日，化做现实的永恒； 我要体察别人的情绪波动，学会宽容；

我用笑声点缀今天，让歌声照亮黑夜，以笑容感染别人；

我要使生活保持平衡，记住无论失败绝望，还是成功欢乐，这一切都会过去；

生活因为热爱而丰富多彩，生命因为信心而瑰丽明快，激情创造未来，心态营造今天，带着阳光心态，缔造阳光生活，走向阳光未来。

第四周班主任寄语

人的一生中会有很多理想，短的叫念头，长的叫志向，坏的叫野心，好的叫愿望。正是有了这些理想，多数人才能不断地努力去改善生活现状，努力奋斗以靠近理想。然而，当苦难和挫折接踵而来时，少部分人为之妥协、认命，他们必将远离理想，以至于理想与现实生活变得遥不可及，最终选择放弃。成败只是一念之差，坚持不懈则成，放弃则败。

第五周班主任寄语

醉过方知酒浓，爱过方知情重，尝试过方知个中的酸甜苦痛。

不经历风雨，怎么见彩虹？

生活，要有追求来支撑；

人生，要有激情常相伴。

第六周班主任寄语

做别人不敢做的事，忍受别人忍受不了的委屈，克服别人克服不了的困难，那么，你将得到别人永远也得不到的财富！

第七周班主任寄语

钻石埋没在石头里只是石头，人才埋没在人群里也只是庸才。真正的人才在于人们的赏识，更要靠自己在平凡中展示出类拔萃的才能！

第八周班主任寄语

天赋是帮助你成功的礼物，努力是登上成功人生的阶梯，挫折是考验人生的武器；失败是对付出的检验，成功是对汗水的奖励。人生就是这样绚丽多彩！

九年级是初中阶段最关键的一年，我希望你们老老实实做人，踏踏实实做事，用自己的努力和汗水去浇灌青春的种子，让自己的潜能得到充分挖掘。

我们每个人都要做到对自己的人生道路准确定位，不要苛求自己达到不可能达到的高度。我们有能力把每一件平凡的事做好，这就是不平凡，把每一件简单的事做成功就是不简单。过程抓实了，结果自然就会好。

第九周班主任周寄语

——让石头漂在水上

海尔集团首席执行官张瑞敏在一次干部会上提出这样一个问题：石头怎样才能在水上漂起来？

对于这样奇特的问题，真可谓一石激起千层浪，大家热情高涨的投入猜题。答案更是五花八门：有人说，把石头掏空。还有人说，把石头放到木板上。也有人另辟蹊径，说石头肯定是假的„„张瑞敏很失望地一一否定了大家的答案。终于，有人站起来说了两个字，使张瑞敏两眼放光，频频点头。这两个字就是——速度！张瑞敏对大家说：海尔必须靠这两个字才能在激烈厮杀的国际市场占一份额。

《孙子兵法》是说：“激水之疾，至于漂石者，势也”。意思是：速度决定了石头能否漂起来。其实，我们小时候也玩过类似的游戏，叫“打水漂”。就是用力把一个薄石片沿水面扔出去，石头就会在水面上疾速前行一段距离，然后沉入水中。用得劲越大，速度越快，角度掌握得越正确，石头在水面上行进的距离就越长。这和《孙子兵法》所说的是一个道理。

企业发展是这样，人生道路何尝不是如此。在当今这个讲求效率，讲求速度的世界里，没有谁会为你而等待，也没有机会会为你而停留，你必须时时如一张搭箭待射的弓，蓄势待发，只要有机会，哪怕一闪即逝，都能牢牢抓住。惟有如此,才会如漂在水上的石头一样，不断地从一个成功跳向另一个成功。如果成功也有捷径的话，那就是鹰的哲学——在飞翔中

时刻保持着搏击的姿态和心态!在2012年中考备考的有限的时间里，全体同学一定要紧盯奋斗目标，力争上游。

第十周班主任周寄语

为什么人们说“穷人家的孩子早当家”，又说“富不过三代”？细想起来，也是一个“逼”字的问题。

一个从不入厨房的人，留学在外，竞也烧得一手好菜，因为环境逼；一个篮球运动员，在哨声响起的那一刹那，将球越过大半个赛场向篮筐砸去，竟也投中了，因为胜负逼；一个普通母亲，百米之外看见孩子从窗户掉了下来，居然以破世界纪录的速度飞奔而至接住了孩子，因为形势逼；一个登山者，跳过了一条平日里绝不敢跳的深沟，因为野兽逼。

很多时候，如果你存有失败了还有退路的心思，那么这次你就不可能全身心投入，失败的几率就很大。人生是需要“逼”的，有“逼”方能“全力以赴”，而非“尽力而为”。有句话说得好：“当你只有一个目标时，整个世界都会给你让路。”

同学们，适当地逼逼自己吧，成功你也可以!

第十一周班主任周寄语

成功是需要“逼”的，有“逼”我们才能超越自己完成超出自己能力的事。有人问著名作家金庸先生：“你的那些武侠巨著是如何写成的？”，他回答：“报社连载给逼出来的。”再问他：“倘若没有报社逼，你写的出来吗?”他答：“写得出，但写不了这么多”。还有我们熟知的曹植著名的《七步诗》，也是“逼”出来的产物。孙敬“头悬梁”，苏秦“锥刺股”，更是“逼”的典范。

说个生活中的例子，安徽六安有个特有名的乡村中学，在一个偏僻的山沟里，每年都能出很多的清华北大高材生，许多外地人慕名而去，非把孩子往里面送，里面的环境非常艰苦，听了都让人胆颤心惊，而学费则一年高达五万！有的孩子受不了那个苦，呆了两个星期，想放弃。成，你走不拦你，出了这个校门你也不用回来了，那五万元学费我们收了也绝无退还之理。许多孩子被逼得只能咬牙努力学习坚持到底，好在能实现梦想吃点苦也是值得的。

断掉退路来逼自己成功，是许多智者的共同选择。

第十二周班主任周寄语

古希腊有位名叫戴摩西尼的年轻小伙子，为了提高自己的演说能力，躲在地下室中练习口才，但他时不时就想出去溜达溜达，心总静不下来，练习的效果很差。无奈之下，他把心一横，拿起剪刀就把自己的头发剪去了一半，成了一个怪模怪样的“阴阳头”。这样一来，由于羞于见人，他只能彻底打消外出玩乐的念头，专心地练口才，一连数月足不出户，演讲水平也因此而突飞猛进。最终，戴摩西尼成为了世界上著名演说家。

与此相似，在1830年，法国作家雨果与出版商签订了一份合同，要求半年内交出一部作品。雨果为了确保能将所有精力都放在写作上，便将除身上所穿毛衣以外的其他衣物全部锁在了柜子中，并把钥匙丢进湖里。如此一来，由于拿不到外出要穿的衣服，他便彻底断了外出会友和游玩的机会，一心扑在了写作上，结果作品提前两周完成，而这部作品，就是闻名于世的文学巨著《巴黎圣母院》。

以上两则事例都说明了这样一个道理：紧盯目标，自我加压，坚持不懈，定能成功。

第十三周班主任周寄语

一、转变态度，珍惜时间，真抓实干让青春无悔。

记得有一个同学曾经满脸疑惑地问我：老师，我们还这么小，为什么要叫我们学这么多的东西，给我们这么多的压力呢？也许你会觉得他问得很有道理，可是我却要说，学习不是一种压力，而是一种动力，它会让你的生命每天都迸发出奇异的光彩：当你解出一道难题时，你会为自己的思索有了正确的结果而骄傲；当你完成了一天的学习任务时，你会为自己的付出有了成果而欢呼。遭遇失败的时候，你的老师同学会给你鼓励和帮助，或者至少你曾命令自己从失落中找到前进的方向，所有的一切都最大程度上充实了你的生活，谁说学习是一件痛苦的事呢？不管明天我们会遇到多少困难，我们都要坚信自己有勇气有能力克服。只要心中有希望，成功之花早晚会在我们面前绽放。而在你们的肩上，担负着祖国的希望，社会的责任，人类美好的未来！你们不要再停留在“十年寒窗苦”的幽怨中，美丽从来就离不开艰辛；你们不要再感叹“古来征战几人回”，懦弱从不属于青春少年，历史从来就是勇敢者大笔书写，今日拼搏的汗水，必将化为明日的灿烂之花。

二、立志学习，狠下决心，踏实付出抓行为落实。

《读者》上看到这样一篇文章：有一个黑人小姑娘，出生时因早产而差点丧命，4岁时患了肺炎，她的左腿因此而瘫痪了。9岁时，她努力脱离金属腿部支架而独立行走。13岁时，她勉强可以比较正常地行走，医生认为这真是一个奇迹。也就在那一年，她确立了自己的理想，那就是成为一名田径运动员。她参加了一项比赛，结果她得了最后一名。随后的几年里，她参加了许多比赛，可每次都是最后一名。所有的人都劝她放弃，但是她还是坚定地跑着，刻苦地训练着。终于有一天，她赢得了一场比赛。此后，胜利不断，直到在每一场比赛中获得胜利。你们知道她是谁吗？她的名字叫威尔玛·鲁道夫，美国体育史上充满传奇色彩的人物，人称“黑色羚羊”，是1960年罗马奥运会3枚金牌的获得者。当她以惊人的速度第一个到达终点时，人们用掌声表示对她的祝贺，更向她投以钦佩和赞许的目光。她的成功不仅是因为她的心中充满了对未来的希望，更源自于她那顽强的毅力和不懈的努力和“再苦再累也无悔”的精神。

三、着眼中考，控制三闲，提高效率促学业进步。

如果你看过《动物世界》的话，你可能会注意到这样一个画面：非洲狮的眼睛紧紧盯住一只小羚羊，穷追不舍。在追与逃的过程中，它越过了一只又一只惊恐旁观的羚羊，可它好象什么都没有看见，只是不停地追赶，一直到将那只小羚羊扑倒在地为止。现在让我们假设你就是那只非洲狮，我相信每个同学都已经确定好你的目标羚羊，那么你朝着你的目标奋力追击了吗？在你前进的过程中，也许会有各种各样的诱惑来分散你成功的视线，懒惰会向你招手，虚荣会叫你投降，“三闲”会让你走向失败。那么，你该怎么办呢？每个人的前面，都有一条通向远方的道路，无论你流连于盛开的鲜花还是阻挠于丛生的荆棘，你都会成为一个可怜的失败者。所以你一定要坚定信念，绝对不能停留，否则你将注定一无所获。只有做一个勇往直前的追求者，你才能成为名副其实的猎手。而且我们都相信“没有比脚更长的路，没有比人更高的山 ”。

第十四周班主任寄语

◆成功不是等待，我现在就付诸行动

◆大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。◆积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。◆不为失败找理由，要为成功找方法

◆伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。

◆人类的痛苦，大多是因为太把自己当回事，想让世界围着自己转。

第十五周班主任周寄语——在短期内养成良好习惯

对于每一个即将参加中考的同学，养成一个良好学习习惯的重要性是不言而喻的。尽管良好的学习习惯是从小培养的，不过，对于经历了九年寒窗苦读的毕业生，临阵磨枪，在短期内养成一个良好的学习习惯对于中考的帮助将是很大的，并且在短期内养成一个良好的学习习惯也并不难。下面给大家介绍三个方法，帮助你在短期内养成良好学习习惯。

方法一：尽早建立学习目标中——考目标

我在这里所说的“目标”不仅仅是指中考考入哪所理想高中，而是具体到各个阶段的目标，比如，模

一、模二等要达到什么目标，最后冲刺阶段要达到什么目标等等。有学习目标的同学，往往能够在学习的成功中享受快乐，这种快乐是任何形式的游戏都不能相提并论的。相信多数同学早已确立了自己的目标，如果还没有目标，那就得抓紧时间确定中考目标了。在学校的时候要紧跟老师的复习进度，同时根据自己知识块的缺陷，有重点地想办法进行弥补。

方法二：认真对待复习过程中每一件小事

树立了学习目标，就要想办法、克服困难达到目标。好的学习习惯是通过具体的过程培养的，在向着学习目标前进的过程中，要认真对待每一件小事，不要拖，不要等，更不要找借口。不要在老师和家长的督促下，手忙脚乱地前进，要学会独自一人向着目标奋进。其实，学习中是没有小事的，因为只有做好了一件件所谓的小事，才能够最终实现自己的大目标。各位考生一定要注意改变自己的潜意识，学习中无小事，中考复习中，更没有小事，考试测验、作业练习中同样没有小事。

方法三：营造宽松的学习环境

这时候大多数孩子已经比较懂事了，懂得珍惜家长辛苦挣来的钱。大家还要冷静，这个时候不是节约的时候，保健品该吃还得吃，辅导班该上还得上。也要学会配合家长营造良好的学习氛围。因为在学校，学习氛围是不需要大家太操心的，因为同学都要参加中考，所以自己把握好自己的言行，要求自己积极乐观，不要不紧张，也不要太紧张。相信大家，能能为一个越来越懂事的孩子，老师和家长一定会感到很舒心的。

中考是一家人的战争，祝每一个将要参加中考的学生都能够尽快养成良好的学习习惯，在考试中发挥出自己的最佳水平，在今年初夏有所收获！同时祝每个考生在这场没有硝烟的战场取得最后的胜利！

第十六周班主任周寄语

——面对模拟考，要保证“会题不错、难题敢做” 在考场上，首先要力争做到“会题不错”。而事实上，每次考试下来，不少学生都有这种遗憾，本来不该丢分的题，结果给丢了分，甚至有的丢几十分。会做而丢分，这是典型的低级性错误。

要解决此问题，在平时，就要在“准”字上用工夫，就要“抱瓜寻藤找根源”，是审题不清出错丢了分，还是计算过程出错丢了分，还是没时间做，还是忘了做，还是一时的遗忘不会做等等，要一一加以总结，进行反思。

要解决此问题，在考场上，就要特别谨小慎微，防止会而失分，要注意考虑周密、表达准确、书写规范、运算正确、用语科学，要力求做一个，对一个，做两个对一对，以保证在考场上会题不错。也只有这样，才会着力解决“会而不对，对而不全”这个老大难问题。所谓“难题敢做”，是指在考场保证“会题不错”的基础上，若还有答题时间，要敢于做难题。

在考场上，难题是不容易得分的，但要敢于迎难而上，能做多少做多少，能得几分得几分。在做难题时，要学会分段得分。中考阅卷评分办法是“分段评分”，或者“踩点给分”，踩上知识点就得分，踩得多就多得分。所以采用“分段得分”的策略应对难度较大的题，实为一种高招儿。

假若遇到一个很困难的问题，确实啃不动时，聪明的高手是将它们分解为一系列的步骤，或者是一个个小问题，先解决问题的一部分，能解决多少就解决多少，能演算几步就演算几步，特别是那些解题层次明显的试题，或者是已经程序化了的方法，每进行一步得分点的演算都可以得分，最后结论尽管未得出，但分数却已过半，这叫“难题拿小分”，确实是个好主意。

第十七周班主任寄语

◆复杂的事情要简单做，简单的事情要认真做，认真的事情要重复做，重复的事情要创造性地做。

◆人与人相处中要多一份协作，少一份猜疑；多一份理解，少一份抱怨。◆闲人无乐趣，忙人无是非。

◆太阳光大，父母恩大；君子量大，小人气大。

◆只有严格要求自己，才能使人信服；只有对人宽宏大量，才能深得人心。◆只有自己带头去做，才能协调别人

第十八周班主任寄语

◆霄云外只要思想不滑坡，办法总比问题多

◆悲观者在机会中看到的是困难，乐观者在困难中看到的是机会。◆世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。◆回避现实的人，未来将更不理想。

◆当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。◆世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。◆未曾失败的人恐怕也未曾成功过。

第十九周班主任寄语

伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上攀爬的。

第二篇：二至四年级第一学期班主任工作总结

一年级第一学期班主任工作总结

本学期我所担任的是一年级的班主任工作。我面对这些年龄小，刚入学的7、8岁的孩子，工作更加繁重。我觉得，任何一位班主任都希望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来，那么，如何开展小学班主任工作就至关重要。下面我谈谈自己的体会：

一、加强常规教育，培养学生的自觉性

我结合制定的工作计划，利用晨会、班会等时间，对学生进行规范化教育，使他们明白该做哪些事情，不该做哪些事情。例如：有的学生不习惯学校的一日生活，更不知道学生一日生活常规的基本要求。因此，在课间活动时，常常会出现只顾自己，不顾别人等情况。这样直接影响了课间活动秩序，影响了同学之间的团结，使课间活动玩得不愉快，最后还会影响上课的情绪。良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。训练可以通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行（根据具体情况选择），务必使每个学生具有“服从集体，服从命令”的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出“活而不乱，严而不死”的良好班风班貌。

二、干部队伍的组建和培养。

一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，我称他们是“班主任的左右手”。所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。

当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养：其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信；其二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；其三，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。

三、树立榜样，奋发向上

丰富多彩的班队活动是陶冶学生情操的好场所，是发展学生智力，发挥学生特长的好时机；同时又可以使学生增长知识，开拓视野，锻炼意志，建立起良好的师生关系，使他们的思想受到潜移默化的教育。这学期，我在上课时，看到哪位学生比较认真就得到五角星，平时哪个学生作业认真就得到一个五角星，调动了他们学习的积极性。小小的五角星使他们学有榜样、干有方向，激励他们奋发向上。

从学生进校到现在这一学期里，学生从什么都不懂，到现在会认字，会表达，能与老师、同学进行交流，生活基本能自理，我觉得这个变化太大了。这一学期下来，学生基本上能适应学校的生活了，能较好地适应学校的各种常规，并能自觉遵守学校的各项规章制度。

总而言之，班主任工作是一门科学，需要不断探索，在今后的工作中我将不断努力，尽心尽责做好这一项工作。

一年级第一学期班主任工作总结

吕奎萍 2013-2-2

二年级班主任工作总结（2012-2013第一学期）

班主任工作是管理人的工作，我所面对的又是朝气蓬勃，有思想，有感情，自我表现欲强的二年级学生，所以一个学期下来给我最最强烈的体会是：班主任工作中既要有宏观的群体管理，又要有微观的个性发展；要有强烈的前瞻性；工作更要细致的落实到位，只有这样才能使学生在班上健康全面发展。作为二年级班主任，我对我们班活泼好动的特点，做了如下的工作：

一、关心孩子。爱是无声的语言，是教师沟通学生思想和感情最有效的手段，想要管理好班级，必须关心、了解每一位学生。

作为一名班主任，我始终把工作的责任感放在第一位。我的教育对象是七八岁的孩子，他们天真烂漫，那一颦一笑，处处充满着童稚童趣。做一个辛勤的园丁，使每朵鲜花都绽放，每颗幼苗都茁壮成长，这是我做班主任的信念。低年级的孩子对老师特别热情，经常会围着老师转，我也很习惯在课后把孩子叫到自己身边，和他们聊聊天，请他教教老师这件新玩具怎么玩；问问她这件漂亮的新衣服是谁买的？问问他今天给老师吃的喜糖是怎么来的？考考他会认拼音了吗？告诉他这几天进步了！告诉他星期天作业完成很漂亮，也跟他说昨天他写的生字不好看，今天和同学吵架不应该„„在这种轻松的聊天氛围下，把握好教育的契机，自然而然地提出对他们的一些要求，同时也收到了良好的效果。

我还觉得，班主任对学生的爱，应该是种宽容的爱，经常想起一句话：假如我是孩子，以此来鞭策和启示自己。每次，当孩子犯了错误时，当我怒气升腾的时候，我就让自己进行换位思考：如果我是孩子，我是不是也会像他们一样？假如那又是我的孩子，如何教育才是最佳途径？于是，在这样的前提下，孩子们的调皮捣蛋、屁股坐不住、对新鲜事物的好奇都变成了可以理解的行为。对于低年级的孩子来说，表扬的力量是无穷的。在平时，我通过对孩子的观察，将孩子们的闪光点和一点一滴的进步都记录到自己心里，及时表扬和鼓励他们。我会经常对我的孩子们说：你们都是最棒的！这学期进步最大的就是你了！老师越来越喜欢你了„„当我和家长交流时，经常听他们说起，孩子们回家说老师又表扬他什么了，一脸兴奋，然后那几天在家表现就会特别好。还是那句话：爱是相互的。在这一点上，作为班主任的我是幸福的，我付出一份爱，收获的则是更多份纯真的爱。

二、重视培养孩子们的行为习惯。各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，低年级则是良好习惯养成的关键期。我觉得培养良好的习惯关键是要培养学生的习惯意识，使他们做到老师在与不在一个样。如果一个班级形成了良好的班风，学生会在各方面得到提升。所以，我尤其注重培养学生良好的习惯，无论是学习习惯，上课习惯，还是卫生习惯。我根据低年级孩子的特点，一方面，以比赛、竞争等方式来巩固学生的良好习惯。另一方面，作为老师以身作则，每次进教室都先往地上看一看，捡一捡，整一整，孩子们看在眼里记在心里，为养成良好的习惯创造了好的氛围。

三、培养小干部，发展孩子的能力。班干部是班级的骨干力量，要建设一个良好的班集体，首先要建设好一支责任心强、能力强的班干部队伍。像这个学期朱思源、张雅芝、洪黄芝等同学就已经成为了班里有责任的小干部，我的小助手。

四、加强与家长间的交流。家庭教育和学校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更加需要家长的理解和支持。

我特别注重和家长建立良好的关系，加强和家长间的交流。一学期来，我对每位学生的家长都进行了交流，告诉他们孩子在学校的表现。当孩子有了什么进步，孩子生病了，孩子这段时间学习状态不佳„„我都会及时与家长取得联系，使家庭教育和学校教育同步，更好地促进了孩子的健康成长。比如我班有些孩子家境较好的独生子女，像彭宇轩、余朱益等，家长极其宠爱，久而久之养成了一些弊病：娇气、任性、以自我为中心„„每次与家长交谈时，家长的介绍词就是脾气坏。于是除了多搞集体活动引导他们热爱集体，学会欣赏别人、帮助别人，我较多地主动跟家长进行沟通。特别是班上的邹文乐小朋友脾气极其倔，一有不顺心就发脾气、哭闹，我总是留心观察他的细小变化，与他谈心，及时主动地与他家长联系，希望与学校配合共同帮助他改变。

五、加强集体凝聚力。这一学期，通过孩子们的共同努力，所取得的成绩是可喜的。当然，好成绩的取得同孩子们的集体荣誉感分不开的。在每一次比赛之前，我都会坐下来好好和孩子们聊聊，告诉他们：这又是一次集体与集体间的对抗，而你们，作为集体的一份子，就应该为集体出一份力。一个集体就像一艘船，载着学生越过江河湖海，驶向理想的彼岸；一个集体犹如一个大家庭，每一个学生如亲人一样相互关心、互相帮助、共同进步。

我的班主任工作由于经验的欠缺，在许多方面还是存在着不足。

一、缺少观察。总不能在事情发生之前，对学生进行及时的教育，从而防止事情发生，我处理事情总是跟在学生的身后。

二、做事要贵在坚持。

自己做事总是比较冲动，事事都想很快有成效，想对孩子的要求一说，他们就马上能实施，但自己就没有对孩子的宽容，没有想到要求发下后自己都没能够一下子就完成到，何况是这些刚从一年级上来的小不点呢！所以自己就松懈下来，没有好好坚持到底，这是我自己要好好克服的问题。我要明确我面对的是活生生的生命，他们都有自己的思想，都有自己的习惯，想一下子改变他们已有的不良行为，必定要通过他们自己不断的思想斗争，内化成自己的思想，然后改变自己的行为，这必须要有一个比较长的时间，因此我更要有宽容之心，更要有改变他们的持久之心。

总之，只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作态度，一切都为提升孩子生命状态为出发点，我相信，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。通过一个学期的工作，我的班主任工作在校领导的关心与指导下，有所进步，也提高了！班级管理工作方法千差万别，让我在实践中去探索总结行之有效的方法和经验，使班级管理工作的水平得到提升！

二年级第一学期班主任工作总结

温怀斌 2013-2-2

四年级班主任工作总结

（第一学期）

班主任是班级工作的管理者和引导者，是学校与学生、家长之间联系的纽带和桥梁。本学期我担任四年级的教育教学工作。在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，促进学生全面发展，提高学生多方面的素质，做了下面几点工作：

一、全面发展，德育为首。

学校固然是培养人才的地方，但一个人是否成人更为重要。面对复杂的社会环境，和几个大人宠爱一个孩子的现实，德育更是班主任工作的重点。

做好学生的思想工作从两方面入手，一是重视每周的班会课，开好班会课；二是重视与学生的思想交流，多与学生谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风、学风，为学生提供一个好的大环境，重视的是学生的共性。为配合学校各项工作的落实，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。学生自尊心也很强，直接的批评换回来的可能是思想的叛逆，利用班会课对学生进行思想教育的好处，就是避免单调重复的批评说教而引起学生的反感，容易为学生接受，能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。但开班会课不一定都要等到每周一下午第六节，可利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精悍的班会也能取得良好的效果。不必长篇大论，班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进行警示性的引导教育，往往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。而重视与学生的思想交流，多与学生谈心，注重的是学生的个性和因材施教。我常利用课余时间和学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育，用自己的热情和朝气感染学生。体现在学习、生活的方方面面。做任何事情，一定要从学生的角度去考虑，为学生利益着想，学生才易于接受。在这个时候，我就是他们的好朋友，尽量为他们排忧解难，也正因如此，我得到了班上大多数学生的喜爱和信任。

二、加强管理，促进学习。

学生以学为主，学生只有学好知识，长大才能报效祖国，纪律是学习的保证。有了良好的纪律，才能使各项工作顺利进行，在这个学期里，我的班级管理工作主要从三方面实施：一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让学生自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体；还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是“包袱”。在这点上，特别值得一提的是班干部的选用，这是让学生自治的重要途径。选好班干部，不但有利于班级管理，而且有利于全体学生共同发展。通过班干部管理班级，让学生自治自理，培养、锻炼学生的管理、自制能力。同时，做好宏观的调控，做好班级的带头人、领路人，把好方向关，带领学生不断前进、不断发展，促进他们全面发展，健康成长。使班级管理工作向着健康的方向发展。

三、积极抓好后进生的转化工作。

后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要的一环。每个学生都享有受教育、受锻炼的基本权利，关注后进生是尊重学生享有这些权利的重要体现。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友；及时对他们加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，尽量挖掘他们身上的“闪光点”，调动他们的积极因素，培养他们的主人意识，使其内在潜力得到充分发挥。另外，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，及时赞扬他们，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。对于屡教不改的学生，一方面可以选一些能辩明是非、有能力又与其比较相熟的班干部对其进行提醒和帮助；另一方面，也是主要的方面，是班主任对其进行耐心的教育。“冰冻三尺非一日之寒”，要想后进生的心解冻不是不可能的事，也不是一天两天就能办到的事。惟有老师对他们的理解、尊重和真心、真诚的温暖，才可能消解冰冻。的确，老师的关心、关怀和关爱是打开学生心灵之门的金钥匙，老师主动与后进生沟通，多了解他们的思想状态，用真诚的心去关怀、去帮助他们，他们是知道的、懂得的，最终也会被感动的。班主任坚信这一点，并努力实行，转化后进生才会有成功的转机。

四、抓好安全工作。

安全维系着家家户户的生活，我始终做到，安全第一，预防为主。一方面利用周会、队会、谈心、家访等形式做好周密细致的思想工作，另一方面制定切实可行的安全措施。一学期没有发生安全事故。

总之，这学期，经过师生的共同努力，学生的各个方面有了可喜的进步。也形成了一个团结互助、积极向上的班风，在学校的各项活动中亦有出色的表现。今后的工作，我将更加努力，再创佳绩。

四年级第一学期班主任工作总结

朱传仕 2013-2-2

第三篇：二十周工作计划

民众中心幼儿园中一班第二十周活动安排 2012、01、09—01、13 周重点 活动安排 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五

一、主题《欢天喜地》的延伸，引导幼儿感受中国传统民族文化的多元与精彩，二十周工作计划。

二、继续开展园本课程《香蕉》，引导幼儿感受本土的文化气息。

三、做好期末的各项整理工作及总结。Hello！早安 跳绳、沙滩球 呼啦圈、羊角球 大型玩具 篮球、沙包 踩高跷、羊角球 学习空间 音乐：香蕉树找朋友（1）语言：香蕉梳子 科学：动物服装店 音乐：香蕉树找朋友（2）数学：总复习学习空间 阅读：复习8--12 英语：UNIT8歌曲 数学：水果超市 语言：香蕉制品 美术：美丽的蕉叶 阳光三浴 大型玩具 呼啦圈、小山洞 棒子、沙滩球 沙水 拉力、哑铃 家长工作 餐前活动 听故事 儿歌表演 谈话 表演唱歌 手指游戏 协助我们做好幼儿的期末发展评估工作，工作计划《二十周工作计划》。游戏空间 社会：我是小司机 区域 美术：好吃的香蕉 阅读：复习13-16 角色、图书 户外特色 篮球、踩高跷 滚铁圈、网球 跳绳、篮球 踩高跷、棒子 呼啦圈、飞碟 快乐离园 表演 积塑 橡皮泥变变变 看故事动画片 积木 环境创设 生活区 香蕉制品 语言区 香蕉梳子 迎接新年的到来。

审批 科学区 动物服装店 美工区 美丽的蕉叶 数学区 水果超市 特色区 美丽的蕉叶

第四篇：2009—2010上第二十周值周小结

2009—2010上第二十周值周小结（余仁）

老师们、同学们：

早上好！

时光荏苒，转眼一学期又临近尾声了，很开心和大家共度的每一天，回首走过的日子，总让感到快乐、幸福、温馨。

上周由胡映斌老师、易宝莲老师和我值周，在初二（5）班值周学生的努力配合下，很顺利地完成了我们的值周工作。

一周来，同学们大多进入了紧张的备考状态，为了在期末考试中取得好成绩，大家在抓紧点滴时间复习各门功课，清晨朗朗的读书声飘荡于校园的上空，晚上大家在灯光下静静地攻克难题，就连中午也有学生把课桌搬到走廊，在暖暖阳光下看书写字，有道是：成功总会亲近不懈努力的人们，祝愿我们的学生们在期末考试都能取得优异的成绩。

五彩缤纷的校园不单单只是朝着关门读书的单一方向发展的，音乐、体育、美术等各方面的人才备出，同学们的课余生活丰富多彩，连续几周来，体育比赛活动，精彩粉呈，上周初三（2）班在毕业班篮球比赛中荣获冠军，星期二下午冠军队与老师又进行师生表演赛，比赛场上你争我夺，喝彩声不断。是呀，一张一弛，松紧有度，这才是我们所要的生活。

为了让同学们掌握消防基本知识及学会在紧急火灾现场逃生的基本方法，上星期四晚上政教处邀请消防队来到学校进行实地演习，由于同学们的积极配合，演习非常成功，前后仅20几分钟，同学们既学会了从安全出口有序逃生，又学会了利用灭火器的基本技巧，这次演习让大家受益匪浅。

面对三九寒天，同学们依然精神饱满，寒冷的天气照常遵守作息时间，不迟到，不旷课，校服穿着整齐，校卡佩带规范，虽然总有少数同学，出现这样或那样的情况，影响个人形象，但大多数学生是好样的。在教寝室爱护公共卫生，在食堂遵守排队秩序，他们为了维护晨光这个集体的形象，在默默贡献着自己的一份力量。

同学们，离期末考试只剩下一周的时间了，希望大家把主要精力集中到学习上，在知识的土壤里精心耕耘，让我们以优异成绩报答父母，揣一份满意的答卷迎接2010年春节的来临！

谢谢大家！

第五篇：2009—2010上第二十周值周小结

2009—2010上第二十周值周小结

老师们、同学们：

早上好！

时光荏苒，转眼一学期又临近尾声了，很开心和大家共度的每一天，回首走过的日子，总让感到快乐、幸福、温馨。

一周来，同学们大多进入了紧张的备考状态，为了在期末考试中取得好成绩，大家在抓紧点滴时间复习各门功课，清晨朗朗的读书声飘荡于校园的上空，晚上大家在灯光下静静地攻克难题，就连中午也有学生把课桌搬到走廊，在暖暖阳光下看书写字，有道是：成功总会亲近不懈努力的人们，祝愿我们的学生们在期末考试都能取得优异的成绩。

五彩缤纷的校园不单单只是朝着关门读书的单一方向发展的，音乐、体育、美术等各方面的人才备出，同学们的课余生活丰富多彩，连续几周来，体育比赛活动，精彩粉呈，一张一弛，松紧有度，这才是我们所要的生活。

为了让同学们掌握消防基本知识及学会在紧急火灾现场逃生的基本方法，上星期四晚上政教处邀请消防队来到学校进行实地演习，由于同学们的积极配合，演习非常成功，前后仅20几分钟，同学们既学会了从安全出口有序逃生，又学会了利用灭火器的基本技巧，这次演习让大家受益匪浅。

面对三九寒天，同学们依然精神饱满，寒冷的天气照常遵守作息时间，不迟到，不旷课，校服穿着整齐，校卡佩带规范，虽然总有少数同学，出现这样或那样的情况，影响个人形象，但大多数学生是好样的。在教寝室爱护公共卫生，在食堂遵守排队秩序，他们为了维护晨光这个集体的形象，在默默贡献着自己的一份力量。

同学们，离期末考试只剩下一周的时间了，希望大家把主要精力集中到学习上，在知识的土壤里精心耕耘，让我们以优异成绩报答父母，揣一份满意的答卷迎接2010年春节的来临！

谢谢大家！